國小上半年工作總結

2010年春季學期，會峯國小在市教育局正確領導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七屆三中全會精神為指導，緊緊圍繞市教育局，認真貫徹落實縣教育局及有關部門工作部署及制定的各項工作任務，從我校教育的實際出發，堅持“依法治校、和諧興校、特色立校、質量強校”的辦學思路和“服務為先、育人為本、關愛生命、科學發展”的辦學理念，以課堂教學改革和規範化管理學校建設為重點，努力加強師資隊伍建設，大力推進教育改革與創新，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，各項工作齊頭並進，圓滿完成了本學期的各項工作。現就一學期來主要工作總結如下：

一、加強師德建設，全面提升教師形象

學校師德教育是一個永恆的主題。一學期來，我校充分利用周例會時間組織教師認真學習黨的十七屆三中全會精神精神及《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關政策法規，認真組織教職工傳達上級下發的文件、通知精神，進一步要求教師嚴格遵守《教師職業道德規範》的規定和要求，以《教師十不準》為依據，從生活小事入手，從教學工作需要入手，全面加強教師職業道德教育，讓每位教師都能在其位，行其責，謀其職，樹立了良好的校風、教風、學風。

二、推進德育工作，努力提高學生思想素質

萬事德為先。未成年人思想道德建設的加強與改進，重要的是聯繫實際，深入人心，深入學生學習生活的方方面面，以取得實際的效果。而學校是學生接受德育教育的主要場所，既要通過多種途徑，全方位展開，更要強調主體性和滲透性相結合，注重德育的連續性和系統性，把德育滲透於教育的全過程，使德育無時不有、無處不在，且“隨風潛入夜，潤物細無聲”。為此，今年我們主要做到：

1、健全和完善面向全體、全員參與和全程關注的全員德育工作機制，切實形成管理育人、教書育人、服務育人的德育工作體系，健全學校、家庭和社區橫向溝通的德育工作網絡。特別是家長學校的創辦，更為家校溝通架設了一個平台。

2、優化德育實踐活動，按照“實踐育人”的要求，精心組織開展了環境保護、敬老愛老、法制宣傳、感恩教育等內容鮮活、形式新穎、貼近學生、吸引力強的主題教育活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養成文明習慣，提高思想素質。如我校開展的“德育教育周‘十個一’”活動要求學生每天寫一段自我評價，寫一段成長日記，參加一次感恩活動，練一張鋼筆字，背寫一首(段)古詩文，背寫一個成語典故，熟記一位名人及其主要事蹟，參加一次義務勞動，做一件有意義的好事，學唱一首積極向上的歌曲，對學生進行成人、成才教育，逐步培養其良好的意志品質和樂觀向上的性格。我校還在今年“六一”期間組織了一次國小生技能競賽，開展了書法、繪畫、經典誦讀、演講等四個方面的比賽。

3、加強學校文化建設，從班級、辦公室、宣傳欄、黑板報開始，學校統一規劃，以校園改造工程為契機，以建設優良校風為重點，以開展校園文化活動和廉政文化進校園為載體，以淨化、美化校園環境為抓手，創設文明和諧的育人環境，讓“八榮八恥”入耳入腦，使學生明辨是非、美醜、善惡，樹立起正確的人生觀、價值觀。

4、堅持升旗制度，抓好每週的國旗下的講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識。

5、關注留守兒童、困難兒童的成長，細化德育教育。本學期我們重點做了以下工作：一是建立“留守兒童”、“困難兒童”的登記和檔案制度。對在校的“留守兒童”、“困難兒童”進行了認真的調查和登記，同時為每個“留守兒童”、“困難兒童”建立專門的聯繫卡和個人成長檔案。二是繼續深化“手拉手互助活動”，繼續開展教師與困難學生手拉手活動。

三、完善教研網絡，突出教育科研工作

本學期我校教研工作繼續把提高教科研工作的實效作為重點。認真組織教師開展“八個一”活動：每課有一次教學反思；每週向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題；嘗試一次多媒體教學；每月向學校提供一個典型個案；每學期上一節課改彙報課；完成一篇有價值的教師論文或經驗總結；為每個學生建立一個成長記錄袋；教師外出聽課，回來一週內必須在學校或教研組內開展二級培訓課。

四、開展素質教育，強力推進課堂教學改革

通過將近兩年的實踐，課堂教學改革在我校已經深入人心並取得了初步成效。本學期我校重點抓了以下五個方面的工作：一是狠抓教師課前備課；二是狠抓學生課前預習，指導學生每天課前都帶着問題走進預習，帶着更多的問題走進課堂；三是狠抓師生課堂教與學，在班內建立學習小組，制定學習計劃，明確競爭對手，調動學生參與課改、支持課改的積極性；四是繼續探索了“預習目標——小組展示——反饋檢測”的課堂教學模式，讓學生真正成了學習的主人；五是繼續開展學生公開評教和教師自我反思活動，促使教師成長。同時開展了課改專題培訓、課改實踐活動、“課改標兵”評比等一系列課改專題活動，紮實推進課堂教學改革。

五、安全無小事，增強學生的安全意識和自我防範能力

安全工作堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防範能力。一是切實加強安全教育工作的領導，學校將安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，安監員具體抓。二是制定安全突發事故應急預案，將安全責任逐級落實責任制，層層簽定安全責任書，安全責任與教師量化考核掛鈎，出現安全事故的班級、教師年終不得評優。實行“一票否決”，一環扣一環，層層落實責任。從而保障了安全管理的各個環節不脱節；三是加強對學生的安全教育，規範學生的行為。安全工作堅持天天講，時時講，利用週一升旗、班會、晨會、大型集會，逢會必講，提高學生安全意識和自我保護能力；四是加強常規安全檢查工作。我校定期和不定期對周邊環境進行檢查，出現隱患，及時整改。積極配合安監、公安消防、衞生監督等部門對學校宿舍以及消防、衞生等各類安全大檢查；五是堅持安全月報制度；六是重視手足口病防治工作，堅持點名、觀察、詢問制度，堅決避免疫情在我鄉校園暴發流行；七是充分利用“安全教育日”開展教育，進一步推動了全社會關心重視學生安全，構建安全防範體系。我校學生安全工作，在人人重視，措施得力，責任落實的情況下，未發生安全責任事故。

六、其他工作

上半年正趕上滁州市五城聯創，我校積極響應滁州市市委和滁州市教育局的號召，以極大的熱情投入到了五城聯創的工作中。現在，我校的五城聯創工作正在如火如荼的進行着，我校將以這次五城聯創為契機，積極的把我校的校園面貌來一次大的改變。

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