供銷社黨組嚴以律己專題學習研討實施方案

為深入開展“三嚴三實”專題教育學習研討，進一步引導黨員領導幹部深入學習xx系列重要講話精神，提高學習研討質量，增強幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力，按照《中共xx市委組織部關於高質量抓好專題學習研討的通知》（廣組通〔xx〕38號）精神和《xx市供銷社“三嚴三實”專題教育推進方案》要求，現就“嚴以律己”專題學習研討，制定如下實施方案。

一、學習研討主題

嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做政治上的“明白人”。

二、學習研討時間

集中學習研討時間：xx年7月23日

集中專題討論時間：xx年8月5日

三、方法步驟

（一）理論學習

縣級以上幹部要在學好《黨章》、《xx在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話》、《省委十項規定》、《xx關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、《xx系列重要講話讀本》中的有關內容和《xx市供銷社黨組關於“嚴以律己”專題學習資料摘編》的基礎上，自覺對照焦裕祿和xx等正反兩方面典型，立足自身實際，邊學邊查邊改，做到引以為鑑和引以為戒，為開展學習研討打下理論基礎。

（二）典型教育

在《xx合作經濟網》開設“踐行三嚴三實，推進改革發展”專欄，組織黨員幹部在線觀看學習《焦裕祿》、《郭興利》等先進典型事蹟，學習他們紮根基層、嚴以律己、服務羣眾、無私奉獻的精神，增強黨員幹部的律己為民意識。

（三）黨性教育

在7月中旬，組織全體縣級幹部，到xx省青少年愛國主義和廉政文化教育基地——木門會議會址接受黨性教育和革命傳統教育，學習和深刻領會革命先烈在艱苦的環境中和革命的重大轉折時期，仍然嚴守革命紀律、鋭意進取的精神，為黨員幹部在改革發展時期牢固樹立遵章守紀、勤儉節約、開拓創新意識奠定堅實的思想基礎。

（四）專題討論

在專題學習教育的基礎上，召開科級以上幹部參加的黨組擴大會議，縣級以上領導幹部逐一專題發言進行討論。學習討論重點圍繞如何嚴格遵守《黨章》、落實xx在十八屆中央紀委五次全會上提出的“五個必須”的要求、貫徹省委《十項規定》，做到真正把政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律嚴明起來。每名縣級以上領導幹部對照學習討論重點和“守規不嚴”“為官不為”“執行不力”“為民不實”“能力不足”“5+x”突出問題認真查擺問題。帶頭深省陽奉陰違的“雙面人”對黨的危害，任何時候任何情況下都要做到在思想上政治上行動上同以xx為總書記的黨中央保持高度一致；帶頭深省“宗派主義”對黨的危害，堅決不搞團團夥夥、拉幫結派，絕不能把對黨的忠誠異化為對個人、對小團體、對小圈子的效忠；帶頭深省“特權現象”對黨的危害，不讓他們打着領導旗號擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益；帶頭深省“無政府主義”對黨的危害，不跟組織討價還價，不欺騙和對抗組織；帶頭深省“自由主義”對黨的危害，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不超越權限辦事，不搞先斬後奏。從正面教育中得到引領規範，從反面典型中得到教訓警醒，從自身言行差距中知曉利害和風險，進一步樹立政治紀律和政治規矩意識，形成自省自律的思想自覺，不越底線、不觸紅線。

四、切實解決問題

為適應新常態下社有企業發展要求，加強社有資產監管，增強社有企業發展活力，完善市本級《社有企業內部控制制度》，同時在利州區供銷社健全完善《社有資產管理辦法》，強化社有企業管理，增強為農服務實力，確保社有資產保值增值，促進社有企業健康快速發展。

五、具體要求

（一）要進一步高度重視。學習研討是專題教育“四個關鍵動作”之一，也是專題教育的主要學習形式，更是通過自我反思、自我深省、自我拷問查擺“不嚴不實”問題的重要舉措。要在“嚴以修身”專題學習研討的基礎上繼續延展深化，以更飽滿的熱情、更充足的準備、更充分的思考、更深刻的自省、更尖鋭的反問投入到學習研討的各項環節，確保“嚴以律己”專題學習研討以發現問題、剖析問題、解決問題的成果檢驗專題教育的實效。

（二）要進一步突出主題。嚴以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤於自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。中心發言者要緊扣主題，真正把自己擺進去、擺到位，通過自我反思、深省，努力做到嚴守黨的紀律和規矩，做政治上的“明白人”；以法律法規為準繩，做工作上的“規矩人”；慎獨慎微，表裏如一，做生活中的“清白人”。

（三）要進一步聯繫實際。學習研討要突出問題導向，以自我深省律己不嚴問題入手，深刻剖析問題產生的原因和解決問題的辦法；要在做好“四個結合”（即與學習我黨先進的典型事蹟結合起來，與協調推進“四個全面”的戰略佈局，為實現“兩個一百年”奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢結合起來，與建設“美麗xx、幸福家園”結合起來，與深化供銷社綜合改革和發展結合起來）的同時，緊密聯繫自身和工作實際進行發言，發言內容儘可能生動而不空洞，舉例鮮活而不概念化，條理清晰而不乏味。補充發言者要針對專題內容，圍繞主題和中心發言內容積極思考、自覺反思，踴躍補充發言，交流彼此觀點，分享各自體會，互相啟發，形成共識。

（四）要親自撰寫發言提綱。發言人員要圍繞發言主題，發言材料要包括對本專題的認識體會、對照標準查擺的主要問題及原因分析，結合工作和生活實際的整改措施以及對第一專題查擺出問題的整改情況。撰寫的發言材料要提前三天報審，“一把手”專題發言材料由聯絡指導組長審核；其他縣級領導幹部發言材料由“一把手”審閲後報指導組副組長及成員審核。

（五）要嚴肅會風會紀。集中學習研討期間，應參加人員無特殊情況不得請假，會議期間不得遲到早退。

中共xx市供銷合作社聯合社黨組

xx年7月14日