班主任安全總結怎麼寫（精選5篇）

班主任安全總結怎麼寫 篇1

我是六年級三班的班主任，本班共有六十三人。一學期結束了，我對本班的安全工作做如下總結：

我對本班的安全工作高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生還有點小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，要求改正。

一、開學第一週，我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時瞭解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衞生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育國小生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬牆，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽台上的欄杆。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井脣、變壓台旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池裏戲水、游泳。

一個學期結束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班六十三人無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

班主任安全總結怎麼寫 篇2

學校是一個以“教書育人”為主要目的的教育場所，所以在學校中工作的壓力非常大，特別是班主任除了要教好書，在課前課後做好大量工作外，還要幫助學生培養正確的學習態度和良好的學習習慣，所以，嚴格要求學習是非常必要的，畢竟，能夠嚴格自律，在各方面都管理好自己的學生並不多。此外，十六、七歲的學生正處於叛逆期，所以，班主任需要去引導、幫助學生的成長。班主任應學會與學生進行感情上的溝通、交流，從而達到師生之間的相互理解與支持，這就是我們所説的情感教育。當然，對學生的愛必須是發自內心深處的，真誠的，否則，只會讓學生更反感你的虛偽，而無法達到言傳身教的目的。

擔任班主任工作近八年多了，現對開展班主任工作經驗，我一直想與其他班主任和教師學習，並不斷總結，下述是其中的一些心得體會：

1、宣傳安全知識，增強安全意識搞好宣傳教育是提高師生安全意識的重要一環。平時重抓學生的交通安全，對學生進行了較系統的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學生的安全意識，增強了安全就是生命，安全就是穩定，安全就是幸福，安全就是文明的認識。

2、班主任要對全班安全工作負總責，做好深入細緻的調查研究，進行苦口婆心的安全教育，切實提高學生的安全意識。制定切實可行的安全措施，促使學生行動落實。

3、學生無故不到校，及時和家長取得聯繫，查明原因，上報學校。對班內發生的安全事故及時處理，及時上報。

4、提醒學生加強防範措施，防止食物中毒和腸道傳染病的發生。

5、強化學校紀律，要求學生上下樓梯不擁擠，靠右行，杜絕校內追逐嬉鬧及打架現象，嚴禁學生攜帶管制刀具及器械進校。

6、要嚴格管理

我在處理學生請假的問題，曾一度過於放鬆，致使有些同學有機可乘，謊稱病假而不去上體育課，使我很憤怒，更多的是自責，通過這次教訓，我體會到必須嚴格按照學校規章制度，結合本班實際制定班規，並嚴格實施，才能使班上各項工作有序進行。

7、深入瞭解每個學生的情況

經常與家長聯繫，經常找學生談心、關心、愛護學生，加強師生溝通，用人格影響學生，努力讓學生親近我，依賴我，這樣才能順利開展工作。

8、讓學生每學期制定學習計劃，總結學習心得，促進學生各方面的提高，同時自己也要經常總結工作心得，及時補救不足之處。

9、我不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

10、教育學生不吸煙、不喝酒、不偷盜、不打架、不罵人、不説髒話、不參加封建迷信活動。

11、教育學生不看色情、兇殺、迷信書刊及影視片，不唱不健康歌曲。

12、教育學生不進營業性舞廳、營業性遊戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合國小生活動的場所。

13、教育學生同學之間團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

14、教育學生愛護校園和公物，不損壞公物。教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。

15、教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。

16、班級經常開展各種活動對學生進行安全教育，以增強學生的安全意識。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、遊戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖鋭器械進校園。

17、教育孩子執行《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，對錯誤嚴重、屢教不改的學生，班主任寫出書面材料，年級組簽字後上報學校及時處理。

此外在班主任工作中，我十分注重在學生樹立自己的形象，用自己的人格力量去影響學生，人們常説有什麼樣的班主任，就會有什麼樣的學生，也就是説，在學生的身上可以找出班主任的影子來，比如説，大到人生觀、世界觀、小到穿着打扮，説話的語氣，神態，都可以有相似的地方，因為我們的學生正處於十六、七歲，他們的人生觀正在逐步形成，作為班主任就應該及時加以引導，在平時的教育中，就會在不知不覺中把自己的一些認識，觀點、傳達給學生。這樣就要求我們班主任要提高自身的修養，要有正確的積極樂觀的處世態度，高雅的審判情感。只有這樣，才能引導學生有正確的積極的人生觀。

羅曼.羅蘭説過：“要散佈陽光到別人心裏，先得自己心裏有陽光。”老師的陽光就是一顆熱愛學生的心，有了愛心面對學生才會多讚揚、多激勵。用愛心努力使學生處在自由、民主、開放的環境中，在生動快樂的氛圍中，才能陶冶他們的情操，發展他們的智力。在我的工作中還有許多缺點，但是我也相信我會在以後的工作中慢慢克服，在教師這個神聖的崗位上貢獻我上我的一份力量。

班主任安全總結怎麼寫 篇3

安全工作是一項長期而又艱鉅的任務，必須毫不鬆懈地抓下。國小生雖然有了一些安全意識，但由於年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防範於未然，本學期我擔任五(11)班班主任，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

一、加強自身安全知識的學習

作為教師，肩負着全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。 通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。

二、培養學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校裏不玩危險遊戲;出校門時，要求學生戴好小黃帽，慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衞生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。班級中沒有安全事故發生。

三、培養學生遵守紀律習慣

我們班級男生較多，行為習慣很難培養。首先向學生貫徹落實學校裏的規章制度和《國小生日常行為規範》，經常利用班活動課、教育學生怎麼樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，並實行班幹部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。

四、開展豐富多彩的教育活動。

1、利用班會、隊活動、活動課利對學生進行安全知識講解。 通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、還利用學校廣播、黑板報、等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。

3、通過告家長書增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、遊戲、擁擠;嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖鋭器械進校園。

4、教育學生外出要經家長同意，不得在外住宿。教育學生遵守交通法規，注意來回路上的安全;對違反社會公德的行為要勸阻，發現違法犯罪行為要及時報告。教育學生不進營業性舞廳、營業性遊戲廳、酒吧、網吧和音樂茶座等不適合國小生活動的場所。

5、學生的交通安全教育：給學生講解基本的交通安全知識,如過馬路走人行道,看紅綠燈等。

6、學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衞生習慣的教育,購買正當食品,不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。

7、學生的人身安全教育：對外界事物學生缺乏辨別能力，因此對學生的人身安全教育主要包括不隨便和陌生人搭訕，放學後不在學校或街邊逗留，遇到壞人要求救，不能擅自做帶危險性的事情，牢記緊急電話110。

8、做好晨午檢工作，嚴防各種傳染病、流行性疾病的發生，健全檔案。

9、安全知識競賽。在班上，以小組為單位開展安全知識競賽。舉行安全手抄報比賽。

總之，安全工作將是一項長期而又艱鉅的任務，我們必須把安全教育工作放到一切工作重中之重，並要長期不懈地繼續下去，為我們的教學工作打好堅實的基礎。

班主任安全總結怎麼寫 篇4

一、堅持學習安全知識工作常抓不懈

利用班會、學校版面、黑板報、校內宣傳欄等“陣地”讓學生詳細瞭解各種交通、防毒、防火、防人身意外等安全科學知識，樹立安全防範意識，確保個人和校園安全。

①在安全用電方面嚴格要求學生，並有專人管理，做到防範工作。 ②交通安全在每週升旗、學校全體教師會、學生班會、課堂上課中時時強調，常抓不懈。

③我們加強了安全防火意識，嚴禁易燃易爆物進入學校，並且不定時進行突擊檢查，消除隱患。

④學校要求在體育課和體育鍛煉中，注意防範學生跌扭、墜、撞事故的發生。

二、在安全工作中理論與實踐相結合

讓理論與實踐活動有機地結合起來，強化學生的實踐經驗。

1、我校在活動組織中，對相關活動流程進行統一安排，有組織、有分工，按紀律規定執行，避免無序工作帶來安全事故。

2、我校組織學生觀看交通安全宣傳片與交通安全畫報及影視資料，增強學生交通安全意識，並認真組織學生學習各種交通規則，確保學生的人身安全。

3、本學期學校佈置召開兩次以“安全”“生命”為主題題的班會，展開討論，增長知識。

4、本學期舉行一次安全報告會，聘請校外輔導員參加，會後要求學生寫出感想。

5、我校不僅重視對對學生進行安全教育，而且還把安全知識教給家長，讓家長也受到安全教育，為創和諧社會做貢獻，我們印製了《告家長書》，讓家中也參與到學校安全工作中，也提高安全觀念，增強安全知識，根據各班的表現，我們學校期末評選出班級安全衞士和班級安全宣傳員。

總之，我們本着“安全重於泰山”的工作理念，處處做好防範工作，使學生能夠有一個安全的學習生活環境，讓每一個家長放心，讓每一位學生都能健康的成長，我們將為實偉大的“中國夢”而不懈努力。

班主任安全總結怎麼寫 篇5

3月28日是第十六個全國中國小生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識，提高學生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中國小生安全教育日來臨之際，七都國小把本週設為“安全教育周”，開展了一系列內容豐富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。

學校根據安全教育周系列活動方案對一週的活動作了系統周密的佈置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點，學校採取“五個一”措施開展安全教育周活動。

一是進行一次專門的安全教育。利用週一升旗儀式、班會、校園廣播、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食品衞生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結。三是開展一次安全隱患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題現場有問必答。五是進行一次門衞值班管理培訓教育，嚴格落實保安制度。.確保教育周活動成效。

學校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識，提高避險能力”宣傳橫幅，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長，學校開展安全教育日系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月28日下午1:00—1:20舉行“積極防禦各類災害，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力。活動的開展進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩步提高的教育教學質量創造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規範，養成良好的安全行為習慣。下午第二節課各班召開“安全記心間，和諧共校園”的主題班會，各班在放學前佈置了“家庭安全隱患排查作業”低段年級口頭完成，高年級書面完成，要求各班彙總家庭隱患排查情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果，學校將進行認真核查並及時加以整改。

在安全教育周內“春季安全教育”主題活動，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容，根據不同年齡段學生的心理特點，組織全體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今後一定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起,從小就要認真學習必要的安全常識,培養必要的避險能力,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全。開設安全知識教育專欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專題展覽。觀看安全教育專題片等形式對師生進行安全教育，增強全體師生的安全防範意識。播放“預防為主、珍愛生命”專題片，舉行了全校學生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長配合完成，二年級以上統一時間完成。

此外，學校還通過廣播站、校內外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動入耳、入腦、入心，達到提高學生安全意識、增強學生避險能力的效果。