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4月學習“兩學一做”心得體會:提高政治素養

4月學習“兩學一做”心得體會:提高政治素養

三嚴三實學習心得體會範文

4月學習“兩學一做”心得體會:提高政治素養

當前,按照中央安排部署,全省正在深入開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”“兩學一做”學習教育,全面提高黨員幹部隊伍素質,為“四個全面”戰略實施奠定堅實的思想政治基礎。根據過來的心得與體會,“兩學一做”重在堅持以作為學。

首先,“兩學一做”學習教育任務重大。

“兩學一做”是黨中央立足四個全面戰略佈局,把全面從嚴治黨要求落實到每個黨組織、每名黨員的重要決策。黨章是管黨治黨的總章程,黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化。對每個共產黨員來説,自覺尊崇黨章、遵守黨規,是最基本的要求。學習黨章黨規,關鍵在於從思想到行動時時處處強化黨的意識、黨員意識和紀律意識,從一言一行做起,樹立“底線”思維,牢記黨的宗旨,履行黨員義務和權利。

其次,每一名黨員都是黨的形象。

在日常工作生活中,每一名黨員需要有“黨的前程、國之興亡責任在我”的主人翁意識。中國共產黨是由八千多萬黨員組成的大黨,廣大黨員是黨的組織、黨的生活、黨的工作、黨的建設和黨的事業的主體,在黨的一切活動中起着最終的決定作用。與黨的羣眾路線教育、“三嚴三實”教育一樣,“兩學一做”也是對黨的幹部隊伍和全體黨員的理想信念再教育,為黨為民實踐規範再強化。“兩學一做”覆蓋面更加寬泛,面向全黨每一分子,是在進一步牢固夯實我們黨的思想政治基礎。只有把每個黨員的能力素質都提高了,把每個細胞都有效地激活了,我們黨才能有更加強大的凝聚力和戰鬥力。

三是學習教育持之以恆。

中央明確指出,“兩學一做”不是一次活動,而是經常性教育,是一件打基礎、利長遠、系根本的重要工作。“兩學一做”關鍵在學,核心在做,要用xx系列重要講話精神武裝全黨,指導我們各方面的工作紮紮實實推進。xx3次視察河北、4次發表重要講話、多次作出重要批示指示,對河北可以説是關愛有加。作為河北一名基層黨員幹部,尤其需要強化“兩學一做”的擔當意識和使命意識,把眼前的作風紀律整頓、調結構轉方式、發展生態旅遊文化、精準扶貧等各項工作一絲不苟抓實、抓細、抓出成效。

四是做表率、強落實。

開展“兩學一做”學習教育,必須強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,忠誠於黨,始終與以xx同志為總書記的黨中央保持高度一致。宣傳部門要確保黨的宣傳文化陣地體現黨的意志、反映黨的主張、維護黨中央的權威和團結。既要當好這項工作的宣傳者、推動者,又要當好參與者、實踐者,為學習教育開展營造濃厚氛圍。從理論武裝、新聞輿論、文化藝術、典型培樹等方面做起,引領示範,凝聚合力,為決勝“xx”、建設“美麗河北”提供強大的思想文化和精神動力。

三嚴三實學習心得體會範文

農業銀行召開“兩學一做”學習教育動員部署(視頻)會,傳達貫徹xx關於“兩學一做”學習教育的重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神,動員部署農業銀行“兩學一做”學習教育工作。農業銀行黨委副書記、行長趙歡作動員講話,黨委副書記、監事長袁長清主持會議並傳達了xx的重要指示和xx、趙樂際同志重要講話精神。中央第三督導組領導出席指導。

會議指出,要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義,切實增強貫徹落實xx重要指示和中央座談會精神的堅定性。自覺把總書記重要指示和中央座談會精神傳達到每個支部、每名黨員,落實到學習教育全過程;自覺把學習總書記重要指示和中央座談會精神作為學習教育的起始動作和重要內容,吃透精神、把準方向,明確重點、穩步推進;自覺把總書記重要指示和中央座談會精神有機融入到學習教育方案,切實做到有特色、可操作、求實效。

會議要求,要精心組織學習,切實做到學深悟透融會貫通。注重融會貫通學,把黨章黨規和系列講話貫通起來學習、統一起來領會。注重區分層次學,做到黨員學習內容精當適用、方式靈活多樣、結果務實有效;黨員領導幹部發揮表率作用,學得更多一些、更深一些,要求更嚴一些、更高一些。注重聯繫實際學,做到集中學習與個人自學、原原本本讀與深入討論、學習先進典型與汲取反面教訓“三個結合”。

做合格共產黨員,是學習教育的着眼點、落腳點。會議要求,圍繞“四講四有”標準,做合格共產黨員。結合農業銀行實際,以開展“崗位建功、爭做標兵”活動為載體,引導廣大黨員立足崗位作貢獻。倡導全行黨員佩戴黨徽,在各級行機關和窗口單位規範落實“黨員示範崗”“黨員責任區”制度,在窗口單位持續深入開展“三亮四比三評”,改進窗口服務、提升公眾形象。

會議強調,要緊密結合實際,探索具有自身特色的學習教育方式方法。既堅決貫徹中央統一部署要求,又充分體現農業銀行作為國有控股大型商業銀行和服務行業、窗口單位的特點,加強分類指導,具體化、精準化地抓好學習教育,調動好基層黨組織和廣大黨員的積極性主動性創造性。認真落實好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度,發揮好黨支部在從嚴教育管理黨員中的應有作用。

會議要求,堅持問題導向,把解決問題貫穿於學習教育全過程。着力解決黨員隊伍、基層黨組織建設、黨的組織生活和黨員領導幹部中存在的問題。把解決學習教育中發現問題同抓好黨的羣眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育問題整改結合起來,特別是要針對中央專項巡視反饋的突出問題,力爭通過“兩學一做”學習教育,推動整改取得明顯成效。

會議強調,要層層落實主體責任,切實強化組織領導。要做到學習教育與中心工作緊密結合,實現兩手抓兩促進。把學習教育的成效體現到服務“三農”和實體經濟上,體現到圍繞“一條主線”推進“比學趕超”“兩個宣戰”上,體現到依法合規經營、全面防範風險上,使“兩學一做”學習教育每個動作、每項措施都為中心工作服務,切實做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。

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