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國小生寫的路的作文

國小生寫的路的作文

魯迅説世上本沒有路,走的人多了,也就成了路。小編在這裏整理了小學生寫的路的作文,快來看看吧!

國小生寫的路的作文

國小生寫的路的作文一

有一天,很晚才離開學校,天黑黑的,我想着爺爺奶奶還在家裏等着我回去,心裏着急了,我只能狂飆。路上的人,寥寥無幾。天,又下着雨,雨滴落在我的身上,好冷,還颳着風,風吹打在臉上,好痛。前方的路,看不到了,感覺家好遠,一個人好無助,心裏有種酸酸的感覺溢出心間,我真的討厭一個人在路上行走。回到家,爺爺在門口等我,心又暖了。

這幾天,平常熙熙攘攘的路,經常只剩我形單影隻,心裏思緒萬千。(最近因為要上播音員新學員培訓課,所以幾乎每天下午6點左右才能回家)

在東莞,爸爸,媽媽,弟弟,妹妹。一家人在一起,熱熱鬧鬧的。每個星期回家,上學,爸爸總是要到車站接送我們,媽媽總説爸爸太疼我們了,小孩不能太溺愛,自己卻每個星期都變着法給我們做了不一樣的菜,(所以我們的體重有點,呵呵)爸爸媽媽總是開心得看着我們把菜一掃而光,聽着我們説學校的新鮮事。晚上,一家人一起看電影。爸爸還常常帶我們去運動(因為體重。。。呵呵)生活很充實的過着。

我們四姐弟一起長大,我們吵過嘴,鬧過矛盾,打過架,,一起搞惡作劇,一起教訓欺負我們的人,做錯事一起捱罵。一起擁有小孩子的祕密。我想我們是要一起長大的。

我和雪萍(妹妹)一直都是一起搭公共汽車去上學,在路上我們説説笑笑,講講各自班裏發生的趣事,發發學校規章制度牢騷,説説對老師的不滿,小日子輕輕鬆鬆過。我和雪萍形影不離,她總是損我,説我不像姐姐,理智的面對我的過分熱情。我回來後,她説:“姐姐,我想念你的喋喋不休了,沒有你陪我,我一個人太安靜了”我笑了,這傢伙終於知道我的好了,我笑得很開心,笑到眼淚掉了都不知道。雪琳(小妹)和燁希(弟弟)都打電話給我,説想我這個不像姐姐的姐姐了。這些傢伙,還説不會想我的呢。我以為,姐姐我要一個人先長大了,原來他們也和我一起長大呢。

回來後,我更多時候是一個人享受成長的痛楚,孤單的折磨。偶爾也會後悔當初的選擇。可是我不可以後悔啊,這是我自己選擇的路,有那麼多的人阻止我,我卻執着的回來了,所以就是爬,我也得爬玩這條我自己選擇的路。

路,是我一個人的,有時,會有同路的夥伴,和我一起前行,但,我們的目標不同,最終,還是我一個人的路。在成長的路上,酸甜苦辣需要我自己品味。路的盡頭有人在等我。

國小生寫的路的作文二

星際變換,你無法預測;風來無形,你無法捕捉;高山巍峨,你無法仰視。唯有專注腳下那一條印上你無數腳印的路,才是真實的存在,是你畢生所能夠追求的。

即使生活的世界充滿黑暗,也應該專注腳下的那條路,它是你邁向成功的通道。一年一度的“星光大道”如約而至,而捧上冠軍獎盃的卻是一位雙目失明的小夥——楊光。他沒有常人的幸運,卻依然得到了上天的垂憐。不是他的才智有多高,而是他那一雙堅韌的腳,即使在無光的世界裏,也依然邁着堅定的步伐,毫不畏縮,終於踏平黑暗,迎來勝利的曙光。楊光很陽光,他用不屈默默詮釋着四個大字——“專注腳下”。他用樸實的言語告誡着人們:黑暗並不可怕,可怕的是不肯專注腳下這條路,不肯努力尋找光明。

即使浩瀚的星空多麼神祕,也應該專注腳下的那條路,它是你永不跌倒的法寶。古希臘哲學家泰勒斯喜歡研究黑暗的星空,那神祕莫測的天空無時無刻不在召喚着他,吸引着他。有一次,他仰望星空,卻沒有專注腳下,以致於一腳踏空,跌入深坑,陷入困境。他看得見天上的事情,卻看不見腳下的東西,忽視了腳下的路。高貴的哲人啊,低頭看看你的腳下,專注腳下,不讓跌倒上演,你悟出的不也是一個偉大的哲理嗎?温總理説:“年輕人,既要敢於仰望星空,也要學會腳踏實地。”如果在仰望星空時,也不忘腳踏實地,這樣我們就會永不跌倒,我們的生命才會演繹得更加圓滿。

即使理想的彼岸消失在天際,也應該專注腳下的那條路,它是你到達理想之岸的帆船。如今,我們已進入了高三後半學期,不少人陷入迷茫與苦痛之中。一次不理想的考試,也能讓他們心靈憔悴,失去方向。他們遙望着遠方的“大學聯考”——一個讓他們既興奮又畏懼的山峯。多少人望而生畏,怯懦不敢前進,是那高度讓廣大學子覺得它是那麼的遙不可及、高不可攀。可我想説:“同學們,收回你們那茫然直視前方的眼睛吧!低下頭來,專注腳下的那條路,一步一個腳印地走!不遠的將來,我們定會攀上“大學聯考”之峯,俯看燦爛的人生!”專注腳下的這條路吧,即使理想是多麼的遙不可及。走好這條路,你定會收穫別樣的人生!

路在腳下!魯迅説過:“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”讓我們用堅定的步伐,踏平人生的坎坷,踏平理想的坑窪,踏出一條通向成功的康莊大道!

國小生寫的路的作文三

天暗紅暗紅的,沒有一顆星星,雖然一路上燈光點綴着來來往往的街道,但始終無法亮起空中的生機。

我悠哉悠哉地騎着自行着去補習,撞起了一縷縷微微的清風,向着那毫無生氣的天空駛去。我瞄了一下手錶,都已經開課了,不過現在這麼早去幹嘛。

我不由得騎得更接近龜速了。

我漸漸地向斜坡駛去,一台三輪車出現在了我面前,擋住了我的去路,騎着的是一位瘦弱的老人,老人騎得左晃右擺的。燈光漸漸落在了老人身上,她那頭髮顯得有點凌亂,微微翹了起來,車上裝的是幾十個塑料瓶。車子正駛向斜坡和那毫無生機的天空,那瘦得可憐的身軀在費勁地往前傾。老人的車子到了最“頂峯”,然後又從“高峯”上衝了下去,我在老人車後慢悠悠的騎着,車輛不斷的增多,從身邊飄過的是一輛又一輛開得飛快的車,“濺”起了一陣陣的風。又一陣飛快的風駛過,一個可樂瓶從車內飛了出來,墜落在老人車前滾了下去,老人似乎微微地怔了一下。

我不屑地看着那扔瓶子的車快速駛過。扔出的瓶子緩緩地滾落在了路邊,那個瘦弱的身軀從車上跳了下來,顧不得車子還在路中央,便急促的走到已經停靠在路邊的瓶子前。彎下腰屈着膝,用那隻瘦得猶如骷髏的手拾起了可樂瓶,身邊陸續駛過的車“濺”起了風把老人的頭髮打得更加凌亂了,更顯得瘦弱了,然後那在黑暗中的身影又從車輛中穿梭回到了車上。

霎那間,我似乎明白了些什麼。我望了望那暗紅的天空,不禁加快了速度……

深夜了,從補習社中騎着自行車出來,看着那又恢復了生機繁星點點的星空,心中正收拾着學習的總結。一陣風又從我身邊飄過,車子開得還是那麼的倉促,我隱隱約約的又看見了那瘦骨稜稜的身軀。老人還在找着她的瓶子,卻見老人的車子已經上裝滿了大堆用麻袋裝着應該是瓶子的東西。

我想説點什麼,但又不敢去過問,騎着車便飛快的離開了。

深秋了,寒風吹過,枯乾的樹梢上飄落着在燈光下已分不清是什麼顏色的枯老的樹葉。幾輛車陸續駛過,看着那飄落在車底下翻滾的枯葉又舉頭望了一下繁星綴點的夜空,我又恍然的明白了那曾似明白了些藴涵着些什麼的更深的層次…。。

這一路的明白……與“這一路”的時光流逝和夢想……

國小生寫的路的作文四

路是一種非常普遍、隨處可見的東西。不管是田中的小路,林間的石路,還是城市的公路,都過於平淡,沒有什麼特別之處,但唯有一條路,讓我情有獨鍾。

這條不平凡的路就叫“四季天”——我家河旁的一條小路。

其實吧!要説她有多特別,那倒也沒有,鵝卵石鋪成的路忽高忽低,坑坑窪窪,她沒有田中小路的稻香、沒有梯間石路的美麗、更沒有城市公路的平坦,但這條小路把四季的特徵表現的淋漓盡致。

春天,小路上生機勃勃,綠意盎然,土裏的小草伸出綠色的小腦袋,左右張望,希望從濕潤的微風中嗅出一絲春天的氣息。這歡快的場景不正好應了韓玉那首《早春呈水部張十八員外》嗎?“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。現在的情景多麼完美的解釋了這首詩的含義啊!小路的春天就在這濃濃的詩意中度過了。

夏天,在這個炎熱的季節,人們總是寸步難行的走在烈日的煎熬之下,但小路里的畫風卻截然不同,茂密的樹葉擋住了強烈的陽光,涼爽的空氣環繞在身邊,這裏沒有熱流、沒有噪聲,濃密的樹叢把小路和外面的世界隔絕了,只有我歡騰在小路上。小路的夏天就在這涼爽的樹蔭下度過了。

秋天,一個豐收的季節,別地隨處可見收穫的喜悦,小路卻顯得格外的寂寞悽清,遍地的樹葉隨風飄起又隨風落下,我漫步在小路上,看這些落葉隨風飄蕩,獨自彷徨在悠長,悠長又寂寥的小路。我在風中哀怨,哀怨又彷徨。在這小路上,有一個人在默默彳亍着,她像秋天一樣冷漠和惆悵。小路的秋天就在這風的哀曲裏,消了她的顏色,散了她的芬芳。

冬天,在這茫茫的白雪中,梅花開了,她那潔白的顏色和雪花融合的天衣無縫,不過我還是一眼就能分辨出梅花,這可能就是所謂的“遙知不是雪,唯有暗香來”吧!

光陰似箭,轉眼十年過去了,又是一個詩意濃濃的春天,春風吹皺了河水,吹綠了柳梢,吹鼓了杏樹的花苞,一切還是原來的樣子,但我已不是曾經赤腳奔跑的小姑娘,你也不是曾經那條“四季天”了。如今的你已是舊貌換新顏,不再是坑坑窪窪的鵝卵石;不再有濃濃的詩意;不再長茂密的樹林;不再落漫天的紅葉;不再開潔白的梅花,也不是以前的名字了。

再見了我的小路,再見了我的“四季天”,我會永遠記住和你在一起的快樂時光。

國小生寫的路的作文五

人生似路。如何才能安然?

慢慢看不見前塵,覓覓尋不到歸宿。人生好像一條路。

與現實不同,人生的每條路都是永不停工的,我們永遠不知前方是什麼樣的情況,路,也只能隨情況而變,我們永遠不知前方何時為盡頭,但,路還是不斷地沿伸。我們不會走重複的路,但,我們知道路上有一個足跡是我曾經存在的記憶。我們周圍的其它路,或近,或遠,或繁華,或蕭條,也只是我們的背景,自己的路,自己的人生,只能一個人走。

人生是路。

念念回不到昔日,等等尋不回故人。人生就是一條路。

世界上沒有一模一樣的路。也許同等長短,也許風景相似,但,都不是同一條路。每個人從生下時,便開始拓展沿伸自己的路,我們無畏,用自己的個性蜿蜒出自己所想的路,可路與路的相交,路與路的擦肩,漸漸地,有時我們的路長成了不同的樣子。

比如,我想成為一條寧靜的遠離喧囂的路,可那裏有幾簇丁香,罷了,從那邊走吧。又比如,我想成為一條繁華的大路,可,那裏有條路,去和他交個朋友吧。種種的如果讓我們終究無法成為我們想要成為的路。

有的路,孤單的壯烈,一條路橫亙曠野,筆直通向藍天,也許他原來想成為一條熱鬧的小街道。有的路,曲折的複雜,幾條路相交,糾結纏繞慢吞吞地向前行進,也許他原本想成為一條筆直的公路。

當我們效仿別的路時,我們便不是自己這條路了。你的路四季伴花,清幽榮華固然精緻。可我的路面朝大海,鋪滿細沙,同樣秀麗,你的路平曠寬廣,風雪同樣豪邁固然曠達,可我的路小橋流水,路畔駐存人家,同樣典雅。

只有路來順着風景,沒有風景順着路。我們不能決定出身如何,相貌怎樣,就像路不能決定起點,也無法改變風景,只能默默前進,順應環境,從而不被環境遺忘,不會消失在塵煙中,了無痕跡。路無法跳躍地區,無法嬉戲玩鬧,他在不斷完善自己,若小橋流水,便鑲幾顆鵝卵石,若高山雪原,便伴幾顆高大松柏,因此世間沒有一條路是與風景格格不入的。

路,僅僅是路而已,沒有一條路能成為河。每條路兀自成長,再如何也改不了它是路的本質,所以完成自己的人生,造成自己的輝煌,盡力了,便夠了。

人生似路,不驕不躁,不卑不狂,僅僅就是自己,便已安然。

標籤: 國小生
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