國中生關於長征精神學習總結

篇一：

正煩躁地按着發酸的腿，邊按邊抱怨着。看着桌子上乖乖趴着的帽子，又回憶起了那天的所見所感……

在週五那天，我們七年級八年級年級的學生舉行了一次遠足，聽到這個消息當然讓我們高興得合不攏嘴。出發當天，帶上統一的白帽子，望向九年級班級的窗户——他們正羨慕地望着我們，我們的心裏又是一陣得意。

終於，隊伍的長龍開始移動了，同學們都壓抑着心中的激動，愉快地踏上旅途。

途中同學們又説又笑，浩浩蕩蕩的隊伍在街中走着，吸引得不少人朝我們行注目禮，在這些圍觀的人羣中發現了許多老人們的身影，他們正用既羨慕又欣慰的目光看着我們。

本以為可以一直這麼愉快地走着，沒想到過馬路時需要快速地跑，跟緊隊伍。這大大減弱了我的忍耐力，不到一半的路程，我就累得氣喘吁吁，與同學們談笑的興致也沒有了，只是忍耐地走着。

浩蕩的隊伍向武警中隊移動。

在那裏我看到了武警們訓練，也看到了他們的宿舍，一張張被子疊得像磚塊一樣，使我們不得不驚歎佩服，從那裏走出再一次看到武警們的訓練，突然在心裏自嘲：“常抱怨學習累，那算什麼呀!”

回來的途中，我們基本上走的是山路，腳下已經被石頭磨出一個個泡，不得不偏着腳走。腿軟了，走不動了，只得扶着路邊的牆，愈來愈熱的太陽曬得人頭暈目眩，只是毫無知覺麻木地挪着腳步，因為疼，每走一步彷彿都看到了長征時每一位戰士的神情，每一位戰士的背影。遠足開幕式記得老師曾經説過，這次遠足路程不及長征的八百分之一，這就堅持不了了?僅有的一絲沒有被疼痛吞噬的意識告訴我，要堅持下去!

一路上，我們唱着軍歌，從未斷過，因為同學們都知道，我們是國家的希望，即使再累，也要一直歌頌祖國，一隻大聲唱下去!

現在，我懂了那些老人的目光，他們羨慕我們年輕，他們期待我們的成長，他們欣慰，國家可以擁有如此的棟樑，他們為我們驕傲!

篇二：

雛鷹因為磨鍊而得以展翅飛翔，花蕾因為磨鍊而得以競相開放，柳樹因為磨鍊而得以綠意盎然，人生因為磨鍊而得以更加精彩，我很慶幸，通過這次遠足活動，我磨鍊了自己的意志，使我變得更加堅強。

頭頂的驕陽似火，腳下的山路崎嶇，這，無疑加大了這次遠足的難度。要放棄嗎?一個邪惡的念頭開始滋生。“快放棄吧，這種天氣，就應該老老實實呆在家裏，和老師請個假吧”，這種意法，使我更加動搖。“不，不，不，不可以的，老師都沒有開車，而是一步步陪你們走下來的，又不是隻有你一個人覺得累”。我想了想，覺得沒錯。於是，拿出水瓶，狠狠灌了一口後我又繼續跑向前，緊跟“隊友”的步伐。

在經歷了七公里的長征之後，我們終於到達了目的地——亮子溝。到達亮子溝的時候，我已經累得氣喘吁吁，早已不在乎什麼形象，一屁股坐在地上後，便拿起麪包狼吞虎嚥起來。

這一次遠足活動不僅僅讓我體會到了紅軍長征的辛苦，更重要的是它，還使我深刻理解了“磨鍊”這個詞的意義。

磨鍊是激發潛能的“催化劑”，因為磨鍊，孔子才能不畏嚴寒酷暑，踏遍祖國的千山萬水，留下了“韋編三絕”的佳話;因為磨鍊，司馬遷忍受了宮刑的痛苦，寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》啊。

磨鍊是勇於前行的動力。在1000多次嘗試失敗後，曾有人問愛迪生：“你應該放棄了吧”，可他卻回答：“1000多次失敗起碼告訴我，有1000多種東西不適合做燈絲!”

如果把人生比作大樹，那麼磨鍊就是使大樹屹立的土地;如果把人生比作河流，那麼磨鍊就是引領河流前行的河道;如果把人生比作航船，那麼磨鍊就是吹動航船前行的風。

選擇磨鍊，你就選擇了成功;逃離磨鍊，你就選擇了懦弱;放棄磨鍊，你就選擇了失敗。我很慶幸，我選擇了磨鍊，同時又收穫了成功。

篇三：

今天上午，我們將會挑戰一個艱難的任務。其實，説難不難，説簡單也不簡單，15公里的路程，對我們來説很苦，但這只是25000裏的1/800，是微不足道的!

出發了!同學們一個個都精神抖擻，每一個人都有十足的信心可以成功。歌聲陣陣飄蕩，“團結就是力量”，“紅星閃閃放光芒”，每一首都抑揚頓挫，充滿了氣勢。我不禁想起了以前那些革命軍人也是這樣唱歌鼓鬥志，充滿了雄心壯志。所以我會張大嘴跟着唱，雖不熟悉歌詞，但我也會認真傾聽跟唱，使我的鬥志燃燒得更旺。

過了很長時間，我們到達了一個充滿嚴格風範的地方——軍隊中，看到軍人們整齊又幹淨的被褥，我想起了自己房間裏的被子，軍人疊得像豆腐，而我的就是弄碎的豆腐。想到這裏，我臉紅了，不禁慚愧，心中油然而生一種敬佩。自我反思一定要嚴格要求自我，不可以再邋遢下去。到了外面，我看到一個個訓練的身影，是那麼矯健，那麼熟練，就像一支離弦的箭。他們用行動詮釋着他們的努力與能力，在他們身上有着一種中國的男兒本色，不僅存在他們身上，還有那從前“拋頭顱，灑熱血”的革命英雄，是他們創造了不朽的傳奇，他們是歷史上的豐碑。

啊……終於到達目的地了，同學們一個個都汗流浹背，但也不曾喊累，老師讓我們把書包坐在屁股下面，我的火氣猶如高温般上來了，心中不停地念叨着：學校能不能行了，連個座位都沒有……但又想起長征戰士們當時挖草根、吃樹皮來抵抗飢餓，為的是可以生存下來，為革命事業多出一份力，而我怎能唸叨着一點點不足呢?我們吃的是麪包火腿腸，何不言幸福呢?他們用生命換來的今天的幸福生活，何不言感謝呢?今天的生活來之不易，何不言珍惜呢?

大約休息了三十分鐘，我們又踏上了旅程，返回學校。這次我們走的都是帶有小石子的小路，坑坑窪窪，我的腿痠了，腳在鞋中做着抗爭。雖苦，但我們每一個人都堅持了下來。回到教室裏的每一個人都臉十分紅，大汗淋漓，但整個教室裏都充滿了歡聲笑語，每一個人都掛着笑容，掩飾不出的成功的喜悦。

這次遠征，可以説是一位老師，教會了我堅強，教會了我做事堅持不懈，教會了我乾淨、珍惜、感恩。它改變了我，也安撫了我這顆任性的心，讓我在成熟上更上一個新台階!