縣教育局工作總結及工作安排大綱範例

各位領導、同志們：

今天，我們在這裏召開全縣教育工作會議，其會議的主要目的是貫徹落實省、地各級教育工作會議精神，回顧總結2011年全縣教育工作情況，找出存在的差距和問題。同時，安排部署2011年的教育工作，為“十二五”開局之年教育工作開好頭，起好步。

一年以來，我局在縣委、縣人民政府的正確領導下，在教育行政主管部門的指導下，以科學發展觀為統領，全面按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及全國、省、地、縣教育工作會議的安排部署，結合威寧教育發展實際，按照我縣“四五六七”的工作思路，以迎“兩基”複查、“普實”驗收工作為重點，充分調動廣大幹部職工和教師的積極性、主動性和創造性，進一步解放思想、鋭意進取、狠抓落實，全縣教育教學各項工作得到順利推進，現將一年以來的工作情況作簡要彙報：

一、全縣教育發展現狀

全縣現有國小校（點）471所（個），在校生259636人，中學61所，國中在校生81490人，高中在校生13721人；國小入學率達99.12%，國中適齡少年入學率達62% ；有幼兒園4所（民辦3所），在園幼兒5103人，有特殊教育學校1所，在校生105人；現有國小專任教師9968名，學歷合格率為97.2%，國中專任教師3659名，學歷合格率為98.7%；現有國小校舍面積650621平方米，生均2.51平方米，國中校舍面積325960平方米，生均4平方米，高中校舍面積90624平方米，生均8.5平方米；國小圖書2199569冊，生均8.5冊，儀器468套，國中圖書1536872冊，生均18.9冊，儀器69套；88所學校開通了寬帶，遠程教育模式ii學校379所，模式iii學校38所，49所學校裝備了計算機網絡室。

二、2011年工作開展情況

(一）全力推進“兩基”複查和“普實”驗收工作

今年10月份，我縣接受地區複查評估團對“兩基”工作的複查及“普實”驗收。11月份，接受省人民政府的複查驗收。時間緊迫，任務繁重。為確保順利通過驗收，我局緊緊抓住提高普及程度、加強師資隊伍建設、提高學校管理水平、改善辦學條件等方面，紮實推進“兩基”複查及“普實”驗收各項工作。一是為確保省、地“兩基”複查和“普實”驗收，全縣啟動實施2011年學校建設項目132個，建築面積15.1027萬平方米。同時，2011年第一、二、三批校安工程332個項目學校工程建設按上級要求相繼啟動，新建校舍面積13.6875萬平方米，維修加固面積36.3992萬平方米；二是先期投入經費2499.6萬元，建成國小實驗室326間，中學實驗室198間，多媒體教室146間，購置儀器櫃1580個；三是填平補齊國小成套儀器476套，國中成套儀器69套，國小音體美器械482套，國中音體美器械61套；四是投入大量經費補充圖書1151126冊，使國小圖書達2199669冊，生均8.5冊，國中圖書1536872冊，生均18.9冊，高中圖書472599冊，生均33冊；五是職業教育穩步提升，教育基礎得到夯實，辦學規模不斷擴大，通過積極的宣傳和開展工作，職校現有在冊學生1513人，有“同心智力工程”招生學生461名，學校還開辦電大教育，現有在讀本專科學員1600餘人；六是信息技術教育工作得到全面開展，農村現代遠程教育覆蓋率達92.96%。以上各項工作的順利開展，為省地對我縣的“兩基”複查和“普實”驗收工作打下堅實的基礎。11月29日至12月3日，省人民政府組團對我縣“兩基”及“普實”工作進行復查驗收達雙合格，並評出了七所省級實驗教學示範學校（威寧四中、羊街中學、哲覺中學、金鐘中學、玉龍中學、威寧一小、白馬國小）。2011年12月中旬，雲南省昭通市大關縣分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧考察學習。

（二）全縣教育教學質量再上台階

一年以來，全縣各級各類學校不斷強化教學教研常規管理工作，優化教師隊伍，使全縣教育普及程度不斷提高，教育結構日趨優化，教育教學質量顯著提高，辦學效益日趨明顯，基礎教育特別是初高中教育成績喜人。今年，全縣參加普通大學聯考3858人，一本上線212人，二本上線1132人，三本上線1240人，本科共計上線2572人，上線率66.67%，專科上線1184人，本專科共計上線3768人，上線率97.67%，大學聯考成績綜合評比居全區第一。會考全區700分以上4人，4人均在威寧，全縣660分以上考生除畢節外居全區第一。

（三）學校辦學條件不斷改善

在國家、省、地的大力支持下，在縣委、政府的高度重視下，在各級各部門的通力協作下，多方籌集資金，全面實施薄改工程、大班額改造工程、校安工程等各類教育工程，大量新建和改造中國小校舍，使全縣中國小校舍總面積達105萬平方米，最大限度地改善了學校辦學的需求。

（四）加強教師隊伍建設，培養培訓合格師資

通過不斷整頓，補充、招考、培訓、擴大了教師隊伍，提高了教師素質，教師專業化水平大大提高。今年，新招錄特崗教師1789名（其中國家級特崗895名，縣級特崗894名），高中教師110名，配合人事部門組織完成了360名國小教師的招考工作，全縣師資力量得到了極大充實。同時，加大中國小校長和教師培訓力度。一年來，共培訓中國小校長、站長1500餘人次，通過各種形式培訓教師16000人次。“國培計劃”全縣3227名教師參加培訓，參培率、合格率、有效學時率均達100%，優秀人數3189人，優秀率達98.82%，名次居全區第一。積極開展決戰課堂、新教材過關和優質課評比大練兵活動。通過各類培訓，大幅度提高站校長、教師綜合素質，教師隊伍建設取得突出成績。全縣“十一五”中國小繼續教育工作11月份順利通過省教育廳驗收，並受到省地專家組的高度讚譽。

（五）站校管理工作得到進一步加強

加強站校管理，是提高教育教學質量，辦好學校的關鍵，是教育工作的核心內容。我局嚴格執行《威寧縣站校管理實施細則》、《威寧縣中國小幼兒園教職工考核辦法》等一系列文件精神，制定各種工作措施，使站校管理工作不斷加強，教師從教行為不斷規範，教育教學質量和整體辦學水平不斷提高。

（六）認真貫徹落實義務教育保障新機制，切實加強了義務教育經費的管理使用，使各項經費的管理使用逐步走上了制度化、規範化、科學化的軌道

一是出台了《威寧縣關於進一步規範農村中國小公用經費管理意見》、《威寧縣教育局關於學校財務報銷暫行規定》等管理制度，校財局管工作效果明顯，受到省教育廳計財處組織的專家組的一致好評，在地區的反饋會上，作典型經驗向全區推；二是認真配合縣財政局繼續做好中國小教師工資、生均公用經費、貧困生寄宿生生活補助等經費按時足額發放工作；三是指導督促各級各類學校做好編制經費預算工作，管好用好經費，嚴禁用公用經費發放教師津補貼，嚴禁私設小金庫，嚴禁學校亂收費；四是配合縣財政局按省教育廳在5月份對我縣義務教育經費使用情況進行審計時提出的相關問題進行認真整改，並取得了明顯成效。

（七）、建立長效機制，重抓師德師風建設

為了抓好師德師風建設工作，教育局和各站（校）都成立了以局長、站（校）長為組長的領導機構，強化組織領導，制定《威寧縣教育局關於建立中國小教師師德建設長效機制的意見》、《中國小教師職業道德規範》等文件，將師德師風建設工作與年終考評和績效工資掛鈎，把任務層層分解，全面落實，責任到人。同時，印發了威教字[2011]41號、42號、51號文件，大力開展以“增強生命感和責任感”、“十個不”的承諾為主題的師德師風教育實踐活動和“六風”建設活動。由於各級領導對師德師風建設工作的高度重視，各站（校）師德師風建設工作有序開展，辦學行為和教師從教行為進一步規範，校風、教風、學風得到根本轉變。

（八）、進一步抓好各項綜合工作

1、以“五心”教育活動為載體，認真抓好德育工作。根據省、地對中國小生德育工作的要求，認真落實全員育人職責，努力形成良好的德育環境，積極開展文明禮儀教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、節儉教育、感恩教育、妥協教育等活動，認真組織好“祖國好、家鄉美”詩文大賽、“頌歌獻給實驗區”演講比賽等各種活動,引導廣大師生，增強胸懷祖國、心繫社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強、增強愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉、愛父母的責任感和自豪感。通過狠抓德育工作，師生良好行為習慣不斷養成，文明程度得到較快提高。

2、黨風廉政建設和治理教育亂收費工作。教育系統層層簽訂了黨風廉政建設目標責任書，落實了目標責任。全縣各級各類學校開設廉潔教育課，取得了較好的效果。同時縣教育局會同紀檢、監察、財政、物價等部門，加大治理教育亂收費力度，建立健全學校收費巡查制度。組織人員對35個鄉鎮教輔站和縣直中國小收費情況進行重點督查。黨風廉政建設和治理教育亂收費工作取得實實在在的效果。

3、教育人事工作。積極配合組織部，成功推薦副科級以上幹部11名；積極創新人才管理機制，除公開、公平、民主推薦選拔任用所缺站校長外，積極探索創新人才管理機制。為發現和培養潛在人才，公開組織教師進行筆試、面試，建立“站校長後備幹部人才庫”，使一批掌握一定管理理論和有一定管理經驗的教師進入人才庫，並對進入人才庫的人員進行跟蹤考核培養，為培養合格的站校長奠定了堅實的基礎；組織完成1324人教師資格的認定工作；按照事業單位聘任要求，完成教育系統事業單位的崗位設置及聘任工作；完成初級2420人，中級385人，高級59人專業技術職務的評聘及推薦工作；籌備了第二十六個教師節慶典活動，表彰優秀教育工作者、優秀教師200名。

4、信訪維穩工作。堅持從源頭治理的原則，做好全縣教育系統不穩定因素的排查工作。認真查找分析不穩定因素的起因，積極排查化解，把矛盾消化在基層。今年共受理信訪舉報件75件，其中縣委宣傳部網絡輿情信息轉辦3件，互聯網信息3件，縣“三級聯動”領導接訪轉辦3件，地區信訪局交辦4件，縣委信訪局轉辦8件，縣人大信訪室轉辦3件，縣紀委信訪室轉辦6件，上級領導籤轉督辦信件7件，當事人親自送達和通過郵寄方式來信38件次，舉報電話5件次。現已辦結73件，其餘2件正在辦理中。四是對來自各鄉鎮各校、社會各界人士反映的問題逐個加以分析研究，積極調查處理，對重點舉報單位進行督辦，對重點人進行幫助和教育，均做到件件有着落，事事有迴音。

同時，全面完成了1999年整頓在冊的1800名代課人員的調查清理核實工作。並以威教字［2011］185、186、187號文件對959名原代課人員作辭退處理，對58名原代課人員作一次性補償處理，繼續聘用了404名代課人員。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問題提供了決策依據，基本穩定了代課教師隊伍，為有序有效開展教育教學工作創造了良好的環境。

5、招生考試工作。以嚴肅考紀考風為重點，加強制度建設，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強教育考試環境的綜合治理。今年有效組織適齡兒童入學，完成國中招生32796人，基本完成普通高中招生和職高招生任務。認真組織完成1462人蔘加成人高等教育統一考試工作。

6、學生資助管理工作。全面開展生源地信用助學貸款工作，做到“應貸盡貸”。受理生源地信用助學貸款2828人次，辦理貸款1275.8萬元。同時，辦理“招商局集團助學助教基金”，資助貧困大學生45名，資助貧困優秀高中生150名；辦理“深圳---貴州助學金”，資助貧困優秀學生60名；發放寄宿生生活補助17494人次，金額1309萬元。

7、教研教改工作。教研教改工作始終堅持以“提高素質教育教學質量”為中心，以強化優質課評比、校本教研、素質教育教學評價等為重點，促使全縣教育教學強根固本，提質增效。今年以來，認真組織開展國小數學、國小科學優質課評比及研討交流，初高中政治、初高中化學、高中生物等優質課評比及研討交流活動，共評出一二三等獎及優秀獎共393人給予表彰。高度重視優秀教育教學資源開發，推薦上報優質課23節，評選上報優質課件、優秀論文省級353件（篇），地級25件（篇），教育教學資源得到全面開發。2011年3月2日，赫章分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧交流學習。

8、校園安全管理工作。為確保師生安全，我局進一步完善機構，健全制度，明確責任，強化防控措施，切實加強校園周邊環境綜合治理的工作力度。一是領導重視，齊抓共管。我局高度重視學校安全工作，多次召開工作會議，強調學校的安全、穩定。二是明確職責，加大學校安全管理力度。局機關各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衞生、消防各部門通力協作，形成了網絡式安全防範體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩定；三是從講政治，保穩定，促發展的高度出發，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好，切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四是各站校始終堅持學校教育“安全第一”的指導思想，加強了學校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴防事故尤其是重特大安全事故的發生。同時，局機關和各級各類學校建立安全應急管理體系，大力開展安全教育，提高學生自我保護意識，從整體上提升學校安全防控水平。

9、工會工作。認真抓好基層工會組織建設，切實履行工會職能，依法維護教職工合法利益，積極為教職工辦實事、辦好事；堅持以教代會為載體，抓好學校民主管理指導工作，進一步提高辦學效益；認真抓好未成年人思想建設工作，健全完善工委留守兒童組織機構，認真開展“關愛留守兒童”工作。

10、教育督導工作。遵循“督政為主、督學為重”的原則，認真履行工作職責，加大督促指導力度，加強對全縣各級各類學校工作的督導檢查，切實幫助學校指出問題，幫助學校認真整改，促使其提高辦學水平；認真督促各鄉鎮抓好迎“兩基”複查和“普實”驗收各項工作；積極督促各學校認真抓好“整髒治亂”及學校周邊環境綜合治理等工作，穩定學校教育教學秩序。

11、結合威寧教育發展的實際情況，認真編制《威寧縣2011---2020年教育發展規劃綱要》、《威寧縣“十二五”教育改革和發展規劃》、《貴州省威寧喀斯特地區扶貧開發綜合治理試點教育規劃》，明確了威寧教育發展的中長期和近期發展目標。並編制了《威寧自治縣“兩年提速”發展教育規劃》、《民辦教育實施意見》等。

12、積極推動威寧民族中學西校區建設和威寧民族中學“申辦省級示範性重點中學”相關工作。通過開展紮實有效的工作，11月22日，威寧民族中學“申示”已通過初評；積極和省教育廳對接，協調相關部門，推進教師週轉房建設、幼兒園建設、威寧縣示範性中等職業學校建設等相關工作。

13、積極組織教輔站和縣直中國小人員，對全縣教師檔案進行整理歸檔，通過艱苦細緻的工作，省委組織部於10月23日組織專家驗收，達到一級標準。黔西縣教育局2011年2月27日至28日到我縣考察學習。

14、抓好教學常規管理、校園文化建設工作。校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的有效手段，以教學育人，環境育人為原則，使學校教育、社會教育、家庭教育之間處於一種協調平衡狀態，從而提高教育質量，使學生的基本素質和個性品質得到全面、和諧、充分發展。一年來，認真抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利於學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環境。

這些成績的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協有力支持和監督的結果，是各鄉鎮黨委、政府及各涉教部門通力協作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結果，總結成績的目的是增強信心，振奮精神，更好地抓好以後的工作。

三、存在的主要問題和不足

（一）雖然近年我縣教育從各個方面發展較快，但各項指標與全國、全省、全區的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出“兩年提速”發展要求，問題多，困難大。

（二）教育結構不均衡。學前教育、職業教育、高中階段教育發展相對滯後。全縣只有一所公辦幼兒園，學前一年幼兒入園率只達16%，高中階段毛入學率只接近42%。職業學校辦學條件較差，生源不足，職業教育發展緩慢。

（三）部分站校的管理，部分教師的素質還不適應教育改革發展的需要，不適應學生及學生家長對優質教育的需求。

（四）我縣城鎮、農村初、高中學生住宿問題亟待解決。我縣地域廣闊，校點分散，初高中學生入住率需達80%以上。全縣現有學生宿舍10餘萬平方米。到2012年，國中在校生大幅度增加，現有住宿條件不能滿足學生住宿需要。按生均2平方米計算，還需新建宿舍面積10.43萬平方米，需建設資金12516萬元，由此產生大量的資金缺口。

（五）我縣地域廣闊，校點多且分散，師生數量大，基礎差，歷史遺留問題多，安全、信訪、維穩問題是教育系統需要長期重視的問題。

（六）普通高中改擴建、學前教育工程建設、職教基地建設、青少年活動場所建設，教師週轉房建設等工程建設的力度有待加強。威中西校區建設協調工作難度大，進展緩慢，很多工作亟待推進。

（七）、特崗教師接轉後工資財政壓力過大、威寧民族中學“申示”等仍還有許多問題需要解決。

四、二0一一年工作安排

（一）按照縣委提出的“四五六七”的工作思路和“三個建設年”、“四幫四促”活動的要求，進一步完善工作措施，落實好各項制度，紮實推進教育教學各項工作，確保實現威寧教育的又好又快、更好更快發展。

（二）積極配合好相關部門，認真組織實施好學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類教育工程建設項目，並加大督查力度，推進工程建設，確保工程質量，使工程儘早投入使用。

（三）加強教育改革和發展步伐，全面推進“威寧喀斯特地區扶貧開發綜合治理試點”教育教學各項工作。強化學校精細化管理，加強教師考核管理。積極開展校長、教師培訓，提高校長、教師的管理能力和業務水平，積極配合省教育廳，按照“義務教育階段教學質量監測評估試點縣”、“校本研修基地縣”教改和培訓工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業的發展提供人才保障。

（四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成2011年高中招生任務。加強教育科研課題的研究工作，及時總結經驗，完善方案，大幅度提高素質教育教學質量。

（五）深化以“五心”教育活動為載體的師德師風建設和德育工作，編寫好以“五心”教育為載體的鄉土德育教材，唱好“五心”歌。按照“六風”建設的具體要求，進一步轉變工作作風，加強學習，推動思想解放；進一步提高教學能力，健全管理機制，形成良好氛圍。力爭使辦事效率明顯提高、履行職責能力明顯增強、業務素質明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質、生活方式、行為習慣明顯改變，學生良好的行為習慣和文明程度明顯提升。

（六）加快職業教育發展步伐，拓展以威寧職業技術高級中學為龍頭的職業教育辦學規模。抓好現有職校及“同心工程”建設，積極探索“農、科、教”統籌發展的路子，搭建“職業教育綜合發展平台”，優化辦學機制，增加職教投入，大力實施新型農民培養培訓工程和農村勞動力轉移培養培訓工程。

（七）繼續補充整合高中教育資源，進一步完善威寧民族中學“申示”相關工作，全力推進威中西校區建設，確保二評順利通過，擴大高中辦學規模，促進學校之間相互交流，共同發展。

（八）抓好教學常規管理，推進科研興校，加大教研網絡的建設力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠程教研系統，建立一支適應新世紀教育發展的教育科研隊伍。

(九）努力提升學校精細化管理水平，把學校管理與“整髒治亂”、校園文化建設結合起來，打造新型農村中國小精品校園。

（十）加大教師隊伍建設。繼續完善教師補充和培訓計劃，合理配置教師資源，強化師資培訓，加強教師職業道德教育，提高師德修養，努力建設一支能滿足新時期教育發展需要的教師隊伍。

（十一）認真做好大學生貸款和貧困生資助工作。進一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來源渠道和貧困生資助面，構建和諧教育發展格局。

（十二）加強校園及周邊環境整治，確保師生生命財產安全和教育環境秩序的和諧穩定，解決好代課人員的穩定問題。

（十三）加大教育科研和信息化建設工作，抓好各類科研課題的研究、實驗工作，統一組織全縣性的優質課、示範課、研究課活動。積極向省、地各級推薦優秀課件和優秀選手，加大交流力度。繼續加快教育現代化進程，充分依託已建成的教育綜合信息平台，實現資源共享，推進教育信息化發展進程。

（十四）加強教育經費的管理。加強對各類教育經費的監管工作，進一步完善“校財局管”財務管理系統，規範使用生均公用經費以及其它教育經費，發揮好資金使用效益。

（十五）認真落實好“三個建設年”、“四幫四促”活動，切實轉變部門工作作風，創設良好的工作、學習、生活環境。

（十六）努力推進校園文化建設工作。繼續抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養優良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的形成。

各位領導、同志們：2011年，全縣教育系統將以科學發展觀為統領，按照縣委“四五六七”的發展思路和兩年“提速”發展的要求，認真做好我縣義務教育均衡發展規劃和學前教育、高中階段教育發展規劃，並以時不我待，只爭朝夕的精神，開拓進取，團結奮進，認真落實好各項規劃，真正實現威寧教育的大發展、大跨越！