有關中段考衝刺國旗下講話稿（精選20篇）

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇1

是誰，搖碎了一掬燦爛的陽光?又是誰，在微風中輕輕的吟唱。是那一片片即將脱落的葉子，不甘寂寞，在無垠的訴説。

不是説人生如一場旅行，不在乎到達的目的地，而是沿途的風景麼?可是此刻的我哪有這閒暇的心去感受呢?已經初四了，我們肩上揹着好重的東西：同學間的競爭、教師與家長們的寄託、我們以後的未來和夢想。這一切的一切都在壓迫着我們，崔逼着我們。讓我喘可是氣來，説句心裏話，我也哭過。偷偷的在自我的寫字枱上留下那一滴又一滴的淚水，淚水中充滿着委屈、疲勞、不滿。我也想讓自我生活的歡樂一些，生活得簡便一些，可是我越是想這樣，現實終究不讓我這樣。也許哭，是一種解脱，是一種放鬆。哭過之後，然後我又開始寫那一本有一本的資料，背那一篇又一篇的課文。

生活總會有一些事情催人淚下。看到每一天辛辛苦苦的清潔工，也會有人在背後瞧不起他們，可是誰又明白，這個世界不能沒有他們;那些不分晝夜，不管天氣，日日夜夜只為能拉上客人騎三輪車的他們，總會遭到別人的鄙夷，可是他們也不容易啊。看到他們，我悲痛了，我哭了，我覺得他們不容易。同時也想到了自我，如果此刻的我不好好學的話，將來的我會像他們這樣麼。

那些我們想探討的過去，也可是如此。那些皇子，從生下來就開始為那僅有一個的皇位而活着，很想問問，你們累不累，你們開不開心，為了一個皇位，能夠株連九族。他們就像那一片又一片的落葉，不想凋零，可是因為命運在別人手中掌握，所以只好聽天由命。他們的命在那個坐在他們一輩子都在爭奪位子上的人。我為他們留下可惜的眼淚。

為了掩飾自我的悲傷我總是會大聲的笑，肆無忌憚的笑，總怕會被別人看到那一顆掩飾很深的心。而此刻的我不想成為古人嘴裏説的：“年與時馳，意與日去，遂成枯落，悲守窮廬，將復何及?”而我也僅有學習，此刻我也僅有學習，畢竟此刻我是沒有本事改變這一切的。

落葉從枝頭脱落，一圈一圈向下墜去。恍惚中彷彿看到自我變成了一隻蝴蝶。這一生，葉子只為等待這一場舞，舞畢，笑着閉上雙眼，守望下一季的萌芽。

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇2

老師們，同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起，養成良好的習慣。

同學們，我們懷着一個美好的夢想，為了一個遠大的抱負，從四面八方，來到**中學這片沃土，求知學習。

我們都是**中學發展的見證人，僅僅三年的時間，**中學就建設成為一座四季常青，綠樹成陰，花團錦簇的花園式學校。在這樣一個清新幽雅的環境裏學習，我們感到舒心，感到開心。然而，在我們這個美麗的校園裏，也出現了一些不美麗的事情。同學們可以看到，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之後的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過的牆壁流下了眼淚。這，雖然只是我們中間極少數同學的傑作，但它卻給優美的環境帶來很大的傷害。

可能有些同學會説，這些都是小事情，無足掛齒。可我們要知道，所有的大事情都是建立在小事情上的。東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自命不凡，一心只想做大事。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪，見他自己獨居的院子裏髒亂不堪，便對他説：“你怎麼不把你的屋子打掃乾淨呢?”陳蕃回答説：“大丈夫在人世間，應當橫掃天下，怎麼能夠花費寶貴的時間去打掃一間屋子呢?”薛勤當即反問：“一屋不掃，何以掃天下。”

連自己腳下的事情就懶得做的人，是不可能成為“激揚文字，揮斥方遒”英雄豪傑的。一直以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力，塑造出**中學美麗的形象，展現出**中學高尚的品位。

同學們，有一句話説的好，播下一種行為，就會收穫一種習慣。播下一種習慣，就會收穫一種性格，播下一種性格，就會收穫一種命運。同學們，當你拿着廢紙、塑料袋，準備隨手扔在地上的時候，你應該記住你的責任。當你走向餐廳，準備橫穿綠化帶的時候，你應該恪守你的責任。當你手中端着沒有吃過錯的剩飯，準備倒在地上的時候，你應該牢記你的責任。當你嗓子發癢，準備隨地吐痰的時候，你應該堅守你的責任。當你真正地把責任兩個字高懸於頭頂，你會猛然發現，自己長大了，變得成熟了，成為一名文明守紀，愛校如家的優秀學生。

同學們，新的學期，就應該有新的形象，就應該有新的起點，就應該有新的目標。金色的收穫，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載着未來的希望和重託，祖國需要你們具有堅定信念，愛國熱情，社會公德，法律意識，文明守紀的品質。所以，從現在開始，你們必須從小事做起，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，將文明。你們必須從自己做起，對老師要講尊敬，講禮貌，要珍惜每位老師的勞動成果。你們必須從身邊做起，對班級要講關心，對學校要講熱愛，對他人要講奉獻。這樣天長日久，我們一定會養成從文明、和-諧，良好、文明的行為習慣，我們一定會使**中學變成一座學習的樂園，文明的搖籃，從而打造**中學更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇3

親愛的老師們，同學們：

大家好!

我是來自__班的學生___，很高興站在這裏，看到我們所有的同學如此激動的樣子，我也對之後的活動充滿了期待和好奇，現在我也想對所有的學生，以及自己説一句，兒童節快樂，要永遠保持自己的單純和天真，其次，我也希望藉此機會，請允許我代表我們所有的學生向一直照顧我們，教育我們，儘自己的力量栽培我們的園丁們——我們的老師，説一句，老師，你們辛苦了，謝謝你們。

今天是六一兒童節，是屬於我們的節日，是我們一年一度最為期待的日子，在今天這個日子裏，希望我們都可以盡情的去玩耍，好好的放鬆自己，在這個美好的一個日子裏，在如此美妙的時刻，我們就暫時忘記自己的學習，忘記自己生活當中的不悦和煩惱，在今天，只做自己，做自己想做的，完成自己所要去完成的事情，屬於我們的日子就應該做自己想做的事情，吃自己想吃的東西，拋開一切的管理和束縛，盡情的去度過這個節日，我們身為一個學生，兒童節也會隨着我們的長大，而不再屬於我們，所以當它還是屬於我們的節日的時候，我們足夠的珍惜，在歡樂的活動當中，我也想向同學們提出幾點建議，希望你們在活動的過程當中注意以下幾點：

1、要注意安全，在玩耍打鬧的時候也要注意自己和同伴的安全，不能受傷，如果有任何的意外發生也要及時的去請求老師的幫助。

2、在活動的時候，要注意自己的紀律，在別的同學表揚的時候要尊重他們的勞動成果，認真的觀看，絕對不能去在台下吵鬧，不遵守活動時候的紀律，在無憂無慮的同時也要遵守自己應有的紀律和規定。

3、要維護好活動場地的衞生，不要因為玩的太開心就隨地亂扔垃圾，作為一個學生，應該要有的素質還是要有，將垃圾合理的扔到垃圾桶裏也很重要。

4、不管是做什麼，也不要因為是過節，就去違反學校的紀律或是班級的規章制度，不要試圖去違反學校的任何禁令。

希望我們學校的所有學生，都可以遵守以上規定，共同維持我們活動的正常進行，也希望你們可以在今天放下自己的學習，放下自己的包袱，去做自己，將自己最為真實的一面展現出來，也希望我們可以珍惜自己每一次活動的機會，珍惜每一個兒童節。

我的演講就到此結束了，希望你們玩的開心，我們__學校的兒童節活動與文藝匯演正式開始，謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。五月1日是國際勞動節。

馬克思曾説：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。 作為一名國小生，我們要記住以下幾點:

首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衞生，時刻保持整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

親愛的同學們，我們要牢記胡關於樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養成愛勞動的習慣。

同學們，從今天開始，從現在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家早上好! 今天我講話的題目是《好習慣伴我成長》。

什麼是“習慣”? 習慣就是長期重複地做，逐漸養成的自動化的行為。習慣有好有壞，好習慣就像我們在銀行裏存了一大筆錢，它的利息讓人終身受益。 好習慣不是憑空而來的，好習慣重在培養，習慣就像我們右手拿筷子，早晨起牀刷牙、洗臉一樣，習慣了就自然了，都是我們從小事、從點滴做起的，時間一長形成的一種行為。

有計劃地學習，能夠養成珍惜時間、自覺主動學習的好習慣。就是要在一定的時間裏，完成或實現預定的計劃、任務或目標，計劃決定了要做的事，到時就做，決不遲疑、拖延。具體來説，起碼要做到不遲到、不早退，按時到校學習，按時上課，按時完成作業，有計劃地、充分地利用業餘時間，有次序、有規律地學習和休息。

正是這些細節才構成了我們整個學習生活，一個人在生活中沒有多少驚天動地的大事，多的倒是類似的小事，小事多了才構成大事。需要你天天如此，做好這些小事，才能取得良好的學習成績。有的同學正是缺乏了這一點，才影響了自己的進步。

知識、能力固然重要，但好的習慣也往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。當然一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。人的習慣不是與生俱來的，而是通過後天的環境影響和教育，反覆強化形成的。中國小生的身心正處在成長髮育時期，具有較大的可塑性，要利用這一時機，通過自覺的訓練，改掉不良習慣，養成良好習慣。

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇6

老師們、同學們：早上好，我發言的題目是《在自信中成長》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那麼，什麼是自信呢?簡單地説，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低着頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望着其他活潑的同學;有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。

一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。

既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那麼怎樣能樹立起自信?

一、 目標適度

具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信;期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。

二、 學會比較，嘗試成功

學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心;而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裏面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意説：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答説：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳説：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳説：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地説，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多麼艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。

四、 要有堅強的毅力

愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他説：“不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。”

自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒;成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。

最後我想用一句話來結束我的發言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功!”

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇7

老師們、同學們早上好!

今天我演講的題目是《體育節》。

同學們，你們喜歡運動嗎?知道什麼是體育節嗎?體育節就是定期或不定期的體育比賽活動的節日。那麼我們本週五將要舉辦的第二屆校運會就屬於體育節了。

同學們，你們知道體育節是如何來的嗎?辦體育節的意義是什麼嗎?在中國歷史上，體育活動的開展堪稱久遠。到了近代，特別是進入民國以後至抗日戰爭爆發前，隨着經濟的緩慢發展和西方體育活動方式和理論的逐步傳入，中國的體育活動進入了一個新階段，但是還沒有真正重視起來。那時候人的體質普遍比較弱，連徵軍打仗都無法招到幾個體質合格的士兵。痛定思痛，人們開始重視體育，狠抓體育，終於在1942年，中國舉辦了第一屆體育節，從此體育節就這樣在中原大地上開展起來了。

體育活動，對於增強人的體質，提高人的素質，促進人的全面發展具有重要的作用。它不僅僅只是強身健體，它還能有效地培養我們的思想道德品質，開發智力，提高心理素質，陶冶情操，發展個性和增強適應未來社會的各種能力。同時體育運動能改善情緒，促進行為協調，反應適度。體育運動使人能正確認識自我，培養人的意志。

因此我們每個人都要積極鍛鍊，提高自身體質。希望同學們也積極參加本屆校運會。我們不在乎名次的前後，不在乎成績如何，不在乎拿到多少分，在乎的是過程的體驗，在乎體會運動的樂趣，運動的意義。

最後，預祝校運會圓滿成功。把本次運動會開成一個團結的校運會，拼搏的校運會、快樂的校運會。

謝謝!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇8

在紛繁複雜的社會中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠，需要堅持交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。

志同以道合，就是説，朋友之間只有志向相同，才能取長補短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時代的偉大詩人，及至在洛陽相遇，相見恨晚，於是共同漫遊名川大山。杜甫為李白的風采和才華所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰雄?”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時，定下後會有期：“何時石門路，重有金樽開?”一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話。現在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時之氣而一併受到了懲罰，又何苦呢?

慷慨以助人，就是要無私、熱情地幫助有困難或者有過失的人，並且温和友善的與他人相處!古人云：“吾不能以春風風人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣!”有一位失足青年，認為自己再也無顏見人，整日沉默寡言。這時候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂而不為呢?

寬厚以待人，就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風度，是一種淡泊以致遠的氣質，是宰相肚裏能撐船的風采，其中也藴藏着“己所不欲，勿施於人”的內涵。以這樣的心態交友，只不過是在心中給他人的過錯騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是“退一步海闊天空”了嗎?

巴金説：“友情是生命中的一盞明燈，離開它，生存就沒有了光彩;離開它，生命就不會開花結果。”確實，友情能給人的一生增加歡樂和勇氣，能使人集思廣益而不至於孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發展友誼!

而現在有的同學，和一幫所謂的哥們，稱兄道弟、打架鬥毆的事件時有發生。這是學校和同學們所堅決不能容忍的，所造成的後果也只有自己來承擔!也希望大家引以為戒，交益友，不交損友!建立和發展真正的友誼!

志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個原則的基礎上，我們才能贏得誠摯的友情，得到真正的歡樂!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇9

提起一支筆，寫上一句感激的親切話語，給幫忙你的人，就是感恩;唱一首“感恩的心”。送給養育你的父母，就是感恩。今日，我就來感恩疼愛我的母親。

我的母親，是世界上最偉大的慈母，是世界上最疼愛我的人。母親在我心中永遠是最漂亮的。

在我不會做題目的時候，媽媽總是第一個過來耐心教我，直到我懂為止;在我弄疼的時候，媽媽總是第一個衝過來撫摸我的傷口慢慢的、輕輕地吹着，直到我不疼為止。可是有一件事讓我一向刻骨銘心。

有一次，我和哥哥在我爸爸的車邊玩耍。我樂呵呵地不停往後退，居然撞到了車角!我還全然不知，還跑來跳去。最終還是姨媽發現了我後腦撞破了，鮮血直流!媽媽嚇壞了，連忙開電瓶車送我去醫院。媽媽恨不得腳底抹油，直接衝進醫院。到了醫院，媽媽抱着我直奔伯伯那兒。伯伯看了看，先止住了我的血，然後清理了我的傷口，把我的頭包成了“植物人”。在包的時候，我還不停地哭鬧，是媽媽安慰我。在之後的日子裏，是媽媽沒日沒夜地顧我，我才慢慢好起來，而媽媽卻成了名副其實的“大熊貓”。

“世上僅有媽媽好，有媽的孩子像塊寶······”此時此刻還有什麼話能表達我的心境呢?

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇10

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好!

我們有幸生活在禮貌的21世紀，而支撐禮貌社會的道德標準，就是這一條條的規則。孟子言：“不以規矩，不能成方圓;不以仁政，不能平治天下。”我們也常説：“國有國法，家有家規。”可見規則是每個人必須做到的道德準則。規範自身行為，爭做禮貌少年。我們受三年級三班同學的委託，在國旗下與大家分享，我們對規範行為的想法：

第一、我們都已經學習了《國小生規範準則》，明白了作為一名合格的學生，應當遵循的規範準則。所以我們不僅僅在學校上課時，認真聽講，進取參與各科的學習活動，以相應的規範準則來要求自我;放學離校後，更要認真、進取完成各科作業，不拖拉、不磨蹭，利用課餘時間多參與家庭的勞動和有意義的社會活動，做一個自立的、自律的少年。

第二、規則遍佈我們生活各處。家庭生活中有家庭的規則，如作息時間、衞生要求、勞動分配、禮貌習慣等;學校有學校的規則，如上學需要配戴紅領巾，見到教師要敬隊禮、主動問好，愛護公共財物等;社會生活中也有社會生活的規則，如交通規則、道德準則、公共秩序等。規則雖然看不見摸不着，但它卻無處不在，時刻影響着我們的生活。

第三、規矩是一種約束，更是一種保障。如果學校沒有了規矩，就如一盤散沙，大家學習沒有效率，學校裏也沒有好的風氣;國家沒有了規矩，就會失去秩序，整個社會就會混亂。所以我們僅有每個人守規則，整個社會才會朝着進取的方向發展得越來越好。

第四、中國近代思想家梁啟超説過：“少年強則國強。少年提高則國提高。”作為一名合格的國小生、一名禮貌的少年，我們擔負着國家的未來，我們必須以身作則，規範自我的行為。才會使我們國家更加繁榮、昌盛。

縱觀歷史，那些做出偉大成就的偉人，幾乎都是十分自律的，用相應的規範準則來要求、約束自我;那些偉大的朝代、偉大的國家，無一不是用一系列、完整的、系統的規則來治理國家。所以同學們，讓我們大家以身作則，從身邊的小事做起，用規範準則來要求自我，爭做禮貌少年，讓我們的學校越來越美麗，讓我們的國家越來越富強!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師們，敬愛的同學們!早上好!

席慕容説過：“愛情不可説，不可説，一説便是錯。”愛情的確是很美妙的，但它正如帶刺的玫瑰，看似美麗，但稍有不慎便會為情所傷。不知不覺中，這些帶刺的玫瑰已經在我們學生中生根發芽。本為求知進取的菁菁校園卻成了某些學生花前月下的良辰美景!講台上老師嘔心瀝血的講授知識，而台下某些同學卻在忙着傳寫紙條!

這些同學雖然步入了戀愛的殿堂，但卻並沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務。有的是想體驗一下這種情感的滋味，但其對愛情並沒有正確的理解，只是把對異性的好感誤以為是愛情的使然;有的出於從眾心理，僅僅是因為“好玩”，尋求刺激、尋求虛榮，甚至一些同學把是否擁有“男女朋友”作為是否有面子的標準。

不論出於何種動機，早戀對中學生的身心健康狀況都是有害的。主要表現在以下幾個方面：

一是早戀浪費時間、影響學習。有的學生認為談戀愛可以促進雙方學習和思想上的進步，但實際上，除了少數學生在戀愛之初，為了博得對方的愛慕而在學業上下了一些苦功夫外，大多數學生常常因戀愛而神情恍惚，為雙方的瑣事煩惱，從而影響學習效果，即使是原來學習成績很好的學生，成績也因此急劇下降。這説明早戀對正在擔負緊張學習任務的學生而言是不適宜的。青少年時期，是人生的黃金時期，具有精力充沛、思維敏捷、記憶力超強、可塑性強等優勢，應該把主要精力用在增長知識、培養能力上。時間是一去不復返的，如果把時間浪費在談情説愛上，必定分散學習精力，甚至葬送才能、事業和前途。

二是早戀影響中學生心理的健康發展。如果中學生過早地把精力放在談情説愛上，不僅影響學習，還會因各方面的阻力造成性格上的缺陷。 有些同學涉世不深，情感發育還不成熟，難以承受感情的波折，往往是一時衝動與異性確立了愛情關係，以後伴隨着心理上的發展、成熟，可能會對對方產生不滿。有的學生只想在學生時代尋找刺激，把戀愛當遊戲。這些情況都會引起戀愛當事人失望的情緒，使之意志消沉，甚至形成心理障礙，從而影響中學生精神生活的健康發展。

三是早戀會影響班級學校風氣。 在學校裏，一個班級如果出現了男女學生談戀愛，會產生種.種反響。一些同學把早戀事件當作課餘飯後談論的焦點，探聽戀愛者的行蹤和隱私活動，相互傳播取笑，轉移了大家的學習興趣和注意力。有的甚至羨慕、嚮往、效仿先例，積極尋找和物色異性朋友，影響了學校的風氣。

恰同學少年的男女生之間大可以大大方方、光明磊落的正常交往，因為人和人之間需要正常的交流和溝通。但不是卿卿我我，花前月下。男女生間健康的交往可以幫助男生克服逞強好勝，驕傲自滿的不良心理，同時也可以幫助女生克服優柔寡斷、脆弱等性格缺點。所以，風華正茂書生意氣的你們應建立純潔的友誼，互相幫助，共同進步。而適合戀愛的時光，是在心靈穩固之時。

莎士比亞曾説：為我寒微的愛穿上華服，使我配得上你甜蜜的恩寵。那時我才敢誇耀我的愛戀，否則我怎敢接受你的考驗。年輕的你們，要做的事還很多，要走的路還很長，該把握住青春，去做你們該做的事情。在你奔向理想的道路上，可能會有芳香的玫瑰，撩人的風景，但不能因此而停住你追求理想的步伐，更不能因此而忘記最初的夢想。不輕易去愛，把愛珍藏心底，把愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕鬆些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇12

老師們，同學們：

早上好!

時間飛逝，轉眼這個學期已接近尾聲，期末測試的時間很快到來。對於在複習期間應該怎麼做，要注意些什麼問題，在這裏我向同學們提了幾點建議，希望大家做到以下幾點：

1：認真備考。

複習期間，老師會根據知識的重難點，有計劃地佈置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地備考，只有這樣複習才能達到事半功倍的效果

2：抓緊複習。

同學們,學習是一件"苦差事",但當你深入其中時你會發現學習中包含着許多的樂趣。只要大家合理安排好複習時間,運用恰當的複習方法,就一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你們來把握。相信你們一定能抓住它，駕御它!

3：誠實考試。

提高自身道德修養，端正考試態度，爭當一名誠信考生;排除外界干擾，正確認識考試對評價自己的重要性，我們要充分把握複習時間，認真準備好每一門功課，以誠信的態度對待每一場考試，以實力爭取優異成績，以誠信展現良好學風。

4：對同學們20xx年的祝福。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。20xx，是新的開始，是新的未來。願我們珍惜時光，策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為我們的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與我們相伴，讓我們共同的家園--海南軟件職業技術學院永遠温馨!更加輝煌!

最後再次祝同學們期末考試取得好成績，再創學習上的輝煌。

謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇13

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我是三年級的學生粟凱峯，今天我國旗下發言的題目是《勤儉節約是美德》。同學們，你們知道十月三十一日是什麼日子嗎?我想很多同學也許不清楚，那麼就讓我來告訴你們吧，它叫“世界勤儉日”。

現在人們的生活水平提高了。特別是我們這一代人，生活在幸福的蜜罐中，吃喝不愁，衣食無憂，生活安逸，可勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為當代國小生，我們應當自覺擔負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，樹立勤儉節約的意識。那麼，怎樣才能做到勤儉節約呢?我想每位同學應該從以下幾個方面做起：

一、節約每一滴水。我們要以“節約用水、合理用水”為榮，以“浪費水源”為恥。刷牙洗臉、飯前便後，用完水後隨手關閉水龍頭。見到滴水的龍頭，及時擰緊。如果我們不珍惜水資源，地球最後僅有的一滴水，將是我們人類最後的一滴淚水。

二、節約每一度電。人們都説，有了電真方便。是啊!電可以幫助我們做很多事情，可電是從哪裏來的呢?是發電機裏發出來的，要經過很多道程序，每度電都凝聚着工人們辛勤的勞動啊!同學們，就讓我們從隨手關掉電燈電扇開始吧，不論在學校還是在家裏，光線充足時，不要開燈，如果不用電了就要及時關掉開關，做到人走燈滅，人離扇停。

三、節約每一粒米。我們要以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥。也許有的同學會説，我吃的飯菜都是父母替我們準備好的，跟別人沒有關係。相信同學們都還記得《鋤禾》那首古詩吧，它告訴我們每一粒糧食都凝聚着農民們辛勤的汗水，每一粒米飯都是來之不易的。想到這些，你還會浪費糧食嗎?

同學們，讓我們從現在做起，從點滴做起，節約每一滴水，節約每一度電，節約每一粒米，讓“節約光榮，浪費可恥”成為同學們的常態習慣，讓勤儉節約在我們的校園蔚然成風吧!謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇14

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!今天我國旗下講話的題目是：《孝敬父母，做孝順兒女》。

同學們，我們中國有句老話：可憐天下父母心!父母對兒女情深似海，恩重如山。 “百善，孝為先”。那麼，怎麼做才叫孝順父母呢?

我給大家講一個關於孝敬父母的故事，故事名字叫《孝感動天》

古時候，有個帝王叫舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟叫象，三人多次想害死他：讓舜修糧倉倉頂時，從下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脱;讓舜挖井時，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脱。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。舜登天子位後，仍然一如既往孝順父親，並封弟弟象為諸侯。他的孝行感天動地。

我再給大家講一個故事，叫《恣蚊飽血》

晉朝濮陽有個叫吳猛的人，八歲時就懂得孝敬父母。家裏貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親牀前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

從古到今，有許許多多孝敬父母的感人故事，可以説幾天幾夜也講不完。

我們作為國小生,怎樣做才叫孝敬父母呢?就從身邊的一件件小事做起，比如：

1.從照顧自己開始，不管我們要去哪裏，都要告訴父母，不要讓父母擔心。

2. 從注意安全做起，時刻把安全放在第一位，身體一旦受傷父母會擔憂。

3.從愛護公物做起，不可以佔為己有，你的品德好，父母肯定很開心了，品德不好父母就會感到羞恥。

4. 從學會溝通做起，無論遇到什麼事，要理解長輩的一片苦心。都不能對父母發脾氣。要主動與父母溝通。

5、從主動問候做起。每天上學前和長輩説聲：“再見”，放學到家，説聲：“爸媽好!”，長輩為我們做事，要説聲：“謝謝!”，不要以為這是應該的。

6從參與家務勞動做起。家庭中的事也就是我們自己的事，要主動做一些力所能及的家務，比如，端個菜，收個碗，抹個桌子，掃個地，整理自己的房間等。

7、從不給父母添亂做起。懂事的孩子不能讓父母為自己操心。比如，按時完成家庭作業，不要老是讓父母提醒我們;努力學習，讓父母為我們的學習放心等。

同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛老師，愛同學。

“誰言寸草心，報得三春暉”，讓我們用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇15

同學們：

六月是我們不能忘懷的季節： 6月7日我們高三學生就要走進考場接受祖國挑選。走過了6月，我們高二年級的同學就進入高三，去迎接人生最寶貴的機遇。高一同學就將升入高二，去直面三年中最為關鍵的時期。

在這裏，我尤其想對高三的同學説幾句話。今天是你們最後一次參加學校的升旗儀式。三年前，你們帶着夢想與期待走進金沙，你們為自己的理想打拼、奮鬥，在這個美麗的校園裏留下了匆忙的身影。在這裏的一千多個日夜裏，你們為了最後的大學聯考，為了心中的夢想，忘我學習，在常州市的幾次模擬考試，表明了你們已經具備了決戰大學聯考的實力。你們以自己出色的表現，為學弟學妹們樹起榜樣的標杆。為金沙的輝煌添上濃墨重彩的一筆，為此，學校感謝你們，老師感謝你們!

不過，行百里者半九十。大學聯考是綜合性考試，要想在選拔中取得成功需要自己的實力、自信、方法和應變能力。因為三天的大學聯考不僅是對我們文化知識的檢驗，更是對我們的心理情緒、健康狀況的全面檢閲。我們要努力做到：

第一，充分把握既定目標，放下包袱，心平氣和，保持適度緊張，紮紮實實過好大學聯考前的每一天。 第二，按照大學聯考時間、科目自我模擬、有效複習。有意識地調整自己的作息時間，要保證上午9點和下午3點開考時間內自己的效率最高,精力和注意力最集中。 第三，考前閲讀好考場注意事項，以飽滿的精神狀態和必勝的信念進入考場，用微笑面對每一科考試。

同學們，鐵的事實告訴我們，抓住衝刺階段的最後時光至關重要。這幾天，我們尤其要靜心靜氣。古人説得好：每逢大事有靜氣。心浮氣躁的人是成不了大事做不了事業的。我們也欣喜地看到，臨近大學聯考，高三年級早上仍是書聲朗朗，課上聽課，仍是孜孜不倦。我們知道，在沒有離開學校之前，你們把自己仍看作是金沙的一員，仍然努力遵守學校各項規章制度，約束自己的行為。用你們良好的個人涵養為你們的高中生涯畫上一個圓滿的句號。 中國體育史上曾有一個著名的“馬家軍”，他們在大賽之前依然進行着訓練——不到比賽開始，他們的訓練就不會結束。但就是這樣訓練方式讓他們取得了令世人矚目的輝煌業績。為什麼?因為她們一直保持一種積極的狀態!許多大學聯考狀元也是如此。他們在考試之前一直進行着緊張高效的複習，他們不僅是把知識爛熟於心，更是保持一種對考試自動化操作的狀態，大學聯考對他們而言，不過是這種狀態的延續而已。

在這個關鍵時刻，我們高一高二的同學可以共同為學兄學姐大學聯考創造良好的學習生活環境，我們全體教職員工積極配合，圍繞備考工作做好份內之事。通過我們的共同努力把備考的各項準備工作做紮實，爭取20xx年再創輝煌。

老師們，同學們，進軍的號角已經吹響，遠航的征帆已經高揚，最後，我提議：讓我們用熱烈的掌聲歡送高三同學們走向大學聯考，走向勝利和美好!讓青春在六月閃光，讓生命在六月綻放!高三的同學們，我們靜候你們的佳音，我們等着你們凱旋。

大學聯考加油!

我的講話完畢，謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇16

生活要平常，人生心要淡

生活要平常，人生心要淡，人的一生，是生不帶來，死不帶去的一生，在親人的歡笑聲中誕生，又在親人的悲傷中離去，無法控制自己的生與死，多數人到了年邁的時候，才能體會到健康長壽，比榮華富貴更重要，讓我們從微笑開始，改變自己，人活一輩子，開心最重要，擁有健康的體魄，在快樂的心境中做自己喜歡的事情，是人生最大的幸福，人的一生做人難，為人更難，人難做，更難做人，淚水，忍不住也得忍，苦楚，咽不下也得咽，錯緣，放不下也得放，挑着擔子走人生，該丟的丟，該撿的撿，人，有時候都是被逼出來的，世態炎涼，玩的起繼續，玩不起出局，人心難測，知人知面難知心，掏心掏肺難握情，身不由己的若干偽裝，也許是應對世事無常，言不由衷的嘴角上揚，或許是踉踉蹌蹌的堅強，人有很多時候，都是故作堅強，百毒不侵的內心，往往會被一句簡單的安慰打敗，刀槍不入的偽裝，常常在懂你人的面前徹底投降，有時無聲的擁抱對一顆脆弱的心來説，就是雪中送炭，哪怕是默默的陪伴，在一個孤單的人面前，就是萬語千言，其實每個人所渴望的無外乎就是，一份理解認同的心，一個真心陪伴的人。

人的一生，都期望自己有個幸福的家，每一天都是個快樂的人，但在生活中，不是一切都盡人意，但是有什麼好看不開的，煩惱憂愁，恩恩怨怨幾十年後都會隨生命而煙消雲散，有些緣分雖然失去了，情卻難收，有些傷害雖然看不見，心卻很疼，如果習慣了不該習慣的習慣，那就是不堪，如果在乎了不該在乎的在乎，那就是作踐，不要對無視你的人心軟，更不要向不疼你的人求可憐，火把倒了，火焰依然向上，錯緣散了，尊嚴務必尚存，別低頭，王冠會掉，別流淚，他人會笑，別一廂情願，得不到就不要，做回自己，你能行，人活得再灑脱，也會有糾結，路走得再順暢，也會有坎坷，緣看得再淡然，也會有不捨，人活一世，不可能什麼都如願，聚散悲歡，不可能誰都留在身邊，我們平凡，理當有柴米油鹽的平淡，即為俗人，免不了嚐盡苦辣酸甜，活得一無是處，至少還有愛你的父母，打拼的再累再苦，起碼還有家人的笑容，所謂幸福，身體康健，知己兩三個足也，活的好，人健康足也。

人的一生，沒有什麼是不能夠放手的，時日漸遠，當你回望，你會發現，你以前以為不能夠放手的東西，只是生命瞬間的一塊跳板，所有的哀傷、痛楚，所有不能放棄的事情，但是是生命裏一個過渡，失戀，失意，甚至失婚，以至我們在感情裏所受的苦，都但是是一塊跳板，卻能令你成長，真誠，是一個人的本性，善良，是一個人的天性，不管遇見任何人，真誠才能走進心裏，無論碰到任何事，善良永久但是期，秀麗的外表也許會打動別人，但真誠的內心更能感動別人，強勢的語氣也許會讓人口服，但善良的行動更會讓人心服，不做作，不敷衍，不世故，就是一個人的真，懂包容，懂尊重，懂讓步，就是一個人的善，不丟根本，不忘初衷，一個人才能走得從容，站得穩定，人，要有一顆乾淨的心，無論相貌，無論着裝，心的通透是最美的，不分貧富，不分高低，心的善良是最貴的，身處俗世，卻不被俗世所染，笑在臉上，笑也在這天就不會再有另一個這天的一輩子，一分一秒都不會再回頭的一輩子，為什麼不好好珍惜眼前，為什麼還要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢，過去的不會來，失去的在努力。

人的一生，只要不喪失對生活的信心，對理想的追求，做你想做的，愛你想愛的，就能夠了，如果該奮鬥了，該拼搏的去拼搏了，就能以平常心看待得失，無論何種感情，要走的人你留不住，等待關心，等待到關上了心，期盼擁有，期盼到沒有回首，人生那麼短暫，憑什麼讓不在乎你的人來影響情緒，人心如此矜貴，幹嘛用不懂珍惜的人來褻瀆你的感情，不要為不願在你身上花費時間的人，而浪費你的時間，更不要錯誤地認為你放不下的人，同樣也放不下你，用謊言去驗證諾言得到的必須是欺騙，別為不值得的人做不值得的事，寧可高傲發黴，也不委曲求全，拿出點姿態，能夠慣着你，也能夠換了你，人，有時候不能過分善良，老實人總是挨欺負，有些人總欺軟怕硬，能夠裝傻，但別以為我真傻，能夠理解指點，但不許指指點點，對人不計較，是尊重，但別得寸進尺，對事會讓步，是大度，但別肆無忌憚，愛是永恆的，情是相互的，人是等同的，各自尊重的。

人的一生，不要去過份地苛求，不要有太多的奢望，既然命運不偏愛於我，不讓我鶴立雞羣，不讓我出類拔萃，又何必硬要強求呢，金錢，權力，名譽都不是最重要的，最重要的是善待自己，就算擁有了全世界，最終也會煙消雲散，別拿我的寬容當縱容，更別視我的底線為無度，好脾氣不代表沒脾氣，而是不輕易發脾氣，容忍你是看得起你，不要挑戰我的耐性，有句尷尬的詞説得好，別蹬鼻子上臉，我也能夠沒風度，有些原諒看似容易，等再次信任，就沒那麼容易，有些感情是刻骨銘心，不屬於你的，一樣出局不能繼續。其實在乎一個人的同時，就賦予了其傷害你的權利，讓時間説真話，雖然我也害怕，愛很自私，因為在乎才去介意，才去任性，愛很無私，因為心疼一再讓步，一再原諒，在乎夠深的，往往最容易傷你，總讓你欺負的，常常是最愛你的，不是相愛的人都不吵架，也許是藉着情緒去發泄憋在心裏的話，不是所有的感情都完美無瑕，也正因為有諸多的缺點才為愛而改變，為愛而接納，好好珍惜眼前人吧，不是誰和誰就天生註定在一齊，其實幸福，無非就是你在鬧，他在笑，你失意，他也不會好過。

人的一生，開心也是一天，不開心也是一天，幹嗎硬要逼着自己不開心呢，是阿，人就這麼一輩子，做錯事不能夠重來的一輩子，過了這天就不會再有另一個這天的一輩子，一分一秒都不會再回頭的一輩子，我們為什麼不好好珍惜眼前，為什麼還要拼命地自怨自艾，痛苦追悔呢，人一輩子都在忙着，累着，奔波着，不論多苦，事，還是沒做完，人一輩子都在省着，攢着，儲蓄着，不論多摳，錢，還是沒存夠，人一輩子都在忍着，讓着，怕着，不論多留意，人還是得罪的不少，我們，一輩子都在讀着，寫着，感悟着，不論多聰明，虧，還是沒少吃，人一輩子都在覺醒中，成熟中，成長裏，不論多淡定，遺憾，還是有這就是真實人生寫照，這就是貪婪人性直白，回首看，幾多摯友于心幾多金錢在手，幾多真情在握，除了蒼老的容顏，漸長的年齡，滿腹的心酸，還有啥真正屬於你自己，只有讀懂了生命的好處，才能活的簡單，自在，快樂心上，對人幾分真，便會換取幾分心，用情幾多誠，就會收穫幾多永恆，眼睛純淨，才能望見秀麗的風景，心靈乾淨，才能擁有純粹的感情，一個人的心，就是一個人的世界，一個人的一切，牽扯一個人的一生。

人的一生，能夠淡然應對，也能夠用心把握，當你看不開，當你春風得意，當你憤憤不平，當你深陷痛苦中，請想想，不管怎樣樣，你總是幸運地擁有了這一輩子，濃淡間，寫着聚散，深淺處，塗着遠近，有些人，走走就散了，不懂得珍惜何不放了，有些情，處處就淡了，總被忽視何不若無其事，歌能夠循環播放，感情卻不能夠再生使用，不是所有的事都能夠毫不計較，不是所有的人都能夠無限原諒，一句沒關係，並不能讓一切回到原點，一聲我錯了，並不能刪除犯下的錯，感情，有多少用心就有多少悲哀，有多少在乎就有多少無奈，人生的路，零零碎碎，片片段段，那些相遇，那些揮手，只是其中的某一段，有些情，斷片了就不會再續，所以，且行且珍惜，且愛且歡喜，有些人錯過了就不會再見，開心也是一天，不開心也是一天，幹嗎硬要逼着自己不開心，人就這麼一輩子，好景不常在，好花不長開，人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它，珍惜你身邊的每個人，珍重自己，珍重別人，理解自己，瞭解別人，生活要平常，人生心要淡。

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇17

敬愛的老師、親愛的同學們：

早上好!今天國旗下講話的主題是《保護母親河》。

長江，中國第一大河。她是中華民族的象徵，傳承着華夏幾千年來的悠久文化。她是我們炎黃子孫心中的神，一條無比偉岸的東方巨龍。她以波瀾壯闊、曲折迴轉、優美恢弘的非凡氣勢，激勵着一代又一代的中華兒女努力奮進，表達了我們這個偉大民族的豪邁胸襟。長江，我們的母親河，養育了世代中華兒女。6380公里的跌宕起伏，猶如一首優美的旋律、動人的歌，傳唱着5000年的長盛不衰，交織着歷史感和時代感，表達了由衷至親的熱愛，表達了對母親河的無限依戀。

今天，我們的母親河，長江，已經成為脆弱的生態體系，承受着有史以來最沉重的發展、人口、污染的壓力。曾幾何時，由於愚昧無知，由於目光短淺，我們這些兒女有意無意之間傷害了母親。毀林開荒，排渣放污，致使長江流域生態環境遭到人為極度破壞，造成嚴重的水土流失和水體污染。對於我們每一個人，現在，就是今天，是我們的最後機會!是我們大家一起來保護母親河的最後機會!

水是生命的源泉，沒有水，我們的生活將無法繼續下去，人類就不能生存。雖然我市不是一個用水緊張的城市，但水污染卻存在，我家門前的小河就是最好的見證。這條小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻都可以看得一清二楚，三五成羣的小孩子在河裏嬉戲、打鬧。我們浮橋人民的母親河就是我們學校前面的七浦塘。

長江是由很多支流匯合而成的。我們的七浦塘也是其中的支流。作為我們浮橋的母親河，我們全體師生有必要了解一下我們的七浦塘。我們浮橋國小伴着七浦塘也已經有100多年了。七浦塘是陽澄水網一條重要通江河道，位於--市東北部，西起陽澄湖，向東流經常熟、崑山、太倉三市，於太倉七丫口入長江。

七浦塘又名七浦、七鴉浦、七丫河、戚浦塘，是陽澄地區五大主要通江河道之一，與其它通江河道一起負有2537平方千米的陽澄地區引排任務，同時，還是七級航道。七浦塘是古為太湖下游東北部“三十六浦”之一，據同治《蘇州府志》記，宋景祐二年(1035年)蘇州知府范仲淹督浚七丫河，卸潮。為陽澄地區東吐主流，集水範圍廣，古有“七浦暢，則陽澄水位降”之説。目前，七浦塘自陽澄湖至長江，全長48千米，河道底寬20~30米，河道常水位3.0~3.3米，歷史最高水位4.16米(1972年)，節制閘最大引排流量分別為282和153立方米/秒，最大年引排水量分別為3.4億立方米(1967年)和5.71億(1977年)。沿途鄉鎮工業發達，經濟繁榮，崑山、常熟、--市在全國百強縣中均名列前茅。

七浦塘兩岸為平原圩區，地勢低窪，自東向西傾斜，地面高程3.0~5.0米，沿線有許多大小河港，並通過這些河港，北與浪港、蕩茜河、白茆塘、常滸河相通，南與楊林塘、瀏河等主要通江河道溝通。

今年七浦塘拓浚整治工程(太倉段)春節後將全面進入徵遷工作,力爭上半年完成80%的任務。作為--市水利重點工程,該工程實施後,將大大提高陽澄湖與長江互動的地理空間佈局,區域河網水位明顯下降,與瀏河、楊林塘等河道共同滿足區域從20年一遇提高到50年一遇的防洪要求。同時,區域水資源調控能力明顯增強,提高區域河網水環境容量及防洪除澇能力。

今天，我們的母親河，長江，已經成為脆弱的生態體系，承受着有史以來最沉重的發展、人口、污染的壓力。曾幾何時，由於愚昧無知，由於目光短淺，我們這些兒女有意無意之間傷害了母親。毀林開荒，排渣放污，致使長江流域生態環境遭到人為極度破壞，造成嚴重的水土流失和水體污染。對於我們每一個人，現在，就是今天，是我們的最後機會!是我們大家一起來保護母親河的最後機會!

我們倡議：我們每一個人都要成為保護長江水資源和保護長江生態環境的宣傳者，倡導生態文明的理念，動員全社會力量關注、參與、支持長江水資源的養護工作。從我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗澡少用一盆水。適量使用洗滌劑，不向水中傾倒剩飯、剩菜等污物。讓“計劃用水，節約用水，科學用水”成為我們每個人的日常行為規範。

保護母親河是我們長江兒女的共同目標，保護七浦塘是我們浮橋兒女對母親河的鄭重承諾!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇18

尊敬的各位老師，親愛同學們：

大家早上好! 今天國旗下講話的題目是六一國際兒童節。

在這個陽光明媚、生機勃勃的季節，即將迎來一個屬於我們自己的盛大節日——六一國際兒童節。

1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克一個村莊140多位男性公民和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押進了集中營。為悼念所有在戰爭中死難的兒童，保護兒童權利，1949年11月，聯合國正式決定將每年6月1日作為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。

70年過去了，如今的我們，正生活在一個和平、幸福的時代。我們要感恩我們的時代，珍惜我們的學習和生活環境。現在，我們幸運地生活在一所如此美麗的學校;一所洋溢着時代氣息、充滿書香和生命活力的現代化學校。這就是我們的x國小。我們的學校環境優雅，我們為生活在這樣的學校而高興和自豪。我們理應珍惜時光，倍加努力，用我們優異的成績回報時代，回報老師，回報母校。

同學們，我們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始於足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，生命的輝煌在這裏奠基。我們要努力提高自身素養，在新的人生起點上，再接再厲，使自己成為新世紀建設祖國的棟粱。

最後，再次祝親愛的同學們六一快樂，學習進步!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇19

親愛的老師們，同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?

我們學生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。 文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人。 文明的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

文明是行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制。

校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

有關中段考衝刺國旗下講話稿 篇20

尊敬的老師們、同學們，上午好

我是高一(1)班 ~~~，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。

又一次旭日東昇，又一度秋風送爽，又一個收穫的季節菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的枱燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的'記憶裏，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百鍊成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們諄諄的教誨，讓我們大聲的説：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;

下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收穫丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最後，再次預祝全體老師們：節日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長!

我的演講完畢，謝謝大家!