圖書室的歡聲笑語

本站：不同的興趣，不同的書，交流獲得不同領域的知識，這應該就是圖書室的意義。下面我們一起看看這篇《圖書室的歡聲笑語》。

為了滿足孩子們讀書的願望，還不想過多耽誤上課時間，今天下午我特意提醒想換書的孩子們早些來。這也是我給孩子們的承諾，上週交流會佔用太長時間，沒有能按時換書。

半個月一本書，他們若是認真堅持每天看的話，讀個兩遍都不是問題。所以我就預想到他們都要換書看，為了給與他們充足的選書時間，按自己的興趣選擇，我下午提前四十分鐘上班，在圖書室等待他們的到來。還安排好班長同學早到，在圖書室幫忙維持借書秩序。

按照要求，先還書登記，然後借書登記。我和班長分工合作，我在圖書室門，讓他們有序進入，提醒注意事項。班長同學負責登記，確保圖書歸還到位。

看着滿臉洋溢着開心笑的同學們，在書架中穿來穿去，拿一本翻閲，放下;再拿一本，再翻閲;他們在選擇自己鐘意的圖書。他們的興趣明顯不同：有的同學選的是故事書，有的是外國童話書，有的是科普類圖書，有的是學習方法書，有的是人物傳記，……。他們根據自己的興趣選擇，借書回教室的路上，都開始看了。他們有興趣，看書就不用我們去逼迫，開卷有益，只要他們堅持讀，就會不斷地從書中提高自己。習得語言能力，獲得做人的道理，成為高尚品質的人，擁有人生需要的智慧，那都是遲早的事。

從上學期叫他們以來，我就在他們中間大力倡導讀書，每天要求大家讀書一小時，並做為日常作業，堅持下來。想盡辦法促進他們讀書。給與他們圖書選擇自由，鼓勵他們親自去新華書店買書，讓他們根據自己的需要選擇。有的孩子喜歡魔術，他就看有關魔術的書，他還為大家展示自己學會的魔術呢?

我相信讀書習慣的養成，將是他們一生受益無窮的好習慣。遠遠勝過他們目前通過死記硬背，題海戰術，考個好成績。當然通過海量的閲讀，他們的語文成績會逐步提高，而且一旦形成語文能力，就必將對於他們的各科學習帶來無限的潛力。因為各科都是用語言表達的，沒有理解，學習就是一句空話。

誓將讀書進行到底。以後鼓勵孩子們根據興趣，努力做不動筆墨不讀書的學生，向思考讀書轉變。每週的讀書交流會，促使他們深入讀書，讀有所獲，向人展示，一起交流。讓讀書，變成大家開闊視野的橋樑。

公眾號：志在文武助孩成長