大一的生活工作總結

伴隨着大一新生的到來，我們已經度過了大學生活中最美好的一年。可以説，大一的生活，應該是大學四年最有意義的一年（雖然我們只度過了大學生活的四分之一）。

從開始的憧憬、到好奇、到迷茫、再到成熟，物流工程112401班已經完全掌握了大學生活的主動權，一步步，朝着自己心中的目標奮鬥着！

作為大學生，我們應該瞭解我們肩負的責任。因此，剛入學的那幾個月裏，是否有人為我們灌輸正確的思想，是否有人引導我們走向成熟，而我們，又能否把握青春的輝煌時刻，放得開，又hold住，這些，才是我們能否充實地過好大學生活的關鍵！

和大多數同學一樣，我們班很多同學都有這樣的思想：大學，就是用來玩的，以前的中學時代太苦了，上了大學，就什麼都不用想了！可是，來到大學，我們才發現，這只是部分人對自己生活的一種不負責。因為我們不是上了大學，就擁有了所有！相反，我們需要的還有很多。對於這個問題，我想了很長一段時間，後來才發現，為什麼我們很多人會有這麼一個思維：在大學裏，上課，都是好多人一起上，你不聽課，老師不會為了你一個人，擾亂他的教學計劃，停下來去管你，所以，上課時，你很自由！課後，沒有那個老師會追着你要你學，所以，課後，你很自由！由於這兩個自由，你就會讓自己變得放縱起來，課堂的自由使你根本就不聽課，甚至不去上課；課後的自由則更是嚴重，充沛的時間讓你蜷縮於宿舍，沉迷於網絡。於是，掛科，朝着這些人來了，於是，四年，改變了很多人，於是，畢業後，他們，還沒有畢業！

可是，這些我們都看不到！因為我們還是大一！可是，我們，物流工程112401班，知道了！班主任老師一開始就對我們嚴格要求，並明確規定：班委不能掛科、掛科的班委自動離職！而我們，一心以為掛科離我們很遙遠！當時迫於無奈，學習都是很被動的，因為我們也抱有同樣的思維，所以，有不少人，對班主任老師有意見。除了每天學院安排的晚自習，我們班還要求跑早操、上早自習！作息時間基本和高中一樣。這對我們來説，把我們大多數人心中美好的大學生活給扼殺在搖籃裏了，無疑給我們的壓力很大！當然，我們班也有很多同學，始終保持着學習的熱忱，因為，我們心中有夢想！由於大學的第一學期，不是所有人都把重心放在了學習上，所以，各種晚會、球類比賽、辯論賽歌唱比賽等等，都會有我們班同學的身影，並都取得了較好的成績！不僅如此，我們班以班級為單位，同樣組織並參與了很多活動！通過這些活動，不僅增強了每一位同學的集體榮譽感，更是讓我們這個班集體的凝聚力慢慢增強！就這樣，伴隨着被動的學習，一個學期過去了，我們班的成績，不算最好，但是也不差！

第一學期結束之後，可以説，是我們班集體一個重大的轉折點！因為從這次考試中，我們發現並體會到了很多問題！大學生活的八分之一，在不知不覺中溜走了，原來，掛科，很容易！該撤職的班委沒有含糊！於是，我們，認識到了！不過，我們慶幸，大一上學期的時候，我們沒有忘記一件事情，那就是增強班級的凝聚力！或許正因為如此，我們班的學習氣氛，才一下子有了很大的提升。班主任老師的嚴格一點沒有減，但是我們學習的熱情，卻增加了不少，沒有了硬性的早自習要求，更多的人，卻自覺的早起上自習！經常能看到宿舍裏有人挑燈夜戰的情景！看到大家學習如此的認真、努力，我真的頗有感觸。後來慢慢感覺到：我們班學習氣氛膨脹了！因為，我們不再被動了，我們主動起來了！

正因為我們大多數人有了學習的主動性，帶動了我們這個集體，我們才能一步步取得進步！有競爭，才有動力！因為這樣一來，我們要想拿獎學金，就更加有難度了，所以你必須得努力！剛一年過去了，我們班已有16人（接近一半人）獲得過獎學金了。而我們班的綜合成績，更是有多項取得了全校第一的好成績！可能有很多人會這樣想：成績都這麼好，一定都只會學習，什麼都不會了！絕非如此，學生會的工作，我們班同樣有很多人蔘與了，並且，經過一年的努力，我們已有班5人成功擔任了學生會的部長！另，學校的各項活動，我們班都有獲得各項榮譽的，優秀辯手、驕陽之星等等，這一切，都説明着，我們物流工程112401班，不僅是一個學習優異的集體、同樣也是工作突出的團隊！

一年的成績，我大概可概括為以下幾點：

1、學校老師、院輔導員，特別是班主任老師對我們的引導和幫助！

2、班上同學們對大學生活有着積極的認識，以及努力上進的態度！

3、對班委的嚴格挑選、班委和宿舍長對班級事務的管理和學風建設的推動！

4、同學們之間團結一致、互相幫助、互相督促、共同進步的班風！

經過了一年的認證，我相信，我們物流工程112401班，會繼續嚴格要求自己，一步一步的，邁向更高的台階！