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教師節的由來簡寫

教師節的由來簡寫

教師節,是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個行業性節日。自1931年以來,我國在不同歷史時期共有過4種不同日期和性質的教師節。下面小編簡單為大家講解教師節由來!

教師節的由來簡寫

教師節的由來簡寫

1931年 ▼

教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學集會,發表要求“改善教師待遇,保障教師工作和增進教師修養”的宣言,並議定6月6日為教師節,也稱雙六節。不久,國民政府政府先是同意6月6日為教師節,後又將教師節改為公曆9月28日(也就是孔子生日)。

1951年 ▼

教育部和全國教育工會曾宣佈“五一勞動節”同時為“教師節”,但執行的結果是教師節沒有了。文化大革命中,教師被貶為“臭老九”,社會地位極其低下。

1981年 ▼

中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上,中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案:建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出,教師擔負着培養四化建設人才的重任,應當享有崇高的社會地位。

1982年 ▼

教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合,由張承先和方明共同簽發的“關於恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處,報告中並建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

1983年 ▼

全國政協六屆一次會議上,方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位,造成尊師重教的社會風尚,建議恢復教師節案”。同年9月,中宣部辦公廳致函教育部辦公廳,經研究政協一次會議方明等同志的提案,同意恢復教師節。

1985年 ▼

國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案,全國人大常委會通過了這一議案,確定每年的9月10日為教師節。同年9月10日是第一個教師節

【拓展閲讀】

其他國家教師節的由來

印度的教師節的由來:總統的生日

9月5日是印度的教師節。這一天是前印度總統薩瓦帕利·拉達克裏希南的生日,他本人也是一位教育家。

1962年,拉達克裏希南當選為印度第二屆總統,他的一些學生和朋友就請求他同意在9月5日,也就是他的生日這天,舉行慶祝活動。拉達克裏希南迴答説:“與其單獨給我慶祝生日,不如讓我榮幸地將9月5日這一天作為廣大教師的節日。”於是,印度的教師節由此誕生。

在印度,教師節這天不叫節假日而是慶祝日。老師和學生照常到校,但學校的教學工作被感謝和送賀卡等慶祝活動代替。這一天,有些學校為表達對老師的敬意,教學任務被高年級的學生包下來,由他們給低年級的同學上課,體驗教師工作的辛苦與偉大。校方也會根據這些學生“老師”的表現給他們打分,評出最佳學生“老師”。

印度也有尊師重教的傳統,教師受到社會的廣泛尊重並享有崇高的榮譽。在生活中,印度的老人們常常對孩子們説,教師的恩德僅次於父母,在印度教經文中甚至將教師奉為神靈,認為教師是造物主的化身。

韓國教師節的來歷:舉行謝恩活動

和世界上許多國家一樣,韓國也有教師節。韓國保持着東方儒家文明尊師重教的傳統,將教師節安排在一年之中最美好的月份——5月的最中間,5月15日。一年一度的教師節,旨在提倡尊重教師權利、鼓舞教師士氣、提高教師的地位。

韓國的教師節起源

1963年,“全國青少年紅十字會中央學生協議會”將那年的5月26日定為教師節,舉行“謝恩活動”。1965年,“大韓教育聯合會青少年倫理委員會”建議將教師節改為世宗大王的誕辰日——5月15日,同年還創作了《教師節之歌》。1973年,教師節因政府實行“庶政刷新政策”而被廢止,直到1982年重新啟動,並延續至今。

每逢教師節這一天,政府表彰為教育事業作出傑出貢獻的教育工作者,學校裏舉辦各種文藝活動、運動會、茶話會,學生給老師們佩戴康乃馨、贈送禮物,去看望退休或病中的老師、贈送慰問品等等,以各種各樣的形式表達對老師的尊敬、愛戴與謝意。

朝鮮教師節由來:教師受到格外優待

在朝鮮,教師被譽為“培育祖國未來的革命家”,受到格外優待。餐廳、公共汽車上設有教師專座,街上有教師理髮店、教師商店,買火車票時教師無須排隊,在領取政府配給的物品時也是教師優先。

朝鮮教師節

教師節在朝鮮叫做“教育節”。為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》,中央人民委員會(現稱“最高人民會議常任委員會”)於當年9月19日頒佈政令,將9月5日這天定為“教育節”。

朝鮮的教育節旨在提高教師的教學水平,鼓勵學生更加努力學習。這天的紀念活動大多是圍繞教育主題的報告會、決心會和向金日成主席銅像獻花活動等。各校召開歡慶大會、運動會、文藝活動,同時政府也會對優秀教師授予“共和國勞動英雄”的稱號,頒發各種獎章、獎狀。但是,學生向老師贈送花束、禮物或登門拜訪這樣的情景卻幾乎是看不到的。

拉丁美洲來歷:有一個共同的教師節

拉丁美洲的教師節為9月11日,是阿根廷著名教育家多明戈·法斯蒂諾·薩米恩託的逝世紀念日。這個節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會議上確定的。

但是,很多拉丁美洲國家根據自己不同的歷史也有各自獨立的教師節。在巴西,教師節是10月15日。192019年9月,墨西哥聯邦國會通過決議,將每年的5月15日定為教師節,192019年5月15日,墨西哥慶祝了自己國家的第一個教師節。在祕魯,人們慶祝教師節的時間是7月6日。

雖然各個國家教師節的來歷各異,但是都有一個最核心的精神:尊重老師,尊重教育。對於社會上的每個人來説,關注學生、關愛老師、關心教育,應該成為一種習慣,有這種習慣,那麼每一天都是教師節。

各國教師節時間大不同

葡萄牙:教師節是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節的國家。

美國:每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

波蘭:每年10月14日為國家教育日和教師節。

法國:教師節是每年的12月25日。

俄羅斯:每年10月的第一個週日定為教師節。

新加坡:教師節是9月1日。這天新加坡所有的學校放假一天。

泰國:每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假,隆重慶祝。各地的慶祝儀式上,向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

捷克、斯洛伐克:每年3月28日定為教師節。這天前後的一週之內,全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

德國:每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利:每年6月的第一個週一定為教師節。節前,國家要召開教師代表大會,表彰和命名一批優秀的教育工作者,有的還頒以重獎。

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