教育科學學院團委工作總結

一、工作思路

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學校共青團中心工作，體現教育科學學院辦學特色，認真實施團的“五大工程”，繼續開展增強團員意識教育，深化大學生素質拓展工作，團結奮發、創新有為，培養符合時代發展要求的、面向社會、面向未來的優秀大學生。

二、主要工作：

1、思想教育措施得力

共青團是中國共產黨領導的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。因此，加強對團員青年的思想政治教育是我院團委工作的基礎和保證，使每個團員青年都具有堅定的政治方向、良好的政治素質、崇高的道德品質是我們工作的最根本最長遠的目標。

為了組織廣大團員開展好政治理論學習，我們制定了團委與團支部的兩級理論學習制度，本年度學院團委組織了兩期青年共產主義學校暨團學幹部培訓班，對團學工作的骨幹分子進行了系統的培訓；學院團委結合時事政治發給相應的學習資料，對支部學習加強指導，各團支部利用每週三政治學習時間組織全班團員開展學習討論，認真完成了工作計劃中安排理論學習任務。我們還結合“公寓建團”工作將各團小組的政治學習、思想交流、團員民主評議安排在課餘時間、寢前時間，不定期地組織宿舍之間相互觀摩、交流學習心得，並注意在宿舍文化活動中融入主流思想意識教育，春風化雨潤物無聲。

在認真貫徹落實學校主題團日活動制度的基礎上，我院各團支部圍繞“八榮八恥”教育、《江澤民文選》的學習、“廉政文化進校園”、愛國主義教育、傳承“五四精神”、學風建設大討論等主題分別舉行了豐富多彩的主題團日活動並開展了觀摩評比。各專業學生結合學科特色，將團日活動深入到社區、幼兒園、國小、慈善機構，在社會上得到了較好的反響。通過一系列的觀摩學習，評出了《愛心助社區，銘心知榮恥》等六個“最佳主題團日活動”，團日活動的開展豐富了思想工作的形式，也讓同學們在活動中增進了對社會的瞭解，增進了彼此的溝通，有助於增強他們的求知、創新意識與社會責任感，對提高廣大青年團員的綜合素質產生了推進作用。“八榮八恥”主題教育方案的設計比賽中，我院參賽作品均獲得較高評價，為此項教育活動的深入開展作了良好的導引。在下半年舉行了“增強團員意識，加強學風建設”團日活動觀摩中，我院教育心理06級舉行的“學風建設你我他，共塑形象靠大家”主題團日活動入選學校十個現場觀摩的團日活動，並且被評為二等獎。

加強團員的思想教育，我們始終注意暢通學院與同學間的交流渠道，利用學院網頁的“團學工作”專欄、學生工作信箱、師生訪談等載體，將我院發展動態、黨團工作情況向廣大團員及時通報。各支部信息員也及時地將同學們的思想情況、關注熱點向學院反映，以便學院有針對性地開展工作。長期以來我們都非常重視宣傳工作，培養了一批高素質的學生宣傳骨幹，並且積極推薦優秀學生參加到學校的宣傳工作隊伍中去，南通大學報、團委璞石工作室的宣傳骨幹中有多名來自我院的學生。半年來，我院各類宣傳團學工作的稿件被校內外各種媒體錄用已達140多篇。

加強團員思想教育可利用的載體是多種多樣的，我們注重利用社會資源建立教育基地，比如，南通女子監獄既是我院應用心理學專業的教學實踐基地也是團員思想教育基地，在女監領導的支持下我們曾組織多次活動，都使團員們受到人生觀、世界觀與價值觀方面的教育；南通市項橋國小與三裏墩國小是我院學生的志願者服務基地，近五年來工作的開展，不僅鍛鍊了學生的專業技能，更培養了愛心、耐心和責任心，而且在工作過程中深受對方師生的好評。

此外，我們注重結合重大節日、紀念日開展主題教育活動，比如“3·5學雷鋒學莫文隋”、“5·8紅十字紀念日”“紀念紅軍長征70週年”，我們都組織了系列的宣傳、紀念和服務活動，注重結合專業特點，學生參與面廣，反響良好。在各種形式的志願者服務和實踐活動中，引導學生提升道德審美層次，利用好人生的每一堂生動的思想教育課。

在學校五四評優表彰中，我院團委榮獲增強共青團員意識主題教育活動優秀組織獎，03教技班團支部被評為五四紅旗團支部，嚴磊、孫加萍等33人被授予南通大學優秀團幹部、優秀團員稱號。

2、組織建設常抓不懈

在學院黨政的高度重視下，我院團委各項工作開展得紮實有序、富有成效，團的工作依託學生黨建帶動團建，合理部署認真展開。本學期配合學院黨總支舉辦了黨校培訓班，指導入黨積極分子儘快成長。邀請學校組織部領導為學院做講座，學院黨政領導也親自進行黨的基本理論的輔導培訓，指導學生登陸學校組織部網頁，學習黨的基本知識。在具體工作中，學生黨員認真參與團支部事務，以身垂範，帶動團員努力上進，發揮了積極作用。

為了保證學院共青團工作的規範開展，我們組織團的各級幹部認真學習團章及團的有關會議精神、理論文章，建立健全“三會兩制一課制度”，加強團支部、公寓團小組組織建設，學院團委做好督查與考核工作，團支部工作手冊填寫規範，工作台帳記錄完整，計劃的制訂與總結的完成亦及時到位。為增強團員自主意識，強化團員自身形象建設，今年4月份我院各團支部開展了廣泛深入的民主評議活動，團員們認真進行批評與自我批評，尋找差距。在開展民主評議的過程，每個支部與一到兩名貧困生進行結對幫扶，將幫助的對象首先放置於身邊人、身邊事。通過團員民主評議與結對幫扶活動的開展，加強了團的組織建設，增強了集體凝聚力。我院在團建創新工作中也作出了許多有益的嘗試，比如，在公寓11號樓團總支的建設中，選派了優秀團員擔任公寓團幹部，開展了許多廣受團員歡迎的文化藝術與實踐活動。社團建團的工作則着重進行了活動載體方面的建設，為廣大團員的素質拓展搭建了平台，成效亦是非常顯著。

在學院領導的關心指導下，我們在院共青團工作的制度建設方面作了許多努力，在已有制度的基礎上，增加了關於團支部工作督導管理的制度、規範了團學幹部例會和簽到制度等。沒有規矩，不成方圓，有了制度，我們的工作就有了依託和方向。

此外，認真做好團員證管理、團組織關係接轉和團的組織統計，足額收繳團費。新團員發展按照有關規定規範操作，團的各類評優表彰公開、公正，材料記錄完整，組織“推優”工作認真完成，嚴把“推優”質量關，並及時

將“推優”情況報校團委組織部備案。

3、隊伍建設充滿活力

學生幹部隊伍的培養是我院團學工作成功開展的重要因素。在黨政領導的直接關心下，團委、學生會班子配備齊全，工作職責分明，考核評優嚴格規範，在團學工作中發揮了橋樑紐帶作用。學生會幹部經競選與學院考核產生，採取部長負責制的工作機制，學院對學生會工作的指導管理注重策略，讓團學幹部有充分的自主發展和鍛鍊空間，以利於學生幹部全面提高能力素質。關心學生幹部的專業學習，幫助他們處理好工作與學習的關係，做到相輔相成。與此同時，積極推薦優秀學生參加校學生會、社團聯合會等學生組織的工作，將我院師生認真踏實的工作作風對外展示。

為了加強團學幹部隊伍建設，在學院青共校培訓班上安排團學工作的專題講座和研討，從學生幹部的必備素質、工作方法、面臨的要求等多個方面進行引導，邀請學校團委、學工處領導及有關專家作專題講座，邀請兄弟學院工作成績突出的學生幹部來與大家座談，進行交流，並且安排外出實踐參觀，讓團學幹部在社會大課堂的教育中更快成長。經過共同的努力我院學生會被評為南通大學“優秀學生分會”，侍星星等4名同學被評為南通大學“優秀學生會幹部”。

學生社團是學生自行組織的羣眾團體，對於學生的社會化和多方面的能力發展具有特殊的意義，我院對各個學生社團的組建和良性運作予以了高度的重視，認真選派指導教師，院黨總支副書記季學軍老師親自擔任指導工作。目前，我院有“情繫村小”愛心助教社、“第二課堂”社、夢舟藝術協會、聞書社、影評社、家政社、科技體育協會7個學生社團，各個社團一直正常地開展活動，制定了各項管理制度，在會員心目中贏得了良好的信譽。比如，“情繫村小”愛心助教社今年增加了赴南通市郊的雁濱國小、韓湘壩國小的義務支教活動，他們舉行的“心繫村小”活動，將國小生的心理健康教育融於遊戲之中，得到學校的肯定與孩子們的積極參與，該社團還經常開展會員之間的聽課、評課活動，為師範生提高教學技能提供了實踐機會；“第二課堂”社舉行了英語角活動，邀請外教一起參加，會員們在活動中收穫頗多。在南通大學“學生社團”評優工作中，第二課堂社、夢舟藝術協會被評為南通大學“創優學生社團”，吉培培、孟娟等5人被評為南通大學“優秀學生社團幹部”。學生社團工作的開展不僅為我院學生鍛鍊專業技能、促進專業學習和多方面素質的發展創造了機會，更為廣大會員接受文化藝術薰陶、發掘個人潛能提供了舞台，我們將一如既往，對此項工作常抓不懈。

4、社會實踐、志願者服務鍛鍊技能、提升精神層次

目前我院根據不同專業特點建有社會實踐基地6個：南通項橋國小、三裏墩國小、南通女子監獄、德民幼兒園、易家橋幼兒園、天韻琴行音樂培訓中心，實踐基地活動正常，廣受好評，為廣大團員接觸社會、鍛鍊自我提供了很好的舞台。實踐基地項橋國小、三裏墩國小的教學活動，已持續了近五年；易家橋幼兒園作為我院學前教育課程開發的試點單位，為學生的學術科研和專業實踐提供了很好的平台。

我院“莫文隋”志願者隊伍的註冊管理工作規範，積極支持和響應校志願者服務總隊組織的各項活動。志願者的足跡遍佈通城的眾多社區及有關福利機構，如南通市福利院、觀音山敬老院、南通市聾啞學校等，同學們工作認真、耐心細緻，在服務社會、奉獻愛心的過程中提升道德層次，增強為人做事的責任感。我院志願者活動無論是社區共建，還是無償獻血、救災捐款行動，學生的參與面都很廣。在三月份的“學雷鋒學莫文隋”志願服務活動中，我院學生開展了一系列富有特色、廣受社會好評的活動，比如赴安徽霍邱縣駐通州船運希望國小開展的義務支教、“情繫村小”愛心助教社的志願者帶領項橋國小的國小生們參觀了南通市公安局110指揮中心、赴南通市濠東社區開展義務心理諮詢和親子活動——航天模型比賽、在鍾秀校區教育超市前開展了“關愛福利院兒童義務募捐”活動，到福利院開展愛心之行、眾多學生踴躍參加南通市“十路百口大糾違”的活動等等。同學們的努力也得到了社會和學校極大肯定，我院“情繫村小”愛心助教社評為南通大學“示範青年志願者服務集體”，林麗、孟娟同學榮獲南通大學“傑出青年志願者”稱號。

今年的暑期社會實踐活動中，我院共組建學校b級重點團隊一支、院級重點團隊八支。校級重點團隊是“喚醒沉睡的心靈”赴南通戒毒所心理輔導小分隊，實踐活動為對本市戒毒人員進行基本情況的收集和心理分析，並採取集體心理輔導的方式對他們的戒毒過程給予促進和干預。院級團隊有：[1]“攜手維權路，同唱誠信歌”建設和諧社會消費維權宣傳諮詢文藝巡演實踐服務團，聯合南通市消費者協會、南通工商局12315服務中心開展了消費維權宣傳活動；[2]“托起明天的太陽”未成年人思想道德建設大學生實踐服務團，對南通部分社區的未成年人和外來務工人員的未成年子女的心理健康素質的進行調查，同時在部分社區開設了“家長課堂”，共同探討未成年人思想道德建設；[3]“新視野”網絡科技服務創業實踐小分隊發揮教育技術專業特長，在有關傳媒公司實習，在學田新村等小區進行電腦維修、電腦知識宣傳活動；[4]南通地區民間音樂家採訪小分隊，主要了解南通號子、海門山歌、海安花鼓、呂四漁號和南通僮子戲等藝術形式的傳人及特色劇目、成長曆程，為更好的保護和振興民族音樂作出了努力；[5]“聆聽孩子的呼喚”南通城鎮幼兒圖書、玩具選擇調查小分隊南通市區、啟東、如皋，海安、常州、無錫，蘇州，徐州等地進行了調查，就圖書的選擇、玩具的開發對幼兒身心健康發展的利弊影響進行分析研究；[6]中國小生暑期“課業加餐”調查小分隊主要通過走訪、問卷調查的形式，對當今家庭教育、社會教育中的一個熱點現象——“補課”展開調查，同時進行了有關消除某些教育誤區的教育理論宣傳；[7]泰州市開發區讀書讀報情況調查小分隊對泰州市城鄉結合部、部分鄉村的農民讀書報的情況進行了調查；[8]“信任重建，再融社會”服刑人員重返社會信任調查實踐小分隊的實踐活動在南通女子監獄及有關社區展開，活動形式為製作宣傳單、黑板報宣傳心理健康知識、心理調適知識，通過相關輔導活動幫助服刑人員直面生活，培養感恩之心。同學們在參加活動的同時也進行了廣泛的社會調查，調查報告的撰寫率為90%多，在實踐活動開展之前，

學院舉行了實踐團隊競標會，選擇優秀實踐方案給予專項經費支持，並且專門邀請法政學院社會學博士錢雪飛副教授來我院學生做了專題講座，指導學生如何開展社會調查、如何蒐集材料、科學篩選論據以及如何撰寫調查報告，大大提高了學生進行社會調查活動的科學性。實踐結束後，學院進行了嚴格的考核與評優工作。“喚醒沉睡的心靈”赴南通戒毒所心理輔導小分隊被評為學校先進集體，範磊同學獲等省級先進個人稱號，一篇社會調查報告被推薦到江蘇省參加評選，王琴等8位同學被評為校級先進個人。

5、學術科技、文化藝術活動拓展素質、碩果累累

為提高廣大團員的綜合素質，我們組織學生積極參加校內外的各項學術科技、文化藝術活動。在第三屆南通市大學生科技創新大賽中王琴同學的《南通市外來務工人員子女社會支持評定和社交焦慮研究》獲得了一等獎，朱毅等同學的“usb貼心伴侶（保温器）創業策劃書”獲得了二等獎。在南通大學首批大學生課外學術科技作品競賽中範磊同學的《戒毒人員基本心理分析及復吸探索》等五件作品分獲一、二、三等獎、優秀獎。南通大學首批大學生課外學術科技作品立項的作品中，我院李經緯同學的《基於pc客户端南通大學鍾秀校區電子導航系統》、錢君同學的《南通大學女大學生自我價值感的調查與研究》等5份作品分別獲得“科技發明類”和“社會科學與哲學類論文”的立項，目前，同學們的各項研究工作正在穩步推進中；南通大學首批“大學生成才發展基金”將對我院國小教育專業朱毅等同學的發明--usb貼心伴侶（保温器）給予專利申請的資助；南通大學首屆大學生“才智t型台”競賽中，我院獲得一等獎、優秀組織獎，張時玉等三名同學獲校園“英語之星”、“才智之星”、“表演之星”稱號；南通大學“江海情”書畫大賽中，吳怡英獲繪畫非專業組一等獎，其餘3人獲三等獎、優秀獎，陳莉獲書法非專業組一等獎；“唱青春之歌抒赤子情懷”讀書月徵文比賽，我院獲優秀組織獎，朱元潔等9人分獲一、二、三等獎及優秀獎；在面向06級學生舉辦的“一封家書”徵文比賽中，我院教育心理師範專業的劉娜娜同學獲得了一等獎；南通大學首屆英語文化節之外文歌曲比賽中孫斯宇獲一等獎，王露等3人獲徵文比賽非專業組三等獎、優勝獎，綜合英語競賽中陶麗君等3人獲二、三等獎；“南通大學首屆師範生説課比賽”劉建等2人獲二、三等獎；南通大學“長征組歌”歌詠比賽教育科學學院獲一等獎，校園“十佳歌手”的比賽中管浩等五名同學獲得專業組所有獎項，等等。

我院廣大師生積極參加學校各項文化活動，為豐富校園文化建設、擴大我校的對外影響做出了極大的貢獻。在江蘇省第五屆大學生藝術節的開幕式上，我院師生代表學校參演了《長征組歌》之《報喜》，充分展示了南通大學師生昂揚向上的精神風貌；在本次藝術節的比賽中，我院學生獲得了多項殊榮，專業組美聲唱法一等獎、通俗唱法三等獎，專業組舞蹈類一等獎、三等獎，專業組西洋樂、民樂三等獎，為南通大學爭得了榮譽。此外，在學校科技文化節暨黨建評估工作的專場文藝晚會上，我院師生承擔了全場一半節目的演出任務，精彩的表演得到了省專家組的高度評價。

此外，為了讓更多的同學在文化藝術活動中獲得鍛鍊，上半年我們舉辦了主題為“據德遊藝，人文化成”的教育科學學院首屆文化藝術節，藝術節為期兩個月，內容豐富、比賽形式多樣、學生參與面廣。賽事分藝術類和文化類兩種，藝術類包括音樂（聲樂和器樂）、舞蹈和曲藝，曲藝項目又包括相聲、小品、英語劇等，文化類則分為百科知識、朗誦、辯論、書畫、電腦動畫製作及歌詞、歌曲創作等6項。所有比賽均以班級為單位參加，參賽的學生達500多人次。文化藝術節的舉辦充分發展了我院學生的興趣愛好，提高專業技能，培養才藝特長，同時為促進同學之間的交流與合作、豐富學生校園文化生活搭建了平台。藝術節在全院師生的共同努力下取得了圓滿的成功，8個班級獲優秀組織獎，113名同學獲得藝術類獎項，168名同學獲文化類獎項。下半年，我們組織同學精心準備，選送了8件課外學術科技作品參加了學校第一屆大學生課外學術科技作品比賽。我們還舉辦了院第二屆大學生論文大賽、院首屆大學生課外學術科技作品的申報立項工作，這兩項工作目前正在進行中。

如今，所有的成績都成為美好的記憶，當然也成為我們執著前行的不竭養料。百尺竿頭，更進一步，我們將繼續努力，繼續探索，為我院共青團工作取得更大成績、為南通大學的發展增光添彩而作出不懈努力。

南通大學教育科學學院團委

XX年12月26日