學校領導工作週記3篇

第九周工作週記

天氣暖和了，週四還下了一陣濛濛的春雨。春雨貴如油，農民們都期盼一年下來有個好收成。

本週教學工作：按照計劃本週講到了第22課，還沒有進行單元複習。通過作業反饋來看，學生掌握的還不夠紮實，淺顯的一些題目還可以，但是遇到難度大一點兒的就容易出現錯誤。反思：要求學生背誦下來的句型，根據組長反饋差不多都背下來了，但是做題的時候就又出現了錯誤，是什麼地方脱節了？究其原因覺得還是對知識不能融會貫通，以後要研究如何讓學生掌握知識如同畫家作畫達到“形神兼備”。

學校工作：完成幼兒班貧困生資助申請；完成體育場地普查、健康服務管理排查上報；週一下午帶運動員到中學培訓，回來以後做好安排並強調注意事項；佈置讀書徵文演講手抄報，任務分解；學校其他常規管理工作。

空間裏轉載了張校長的回憶錄，受益匪淺。引用張校長的話：幹就往好乾，幹就會有收穫，幹就會成功，幹就會有發展。

第八週工作週記

春天來了，到野外感受春天放飛心情。清明前後，種瓜點豆。農民開始了一年的勞作，山坡上偶爾見到勤勞的身影。一年之計在於春，人們都在耕耘着希望。

本週教學工作。本週講了三課《let’s buy a postcard》《jenny writes a postcard》《li ming’s letter》，從課堂預設到課堂效果不斷探索，如何讓學生樂學而且高效？點滴體會：1、充分備課，精講多練。2、舉一反三，靈活運用。3、創設情境，突破難點。4、關注全體，加強反饋。

學校工作。佈置麗麗老師組織網上祭英烈活動；教師大病互助金收繳工作；安排馮主任週五帶隊到二實小聽課；佈置走復興路圓中國夢高年級讀書徵文書法評選；教師備課作業常規檢查。

個人學習。更新空間日誌，抓空瀏覽教師博客，從中學習反思，追求進步。樹立終身學習的觀念，不斷豐富自己的知識儲備。

第七週工作週記

春天悄悄的來了，學校操場上的垂柳搖綠了長長的枝條，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

本週工作：學生管理、紀律、衞生、出勤常抓不懈。提出要求：1、愛護桌凳。發現有的班桌凳有亂寫亂畫現象，沒有按統一要求鋪桌布。要求各班重視此事，跟學生説明桌凳屬於公共財物損壞要賠償。2、森林防火高度重視。現在正值森林火災高發期，對家長做好政策宣傳。特別是清明節倡導文明祭掃。學生不帶火種上山，國小生不參與救火。3、安全工作是永恆的主題。學生課下活動嚴禁追打鬧。上下學注意車輛。禁止在校內吃零食。學校加大檢查力度。 4、推進高效課堂建設。踐行高效課堂理念，向四十分鐘要質量。從最後一名學生抓起，提高及格率。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進教學結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去思考與實踐。五年級英語已講到進度，但月末才期會考試，計劃下週繼續往下講，穿插複習。