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博士專家推薦信2篇

博士專家推薦信2篇

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經過碩士階段的訓練,該生已經具備紮實的專業基礎,業務熟練。英語基礎較好,可以閲讀和撰寫專業文獻。目前已經出色的完成了碩士課題任務,已經比較熟練的掌握了××學方面的研究方法。並對××××等方面有較深入的思考。

博士專家推薦信2篇

該生對新事物具有很強的敏感性,具有良好的探索精神。作風嚴謹、踏實,反應快,個性堅韌。熱愛××××科專業,對科研工作有濃厚的興趣。

該同學有較強的進取心,有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校,其潛力必能得到相當程度的激發,在此,本人願毫無保留推薦×××同學進入貴校攻讀博士學位。

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小明同學一貫忠實於教育、科學事業,熱愛祖國,熱愛人民,關注百姓疾苦,關注社會進步,具備優良的思想品德,團結友善,尊敬師長,樂於助人,學習勤奮,工作認真,吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養,也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身於科學研究的事業,治學嚴謹,努力紮實,並具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。

小明同學通過長期不懈的努力,已掌握地理信息系統國際主流軟件的應用,掌握matlab語言,能熟練應用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法,能熟練完成羣落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平,實為難得人才

小明同學英語已過六級,能熟練使用英語閲讀和交流。在讀期間曾大量閲讀英文論著。
該考生具有很強的科研能力,在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細緻,能夠敏感地發現問題,並能迅速找出解決問題的辦法,兼之強的分析能力,使他的論文——“典型草原退化羣落恢復演替過程中種羣空間分佈格局變化的研究”——中含有新的認識。

小明同學出身於地理學專業,碩士研究生期間攻讀生態學專業,由於知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加複雜,基礎更加寬闊,並在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識。

小明同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作,參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目,“973”項目,中科院知識創新重大項目等,涉及內容包括從景觀到種羣,從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗,同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能:該考生掌握了大量的定量分析手段;同時,由於長期從事野外測定與考察工作,足跡幾遍全自治區,從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對於科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性,這樣的性質關乎學者的科學素養,乃至天賦。小明同學具備這樣的性質或天賦,可以認為該考生是難得的科研人才,如條件允許,當成國家之棟樑。

鑑於小明同學天資聰慧,自學能力強,勤奮的學習和工作態度,及其從事科學研究的天賦,我認為這是難得之才,特推薦小明同學報考貴校博士生,並望貴校招收。

推薦人簽名:
2月13日

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