心理學自我介紹（通用15篇）

心理學自我介紹 篇1

大家好!

在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語**級證書。

工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎上的.我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇2

大家好，我叫，以下就是本人的自我介紹：

我一直慶幸自己所選擇的專業是我一直鍾愛的的心理學專業。四年來在學校的教育下，培養了我努力進取、積極向上的品質。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用 microsoft office word 20xx、microsoft office excel 20xx 、microsoft office powerpoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、説、讀、寫能力。

在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。若有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。

心理學自我介紹 篇3

我是來自河北師範大學的15級心理學專業的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字?咱們同學們的素質就是高，這麼偏僻的字都認識。個人認為能體現我整個素質的也就在我的名字的第三個字了。

早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經》，大家都知道吧，《詩經》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是説從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這麼古老的一本書裏，其中有一篇文章就提到了我，《詩經·邶風·靜女》裏“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，説懌女(汝)美。”就讚美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光!

我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善於發現別人的情緒變化，並且樂於伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，並且身體力行，在大學裏加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛鍊。

我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞羣”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂着一張對不起觀眾的臉晃盪，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什麼那個時候的自己那麼傷心和在乎呢?就是因為那個階段處於比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、鬱悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。

所謂“無規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以説是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼着前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至於採納不採納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。 第一個，誰參與，誰受益。由於咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小遊戲，通過參與遊戲，切身體會其中藴含的道理。第二個，該説的話多説，不該説的話不説。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要説與課程內容無關的話。

希望在課上，我們是默契的師生關係，在課下，我們是親密的朋友關係。在新的一學期裏，互幫互助，共同成長!

心理學自我介紹 篇4

能夠選擇心理學專業作為我大學期間的主要學習方向，我很興奮，我對這個專業很有興趣，希望我能夠在四年了學到專業的知識，可以幫助更多的人。

在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。

工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇5

我是來自河北師範大學的09級心理學專業的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字?(馮)咱們同學們的素質就是高，這麼偏僻的字都認識。沒錯，我就叫馮，個人認為能體現我整個素質的也就在我的名字的第三個字了。

早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經》，大家都知道吧，《詩經》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是説從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這麼古老的一本書裏，其中有一篇文章就提到了我，《詩經·邶風·靜女》裏靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，説懌女(汝)美。就讚美了我，孌是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光!

我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善於發現別人的情緒變化，並且樂於伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，並且身體力行，在大學裏加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛鍊。

我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點鶴立雞羣的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂着一張對不起觀眾的臉晃盪，很容易成為攻擊的對象，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什麼那個時候的自己那麼傷心和在乎呢?就是因為那個階段處於比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、鬱悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。

所謂無規矩不成方圓，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以説是建議，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼着前進，我提出來的建議是為了你們更好的學習，至於採納不採納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。 第一個，誰參與，誰受益。由於咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小遊戲，通過參與遊戲，切身體會其中藴含的道理。第二個，該説的話多説，不該説的話不説。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要説與課程內容無關的話。

希望在課上，我們是默契的師生關係，在課下，我們是親密的朋友關係。在新的一學期裏，互幫互助，共同成長!

心理學自我介紹 篇6

大家好!

在大學的四年,我不論是在思想還是在社會實踐能力,都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語xx級證書。

工作上,我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間,我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎上的.我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇7

大家好!

在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。我的英語基礎良好，已獲得了大學英語**級證書。

工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素.它是建立在理解和溝通基礎上的.我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇8

能夠選擇心理學專業作為我大學期間的主要學習方向，我很興奮，我對這個專業很有興趣，希望我能夠在四年了學到專業的知識，可以幫助更多的人。

在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。

工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇9

能夠選擇心理學專業作為我大學期間的主要學習方向，我很興奮，我對這個專業很有興趣，希望我能夠在四年了學到專業的知識，可以幫助更多的人。

在大學的四年，我不論是在思想還是在社會實踐能力，都有一個質的飛躍。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

大學期間的學習方面，我刻苦努力，虛心好學，對於專業知識興趣濃厚，善於思考和分析，具備一定的專業知識運用能力，在大學期間獲得等獎學金和等榮譽。

工作上，我不固守書面理論，盡力嘗試理論與實踐相結合，以實踐印證理論，以理論指導實踐。並能很好地做到靈活變通，在實踐中將理論提升為符合現實情景的操作性技巧。理論與實踐的結合展現一個了更為廣闊的發揮空間，讓我不拘泥單純的理論和盲目的實踐。

我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。在工作方面進步很快，受到師生的一致好評。在校期間，我抓住一切機會鍛鍊自己各方面的能力，使自己朝着現代社會所需要的具有創新精神的複合型人才發展。努力學習專業知識的同時大量閲讀課外書，對增加我的課外知識和豐富自己的人生閲歷啟到不可小看的作用。

良好的人際和團隊協作能力是我始終樂觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎上的。我堅信只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰勝自己、超越自己，逐步走向成功。

心理學自我介紹 篇10

尊敬的貴單位領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空閲讀我的求職自薦信!

我是山東東大學(原煙台師範學院)心理與教育學院2XX級應用心理學專業學生，將於20xx年7月畢業。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業生，通過對貴公司各方面的深入瞭解，我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地給您寫信 自薦 ，毛遂 自薦 。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和 英語 有着較高的興趣，曾獲得了山東省計算機二級等級 考試 合格證書，能夠熟練的運用Microsoft Office Word 23、Microsoft Office Excel 23 、Microsoft Office PowerPoint等辦公軟件，且通過了全國 英語 四級等級 考試 ，具有較好的 英語 聽、説、讀、寫能力。在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。，在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多hbrc一樣我也存在工作經驗不足的缺憾，但我相信以我平時養成的勤奮、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，我能戰勝任何困難的。

希望貴公司能給我一個發展的平台，我將好好珍惜它，並全力以赴，為公司的發展貢獻自己的全部力量，為實現自己的價值而努力奮鬥。

熱切期待您的迴音!

此致

敬禮

應用心理學專業

20xx年2月12日

心理學自我介紹 篇11

大家好，我叫，以下就是本人的自我介紹：

我一直慶幸自己所選擇的專業是我一直鍾愛的的心理學專業。四年來在學校的教育下，培養了我努力進取、積極向上的品質。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用 microsoft office word 20xx、microsoft office excel 20xx 、microsoft office powerpoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、説、讀、寫能力。

在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。若有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。

心理學自我介紹 篇12

尊敬的老師、親愛的同學：

你們好!

今天，我走上演講台的惟一目的就是競選“社之首”——社長。我堅信，我對心理學是真誠，熱情，沒有一絲雜念的，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必勝的信心!

也許有人會問大學還有人相信心理學嗎?那我會説我會相信並且一直默默的追求着，也在積極帶動愛好心理學的青年，為心理學，為青春注入我們的熱情。

在任何時候，任何情況下，我都能做到“想同學們之所想，急文學之所急”。我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風。因為，我的競選口號是“做一個徹底的平民社長”。

作為一個心理社的核心人物，社長應該具有統領全局的能力，我相信自己是夠條件的。在以前的創作過程中，我雖然作了一些無愧於心的工作，但也存在着缺點和不足，希望同大家能夠對我進行指導和幫助，我將努力克服，如果這次我能競選成功，我將會更努力的創作。以更加努力的工作，報答大家對我的信任。

同學們，大學的生活是美好而難忘的，我將繼續和大家共同學習進步!我也會經得住各種考驗，我深信，只要充分發揮每個人的積極性，在我們的共同努力下，所謂的心理學的不景氣將在我們的努力下從新恢復生機!

同學們請信任我!

至少我是信任自己的!

謝謝大家!

心理學自我介紹 篇13

我是來自河北師範大學的xx級心理學專業的實習生，相信大家一定非常想知道面前這個其貌不揚但是和藹可親的實習老師的芳名，現在我把我的名字寫在黑板上，考驗一下大家的語文水平。有沒有哪位同學能勇敢的大聲叫出我的名字?(馮××)咱們同學們的素質就是高，這麼偏僻的字都認識。沒錯，我就叫“馮××”，個人認為能體現我整個素質的也就在我的名字的第三個字了。

早在很久以前就有一本書上提到了我，《詩經》，大家都知道吧，《詩經》是中國最早的詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉大約五百多年的詩歌，也就是説從前11世紀至前6世紀的詩歌，又稱《詩三百》。這麼古老的一本書裏，其中有一篇文章就提到了我，《詩經·邶風·靜女》裏“靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，説懌女(汝)美。”就讚美了我，“孌”是美好的意思，希望能和大家度過半年共同學習的美好時光!

我是一個性格活潑開朗的人，可能是受我的專業影響，我總是能保持愉快的心情，善於發現別人的情緒變化，並且樂於伸出援手，給予幫助。我熱愛運動，並且身體力行，在大學裏加入了院籃球隊和排球隊，還獲得了籃球聯賽亞軍，排球聯賽第四名。所以，喜歡運動的同學可以叫上我一起鍛鍊。

我在上高中的時候特別自卑，因為自己長得個子很高，甚至有點“鶴立雞羣”的感覺，身高突出但是相貌不突出啊，整天頂着一張對不起觀眾的臉晃盪，很容易成為“攻擊”的對象，所以，同學們經常和我開玩笑。其實，在現在看來，有很多事都是無關緊要，但是，為什麼那個時候的自己那麼傷心和在乎呢?就是因為那個階段處於比較敏感的階段。因為自己曾經流了不少可以不流的眼淚，浪費了許多寶貴的時間和精力，所以，我現在特別想和你們共同成長，想在你們難過、困惑、鬱悶、迷茫的時候，給你們支持和鼓勵。

所謂“無規矩不成方圓”，為了更好的幫助大家學習和成長，我提出幾點建議，之所以説是“建議”，是因為學習是你們自己的事情，不應該是被老師逼着前進，我提出來的“建議”是為了你們更好的學習，至於採納不採納，就看你們學習的動力強烈不強烈了。 第一個，誰參與，誰受益。由於咱們課程的特殊性和新穎性，在課上會進行一些小遊戲，通過參與遊戲，切身體會其中藴含的道理。第二個，該説的話多説，不該説的話不説。在課上，大家會有很多發言的機會，希望大家能積極踴躍的分享自己的看法和感悟。其次，課堂是咱們大家的，不是一兩個人的。為了其他人的聽課的權力，請不要説與課程內容無關的話。

希望在課上，我們是默契的師生關係，在課下，我們是親密的朋友關係。在新的一學期裏，互幫互助，共同成長!

心理學自我介紹 篇14

親愛的老師、同學們：

大家好，我是外語系的，我想競選的職務是陽光心理社社長。

心理分析是一件很有趣味的事情。

這個世界是人的世界，天上地下來來往往的都是人，如果能把人的心理研究透徹了，那麼可以説你的人生就已經成功了一半——另外一半是你的個人成就。當然也可以這麼説，如果你想要對天上地下的事情無所不知，無往而不利，那麼只要你把天地之間的人的心裏都給分析得清清楚楚，把其中的規律法則握於指掌之內，你就已經成功了一半，因為《老子》中説過：“道大，天大，地大，王亦大。域中有四大，而王居其一焉。”王是什麼?是人之王。道是什麼?是人之道。如果把人給研究到了那個境界，再知天地自然之理那，我想你的人生歷程和畢生事業就都到了頂尖兒了。就如王守仁，也許他年輕時雖有大志，但也不算什麼，屢屢碰壁，為人所譏笑，但在龍場悟道之後，發覺了知行合一的真理，這才遊刃有餘，自身心境再無缺憾迷離，在官場、沙場上同樣乘風破浪，最終成聖成賢。

往小裏面説，掌握好心理方面的分析方法，可以穩定自身的情緒，提升你的素質修養，有效的解決你所面臨的種種問題，同時為其他人排憂解難，這也正是我們陽光心理社為廣大同學服務的宗旨。人的言行，無不出自於所思所想，一旦解決了你的思想問題，那基本上就不存在什麼太大的問題了。所謂心病比身病更傷身，就是這樣。就如三國時期鬼才郭嘉多病早夭，難道他就真的無藥可治嗎?或者説，這世界上大多數致人死命的疾病，真的是因為無藥可治才致人死命的嗎?顯然不是!郭嘉的病顯然可以治好，只要少思多眠就好，可是你怎麼能説服一個出色的謀士在正需要他的亂世隱居養病呢?所以他不肯少思，但凡出了事，他總是不自覺的去想前因後果、影響和解決辦法，所以他必死。

人的本質從某種角度來説，只是一種思維，一種運算方式，並不存在的實體意義上的人。從動物到人，是思維的進化，具備了思維能力的稱為人，不具備的稱之為動物。而人的肉體也僅僅是思維的宿體，宿體為思維提供基本物理構架，如對眼睛，耳朵等感知器官是為思維提供信息採集。思維缺失感知器官所採集的信息也將無效。而手與腳等動作執行器官是為感知器官提供更方便的信息採集。大腦承擔着思維的運算與存信息的存儲，存儲信息以便思維的隨時調用。如果，技術達到一定程度，思維宿體的問題已經可以解決，那麼人的思維就可以離開人的肉體，運行在更好的更長壽的宿體之中，甚至達到永生......而再來看肉體，也僅僅是一堆肉而已，與別的動物肉體沒有任何區別。屆時任何出行也將變得簡單，只要將思維發送出去就可以達到目的。

我很喜歡心理分析，因為天下一切事與物的本源是人，只要抓牢本源，便是一切在握。我也很喜歡中國古代哲學體系，雖然各有各的缺憾，但集諸家於大成之後便可盡如我意，那種温潤含蓄的感覺，每一個炎黃子孫都會喜歡。所謂傳統，傳承之統，在我們的血液裏流淌着的不滅的傳統。

關於陽光心理社，我認為這是一個歷練人的好地方，供大家進行交流研討的大平台，在這裏我們可以遇到各式各樣的人，深入挖掘你的心理性格特徵，可以瞭解自己，展現自己，豐滿自己，用英文來講，就是“realizeoneself”。在社長這個職位上，我希望自己能像鵝卵石一樣，在時光如水之下，漸漸變得晶瑩圓潤。如果我不能當選這個職務，那麼其他的職務，只要能達到相同目的，也都一樣。無論在哪裏，我都希望可以待在陽光心理社裏做事，我會全力以赴，爭取在完善自己的同時，為大家儘可能的服務。

謝謝!

心理學自我介紹 篇15

大家好，我叫，以下就是本人的自我介紹：

我一直慶幸自己所選擇的專業是我一直鍾愛的的心理學專業。四年來在學校的教育下，培養了我努力進取、積極向上的品質。本人性格開朗，善於交流，具有團隊協作精神;對新事物新知識有受能力，富於創新精神，樂於接受挑戰。

在校期間，我充分利用學校優越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業教學計劃規定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有着較高的興趣，曾獲得了計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用 microsoft office word 20xx、microsoft office excel 20xx 、microsoft office powerpoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、説、讀、寫能力。

在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環境適應能力。

我相信自已所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦並不能阻礙完成我要完成的工作。若有幸能成為貴公司的一員，我將把所有的青春和熱情傾力投入到工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。