半年頂崗實習總結

人們都説時光飛逝，其實時間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實習已經接近尾聲。回顧這半年實習之路，是我在大學裏經歷的最美的時光。像烙印一樣在我記憶中永存，又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。四個月，漸漸由一名懵懂的大學生變成了一位從容教學的老師；四個月，曾經上台説話緊張的我講課變的有模有樣，遊刃有餘；四個月，從只是在大學裏吹氣球的我到自己舉辦全校活動。在這裏，見證了我的成長，也使我趨向成熟，對我來説是一次特別寶貴的經歷。這一路走來，我深深地明白了一份耕耘就會有一份收穫，將青春的熱血和激情揮灑在這片充滿希望的土地上。

我很平凡，但是我在XX年收穫了一份偉大的感動，這份感動來源於我參加了第17期xx師範大學頂崗實習。作為一名師範生，頂崗實習對我們來説是一個非常重要的實踐教學環節。在頂崗實習期間，謹記實習守則，遵守學校的各項規章制度，嚴格要求自己，尊重學校領導和老師，並虛心聽取他們的意見和建議，積極主動的完成學校交給的任務。並順利完成了近300課時的教學任務。能夠妥善的處理和學生之間的關係，和學生打成一片。又獲得了一份友誼。並積極開展各種活動，豐富學生的課外生活，也極大的增強了校園文化氛圍。給當地老師留下了美好的印象，也得到了學校領導的好評。

1.在教學方面上，取得了顯著的成績

在頂崗實習期間，我擔任八年級四班的英語老師。初次當老師的我，體驗到了第一次登講台的緊張，第一次批改作業的熱情，第一次吵學生的憤怒。正是因為這麼多的第一次，讓我得到了成長和鍛鍊。

我所任教的班級是八年級最揪心的一個班級，不用説，成績自然就不是很好。尤其是英語成績，我接他們班的時候。看他們期末考試成績是年級倒數第一名。當看到這種現象的時候。雖然很生氣，但當冷靜下來思考的時候。我就暗自下定決心。一定要教出個樣子來。於是開始了自己自制教具，只為能夠喚起學生學習英語的興趣；自己出題，只為能夠幫助學生對課堂知識更好的把握；自己為全班學生製作英語小單詞本，只為增強學生自信心，在跑操的時候，拿出獨一無二的單詞本進行記憶；習慣了每天晚上12點之前沒有睡過覺；習慣了早讀和學生一起背單詞；習慣了每天穿梭於教師，辦公室，宿舍之間。這期間，學生有堅持不下來的，我就給學生觀看鄒xx感恩主題演講的視頻，再一次的激起了學生的鬥志。

我相信一分耕耘，一份收穫，在期會考試的時候，由最後一名上升到了第二名。並超過了其中的一個重點班級。這種感覺是超棒的，得到的不僅僅是學校的認可，更重要的是我在這裏找到了我的價值，看見學生高興的笑容，昂首挺胸的走路。我的心裏樂開了花，因為所有的付出都是值得的。

經過這次考試，得到了學校領導的極大肯定，在調研活動中，代表學校參加xx市英語調研活動，並在評課的過程中，得到了xx市調研員的認可和鼓勵。這種幸福感是我所未曾受過的。

四個月的頂崗實習，讓我在這裏找到了自己的價值，這四個月見證了我的成長。經歷這四個月，提高了我的教學技能，也讓我的教學取得了優異的成績。

2.在班主任工作中，深受學生的愛戴

經過這段時間的實習，我懂得了班主任並不只是每天按時按點的查班簽字；班主任並不只是每天上完課就可以安心的備下一節課；班主任並不是每天必須嚴厲的對待自己的學生。回想這半年的頂崗實習，我不敢説，我變成了一名優秀的班主任，我也不敢説我具備了做一名國中班主任所有的品質。但我敢説我對得起我的學生，我對得起我自己的良心。尤其是對於一些學困生和特困生，更是傾注了更多的關注。

郭瑞傑，七年級的一名普通的學生，雖然是小小的個子，整天卻不停的打鬧，叫喊，並嚴重影響了課堂紀律。最嚴重的一次是在上課的時候，由於隨口説了句不文明的話，並被我聽見，當然，我是特別生氣的，我沒有説話。這時，全班同學讓他和我道歉，班裏及其的安靜，但奇怪的是，他忽然就哭了起來，並馬上衝出教室。在這種情況下，我先讓班長維持好班級的紀律，隨後跟着他出來，並上前跟上他，我沒有吵他，而是説，我一直感覺你是一個特別勇敢的孩子。敢於面對自己，敢於承認自己的錯誤，老師為你感到自豪。並告訴他，勇敢的孩子都會 敢於面對，敢於接受，而不是選擇逃避。最後，我們倆一起回到了教室。從此以後，他也不再上課打鬧了，反而還會問我幾道題，見面説聲老師好。走路也變得堅實有力，最重要的是成績從42名，提高到26名，這就是進步，這就是成長。

除此之外，我還時常和班裏的學生談心聊天，分析學生早戀的害處，分析學生的學習情況，分享彼此的夢想和歡樂，探討人生路，解決生活中學生的煩惱。有時候還和他們一起上體育課。一起丟沙包，一起踢毽子，真正的融為一體，走進他們的心靈。在這裏，我找到了我自己的價值。因為在沒來實習之前，我只是一個學生，而在這裏我變成了學生的靠山。能得到學生的信任是一件多麼幸福的事。這半年的班主任工作雖然真的是很辛苦，但是我真的是很幸福，想想送給我的小禮物，雖然很醜陋，但是我看着卻很是開心。

回顧副班主任這半年的點點滴滴，回想自己摸黑起牀去看看那個學生又遲到了；回想自己每天晚上去查宿舍，就怕那個學生晚上出什麼事；回想自己借別老師的電動車載着生病的學生去打針；回想我們一起在課餘活動中那燦爛的笑容；回想我們在感恩節那感動的眼淚；回想我告訴他們我將要離開時，第二天上課時那以雙雙哭紅的雙眼；從這一點上，我感覺這半年，我的付出是值得的。

3、在課外活動上，取得了累累碩果

在實習期間開展了形式多樣的課外活動，豐富了學生的課餘生活。在實習之初，指導全校學生開展了一次以“科技引領美好生活”為主題的科普手抄報大賽。得到了老師的好評，並將展牌拿到市裏進行展覽。科普活動周的開展，不僅傳播了科普知識，科學精神，更重要的是培養了學生勇於探索，敢於創新意識，為學生在今後學習和生活中營造了一個更好的氛圍。在10月份開展“我的中國夢書法大賽”激起了學生的愛國之心。此次活動不僅豐富了xx中學舉辦大型活動的經驗，更讓大家對書法文化、書法藝術有了更深的認識，促進了書法愛好者之間的交流，豐富了學生課餘生活，在11月份開展“感動中國，感謝有你”徵文比賽，在觀看感動中國的同時，傳播感恩之心。通過活動，讓學生們明白了生活中有許許多多值得我們感恩的人和事，我們要樂於付出從身邊 做起，用自己的行動去感恩他人，善待他人。這些活動的成功舉辦，豐富了學校的文化生活，營造了良好的校園藝術環境和文化藝術氛圍，促進校園的文化建設。

4.在團日活動上，促進了我的成長

在擔任實習隊組長期間，積極組織小隊內的各種團日活動。在實習之初為了提高大家的教學技能在小隊內召開互聽互評課活動，大家集體備課，聽課，評課，使得各隊員的教學技能在短時間內獲得很大進步。九月份，在教師節活動中，幫助學校製作教師節展牌的製作。並響應河北師範大學頂崗辦文件，組織了全校科普手抄報大賽，並取得了好評。十月份，舉行“我的中國夢書法大賽”培養學生愛國情感。十一月份，組織實習隊成員積極開展師德教育實踐活動“五個一”工程，在下旬，舉行“感動中國，感動你我”徵文大賽。在實習隊各成員之間還經常舉辦一些小活動，如集體包餃子活動等，豐富大家的業餘時間，增進組內成員相互之間的感情，增強小隊的凝聚力。

離別的鐘聲已經敲響，回顧這半年的點點滴滴，一個孤單的身影已經變得堅實有力，一個膽怯的女孩已經變的胸有成竹，一個未曾世面的大學生已經變的從容淡定。回想我們在教室裏的書聲琅琅；回想我們自己期會考試的時候取得的戰績；回想我們一起在課餘活動中那燦爛的笑容；回想我們在感恩節那感動的眼淚；回想我告訴他們我將要離開時，第二天上課時那以雙雙哭紅的雙眼；一份耕耘，一份收穫，在路上，我很平凡，但是我收穫了一份偉大的感動，這份感動來自於我參加了第17期xx師範大學頂崗實習。謝謝這份偉大的感動。