班主任教育工作日誌：雜記

19:02分

微信家長羣裏一家長髮出信息：大家好，請問小Y有沒有在你們家玩?

當時我正在塘下吃滿月酒，並未看見信息。

19:16分

我拿出手機，看到有幾個家長已經表示並未在自己家。

簡單瞭解情況後馬上一一給其他家長打電話，結果並未打聽到小Y的下落，只有一個學生表示5點左右在他家裏寫了會兒作業，很快就回家了。

19:40分

仍沒有這個孩子的消息，我啟程回橫塘。

20:30

與家長碰面，瞭解了詳細的情況：書包在家、晚飯沒吃、平時這個時間已經要睡覺了，最後有人看見是在19點多，他家附近的廠裏。我的心裏一緊，一個小孩子，沒吃飯，又到睡覺時間了，其他小孩也都睡了，不可能還在同學家玩，也沒能力獨自去遠的地方……我感到莫名的恐懼。

21:09

還沒找到孩子的下落，全校的老師都已經在班級羣裏發出尋人啟事。我們的家長羣裏也時不時有家長關心詢問，一個家長説：“找到後回去好好説，別打他了。”這時我想起，以前確實有其他老師跟我説他們班的孩子在日記寫道：小Y今天又被他爸爸打得很慘。我也曾經跟他爸爸溝通過。

21:32

此時，六年級的家長羣裏傳來消息，一個鄰村的家長在當地的老年活動中心看到一個學生，不一會兒就傳來照片，確認就是這個孩子!我深吸一口氣，還好是有驚無險。

21:45

終於見到孩子，他爸爸騎電瓶車比我們早到幾分鐘，我們到的時候爸爸正在教育孩子，旁邊還圍着幾個熱心村民。

“你為什麼會在這裏?”“為什麼這麼晚了還不回家?”孩子爸爸急切地想得到答案，可是小Y卻只是低着頭不説話。我把小Y單獨叫到一邊，先安撫他的情緒，告訴他老師和爸爸並沒有生氣，只是着急和擔心，然後問他為什麼會在這裏。小Y慢慢説出自己來這裏看電視(廟裏有個公共電視)。又問他為什麼不回家，電視早就關掉了。吞吞吐吐中得知他是電視着忘了時間，發現時候已經很晚了，怕爸爸媽媽生氣打他，不敢回家。

原來，是爸爸媽媽平時的打罵在孩子內心烙下深深的恐懼。

初為人母，我正在體驗着母女親情，對孩子的愛超出我原來的預期，相信天下所有父母都是這樣愛着自己的孩子。但是從教四年，我卻看到各式各樣父母對孩子另類的“愛”，打着“愛”的名義行“惡”。從平時跟小Y父母的溝通來看，他們兩個人都挺關心小Y的學習，平時跟我説話也都非常客氣謙虛，但是對自己的孩子卻是另一幅面孔。

前幾天跟孩子爸剛好聊到這個話題，他問我以後會不會打孩子，我堅定地表示絕對不會，他笑笑説，XX當年剛生孩子也是這麼説的。是啊，哪個父母是生完孩子就想着以後要棍棒教育的呢，那又是什麼讓他們變得如此暴躁?難道我以後也免不了在孩子面前展現出那般猙獰的面目麼?

想到這裏，我不禁打了個冷顫，難道我現在不就是這樣的麼?不是對着孩子，對着的是另一個最親的人——父母。跟父母解釋一件事三遍就不耐煩了，對別人卻可以一遍又一遍地説;外人説句不好聽的都可以忍受，家裏人説你一句就拉下臉來頂嘴。為什麼我們總是把笑臉和耐心給了別人，卻把不耐煩和暴躁給了親近的人?我們本不該如此。