國中關於眼神的作文

在我成長中離不開鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……本文是小編為大家整理的國中關於眼神的作文，歡迎閲讀。

國中關於眼神的作文一

在我成長中離不開鼓勵，鼓勵可以是信任的眼神，可以是簡短的書信，也可以是真心的話語……有一次媽媽那信任的眼神給了我鼓勵和勇氣。

三月中旬我和媽媽去温都水城玩，温都水城一層大廳裏有一架三角鋼琴。我和媽媽吃飯時聽見外面好像輕聲，我好奇地跑過去看，一看高興極了!大廳裏有一架三角鋼琴。我心血來潮一跳一跳的跑向前台。’阿姨，我能彈彈一彈那架鋼琴嗎?”説着還指了指三角鋼琴。“那個，小朋友你會彈琴嗎?”“我會。”前台阿姨無奈的笑了笑點點頭。

我飛奔着跑到琴邊，但剛把手放上，我就不自信的看了一眼媽媽，媽媽用信任的眼神看着我，這個眼神使我充滿了勇氣。我深深地吸了一口氣，閉上眼腦海中想着媽媽剛才鼓勵我的眼神。一串明朗的音符從指尖劃過————我彈得是《櫻花變奏曲》。A小調的藴籍和悽婉，純淨到幾乎透明的音色，清雅淡遠的曲風，彷彿突然在空中打開了一道傳送門，門裏有明媚的陽光、絢爛的櫻花、美麗的少女……在場的每一個人，順着那扇門，被引進了一個幽幽的夢境之中：

一朵朵小小的櫻花，在默默的輕寒中悄悄甦醒,慢慢舒展着柔嫩的瓣羽。如霧似靄的櫻海，清幽的溪畔，和煦的陽光，身着和服的美麗少女踏着細碎的步子，和着翩翩起舞，頰上眸中，都是羞澀的心事，一縷情思，遠遠地牽繫着遠方英勇的少年。

遠方，細雨紛飛，兩名武士持刀相對。

雨滴打在雪亮的刀刃上，流瀉出極細極細、斷斷續續的音，綿綿地牽引着，如在平靜的水面泛起一圈圈漣漪。然後，兩道寒光急速旋轉，越轉越高，刀影直衝九霄，飽滿欲裂的金屬撞擊聲、雨幕被刀劈開的細密連珠聲，洶湧而出，風起雲湧，漫天瀰漫着悲壯的氣息……

音階漸漸遊走，次第地豐滿着。彷彿雨歇雲駐，天空晴朗，櫻花在空中旋轉着，飛舞着，一層疊着一層。遠處，沾着花瓣的戰刀反射着明麗的陽光，不死不休的搏殺已經過去，濕漉漉的春天被奇妙的和聲音符推起一派平靜祥和。

櫻花落了，明年還會綻放，大地重新泛起喜悦之音。

少女立在紛繁的花雨中，折着花枝，痴痴地看着櫻花，似在對它訴説着纏綿的情意，又似在傾聽一個不老的神話。他在那裏?他會回來嗎?如果他以是去年凋零的那一朵，她寧願自己是一粒塵埃，追隨他到海角天涯……

驀然回首，心心念唸的那個人，卻正站在草地的盡頭，微微看着她笑……

優美流暢的輪指，音符彷彿櫻花，在琴絃上一朵接一朵地開着，她與他兩兩相對，深情凝視的眸子裏，曲子留下一個清豔無瑕的完美結局。

彈完後我站起來看了看別人的反應，看大家都不吭聲我害怕極了生怕大家覺得我彈得不好。我看了一眼媽媽，媽媽笑得比以前更燦爛了，然後開始鼓掌，鼓了幾下其他人也開始鼓掌，我高興的鞠了一個躬……

媽媽給我的是信任的眼神，對於別人來説沒什麼，但是對於當時的我來説那眼神給我了莫大的信任﹑鼓勵和勇氣。我不會忘記媽媽那鼓勵我的眼神。

國中關於眼神的作文二

有一次，媽媽帶我在城隍廟美食廣場吃飯的時候，遇到了一個瘦瘦小小的老人，大概70多歲，他手捧着一個破舊的快餐杯，裏面有一點少的可憐的零錢。

老人走到我們面前，用謹慎卑微的眼神看了看我，又看了看旁邊別人吃剩下的半碗麪條，顫顫巍巍的問我這飯有人吃嗎?(我心裏想他可能要帶回去喂小貓或小狗吧。)“沒人吃了，別人吃剩的”我説。沒想到我話音剛落，就見老人端起碗狼吞虎嚥的吃了下去。我當時就傻了，我要知道他自己吃，我一定會讓媽媽給他重新買一碗。

媽媽看他可憐，掏出十元錢給了老人，讓他再買碗飯吃，可老人用充滿感恩的眼神看着媽媽説：“吃飽了!吃飽了!不用再買了，謝謝你們好心人。”接着又端着破舊的快餐杯，向吃飯的人乞討，可是卻很少有人願意施捨一點錢給這位可憐的老人。

我的喉嚨像卡了魚刺，再也吃不下飯。我真的很難想象，如此一位已耄耋的老人，本該在家頤養天年，盡享天倫之樂的時候，為何還要流落街頭，行乞要飯?他有兒女嗎?看着他那佝僂瘦弱的身軀、蒼老憔悴的容顏、凌亂花白的髮絲，無助的眼神。我的心一陣陣的刺痛。

或許會有人説，這極有可能是騙錢的，因為現在這種人實在是太多了，往往都是利用人們的同情心來騙取錢財的。可是我想説的是，如此年邁的老人，會為了這麼一點可憐的施捨，放棄尊嚴出來行騙嗎?

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!但願普天之下的人們都能多一份善良和憐憫之心，獻出自己的一份關愛之情，幫幫那些需要幫助的人!因為只有這樣，我們的社會才會變得更加的和諧和温暖!我們的世界才有希望變成最美的人間!

國中關於眼神的作文三

又見和春。

到處都充滿了生機，充滿了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戲，一派祥和的氣息。不禁讓人想起母親慈祥的目光和父親凌厲的眼神。

記得父親的眼神，永遠記得。小時候，脾氣特別犟，常和家人鬧脾氣。每次去親戚家，也都是氣鼓鼓的回來。記得有一次去姑姑家玩，父親在我臨走時千叮嚀萬囑咐:“要好好聽話啊，別惹姑姑生氣，姑姑身體不好!記得幫她做點家務，姑姑行動不便。”我很爽快的點頭説知道了，其實我是左耳朵進右耳朵出。

到了姑姑家，沒過多長時間，我就“不負眾望”的闖了一個大禍。姑姑讓我給她洗蘋果，我拿着蘋果走向水池心裏想着：憑什麼要我幹活啊，我可是客人，應該是她給我洗蘋果吧!隨便洗了洗，拿給姑姑。姑姑又讓我再系一個給奶奶拿去，我終於忍不住了，大聲叫道：“你有完沒完，你不能一次性讓我做完嗎?我不幹了!甩下蘋果掉頭就跑。姑姑連忙叫住我，可我沒理她。姑姑無奈的拿起電話。

我一個人跑在小路上，邊跑邊想：把我當傭人啊!很快跑到了家，見家裏沒人不禁好奇道他們都去哪了啊。也沒想太多，回到房間，可能有些許累了，倒頭就睡。醒來時已經是傍晚了，下牀發現一個人還沒回來，有些生氣，玩到現在啊。又等了一會兒，他們終於是回來了。我連忙跑過去大聲質問道：“玩到現在晚飯也不做。”可是半天沒人迴應，我疑惑的抬起頭，發現母親眼角掛着淚痕，父親生氣的望着我。立刻想起今天的事心虛的跑向房間，父親叫住了我，我害怕地轉過頭不敢看父親，等了很久父親都沒出聲，抬頭髮現父親正看着我，沒有任何語言表達接着就回到放到房間了。

我一個人杵在原地，回憶着父親臨走時的眼神——擔心，責怪，失望。我有點難過了。悶悶的回到了房間。

其實父親在家裏一直擔任的“反派角色”，但是他們是一直愛我們的，我知道。即使我做錯了，他還是一次又一次的包容我，原諒我。可是我卻一次又一次的讓父親失望。改正後，我以父親那記眼神來告誡自己要控制脾氣，也許這也是收穫吧!

令人難忘的眼神!

國中關於眼神的作文四

假如説眼睛是心靈的窗户那麼目光則是心靈的折射。

——題記

透過窗户，瞅着窗外那一朵朵雪白而錦繡的雲彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那麼這個像一個人的眼睛，牢牢的盯着卧冬這種目光好認識，這是誰的目光呢?這時我陷進了深思。

七年級上學期嘮叨

開學嘍!我升進了七年級，沒想到開學的第一天，我就挨説了。剛剛踏入國中的校門，真開心來到了新的班級，斥責，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什麼課，便和附近的同學聊了起來，合法我興致勃勃的向同學描述我暑假的高愛好事時，這時，“啪”的一聲打在了我的後背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭髮戴着眼睛的老師露出嚴肅的目光對我説：不許説話，您鳴什麼名字?“張笑”“行!我記住您了。”我心中不禁一顫。上課時，老師老是很嘮叨，一句話重複n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個名字，猛撾葉薊嶁鬧幸徊，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!

七年級下學期蜜意

下學期開學不久，在黑板旁邊貼着一張紙，上面寫着的是班幹部人名單。我向來對這些東西不感愛好。這時，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數第三行，團支部書記—張笑，這時，我愣了，下課後同學告訴我説，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑着對我説：“望到牆上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵的目光望着卧冬對我説：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什麼耳邊一直在歸響着老師的話語，心中的感謝打動之情頓時湧上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……

從那次以後，老師上課鳴我歸答每一個題目時，我都留心觀察老師的眼睛，由於從老師的眼睛中我望到了那鼓勵的目光，我堅信那一定會是我是想成功的彼岸……

想到這裏，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激盪。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……

國中關於眼神的作文五

馬路邊，街道上站着許多的人，一律沉默，面孔和視線都朝着同一個方向，彷彿凝聚了所有的期待。我也把月光轉向了那個地方，是一處國小。作為學生的我們又該怎樣面對她(他)們的眼神呢?家長們的視線始終執著地從兒童中辨別着自己孩子的身影。我不希望看到他們用失望的眼神看着我，這樣會讓我覺得自卑，也不希望，他們用期待的眼神看着我，這樣會增加我的負擔，我只希望她們用信任的眼神灑向我，讓我無憂無慮地學習。

但是父母的眼神對於我們的成長有着不可低估的影響。打個不太確切的比方即使是小動物，生長在昏暗的燈光下抑或在明朗的陽光下，也會造就成截然不同的品性。對於我們來説，父母的眼神正是最經常籠罩他們的一種光線，他嚮往是借之感受世界的明暗和自己生命的強弱。在他們看業。真愛孩子就應當從長詩文，使孩子離開了父母，離了父母仍有能力生活得好，這乃是常識。遺憾的是，對於大多數父母來説這個不言而喻的道理尚有待啟蒙。

我知道也不該苛責那些父母們，他們的眼神之所以常含不安，很大程度上是因為看到我們周圍環境有太多不安全因素，例如：交通秩序混亂，公共設施質量低劣等，皆使孩子愛到威脅，給予孩子提供一個相對安全的生存環境，這的確已是安全社會刻不容緩的責任。但是，換一個角度看，正因為上述現象的存在，有眼光的父母，在對自己孩子的安全保持的謹慎的同進，就更應該特別注意培養他們的獨立精神和剛毅性格，使他們將來有能力面對挑戰。請相信我們?