輔導員感謝信（精選16篇）

輔導員感謝信 篇1

老師，我從認識您開始一直就這樣認為，您與其他老師不同，您給予學生的愛心要比其他老師多得多，為了學生您飯不吃覺不睡都可以，記得那次同學生病您揹着跑到醫院，陪護一夜到天明，家長來了您才離開去上課。當我們以一顆俗人之心去應對人世時，你卻不是，如果每個學生都以公正的態度評價您的話，我想您一定是一個好老師，只要是有利於學生成長的事您都要過問，即使會換來非議的目光與言語，您依然以您的認真和執着堅持着白雪般的追求，也許您的人生信條是純潔偉大的。

學生犯錯誤時，您不是按常規把他叫到辦公室很訓一頓，而是在幽靜的環境中和學生交流。在操場邊、在假山旁、在草地上，常常看到您與同學們進行着平等而和-諧的對話，您的語重心長，同學的含脣點頭，無不體現着您的情真意切;同學臉上的笑容更讓人感受到您和學生是在進行朋友般的交流。有時，我真想也犯一次錯誤，好有機會聽聽您的教誨，可我又怕您太累，耽誤您的寶貴時間。

您總是對誰都有信心，再差的學生到您的面前都能找到歸宿。學生最怕的就是老師的漠視和不關心，而您對誰都一樣，沒有偏心，您把愛給我們每一個學生。就連那些我們同學都認為不可救藥的學生，您也絕不放棄，您的見解就是不一樣，您從不認為自己運氣不好教到了不好管的學生，從不讓調皮的學生調班，您説過，有這些調皮的學生才可以使老師的生活豐富多彩。我忽然想起小時侯讀過一篇小説，孔子找紫衣仙翁求治過方略，半路遇一童子，孔子説明來意，童子大笑，從地上撿起一塊石頭，朝馬羣中狂奔不止的那匹馬扔過去，馬羣立即靜下來，伏地吃草，童子説：“看到沒有，治國很簡單，除去幾個害羣之馬即可”……後面的故事我記不清了，但童子所説“除去幾個害羣之馬”一直留我心中，可看到您對那些可惡的學生還循循善誘，我對童子之言不敢恭維了，您的信念是：害羣之馬也可以成為可造之才，老師，您是正確的。

對於目前令許多老師、家長都頭痛的網戀學生，您冒着遭到網吧老闆的白眼和呵斥的可能，中午不休息，晚上不睡覺，去拉他們回到教室裏來，您也知道自己的力量太小，找回這個還有那一個，但是您不管那麼多，自己能做多少做多少。您就象一盞燈領着他們走出黑暗的誤區。

我被您那顆樂與助人的心感動着，牽引着，您的確稱得上是人類靈魂的工程師。

您從不誇自己做了什麼，您總是用自己的實際行動來感化周圍的人。讓一個一貫調皮搗蛋的孩子變好是一件多麼困難的事情啊，他需要您不斷的進行着心靈手術，看到您勞累的面容您也沒有一句怨言，您的韌勁使您多次教育成功。在這裏我替曾經受過您教誨的孩子説一聲，謝謝了!

您不怕別人的誤解。您起早摸黑的為學校的事奔波，要求學生做到的事您先做到，這是真正的為人師表，有人説您想出風頭，但您二十年如一日，默默的用行動説明了一切，您在為學生的成長奔忙，您在為教育事業奔忙，老師您一定要相信，時間就有這樣一個神奇的功用，它會在若干年後顯明您的不為人知的苦心。

我們每一個人心靈深處都有一片戈壁灘，有的人正自己努力，讓它開滿鮮花，而有的人則需要天使的幫助，對於那些需要幫助的同學，您也許就是天使。

輔導員感謝信 篇2

宣老師：

您好!先真誠的對您説聲對不起,為我.我們班,也為我們大家.有些事情我們當時覺得沒有什麼,但認真的想一想真的很嚴重,很不應該,我們班湯金剛同學在外面帶了奧數的輔導班,收到短信後叫他回來有些了,但就象你説的,不能來應該早點告訴你,但我沒有這樣做,也沒有想到問一下能不能叫其他班委來代替一下.實在是不應該,以後一定好好改改,

下午聽完你的發自肺腑的言語,到現在心理一直很難過,當時你哭了,我的眼淚也控制不住了,是一種感動和自己內心深深的自責.太久沒有聽過這樣的話了,而且是從一個領導口中説出.回來之後很想和你説幾句話.就用這種方式吧.有些事情看似很微不足道,但多了久了,上升到了思想和態度高度上,就真的很嚴重.好多地方好多時候我確實沒有想到這麼多.沒有想到這麼細.我這個人平時有點懶,但是責任心和良心還是很重,下午聽你説完才發現自己想的真的太少了.有些主要自己就沒有認識到嚴重性.

還想對你説就是,我們也並不是不知好歹的,自從你帶我們以後,我們大家都很認可你,你出現在大家覺得被遺忘,甚至自己都有些自暴自棄的時候.你的認真嚴厲,細心關懷大家雖然不説,但都記在心理了,有句話説的好叫公道自在人心,這不是吹捧我不會也不喜歡這些,其實早就想對你説了,也許是因為反差吧!我現在經常聽到有人説這個輔導員還不錯很負責,比前面那兩個不知道強多少,特別是你晚上很晚還在辦公室的時候,我們從你的辦公室出來都議論開了.甚至連我們宿舍一個平時從不愛夸人的同學都説你不錯.還記得有一次嗎?你在桌子上放着幾個餅子説是中午就吃這個了.我當時還調侃説這個營養高.其實當時我和我同學都被震撼了,出去之後連説了幾聲難得.另一次我一舍友去你那拿就業協議,被你狠狠的批了一頓.你知道他回來説什麼嗎?他沒有半句怨言,而是一個勁的説你很負責任.還有你平時對同學的事情我們感覺真的關心很細心,有些看着不是很重要的事情都要強調很多.有句話説的很對:"上級要感動下級是最容易的",你的哪怕是一丁點的關心都在同學的心中留下了抹不去的印象.上次你找那些沒有過四級的同學去開會(我們班四級沒過的同學比較多),回來後也有人誇你了,我們至少我沒有不把你當老師朋友,相反我們心裏非常感激和珍惜你的出現,你的陪伴和你的重視.可能我們做的確實太差了,但請千萬不要對我們失去信心,也不要對自己失去信心好嗎?

宣導,其實我對你的煩惱非常的理解,真的...我當這個班長和你在我們在凌亂不堪的時候接手04屆雖然不可相提並論,但我在心裏上也有些類似的體會.我們班同學都很隨便,成績很差,都是平時生活比較糜爛的那種,每個人都沉浸在原來的班級裏面,對什麼事情也不關心.我很想讓大家團結起來,在走出校們之後仍然懷念這個班,但總感覺自己的努力和心思沒有得到大家的認可和支持!心裏很委屈,不過現在好多了,看到你之後我更加有了信心和安慰,與其以後後悔不如 現在珍惜.我以後會加油的.

再説一聲,很高興有你這位老師,朋友和大哥.我發現你身上有很多的東西很稀有很可貴.就如你説把優秀畢業生讓出來給其他同學這件事,雖然我對那些榮譽什麼不是特別的在乎,我當時也沒有這麼做.雖然主要原因是考慮到除了投票沒有更好的辦法,選上之後讓給誰都很難通過和服眾.但其中也含有私心.當時就想象你這樣的想法可真不多了,出來後我們也説到了聽到的其他學院輔導員的一些很不齒的行為,相比之下更顯難能可貴.

總之,希望宣導不要對我們失去信心,以後幫助大家在一起努力提高改進,正如你所説,兩年的緣分實在不容易,我們會好好珍惜!俗話説的好:"男兒有淚不輕談,"今天我們好多同學也都留下了眼淚,相信不會白留的.最後祝宣導工作順利,天天好心情!

輔導員感謝信 篇3

親愛的_，您好。

我很高興與您共度了一個美好的學期。為什麼我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不!在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。

在這個學期，我學到了很多知識，比如關於計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。

我都知道該怎樣去操作。我為我自己擁有這個能力並能應用它來幫助別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。

我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑑價值的。現在我經過簡單的彙總，在有用之時，把它拿出來讓您瞭解我對此需要有哪些認知與自我改進的地方。

1.最底層負擔最為承重,因為它要承擔上面的負重,要努力做到上層-----__

我想過很多,認為這句話頗為經典.有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關於競爭對手時所説的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge,日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻,而是人性的魅力.人需要的是向上看的精神,老往下面看和對比並且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什麼建樹的.

努力爭做上層,能夠讓我去不斷進步.

2.在電子商務不會做的時候,你可以通過點擊"幫助"選項或在電腦上搜索或查閲書籍或問你身邊的人，為什麼不去呢?-----_

人與人的差距不在於智力,而在於對身邊事物的利用程度.現在的媒體技術很發達,很多信息可以通過不同的手段來獲得.即使大家都處在這樣一個信息共享的社會,怎麼還會讓我與別人的能力變得有差距?這是我要反省的.

我想我應該改變的是要善於利用身邊的資源.無論是人,無論是信息,還是資金,我都應該好好的去利用.並且我還得樹立一個觀念:我想的到的,我一定要想盡一切辦法,通過一切手段去獲得.不達目的誓不罷休.

3.電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備,我希望大家下去要做-----_

現在的大學生,包括我本人,主要的優點是口才高超,但最主要的缺點也是口才高超.我的意思是隻會誇誇其談,到了真正去處理一些事情時.總是像個繡花枕頭.

老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是説出來的,而是做出來的.很多事情不是我們覺得簡單就行了,我真正需要的是執行力.做任何事不在於口號有多麼響亮,那不是一個人的人格魅力,也不是什麼特有文化.執行力就是文化,就是人的能力

4.學習電子商務,至少在談論時,你也懂.與別人有共同話題.讓人覺得你有實力,受過教育-----_

走向社會,與不同的社會階層接觸,是早晚的事.

如果真的到了那一天,與我接觸的人,談論這個我不知道,談論那個我不曉得.別人或多或少會認為我的大學是虛度年華,空有其名.沒有一點真正值得交際的資本.作為一個大學生,我會覺得臉紅,丟大學生的臉.

我現在學習,不是為別人而學,而是為自己將來而學.我在為以後能夠立足社會增加資本.為與別人更好的接觸增加談論的實力.

5.整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學-----_

這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，並讓我對自己的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。現在想起當時的想法，我認為自己當時很傻。難道一定要這樣嗎?有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢?那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。

做人不也一樣嗎?幹什麼事，不管它對自己重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什麼高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。

6.知道怎麼買房嗎?如果是我 ,我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什麼樣子,我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣子-----_

ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們説的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然後總是會衝動的幹下去，結果做事總是錯的不沾邊。

做人不要衝動，需要深思熟慮，言警慎行，考慮全面了再去做，這是很必要的。

7.瞭解政府的建制是必要的,今後如果你需要辦什麼事,你連找誰都不知道,還提什麼有所成就-----_

作為一個營銷專業的人,有必要去了解政府.現在的經濟很發達,隨之而來的經濟糾紛也多.如果出了問題,找政府是必然的.自己要明白該找哪個部門,哪個官員,怎樣找?是我們要熟知的.

祝您笑口顏開，永遠的幸福安康!

寫給大學老師的感謝信

尊敬的幼兒園領導、大一班老師們：

時光飛逝、轉瞬數載，大一班的孩子們就要從南京理工大學幼兒園畢業了。此時此刻，每一個孩子和家長都思緒萬千有惆悵——告別了陽光燦爛的幼兒園生活;

有留念——與朝夕相處、相依相伴的小夥伴分別在即;

有不安——在新的學習階段對孩子的企盼與壓力;

有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育和諄諄教誨;

有憧憬——對未來人生、夢想的開啟…

回想孩子們在幼兒園度過的點點滴滴，我們心中更多的是——感激!

走入幼兒園，是孩子們人生中第一次走出家庭、離開父母、接觸社會。南京理工大學幼兒園，讓孩子們來到了另一個快樂而温暖的社會大家庭;大一班的老師們，讓孩子們真切感受到了除父母外的另一種親人般的呵護。幼兒園，給孩子們創設了一個安全、快樂、充滿寬容向上氣氛的成長環境，大一班的老師們讓孩子們學會了講衞生、懂禮貌，熱愛學習、熱愛大自然…為孩子們邁向人生的下一個台階，積累了知識、奠定了基礎。

忘不了四年前孩子們剛入幼兒園時的稚嫩和不捨;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的不安與忐忑：孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?甚至想過會不會被老師批評。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大朋友，也成為了我們最真誠的好朋友。我們能夠深深的體會到大一班每一位老師為孩子們付出的辛勞，對班裏每一個孩子的特點都瞭如指掌：每一次電話和短信的真誠溝通與交流，每一次對孩子們循循善誘和諄諄教導…在你們精心呵護與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美麗的圖畫，能當老師和家長的小幫手…孩子們跟老師在一起學習生活的每一天，都是快樂的、幸福的，這將令孩子們受用終生。

再温暖的窩，也留不住長成的雛鷹;我們的孩子在幼兒園一天天地成長，終有一天會不捨地離開心愛的幼兒園，進入人生的另一個驛站。在孩子們未來的人生旅程上，會永遠銘記大一班老師的悉心哺育，用老師們教會的本領用心努力地向前走好每一步，用更加優異的表現回報老師們多年來的悉心教導與殷切期望!

最後，請允許我們大一班所有的家長，向南京理工大學幼兒園和大一班的全體老師們，表達我們內心由來已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝南京理工大學幼兒園!

衷心感謝大一班的每一位老師，你們辛苦了，謝謝你們!

輔導員感謝信 篇4

尊敬的文毅玲老師：

您好!萬分感謝您能在百忙之中抽出時間來閲讀這封信。

時光荏苒，這學期已然過半。這段時間以來學校和班級中都舉行了精彩的活動。45屆校運會，趣味運動會，還有我們班上的第一次團體活動——堯山之行，同學們都積極參與並得到了鍛鍊。在迎新晚會中，雖然您沒能到場，但同學們真的表現得十分出色。校運會的接力跑一項中，我們取得了團體第三的好成績，趣味運動會中，我們學院也是名列前茅。還有在我們堯山之行的集體燒烤活動中，各小組互幫互助，團結友愛，很好的照應了活動主題，增強了我們班級的凝聚力。而且同學普遍反映應多舉辦幾次這樣的活動。

但是，在學風方面也確實存在一些問題，比如説早讀。雖然早讀期間吃早餐的不良情況已經得到了解決，但是仍然存在補作業和玩手機，甚至睡覺的情況。作業中抄襲現象也比較嚴重，任課老師雖然多次提及，但仍然存在這一現象，希望您能給予重視。

以上就是我們信計班這個月的一些基本情況，如果您想了解更深入一些，可以諮詢有關班幹。同時也歡迎老師反饋給我們意見，希望我們信計班能夠更加優秀，更加團結，更加友愛。此致,

敬禮!

數學與統計學院級信計專業信計班教學信息員——劉海夢

年11月20日

輔導員感謝信 篇5

尊敬的輔導員：

您好!

我是您的學生某某，轉眼間來到大學已經是第三個年頭了，在大學的幾年生活裏我已從當初踏入大學時的懵懂少年蜕變為今天滿載知識和理想的優秀青年，感謝這一路您與我們全體10級語文教育專業同學的風雨同舟，是您讓我們懂得了什麼是真善美，教會了我們為人處世的道理。這一路感謝有您，在此我想由衷的對您説一句：老師，您辛苦了。

20_年在那個飄滿落葉的金色季節裏，我懷揣着人生理想踏入了周口師範學院的大門，此時的我內心無比激動和自豪，因為我成為了一名真正的大學生。您是我大學之路的引路人，是我大學時代的班主任，也是我大學的第一位老師。初來大學的一段時間裏，作為一名大一新生無論在學習上還是在生活上還都無法適應，甚至在有些時候出現過許多悲觀失望情緒，對未來感到迷茫。當我把這些情況向您反映後，您在第一時間找到我，對我諄諄教導，使我快速走出了悲觀失望的陰影，在人生的道路上重新揚帆起航。在生活上，您對我無微不至的關懷更讓我難以忘懷，老師，您還記得20_年的那個冬天嗎?當時由於我的牀位在上鋪，再加上臨近隔壁公共衞生間的緣故，那天中午當我回到宿舍準備午休時，竟發現我的牀鋪上方在漏水，冰冷的水滴打濕我的牀褥。當時我在第一時間就想到了您，當您知道我的情況後快速聯繫了學校的公寓科，在您的幫助下，很快的就解決了漏水問題，使我在遠隔家鄉千里之外的學校裏第一次感受到了家的温暖。

為了能夠更好地瞭解同學們的生活和學習情況，您經常會到班級裏組織召開班會，走到大家中間，一起談心一起交流，聆聽同學們的心聲。幫助同學解決生活和學習上的問題。在同學們的心中您和我們的關係早已超越了師生間的關係，變成了無話不談的好朋友。由於年齡相差並不是很大，在一些女同學心中，您早已經成為了她們心中的大姐姐。我在此代表全班同學再一次感謝您，感謝您一直以來對我們學生的學習、生活上的關心!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您像是寒冬裏的炭火，酷暑裏的樹蔭，急湍水流中墊腳石，霧海中的航標燈指引着我們在人生道路上的不斷開拓進取。感謝您老師、感謝一路有您。

祝：身體健康

工作順利

此致

敬禮

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___年_月

輔導員感謝信 篇6

林老師：

展信好!

林老師，再過兩天是你從教生涯的第三個教師節!但願你在貴州一切都好，我和我們所帶的級的同學都十分想念你!老師，你還記得你對我們承諾的諾言嗎?——等我們當中有人上研究生了，你就會回來看我們。而今天，我正式被學校確認為保送研究生了。你什麼時候回來看我們啊，我們甚是想念你!

林老師，你還記得我和你的第一次見面嗎?那是我大一的暑假也就是你留校的那個夏天，我被我們年級輔導員推薦做你的助理。我在學院學生工作辦公室第一次見到你，剛剛畢業的你很樸素甚至有點寒酸：一雙從學習教育超市八塊錢的帆布拖鞋，看起來微微發黃的牛仔褲和那個已經為你“服役”四年的單肩書包，沒有任何髮飾的長髮。

“從今天起，我就是你們的戰友”

按照我們院的老規矩，新留校的輔導員應該是當年暑期社會實踐的領隊老師。作為學院記者站長的我自然要負責社會實踐團的宣傳工作，但是從前一屆站長口中得知，其實負責宣傳也不是很為難得事情，主要是宣傳材料得整理和後期總結工作。社會實踐是定在7月12號開始的，社會實踐單位是市裏的一家機械廠。

7月9號我就考完最後一場了，所以心想可以在實踐之前先快活一段時間。可誰知，我考完最後一場剛到宿舍，電話就響起來了。猶如我同學所言：“你走到哪電話就響到哪”。

“喂，程林嗎?我是林老師啊，你現在有空嗎?到我的辦公室來一趟，我有事想請你幫忙!”

“好的，我就到。”其實我不去也能猜測得到，你肯定是讓我去幫你整理社會實踐的宣傳材料。

到辦公室之後，果然不出我所料，還沒有等我坐穩，你就進入主題：“我計劃科普知識宣講和科技攻關作為今年社會重點，你幫我整理兩份有關農村科學種田的宣傳材料，明天交給我看看!”

看樣子還挺積極的，説的跟真的似的，那會兒我挺不在乎你所説的，心裏嘀咕着走出了辦公室。你所要準備的宣傳材料在鍵盤的一陣“咔咔”聲就完成了，第二天順利完成任務。

7月12號，學院的社會實踐按時開展。林老師，那天你做了個簡短的開幕式之後就直接帶着我們到實踐單位去熟悉工廠環境了。一進入機械廠，我就發現實踐團共15人，沒有一個拿筆記本和筆的。就知道跟着工人瞎轉悠，其實這也是我們心目中既定的社會實踐模式——在我們看來，社會實踐不就是找對一家工廠，然後扯着大旗拍幾張圖片，往報紙上一發就坐收漁利了。

跟着工人熟悉了工廠環境之後，我們就開始忙活自己的事情了：玩手機者有之，侃大山者有之，出去買東西者有之……眼看就到了吃午飯的時候了，還不見你叫我們吃午飯，我們就開始抱怨：該不會讓我們自己解決午飯吧?正討論着，我看見你從工廠辦公室走出來，向我們作了手勢示意要集合。很快我們就站成了兩排，正準備聽你告訴我們中午去哪吃美味呢?卻不料，迎頭你發來一個大-炮：“你們象來社會實踐的嗎?15個人沒有一個人帶筆記本和其他學習工具的，整整一上午嬉戲哈哈。你們想吃飯可以，現在給我回去拿筆記本和筆過來，好好做筆記。社會實踐應該是鮮活的課堂，而不是功利場，我不希望我帶的社會實踐團成天就是知道趕場子，弄虛作假拍幾張照片然後報什麼先進。要確確實實的為企業做點事，有了成果我們再去宣傳再去爭榮譽。從今天起，我就是你們的戰友，我們一起努力。”沒辦法，我們都回去拿學習工具，然後再吃午飯。林老師，你知道嗎?當時我很是吃驚，看起來和藹可親的你對待學生活動如此認真，對待學生是這般嚴格。林老師，你是我到目前為止，見過的唯一一位這麼認真對待社會實踐的老師。

在接下來的幾天裏，你自己帶頭確實深入企業的方方面面去向工人學習去解決問題。在你的感染下，那一年我們社會實踐團確實為實踐單位解決了不少管理和技術問題。我記得，我們時常為實踐過程中遇到的問題，爭吵的臉紅耳赤;時常為了解決企業的技術問題而泡圖書館，請教老師。那一年，在你的感召下，社會實踐真的是鮮活課堂，而不是爭名圖利的功利場。

那一年9月26日，我記得很清楚。由於我在社會實踐的突出表現而獲得了“市社會實踐優秀個人”榮譽稱號，而林老師你卻什麼榮譽也沒有獲得。面對本來屬於你的榮譽你總是説，這些榮譽對你來説沒有多大的意義，而對於我們來説，或許就是找工作的一塊敲門磚。

林老師，正如你所言，在和你一起社會實踐的一個多月裏我們一直當你是戰友，勇敢的老戰友!

“從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

林老師，雖然説我是你的助理，但是在學習上你也從來就不止把我當她的助理看待。我記得，我大二下學期也就是你所帶的03級學生要參加第一次四級考試的前兩個月，你召集03級班長開班長會議討論如何備考四級的事宜。或許是因為我的自尊心作怪，我在通知完各班班長之後就藉故想不參加會議，但是你卻把我給叫了回來説：我知道你也沒過，覺得參加這會議很沒面子，但是事實你就是沒有通過，你何不和我們一起去討論複習的對策呢?

就這樣，我被你留了下來，心不在焉的參加了那次班長會。説實在的，整場會議我只字未聽，心裏在一味的自責。只是到了最後，我發現會場有些喧譁我才從自責中驚醒。聽起來你們好象是在討論早上起牀讀英語的問題。當時，你讓班長負責叫同學早上起牀讀英語，而有的班長抱怨説班上那麼多的同學，各個人的起牀時間都不一樣。我看見你略加思索的説：“你們看這樣行不行：你們回去把早上需要人叫起牀的同學的電話號碼和起牀時間交給我，我來負責叫他們起牀!從今天起，我就是你們的鬧鐘。”

林老師啊，那份起牀名單和電話號碼是我幫你整理的，我記得很清楚你在那接下來的兩個月裏，做了包括我在內的整整30個人的晨讀“鬧鐘”。每天的每天，我們宿舍的電話會在我們所設的“鬧鐘時間”準時響起，雖然我們從來沒有接過你打過來的電話，但是我們的感激豈是電話線所能承載?等我們雙手揣着四級證書的向你道謝的時候，你只是詼諧的説了句：雷鋒也不過是做了一顆螺絲釘，我卻做了你們這麼多人的鬧鐘，我很知足了!同時，你也告訴我們你要走了，你要回你的家鄉當一名中學教師。

林老師，你還記得嗎?當你揹着大大的行囊對我們説，今天我要走了，我回到生我養我的貴州去當一名中學教師。當時我們沒有哭，其實在送你的那長長的隊伍中又有誰不想抱着你大哭一場呢?但是我們終究還是沒有哭，因為我們不想讓你看見我們在哭泣而傷心;因為，知道大山裏有讓你更加牽掛的人;因為，我們知道這是你的選擇。也就在你上車向我們不斷揮手的瞬間，我才頓悟到你在03級新生開學第一天對他們説的那一番話：“我只是你們人生道路上的一個匆匆的過客，只是一個比你們大幾歲的學長，一個和你們共同奮鬥的戰友!”

是啊，你是我們的戰友，因為你是你們縣定向培養的大學生，在你大學畢業之後兩年就必須回家鄉當中學老師，除非你考取研究生繼續深造。所以，每天你都在和我們一起學習，我們在為各種各樣的考試，你卻為考研究生。林老師，你知道嗎?那一年你參加研究生入學考試，我們對你充滿無比的信心，因為我們相信天道酬勤。可蒼天弄人，那天你卻為了送03級的一個同學去醫院而遲到考場10分鐘，因而影響整場考試。事後，你卻對這件事總是表現得很淡然，其實我知道你很傷心。因為，你曾經跟我説過如果你能上完研究生回縣裏將會更好的教育大山裏的孩子。所以，你就對我和03級學生説，等到我們當中的有誰考取研究生的時候你就會回來送他去上研究生。我聽得出來你對上研究生的真切的期待!

林老師，再過兩天就是你的節日了，我和你所關心的03級學生為你準備了一份禮物——為你送我們上研究生的那一天的到來而努力!我們精心準備的禮物，你在遙遠的大山裏感受到了嗎?

祝福你：永遠快樂、年輕!

愚生：程林

年9月8日

輔導員感謝信 篇7

尊敬的輔導員老師：

您們好!

又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裏，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受着老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽着她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧着我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧着我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所説這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步瞭解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習不同的學生分佈在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們説過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮

___

___年_月

輔導員感謝信 篇8

尊敬的公寓輔導員老師：

值此年元旦來臨之際，商學院社區自管會全體成員向你們致以節日的問候和良好的祝願!

在過去的一年裏，在有關領導的關心下和指導下，深入貫徹落實科學發展觀，商學院的社區工作取得了長遠的進步，為構建和-諧社區更上了一步台階，多次在總院的各項檢查中取得了優異的成績。這些成績的取得與你們的鼎力支持和熱忱幫助密不可分，謹向你們表示衷心的感謝!我院的同學們對公寓輔導員老師們熱情、周到和認真的服務和管理也給予高度的評價和深深的感謝!

在即將到來的年，我們將繼續推進商學院和-諧社區的建設，積極深入貫徹落實科學發展觀，開拓創新，紮實工作。與你們攜手克服前進道路上的困難，為把商學院寢室建設成温馨、安全、衞生的文明寢室而奮鬥!

最後，衷心希望在今後的工作中得到你們一如既往的支持和幫助。祝新年快樂，工作順利，身體健康，萬事如意!

商學院社區自管會

二零_年十二月二十八日

輔導員感謝信 篇9

尊敬的學校團委、學生會、高三(16)班全體同學及社會各界朋友：

首先，我衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。我雖然是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行。但又是幸運的，因為有你們最純潔的愛心在伴我前行。我普普通通的一名學生，出生於一個農村家庭，被查出患上系統性紅斑狼瘡(這是一種自身免疫性疾病，此病能破壞免疫系統，累及全身各器官，嚴重時有生命危險)。發病之時口腔多處潰爛，難以進食，面部有明顯紅斑，病情已影響心、腎、肝臟，無力承擔鉅額醫療費用。一籌莫展的時候，學校得知情況後，立即發起“愛心無價，真情無限”的募捐倡議活動，得到社會各界朋友的大力支持及幫助。特別是我們高三(16)班的全體同學、班主任嚴老師、科任林老師、葉老師、王老師等，在百忙中抽出時間積極籌措，為我奔波，共募捐人民幣捌萬零玖佰拾捌元零柒角，目前所有捐助的善款及一些慰問用品，已經足額及時地送到我及家人手中，你們所有的愛心我全部收下了。是大家的愛心行動，給了我生命的希望，是你們的善行義舉激勵鼓舞了我從病榻上站起來，讓我看到了希望的曙光。我一定會自信和堅強!目前，我的病情已經基本穩定，雖然還要長期治療但是我和我的家人，深信在大家的祝福、關愛和幫助下，我一定能早日康復，重回課堂，和大家歡聚一堂，努力學習，成為棟樑，為社會多做貢獻，來回報社會，回報你們!

在此，我再次衷心感謝所有捐款的各界朋友、老師、同學以及家長，感謝你們的愛心捐助，是你們給予我重新擁有生命和美好人生的希望!你們的善舉永遠銘記在我心中。最後，我謹代表我及我家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠意的謝意!祝你們身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!

此致

敬禮!

輔導員感謝信 篇10

親愛的老師：

您好!

時光飛逝,轉眼間已經到了快離開學校的時候了.每每一想到此,心中不免有些傷感和不捨,兩年多就這樣不知不覺中過去了,回想在過去兩年當中有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍裏牀上度過,有許多時間都用在qq上的閒聊,有許多時間都在宿舍扯談,心中不免有些愧疚。兩年過去了,突然發現自己沒有認真讀過幾本書雖然我們大學裏的圖書館有很多的藏書,突然發現自己沒有學到太多東西,雖然大學裏有很多的可以學習的東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了有很多的東西沒有把握好後悔已經談不上了。轉眼又到了迷茫的時候了,不知道畢業後該做些什麼,該走向哪裏.

老師，其實我也很想給你寫封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來卻不知該如何開口，更多的時候是不知該如何和老師相處。雖然我們之間不是特別瞭解，但我知道你是一個好老師，您對我們的關心我們也是知道的，儘管你不能每天進班，但我知道你一直在默默的關心着我們。天氣冷了，你發信息提醒我們，

生日時你發信息祝福我們……這些細節我們都知道，這些細節我們都能體會到。

我認為一位好老師不只是傳授知識，更多的是教會他的學生思想思維，當然，對於你的工作，我都很滿意，在此感謝你一直以來對我們生活上學習上無微不至的關心，感謝你陪我們一起成長。我想對你説聲您辛苦了!

一直以來，在我心裏你不僅是我的輔導員，也是我的朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫助，特別是大一的時候，但是作為朋友，我也想為你做些什麼，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是等着你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔，這是我的不足，是我需要改進的地方。

在大學的生活，有得到也有失去，有美好的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有後悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學生，這就是緣分，我會永遠珍惜的。

祝：身體健康!

工作順利!

萬事如意!

此致

敬禮

___

輔導員感謝信 篇11

尊敬的輔導員：

您好!

我是您的學生某某，轉眼間來到大學已經是第三個年頭了，在大學的幾年生活裏我已從當初踏入大學時的懵懂少年蜕變為今天滿載知識和理想的優秀青年，感謝這一路您與我們全體10級語文教育專業同學的風雨同舟，是您讓我們懂得了什麼是真善美，教會了我們為人處世的道理。這一路感謝有您，在此我想由衷的對您説一句：老師，您辛苦了。

20xx年在那個飄滿落葉的金色季節裏，我懷揣着人生理想踏入了周口師範學院的大門，此時的我內心無比激動和自豪，因為我成為了一名真正的大學生。您是我大學之路的引路人，是我大學時代的班主任，也是我大學的第一位老師。初來大學的一段時間裏，作為一名大一新生無論在學習上還是在生活上還都無法適應，甚至在有些時候出現過許多悲觀失望情緒，對未來感到迷茫。當我把這些情況向您反映後，您在第一時間找到我，對我諄諄教導，使我快速走出了悲觀失望的陰影，在人生的道路上重新揚帆起航。在生活上，您對我無微不至的關懷更讓我難以忘懷，老師，您還記得20xx年的那個冬天嗎?當時由於我的牀位在上鋪，再加上臨近隔壁公共衞生間的緣故，那天中午當我回到宿舍準備午休時，竟發現我的牀鋪上方在漏水，冰冷的水滴打濕我的牀褥。當時我在第一時間就想到了您，當您知道我的情況後快速聯繫了學校的公寓科，在您的幫助下，很快的就解決了漏水問題，使我在遠隔家鄉千里之外的學校裏第一次感受到了家的温暖。

為了能夠更好地瞭解同學們的生活和學習情況，您經常會到班級裏組織召開班會，走到大家中間，一起談心一起交流，聆聽同學們的心聲。幫助同學解決生活和學習上的問題。在同學們的心中您和我們的關係早已超越了師生間的關係，變成了無話不談的好朋友。由於年齡相差並不是很大，在一些女同學心中，您早已經成為了她們心中的大姐姐。我在此代表全班同學再一次感謝您，感謝您一直以來對我們學生的學習、生活上的關心!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您像是寒冬裏的炭火，酷暑裏的樹蔭，急湍水流中墊腳石，霧海中的航標燈指引着我們在人生道路上的不斷開拓進取。感謝您老師、感謝一路有您。

祝：身體健康

工作順利

此致

敬禮

x年x月

輔導員感謝信 篇12

尊敬的輔導員老師：

您們好!

又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裏，我僅代表07屆商學院全體頂崗實生向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受着老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽着她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧着我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧着我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所説這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步瞭解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習„„不同的學生分佈在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們説過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮,在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”， 回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮

x年x月

輔導員感謝信 篇13

親愛的老師：

您好!

時光飛逝,轉眼間已經到了快離開學校的時候了.每每一想到此,心中不免有些傷感和不捨,兩年多就這樣不知不覺中過去了,回想在過去兩年當中有許多時間都不知所措,有許多時間都在宿舍裏牀上度過,有許多時間都用在qq上的閒聊,有許多時間都在宿舍扯談,心中不免有些愧疚。兩年過去了,突然發現自己沒有認真讀過幾本書雖然我們大學裏的圖書館有很多的藏書,突然發現自己沒有學到太多東西,雖然大學裏有很多的可以學習的東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了有很多的東西沒有把握好後悔已經談不上了。轉眼又到了迷茫的時候了,不知道畢業後該做些什麼,該走向哪裏.

老師，其實我也很想給你寫封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未來，聊聊我們的迷茫，但每次提起筆來卻不知該如何開口，更多的時候是不知該如何和老師相處。雖然我們之間不是特別瞭解，但我知道你是一個好老師，您對我們的關心我們也是知道的，儘管你不能每天進班，但我知道你一直在默默的關心着我們。天氣冷了，你發信息提醒我們，

生日時你發信息祝福我們……這些細節我們都知道，這些細節我們都能體會到。

我認為一位好老師不只是傳授知識，更多的是教會他的學生思想思維，當然，對於你的工作，我都很滿意，在此感謝你一直以來對我們生活上學習上無微不至的關心，感謝你陪我們一起成長。我想對你説聲您辛苦了!

一直以來，在我心裏你不僅是我的輔導員，也是我的朋友，作為輔導員你在生活上和思想上給予了我們很大幫助，特別是大一的時候，但是作為朋友，我也想為你做些什麼，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是等着你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔，這是我的不足，是我需要改進的地方。

在大學的生活，有得到也有失去，有美好的回憶也有不好的記憶，有珍惜的也有後悔的，但，這就是生活。我們能在此相遇，我能成為你的學生，這就是緣分，我會永遠珍惜的。

祝：身體健康!

工作順利!

萬事如意!

此致

敬禮

x年x月

輔導員感謝信 篇14

老師，我從認識您開始一直就這樣認為，您與其他老師不同，您給予學生的愛心要比其他老師多得多，為了學生您飯不吃覺不睡都可以，記得那次同學生病您揹着跑到醫院，陪護一夜到天明，家長來了您才離開去上課。當我們以一顆俗人之心去應對人世時，你卻不是，如果每個學生都以公正的態度評價您的話，我想您一定是一個好老師，只要是有利於學生成長的事您都要過問，即使會換來非議的目光與言語，您依然以您的認真和執着堅持着白雪般的追求，也許您的人生信條是純潔偉大的。

學生犯錯誤時，您不是按常規把他叫到辦公室很訓一頓，而是在幽靜的環境中和學生交流。在操場邊、在假山旁、在草地上，常常看到您與同學們進行着平等而和-諧的對話，您的語重心長，同學的含脣點頭，無不體現着您的情真意切;同學臉上的笑容更讓人感受到您和學生是在進行朋友般的交流。有時，我真想也犯一次錯誤，好有機會聽聽您的教誨，可我又怕您太累，耽誤您的寶貴時間。

您總是對誰都有信心，再差的學生到您的面前都能找到歸宿。學生最怕的就是老師的漠視和不關心，而您對誰都一樣，沒有偏心，您把愛給我們每一個學生。就連那些我們同學都認為不可救藥的學生，您也絕不放棄，您的見解就是不一樣，您從不認為自己運氣不好教到了不好管的學生，從不讓調皮的學生調班，您説過，有這些調皮的學生才可以使老師的生活豐富多彩。我忽然想起小時侯讀過一篇小説，孔子找紫衣仙翁求治過方略，半路遇一童子，孔子説明來意，童子大笑，從地上撿起一塊石頭，朝馬羣中狂奔不止的那匹馬扔過去，馬羣立即靜下來，伏地吃草，童子説：“看到沒有，治國很簡單，除去幾個害羣之馬即可”……後面的故事我記不清了，但童子所説“除去幾個害羣之馬”一直留我心中，可看到您對那些可惡的學生還循循善誘，我對童子之言不敢恭維了，您的信念是：害羣之馬也可以成為可造之才，老師，您是正確的。

對於目前令許多老師、家長都頭痛的網戀學生，您冒着遭到網吧老闆的白眼和呵斥的可能，中午不休息，晚上不睡覺，去拉他們回到教室裏來，您也知道自己的力量太小，找回這個還有那一個，但是您不管那麼多，自己能做多少做多少。您就象一盞燈領着他們走出黑暗的誤區。

我被您那顆樂與助人的心感動着，牽引着，您的確稱得上是人類靈魂的工程師。

您從不誇自己做了什麼，您總是用自己的實際行動來感化周圍的人。讓一個一貫調皮搗蛋的孩子變好是一件多麼困難的事情啊，他需要您不斷的進行着心靈手術，看到您勞累的面容您也沒有一句怨言，您的韌勁使您多次教育成功。在這裏我替曾經受過您教誨的孩子説一聲，謝謝了!

您不怕別人的誤解。您起早摸黑的為學校的事奔波，要求學生做到的事您先做到，這是真正的為人師表，有人説您想出風頭，但您二十年如一日，默默的用行動説明了一切，您在為學生的成長奔忙，您在為教育事業奔忙，老師您一定要相信，時間就有這樣一個神奇的功用，它會在若干年後顯明您的不為人知的苦心。

我們每一個人心靈深處都有一片戈壁灘，有的人正自己努力，讓它開滿鮮花，而有的人則需要天使的幫助，對於那些需要幫助的同學，您也許就是天使。

輔導員感謝信 篇15

宣老師：

您好!先真誠的對您説聲對不起,為我.我們班,也為我們大家.有些事情我們當時覺得沒有什麼,但認真的想一想真的很嚴重,很不應該,我們班湯金剛同學在外面帶了奧數的輔導班,收到短信後叫他回來有些了,但就象你説的,不能來應該早點告訴你,但我沒有這樣做,也沒有想到問一下能不能叫其他班委來代替一下.實在是不應該,以後一定好好改改,

下午聽完你的發自肺腑的言語,到現在心理一直很難過,當時你哭了,我的眼淚也控制不住了,是一種感動和自己內心深深的自責.太久沒有聽過這樣的話了,而且是從一個領導口中説出.回來之後很想和你説幾句話.就用這種方式吧.有些事情看似很微不足道,但多了久了,上升到了思想和態度高度上,就真的很嚴重.好多地方好多時候我確實沒有想到這麼多.沒有想到這麼細.我這個人平時有點懶,但是責任心和良心還是很重,下午聽你説完才發現自己想的真的太少了.有些主要自己就沒有認識到嚴重性.

還想對你説就是,我們也並不是不知好歹的,自從你帶我們以後,我們大家都很認可你,你出現在大家覺得被遺忘,甚至自己都有些自暴自棄的時候.你的認真嚴厲,細心關懷大家雖然不説,但都記在心理了,有句話説的好叫公道自在人心,這不是吹捧我不會也不喜歡這些,其實早就想對你説了,也許是因為反差吧!我現在經常聽到有人説這個輔導員還不錯很負責,比前面那兩個不知道強多少,特別是你晚上很晚還在辦公室的時候,我們從你的辦公室出來都議論開了.甚至連我們宿舍一個平時從不愛夸人的同學都説你不錯.還記得有一次嗎?你在桌子上放着幾個餅子説是中午就吃這個了.我當時還調侃説這個營養高.其實當時我和我同學都被震撼了,出去之後連説了幾聲難得.另一次我一舍友去你那拿就業協議,被你狠狠的批了一頓.你知道他回來説什麼嗎?他沒有半句怨言,而是一個勁的説你很負責任.還有你平時對同學的事情我們感覺真的關心很細心,有些看着不是很重要的事情都要強調很多.有句話説的很對:"上級要感動下級是最容易的",你的哪怕是一丁點的關心都在同學的心中留下了抹不去的印象.上次你找那些沒有過四級的同學去開會(我們班四級沒過的同學比較多),回來後也有人誇你了,我們至少我沒有不把你當老師朋友,相反我們心裏非常感激和珍惜你的出現,你的陪伴和你的重視.可能我們做的確實太差了,但請千萬不要對我們失去信心,也不要對自己失去信心好嗎?

宣導,其實我對你的煩惱非常的理解,真的...我當這個班長和你在我們在凌亂不堪的時候接手04屆雖然不可相提並論,但我在心裏上也有些類似的體會.我們班同學都很隨便,成績很差,都是平時生活比較糜爛的那種,每個人都沉浸在原來的班級裏面,對什麼事情也不關心.我很想讓大家團結起來,在走出校們之後仍然懷念這個班,但總感覺自己的努力和心思沒有 得到大家的認可和支持!心裏很委屈,不過現在好多了,看到你之後我更加有了信心和安慰,與其以後後悔不如 現在珍惜.我以後會加油的.

再説一聲,很高興有你這位老師,朋友和大哥.我發現你身上有很多的東西很稀有很可貴.就如你説把優秀畢業生讓出來給其他同學這件事,雖然我對那些榮譽什麼不是特別的在乎,我當時也沒有這麼做.雖然主要原因是考慮到除了投票沒有更好的辦法,選上之後讓給誰都很難通過和服眾.但其中也含有私心.當時就想象你這樣的想法可真不多了,出來後我們也説到了聽到的其他學院輔導員的一些很不齒的行為,相比之下更顯難能可貴.

總之,希望宣導不要對我們失去信心,以後幫助大家在一起努力提高改進,正如你所説,兩年的緣分實在不容易,我們會好好珍惜!俗話説的好:"男兒有淚不輕談,"今天我們好多同學也都留下了眼淚,相信不會白留的.最後祝宣導工作順利,天天好心情!

輔導員感謝信 篇16

尊敬的李老師：

您好!

這是第一次給您寫信，很喜歡這種表達心情的方式，用最傳統的紙和筆。相信不少大一的同學都在感慨時間過得很快，轉眼間，我們已經走過了一個學期。用這樣的一封信總結這一學期的生活也許還不夠充分，但是很高興您能成為我的傾聽者，謝謝!

一直以來，在我心裏你不僅是我們的輔導員，也是我們的朋友。作為輔導員在生活上學習上你給與我們很多的幫助與照顧，特別是在大一剛開始的時候，在那個我們還對着這個校園感到陌生的時候，你對我們的關心和幫助，我都深深的感受得到，一學期後的今天我真的心懷感激!但是作為朋友，我更多的是想為你做點什麼，但是每當這樣想的時候，我卻無從下手，我一直都是在等着你有事來找我，卻不懂得如何主動去為你分擔。這是我一直想要改進的地方，希望在新的一個學期裏我會做的更好。

説你見證了我們的成長，其實我們也一直關注着你的改變。你於我的第一印象是一名風華正茂的年輕人，漸漸地發現你其實是一位成熟穩重的老師。但是我知道，任何事都有兩面，我知道老師背後也承受着很大的壓力，不竟我們不是全部都是好聽話的，我們總是或多或少給老師添加了不必要的麻煩和煩惱。我覺得人跟人的思維跟想法都有差異，所以不是所有的付出都會得到所有人的肯定，但是看不見不代表它不存在，只要凡事做到位，對得起良心就行了，有好多事不值得去在乎。説這麼多，都是希望老師以後繼續做好自己，堅持自己的原則，你的好大家都看得見。

還記得剛進大學時，一切都那麼新奇，一切都那麼令人興奮，隨着軍訓的結束，一切也都會隨之而慢慢地平靜下來，大家逐漸發現大學生活並不總是興奮與激情，更多是平淡與按部就班。回想起來發現有許多時間都不知所措，有許多時間都在宿舍裏牀上度過，有許多時間都用在微信上的閒聊，有許多時間都在宿舍扯談。一學期過去了，突然發現自己沒有認真讀過幾本書，雖然我們大學裏的圖書館有很多的藏書;突然發現自己沒有學到東西，雖然大學裏有很多的可以學習東西。好多東西感覺還沒來得及學就已經過去了，有很多的東西沒有把握好，後悔已經談不上了。

來到大學沒有學習上的壓力了，沒有父母的嘮叨了，沒有老師盯着我上自習了，反而會感到無所適從，會感到生活沒有了目標，但是，我明白，我的人生真正的開始了，因為大學是一個自我教育、自我管理、自我成長的過程，從此我必須自己決定自己的生活。剛剛進入大學，就象剛飛出籠的小鳥，有自由了，卻沒了依靠，想自由地飛，卻

沒有堅硬的羽翼。大學就是要為我們打造一副搏擊長空的翅膀。相信隨着時間的推移，經過自己的努力，我們舒適讜裏的一切的，會發現自己已經在不知不覺中成長，不但學會了照顧自己，也學會了關心、諒解和包容他人。

責任，並不是別人給的，而是自己成熟的思想內定的。我們都説自己長大了，都説自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種假象的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是我們卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。我們的父母仍舊對我們寵愛有加，仍舊對我們充滿希望，仍舊對我們叮嚀囑咐，可是我們呢?是否虧欠了他們什麼?我就是深深自責的其中一個。在以後的日子裏， 我想 除了要努力學好知識外，更要懂得增強自己的責任感，做一個有責任感的人在哪一方面都重要。

最後，很感謝李老師這一學期以來的照顧與關心，希望我能成為您的好學生，也希望您能成為我們的人生導師!

此致

敬禮!

20xx年x月x日