學生黨支部個人工作計劃（通用15篇）

學生黨支部個人工作計劃（通用15篇）

學生黨支部個人工作計劃 篇1

我財管黨支部在過去的一年裏，經過大家的相互配合，各項工作順利的進行，並取得良好的效果，為迎接新的學期，也為使往後的工作能夠更順利更高質量的完成，我們對以前的工作進行全面總結，去粗取精，特擬定20xx年—20xx年第一學期財管黨支部工作計劃：

一、思想政治方面

1.根據學院黨委的整體部署和系黨委的具體要求，結合支部實際，繼續更好地深刻認識和全面把握科學發展觀的理論好處和實踐好處，推進創先爭優活動深入開展;

2.定時進行理論知識的學習，以新的《中國*章程》和《六個“為什麼”》為理論指導，在全體學生黨員和入黨積極分子中繼續開展“學習新黨章，樹立新形象”活動，加強黨的理論知識的學習，並定期對黨性知識進行考查。

二、組織建設方面

1.帶頭創新黨支部組織生活，從意識形態入手，以生動活潑的形式，完善黨建工作、創新會議文化、構建支部品質活動;

2.加強對入黨積極分子在各個方面的教育與培養，加強他們的黨性修養。並且在“黨員亮身份”“黨員下社區”“班導生工作”“黨員一幫一”等各特色活動上繼續不斷完善，爭先創優。

3.增強支部凝聚力，開展主題鮮明的黨內理論知識學習活動，強化學生黨員的黨性意識教育

三、內部協調方面

1.用心開展黨員談心活動，做好新黨員培養髮展工作。透過老黨員帶動入黨積極分子，進一步提高黨支部的凝聚力和戰鬥力;

2.在支部內部開展特色活動，讓大家透過多種方式對彼此有更深的瞭解，培養切合度，有利於大家以後更好的配合以完成支部各項建設工作。

四、具體工作

1)黨員教育工作

1.繼續加強對新黨章的學習，並進行考核。考核可採取筆試或搶答賽形式進行;

2.對於即將召開的xx屆五中全會的學習也應持續高度的關注度，透過新聞、雜誌等多種形式對其進行跟蹤關注。

2)黨員日常管理工作

1.組織安排學生黨員開展20xx級新生班級下班工作，負責輔助新生班級輔導員完成新生的軍訓工作。

2.班導生協助輔導員完成好以後的日常管理工作

具體要求如下：

A、輔助輔導員，帶領團支部做好發展黨員的工作，團內推優和羣眾座談會等會議，班導生務必到場指導監督。

B、密切關注班級狀況，用心參加班級活動，及時瞭解同學的思想動態，發現問題，立刻解決。

3.建立和擴大入黨積極分子隊伍，用心開展對入黨積極分子的培養教育：

A、指定一至兩名正式黨員作入黨積極分子培養聯繫人，對他們進行個別幫忙和指導;

B、吸收入黨積極分子參加黨內的有關活動，使他們受到黨內生活的實際教育;

C、要求入黨積極分子經常向黨組織彙報自己的思想、學習和工作狀況，肯定他們的成績，指出不足和努力方向;

D、每學期組織入黨積極分子參加黨校的學習，並組織入黨積極分子與學生黨員和黨校學員的談心會;

E、組織入黨積極分子和廣大同學觀看愛國主義教育影片，理解愛國主義教育。

3.建立完整正確的學生黨員信息電子登記表;

4.黨員及預備黨員務必按期向黨組織交納黨費。

學生黨支部個人工作計劃 篇2

一、指導思想

20xx年，學校將深入貫徹黨的精神，以科學發展觀引領學校教育的發展全局。緊緊圍繞學校發“外樹形象，內強素質，以人為本，和諧發展”的工作目標和教育教學中心工作，全面推進黨的思想、組織、作風和制度建設，按照“抓學習，促規範，提”的思路，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用和全體*員的先鋒模範作用，為學校全面、和諧、可持續發展提供有力的思想、政治和組織保證，進一步深化學校黨建工作規範建設，凸顯個性，爭創特色，努力開創我校黨建工作的新局面。

二、工作目標

1.堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的精神。緊緊圍繞“貫徹精神，推動巫山教育科學發展”主題，把“中國夢”的教育作為學習宣傳的重要內容，紮實開展黨的羣眾路線教育實踐活動。通過舉辦專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發放學習資料等形式，認真落實黨的精神“三進”要求，引導教育系統黨員幹部立足崗位建功立業。認真落實中心組學習、政治學習和“三會一課”，紮實推進學習型黨組織建設。建立幹部培訓學習檔案。

2.加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強“12371”黨建信息平台管理，夯實黨建工作基礎。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示範崗”、“黨員責任區”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發展工作，壯大和發展黨員隊伍。培養入黨積極分子1-2名，發展黨員2名，培訓黨員35人次。

3.加強幹部隊伍建設。以建設節約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。

4.開展“*員示範崗”創建活動，進一步發揮黨員的先鋒模範作用，評比優秀*員。

5.加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監督、糾風、懲處“五個並重”的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任，深入開展“為民、務實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規範“三重一大”決策制度、厲行勤儉節約制度、黨務校務公開制度。強化效能監察和督查督辦，轉作風、改文風、實會風。

6.加強師德師風建設。深入開展“教師職業道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監督網絡，着力完善教育、制度、監督並重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創新、感恩、奉獻、清廉”教師品質要求，強化“十項禁令”、“十項制度”、“十條公約”落實，切實轉變工作作風。提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優秀教師。

7.積極配合、協助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設計各項專題活動，形成實驗國小學校教育活動的序列框架。

8.加強工會、少先隊工作，有效凝聚各方教育力量，推進優質學校的影響力，積極推動“平安校園”創建工作。

9.強化教育信息報送與管理。上報各類教育信息和簡報50條，在縣級以上電視台、報刊、雜誌公開發表教育宣傳報道15次以上。

三、主要工作

(一)依託學習載體，加強思想建設，提升理論素養。

充分利用黨員學習日、教師政治學習、升旗儀式等“學習的平台”，以學習宣傳黨的精神為主線，結合學校教育和學校實際，紮實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、幹部和全體師生的思想和認識統一到學校教育的和諧發展上來，把智慧和力量凝聚到實現學校教育工作的目標任務上來。

1、抓好中心組成員的學習。加強以在職黨員教師為羣體的中心組理論學習，堅持每月學習交流一次，做到帶頭抓、帶頭學、帶頭用，形成良好的學習氛圍。中心組學習做到定主題、定時間、定主講，充分發揮正確的導向作用。

2、抓好全體黨員的學習。為提高全體黨員的政治思想覺悟，我校支部將認真做好每學期一次的民主生活會制度，將精神、20xx年“兩會”精神、師德規範、教育法規等列入今年的學習教育內容。

3、抓好全體教職工的學習。堅持每週學習一次。以“教師論壇”為陣地，開展專題研討。以加強師德師風建設為重點，圍繞作風建設、教師素質、精神、“兩會”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立為人師表、愛生敬業的師德形象。

4、抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用12371平台，開展黨員教育活動，及時交流黨建信息，積極宣傳先進黨員形象。

(二)加強教育管理，促進組織建設，提高組織能力。

堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針。結合學校教育工作實際，緊緊圍繞增強黨組織的戰鬥力和凝聚力這個中心工作，加強和改進黨的組織建設。抓好乾部隊伍建設，黨員隊伍建設，教師隊伍建設是實現學校發展的關鍵所在，學校黨支部要把這項工作作為黨建工作的重點來抓。

1.加強幹部隊伍建設。充分發揮班子成員分工協作、集體決策的優良傳統，增強班子的戰鬥力。建立和實行中層幹部工作考核制度，重平時考核、重實績考核，使全體幹部注重學習，自覺接受教育和監督。認真做好學校後備幹部的培養工作，多層次、全方位地培養和選拔優秀年輕教師，為他們的鍛鍊成長搭建舞台，創造條件。

2.加強黨員隊伍建設。一是加強支部建設，發揮黨員的先鋒模範作用，體現“一個黨員一面旗”。要積極開展行之有效的黨組織活動，增強支部的戰鬥力和凝聚力，讓黨員同志在活動中接受革命傳統教育和先進性教育。要完善先進性教育長效機制，做好黨員的教育、管理和監督。二是加強黨員管理，做好組織發展工作。要加大對入黨積極分子的教育、培養和考察工作;做好黨員的黨費收繳工作;繼續健全黨員、幹部、教師談話談心制度。

3.加強教師隊伍建設。加強思想政治工作，引導教師不斷加強師德修養和認真落實教育、教學常規，促進教師專業成長。

4.做好黨支部目標管理考核工作和黨員計劃、總結及民主評議工作。把一年一度的常規工作當作支部自身建設和黨員自我學習、改進的重要契機。積極創建黨建工作特色，強化服務黨員、服務教工、服務學生的意識，發揮黨組織的政治核心作用。

(三)健全監督機制，加強作風建設，促進健康發展。

嚴格按照*中央“八項規定”改進作風的要求，做到勤政廉潔。改進思想作風，做到與時俱進，解放思想;改進工作作風，做到求真務實，勤勉高效;改進生活作風，做到艱苦奮鬥，廉潔自律。

1.堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀教育。要在黨員幹部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，築牢黨紀國法和思想道德防線。牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，密切聯繫羣眾，要經常深入教研組、深入課堂，積極解決師生普遍關心的問題，特別對有困難的教職工、學生要給予更多關愛。

2.認真落實黨風廉政建設責任制。貫徹落實上級有關黨風廉政建設的部署要求，制定本校黨風廉政建設責任制目標管理計劃，落實責任到人，及時部署並組織實施。

3.進一步加強黨內監督工作。鞏固行風建設成果。要認真履行《黨章》賦予的監督職責，健全監督程序，增強監督效果。要認真貫徹《黨員權利保障條例》，發展黨內民主，保障黨員權利，確保黨員對黨內事務和學校事務的知情權、參與權和監督權。

4.開展豐富多彩的教育活動，加強黨員隊伍的愛國主義、集體主義教育。本年度，黨支部要拓寬教育的渠道，挖掘教育的深度，積極為黨員創造外出學習參觀考察的機會，增強教育的實效性。

(四)加強民主管理，落實制度建設，推進依法治校。

1.進一步完善教職工大會制度。結合學校實際工作，認真籌備開好教職工大會，要圍繞主題，突出重點，充分發揚民主。進一步學習理解“教師績效工資”的文件精神，結合校情完善教師工資收入分配製度，討論審議學校發展的新思路和新規劃，落實廣大教職工對學校發展以及切身利益等方面的知情權、參與權、決定權、監督權。

2.繼續開展“六五”普法教育。堅持依法治校，不斷提高依法辦學，依法施教的水平，積極發揮法制副校長的作用，通過學習講座、案例分析、心得交流、電視錄像等多種形式，進一步增強全體黨員和教師的法制意識，提高師生學法、用法、守法的意識和能力。

3.進一步推行黨務、校務公開。發揮全體教職工參與管理、民主治校的作用，增強學校管理工作透明度。重要工作、重大事項、重要決定，都要經過黨內充分醖釀，行政集體研究決定，體現民主集中制原則，接受羣眾監督，傾聽羣眾呼聲。

4.貫徹黨的民主集中制原則。開好民主生活會，深入開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮鬥的優良傳統，克服不良風氣，規範黨員言行，自覺維護黨的形象。

(五)發揮協調功能，調動積極因素，促進學校發展。

要充分認識到學校的改革和發展，始終離不開廣大師生的努力和社會、家長的關心支持。要積極支持羣團組織根據自身特點，創造性地開展工作。要為學校的發展紮紮實實地做好關心人、服務人、凝聚人的工作。要調動學校各方面力量和一切積極因素，促進學校的快速、全面、可持續發展。

1.加強對學校工會工作的指導。要積極支持工會按照《工會法》的規定履行工會職責，把維護教職工合法權益作為工會的基本職責，使工會真正成為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶。通過工會了解羣眾情況，徵求羣眾意見，為學校的改革發展獻計獻策。通過工會關注、配合，幫助困難職工，構建和諧校園。

2.加強對少先隊學生工作的指導。少先隊作為學校對學生實施教育和管理的重要職能部門，在學生管理層面上有着重要的作用。要強化學生的養成教育，規範學生行為。

3.重視退管工作。關心離退休老教師的學習生活和身心健康，豐富他們的退休生活，盡力為他們排憂解難，多辦實事。

(六)重視文明創建，塑造學校形象，提升學校。

1.落實師德規範，加強師德建設。以“師德承諾”為載體，深化師德建設，進一步規範教師的言行，切實轉變教育思想，更新教育觀念，建立新型的師生關係，恪守職業道德。把師德建設的重點落實到關心愛護每一個學生，真正建立平等、民主、和諧、互助的師生關係上來。開展爭創優秀*員、師德標兵和優秀教師活動，把爭做師德標兵活動，納入學校精神文明建設的總體規劃。

2.堅持“德育為先”“育人為本”思想，提高創建文明單位的水平。結合我校已是市級文明單位標兵的實際，文明單位創建活動要以提升社會公德、職業道德、家庭美德教育為重點，以文明禮儀教育為切入點，不斷提高創建水平。

3.落實“和諧社會”思想，加強和諧校園和校園文化建設。在整體規劃初具格局的基礎上，進一步提升校園環境、校園文化品位，使其更美化更優化。加強與居委會、派出所、社區及校園周邊等單位的文明共建活動。積極發揮家委會、家長學校等作用，為學校發展創造有利的外部環境。

4.充分發揮宣傳媒體作用。樹立師生身邊的先進典型。通過櫥窗板報、校園廣播等媒體和專題、專刊、專欄形式進行宣傳，以達到振奮師生精神，營造良好的輿論氛圍的效果。

學生黨支部個人工作計劃 篇3

統計與應用數學系學生黨支部在校黨委的關心和領導下，充分發揮學生黨支部的戰鬥堡壘作用，始終以“三個代表”重要思想為指導，努力學習科學發展觀，積極開展創先爭優活動，帶領全體學生黨員，齊心協力，努力創建先進黨支部。現對我係XX年學生黨支部工作做如下總結：

一、黨員基本情況

統計與應用數學系目前共有學生204人，其中男生51人，女生153人。我係學生黨員26人佔全系學生總數12.7%，其中正式黨員8人，預備黨員18人。為清晰展示我係學生黨支部發展全貌，特作圖如下：

1、統計與應用數學系各班級學生分佈情況：

圖略

2、統計與應用數學系各班級提交入黨申請書比率：

3、各班級已上交入黨申請書與已參加黨校培訓人數對比：

4、已獲黨校結業證書與推優人數的數據對比：

5、統計與應用數學系學生黨員分佈情況：

以上即為我係學生黨支部的基本情況。數據表明我係學生黨員隊伍的邊際增長率單調遞減，體現了我係黨支部堅定“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的原則，也是我係黨建機制健全的的證明。

二、主要經驗和做法

我係黨建工作卓有成效的關鍵在於我係學生黨支部通過不斷的總結和探索，創建了“三位一體化”黨建工程作為黨支部的工作抓手。下面是我係黨建工作的主要經驗及做法：

1、“三位一體化”紅色宣傳火炬

網絡，是新時代大學生最常用的信息交流工具。統計與應用數學系黨支部緊扣時代脈搏，主動將黨建工作滲入網絡，建立以黨建為主題的網絡教育陣地——“紅色博客”。除此以外，還創建了統計與應用數學系黨建工作網、微博，另外學生黨支部還建有專門的黨建qq羣，形成了“一微一網一羣”“三位一體化”的紅色宣傳火炬。用網絡來搭建黨建的新渠道，開闢了黨建理論學習的新方法，把理論教育從“有形”拓展到“無形”，此舉將進一步拓寬黨建工作的信息傳播渠道，在推進黨務公開，傳播黨建思想，收集基層民意和接受羣眾意見方面發揮積極作用。首先，系網站就像一本青春的紀念冊，記錄着我係學生黨支部一路走來的點點滴滴。從每次活動前期的策劃到中期的執行以及後期的總結無一遺漏的“記錄在案”，給予我們對過往的回顧。另外，“紅色博客”為廣大師生打開了一扇瞭解黨的方針政策的窗口，為師生交流互動提供了更加廣闊的空間。在這些貼近學生的欄目中，既有引人思考的文字，也有賞心悦目的圖片，改變了思想政治教育原有的刻板印象，在保持嚴肅嚴謹的同時增添了活力。除此之外，黨建qq羣也為大家提供了一個極其便易的交流平台。

我係"紅色微博"自上線以來，共發表微博450餘條，學生黨員參與人數達到100%。我係網站的黨建工作動態也是至少每半月更新一次，而黨建qq羣更是天天有動態。同學們經常説：“有了網絡我們以後就可以在線過黨組織生活了。”也有同學説“有了網絡以後不論我們身處何地就都可以找到組織了。”實踐證明，“三位一體化”的紅色宣傳火炬已在我係支部內燃起一團熊熊火焰，照亮我係黨支部大步向前!

2、“三位一體化”紅色民主生活

優化大學生黨支部活動，更有成效的開展黨支部活動，是新時期高校學生黨支部建設的重要內容，也是黨支部提高大學生黨員素質、充分發揮學生黨員先鋒模範作用、保持黨的先進性的強有力措施。統計與應用數學系學生黨支部根據這一要求，定期開展黨組織生活。我係學生黨支部民主生活會，有黨員發展大會，預備黨員轉正，黨支部換屆大會等較嚴肅的黨支部會議;有茶話會、坐(懇)談會，畢業生黨員座談會等輕鬆暢快的交流會;還有開展批評與自我批評，教育與自我教育等來加強自我認知，增進相互瞭解，形成了“三位一體化”紅色民主生活。民主生活會在相對寬鬆的氛圍下，所有的黨員都能放鬆下來，各抒己見，真實的表達出自己的所思所想。如果有學生黨員思想意識不深刻，學生黨支部成員一般會要求其展開自我批評與自我教育，然後再根據其認知程度以及改進措施進行鍼對性的評析，展開批評與教育。在學生黨員沒有重大政治錯誤的前提下，我係學生黨支部堅持以自我批評與自我教育為主幹，黨內批評與教育為支撐的局面，使一些犯了錯誤的同志更加深刻的認識了自己的過失，從而堅定了改正錯誤的信念，取得了良好的效果。

靈活多樣的民主生活形式增加了大家的參與激情，支部有同志説：“我每開完一次民主生活總是馬上好期待下一次。因為它不僅不枯燥而且每次我都獲益匪淺。”由此可見，“三位一體化”紅色民主生活對於提高大家的參與熱情，強化大家的黨性修養，拓寬大家的知識視野，增進大家的自我認識以及促進互相的深層瞭解等各方面效果顯著。

3、“三位一體化”紅色實踐教育

黨性修養，離不開社會實踐活動。我係學生黨支部採取多種途徑深入開展紅色實踐活動，構建了以典型教育為主的感知實踐、以紅色教育為主的認知實踐、以黨性歷練為主的角色實踐等“三位一體化”紅色實踐教育過程體系：通過組織黨員觀看優秀共產黨員典型事蹟錄像、聽優秀共產黨員先進事蹟報告、到烈士陵園為烈士掃墓、走進軍隊切身感受部隊黨組織生活等多種途徑，讓黨員在親身體驗中受教育受感染;廣泛開展黨組織活動立項工作，經常組織全體黨員讀經典、學黨史、唱紅歌、走紅色之旅，讓黨員在紅色文化洗禮中，接受教育，淨化靈魂，提高認知水平;鼓勵黨員參與我係的“黨員示範崗”、“黨員110服務崗”等角色實踐活動，“有困難找黨員，你有困難我幫忙”，讓黨員在實踐中進步，在服務中成長。

XX年4月18日，我係學生黨員去黃岡某軍營進行了參觀其後又走進辛亥革命紀念館。使大家深切感受和認識到自中國共產黨建黨90年以來武漢市取得的巨大成就，更感受到當代中國的勃勃生機，同時也讓大家深刻意識到作為當代大學生尤其是當代大學生黨員肩上的時代賦予我們肩上的重大歷史使命。

學生黨支部個人工作計劃 篇4

我院學生黨支部在校黨委和學院黨總支的領導和指導下，堅持全面貫徹黨的xx大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，充分發揮學生黨組織的戰鬥堡壘作用，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學習貫徹“三個代表”的重要思想，並按“三個代表”的要求，聯繫實際，切實加強支部建設。一年來，在提高黨員整體素質、增強凝聚力、充分發揮支部的戰鬥堡壘作用等各個方面均取得了較大的成績。現在向校黨委彙報一下我們一年來的主要工作和成績。

一、思想建設1、在理論學習方面我支部按照校黨委的有關理論學習部署，認真組織黨員開展黨的理論學習，並堅持每2周組織全體黨員參加支部大會，組織宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，用科學知識武裝頭腦，反對封建迷信、邪教，努力提高思想素質和理論水平，堅定政治立場和共產主義信念，按時開展批評與自我批評民主生活會。20xx年我支部組織學習黨的方針政策和文件主要有：1、以xx大報告原文和《xx大報告學習輔導百問》為基本學習材料，通過研讀相關資料、聆聽專家講座、觀看輔導錄像、組織專題討論等方式，全面學習、深刻領會xx大精神，把思想認識高度統一到xx大精神上來，把xx大精神切實貫徹到本職工作中去。結合我們支部的工作和學習任務，在院黨總支副書記何曉東進行的《解放思想大討論》講座後，學生黨員都進行了集體討論，並且每人都發言，寫了學習。2、以《xx大黨章修正案學習問答》為基本教材，通過自學、討論、輔導等，深刻理解、全面把握黨的章程，自覺貫徹、忠實履行黨的章程，不斷提高黨性修養，在工作、學習、生活中切實發揮先鋒模範作用，樹立共產黨員的光輝形象。3、深刻領會科學發展觀的豐富內涵和精神實質，並與學院學生工作實際相結合，思考如何做到以人為本、如何實現全面協調可持續發展。4、開展課堂文明、考場文明、宿舍文明、網絡文明、舉止文明的五項文明的專項學習活動，積極發揮學生黨員的先鋒模範帶頭作用。5、把教育與管理有機結合起來，真正的深入學生中去了解情況。畢業班級的黨員，要儘快就業，儘快適應就業崗位，投入社會大舞台，不辜負學校的期望、組織的期望。2、學生黨員的教育管理工作學生黨員是學校開展思想政治工作的骨幹力量，是聯繫廣大學生的橋樑。學生黨員隊伍建設的狀況直接影響學校的德智教育和黨建工作的效果。在近一年的時間裏，有多名學生黨員被學校評為優秀學生幹部等。支部分別安排他們做好入黨積極分子的聯繫人工作。學生黨員主動承擔了入黨積極分子的培養工作，對黨課學習小組進行指導，負責組織黨課學習小組開展學習、討論、社會實踐及公益勞動等活動，及時整理入黨積極分子的材料。3、開展支部活動和黨內外的評議工作增強學生黨員對貫徹“三個代表”重要思想和落實科學發展觀及對共產黨員先進性的認識，在校組織部的大力支持下，我院學生黨支部全體黨員在院總支領導的帶領下前往紅楓林場開展思想大解放討論及新黨員宣誓和黨員重温誓詞等活動。民主生活會是黨內生活的一種積極形式，是開展批評與自我批評的有效方法。通過生活會達到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對問題的同一認識。學生黨支部結合學院的工作情況，在每個學期末，召開黨內民主生活會，每名黨員進行自我總結，同學之間相互評定，指出不足，提出改正。通過這樣的民主評議活動，既增進了同學們的相互瞭解和信任，也讓每名黨員瞭解到自己的優缺點，從而更有利於今後揚長避短，共同進步。通過在學生羣眾當中開展“批評與自我批評”的評優活動，使學生黨支部瞭解到了學生羣眾的意見和呼聲，為每學期的工作開展打下了良好的基礎。

二、組織建設1、抓黨建，促團建支部不僅明確了支委的職責，而且還對學生黨員進行了分工，現在每個支委要聯繫一定數量的學生黨員，而每個學生黨員則要聯繫二個團支部，形成了“支委→學生黨員→團支部入黨積極分子”的鏈式組織管理體系。平時，支部注重加強黨風廉政建設，自覺堅持民主集中制的組織原則，定期召開民主生活會，實事求是開展批評與自我批評。通過加強黨支部的組織建設，有效地帶動了院團總支、學生會各項工作的順利開展。過去一年，支部按照要求，進行了民主評議工作，同時，我們按照支部的評議方式，在團總支、學生會全體成員中也開展了批評與自我批評的活動。通過這些活動，民主作風得到了進一步深入人心，學生黨員、學生幹部的工作效率得到了進一步的提高。2、積極穩妥做好發展黨員的工作。一個學生能否成為黨員，關鍵是要看他在思想、學習、工作及羣眾關係四個方面是否具有先進性和示範性。支部本着成熟一個，發展一個，寧缺勿濫的原則穩妥地做好發展工作。在發展的過程中，我們要求全面考察，不偏廢任何一方。一年以來，支部所發展的學生黨員在思想上都是積極要求進步的，他們大多數是學習的強者，工作的能手(一般都擔任過學生幹部)，而且羣眾關係也不錯。

三、作風建設支部貫徹落實《中共中央關於加強和改進黨的作風建設的決定》做到“八，個堅持，八個反對”，密切聯繫羣眾，關心羣眾，服務羣眾，紮實工作，在各項工作中努力發揮黨員的先鋒模範作用。支部堅持對黨員進行黨章、黨的性質、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個代表”思想來指導自己思想和行動，發揮黨員的先鋒模範作用，要求黨員同學時刻牢記“一個黨員就是一面旗幟”，在各方面樹立黨員新形象。一年以來，我院學生黨員及廣大入黨積極分子充分發揮先鋒模範作用，積極響應院裏號召，以領頭羊的身份，勇挑重擔，認真而富有成效地開展了諸如新生入學教育、大學生文明素質教育、畢業生文明離校等常規工作。值得一提的是，學生黨員及廣大入黨積極分子在開展學風建設及維護校園安全方面同樣顯出了較強的示範性作用，他們嚴格要求自己，帶頭遵守學校各項規章制度。五、展望未來當然，我們的工作中還存在很多的不足和缺點，需要領導、老師的多多指正和同學們的監督：1、理論學習力度不夠，黨性修養有待於進一步加強;

2、黨支部建設需繼續努力。3、學生黨員工作創新性有待加強。雖然黨員都有各自的學習特點、範圍、要求，大家學習都很忙，但是支部定期組織支部生活和黨內民主評議會，這些都收到了良好的效果。在今後的工作中我們要總結前期工作的經驗，在現有的基礎上繼續開展保持黨員先進性教育活動，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，努力把我院學生黨支部發展成我校優秀黨支部!

學生黨支部個人工作計劃 篇5

20xx年，我支部在上級黨委、機關黨委的正確領導和強有力的支持下，徹底領會、貫徹、落實重慶營管部黨委和機關黨委的工作意見，緊密圍繞黨政工作中心，加強思想政治工作。解放思想，實事求是，與時俱進。改變作風，切實加強黨的領導，為全面建設小康社會的宏偉目標做出應有的貢獻。在全體黨員幹部、職工的共同努力下，我支部積極開展工作，較好地發揮了黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，頗有成效地推動了各項業務工作的開展，職工思想道德素質、業務素質、科學管理水平、內務管理和工作生活環境都邁上了一個新的台階，為xx部門工作水平的整體提高提供了堅實的組織保障。基本實現了年初制定的各項目標任務，現將一年來的工作情況報告如下，敬請審閲。

一、加強政治理論學習，保持黨員先進性

黨員教師是教師中學習的典範，定期組織政治理論學習是保持黨員先進性的法寶。我支部按照學院黨委年初的學習計劃和20xx年度黨建工作目標管理責任書的要求，堅持支部黨員月月有學習活動，制定分四個黨小組學習制度，保證“三會一課”活動正常開展。

通過一系列學習，我們深感身為黨員教師重擔在肩，表示要將會議和報告精神落實到自己的教學實踐中去，愛崗敬業，關愛學生，忠誠於技校的教育事業，刻苦鑽研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書本領。

二、做好黨建工作、完善工作制度

支部的黨建工作是基層黨組織的中心工作，學校的發展壯大，離不開全體黨員教師的齊心協力、同舟共濟；擁有一支穩定的具有朝氣蓬勃、愛崗敬業、精幹高效的黨員和教師隊伍是學校快速發展的有力保證。如何抓好我支部的黨建工作和培養吸收優秀年青教師加入黨組織也是我支部的20xx年黨建的工作重點。一年來，支部黨建工作的主要做法：

1、完善黨羣學習體

以教研（組）室為單位建立黨員和教師政治學習團體，黨員幹部做表率，切實做到盡心盡責，團結帶領聯繫區教師積極、主動、開拓性開展工作，如在每月教研室組織的政治學習活動中，黨員教師起到了正確導向作用。黨員聯繫人利用個別交流、談心等形式，對入黨積極分子和考察對象做艱苦細緻的思想教育引導工作，幫助教師尤其是青年教師正確認清形勢，樹立正確的人生觀和價值觀，解答黨的政策和方針，要求每位入黨積極分子端正入黨動機，增加羣眾對黨組織的向心力。我支部還規定每半年至少一次對考察對象和預備黨員談話，瞭解他們的思想情況，宣傳黨的政策和方針。

2、健全黨建活動制度

按院黨委要求，將計劃細化目標，落實工作任務，重點落實“三會一課”活動正常開展，每季召開黨支部委員和支部大會。每月分組組織黨員學習1次以上，每季支部大會一次，每年參加黨課二次，支部工作半年一小結，年度進行總結評比考核，今年我支部各黨小組以集中學習和自學形式完成校黨委所要求的學習任務，多位黨員都寫了讀後感，談個人感想，每次活動都有記錄，每位黨員及時填寫了“黨員活動手冊”，並按時交納了黨費，我支部通過開設博客，讓大家有個學習平台也是我支部的一大亮點。

3、做好黨員發展工作

根據“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針以及側重在有真才實學、有敬業愛崗精神的青年教師的指導原則，重視在教學一線工作的教師發展新黨員。嚴格把關，確保新黨員質量。

三、爭當模範先鋒

1、全力投入爭先創優中

作為我支部一員及學院領頭人——周校長，為學校的南校區建設和示範校、高技能人才基地發展日夜奔波，竭盡全力籌集資金，是我們黨員學習的榜樣，作為學校對外的窗口之一教務處機關幾位黨員堅守崗位，認真做好本職工作，為圓滿完成全校教務工作打下良好基礎。

2、教學、教研爭當模範

支部黨員在課堂教學和教研活動中，基本上都起到了模範帶頭作用。如本年度的校技能節活動之一——教師個人競賽中，我支部黨員xx教師都能積極參加並取得好成績；在集體備課、聽課、評課和開設公開課的各類教研活動中，在申報課題、編寫教材和參加國家、省級優秀成果的活動中，及學科帶頭人申報材料活動中，我支部黨員都能帶頭組織和積極參與，如參編省成考用書；等黨員在正式雜誌上積極發表教研論文、編寫教研課題和校本教材，多名黨員的論文在國家、省級部門組織論文評比中獲獎；黨員王棟作為國家示範校專業項目建設負責人，利用休息時間做好示範校專業建設各項工作，真正都起到了表率作用。

3、課外活動添光彩

我支部黨員今年在參加校外活動中也有新亮點，如計算機教研室和三產教研室在省、市各項比賽活動中也取得了優異的成績。

4、心繫學校、關愛學生

在學校招生工作中，我支部黨員全身心地積極投入，大多數黨員成為學校招生積極分子；青年黨員都擔任班主任工作，在班級管理工作中，必系學生，處處為學生着想，探索學生管理有效辦法，不斷積累工作經驗。

四、經驗與不足

實踐證明：在學校工作中，凡是注重學習領會黨的理論認識，工作才會有激情，凡是黨員帶頭做，各項工作就能順利完成。但我校黨員教師身兼數職，日常工作繁忙，每月的學習還待落實到實處，對政治學習還有待加強，個別黨員工作經驗還需加強，模範先進性體現還不夠，思想覺悟還有待提高。

五、明年工作要點

主要工作內容是按照校黨委統一安排執行，本支部明年工作要按文明單位建設要求規範我們日常工作，完成示範學校建設期和高技能人才基地後期的各項工作，加強黨員的思想教育，聯繫實際、提高工作水平和對有關入黨積極分子和建黨對象的考察、發展工作，完成上級黨委佈置的支部學習活動任務。

學校的是我們黨員教師實現人生價值的舞台，讓我們牢記黨的宗旨，為學校的快速發展、為社會的文明進步，為xx市職教事業，團結一心，齊心全力，保質保量做好各項本職工作，努力完成各項考核任務，以的心態、最飽滿的精神迎接未來的挑戰。

學生黨支部個人工作計劃 篇6

X學年第一學期，我校黨支部在局黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞學校教學中心工作，努力務實，各項工作開展順利，在促進和諧中謀求科學發展中，取得了較顯著成效。

圍繞了教育教學改革發展和實施素質教育等中心任務紮紮實實開展工作，依法辦校，落實好國家課程和校本課程，確保學校課程正常運行；落實好減負增效措施，促進學生身心健康發展；中心組帶頭加強學習教育教學各項規章制度和各項廉潔制度，從思想到行為，與辦人民滿意的學校保持高度一致。黨支部繼續發揮了引領、把關和凝聚作用，在教育改革發展中發揮支撐和協調的作用，以創建文明單位和校園文化建設為抓手，充分調動了全體教師的工作積極性和全體教師的力量，把工作重心放在了教師的綜合素質提高上，組織了的多項活動中，搭建了多個舞台，不僅歷練了教師隊伍，而且學校教師隊伍的博雅精神和高尚的師德師風日益成熟和完善，較出色地完成了各項工作，現總結如下：

一、以校園文化建設和文明單位創建工作為抓手，推進學校依法辦學和民主化管理

1、統一思想，營造校園濃郁的創建氛圍。學校黨支部、校長室始終站在領導的高度，發揮班子政治上的導向作用，力量上的凝聚作用。根據黨支部的部署，我校建立了以黨支部書記張瑩晶同志為組長，副校長趙秀瑛同志為副組長，張豪、錢玉山、吳惠、何曉雲、陳莉燁、王雁、蔣紀新嚴榮琴等為組員的爭創工作領導小組，制訂了詳細的創建工作規劃，確立了“以提升師生綜合素質和學校文明程度”為核心，以黨風、作風、教風、學風、校風建設為主線，發揚學校的優良傳統，不斷開拓創新，並賦予學校精神文明創建以新的內涵，塑造了四附中博雅師生新形象，完善學校依法治教，以德立校的體系，構建團結健康、奮進開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，確立以“和諧氛圍培育健康人”的創建目標。充分利用學校畫廊、宣傳標語，宣傳櫥窗等陣地，突出文明創建的中心內容，在全校範圍內營造濃郁的創建氛圍。

2、爭創文明，加強教工思想文化建設。理論學習是創建的先導。為此學校抓住中心組、黨員大會、教工大會、工會組學習等一切有利機會，開展“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的主題實踐活動。結合學校三年發展規劃和學校教育教學實際，進一步深化“博雅教育精緻辦學和諧發展”的辦學理念，開展辦博雅教育，從“博雅教師標準”的制定和“如何打造博雅教師”的討論活動，繼續推進“工人綠葉先鋒號”優秀班組的創建工作，開展本校新一屆“我心目中的博雅老師”評選活動，在9月教師節上隆重舉行頒獎儀式，通過多種形式宣傳身邊的優秀教師的先進事蹟，使之真正成為學校教師的價值取向和努力方向。提升教師文化建設。完善教師社團運作，增強人文底藴，塑造人格魅力。繼續開展“走進經典走近博雅”教師讀書、書影評活動和雙語朗誦活動等。

3、講師德、明師責，宣傳先進評先進。大力宣傳愛崗敬業、無私奉獻的師德典型。調動廣大教師學先進，趕先進的積極性、做師德的表率育人的模範。在教師中注重培育和樹立先進典型，將‘推先評優“過程作為宣傳、展示和提升教師職業道德的過程；重點開展了“魅力教師”“博雅教師”的評選活動；教職工“三八紅旗手、三八紅旗集體”以及校文明組室等一系列評選活動，宏揚了具有時代特徵的優良師德風範；利用政治學習時間，組織收看了於漪老師的精彩報告。每位老師寫了觀後感博文，深切體會到於漪老師教書育人的崇高師德風尚，由衷表示要想她學習。活動提升了教師形象，激發了教師的責任感和自豪感，提高教師的職業操守。

4、務實推進文明單位創建工作。學習並根據區教育系統創建區級文明行業“三要三不”和《關於推進區級文明行業創建工作的實施意見》和《普陀區教育系統文明行業創建工作考核評價指標》，完成了創建申報報告，梳理了學校創建的過程性資料（含電子檔案）。完善民主建設深化教工人人蔘與的“一週教育教學參事制度”；師生文化社團開展得有聲有色，優化師生校園文化生活；梳理並收集了文明創建的各類文本信息資料，完成了相關檔案文本資料的準備。

二、培養青年教師和骨幹教師，促進教師專業化發展

1、骨幹教師的入黨培育考察和發展工作。組織青年教師開展黨章、鄧小平理論學習，開設黨員講座，請學校黨員為青年教師講黨的基礎知識，鄧小平理論以及xx大報告，請優秀的黨員教師談工作、談體會、談思想，觀看先進教師的事蹟錄像，提高青年教師的政治思想覺悟；在生活上關心他們，瞭解教工的生活困難，創造條件為他們排憂解難，使他們真切地感受組織的温暖。

2、加強骨幹教師的教學示範，爭當學習型班組和學習型教師。舉辦了第五屆“博雅杯”。本屆“博雅杯”教學大獎賽以區“德育為先、質量為重”教學工作會議精神為指導，凸現我校“博雅教育、精緻辦學、和諧發展”的辦學理念，結合學校“有效教學”、“有效教研”工作及區第二屆普陀杯教師專業能力展示評優活動，充分展示了全校黨員教師和青年教師的博雅風采。所有45歲以下的教師都報名參加了預賽。其中黨員教師佔40%。在學校黨支部和校長室的關心下，課程教學部和教研組長認真組織、老師們精心準備下，成功展示了34節課預賽課。教師聽評課參與度高。本次預賽教師共聽課144人次。教研組以“主講共評”的形式與開課老師一起備課、磨課，大家集思廣益，激發更多的新思路、新方法。進教室聽課成為教師主動自覺的行為，形成學校濃濃的聽課文化的氛圍，體現學校教師積極進取、互相學習、共同進步的精神風貌，開課教師和聽課教師從不同層面都有所收穫。為展現師生博雅風采，宣傳學校教學成果，攝影老師丁霄虎攝下了所有參賽的教師課堂內的精彩瞬間，展覽在學校西面的櫥窗內。

3、加強校際學科組建設交流。在博雅杯活動期間，還接待了來自四川師範附屬中學的教導主任團和延河中學35名教師到我校指導工作。在校長室的直接領導下，課程教學部組織了11堂“博雅杯”常態課供他們選擇聽課指導。課後，兩所學校的教師進行了交流、溝通，同行們對我校教師教學素養、教學基本功、教師積極的探索精神和學校的管理工作予以高度評價，極大地鼓舞了我校教師的教學熱情。

4、加強班主任骨幹隊伍的培養和老帶新工作。開展了主題班會、隊會展示，給骨幹班主任一個展示的舞台，也培養了年輕班主任育德能力。本學期九年級和六年級分別班級分別圍繞學校、年級和班級重點工作，。本次盛會吸引了老師、家長和同學代表100餘人次參與了聽評課，並給出了普遍地好評。九年級各班以“我的夢想”為主題開展了班會，六年級各中隊則是以“邁好中學第一步”為主題的隊會的形式，向大家彙報了新生入學半年來集體建設的成果。熊瑾，王仰麗，吳瓊花老師作為班主任代表，對全體班主任進行了“精彩一刻”班主任案例交流。

三、學校文化建設展現新局面。

1、舉辦學校文化盛典——九年級管樂隊畢業音樂會。我校以“博雅教育，精緻辦學，和諧發展”的辦學理念為引領，“走進管樂，體驗博雅”成為業已成熟的特色校本課程，是學校推進素質教育、深化課改、提升師生生活品質的重要載體之一。11月26日下午，我校“世博盛典博雅之聲”九年級管樂隊畢業彙報音樂會，在上海音樂廳隆重舉行。本場音樂會是學校管樂校本特色的成果的成功展示，是我校師生用最實在的行動對“博雅”辦學理念和學校文化的詮釋。管樂音樂會獲得了華師大、區領導、藝術專家以及全體家長和師生的高度評價。

2、學校拓展課、社團活動精彩紛呈；每週五的拓展課和社團活動由於內容豐富多彩、趣味性與知識性強，像磁鐵一樣，牢牢吸引住廣大學生的目光，他們積極參與其中並樂在其中；這時是學校最有活力的時刻。環保、帆船、摺紙花、趣味數學、演講精英社、魔術社、街舞社等，師生共同享受學習的樂趣；

3、安全教育培育珍愛生命之花；11月上海膠州路教師大樓一場火災引起廣泛關注。學校又一次舉行了消防演習，並進行了圍繞防火防災的校園安全、居家安全等安全教育主題演講，再次告訴學生珍愛生命的意義。

4、爭做學習型教師，學習氛圍濃厚。在“博雅杯”教師教學能力大獎賽中，教研組認真貫徹學校聚焦課堂，提高教學有效性和教研有效性精神，各教研組以公開課為載體，積極開展以“主講共評”為形式的磨課活動。老師們走進課堂參與聽課評課，開課教師修改教案不厭其煩，共有近40位老師開課，聽課達144節，對每位老師來講都有不小收穫。暑期中老師們不畏酷暑來到機房學習計算機中級教材，回家則經常上網完成作業。有些老師對中級計算機學習內容很陌生，但是大家通過自學和共同研究，最後都順利完成作業。開學了，老師為備考，不僅在雙休日參加培訓，還一起研究如何操作，學習氣氛非常濃厚。教工迎世博軟筆書法展繼續得到大家的熱烈響應。共有40位老師的作品展出。

5、教工參事，民主監督氛圍濃。黨支部在進一步指導工會規範開好每學期一次教代會基礎上，積極支持工會全面推行教代會票決制，包括績效工資制度方案在內涉及全體教職工利益的事項召集全體教工共研共商並全員書面表決。支部指導工會邀請教工輪值擔任學校辦學“觀察員”，“教工一週參事制度”實行一年多來，每週及時彙集教工的心聲民意，並堅持做到每週行政會上討論（重點提議提交校長辦公會討論）並整改督辦，有效地起到輿論和民主監督辦學的作用，尊重保障提高教職工學校生活中的權益，營造學校民主透明和諧發展的文化。

四、温暖送教師，愛心送學生

1、落實家訪制度。走訪了近20位職工，關心他們的生活環境和健康，對生病住院職工多次進行探望，把組織的温暖送到病牀前。

2、開展“讓我走進，與你同行”愛生志願者服務，關愛特殊學生。中秋節來臨，學術指導部邀請部分學生和學校領導召開座談會，給每位同學送了一份小小的紀念品。學生們感受到在學校大家庭中的温暖。

一學期中，教育政風行風建設日趨完善。各項管理更加規範。社會對學校的認可度越來越高。

學生黨支部個人工作計劃 篇7

1、常規工作2、嚴格按照程序做好本支部發展新黨員、預備黨員轉正工作嚴格按照程序做好本支部發展新黨員、發展新黨員3、開展“創先爭優”活動，學習“郭明義同志”精神開展“創先爭優”活動，學習“郭明義同志”4、開展的理論學習和理論測試5、清明掃墓、爬山活動清明掃墓、爬山活動6、進行了黨員掛牌考試7、志願服務活動8、紀念建黨90週年活動9、觀看紅色電影

三、本支部存在的問題本支部存在的問題本支部黨員同志們的共同努力下，本學期的工作都基本上順利完成，認真貫徹了黨的xx屆六中全會精神，大家不但在理論上得到了學習，能力上也得到了一定的鍛鍊，但同時也發現了很多不足，主要為以下幾點1.在對黨員、重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，1.在對黨員、在對黨員重點積極分子的評議工作還顯得深度不夠，部分學生黨員入黨前後不一樣。生黨員入黨前後不一樣。2.政治理論學習不夠，與實際聯繫較少政治理論學習不夠，理論學習不夠3.學生黨支部的宣傳活動要進一步加強學生黨支部的宣傳活動要進一步加強4.支部內部沒有形成競爭的良好風氣，導致有部分黨員同志對支部內部沒有形成競爭的良好風氣，黨支部的組織活動熱情不夠，導致黨員的凝聚力不強。黨支部的組織活動熱情不夠，導致黨員的凝聚力不強。

四、對學生黨支部工作的意見和建議對學生黨支部工作的意見和建議1、進一步加強組織機構建設，完善管理條例，提高支部委員的進一步加強組織機構建設，完善管理條例，建設理論水平，使支部建設更加規範化、系統化、理論化。理論水平，使支部建設更加規範化、系統化、理論化。2、建立完善的獎懲機制，通過組織約束和自我約束共同促進黨建立完善的獎懲機制，員自身發展3、加強黨員的政治理論學習，學會融會貫通加強黨員的政治理論學習，4、加強學生黨小組組長的培訓，明確責任加強學生黨小組組長的培訓，小組組長的培訓5.學生黨支部要加強對黨員、積極分子的考察和監督學生黨支部要加強對黨員、6、定期召開民主生活會、做好思想上面的工作。定期召開民主生活會、做好思想上面的工作。

回首即將過去的20xx年，學生黨支部取得了不錯的成績，組織能力、管理能力、工作能力等方面都有較大進步。但在肯定成績的同時，我們也深刻地認識到我們的工作仍存在一些不足之處，針對這些情況，我們會在今後的工作中認真思考和研究，謙虛學習，積極改進，爭取出色地完成20xx年的每一項工作任務。各位黨員同志，讓我們一起努力，發揮先鋒模範帶頭作用，開創法律與政史系學生黨支部美好明天!

學生黨支部個人工作計劃 篇8

本學期實驗國小黨支部以黨的十八屆四中、五中全會精神為指導，在繼續深入開展“三嚴三實”教育實踐活動的基礎上，圍繞“兩學一做”這一活動主題，緊密結合工作實際，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記於心，不斷提高認識、堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，提升境界，充分發揮先鋒模範作用，全面提升了實驗國小黨員幹部的學習力、執行力和保障力。現將本學期支部工作總結如下：

一、組織學習，抓提升

學黨章黨規和系列講話。組織學習了《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風、深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和《自治區黨委關於共產黨、黨員違反黨的政治紀律行為的處分條例》等。全體黨員認真研讀了《習近平總書記系列重要講話讀本(20x年版)》，結合新疆實際，主要領會掌握習近平總書記及有關中央領導在第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議上的重要講話精神和自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議、穩定工作會議精神、“訪慧聚”活動精神特別是陳全國同志在自治區第九屆黨代會的講話精神，用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動工作。

二、注重活動，抓實效

通過組織學習，增強黨員的思想自覺和行動自覺，保持黨的先進性和純潔性，督促每名黨員做合格黨員，切實踐行“兩學一做”的要求。同時，學校緊緊圍繞維護校園穩定校園安全開展了學習教育，與“紀律教育年”活動、民族團結進步年、爭做“四好教師”學習實踐活動、學校教育教學工作、“訪慧聚”、民族團結一家親活動緊密結合，進一步嚴格了黨員管理、嚴格組織生活、嚴明工作責任，嚴格落實相關制度，激勵了黨員幹部堅定理想信念、開拓進取的精神。

具體活動內容：

1.利用間週一次的黨員會議和週五教師大會時間組織全體教師集中學習陳全國同志在自治區第九屆黨代會上的講話內容，領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。

2.藉助學科教研組擂台賽教活動，黨員教師率先垂範以極高的主動性參與賽課、評課活動。

3.積極響應院黨委號召，我校黨員許滸教師主動下南疆參與一年的支教活動。

4.積極吸納年青教師成健、崔潔兩位同志為預備黨員。

5.黨員教師葉金山老師主動報名參加了“訪慧聚”活動，用實際行動踐行了作為一名黨員就是一面旗幟的崇高信念。

6.黨員教師所帶班級積極組織學生給南疆喀什英吉沙縣城關國小、和田洛普縣山普鎮巴什克依闊村幼兒園的孩子捐贈衣物、學習用品。

7.開展手拉手聯誼活動，黨員教師所在班級與烏市第44國小開展民族團結手拉手活動，在兩校師生之間建立友好互助關係。

8.語文、數學、英語黨員教師給自己所帶班級“訪慧聚”工作隊的孩子義務補課，解決了住村幹部的後顧之憂。

9.全校所有教職工積極參與民族團結一家親活動，每人都與學院各個分院對接大學生，進行三進兩聯一交友活動。

10.黨員教師積極組織青聯教師開展民族團結一家親的詩歌朗誦活動，用自己的真情實感來抒發對民族團結的熱愛，傳遞自己的一份友愛之心。

11.組織全體教師集中觀看了《永遠在路上》的警示教育片，進一步築牢防線，提高拒腐防變能力，同時，每一位教師結合此項專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯繫本人思想實際、崗位職責，撰寫了心得體會並上傳校園網。

三、創新方式講黨課

1.積極開展道德大講堂：開展“兩學一做”微黨課活動

(1)自治區四好教師黨員教師史江萍：做具有新疆特色的好老師主題彙報。講述自己努力做有歷史責任感的好老師，在事關國家利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，她敢於亮明觀點、表明立場，工作24年來，史江萍老師用自己的實際行動，踐行着自己對“新疆特色的好老師”的理解!

(2)“訪惠聚”工作代表黨員教師王海燕：彙報做“兩學一做”的踐行者，她以自己與訪匯聚孩子們的故事為例向大家講述了感人的故事。

(3)入黨積極分子崔潔：彙報“成長感悟積極向黨組織靠攏”

崔潔老師以自己的成長經歷，以一個個鮮活的育人故事，處處滲透着教師的教育智慧。

2.積極開展南疆支教教師座談會

組織全體黨員教師開展座談會，以黨員許滸教師率先垂範報名參加南疆支教活動為主題，大家暢所欲言，一致表示要向許滸老師學習這種先進共產黨員所具有的主動承擔，甘於奉獻的精神。

四、召開黨支部專題組織生活

根據院黨委組織部已於在1月9日召開了實驗國小黨支部民主生活會，面向全體黨員教師和羣眾廣泛徵求意見，有針對性的解決問題，支部班子及其成員對照黨章黨紀、對照黨的優良傳統、對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題，分析問題，開展批評與自我批評，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風進行評議。

實驗國小的黨員幹部在“兩學一做”學習教育中走在了前面，嚴格執行組織生活制度，與黨員一起學習、一起討論、一起查擺問題，一起接受教育，查找存在的問題，認真進行整改，以良好的精神狀態、實幹的工作作風，投入到了各項工作中，真正做到了兩學一做的踐行者。

學生黨支部個人工作計劃 篇9

我校黨支部依據區教體局黨委工作安排 ,以xx大精神為指導,以“三個代表”重要思想和“構築和諧校園”為工作主題,以弘揚員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題,堅持依法治教與以德治教相結合,圍繞學校各項工作,加強學校領導班子建設,教師隊伍師德建設,全面推進黨風廉政建設,積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和全體黨員的先鋒模範作用,為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一. 工作內容

1、 深入學習貫徹xx大精神 。xx大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議,在引導全校師生深刻領會xx大主題思想;深刻領會改革開放以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系;深刻領會科學發展觀的精神內涵。為了配合學習,在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論,並組織黨員和黨的積極分子參加去直工委組織的《學習黨的xx大精神暨紀念改革開放三十週年知識競賽》活動,使學校形成了濃厚的學習氛圍。

2、黨員表“先鋒”。 以“作風建設年”為背景,抓實黨員教師隊伍建設,進一步加強“一個黨員一面旗幟”建設力度,紮實開展好“牽手共成長”工作,力爭用黨員自己的言行和人格魅力去影響和帶動教師及學生,提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神,關注青年教師的成長,努力為中青年教師的成長創造各種條件。今年學校分期分批組織教師 赴合肥聽專家講課，努力提高廣大教師的課堂教學能力和水平。鼓勵中青年教師參加各類大獎賽，今年楊英鴻老師榮獲全國美術教師基本功大賽二等獎;王俊老師獲省教壇新星;施先紅老師獲市級音樂課堂教學大賽一等獎;章彬彬老師、錢靜老師、施先紅老師、卞國桃老師、馬防震老師分別獲市區片教學能手稱號;宋梅濤、師長纓、戴勝蘭、王俊分別獲中學高級職稱

4、廉建工作實。繼續抓好行風建設,健全黨風廉政監督機制,規範學校領導幹部的從政、從教行為,促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。大力開展廉政文化進校園活動，創建了廉政工作博客，黨支部成立了廉政領導小組，制訂了廉政制度，併發起了“廉潔從教，從我做起的倡議”，杜絕了有償家教、接受家長宴請、向學生推銷資料、參與賭博、體罰學生等現象的發生，重樹了教師的新形象。魏曉霞、吳恆老師還代表區教體局參加區檢察院組織的“遠離職務犯罪構建和諧社會”演講比賽，並獲得了優異成績。

5、自我認識深。認真開好每學年一次的黨員民主生活會,通過開展深入、細緻、到位的批評和自我批評,溝通了思想、解決了問題、加強了團結。

6、抓好工會、少先隊工作。充分發揮工會橋樑紐帶作用，加強民主管理和民主監督，實行校務公開，定期召開教工大會，對教工所提議案逐一研究落實。認真開展師德考核，以師德考核為契機，推動學校師德建設。 指導工會開展豐富多彩的教工業餘活動，女教工拔河隊在區教體局舉行的三八拔河比賽中獲二等獎;男子橋牌隊在市、區開展的橋牌比賽中榮獲冠軍，並代表宣城市參加省橋牌比賽。楊英鴻、劉愛軍的美術作品和何強生的攝影作品分別在市、區比賽中獲一等獎;女子乒乓球隊在區教育工會舉行的比賽中獲團體冠軍和個人冠、亞軍。學校少先隊工作開展的有聲有色，“讀書教育”、“經典誦讀”、“藝術節文藝表演”、“書畫比賽”、“國小生籃球賽”、“國小生田徑運動會”、“區教體局組織的測試成績”等均列全區之首。常年開展“班刊評比”、“路隊先鋒評比”和“行為習慣評比”，定期進行“文明班級”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“三好學生”等評比活動，通過各項活動的開展同學們的綜合素質有了更近一步的提高。

二、主要工作及成效

(一) 加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每月一次的會議是集中學習的主要陣地,每次的學習有具體內容，並安排專人主講。為使理論學習成為學校學習的一項制度，本年度支部在學校網站開闢黨員學習專版，同時開通了《支部論壇》和《支部博客》，按月將學習內容發佈上去，黨員教師可以利用業餘時間進行學習，並上傳讀書筆記和心得體會，改變了過去單一集中學習模式。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學、網上學習相結合,20xx年重點組織全體黨員進行xx大和xx屆三中全會會議精神的學習,要求每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章，並上傳到《支部論壇》上進行交流。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”,即當初入黨為了什麼,現在做了什麼,將來幹什麼;認真思考好“三個需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什麼精神狀態、需要保持什麼精神狀態、需要發揚什麼精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”,即做事前認真想一想,説話前認真想一想。始終不要忘記我是一名員。

4、進一步密切黨羣關係。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,黨員教師是學校發展的排頭兵。

5、加強師德建設,強化內部管理。要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業道德規範,人人爭做愛崗敬業,無私奉獻的優秀教師,努力做到讓家長滿意、羣眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實區教體局黨委黨風廉政建設責任制。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動,健全完善廉政建設監督制度,規範領導的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。成立了“黨風廉政建設領導組”，開通了“廉政文化進校園”博客，發起了“廉潔從教，從我做起”的倡議，本年度學校無一例違規現象發生。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權利,自覺接受教職工的監督。設立了校務公開專欄，校務公開實施中,涉及學校方方面面的校務,該公開的一律予以公開,可公開可不公開的儘量公開,不便文字公開的,在教師會上口頭通報。

3、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量，在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想彙報,在黨員中廣泛徵求意見,並對發展對象的家庭主要成員和社會關係全面進行調查，確保發展質量。對被接受為預備黨員的人員予以公示,廣泛聽取黨內外羣眾意見,保證了發展質量,今年發展了何強生、吳恆二同志為預備黨員。

學生黨支部個人工作計劃 篇10

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以落實__屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》文件和《中國共產黨黨員幹部廉潔從政若干準則》為主線，以深入開展“創先爭優”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質;圍繞__市教育局黨委提出的“感恩、責任、奮鬥”中心，結合學校實際開展各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，為塑造南軒中學特色品牌，建設和諧校園，提供思想和組織保證。

二、工作重點

1、在學校新學年感恩奮進、加快發展工作進程中，黨員帶頭遵守並執行學校各項規章制度，與學校發展保持一致，做好穩定工作。

2、轉變作風，增強效能，全面提升黨風廉政建設。

3、抓好黨支部建設，發揮黨支部在年級的作用。

4、積極協調學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及八十週年校慶籌備工作，積極開展“創先爭優”主題教育活動，創建五好基層黨組織等。

三、主要工作

(一)加強領導幹部隊伍建設，着力提高領導班子領導水平和執政能力。

領導班子建設是黨總支建設的重中之重，也是搞好學校工作的關鍵所在。努力打造一支嚴格自律，具有高尚的師德素養、謙虛務實的工作作風、勤勉的敬業精神、嚴謹求實的工作態度、理念超前觀念新、管理水平高的幹部隊伍，是學校黨總支的中心工作。

1、加強思想建設，充分發揮黨組織的政治核心作用。

堅持理論中心組學習制度。領導幹部帶頭學習落實黨的__屆四中全會《中共中央關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》和《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》文件精神，堅持自學與集中學習、聽專題講座與研討、提高素質與解決問題等相結合，把建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務落到實處。各黨支部要認真制定學習計劃、組織印發學習材料，組織黨員學習黨的路線方針政策和時事政治及工作所需要的教育學、心理學、政治、文化、歷史、科技、法律、管理等方面的知識，使黨組織既成為黨員增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，又成為黨員學習新知識、增長新本領的大學校，使黨員幹部自覺做到學以立德、學以增智、學以創業。

2、加強組織和作風建設，全心全意為人民服務，辦好人民滿意的學校。

通過總支委員會、校務會議等各種活動，加強幹部之間的相互溝通與借鑑，努力使會議達到相互理解、相互配合、相互支持的目的。在作風上樹立“十大意識”、管理上倡導“三本”和強化“五大觀念”。“十大意識”即工作作風上提倡大局意識、超前意識、創新意識和質量意識;思想作風上強調合作意識、公僕意識與服務意識;生活作風上則強化廉潔自律意識、勤儉治校意識和謹言慎行意識。“三本”管理，即尊重人本、立足校本、務求效本。“五個觀念”，即樹立正確的質量觀、樹立正確的學生觀、樹立正確的教育觀、樹立正確的評價觀、樹立正確的業績觀。

(二)加強黨支部建設，密切黨羣聯繫，發揮黨員模範作用，搞好創建工作。

黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，是黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，是從政治上和思想上團結凝聚廣大羣眾的核心，是貫徹落實黨的方針政策的決定性力量，也是對黨員進行教育管理的最基本的單位。

1、制定計劃，加強學習，調動積極性

各支部要在落實黨總支計劃的基礎上，結合本支部實際，制定合理的計劃，貫徹上級黨組織的指示決定，執行支部黨員大會的決議，組織政治理論學習。宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，組織黨員認真學習黨的基本理論和基礎知識，圍繞新時期、新任務，學習科學文化業務知識。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，圍繞學校中心工作，調動教職工參與學校改革發展的積極性和創造性，完成本職工作。

2、抓好“創先爭優”等主題教育活動，創建五好基層黨組織

各支部要加強對黨員的教育、管理和監督，健全黨內生活制度，開展批評和自我批評，組織開展“創優爭先”等主題教育活動，堅持黨員民主評議活動、落實黨員讀書計劃，從而不斷增強黨員的大局意識和責任意識，在工作中發揮出黨員的模範作用，樹立黨員的良好形象，創建模範基層黨組織。

(三)抓好業務建設，提高黨員教育教學工作的本領。

1、緊密聯繫教育教學工作，要求黨員教師以過硬的業務本領直接參與和服務教育教學工作，參與各項公開課、論文、案例、課題、宣傳、競賽輔導、羣團活動等，用自己的良好素養和業務實績為促進學校改革、創新和發展提供有力的支柱和保障。

2、倡導支部組織每位黨員與至少一位學生結成“愛心朋友”，開展一幫一活動。關心他們的學習和生活，除了在學習上督促，更要在思想上進行指導，通過耐心細緻的思想工作，使學生的思想素質和行為表現得到最大可能的提高，為共建和諧校園獻計出力。

3、各支部黨員要帶頭參與學校高一年級課改工作，並積極主動的獻計獻策，力爭我校的課改工作辦出水平，辦出特色。

(四)加強積極分子隊伍建設，增強黨組織的生命力和戰鬥力。

入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關係到發展黨員的質量。黨支部要提高政治建黨觀念，加強對要求入黨積極分子入黨動機的培養和考察，確保發展新黨員的質量。

1、培養聯繫人

嚴格按照發展工作流程完成培訓任務，履行好入黨介紹人的責任。平日多與入黨積極分子交心談心，通過“三個結合”考察入黨動機，即平時觀察和定期分析相結合，個別瞭解和多層次調查相結合，日常表現的考察和關鍵時刻表現的考察相結合。最後按照黨員發展原則，嚴格黨員發展程序，在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。

2、積極分子

(1)積極分子要加強世界觀改造，努力做到思想上入黨。在思想上，要牢記黨的宗旨，始終與人民羣眾同呼吸、共命運、心連心，把實現好、維護好、發展好人民羣眾的根本利益作為一切工作的出發點和歸宿。並自覺接受黨組織的培養、教育和考察，在本職崗位上努力踐行“____”重要思想，真正做到思想上入黨。

(2)積極分子要加強思想道德建設，努力做到生活上入黨。嚴格按照《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》和黨員條標準，約束規範自己的言行，做到生活儉樸，作風正派，誠實做人，不計名利，恪守宗旨，自覺彰顯共產黨人胸懷坦蕩，高風亮節的高尚品格。

(3)積極分子要提高工作能力，努力做到工作上入黨。黨員是黨的事業的承擔者和實現者，是黨的一切活動的主體，要充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，帶頭把工作落實到發展生產力、發展先進文化，維護和實現最廣大人民的根本利益上來。一是培養學習能力。二是提高業務能力。三是提高組織協調能力。四是培養開拓創新能力。爭做解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新的模範，為不斷推進中國特色社會主義事業貢獻自己的聰明才智。

3、成立學生業餘黨校，定期組織黨課培訓，加快學生黨員發展步伐。

(五)加強宣傳陣地管理。

加強學校網站、廣播、電視和校報校刊管理，發揮學校網站的作用，鞏固和延伸黨的宣傳陣地，堅持正確的輿論導向，以達到鼓舞人、教育人、引導人的目的，讓更多的家長及各界人士瞭解學校、支持與配合我校開展工作。

(六)加強工會、共青團工作的指導，全面促進學校發展。

1、發揮工會組織作用，推進學校民主政治建設。形成以教職工民主參與、評議、協商、選舉和監督為主要內容的民主體系，召開教職工代表大會，推進校務公開和民主管理工作。構建教職工幫扶體系，最大限度為教職工辦實事、辦好事。繼續開展為教職年度體檢和慰問離退休老幹部及患病職工的扶貧解困、送温暖等活動。開展多種形式的文體娛樂活動，豐富教職工精神文化生活。

2、加強共青團工作的指導。黨總支要進一步增強黨建帶團建的意識，抓好黨團共建工作。各支部要認真研究共青團工作，及時聽取各班團支部書記工作彙報並交流，加強對青年教師的思想、政治教育。積極組織教工團員圍繞學校教育教學和改革發展開展多種競賽活動。全面關心、幫助青年教師的思想政治、工作學習和業餘生活，發揮他們的生力軍作用。指導團支部組織開展活動，提高學生的綜合素質，促進學校德育工作的有效與科學開展。

四、各月具體工作安排

九月份：

1、開展慶祝第26個“教師節”活動。

2、新學期，由於人事變動，黨總支、各支部要及時調整各組織機構，落實各自工作職責。

3、學生黨課學習培訓。

十月份：

1、支部召開重點培養對象、積極分子座談會，支部書記要給培養對象、積極分子提出政治、生活和工作上的具體要求。

2、召開支委會和黨支部大會，確定近期發展對象，上報黨總支。

十一月份：

1、黨支部加強積極分子隊伍的管理，組織上好黨課活動。

2、開展家長會、諮詢會等活動

3、黨支部佈置民主評議活動具體安排。黨員撰寫黨性分析報告。黨員幹部找黨員及羣眾談心，廣泛徵求意見，修改黨性分析報告。

十二月份：

1、黨支部召開民主評議會，吸收積極分子參加。

2、黨支部召開支委會，對黨員進行組織鑑定。組織鑑定意見，向羣眾公開。對不合格黨員要及時幫教。

3、各支部開展評選優秀共產黨員活動並上報總支。

4、黨支部上交材料：工作總結、黨性分析報告、民主評議會議記錄、黨員幫教積極分子情況記錄表。

5、學生黨課學習培訓。

6、研究總支__-__學年下期年工作計劃。

學生黨支部個人工作計劃 篇11

本學期實驗國小黨支部以黨的xx屆四中、五中全會精神為指導，在繼續深入開展“三嚴三實”教育實踐活動的基礎上，圍繞“兩學一做”這一活動主題，緊密結合工作實際，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記於心，不斷提高認識、堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，提升境界，充分發揮先鋒模範作用，全面提升了實驗國小黨員幹部的學習力、執行力和保障力。現將本學期支部工作總結如下：

一、組織學習，抓提升

學黨章黨規和系列講話。組織學習了《中國共產黨章程》，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥目標、組織原則、優良作風、深入領會黨員條件和義務、權利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》和《自治區黨委關於共產黨、黨員違反黨的政治紀律行為的處分條例》等。全體黨員認真研讀了《習近平總書記系列重要講話讀本(20xx年版)》，結合新疆實際，主要領會掌握習近平總書記及有關中央領導在第二次中央新疆工作座談會、中央民族工作會議上的重要講話精神和自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議、穩定工作會議精神、“訪慧聚”活動精神特別是陳全國同志在自治區第九屆黨代會的講話精神，用講話精神武裝頭腦、明確方向、推動工作。

二、注重活動，抓實效

通過組織學習，增強黨員的思想自覺和行動自覺，保持黨的先進性和純潔性，督促每名黨員做合格黨員，切實踐行“兩學一做”的要求。同時，學校緊緊圍繞維護校園穩定校園安全開展了學習教育，與“紀律教育年”活動、民族團結進步年、爭做“四好教師”學習實踐活動、學校教育教學工作、“訪慧聚”、民族團結一家親活動緊密結合，進一步嚴格了黨員管理、嚴格組織生活、嚴明工作責任，嚴格落實相關制度，激勵了黨員幹部堅定理想信念、開拓進取的精神。

具體活動內容：

1.利用間週一次的黨員會議和週五教師大會時間組織全體教師集中學習陳全國同志在自治區第九屆黨代會上的講話內容，領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。

2.藉助學科教研組擂台賽教活動，黨員教師率先垂範以極高的主動性參與賽課、評課活動。

3.積極響應院黨委號召，我校黨員許滸教師主動下南疆參與一年的支教活動。

4.積極吸納年青教師成健、崔潔兩位同志為預備黨員。

5.黨員教師葉金山老師主動報名參加了“訪慧聚”活動，用實際行動踐行了作為一名黨員就是一面旗幟的崇高信念。

6.黨員教師所帶班級積極組織學生給南疆喀什英吉沙縣城關國小、和田洛普縣山普鎮巴什克依闊村幼兒園的孩子捐贈衣物、學習用品。

7.開展手拉手聯誼活動，黨員教師所在班級與烏市第44國小開展民族團結手拉手活動，在兩校師生之間建立友好互助關係。

8.語文、數學、英語黨員教師給自己所帶班級“訪慧聚”工作隊的孩子義務補課，解決了住村幹部的後顧之憂。

9.全校所有教職工積極參與民族團結一家親活動，每人都與學院各個分院對接大學生，進行三進兩聯一交友活動。

10.黨員教師積極組織青聯教師開展民族團結一家親的詩歌朗誦活動，用自己的真情實感來抒發對民族團結的熱愛，傳遞自己的一份友愛之心。

11.組織全體教師集中觀看了《永遠在路上》的警示教育片，進一步築牢防線，提高拒腐防變能力，同時，每一位教師結合此項專題學習，對照黨章黨紀黨規和典型案例，聯繫本人思想實際、崗位職責，撰寫了心得體會並上傳校園網。

三、創新方式講黨課

1.積極開展道德大講堂：開展“兩學一做”微黨課活動

(1)自治區四好教師黨員教師史江萍：做具有新疆特色的好老師主題彙報。講述自己努力做有歷史責任感的好老師，在事關國家利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，她敢於亮明觀點、表明立場，工作24年來，史江萍老師用自己的實際行動，踐行着自己對“新疆特色的好老師”的理解!

(2)“訪惠聚”工作代表黨員教師王海燕：彙報做“兩學一做”的踐行者，她以自己與訪匯聚孩子們的故事為例向大家講述了感人的故事。

(3)入黨積極分子崔潔：彙報“成長感悟積極向黨組織靠攏”

崔潔老師以自己的成長經歷，以一個個鮮活的育人故事，處處滲透着教師的教育智慧。

2.積極開展南疆支教教師座談會

組織全體黨員教師開展座談會，以黨員許滸教師率先垂範報名參加南疆支教活動為主題，大家暢所欲言，一致表示要向許滸老師學習這種先進共產黨員所具有的主動承擔，甘於奉獻的精神。

四、召開黨支部專題組織生活

根據院黨委組織部已於在1月9日召開了實驗國小黨支部民主生活會，面向全體黨員教師和羣眾廣泛徵求意見，有針對性的解決問題，支部班子及其成員對照黨章黨紀、對照黨的優良傳統、對照職能職責，進行黨性分析，查擺問題，分析問題，開展批評與自我批評，提出整改措施，組織全體黨員對支部班子的工作、作風進行評議。

實驗國小的黨員幹部在“兩學一做”學習教育中走在了前面，嚴格執行組織生活制度，與黨員一起學習、一起討論、一起查擺問題，一起接受教育，查找存在的問題，認真進行整改，以良好的精神狀態、實幹的工作作風，投入到了各項工作中，真正做到了兩學一做的踐行者。

學生黨支部個人工作計劃 篇12

一年來，我校黨組織在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的xx大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真紮實地開展黨員服務承諾制領導班子承諾制活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創新，爭創一流，在羣眾中產生強大的凝聚力和向心力，在學校工作中較好地發揮了政治核心和戰鬥堡壘作用。現就黨建工作總結匯報如下：

一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設。

我校黨支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性，深入學習實踐科學發展觀。我校採取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹xx大會議精神。黨支部組織全體黨員集中學習有關文件。

在學習過程中要求大家堅持理論聯繫實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯繫所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創一流業績。通過學習，廣大黨員幹部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業之中。

二、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設。

我校領導幹部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致。黨支部堅持黨管幹部的原則，努力發現人才、培養人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層幹部隊伍。

三、加強黨的基層組織建設，發揮黨員的先鋒模範作用。

黨支部按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢於創新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近羣眾生活，更加符合實際，更加生機勃勃。

1、健全各項制度。黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，做到定時、定內容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效，整理好黨組織有關檔案材料。

2、嚴格規範入黨程序在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養。

3、發揮黨員先鋒模範作用。在學校的各項工作中，黨支部帶領廣大黨員發揮先鋒模範作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。加強師德師風教育，通過各種方式學習宣傳新的《中國小教師職業道德規範》，禁止在職教師從事有償補課和有償家教，把師德建設作為學校行風評議工作的重要內容。開展校長、教師進家庭活動，優化師生互動機制，發動教師多和學生作課內外接觸，增進相互之間的理解。

通過開展黨員服務承諾制活動，發起關愛學生活動，發動教師與學生結對子進行幫扶;加強家校聯繫，做好與學生家長的溝通，幫助學生家長改進教育方法，取得學生家長的密切配合;要求各年級切實建設好家長委員會，積極聽取學生家長的意見和建議，營造學校、社會、家庭三位一體良好的教育氛圍。深化教師崗位大練兵活動，創新活動的內容和活動方式，切實提高教師的教育教學水平。

4、積極開展黨員奉獻活動。

5、積極開展活動。首先，我們制定了活動計劃：一是開展“學習貫徹xx大，立足崗位比奉獻”;二是開展“結對共建，互動互贏”活動;三是開展黨內表彰活動;四是開展“關愛學生、服務羣眾、凝聚民心”主題活動;五是開展一次專題教育活動;六是召開一次支部民主生活會;七是開展“上好一堂黨課”活動。通過系列活動的開展，活躍了氣氛，促進了和諧，增加了黨支部的凝聚力。

6、積極開展黨員慶“七一”活動。6月28日下午，我校黨支部在多媒體教室召開了由全體黨員及教師參加的慶祝中國共產黨成立88週年座談會。座談會上新老黨員、教師們踴躍發言，從不同的角度讚揚了中國共產黨從奪取政權到鞏固政權以及帶領全國各族人民建設社會主義所做的英明決策，用自己的親身體會歌頌了中國共產黨，並紛紛表示要發揚黨員的無私奉獻精神，把我校開展的黨員服務承諾制落到實處。為黨的事業奮鬥終身。

四、在政治上保證監督學校工作

1、堅持正確方向、落實方針政策。黨組織還為學校的行政領導順利實現辦學目標做好宣傳號召工作，發動黨員在教育教學工作中起先鋒模範作用，為教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好人民滿意的學校;堅持多元育人，和諧發展的辦學理念;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標和各階段中心工作。

大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂於奉獻，爭當敬業愛生的模範，他們帶頭走進學生家庭、利用休息時間為後進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛讚揚。在行風建設工作中，針對社會上羣眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執行國家、省、市有關部門的收費管理規定，嚴格“收支兩條”線財務管理，採取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現象，切實保障學校和師生的合法權益。

2、保證監督學校工作。加強領導幹部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員羣眾的前頭，待遇不高於教職工，為強化監督機制，嚴格黨內的各項制度和黨內紀律，抓好領導幹部年終述職和黨員年終總結評議，在領導幹部中實行職責範圍內的黨風廉政建設責任追究制度。20xx年，我校持續、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規範化、民主化、科學化，密切了黨羣關係和幹羣關係，調動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規範化。

五、黨政工共建教工之家成果顯著

加強和改善對工會工作的領導，黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發揮工會民主參與、民主監督和社會調節作用，加強工會的羣眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議並通過年度學校工作計劃、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層幹部進行了民主評議，促進教代會制度化和優質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發現和樹立了一批教職工中的先進典型，發揮榜樣作用。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。我校還積極參加教育局舉辦的教工籃球賽和羽毛球賽。學校領導重視，教師參加積極，均取得較好成績。

重視對青年教工的教育、培養，積極開展談心活動，培養團隊幹部，使團隊組織在爭創文明學校、先進基層黨組織活動中積極發揮作用。

總之，20xx年度我校黨支部及領導班子在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發展。但是由於我們黨支部成員還年輕，經驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創新精神，全體黨員的整體素質還有待於提高，我們仍需不斷努力。在新的一年裏，我們要肯定成績，總結經驗，開拓創新，加強學習，提升素質，使我校黨組織的戰鬥力、凝聚力進一步加強，我們將進一步以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀為指導，在學習、探索、實踐中不斷創新，加快學校發展步伐，為我縣教育的發展多做貢獻。

學生黨支部個人工作計劃 篇13

會議名稱：建立黨員的“三會一課”制度

時 間：

地點：局五樓會議室

主持人：xx局長

記錄人：

參加人員：全體黨員

改革和完善黨的領導體制，第一，要按照“立黨為公、執政為民”的原則，理順全體黨員、黨代會、全委會、會、書記會與書記的關係，堅持和健全黨的民主集中制，建立黨代表常任制，改進和完善黨內選舉制，擴大人民羣眾對國家和社會事務的參與權、決定權和監督權，真正理順權力授受關係。 第二，要按照“總攬全局、協調各方”的原則，正確處理堅持黨的領導與發揮人大、政府、政協職能作用的關係;按照政治功能分化的原則來合理劃分黨與政府、人大、政協、司法機關以及人民團體的職責權限，科學界定執政黨與國家公共權力的不同職能。

第三，要堅持依法治國的基本方略，通過完備的制度和法律體系來治理國家，確保正確的路線方針政策不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。一方面，黨必須善於通過國家權力機關把自己的主張變為國家意志和國家政策，以實現黨的政治領導、思想領導和組織領導。

另一方面，黨必須在憲法和法律的範圍內活動，並督促、支持和保證國家機關依法行使職權，在法治的軌道上開展各項工作。 第四，要改革和完善黨的工作機制。要完善利益整合機制，正確反映和兼顧羣眾的不同方面利益，尤其要關注並重視弱勢羣體的利益訴求，同時要暢通社情民意反映渠道，引導羣眾以理性合法的形式表達利益要求、解決利益矛盾。

要完善決策機制，建立多層次多學科的決策智囊網絡，形成決策的支持系統、諮詢系統、評價系統、監督系統和反饋系統，形成嚴格的決策制度程序，建立決策失誤責任追究制度，以提高決策的正確度。要建立科學的管理監督機制，通過建章立制保證黨的工作取向，並實現從一元縱向型的監督到多元立體型的監督轉變。要深化幹部人事制度改革，完善幹部選拔任用機制，形成廣納羣賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制，堅決防止和克服用人上的不正之風。

我國改革發展正處於關鍵時期，出現了一些情況較為複雜的社會矛盾。正確處理新形勢下的各種社會矛盾，是構建社會主義和諧社會的重要任務之一。這就需要認真研究當前我國社會矛盾的特點和規律，科學把握處理各種社會矛盾的基本原則，積極探索建立妥善處理社會矛盾的新機制，以更好地維護改革發展穩定的大局，實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。隨着我國改革發展進入關鍵時期，出現了社會矛盾多發多樣的狀況。

這是我國社會深刻變革中難以完全避免的現象。指出：“關鍵是我們要正視矛盾，找到化解矛盾的正確途徑和有效方法，形成妥善處理矛盾的體制機制，而不能讓矛盾積累和發展起來，以致影響國家改革發展穩定的大局。”正確認識和把握新形勢下各類社會矛盾的特點和規律，切實建立妥善處理社會矛盾的體制機制，對於維護社會穩定、構建社會主義和諧社會具有重要的現實意義。

當前，我國改革發展已進入關鍵時期，社會利益關係更加複雜，新情況新問題層出不窮。這是一個“黃金髮展期”，也是一個“矛盾凸顯期”。經濟轉軌、社會轉型，不可避免地會帶來大量情況較為複雜的社會矛盾。其主要表現為：“四個多樣化”趨勢給經濟社會生活帶來的新情況新問題。隨着改革開放的深入和社會主義市場經濟的發展，我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關係和分配方式日益多樣化，越來越多的人從“單位人”轉變為“社會人”。

這一方面給人們的思維方式和行為方式帶來深刻變化，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強，人們的精神風貌、思想觀念、道德風尚朝着更加民主、文明、健康的方向發展;另一方面也產生了一些負面影響，特別是在法律法規、體制機制和管理監督等尚不健全、不完善、不到位的情況下，拜金主義、享樂主義、利己主義抬頭，導致一些人的價值觀念發生扭曲。這些新情況新問題反映到經濟社會生活中，就會產生各種社會矛盾。 利益關係調整引發的深層次矛盾。從一定意義上説，改革也是一種利益調整。

改革越是深入，各種深層次矛盾就越是凸顯。在經濟社會發展的過程中，不同的社會成員、不同的經濟組織因競爭能力的差異、勞動貢獻和要素投入的不等，形成一定的收入差距是必然的，也是正常的，這在總體上有利於促進競爭、提高效率。但是，在利益關係調整中出現分配不公及城鄉之間、地區之間、行業之間收入差距拉大的現象，容易引起社會矛盾。 由人民內部矛盾引發的羣體性事件。

這包括：因農村土地徵用、移民搬遷安置、各種工程建設用地等補償標準不一，發生侵害農民利益的問題;城鎮拆遷中侵害居民利益的問題;企業重組、改制和破產中侵害職工合法權益的問題;建設領域拖欠工程款和農民工工資的問題;等等。

同時，一些地方和部門在處理涉及人民羣眾切身利益的問題時，工作中也存在不少需要改進的地方。

(1)要把利益矛盾視為人民內部矛盾的主導方面，視為決定其他人民內部矛盾存在、發展、激化的主導性矛盾。解決這一矛盾的關鍵，不是以一種利益去取代、剝奪另一種利益，而是對各種矛盾着的利益進行協調。同時由於利益矛盾具有剛性，還必須以制度化的方式和機制———社會主義民主與法律制度去加以解決。

(2)幹羣之間的矛盾是人民內部矛盾的一個突出表現。解決這個矛盾首先要通過在黨員幹部中牢固樹立“三個代表”重要思想，其次也要考慮使幹部與羣眾這一矛盾雙方的權利義務平等，幹部和羣眾在同一個法律體系的框架內行動。

(3)工農矛盾、城鄉矛盾，作為人民內部矛盾的一個重要方面，目前表現得同樣非常突出。如果不在工農羣眾、城鄉居民之間建立起權利義務的法律關係，工農、城鄉之間的利益一致和工農、城鄉矛盾的解決就是一句空話。

(4)國家、集體、個人之間的矛盾，公與私之間的矛盾，也是人民內部矛盾的重要表現，對這一矛盾的正確解決，同樣離不開權利義務平等的社會主義法治觀念的確立和實施。只有國家的政策規章合乎大多數人的意志，它們就不再是與廣大人民利益相矛盾的東西，而是人民羣眾自己意志的集中體現。

(5)不同所有制的產權之間的矛盾也是人民內部矛盾，也要體現權利義務對等的社會主義法治精神。應該像鄭重對待公有產權一樣鄭重對待私有產權。只有給予同等的法律監督和同等的法律保護，才能在公產和私產之間建立起正常的競爭與合作的關係。

(6)收入差別的擴大，是新時期社會矛盾的主要表現方式之一。對這種利益差別的調節也必須建立在法律制度的基礎上。要通過各種税收制度、收入再分配製度等，有效地調節不同階層的利益差別，從而在一部分人率先富裕的基礎上實現人民的共同富裕。

新時期社會矛盾主要是人民根本利益一致基礎上的矛盾，是前進中的矛盾，應從新時期社會矛盾的根本性質出發，在工作中把握好四個處理原則。

第一，堅持“做減法”的原則。正確處理社會矛盾，一定要突出一個“減”字，通過減少引發矛盾、激化矛盾的誘因，控制矛盾的發展，這是有效化解社會矛盾的基點。要按照“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化” 和“不過夜”、“不出門”的要求，深入開展矛盾糾紛排查調處工作，突出重點，對矛盾集中、問題較多的地方、部門、單位、環節，要反覆“掃描”，認真分析和排查，有針對性地制定措施，及時調處，把矛盾化解在基層、解決在當地、消除在萌芽狀態，從而有效減少因人民內部矛盾引發的不穩定因素。

第二，堅持增強改革的堅定性、發展的積極性和維護穩定的自覺性有機結合的原則。要從根本上化解社會矛盾，維護社會政治穩定，必須深化改革、加快發展，增強解決問題的物質基礎。現在的很多問題都是經濟利益問題，只有靠改革發展才能解決。因此，不能講穩定就在改革發展上縮手縮腳，那樣做的結果是得不償失。一定要從第一要務這個大局來認識和處理社會矛盾，把工作着眼點放在增強改革的堅定性、保護髮展的積極性上，堅定不移地推進改革，更加努力地抓好發展，為快速、有效地化解矛盾、維護穩定提供堅實的保障。

第三，堅持依法律、按政策辦事的原則。防範和化解社會矛盾，要堅持按政策和法律辦事。對羣眾反映的問題，法律和政策有明確規定的，要不折不扣地落實;法律和政策沒有明確規定但又需要的，要抓緊研究完善;不能解決的，要講清道理，做好深入細緻的説服教育工作。對羣眾反映的涉及司法的問題，一定要引導羣眾到司法部門依法解決，如果繼續沿用以前單純靠行政手段協調工作的老方法，不但不能有效解決問題，反而會影響司法公正，造成問題久拖不決。

第四，堅持做好思想政治工作和解決實際問題相結合的原則。產生社會矛盾主要有兩個問題，一是思想上不理解，二是實際問題沒得到解決。因此，一方面，各級幹部尤其是領導幹部要經常深入羣眾，細心聽取羣眾的訴求，瞭解羣眾在想什麼，有針對性地做好思想政治工作，深入宣傳政策，理順羣眾情緒，爭取他們的理解和支持。

另一方面，做好羣眾思想政治工作必須與解決羣眾實際困難相結合，對羣眾反映的生產生活中的困難和問題，要以高度負責的態度、極大的熱情和全部的智慧，認真協調解決，把中央和當地黨委政府關於社會保障、減輕農民負擔、國企改革、徵地拆遷等方面的政策落到實處，把黨和政府的温暖送到羣眾的心坎上，儘量讓羣眾滿意。

第五，堅持在改革發展中解決矛盾。新形勢下人民內部矛盾多發多樣的一個根本原因，是現階段生產力和生產關係還不相適應。這既有體制轉軌的影響，又有經濟比較落後、生產力水平低，不能滿足全體社會成員日益增長的物質文化需要的因素。發展才是硬道理，解決中國所有問題的關鍵在於加快發展。因此，改革與生產力不相適應的生產關係，大力發展社會生產力，牢牢把握經濟建設這個中心，把財富這塊“蛋糕”做大，是正確處理新時期人民內部矛盾的根本途徑。

第六，着眼於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們開展一切工作應堅持的根本原則。堅持在代表最廣大人民根本利益的基礎上處理人民內部矛盾的原則，是在調處人民內部矛盾的過程中實踐“三個代表”重要思想的必然要求。調處矛盾的方案只有充分考慮人民羣眾的合法權益，才會得到人民羣眾的支持和擁護，人民內部矛盾也才能因此得到有效化解。

第七，做到依法和公開、公平、公正。調處人民內部矛盾，實質上是保護和實現公民合法利益和民主權利的一項重要工作。矛盾調處好了，不僅解決了當事雙方爭端的問題，更重要的是落實了憲法賦予公民的合法權益，可以為社會的穩定和諧奠定良好的基礎。調處人民內部矛盾必須依法、依政策辦事，必須公開、公平、公正地進行。依法、及時、有效地化解各種社會矛盾，需要建立健全科學合理的調處機制。

從實際需要看，當前應在以下幾個方面努力：

第一，建立和完善民意表達機制。這是保障公民的建議權和申訴權，加強黨和政府同人民羣眾的聯繫，及時瞭解社情民意、迅速化解社會矛盾的主要措施。

它包含四個方面的內容：

一是在各項政策和決策出台前，應徵求有關專家和羣眾代表的意見，減少和防止隨意性，讓政策和決策制定得更加科學合理，從源頭上預防侵害羣眾利益現象的發生。

二是拓寬民意表達途徑，為人民羣眾的訴求提供暢通、便利的渠道。各級人民政府及其有關工作部門，應向社會公佈信訪行政機構和有權處理問題的行政機關的通信地址、聯繫方式、工作程序和標準等相關事項。

三是建立高效透明、便於監督的人民內部矛盾調處工作機制，主要有協商、合議、聽證和辦理、複查、複核的三級終審制等，以提高求決的效果，減少重複求決和越級求決。

四是建立多渠道分流的化解機制。人民內部矛盾的化解，不能只通過一個渠道，更不能讓矛盾滯留在一個渠道。

應根據問題的不同性質，該走信訪的走信訪，該走法院的走法院，該走行政複議的走行政複議，該走勞動仲裁的走勞動仲裁，做到多渠道化解矛盾。

第二，建立超前聯動的排查調處機制。

人民內部矛盾涉及的行業多、領域廣，僅靠一兩個部門是無法完成排查調處任務的。

各有關部門應按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，建立超前聯動的人民內部矛盾排查調處機制。

一是主動出擊，準確排查。

深入廠礦、鄉村和社區街道，面對面地與羣眾交心談心，瞭解羣眾的疾苦，收集社情民意，切實掌握影響基層穩定的各種問題、動態、信息和苗頭。尤其是對可能影響本地區社會穩定的重大矛盾和突出問題，更要及早發現、及早掌握。應做到滾動排查，縱向到底、橫向到邊，不留死角。

二是及時做好基層調處工作。

對排查出來的矛盾糾紛，應針對其不同特點，認真研究處理的途徑和辦法，妥善加以解決。尤其應注意發揮好基層組織特別是農村村民委員會和城市社區居民委員會的作用，通過民主議事、民主懇談等形式，協調利益關係，化解矛盾糾紛，使村民委員會和居民委員會成為保障城鄉居民安居樂業的重要組織形式。基層組織應善於引導羣眾以理性合法的方式解決矛盾糾紛，運用綜合措施把重大矛盾隱患化解在基層和萌芽狀態，並在矛盾糾紛的調處過程中努力維護人民羣眾的合法權益。

第三，建立矛盾發生時的合力化解機制。

人民羣眾反映的許多問題，成因比較複雜，涉及面廣。矛盾一旦發生，僅靠個別部門的力量去化解往往難以奏效，需要有黨政統一領導、部門協調，統籌兼顧、標本兼治，各負其責、齊抓共管的工作格局合力化解。首先，建立矛盾發生時的現場合力化解機制。一旦發生人民內部矛盾，尤其是已經上升為大規模羣體性事件，屬地領導機關、涉事單位、業務主管部門、信訪工作機構、公安機關等相關部門的負責人必須及時趕到現場，相互配合，做好接待、勸返和答覆工作。其次，建立依靠羣眾、藉助社會力量共同參與的矛盾調處機制。

依靠羣眾調處人民內部矛盾，就是充分發揮基層羣眾自治組織、富有正義感且有威望的羣眾代表、矛盾糾紛當事人的親屬和親戚朋友等在矛盾調處中的作用;藉助社會力量參與調處人民內部矛盾，就是建立和落實有工會、婦聯、共青團、綜治機關、律師事務所、矛盾調解管轄機關、有關專業技術部門參與的，既體現公開、公平、公正原則又符合法律規範要求的矛盾調處機制。

第四，建立預防和處置矛盾的利益協調機制。

在各種工程項目的實施中，必須充分考慮所涉及羣眾的利益，考慮所涉及羣眾的就業和後期扶持;對項目涉及的無生產能力和就業能力者，應促使其進入社會保障體系。總的原則是，在發展中調整利益分配關係，從源頭上減少社會矛盾的發生。對已經發生的社會矛盾的調處，應付出合理的調處成本，建立矛盾調處的利益分擔機制，即對引發矛盾負有責任的當事人、當事人單位、當地政府各承擔一定比例的調處成本。通過當事人合理利益的實現，保證矛盾的有效調處。

第五，建立矛盾調處中的督查督辦工作機制。

督查督辦是確保人民內部矛盾有效解決的一個重要手段。完善督查督辦工作機制，應重點做好三個方面的工作：一是堅持督辦的原則。包括堅持實事求是，注重督辦時效，全面督查與重點督辦相結合，督辦與幫助、協調相結合，黨政督辦與業務部門督辦相結合等。二是把握好需要督辦的情形。對無正當理由、未按規定時限處理已經發生的人民內部矛盾的，對未按規定反饋人民內部矛盾處理結果的，對未按規定程序調處人民內部矛盾的，對處理人民內部矛盾推諉、敷衍、拖延的，對以各種藉口不執行已經形成的調處意見的，都要通過督查督辦，使之得到妥善處置。

信訪機構要充分運用《信訪條例》賦予的行政處分建議權，對不負責、不作為的有關行政機關及其工作人員提出處罰的建議。三是採取有效的督辦方式。包括電話督辦、書面督辦、會議督辦、調研督辦、聯合督辦等。在具體工作中，應根據不同的督查事項選擇不同的督查方式，對重點督辦事項可以同時採取多種督辦方式。

第六，建立責任追究機制。

這包括兩方面的內容：一是對引發矛盾的責任追究，二是對矛盾調處不作為的責任追究。堅持對引發矛盾的責任追究，一方面是從法律的角度落實對行政行為和民事行為的責任問題;另一方面可以從源頭上減少人民內部矛盾的產生。同時，只有堅持對矛盾調處不作為的責任追究，才能更好地落實“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，促進人民內部矛盾的合理解決。

一是構築人民調解工作防線。

民間糾紛是新時期社會矛盾的一種重要表現形式。人民調解是一項具有中國特色的化解民間糾紛的法律制度，要把化解改革發展中出現的各種矛盾糾紛作為人民調解工作的首要任務，進一步健全人民調解組織網絡，把人民調解工作的觸角延伸到社會生活的各個領域，將調解範圍從單一的民間糾紛向公民與法人及其他社會組織之間的糾紛拓展，做到哪裏有民間糾紛，哪裏就有人民調解工作。要根據新形勢的需要，建設一支政治合格、業務過硬、作風正派、一心為民的高素質調解隊伍，不斷提高人民調解的工作水平和社會公信力，築牢維護社會穩定“第一道防線”。

二是構築羣眾工作防線。

依靠和組織人民羣眾，化解人民內部矛盾，是黨的優良傳統和羣眾工作路線在新形勢下的繼承與發揚。要堅持以人為本，依法行政，出台重要政策措施、實施重大決策、推進重點改革、建設重大項目，一定要善於做好羣眾工作，注重保護廣大人民羣眾的利益，從源頭上預防和減少矛盾糾紛。要充分發揮黨的政治優勢，加大宣傳教育工作力度，幫助廣大羣眾認清改革中出現一些困難的必然性和暫時性，引導羣眾自覺與黨和政府同心同德、共渡難關。要加強基層民主政治建設，創造濃厚的民主政治氛圍，暢通社情民意表達渠道，充分調動人民羣眾的積極性，使羣眾更好的實現自我教育、自我管理、自我約束、自我服務。

三是構築矛盾排查調處防線。

要認真學習“楓橋經驗”，把矛盾糾紛排查調處的重點放在基層，堅持抓早、抓小、抓苗頭、抓源頭，努力做到;組織建設走在工作前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前”。切實使預警在先，苗頭問題早消化;教育在先，重點對象早轉化;控制在先，敏感時期早防範;調解在先，矛盾糾紛早處理。

要加大對矛盾糾紛排查調處的督查督辦力度，對排查出來的矛盾糾紛，要逐一建立檔案，實行件件、事事督辦落實工作機制，要把督辦的內容、要求、目標、時限、效果逐一落實到人頭;對重大和疑難矛盾糾紛，實行領導包案、掛牌督辦;對上級機關和領導同志的信訪批示件，要指定專人負責，跟蹤落實。

四是構築司法解決防線。

要堅持依法辦事，逐步把社會矛盾的預防化解工作納入法制化軌道。深入開展經常性的法制宣傳教育活動，引導羣眾學法、守法、用法，在法律範圍內解決矛盾糾紛，按照法定程序表達自己的訴求，運用法律武器維護自己的合法權益。廣大幹部也要進一步提高依法行政的水平，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。

五是構築新聞輿論防線。

黨委、政府出台重大政策、實施重大決策前，要主動與新聞單位溝通，加大正面宣傳力度，努力營造促進發展的良好輿論氛圍;相關部門對一些“熱點”問題和突發事件要主動發佈消息，正確引導輿論。新聞輿論單位要增強大局意識和政治意識，自覺遵守新聞紀律，始終堅持團結、穩定、鼓勁和正面宣傳為主的工作方針，始終堅持正確的輿論導向，弘揚正氣，鼓舞士氣。宣傳部門要加強對新聞單位、新聞媒體的管理，嚴格新聞紀律，當好新聞輿論防線的“守護者”。

六是構築羣體性事件處置防線。

羣體性事件是社會矛盾的激烈表現形式。處置羣體性事件，要按照“一個矛盾糾紛、一個調處班子、一個責任人、一個處置方案、一個處置期限”的要求，建立高效規範的處置機制，把處置工作具體化。要堅持預防在先，工作靠前，處置抓快的原則，及時妥善處置。要根據可能發生的羣體性事件制定相應的處置預案，從組織指揮、羣眾工作、處置程序、處置舉措等方面細化完善處置突發性事件的工作預案。

一旦發生羣體性事件，領導要親臨一線，面對面地做好羣眾工作，及時妥善地緩解化解矛盾，相關部門要積極參與，各負其責，做到臨危不亂，依法有序。需要注意的是，處置羣體性事件，要慎用警力，即使出現某些過激行為，也不能簡單使用強制手段壓服羣眾，要更多的運用法律、政策手段，在法律和政策範圍內解決矛盾糾紛。

加強黨的執政能力建設，是黨的xx大着眼於中國特色社會主義事業前進方向，從黨和國家長治久安的戰略高度，向全黨提出的帶有全局性和根本性的課題。從根本上講，黨的執政能力是黨通過執政完成所擔負的歷史使命的能力，包括黨的各級領導幹部貫徹黨的路線方針政策的能力和處理執政過程中遇到的問題、推動社會發展的能力。正確處理社會矛盾，維護社會穩定，既是黨的執政能力的一個重要方面，也是黨實現執政興國目標的重要保障。

當前，我國正處在社會轉型、體制轉軌的歷史新階段，隨着改革發展的全面推進，社會結構急劇變動，利益格局不斷調整，各種積壓起來的深層次矛盾和問題逐漸顯現，社會矛盾正處於一個相對活躍期和高發期，已成為新時期影響社會政治穩定的主要因素。

從實際情況看，社會矛盾的發展越來越複雜，矛盾主體日益多元化，涉及到各行各業、方方面面，並且經濟、政治、思想、文化等各個領域的矛盾相互交錯;矛盾表現形式趨於激烈，大規模、有組織、持續性的羣體性事件時有發生;政治化傾向初露端倪，大量社會矛盾特別是民族、宗教、人權等問題，已成為敵對勢力對我國進行滲透、顛覆和製造社會動亂的突破口。能否正確處理好這些矛盾，為廣大人民羣眾安居樂業、為全面建設小康社會、為中華民族偉大復興創造一個穩定的社會環境，關係到黨的執政基礎和執政地位，關係到黨的執政目標的實現，是對黨的執政能力的重大考驗。

對此，我們必須要有清醒的認識，及時調整矛盾處理方式，認真改進工作方法。所謂調整矛盾處理方式，就是不能繼續沿用計劃經濟時期單靠行政命令和強制手段處理矛盾的老辦法。新時期社會矛盾的成因既有經濟利益的調整，也有民主法治的訴求，還有傳統文化與現代文明的衝突，要從根本上化解社會矛盾，必須綜合運用經濟、法律、文化等手段，分類處理，結合解決。

學生黨支部個人工作計劃 篇14

(一)抓學習，提高學生的黨性修養20xx年12月26日，第四黨支部為引導支部學生黨員關注熱點新聞，自覺學習，主動思考，樹立科學正確的世界觀、人生觀、價值觀，建立學習型黨組織。根據社會熱點新聞“我爸是李剛”事件，結合我係實際發展情況,第四學生黨支部積極開展先鋒論壇活動，在整個活動中支部成員積極踴躍參與而且充分發表了自己的見解，活動取得了良好的效果。(二)抓建設，發揮先鋒模範作用抓好入黨積極分子的入黨教育工作，認真對待積極分子入黨談話機會，引導入黨苗子積極向黨組織靠攏。自系團委組織部推優育苗工作結束，我們就積極開展接優工作，安排優秀的學生黨員作為入黨積極分子的培養聯繫人，並要求各團支部積極配合開展好黨外羣眾意見的工作，由培養聯繫人向積極分子反映，積極分子從不同角度認識自己，發揚優點改正不足不斷向黨組織靠攏。對於接優對象，我們都建立個人檔案，由黨支部組織委員負責管理，及時將思想彙報、入黨志願書等材料整理到位。(三)抓活動，增強黨組織凝聚力20xx年11月20日利用週末休息時間，我們組織支部成員到公園開展了燒烤活動，通過本次活動，各支部成員相互間增進了解，團結意識有的較大的提高。體現了黨支部強大的凝聚力，對支部今後發展與壯大具有重大的意義。20xx年11月27日，第四黨支部為了豐富支部成員的課外娛樂生活，倡導“每天健身一小時，幸福生活一輩子”的理念，積極組織支部成員參加趣味運動會，通過各項趣味活動增加黨員間的交流，提高黨員的綜合素質，培養積極向上的進取精神。活動最後我們取得了團體總分第一的成績。20xx年12月19日，第四黨支部組織支部成員觀看教育影片《世界上最愛我的那個人走了》，觀看該影片對我們學生黨員有着深刻的意義，讓我們明白，真實的生活中的父母往往不是最優秀的，兒女們也不是完全順從父母的的意思，兩者之間總有説不完的矛盾與衝突，很少人能在父母健在時完全遵從父母的意願，意識到母親永遠是世界上最愛自己的人。這是親子教育的最佳方式。(四)存在的問題1在對列為計劃發展的積極分子的培養工作上尚有不足之處，有些同學學習基礎較弱，不能很好的協調工作與學習的關係，沒有順利通過期末考核，最終影響了自身的發展。2在對黨員、重點培養對象的評議工作還不夠深入，特別是在民主生活會上部分同學還不能充分的表達自己的想法，個別學生黨員入黨前後的表現不一致，入黨前工作積極主動，各方面嚴格要求自己表現突出，入黨後工作激情不高主動性不強，沒有很好的起到先鋒帶頭作用。3不注重黨的理論知識學習，黨性修養不夠。(五)下學期工作計劃1思想建設。以學習實踐科學發展觀精神為主線，以建黨90週年、辛亥革命100週年等重大節日為契機，加強理論學習工作。用三個代表重要思想武裝自己的頭腦，樹立和落實科學發展觀。積極配合系黨委辦公室的工作安排，繼續開展有針對性的黨支部組織生活等活動，提高黨員和積極分子的黨性修養。2黨員發展。根據支部年度黨員發展計劃，在下學期從思想、學習、工作和羣眾關係等方面加強對積極分子考察，根據實際情況進行黨員發展工作，爭取為黨組織輸送更多的人才，與此同時，加強對預備黨員的考察和培養，使其在預備期更好的履行黨員義務，發揮帶頭作用，最後順利轉正。3特色活動。下學期我們將策劃開展支部特色活動，根據路橋專業的特點，我們努力在支部活動中增加更濃厚的學習氛圍，使支部的每個成員都能加深專業基礎知識儲備，培養專業興趣愛好。4組織建設。定期召開支部會，傳達系黨委的各項會議精神，加強支部成員之間的聯繫，把握支部成員的思想動向。定期召開黨員民主生活會，通過形式多樣的討論增加支部成員的思想深度。通過批評與自我批評時刻保持黨員的先進性。以上是第四學生支部的總結及計劃，我們會在接下來的工作中不斷努力，積極進取。

學生黨支部個人工作計劃 篇15

在即將過去的一學年中，資源環境學院學生xx黨支部認真貫徹落實“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，在各項活動中發揮黨組織的戰鬥碉堡作用和黨員先鋒模範作用。支部按照計劃有序開展了一系列工作，不斷開拓進取，求實創新。在學校黨委和學院黨總支的正確領導下，支部以堅持標準，保證質量為基礎，積極組織黨員發展工作，不斷加強黨員隊伍建設。

一、201x至201x年度學生支部黨員發展情況

本年度黨員發展工作由支部副書記周珏橙主持負責，其他支委及部分黨員、預備黨員協助工作，並由支部書記童玲老師整體統籌。在堅持以“早宣傳、早引導、早培養”的工作方針指導下，支部委員們提前熟悉發展流程並瞭解發展過程中需準備的材料，並安排培養考察人對發展及轉正對象進行材料填寫的指導，進一步保證落實材料的準確性。在支部大會聽取了發展對象的入黨申請及預備黨員的轉正申請發言後，通過支部大會討論、民主投票、報上級黨組織審查，最終本年度共吸納了22名積極分子加入黨組織，發展轉正了12名預備黨員。截至目前，學生支部共有正式黨員及預備黨員共44名。

本年度黨員發展工作中，我支部在秉承“嚴肅認真、協調高效”的工作原則下，積極調動預備黨員，在黨員同志的帶領下了解熟悉發展材料的填寫，並將發展對象分配給黨員及預備黨員培養考察，通過責任到人的方式，切實做到了每個發展對象都能及時的將自身思想狀況向黨組織彙報。

支部也將總結本年度發展工作中的經驗，為今後更順利的做好黨員發展工作打下基礎。

二、年度支部組織發展方案

為落實學院“三個一工程”，響應學院黨總支“每月一學習主題”以及即將推行的黨員活動日，做好基層建設工作，讓黨員同學更好地與普通同學交流，促進黨支部和團支部之間的聯繫。在支部書記童玲老師的指導下，經過支委悉心討論成立了四個小組分別由四位支委擔任組長對08、09、10和11級進行蹲點考察。

在開展黨員“一幫一”活動中，小組成員們發揮了先鋒模範作用主動聯繫入黨積極分子，幫助其熟悉發展程序，針對同學思想、學習、工作、生活等方面的問題進行幫助指導並整理成談話記錄。

在本年度的組織發展工作中，我們取得了一定的進步但仍存在許多的不足，如力度不夠大，頻率不夠高，總結不夠完善，這也將激勵我們在今後的工作中開拓進取，不斷改進。

三、支部開展的一系列活動

在常規的支部大會、蹲點考察之外，本年度學生支部更是創新性的開展了一系列趣味橫生、寓教於樂的活動。如建黨九十週年之我講黨史故事，支部黨員對中央一號文件的閲讀心得以及資環院黨建博客的建立與完善等。

這些活動不僅豐富了黨員同學的生活，提高了大家對於支部活動的積極性，更是使大家在參與活動中增強了黨員覺悟、提高了政治理論水平進一步加強了支部凝聚力和黨員之間的聯繫，在加強支部建設中起到了積極作用。

四、總結

這一年裏支部發展取得了一定的成果，但也存在着一些不到位的地方，如發展對象在填寫材料時遇到不會的地方仍擅自填寫，志願書撰寫時未注意版面空白是否足夠，時間填寫不統一。支部活動開展次數較少，參與不夠普遍等問題。我們將吸取教訓，總結不足，提煉工作中的經驗，在今後的工作中求真務實，開拓進取，為加強黨員隊伍的建設再進一步。