大學自招教師推薦信模板

推薦信是自主招生等時候需要用到的，推薦信怎麼樣才算優秀呢?多看看範文吧。下面小編就和大家分享大學自主招生教師推薦信模板，歡迎閲讀。

大學自主招生教師推薦信模板

尊敬的××大學領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**同學。作為一名看着**同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學 是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿 堂。

認識**同學，是在2019年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的 經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能 力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底藴孕育出一名鍾靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描 繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞台始終活躍着她靚麗的身 影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有 發。

很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不説，她是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚， 同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。2019年10月，瘋狂 英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

其實，在她身上，最打動人的不是傲視羣芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守着人類靈魂中最閃光的一方淨土。

她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的温馨， 夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希 望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有餘香，她以飽滿的激情感染着每一個人， 她的愛心使她身邊的世界温暖、快樂、平和。

我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微 笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生 命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。於是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年 教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了嚮往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在 未了的心願。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所 以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

寫着這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月後，**同學將離開。但我更知道，以**同學的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子 裏，作為老師的我，不正是一直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她 最好的選擇。

在這裏，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

此致

大學自主招生教師推薦信模板

尊敬的領導：

您好!

作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子×××，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

×××同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想——考入××大學。

在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也瞭解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。×××作為我的學生已有三年，她憑藉着三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我並沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經足夠考上山東大學)。

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×××同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任着班級的生活委員，數千元的班會在她的手中週轉，卻從來因為錢的事情而被同學們説三道四。同學們説，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過後，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手裏最讓人放心。

×××同學第二個特點就是懂得什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課餘時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

×××同學的第三個特點就是有着很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個温柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解着習題，歸納着知識點。每個班級都會有着固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細緻，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的×××，就是這樣一箇中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在×××的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。

從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，×××的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑藉力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

感謝你的閲讀，順祝近安!

此致

敬禮

推薦人：班主任老師

××××-××-××

延伸閲讀：推薦信在申請中的作用有多大

不同於國內大學的錄取過程，申請美國大學時，推薦信一項對於國內學生來説是陌生的。泛泛的來講，推薦信在西方求職文化中的作用是從求職者的領導和身邊的人的角度向申請單位進行推薦，內容可好可壞，甚至可以寫並不推薦。推薦信，歸根結底是一種對求職者個人主觀的評價，可信度和價值很大程度上收到推薦人的層次、位置、個人誠信等等各方面的影響。西方文化中因為對個人誠信看的很重，尤其是在學術圈，教授們對於名譽和操守的在意程度通常高過了科研水平。所以在申請研究生院的時候，美國學生的推薦信一般是會有很大分量的，尤其是在推薦信的寫作人是知名教授或者推薦人和申請學校的教授之間認識的情況。那麼推薦信的作用到底有多大作用呢?

對於知名教授寫的美國留學申請推薦信，一般學校的評審委員會會比較重視，一來是知名教授一般不會隨便推薦差學生，推薦的學生或多或少是在研究學習或者某方面能力比較突出的，二來是知名教授對於聲譽更加在意，也不大會弄虛造假。然而國內教授雖然遍地是，但是國際知名教授卻實在不多。所以假如你有知名教授給你寫的推薦信，在這個方面已經比國內的絕大多數的申請者有了優勢了。

第二種情況，如果給你寫推薦信的教授跟國外的學校或者教授之間有關係，例如曾經在這個學校訪問過，跟某個教授在國際會議上有過交流，或者甚至於跟某個教授有私交，那這封推薦信的意義也是很大的。不説別的，想像一下你自己開一個小公司，你是願意招一個馬路上的陌生人呢，還是願意招自己大學同學介紹來的他家親戚呢。裙帶關係麼，説來説去不就是這麼回事，東方人西方人還不都是人，腦子想的沒什麼差別。有的時候一點點的遠近親疏關係，你就被錄取了，某個印度的哥們就落榜了，就是這麼簡單。有國際交流背景的教授現在國內越來越多了，建議大家在身邊多多聯繫這種教授，從早開始接觸培養感情，等你申請學校的時候教授一般也瞭解了你的為人和能力了，也就比較好開口要推薦信了。記住，越是牛教授，越不好糊弄。所以自己一定要顯示出來自己有幾把刷子，再跟教授要推薦信。

那美國留學申請推薦信是否有用，其實很大程度上是看推薦人。假如你的推薦人並沒有海外背景，也不是跟國外教授有什麼私交的，九成可能你的推薦信不會有什麼人當回事。這也不怪你，中國學生多年來推薦信弄虛作假形成了大環境，這個印象很難去除了。那是不是説我們就不用好好準備推薦信了呢?錯!申請材料環環相扣，評審委員會招招見血，一個candidate pool裏面成百上千的application，殺的眼睛都紅了，這個時候你的推薦信讓人一看粗製濫造，裏面塑造的人物模模糊糊讓人不求甚解，説時遲那時快，你的材料就進了回收站，孫山看到你都要樂開了花。要端正心態，只要有1% 的可能，我們都要付出120% 的努力。