國小開學第二週週記

小學生的開學第二週是怎麼過的呢?下面是由小編為大家帶來的關於國小開學第二週週記，希望能夠幫到您!

國小開學第二週週記一

開學第二週，忙碌過後，靜下心來，一邊回想這一週的點點滴滴，一邊感受着教師的幸福。

四年級，孩子們彷彿在眨眼間進步得我不認識了，三年來，我無時無刻不再提醒“快點寫”的李杭純在規定時間完成任務還能規規矩矩地坐好; 每天都在不停地淘氣的劉冠佐從開學就能每節課認認真真聽講，還能積極舉手回答問題;總愛找理由不寫作業的趙學龍，邢書明，李昊旻作業也完成的不錯;字寫得讓我不停的操心的户乃月，宿聰琳，開學後的作業工工整整，讓人眼前一亮;總愛擺弄數不清稀奇古怪的小玩意的王顥潼終於放棄了“所愛”，全身心投入到學習中來。一直不愛表達自己觀點的姜柏村，楊昊霖，李梓赫，丁少博課堂上總能聽到他們獨到的見解，貪玩的李舜禹放棄午休出去玩的時間和老師一起清理教室;內向的濟涵主動到老師身邊説説話，一起看看魚;愛生氣的陳妍也改了脾氣……感動於孩子們的成長，幸福於孩子們點滴的進步。

這周我認真讀了孩子們的日記，兩節課的閲讀中心中滿滿的充溢着幸福的味道。幸福着元元精彩的排比，幸福着菲菲的想象力，幸福着吳利平的真實，幸福着志遠剛勁的字跡，幸福着曲子怡的童心童語，幸福着家寧對老師同學的深情厚誼，幸福着少博、濟涵對班級對集體的信心;幸福着昊霖理解老師的心意 …… 我的孩子們呀， 一路走來，總想把最好的給予你們，讓你們快樂學習，留最少的作業，將給你們最好聽的故事，讓你們有最多的時間看自己喜歡的書，可老師一直做得不夠好，今天我在感受孩子們最真實的想法時，我想我知道了自己該怎樣去回報這種幸福，真心的希望班上的孩子，面對老師的時候，都能忘記自己的不足和羸弱，露出最燦爛的笑容，發自內心的一團親熱和全然放鬆。

國小開學第二週週記二

這一週，是我在X中學生活的第二週，又是我正式開始學習中學知識的一週。在這一週的語文課上，老師繪聲繪色的講課和層次清晰的課件都給我留下了深刻的印象，同時也使我受益很多。

我知道了什麼是語文和語文的價值。語文是一種美麗的語言，通過語文，可以陶冶我們的性情，開拓我們的視野，讓我們懂得怎樣做一個大寫的人。語文又是一種音韻，它同音符一般美妙、美好，在我們的生活當中譜寫動人的樂章。時時刻刻，語文都在我們身邊，時時刻刻，我們都在語文當中。所以説，學好語文，就是學會生活。

同樣，每一篇課文，都在講述着語文，都在我的心中唱歌。

王家新的《在山的那邊》，讓我懂得了寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來。每一個成功者的背後，都有艱辛的付出，每一條通往成功的路上，都有重重的“高山”阻礙;而每一個勝利高峯的那邊，都的的確確是一片純淨的海洋。一次次的失敗與挫折，曾經的失望都已化作前進的動力，我的心依然在追逐，在努力，在奔跑。因為在山的那邊，有——絢麗的彩虹，因為在山的那邊，是——一望無際的蔚藍......

成功是一步一步走出來的，着眼於最初的一小步，踏踏實實走好第一步，才能直達我最初的夢想，是啊“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方，怎麼樣在半路就返航?”所以，堅持到底就是勝利!

紫藤蘿的頑強又讓我懂得了生命的可貴，生命的長河是無止境的，面對挫折，要昂首挺胸，要正視困難，不向命運低頭.微笑着面對生活，享受人生的價值，讓生命之花綻放，綻放它的輝煌!

哦，這就是語文的美，這就是語文的輝煌!

國小開學第二週週記三

今天是開學後的第二週，媽媽帶着我和弟弟去鄉下看姥姥。

我們準備了水果和麪包就開車出發了。在車裏我們看到了窗外一大片綠油油的麥子和稻田;一小片黃澄澄的玉米田......看着那窗外迷人的景色，我們很快就到了姥姥家。一下車我們就飛快的跑進姥姥家，大聲的喊着："姥姥，我們來了!"跟她問好後就與她聊了起來，聊着，聊着奶奶就回來了。奶奶剛剛到底去哪兒了呢?不用問我也知道，奶奶剛剛去採長江豆了。我是怎麼知道的呢?原來奶奶在回來時手裏拿着一大把長江豆，你明白了嗎?

我和弟弟跟奶奶問好後，就一直嚷着要去菜地，媽媽和奶奶經不住我們吵就同意了，我和弟弟高興地説："太棒了!"奶奶帶着我們去了菜地，菜地裏不只種了長江豆，還有茄子、絲瓜、小青菜和南瓜。等我們到了之後奶奶説："等會兒，你們可以邊走邊採。"於是，我們跟着奶奶學着她的樣子邊走邊採。到了最後奶奶採了一大把長江豆和拔了一大把小青菜，我和媽媽都採了長江豆和茄子，但我多采了一根胖胖的絲瓜，這時我眼前彷彿已經看到了香噴噴的絲瓜炒蛋、肉末茄子、清炒長江豆，好美味啊!

我那調皮的弟弟採了小把長江豆和一個小茄子，雖然他也採了一點兒，但你瞧瞧他採的不是太老了，就是太嫩了。但他還是笑得那麼開心。

我們拿着蔬菜一路唱着哥兒回到姥姥家。媽媽看看時間不早了，我們就依依不捨的跟姥姥和奶奶告別，在走時我們還帶走了剛採的蔬菜。

在回家的路上我們又看到了那些美麗的景象，不知不覺我們就到家了。