-學年上學期高一班主任工作總結

高一35班班主任，雖説使我連續上三年高三的老師終於有了喘息的機會，但仍不敢放鬆自己在理論上的學習，對於班主任工作理論上的指導，我還應加強，所以《班主任工作》這本雜誌是我本學期進圖書館必看的一本，以使指導自己不斷提高理論水平和撰寫論文。

高35班雖説是快班，但我班700分以上的同學比另三個快班少，且尾巴大，人數多，管理起來費很大精力，但我仍盡力去管好它。

一個新的班級需要有一個良好的學風，班風。嚴厲班規的制定能約來每一個學生的言行，而班委的選擇更是管理好班級首要考慮的問題。我根據學生國中的情況，先指定了班委，對其嚴格要求，處罰先從班委開始並雙倍重罰，依法制班，因為本學期做好了這兩次工作，所以本班良好的學風，班風已逐漸形成，學生國中向高中的過渡順利實現。學生上課能專心聽講，心儘量積極回答問題，按時完成作業，沒有無故缺席，遲到，請假者，對老師有禮貌，同學之間團結，互助，集體主義感逐漸增強，本學期我班共獲得四張獎狀分別是：校歌詠比賽二等獎，校冬運會精神文明班級；校舉行的年級排球賽男女分獲一、三名；“潔淨杯”勞動衞生評比每次榜上有名；課間操評比年級名列茅，學習上也不甘落花流水後，體現出快班的水平，韓瑞同學獲高一年級的百科知識競賽特等獎（第一名）；外語競賽第三名；楊敏，楊想等獲國慶徵文二三等獎，賀長製作二三等獎；丁楠，馮俊暉物理活動課製作獲一二等獎，這正經成績的取得與同學的努力分不開，與班主任的工作分不開，為此我感到很心慰，因為功夫不負有心人。

當然，要取得上述成績，還得加強與家長的聯繫。本學期我召開了三次家長座談會，一大二小，因為學生剛入高中，不諸多不適應，家長更關心，所以及時與家長聯繫是必要的。為了提高學生的學習積極性，我們還利用班會時間搞一些提高學習興趣的活動，如知識競賽，演講比賽，學習方法經驗交流等等，學生在娛樂中增長知識，同時也增進了友誼。

本學期學生參加軍訓活動，這對學生的言行是很好的鍛鍊，而中秋活動的開展，元旦文藝匯演的成功，這些都增強了班級的凝聚力，至此，我班已是一個團結、向上的班級。得到各科任老師和年級學校的肯定。

不過，我班還有不足。如學生學習積極性還有待增強；抄襲作業現象，逐有提高，課堂氣氛不夠活躍等等，相信在下學期我一定會有美好的措施來從根本上轉變班級容貌，再以一個全新的班級展現。