新生策劃書模板（通用3篇）

新生策劃書模板 篇1

一、活動主題

迎華誕x，喜中國騰飛；

揚學習風氣，展辯論風采。

二、活動目的

本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立x週年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立x週年發生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的'組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好準備。

三、活動時間

xx年10月24號到11月22號

四、準備工作

1、協調會議

時間：9月12號

參與人員：院辯論隊全部成員

會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。

2、準備會議

時間：9月20號

參與人員：院辯論隊全部成員

會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好準備

（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超傑

電子093班：李暉 通信091班：塗嶽輝 通信092班：吳喜珠

信管091班：餘錦福 信管092班：朱鋭萍 自動化：林澤鋭

辯題：待定）

3、下達通知、確定名單

10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級裏宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。

10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數為每班6至8人），並上交課表，以便確定比賽的具體時間。

4、新生辯論賽總動員和培訓大會

時間：10月18號晚上

參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員

內容：

（1）、隊長髮表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維

（2）、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取

（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽籤。

5、宣傳海報及攝影：

（1）、10月18號聯繫宣傳部長，製作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。

（2）、等確定好每場比賽的時間地點之後，聯繫通知攝影人員並協助其完成比賽期間的工作

6、邀請評委、主席，計時員和統計員

10月19號聯繫比賽評委，確定評委名單，接待評委並向評委講解比賽制度，評分規則，製作評分表

10月19號聯繫主席，計時員和統計員，確定出席名單，準備賽前開場白，精煉比賽規則

（附：評委名單、主席，計時員，統計員名單待定）

7、比賽場地聯繫與賽場佈置：

10月18號聯繫比賽時所用場地，佈置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。

8、採購及蓋章：負責購買比賽所需用品（獎狀），打印好獎狀的內容，並且經得老師同意，給相關老師蓋章

五、宣傳工作

1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。

2.每場辯論賽前一個星期抽籤決定比賽對陣雙方和辯題。

3.每場辯論賽前3天公佈比賽地點、時間、

4.預賽結束後，及時張榜公佈入圍複賽的隊伍名單，並寫出賽況等。

5.複賽結束後，及時張榜公佈入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、並寫出賽況等。

6.決賽結束後，張榜公佈本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，並寫出賽況等。

六、賽程安排及相關規定

1、參賽對象

信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。

2 參賽隊伍

每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊

3、比賽日程及流程圖

xx年10月24日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）

xx年10月25日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）

xx年11月7日晚7:30——10:00複賽（一個課室共兩場）

xx年11月22日晚7:30——10：00決賽（一個課室共兩場）

a b c d e f g h

[王1]

a c e g

[王2]

a e

冠軍

4、獎項設置 冠軍

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍隊：1個

最佳辯手：2人

最具風度獎：2人

所有獲獎者均將獲得獎狀。

5、活動預算：

1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元

2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元

2水費112元 每場14瓶（辯手共8名，評判6名） 共8場。 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元

4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元

合計:135 元

新生策劃書模板 篇2

一、新生入學指南手冊名稱

《雛鷹展翅》

二、辦冊宗旨

為了更好地，儘快地讓新生了解大學生活，需要為新生出版一本新生入學指南。我們出版這本新生入學手冊主要是介紹我們學院的校園文化，讓同學們對我們的校園有個大概的瞭解，並幫助同學們儘快適應大學生活。

具體目的如下：

1、促進學校內的文化交流；

2、培養新時代大學生的實踐創新精神和社會交流能力；

3、豐富大學生的校園文化生活，幫助同學們在入學後儘快瞭解校園生活；

4、讓新生能夠儘快適應學校的生活，找好自己的方向；

5、使新生對自己的學業，以及工作形成初步規劃，確定好自己的長遠目標。

三、形態定位

綜合手冊型欄目

四、風格定位

手冊品牌形象清晰，有自己獨特的個性，實用、親切、富有青春活力。

五、目標受眾定位

以xx屆大一新生為核心受眾，關注新生的高年級學生，包括家長，教師等。

六、項目簡述

《雛鷹展翅》是在寧波大紅鷹學院黨委宣傳部老師指導下，由紅鷹新聞社主辦的一本綜合性，具有強大信息量的新生入學知道手冊。它具備先進性，時效性，健康性，可讀性，全面性，適合並貼近大學學生生活。力求做到學校中的學生與學生，學生與老師，學生與社會的溝通交流，成為大紅鷹學院內對新生有較大影響力的宣傳讀物。同時《雛鷹展翅》本着引領前沿時尚，淨化校園環境，推廣知名品牌，服務社會、學校的宗旨，為企業和學校的交流與互動架接橋樑。

七、《雛鷹展翅》自身特性簡述

1、產品定位：本手冊作為的一本以新生入學指導為主的雜誌，定位“交流，幫助，提高，進步”。

2、價格定位：免費贈閲

3、內容定位：主要分為[最新動態] [風雲人物] [生活百味] [問問180] [情感驛站] [特別策劃] [影音吧] [e時代生活] [藝術人生] [烏龍校園]等十個版塊。

4、受眾分析：主要面向大紅鷹學院校內xx屆新生，兼向兄弟院校學生贈閲。

5、採稿方式：主要來自紅鷹新聞社，並公開電子郵件，採用網絡、手寫投稿。

6、贈閲日期：開學初期

7、發行量：共500本左右。

8、規格標準：採用32開本，彩色打印，圖文並茂（簡易）。

9、傳播範圍：以本校為主

10、編委會：由紅鷹新聞社等有興趣參與此項工作的學生組成。

11、指導委員會：紅鷹新聞社部分老師。

八、活動策劃

1、由外聯組與品牌信譽商家聯繫協商，獲得贊助，協助發行。

2、由策劃組與學校黨委宣傳部聯繫，獲得院內發行權力。與團委學生會溝通，收集信息，協助其宣傳納新。

3、不定期跟外校校園雜誌一起策劃一些重要文化活動，建立起《雛鷹展翅》的品牌美譽度。

4、以《雛鷹展翅》的名義向校內外名人名家或專家學者約稿，對目前社會上熱點問題進行分析探討。

九、手冊內容簡介

《最新動態》：對本校近期主要活動的介紹

《風雲人物》：對本校某老師或某優秀學生的介紹及專訪

《情感驛站》：大紅鷹學子的所感，所想，所悟，學姐寄語

《e時代生活》：手機、計算機、u盤等數碼產品的購買嚮導及聯通諮詢

《藝術人生》：校藝術團、書法協會、街舞協會等相關部門社團納新消息

《生活百味》：向同學們介紹生活小知識（校園衣食住行）及學涯規劃指導

《問問180》：取諧音“一撥就靈”，公開生活部聯繫方式，解答新生各方面問題

《特別策劃》：往年學院第一學期大型主題活動內容，與贊助商的合作經驗

《影音吧》：最新影片、音樂作品，校園電影播放及廣播站信息，旨在豐富廣大同學的課餘生活

《烏龍校園》：校園搞笑幽默短文，星座，心理測試網擇原創皆可

其他：

①目錄（附編輯部團隊介紹）

②封面封底：特殊廣告（如扉頁、地圖背景）

注：贊助商廣告採取對應版塊主題，穿插安置；共計至多40頁

十、包裝設計與宣稱推廣（由宣傳推廣組負責）

加強本手冊的自我宣傳和推廣，是一項十分重要的手段，建議自我宣傳。宣傳途徑：本手冊要體現個性和特色，就必須在包裝上下功夫。富有吸引力和時尚化，片花短小精緻、有感染力。為整體欄目的包裝增加氣氛和特色，形成風格。手冊在開辦後，要逐步改進、提高和完善結構。

（一）、總體包裝要求：突出獨特、實用、親切、富有青春活力的風格。各板塊在統一的大風格下，做自己的特色設計。

（二）、本組主要完成：

1、雜誌包裝（包括雜誌刊詞、整體形象、板塊形象、板塊之間銜接）

2、特別欄目設計

3、重點欄目包裝

（三）、雜誌宣傳與推廣

由於本雜誌是大學生自創的雜誌欄目品牌，主創人員都是在校大學生，所以要多挖掘這方面的賣點。

手冊推廣分為兩種：

一是商業化的運作，學習現在雜誌推廣的運作模式，吸引各類贊助商的支持，為他們在雜誌空檔做廣告宣傳其商品，以獲得主要製作費用。

贊助商類別：

①吃穿住行玩（美食、服飾、賓館、旅行、娛樂等商家）

②教育培訓（職業培訓、資格考證）

③文體美容（文化用品、眼鏡、體育用品、瑜伽道具、美容美髮、化粧品）

④數碼電腦（電腦城、聯通移動電信營業廳，手機、數碼產品代理）

二是校園宣傳造勢，這可以充分發揮我們的優勢：

1、外聯活動：與各兄弟高校學生會、社團組織達成良好的公關合作關係。特別是各高校學生會的編輯部，以獲得各高校的最新動態。

2、組織活動宣傳：通過組織特色活動、雜誌自身的紀念性活動等形式開展宣傳。例如，以雜誌的名義做公益活動，增強觀眾互動。打造雜誌品牌形象。

3、向學校發佈大量招募信息，招募校園通訊員。此舉作用有：

第一、通過大規模的招募宣傳活動，提高《雛鷹展翅》在學校的知名度；

第二、通過各種獎勵刺激校園代理來為編輯組提供新聞採訪、主題論點、精彩故事等線索；

4、多媒介聯動：宣傳要通過西航廣播站、校園網（學校主頁、學生會網站）、平面媒體（校報、海報、展板）等全面進行。

新生策劃書模板 篇3

一、活動主題：新生心理驛站活動

二、策劃主辦單位：某某大學心理協會

三、活動時間：xx級新生到校報到期間（20xx年9月7日——20xx年9月8日）

上午8：00——12：00

下午12：00——16：00

四、活動地點：教學樓前

五、活動對象：10級新生及其陪同到校親屬

六、參與對象：某某大學心理協會會員

七、活動目的：加快10級新生熟悉學校新環境的步伐，宣傳並普及心理健康知識，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩。

八、志願者招募：

1、時間：20xx年9月1日—20xx年9月7日在08、09級間招募相關志願者，並進行人員時間安排工作。

2、招募志願者約為25人—30人。以09級學生為主開展活動。對新生心理適應健康手冊編寫、分發，周邊環境的介紹，各服務事宜的'開展其主要作用

3、向志願者講明志願者紀律，要求志願者嚴格遵守

九、準備工作開展：

（1）建立一份外部周邊環境介紹書，編寫一份新生心理適應健康手冊。可以採取徵集的辦法，或是志願者主辦的形式編寫

（2）外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續。

（3）與院辦老師聯繫，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。

（4）針對迎新問題，開展志願者的招募工作，並制定相應的志願者紀律制度及獎勵制度。

十、活動內容：

（1）向10級新生分發新生心理適應健康手冊，設身處地的為新生們介紹心理適應及調試等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

（2）以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環境；從我們的體驗出發，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式，實實在在的利於新生了解、融入新的環境。

（3）提供交通路線指導、校園事務諮詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

十一、具體活動：

7：00—7：40工作人員將必要的設施，桌椅、新生心理適應健康手冊、環境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全。

7：50—8：00志願者到位，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

8：00—16：00將志願者分為5組，平均每組志願者值班1.5—2個小時，負責接待工作。

某某大學中西結合學院心理協會

xx年8月