縣教育局上半年德育工作總結

永嘉縣教育局xx年上半年德育

工作總結

（二〇一二年八月二十一日）

半年來，永嘉縣教育局認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等一系列文件精神，全面實施素質教育，進一步加強對中小學生基礎道德教育、理想信念教育、行為習慣養成教育和法制紀律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中國小生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。

一、加強德育隊伍建設，優化德育工作網絡

為提高少先隊工作實效性，培養一支高素質的少先隊專業化隊伍，推進永嘉縣少先隊品牌化建設，我們進一步做好縣少先隊高級研修班與縣德育骨幹研修班工作，開展一月一活動，一次一主題的活動，通過“專家引領，同伴共享，個人提升、互觀互檢、專題培訓”的方式，對這批德育骨幹老師進行少先隊基礎工作、少先隊活動設計、少先隊特色創建、少先隊品牌活動、少先隊文化、少先隊科研等內容的系統培訓。研修班學員在規定時間內完成“十個一” (確定一個主題；設計一個方案；開展一個活動；解決一個問題；撰寫一篇博文；學習一種儀式；掌握一門輔導技巧；撰寫一篇高質量的少先隊工作論文；主持或參與一個少先隊課題研究；作一次觀點報告)學習任務。自組班以來，我們已經開展了十多次培訓活動，輔導員在培訓中注重體驗，在體驗中注重快樂，在快樂中注重提升。一批高素質、專業化的少先隊輔導員隊伍正初具雛形。為加強班主任隊伍建設，縣局於3月份和6月份分別舉辦了國中班主任論壇和國小班主任論壇。各校都重視德育隊伍建設，通過舉行班主任例會，班主任論壇等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業務、心理健康輔導等常規培訓，使班主任自身的業務水平和科研能力得到了發展和提升。

二、積極推進素質教育，提高學生綜合素質

縣局在上級有關部門的正確領導下，貫徹《綱要》精神，結合青少年的學習生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，紮紮實實開展青少年素質教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）讀書教育活動

積極發動全縣學生參加讀書教育活動，舉辦xx年永嘉縣第七屆“新華杯”中國小生暑假讀好書暨“踐行雷鋒精神爭做優秀學生”讀書活動，積極開展四級比賽讀書評比，即班級、學校、學區、縣級比賽，並開展縣級“千名讀書之星、百個書香班級和十所書香校園”評選活動。我們發動早、組織性強、參與面廣、成績顯著。xx年2月份開始，精心組織全縣中國小生開展“學雷鋒精神展青春風采”讀書教育活動、舉辦全縣國小生講故事比賽、開展“走進家庭•共育新人”家訪手記評比活動。

（二）開展文明學校創建評選活動

xx年上半年，永嘉中學、城西國小等學校通過省級文明單位複評，城北國小、縣外國語實驗國小、黃田國小、巖頭中心國小等學校通過市級文明單位複評，城關中學等6所學校通過了縣級德育特色校的評估驗收

（三）舉辦“五好”教育百場報告會和縣未成年人思想道德建設義務宣講進校園活動

縣局積極組織和發動教育系統老同志參與關心下一代工作，充分發揮他們的獨特優勢。今年下半年組織教育系統關心下一代講師團深入學校開展百場報告會，重點就黨史、環保、禁煙和傳統文化等宣傳，已為46多做學校，近30000名學生開展教育活動，受到了廣大師生的歡迎，宣講活動收到了良好的效果。

（四）注重藝術體育科技美育讀書活動等素質教育。

辦好一年一度的藝術節、科技節、體育節、讀書節等活動大力提升全縣中國小生素質。特別是上半年藝術教育有聲有色的開展，有300來人蔘加市藝術節比賽，甌北三小被評為於xx年被評為省級藝術特色學校。民辦學校快樂幼幼的羣舞《足》脱穎而出，參加温州市藝術節比賽獲專業組一等獎的第一名，並代表温州市參加省藝術節比賽，縣局浙江省學生藝術節優秀組織獎。

三、加強團隊基礎建設，開展團隊品牌創建活動

以品牌活動為載體，積極推進學校素質教育。縣局在3月份召開“德育（少先隊）特色學校”創建學校推進會，有力推進學校創建工作的深化；5月份組織學校團委書記、少先隊輔導員到各校相互觀摩、學習其他學校的創建情況。半年來，我縣團隊工作凸顯特色，團中央《輔導員》雜誌以十幾個版面的篇幅專版報道永嘉的少先隊工作，兄弟單位多批輔導員到永嘉學習、參觀。《以蘭花文化為載體，培養隊員博雅氣質的初探》等5所學校的課題榮獲全國xx課題特等獎。

四、加強校園文化建設，發揮環境育人功能

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環境的育人功能，把其做為學校工作的重要任務來抓。“牆壁説話，草木勸學，環境育人”如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悦目之餘陶冶情操，促進了身心發展。

（一）豐富活動載體，推進養成教育

各校以中國小生日常行為規範養成教育為基點，圍繞學生身邊發生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學生文明禮儀習慣、生活衞生習慣、自覺學習習慣、安全自理習慣四方面進行良好習慣養成。各校積極開展一月一主題，每週有活動特色活動。甌北三中等15所學校開展了系列感恩教育活動，邀請曾小勇老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了“保護環境，從我做起”為主題的教育活動，積極組織了環保宣傳、環保志願者、環保實踐等活動，擴大環保教育的影響力。上半年已有46所中國小接受新一輪行為規範達標縣級驗收。

（二）落實主題活動，開展學雷鋒教育

為了貫徹落實全國少工委關於深入開展“學雷鋒”主題教育活動的通知精神和市教育局關於開展“學雷鋒精神展青春風采”主題教育活動通知要求，各校少先隊廣泛開展“學雷鋒精神展青春風采”宣傳教育活動，引導少先隊員參與“學雷鋒精神展青春風采”等實踐體驗，將“學雷鋒精神展青春風采”主題教育活動落到實處。3月5日，在實驗國小舉行了全縣中國小“學雷鋒精神展青春風采”主題日活動暨xx年度“小道德模範、美德少年、文明小公民”頒獎儀式。還在甌北二小舉辦了“學雷鋒精神展青春風采”主題教育啟動儀式。通過活動，提高了學生思想意識，樹立了學生遠大理想，營造了一個良好的文化學校氛圍。

（三）推進特色創建，強化品牌意識

根據縣局提出的“一校一品”工作思路，各中國小認真落實“月月有主題、週週有重點”德育和團隊工作要求，積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結合本地人文優勢和經濟發展，圍繞養成教育、體驗教育、環保教育、家庭教育、社區教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設、手拉手活動、建立校中校等內容，努力推進“一校一品牌、一校多特色、一班一亮點”的創建活動。縣實驗中學的文明禮儀教育、碧蓮鎮中心國小、甌北二中的幸福教育、千石國小的國學啟蒙教育等特色的創建，大大增加了學生的學習興趣，豐富了學校教育教學的內涵。全國少工委副主任李啟民和全國人大副委員長顧秀蓮還親自為甌北六小的童裝文化博物館和甌北七小的蘭花文化博物館題詞。

（四）堅持科研思路，提高工作實效

縣局堅持“以科研促特色，以特色樹品牌”的思路，做到“活動課題化，課題活動化”，推進德育品牌建設，取得了很好的成效。5月份，我們舉行了中國小德育論文評比和少先隊論文評比。甌北七小的《以蘭花文化為載體，培養隊員博雅氣質的初探》課題獲全國少先隊xx課題特等獎，黃田國小《雛鷹爭章與學科評價優化整合的實踐研究》、甌北二小的《以郵育人，促進隊員綜合素質的研究》、甌北六小的《開發童裝的育人功能，培養隊員審美情趣的研究》、永嘉縣外國語國小《中外特色節日活動研究》等4個課題獲全國少先隊xx課題一等獎。

五、創建平安和諧校園，營造良好育人環境。

安全工作是學校工作的重要組成部分。一年來，學校安全工作始終堅持以人為本，預防為主的方針，緊緊圍繞創建“平安校園”的目標，本着“抓安全，促發展”的思路，嚴格落實安全教育目標管理責任制，強化安全工作。

（一）加強安全教育

安全工作是學校工作的重要組成部分，我們堅持以安全第一,預防為主的方針深入開展道路交通安全、食品衞生安全、防溺水宣傳教育、學生假期安全、教育教學安全、消防安全等專項整治活動和“平安奪鼎”“平安校園”創建競賽活動，進一步強化安全工作責任追究制，大力拓展安全知識宣傳教育。

（二）突出衞生工作

我們始終把學校衞生工作放在重中之重來抓。縣局2月份召開了中國小衞生工作會議，邀請了衞生部門人員作《傳染病的預防》、《學生健康檢測》、《心肺復甦》等專題講座及食堂食品安全知識培訓。5月份召開了永嘉縣中國小食堂食品專項整治工作會議，傳達了省教育廳、衞生廳學校食品專項整治網絡電視會議精神，並對永嘉縣教育局中國小食品專項整治工作進行了部署和專項檢查，並提出了整改意見。6月份初我們召開了永嘉縣教育局中國小傳染病防控工作暨學校衞生工作會議，就傳染病防控工作做了部署，確保校園平安。同時深入學校，常抓不懈，加強對學校食堂進行督查，督促學校衞生工作的正常開展，健全學校衞生工作。

（三）強化毒品預防教育

為了進一步加強學校毒品預防教育工作，培養廣大青少年學生毒品預防意識和社會責任感，五月份組織學生參加了縣毒品預防教育宣傳的各類比賽，並取了驕人的成績。確定全縣10所毒品預防教育基地。並對各中國小進行毒品預防教育星級學校進行考核，經考核：烏牛一中等3所學校被推薦為五星級學校，甌北一中等38所學校被評定為四星級學校，甌北四中等88所學校被評定為三星級學校。

xx年下半年德育工作要點

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，以愛國主義、社會主義榮辱觀和道德教育為主線，以《中（小）學生守則》、《中學生日常行為規範》、《國小生日常行為規範》為主要內容，全面貫徹《温州市教育局關於關於進一步推進素質教育的意見》，重點落實《永嘉縣中國小德育工作常規》，以培養學生良好的道德素養、行為習慣、創新精神和實踐能力為目標，緊跟時代步伐，緊扣中心工作，緊密結合實際，不斷創新德育工作方式、拓展德育工作渠道、豐富學校德育內容，進一步提高學校德育工作實效，促進學生的健康、全面成長。

二、主要工作：

（一） 加強學生養成教育，提高“行規”工作水平。

根據局黨委安排，從xx年起要開展為期五年的新一輪永嘉縣中國小生行為規範達標學校創建工作，將中國小生行為規範達標學校作為年度考核優秀學校的主要指標。為此各校要根據中國小生守則，日常行為規範要求，結合不同年齡段學生的特點和本校實際，經常性地對學生進行養成教育和良好行為習慣的教育。開展“告別不文明行為”活動，並結合日常學習、生活，注重學生的主動參與，體現對學生的尊重與信任，適時給予啟發和引導，強化行為規範訓練，及時進行總結評比，把它納入學生綜合素質評定的重要內容，促進學生懂得為人做事的基本道理，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關係，養成良好的行為習慣。

（二）加強校園文化建設，發揮環境育人功能。

校園文化是學校德育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環節，是開展德育工作、全面實施素質教育的有效載體。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞學生，以內在的力量凝聚激勵學生，以獨特的氛圍影響規範學生。大力加強學校園文化建設，對於青少年的健康成長具有十分重要的意義。各中國小都要重視校園文化建設工作。校園文化建設要行神兼備，要貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，使學生在日常學習生活中自覺接受先進文化的薰陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情操，全面發展和健康成長。各校要着力抓好“書香校園”工作，通過“讀書沙龍”、讀書日、讀書節、課內外連動讀書活動等形式，促使學校形成良好的讀書風氣，營造“書香校園”。要重視校園綠化、美化和人文環境建設,要把校園建成育人的特殊場所。

（三）整合社會各方力量，營造全員育人氛圍

加強教育協作，努力構建學校、家庭、社會緊密配合的“三位一體”的德育網絡，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸，號召全社會都來關心、支持和幫助學校的德育工作。配合有關部門進行校園及周邊治安秩序綜合治理，為青少年學生健康成長提供良好的社會大環境。家長學校是學校與家長聯繫的橋樑，是指導和服務家庭教育的主課堂和主陣地，要重視加強家長學校建設。通過家長學校、以及學校開放日、家訪、網絡等多種方式，向家長宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀和擇業觀，掌握教育子女的科學方法，充分利用家庭道德教育的資源，指導家長配合學校做好未成年人的教育工作。各學校在德育工作中要特別關懷特殊學生羣體，切實做好特殊學生羣體的幫扶工作，要特別關注社會反映強烈的孤兒，貧困家庭子女，單親家庭子女，外來工子女，農村“留守兒童”等特殊學生羣體的德育教育工作。

（四）加強德育隊伍建設，提高德育工作實效。

中國小德育工作是一項系統工程。要使中國小德育工作紮實有效地開展，並取得實實在在的成效，需要建設和培養一支強有力的德育工作隊伍。各學校要重視和關心德育隊伍的建設，有計劃、有步驟地做好德育管理幹部和班主任的選拔、培訓工作。班主任是學校德育工作最基本的力量，各學校要根據《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》精神，採取有效的政策措施，做好班主任培訓提高工作。加強教師職業道德建設，提高教師的師德修養，為學生樹立良好榜樣。繼續做好國小少先隊輔導員高級研修班工作和德育骨幹培訓班工作，通過“專家引領，同伴共享，個人提升、互觀互檢、外出參觀”的活動方式，對德育管理者進行德育基礎理論工作、德育活動設計、德育特色創建、德育品牌活動、德育科研、校園文化建設等內容的系統培訓，培養一支高素質的德育名師為永嘉教育服務。

（五）開展特色品牌建設，提高學校德育檔次。

各校要重點落實《永嘉縣中國小德育工作常規》，深入開展學校德育·團隊工作“月月有主題·週週有重點” ，努力推進“一校一品牌、一校多特色、一班一亮點”的創建活動。要積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，並結合本地人文優勢和經濟發展，努力挖掘學校教育潛在內容，圍繞養成教育、體驗教育、環保教育、家庭教育、社區教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設、手拉手活動、建立校中校等內容，着力發展、形成具有本校內容，值得學習、借鑑、推廣和示範作用的學校工作特色。

（六）創新育人模式，全面推進素質教育

深入貫徹市素質教育大會和《温州市教育局關於全力推進素質教育的意見》精神，全面實施素質教育，改進學校德育工作，改進中國小德育課程教學方式，健全德育工作機構和德育工作制度。結合各中國小的實際，根據學生年齡特徵和興趣愛好，以縣局“四節系列”評比為載體，積極開展藝術節、讀書節、科技節和體育節活動。實施陽光體育活動，提升學生的綜合素質。積極開展素質教育示範校、德育特色校、體育特色校和綠色校園創建活動。建立健全心理健康諮詢、輔導網絡，開設心理輔導課，進一步完善心理輔導（諮詢）室。完善家庭、社會、學校三位一體的育人格局，開展家長示範校創建活動，建立和完善家校聯繫制度，繼續健全家訪制度，着力開展“走進學生內心世界、爭做學生知心朋友”活動，辦好家長學校，形成家校合作、共創和諧教育環境的長效機制。

（七）加強安全法制教育，營造良好育人環境

繼續以創建“平安校園”為載體，進一步完善各項安全制度，建立防火、防汛、防突發事故等安全預案。本着“抓安全，促發展”的思路，嚴格落實安全教育目標管理責任制，強化安全教育，牢固樹立安全第一，構築安全大堤。要進一步加強甲流防控工作，深化“平安校園”創建。要根據《永嘉縣中國小生法制教育工作實施意見》和市教育局《關於進一步加強青少年學生禁毒預防教育的實施教育》文件精神，切實做好中國小生法制教育和加強青少年學生禁毒預防教育。要加強“大社會辦大教育”教育觀念的宣傳教育，積極爭取有關部門的支持、配合，大力開展校園周邊環境綜合治理，及時消除校園周邊各種影響教學秩序和師生安全的因素。各校要聘請交警、公安、司法等部門的同志來校做法制講座，舉辦“交通安全月”系列活動，舉行消防安全實地演練，着力提高師生安全防範意識和自護自救能力。