活動計劃書範文（通用19篇）

活動計劃書範文 篇1

主辦單位：學生工作處

承辦單位：院學生會宣傳網絡部

一、本次活動主題

團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一 起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的夥伴去實踐。

二、本次活動背景

當大家成為大學生的那一刻，大家的學習生活方式發生了巨大的改變，大家不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次本次活動。

三、本次活動意義、目的

為加強院系學生會聯繫，體現團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以後更好的開展本次活動，提供一個交流的平台。本次本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的温暖。

五、本次活動對象

院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員

六、本次活動時間、地點

5月 15日下午5 點20 新紀元廣場

七、本次活動安排

1、5月6日召開部門成員會議安排工作

2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹並安排本次本次活動。

3、5月8日由海報組負責出全開海報2張，通知組負責出通知3份，並分別張貼於2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負責人組織訓練。

5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與本次活動。

5、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行佈置。

6、5月下旬，進行本次本次活動照片展。

八、本次活動內容

1、比賽方法和規則：

a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽籤決定隊友。

b、發令前，每隊按橫排立於起點線後，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。

c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令後，同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包)，以最後一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脱落，需在原地重新系好後才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好後可繼續行進。

e、本次大賽分初賽、複賽和決賽

2、獎項設置

a、本次活動評選出：本次活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品

第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品

第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品

第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

3、本次活動結果現場公佈，現場頒獎。

九、大賽流程

1、參賽選手抽籤，確定隊友和參賽順序。

2、主持人介紹本次本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。

3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，並宣佈本次活動正式開始。

4、工作人員準備好器材，並通知選手順序。

5、進行比賽。

6、主持人對個別參賽選手進行採訪。

7、公佈大賽結果，舉行頒獎儀式。

8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現場及合影留念。

十、本次活動材料及經費：

所需材料：綁繩若干、秒錶5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉籤(2元)、照片沖洗(8元)

所需獎品：358元

本次活動總共需經費：413元

策劃書 院學生會宣傳網絡部

活動計劃書範文 篇2

一.活動背景

作為現代的大學生，我們雖然有了高科技的學習裝備，能夠方便和快捷地瞭解到各種新聞與知識，但是大多數的我們不可能特別留心地去關注消費方面的事情。如今，我們深入在象牙塔中，進行消費上的行為，大多數是在學校內進行的。學校在維護學生權益工作上做了大量工作。因此，我們很少在學校的範圍內消費時，有在權益處於劣勢的情形，在利益上受到侵犯的境況，更別提在人格上遭到侮辱的境地。我們早晚會離開總是風和日麗的校園，而進入魚龍混雜的社會。當在那裏我們在權益上、利益上，甚至上人格受到不公的待遇，我們會忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎?我們當然不會那樣懦弱，我們會時刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢?我們總該瞭解一些有關消費方面的法律常識，知道最基本的維護消費者權益的知識吧。

一年一度的3.15——國際消費者權益日即將來臨，這是一次很好地讓在校學生初步地瞭解一下關於維護消費權益知識的契機。我部門得到到天津市河東區消費者協會人員的大力支持。從他們那裏得到六種維護消費權益知識的宣傳單和三張彩色的宣傳海報。

二.活動目的和意義

1.讓學生初步瞭解基本的消費維權知識。維權知識應當是一個合格大學生應當知道的，否則學生的知識面就太狹窄了。

2.學生能在消費權益受到侵害時，多了點這方面應對方法，對學生處理相關事情起到積極的作用。學生不會面對不公的消費待遇而覺得束手無策了。

3.開展關於315的活動是一個學校健全的具體體現。

4.協助河東區消費者協會在我校做關於消費者知識普及的工作。

三.其他部門幫忙。

宣傳部：1.在三張彩色海報(源於消費者協會)都寫上如下內容：

在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生髮放有關維護消費者權益知識的宣傳單。有能夠了解到關乎自己切身利益知識的機會，你願意錯過嗎?

天津工業大學學生會權益中心

2.一張張貼於學生會的宣傳欄中，另外兩張粘在硬的紙板上(活動時用)

3. 貼於學生會的宣傳欄中的海報越早貼出越好(3月15日之前)。粘在硬的紙板上的海報在3月15日前做好，做好後，告訴我一聲。

新聞中心：1.新聞稿設計內容：在3月15日11：00到12：30的時間段在主教學樓前，開展名為”今天是315”的活動。我部門將會向學生髮放有關維護消費者權益知識的宣傳單並給予相關的知識介紹。希望學生願意參與。

2.在3月15日之前或當日讓廣播站播放宣傳活動的新聞稿，儘量吧!

辦公室：3月15日10點30到13點之間借兩張木桌子。放在教材科，到時，會有部員去搬。

四.活動開展

①20__.3.15中午11：00—12：30在工大主教學樓前，由部門部員負責發放消費者權益相關的宣傳單。在之前部員瞭解相關的知識，發放傳單的同時，向學生介紹相關的知識。

②由負責與各學院聯繫的部員給各自學院發送2份宣傳資料(共12份)。

A。希望各學院將其粘貼在學院的宣傳欄中(儘量)。B。若各學院舉辦相關活動還需要宣傳資料，可聯繫負責各學院的部員

③由部員負責在各學生宿舍樓內粘貼宣傳資料。(共需宣傳資料22份)

五.活動時間及地點

3月15日11：00到12：30，主教學樓前

活動計劃書範文 篇3

昊風格酒店於20xx年XX月XX日開業以來，通過酒店全體員工的不懈努力，秉承“簡單的事情重複做，重複的事情耐心做”的服務宗旨；

一直受到社會各界及新老顧客的喜愛與信任，今天我們一歲了。為了感謝賓客對酒店的支持；

也為有效抓住酒店一週年店慶這一契機，做好酒店的推廣和宣傳，增加酒店的社會知名度和美譽度，同時利用這一機會，向城固人民展示酒店的服務水平、產品質量，以使客户重新認識酒店、認可酒店，進而成為酒店的長期客户、忠實客户，增強酒店社會競爭力，特擬定活動詳細方案。以回饋新老客户，特推出週年店慶活動：

店慶活動主題：

回饋新老客户

增進同客户友誼

讓客户深入瞭解酒店服務與產品活動實施細則：

（一）、活動時間：20xx。。。————————20xx。。。

（二）、店慶活動設置：

1、一樓推出每日一款特價特色菜品和特色飲品，用餐送精美小禮品，消費憑票可參與抽獎。

2、店慶優惠促銷政策：

①凡在店慶活動期間用餐或牌室消費滿668元，贈送豪華單人間一間；

②向每位光臨的客人贈送精美禮品一份；

③客房每日推出豪華特價房5間，特價為120元/間；

④二樓牌室在白天消費推出8折優惠，並贈送精美小吃或果盤一份；

（三）、活動具體時間安排以及活動詳細內容：

1、各部門每日推出不同形式的促銷產品，以形成全方位展示和宣傳；

2、慶典、活動具體流程及現場佈置待商議；

3、邀請舞獅隊伍、腰鼓隊、參與遊街（方隊順序：店旗隊、舞獅隊、腰鼓隊、員工隊發放酒店宣傳冊等）；

7、一週年彩旗、一週年綬帶等的製作。

（四）、酒店店慶氣氛佈置：

1、鋪紅地毯，面積計：20平方

2、酒店門前路面橫跨兩個15米氣拱門。酒店大門口兩側放置2個氣柱

內容：熱烈祝賀昊風格大酒店一週年店慶！

3、沿着酒店大門兩側放置二排花草（花草品種由張總負責確認）

4、酒店大堂店內吊掛彩色心形氣球；

5、豎幅懸掛位置：

主樓4條，長度14米內容李勇負責提供。

內容：

熱烈祝賀昊風格大酒店開業一週年！

熱烈祝賀昊風格大酒店開業一週年！寸托出酒店週年店慶當天紅紅火火，一片熱鬧的景象。

活動計劃書範文 篇4

上學期幼兒園的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，教研工作開展順利。在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，但教師的專業理論素養和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠，對《綱要》、《指南》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性，在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。針對上學期教研工作存在的問題，制定本學期教研工作：計劃：

一、指導思想：

以《綱要》和《指南》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量，讓保育教育質量更上一個新的台階。

二、主要工作思路：

1、加強專業研究，提高整體水平。

教師的專業成長需要不斷的豐富個人實踐知識，本學期，教研組將以行動研究的方式為主，引導全體教師參與活動。本着精幹高效，結合實際的原則，教研組制定完整的教研計劃，本期將對如何開展主題及創設與主題相宜的環境、在體育活動中鍛鍊健康體魄進行重點研究。確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師儘可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。

2、理論學習，打好專業基礎。

幼兒教師肩負着培養下一代的神聖使命，隨着時代的發展，現行幼兒教育注入了新的更加豐富的內涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質教育的需要，我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。但是，由於本園的多數教師都是從國小轉崗而來，需要花一部分時間進一步深入領會新《綱要》、《指南》精神，在全體教師心目中統一認識，加強學習，擴大教師知識面，掌握新知識，博採眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自——把所學理論與自己教學實踐相結合。

3、貫徹實施《綱要》、《指南》，研究解決實踐過程中的具體、真實、關鍵問題。

（1）繼續開展幼兒園課程指導教學，注重教育活動的整合，課程設置以幼兒的發展為本，以素質教育的啟蒙為核心，課程目標突出“終身教育觀、知識觀、學習觀”等，課程內容為全面的、啟蒙的，課程結構以“主題教學”的形式出現，各領域的內容互相滲透。

（2）根據《綱要》、《指南》精神合理安排幼兒一日活動內容，對幼兒實施素質教育，培養幼兒良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，強調創新重於掌握、潛能大於表現、做人先於學問，促進幼兒全面發展。

（3）密切家園聯繫，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班根據主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識，繼續向家長開放半日活動和舉辦家長會。

4、開展各種活動，提高教育教學質量。我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到上課再到課後關注幼兒，努力提高課堂教學質量。平時大家都忙於自己教學，於是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高。具體內容有：

（1）觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

（2）公開課教學，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質，另一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤於探索、着力創新。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟。課後大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由公開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求教育途徑。

（3）開展評比活動，我們將在五月份開展教學活動評比，通過此次活動，提高教學能力。

三、各月活動安排：

三月份：

1、各班制定並上交月計劃、周計劃。

2、各班制定並上交班級工作計劃。

3、發放至家長一封信。

4、組織教師參加業務培訓。

5、對教師進行《3-6歲幼兒發展指南》的培訓。

四月份：

1、各年級組以主題形式開展活動。

2、各班開展區角的活動。

3、各班及時添補、製作玩具。

4、各班及時更換家園聯繫欄。

5、對教師進行《綱要》的培訓。

五月份：

1、組織教師開展“整合課程比賽”。

2、家長開放日活動，區域活動評比。

3、準備“六一”活動

4、對教師進行“如何提高課堂提問有效性”培訓。

六月份：

1、慶祝“六一”活動

2、大班做好幼小銜接工作

3、大班畢業典禮活動。

七月份：

1、做好期末各項結束工作。

2、做好教師各項考核工作。

活動計劃書範文 篇5

一、指導思想

深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校崇實教育，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校 “崇實教育”的課題研究，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、具體工作目標及要求：

(一)注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

1.在去年的基礎上，對學生繼續進行行為習慣教育，重温新《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2.結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衞生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公佈、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3.堅持上好每週二的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

4.認真組織每週一的升旗儀式，辦好每週五的紅領巾廣播，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

5.做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

6.深入開展四個一活動，激發學生誦讀經典、寫好字的熱情。

(二)以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1.加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分藉助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2.緊密聯繫我校的實際，堅持以人為本，按照崇實教育的理念，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

(三)加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1.抓好少先隊自身建設。

(1)健全少先隊組織，培養少先隊幹部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小幹部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊幹部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

(2)加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾，增強少先隊員的光榮感和責任感。

(3)強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊幹部對整個隊員的引領作用。

2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。

(1)建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

(2)進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

三、主要工作及活動安排。

九月份：

1.配合學校做好開學典禮工作。

2.舉行一年級新生入隊儀式。。

3.開展“我為紅領巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗幹部，進行培訓後上崗檢查。

4.認真落實升降國旗制度，開展經常性愛國主義教育。

5.結合教師節、中秋節，各班出板報，

6.開展升旗手、廣播員常規管理和訓練。

7.教師節慶祝活動，對學生進行尊師重教教育。

8.“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。

十月份：

1.開展紅領巾廣播站、黑板報的評優活動。

2.利用班、隊會，進行愛國主義教育。

3.組織學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》。

十一月份：

1.檢查學習《中國小生守則》和《國小生日常行為規範》情況。

2.組織秋季疾病預防教育。

3.開展“積極鍛鍊，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。

4.對中隊輔導員進行少先隊知識培訓。

十二月份：

1.開展“保護環境，從小事做起”主題活動。

2.各班出環保主題板報。

3.慶祝元旦活動。

4.做好德育工作總結。

一月份：

1.期末複習。

2.做好資料收集工作和各項總結。

3.評先、評優活動。

4.散學典禮。

活動計劃書範文 篇6

在春回大地的陽春三月裏，祖國的每一個角落都將再度掀起學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召XX週年之際，我們七(6)班根據學校本學期德育工作重點和思路，結合上級教育的精神，特制定班級學雷鋒活動計劃。

一、總體要求：

要求每個學生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。活動口號是從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

二、具體活動安排：

1、做“學雷鋒活動月”動員，向全班級同學發出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。

2、組織一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會《雷鋒在我身邊》。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。通過閲讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

3、立足校園，組織學雷鋒活動。建立衞生監督崗或衞生保潔隊等形式的學雷鋒活動小分隊，在校園內開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印、保持校園清潔衞生的美化校園活動。

4、組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

5、出一期“弘揚雷鋒精神，爭做文明學生”的主題黑板報。

6、以“三八”節為契機，開展感恩父母活動，為父母做一件有意義的事。

7、開展主題徵文活動，組織班級同學寫一篇以“雷鋒就在我身邊”“留住心中的感動”等為主題的文章。

8、收集本班的好人好事情況，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄。通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字的班級學雷鋒總結。

總之，以學雷鋒活動月為契機，增加班集體的凝聚力，把學習雷鋒精神與實際行動相結合，營造濃厚的愛班愛校、奉獻社會、關愛祖國的愛國主義氛圍，激發同學們學習雷鋒、關愛他人、奉獻社會的熱情，使同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。

活動計劃書範文 篇7

一、活動時間

20xx年11月

二、活動目標

1.以抓實保教活動為核心，優化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。合理安排一日常規，優化區域活動、遊戲活動的開展。

2.認真貫徹落實《綱要》《指南》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。

三、活動對象

幼兒園全體教師

四、活動內容

1.組織教師參加聽評課比賽。聽評課是一種最直接、體、最經常也是最有效的研究提高課堂教學質量的原始方法和手段。在《指南》的引領下，如何有效組織教育教學活動，研究並改進教學中存在的問題顯得尤其重要。我園擬於10月28日進行園內教師聽評課比賽，並根據比賽結果推選2名教師參加鎮比賽。

2.組織幼兒參加早操評比活動。幼兒園早操是幼兒一日活動的重要環節，是增強幼兒體質的有效手段，它對調節幼兒一日活動情緒，發展幼兒基本動作的協調、準確、靈活，對鍛鍊人體的肌肉羣，培養幼兒的協作能力、合羣能力以及對疾病的抵抗能力，吃苦耐勞精神有着獨特的教育作用。為此，我園高度重視早操活動，科學編排早操並不斷有所創新。

3.組織開展新教師教學能力評比活動。為進一步深入學習和貫徹《指南》精神，推動幼兒園教學改革，提高幼兒教師的教學基本功，我園擬開展新教師教學能力評比活動，不斷提升教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業化發展。

4.組織各年齡段開展親子活動。親子活動是提高親子之間感情的橋樑，我園結合家長開放月這一契機，按年齡段開展親子活動，小班親子游戲活動，中班親子包餃子活動，大班親子繪畫活動等。

5.組織開展環境創設評比活動。環境是幼兒教育的一個重要資源，通過創設結構合理、衞生安全、美化、兒童化、教育化的環境，使幼兒在與環境的自然接觸中認識各種事物，獲得各種感受，理解各種現象，讓幼兒生活在真正屬於他們自己的世界裏。我園擬於11月初以年段為單位，開展環境創設評比活動。

活動計劃書範文 篇8

活動目的：

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20__多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所藴含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衞中國文化遺產的戰役。

活動號召：屈原的傳説，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容：

1、 現場製作香囊

2、 現場進行文化知識的問答。

3、 瞭解雄黃酒

4、 現場問卷調查——端午節文化知多少

5、 小小心理測試——你是哪種粽子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1、 製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話説端午》裏提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料：藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、 現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、 瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、 現場問卷

有人説，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)

5、小小心理測試——你是哪種粽子

給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心情。(測試內容附後)

活動可行性：

1、 首先指導香袋製作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名着。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計：

本次活動的開展幫助同學們瞭解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐能力。

資金預算：

海報：5元

宣傳單：200__。1元=20元

調查表：50__。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：100元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36__=108元

雄黃酒：50元左右

現場小禮品：20元(簡單的小香囊2__0個)

品味五月五

傳統文化——端午節

問卷調查

1、端午節第一次被定為國家法定節假日，你怎麼看?

A、非常支持，應該宏揚中華民族的傳統節日

B、支持，至少可以有3天的假期可以休息

C、只是放假還不夠，政府還應該組織一些紀念傳統節日的活動

2、除了划龍舟和吃粽子，你還了解端午節的什麼習俗?

A、做香囊防災驅邪

B、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒

C、採茶、熬製涼茶喝

D、門口掛艾草、葛藤驅邪

E、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴

F、用各種方法驅邪防“五毒”

3、你知道端午節是為了紀念誰嗎?

A、屈原 B、伍子胥 C、曹娥

D、白娘子 E、越王勾踐

4、端午節是農曆傳統節日中別名最多的，除了端午節、粽子節，你還知道有什麼別名嗎?

A、端陽節 B、重午節 C、天中節

D、女兒節 E、解粽節 F、菖蒲節

G、詩人節 H、浴蘭節 I、更多

5、你動手包過粽子嗎?

A、包過，而且包出了很好吃的粽子

B、包過，但是包的粽子很難看

C、沒有包過，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

D、沒有包過，家裏人都是直接買

E、沒有包過，也包不來，但是很想學着試試

6、這個DIY自己動手做香囊的活動

A、支持，雖然形式比較簡單，但自己做的香囊意義比較大

B、還有待改進：(理由： )

7、一度沸沸揚揚的端午節“申遺”競爭，是中國和哪個國家的競爭?

A、日本 B、美國 C、韓國 D、朝鮮

8、浙江嘉興有個五芳齋店，那裏的粽子非常有名，你有親自品嚐過嗎?

有沒有

端午節快樂——測測你是哪種粽子

1、你喜歡小小的一口粽還是大大的有滿滿的餡的粽子?

一口粽→3大粽子→

2、買粽子送人的話，你會買單數還是雙數?

單數→4雙數→

3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你瞭解嗎?

YES→5NO→

4、關於習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎?

YES→5NO→

5、你為祖國的歷史驕傲嗎?

YES→7NO→

6、你知道包粽子用的是哪種植物的葉子嗎?

竹葉→7蘆葉→

7、你會把香袋贈送情人嗎?

YES→8NO→

8、你知道香袋裏放的香料的作用嗎?

YES→9NO→

9、你是個會調動氣氛的人嗎?

YES→10NO→

10、不管是什麼節日都會想要和你的他慶祝嗎?

YES→12NO→

11、你覺得自己粘人嗎?

YES→A、肉粽子NO→

12、你喜歡吃甜食嗎?

YES→B、赤豆粽子NO→

13、你會把好吃的東西留在最後吃嗎?

YES→D、蛋黃粽子NO→C、白粽子

測試結果：

A、肉粽子：你是可愛的肉粽子哦~屬於無肉不歡的一類人的大喜好，當他們看到肉粽子的時候，就會迫不及待地撲過來，而你呢，也適合他們的喜好，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不捨得放手。襯着竹葉的清香，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來。平時要注意，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點，冰山美人的稱號就歸你啦

B、赤豆粽子：你就是世上僅剩的那隻糖粽子了~有責任心，保護感強的人對你有極大的佔有慾!衝着你來的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表讓你成為聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食，可是要記得呦~~~並不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一起吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

C、白粽子：你是白粽子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣!瞭解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法，卻沒有些許的壞心眼。白粽子是想怎麼吃就怎麼吃的粽子，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼，不要被別人賣了還幫他數錢

D、蛋黃粽子：你是最最有價值的粽子了。那些有地位有風度認人識人的人就是衝你來的~~~蛋黃心被包在粽子裏面就表示這個粽子製作的精緻。而且吃這個粽子的人也是十分有品位和獨特想法的，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚粽子了!清口的竹葉包裹着內裏精心製作的餡料，讓人食指大動!不過有的時候稍微放低一些姿態。

活動計劃書範文 篇9

一、指導思想

近幾年來,隨着幼兒園課程改革的深人進行,一種新的"全語言"教育思想被引人幼兒園的語言教育。 一、語言的核心是交流、溝通。 語言活動的目的是什麼?是交流,是溝通,是人與人之間進行聯繫。把語言作為一種工具來認識,就會全方位地考慮語言活動:它包含着聽、説、讀、寫,以及身體動作、面部表情等。在幼兒的語言發展過程中,聽、説、讀、寫、身體動作、面部表情是一個整體,它們是與幼兒的發展共同發展的,只不過在某一時期某個方面表現得比較突出而已。

我們在貫徹落實《綱要》的實踐工作中深深體會到，良好的習慣是較好的開展幼兒閲讀的基礎。在進行閲讀時，我們觀察到有的幼兒在看書的時候，東翻一下，西翻一下，有的幼兒把書打開，忽地一下翻到中間，又忽的一下翻到前面，個別幼兒有拿倒的現象，這阻礙了幼兒閲讀的開展，因此引導幼兒形成良好的閲讀習慣尤為重要。早期閲讀是積極自主的視覺刺激，給兒童以積極的語言刺激，加快大腦的發展與成熟。圖書是幼兒理解圖畫符號到文字符號，從學習口頭語言向書面語言過渡的有效工具。因此在幼兒語言發展的關鍵期內，應及早為幼兒提供完整語言的學習機會，積極培養幼兒的早期閲讀能力。

二、本年齡段實施目標

1、培養幼兒閲讀的興趣，引發幼兒閲讀的願望。

2、創設適宜閲讀的環境。

3、培養基本的早期閲讀常規，如：翻書的方法以及如何取放圖書，愛護圖書等;

4、豐富幼兒的生活經驗，為幼兒的閲讀做好物質準備。

5、願意與小朋友與老師簡單交談。

三，內容安排

1、《你幾歲》1

2、《你幾歲》2

3、《愛吃水果的牛》

4、《沒有聲音的運動會》

5、《長長的》

6、《好吃的水果》

7、《晚上》

8、《老鼠偷吃我的糖》

9、《荷花開》1

10、《荷花開》2

11、《小馬過河》

12、《老鼠嫁女兒》

13、《好看的花》

14、《有趣的魚》

15、《多多什麼都愛吃》

16、《小兔乖乖》

        幼兒園閲讀活動計劃書篇(二)

一、情況分析

幼兒期是語言發展的最佳時期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閲讀。親子閲讀，就是父母與孩子共同分享多種形式的閲讀過程，父母和孩子一起閲讀，養成共同閲讀的習慣，體驗親子閲讀的樂趣，從而營造和諧的親子關係，從而幫助孩子提高閲讀能力和閲讀興趣。但目前我們在親子閲讀方面存在的這一些問題，如：家長對閲讀重視程度不夠、閲讀環境創設是否合適、圖書選材是否恰當、閲讀時間能否保證、閲讀指導方法正確與否等等。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長比較注重孩子吃好，玩好，身體健康，覺得孩子還小，買玩具的概率較大，買圖書的相對要少，至於要不要和孩子共同閲讀，以及如何與孩子共同閲讀，相信很多家長還沒引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閲讀課題有計劃、有目的制定自己年齡段孩子的閲讀指導工作，將落腳點放在親子閲讀的指導上。

二、主要目標

1. 幫助家長認識親子閲讀的重要性，樹立正確的閲讀觀。

2. 幫助家長提升親子閲讀教育水平，激發幼兒的閲讀興趣。

3.培養幼兒良好的閲讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特徵，有針對性的選擇圖書。

4.指導家長掌握一些親子閲讀的方法。

5. 組織家長開展親子閲讀活動，體驗親子閲讀帶來的樂趣。

三、具體措施：

1.瞭解家庭親子閲讀的情況，有針對性地實施指導。

2. 在班級qq羣上提供一些親子閲讀指導性的文章。

3.發動家長共同尋找、推薦，選擇一些適合小班幼兒閲讀的繪本。

4. 在自主性遊戲中有意識地為孩子創設閲讀環境。

5. 鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。

6.教孩子學會講3—5個故事或看圖閲讀，作為孩子才藝展示。

7. 利用向家長開放半日活動的機會，組織家長參與一次親子繪本閲讀中的數學活動。

8. 鼓勵家長積極撰寫親子閲讀日誌，推薦好的文章，並利用網絡平台進行交流。

9.結合園部組織開展親子閲讀活動。評選班級“小書蟲”“書香家庭”等。

        幼兒園閲讀活動計劃書篇(三)

一、計劃目標

1、激發孩子的閲讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴!

2、通過閲讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閲讀能力!

3、讓孩子在閲讀中養成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悦，感受成長!

4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格!

5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流!

二、指導思想

閲讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閲讀興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閲讀材料。着眼於孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!

三、實施方法

1、讓孩子每天晚上在家裏保證20~30分鐘的閲讀時間，閲讀地點可隨意，沙發上、牀上、小木凳上都可;閲讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、閲讀方式。家長陪伴孩子一起閲讀，採用指讀法給孩子講解閲讀文本內容，結合插圖讓孩子理解故事內容。

3、汲取豐富營養，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用!通過故事的講解讓孩子學會一些為人處事的道理。

四、具體書目

1 “人文科學圖畫書”系列 王曉明 著 華東師範大學出版社 圖畫書

2 巴巴爸爸經典系列 [法]安娜特•緹森

德魯斯•泰勒 著謝逢蓓 譯 接力出版社 圖畫書

3 “我真棒”幼兒成長圖畫書系列 黃蓓佳、李娜等 著 江蘇少年兒童出版社 圖畫書

4 “京劇貓”系列 熊亮 著 連環畫出版社 圖畫書

5 “棒棒仔心靈之旅”圖畫書系列 肖定麗等 著 海燕出版社 圖畫書

6 “嘟嘟和巴豆”系列 [美]霍利•霍比 著 [美]霍利•霍比 圖 彭懿等 譯 二十一世紀出版社 圖畫書

7 一本關於顏色的黑書 [委]梅米娜•哥登 文 [委]露莎娜•法利亞 圖 朱曉卉 譯 接力出版社 圖畫書

8 一塊披薩一塊錢 郝廣才 文 [意]朱裏安諾 圖 汕頭大學出版社 圖畫書

9 七隻瞎老鼠 [美]楊志成 著 王林 譯 河北教育出版社 圖畫書

10 14只老鼠系列 [日]巖村和朗 著 彭懿 譯 接力出版社 圖畫書

11 三個笨學生 冰波 文 費肖夫 圖 少年兒童出版社 圖畫書

12 大拇指無字故事書 集體創作 接力出版社 圖畫書

13 “大熊和小睡鼠”系列(4冊) [日]福由美子 編繪 崔維燕 譯 教育科學出版社 圖畫書

14 小烏龜富蘭克林系列 [加]波萊特•布爾喬亞 文 [加]布倫達•克拉克 圖 白鷗 譯 接力出版社 圖畫書

15 小兔子啟蒙認知圖畫書系列 [美]瑞克•沃爾頓 文 漪然 譯 接力出版社 圖畫書

16 小黑魚 [美]李歐•李奧尼 文/圖 彭懿 譯 南海出版公司 圖畫書

17 “小暖爐”系列 王早早 著 雪娃娃 繪 晨光出版社 圖畫書

18 雲朵麪包 [韓]白嬉娜 著

陳豔敏 譯 上海人民美術出版社 圖畫書

19 五歲老奶奶去釣魚 [日]佐野洋子 著 唐亞明 譯 接力出版社 圖畫書

20 火焰 朱成樑 編繪 二十一世紀出版社 圖畫書

活動計劃書範文 篇10

本人在20xx年度銷售的業績不是太理想，當然這其中肯定有許多不足和需要改進、完善的地方。今年，我將一如既往地按照公司的要求，在去年的工作基礎上，本着“多溝通、多協調、積極主動、創造性地開展工作”的指導思想，確立工作目標，全面開展20xx年度的工作。現制定銷售工作計劃如下:

一、對於老客户，和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

二、在擁有老客户的同時還要不斷從各種渠道快速開發新客户，推廣新產品。

三、要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能相結合。

四、今年對自己有以下要求

1：每週要拜服4個以上的新客户，還要有1到2個潛在客户。

2：一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。

3：見客户之前要多瞭解客户的狀態和需求，再做好準備工作才有可能與這個客户合作。

4：對自己嚴格要求，學習亮劍精神，工作紮實細緻，要不斷加強業務方面的學習，多看書及相關產品知識，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

5：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

6：對所有客户的工作態度都要一樣，加強產品質量和服務意識，為公司樹立更好的形象，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

7：為了今年的銷售任務每月我要努力完成1萬到2萬元的任務額，為公司創造利潤。

以上就是我20xx年的工作計劃，工作中總會遇到難題，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

活動計劃書範文 篇11

一、活動前言

為響應國家關於“五講四美三熱愛”大學生精神文明建設和思想道德建設的要求和學校“三跨四經歷”之社會實踐經歷人才培養模式，在志願服務活動月到來之際，經院青志協本着服務同學的理念，在經院大一新生中舉辦此次經院志願活動月—創意志願服務活動大賽，吸引大一新生積極參與志願活動、投身社會實踐。

二.活動目的

一方面加強大學新生思想道德建設，培養實踐意識，加深他們對大學生活的理解，豐富其校園生活內容;另一方面提高青志協的知名度和影響力，以此吸引更多的同學加入到志願者行列，把創新公益的理念傳播開來，創新志願活動新形式新途徑讓更多同學在志願服務這條路上走的更遠更久。

三.活動概況

活動時間： 11月11日至12月5日

活動地點：山東大學興隆山校區 風和家人老年公寓 工業北路二小 濟南明天自閉症兒童康復中心濼 文路社區

活動對象：經院大一全體在校生

活動形式：從主辦方給定的四個志願服務方案中自選一個，以班為單位在11月組織實施活動，活動細節和具體形式可在志願服務範圍內自由發揮積極創新;在12月5日國際志願者日進行活動展示評比，評選出一二三等獎，給予相應獎勵

四.活動具體流程

前期準備 青志協策劃部、外聯部、宣傳部分別負責策劃方案介紹及任務安排，活動上報申請及聯繫活動基地，前期宣傳工作(具體任務見工作安排)

活動實施 各班根據所選方案制定出具體可行的活動計劃書，交給青志協負責人審評給出相關建議修正;各班按照修訂版活動計劃於11月在青志協負責人的帶領下前往活動基地開展活動。

A風閤家人老年公寓風閤家人老年公寓位於興隆山校區南側，是興隆山校區所有學生組織舉辦志願活動的長期基地。經院青志協曾為老年公寓的爺爺奶奶包餃子、打掃衞生、舉辦聯歡會等，參賽班級也可借鑑其他學院組織活動創意。

B工業北路二小支教。工業北路二小(工業北路268號)是經濟學院的社會實踐基地，經院青志協在XX年被評為歷城區關愛農民工子弟優秀組織,支教時間為每週四下午3：40—4:20。支教內容共六項：數棋、豎笛、英語、繪畫、七巧板、合唱。青志協可以對參賽班級專門培訓。組織社團活動，每週三下午負責專題社團的支教活動。

C 關愛自閉症兒童。濟南明天兒童康復醫院(七裏山西路26號)是青志協關愛自閉症兒童的活動基地，也是青志協最“年輕”的活動基地，志願者…..

D 濼文路社區，位於泉城廣場北，社區基礎設施較差。1，為獨居老人和留守兒童進行入户的志願服務活動，活動形式與活動內容可以自行設計;2，社區內宣傳活動，金融知識宣傳，入户安全知識宣傳等。

活動成果展示評比 各班答辯及展示，通過照片、書面報告、視頻等各種形式進行10分鐘左右的活動過程和成果展示，並回答評委的相應提問，評委根據活動的創新性、實施成果、服務質量等若干項指標為各班打分，評選出一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名，給予相應的獎勵

活動總結及後期宣傳 收集整理個參賽班級的活動資料，通過人人主頁和海報進行成果展示;撰寫活動報告經驗分享，分析活動舉辦過程中的優缺點以供下次活動借鑑(活動後期效果好的話可以開放部分長期活動給大一同學)

五.工作安排

1. 策劃部負責策劃方案介紹和各部工作安排協調，購買活動所需小禮品等，機動配合其他各部

2. 外聯部負責活動申請上報及聯繫各個活動基地負責人，確定活動開展具體日期

3. 宣傳部負責活動宣傳，包括前期製作宣傳單海報，社交平台如人人飛信微博宣傳通知大一同學，校內媒體宣傳，廣播站學生在線學生記者團等等;後期，從參賽者和祕書處收集活動過程記錄，將活動成果以製作展板、短片的形式記錄下來在校內宣傳;製作活動紀念品

4. 祕書處負責活動過程的記錄，以照片、視頻、文字的形式記錄活動過程，撰寫活動總結報告，在例會上分享活動經驗

5. 活動部負責登記報名班級和所選活動方案，並在各班活動方案實施過程中進行輔助引導，帶領他去去活動基地，及時解答有關志願活動的疑問等

六.預期效果

吸引大一所有班級參加到此次活動中來;把志願服務概念深入人心，吸引更多同學投身志願服務行列，通過活動提升大學生思想道德水平和精神追求;青志協組織活動的水平和能力大大提升，樹立起經院志願服務第一特色品牌

七.注意事項

前期宣傳的時候可藉助各班聯繫人如團支書班長等在各班級內部宣傳

去往不同活動基地的同學們有不同注意事項：風和家人老年公寓，老年人行動不便，不喜吵鬧，同學們注意可熱鬧而不可肆意吵鬧，以免打擾老人休息，其次與老人溝通要注意禮節及用語，要有耐心;工北二小是一所較偏僻規模較小的國小，教職工人員較少，而學生由於年齡較小，管理難度較大，要注意孩子們的安全和紀律;明天自閉症兒童康復中心，由於情況特殊，在與孩子們接觸溝前需要接受 簡短培訓，活動過程中緊記安全第一;濼文路社區，服務對象是一户獨居老人和一户留守兒童，主要需要為他們。。。

參賽班級注意活動過程的記錄以便參與展示評比

從青志協內部選出5人擔任活動計劃指導員和展示環節的評委

保留活動各項開銷的發票

活動計劃書範文 篇12

1：活動目的：

通過一系列的團隊素質活動，增強學員對團隊和他人的信任感，培養團隊協作精神，以及壓力的釋放的方法，以此讓學員有更積極樂觀的心態來面對生活和工作。

2：活動概況

(1)活動主題

快樂工作，心中有夢;團結奮進，開拓創新;

(2)活動地點

江蘇常州東方侏羅紀公園(遊玩期間會組織幾個團隊建設的小遊戲增強團隊意識)

(3)活動時間

20xx年10月份

(4)活動對象

工程技術中心全員(注：可帶家屬，門票費用與餐費自理。)

另：工程技術中心副主任級以下員工參選優秀員工，當選優秀員工者可另享有温泉一次。

遊戲一：破冰、分組

撲克分組

目的：分組

材料：一副撲克牌

活動程序：

1、指導者給每一位成員發一張撲克，這張撲克的花色只有他本人知道，不可以讓他人看到;

2、按照座位順序依次上台用肢體語言來表達出你的花色，其他學員也不可以提問，整個活動過程所有人都不能説話;

3、其他成員要認真的觀察，用肢體語言表達完自己的花色後，站在認為跟自己是同一花色的成員後面，站成一排;

4、最後所有人都介紹完之後，看有沒有人站錯隊伍的，如果有要為他應屬的團隊做出一個貢獻，形式和內容由該小組集體決定。

5、確定好小組後，每個小組給自己組取個名字。

分享：1、站錯隊的人，為什麼會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清楚

2、如果是表達不夠清楚的——溝通的準確性

遊戲二：團隊建設

活動：同舟共濟

活動目的：本遊戲主要為培養成員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養計劃、組織、協調能力;培養服從指揮、一絲不苟的工作態度;增強隊員間的相互信任和理解。形式：6人為一組

時間：30分鐘

材料與場地：每組報紙20張，膠帶一卷，空地

操作程序：

1、每組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成

員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。(可以先給學員看下效果圖，讓他們做船的時候有個參照，另外一定要求船的寬度必須保證所有成員的腳在上面，如果腳碰到地面就算溺水，屬於扣分行為)

2、全程進行記時比賽，從做“船”至到達目的地，如果“船”在中途破了，全組許停下來

將“船”修好，再繼續前進，但記時不斷，最後船必須保持完整。

3、速度最快的一組，每位組員將獲得一個小禮物作為獎勵。

分享：1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻?

2、船在前進中，你們是怎麼做的，為什麼要那樣做?

3、一個團隊中的我們保持一致很重要。

遊戲三：情緒釋放

活動：説出你的煩惱

活動時間：40分鐘

材料：A4報紙若干張，中性筆若干只

活動規則：1、小組成員圍坐成一個圈，給每一位學員發一張A4的白紙

2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感煩惱，或者最困難，最有壓力的，並且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門，只要寫出問題)

3、指導者將小組的問題收上來，打亂順序後，再發給小組成員每人一個問題，記住不同拿自己的問題

4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議，和鼓勵的話;寫完後按順時針的方向傳給下一位成員，當拿到自己的問題時，不用寫，直接傳遞下去。

5、所有成員都寫好後，再由指導者將問題收上來，發給問題所有者。

分享：1、分享大家給他的建議

2、分享自己得到大家關心和幫助的感受

3、和給他建議的成員擁抱以示感謝

活動：千千結

活動時間：10分鐘

活動規則：

1、所有成員手牽手圍成一個圈，並要求所有成員一定記住自己的左右手分別牽的是那位成

員的手。

2、指導者下令所有成員都鬆開自己的左右手，在圈內走動，和在組織中還沒有交流過的成

員握手、擁抱，但直到指導者叫停時，所有成員都停止走動，原地不動。

3、在不動的情況下，去牽原來的左手和右手的成員，一定不能牽錯。當所有成員都牽好之

後，開始結節，解開後變為原來的圓圈。

目標：

通過團隊建設，更好地實現目標，強化團隊激勵及控制，提高戰鬥力，增強生命力，激發創造力。

活動總結：不管我們工作的道路上有多少結，只要我們能團結一心、齊心協力，任何困難也阻擋不了我們的前進。

活動具體時間安排

1.集合時間：早上07:30

2.集合地點：新日陽光廣場

3.出發時間：08:00準時出發

4.目的地：09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園

5.中餐自理

6.返回集合時間：下午17：00準時在公園入口集合。

7.18：00就餐。

組織紀律及注意事項

1.安全第一———每次活動中至少説三次“安全第一”，出發前、出發時、下撤之前;

2.知會———活動前，確認好自己的小組成員，根據小組成員的體力選擇合適的遊玩路線，出發前請互相把電話號碼留給小組組長及成員;

3.守時———遵守活動時間安排，是對組織者和大家最基本的尊重;

4.行動———一切行動聽小組組長指揮，步調要一致統一;

5.環保———垃圾袋隨身攜帶環保從我做起;

6.自助———自己的裝備自己背。户外中提倡互助不贊成做“奶媽”;

7.互助———一起出去，安全回家，發揚團隊協作精神;

8.冷靜———遭遇意外要冷靜，不驚慌、亂走，及時聯繫同伴並等待救援;

注：分8個小組，各小組成員遊玩期間跟隨組織，不得私自脱離組織。

活動計劃書範文 篇13

一、目的和意義：

通過鍛鍊增強廣大中國小生體質，提高對疾病的抵抗力，促進他們健康成長，是樹立健康第一指導思想的具體體現，是教育事業的重要內容。以中國小生課外文體活動工程建設為載體，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，規範中國小生課外文體活動內容和形式，推進課外文體活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成本市文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園。

二、具體安排：

體育運動技能：

具體分組：（包括長跑、籃球、排球、乒乓、集體操、器械活動、踢毯子、跳繩、棋類及其他遊戲）

藝術特長：（包括合唱、豎笛、繪畫及其他）

三、注意事項：

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中國小生身心發展特點，寓學於樂，寓煉於樂。

2、全面性原則。課外文體活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與中國小生綜合素質培養工作有機結合。課外文體活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中國小生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。但也要防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。

6、擴大宣傳，營造氛圍。

7、如遇天氣等原因時可以機動靈活調節。

活動計劃書範文 篇14

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。

開展活動：

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期待

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，閤家幸福!

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們為大家帶來的合唱《新年好》

2、現在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再説我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別説我小》

3、我們現在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衞生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的寶貝現在可厲害了，不但會説兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》

遊戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐裏，投入多的勝利。

6、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

8、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的遊戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》

遊戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子裏做遊戲，可是小動物是怎麼過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友現在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

12、我們的漢字學的特別棒，不知道數字學得怎麼樣呢?數學《相鄰數》

13、現在是幼兒為大家帶來的歌曲《小星星》

14、小朋友學的這麼棒，家長應該表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》

遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個遊戲主要為發展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安!

活動計劃書範文 篇15

光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的瞭解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒發展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。

一、活動主題：

展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。

二、活動目標：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更瞭解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動準備：

1.佈置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動並做好活動物品的準備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指遊戲、音樂遊戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：

1.開場舞《讓愛發光》

家是一束温暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜;是一個温馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心願。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛發光》

2. 繞口令《盆和瓶》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日曆，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。

3.親子游戲：看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

搶凳子道具：凳子(若干)參加人員安排：8人或多人蔘加(其中一人為喊話員不參加比賽)遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

7. 舞蹈《加油咯》

我們是早上初生的太陽，是雨後的彩虹光彩照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》

9. 親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。

11.手語歌《感恩的心》

家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》

12.結束舞蹈《幸福拍手歌》

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，南關中心幼兒園20xx年元旦親子聯歡到此結束!

活動計劃書範文 篇16

一年一度的母親節即將到來，為了弘揚中華民族孝敬父母，珍視親情的傳統美德，在全區營造尊重母親、感恩母親、關愛母親、回報母親的良好社會風尚，讓所有母親渡過一個健康、美好、愉快的節日，區婦聯將以母親節為契機，組織開展系列活動。現將有關事宜計劃如下:

一、母親節活動宗旨

認真學習黨的xx大會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，以促進家庭和睦、推動社會和諧為目標，以尊重母親、感恩母親、關愛母親、回報母親為重要內容，發揮婦聯的組織優勢，通過組織“感恩母親，擁抱親情”系列活動，引導廣大婦女和家庭成員積極開展各種形式的母親節紀念活動，弘揚傳統美德，展現時代精神，激發廣大婦女投身經濟建設，推動我區經濟全面發展。

二、母親節活動內容

母親節期間，區婦聯將開展“五個一”活動:

1、在機關、企事業單位、駐區部隊開展以“給母親打一個電話、問一聲好”為主題的母親節紀念活動。通過給母親寫一封感恩的信、打一個電話、發一個短信息這樣簡單、質樸的方式向母親致以節日的問候，祝福母親倖福安康，讓所有母親渡過一個健康、美好、愉快的節日。

2、開展一次維權宣傳活動。發動鄉鎮、街道婦聯深入街頭巷尾，通過懸掛“尊重婦女，保護婦女，是社會文明進步的重要標誌”、“預防和制止家庭暴力，保護婦女兒童的人身權利”、“男女平等、攜手共進、分擔責任、共享生活”等一系列標語、發放宣傳單等方式，宣傳男女平等基本國策。下大力解決與廣大婦女密切相關的民生問題，用實際行動去做廣大女性同胞的貼心人、暖心人、知心人。

3、進行一次慰問活動。各基層婦女組織要深入農村、社區對生活有困難的貧困母親、單親母親、留守母親、英烈母親和優秀母親家庭進行認真的梳理，在“母親節”期間，組織“巾幗志願者”集中開展一次慰問活動，同時，要組織“巾幗志願者”到養老院、福利院等地，看望孤寡母親，讓她們感受到兒女的惦念與牽掛，切實幫助母親們解決一些生活中的實際問題，傳達黨和政府對她們的關心和問候。

4、在學校舉辦一次以“感恩母親，擁抱親情”為主題的教育活動。以“感恩母親，擁抱親情”為主題在國小生中窗體頂端

開展一次書畫展、一次黑板報等教育活動，倡導少年兒童以圖畫的形式表達對母親的感恩之情;開展親情卡製作活動，自制一張送給母親的感恩卡;與母親一同上 (加)班，感受母親上班的辛苦與掙錢的不易;為母親捶捶背、梳一次頭等，感謝母親的養育之恩。讓少年兒童學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩，在全社會進一步弘揚尊重母親，回報母親的良好風尚。

5、在社區開展一次感恩教育活動。各基層婦女組織在母親節期間要倡導社區居民開展多種形式的感恩行動，如開展一次“幸福家園 精彩瞬間”攝影圖片展，反映我區百姓生活和豐富多彩的文化生活，展現家庭幸福美好場景的攝影作品;為母親做一件實事，做一頓可口的飯菜、做一次健康體檢、遊覽一次祖國大好河山、拍一張全家福、給母親一個温馨擁抱、説一句“媽媽，我愛你”、為母親做一次按摩、為母親買一件稱心的衣服等，讓母親感受到兒女的關愛、家庭的温暖，把家庭的和諧融入到鄰里的和諧、社區的和諧、社會的和諧之中。

三、母親節活動要求

母親節期間，各基層婦女組織要充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，向全社會廣泛宣傳母親的博大胸懷和奉獻精神。歌頌母親對社會家庭做出的偉大貢獻，引導全社會樹立形成尊重母親、感恩母親、關愛母親、回報母親的良好氛圍，要大力宣傳優秀母親的典型事蹟，激勵廣大母親樹立自尊、自信、自立、自強“四自”精神，提升自身素質，在家庭和社會中更好地發揮作用。

各基層婦女組織要認真組織謀劃母親節系列活動，要將活動中湧現出的好經驗、好做法以及典型人物、典型事例進行總結，注意信息、圖片、影視資料的收集、整理和提煉。根據活動的總體要求，有針對性的做好各項工作，努力為廣大母親辦實事、辦好事，確保今年的母親節慶祝活動有聲有色，取得實效。

活動計劃書範文 篇17

一、主題名稱：我與蔬菜交朋友

二、主要線索和涉及領域：

綜合實踐活動課程內容包括研究性學習、社區服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術性教育四大領域。其中研究性學習的主題內容包括人與自然、人與社會、人與人這三條線索。我校本學期四年級的研究性主題為“我與蔬菜交朋友”，學生在活動過程中要走進社區調查採訪，通過各種形式瞭解讓學生學會制訂小組活動方案，設計開題報告。學會通過各種途徑查資料。學會進行調查，並對調查數據進行統計鍛鍊自己的活動能力。通過活動養成善於觀察、樂於動腦、勤於動手的習慣。學會與他人一起合作學習，能夠通過小組合作完成學習任務，養成在活動中正確表達自己的意見，並認真聽取他人意見的能力習慣。學會在活動中正確評價自己與他人。在整個活動中，集教育性、科學性、知識性和時代性於一體，融觀察、實踐、學習於一爐，真正達到各個領域的統一。

三、主題設定依據：綜合實踐活動課的開發要依據現有資源，而且要和國小生的日常生活緊密聯繫，使學生在知識、能力方面得到鍛鍊，為學生的健康、健全成長打下良好的基礎。針對我校的現有資源和我校學生的實際情況，我們開發了“我與蔬菜交朋友”活動課程，其目的就是讓學生通過活動了解蔬菜、認識蔬菜在日常飲食中的重要作用，糾正學生厭食、偏食的不良習慣，形成正確的飲食觀念，養成良好的飲食習慣，並使學生通過活動，學習知識，掌握能力，使各方面的綜合素質得到培養和發展。

四、學生情況分析：隨着人們生活水平的提高，物質越來越豐富，滿街的燒烤小吃，肯德基、麥當勞芳香四溢，吸引了許多的國小生。餐桌上的蔬菜與之相比，不及其香、不及其脆。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習慣。通過“我和蔬菜交朋友”這一探究活動，引導學生進行觀察分析，瞭解蔬菜的種類;通過諮詢查閲、收集資料，瞭解蔬菜的營養，逐步培養學生養成愛吃蔬菜、用蔬菜創造生活的好習慣。

五、主要能力培養目標設定：

1.蔬菜，蔬菜有哪些營養。學會利用多種途徑收集資料的方法;

2.過程與方法:通過組織主題班會，使學生掌握簡單的的活動設計方式，並能對設計方案進行初步的評價。

3.情感態度與價值觀:通過對蔬菜的認識與探究，使學生了解蔬菜與人體健康的關係，初步樹立科學食用蔬菜的意識，體會“生活中處處有科學”的道理。並在活動過程中，發展學生與人交往與合作的能力。

六、活動形式：

1、組織形式:

採用個人活動、小組活動和班級活動相結合的方式。

2、實踐形式：

收集資料和信息。研究、設計。小組合作和交流，規劃表達和反思。

七、活動時間安排：

1、活動準備階段：第八週。

2、活動方案實施階段：第九周、第十週。

3、活動評價、總結階段：第十一週。

八、活動過程：

(一)本主題實踐活動的實施對象是四年級學生，共分為四個階段進行：1.活動準備階段;2.自主探究、分組合作階段;3、資料彙總、整理階段;4、彙報、倡議、評價階段。每一個階段都緊承上一個階段的實踐成果，為了使研究有序、有效地進行，我們對學生的研究過程作了一些跟蹤指導。

第一階段

1、確定主題，制定活動方案

2、確定研究專題，自主選擇夥伴

3、制訂活動方案，明確研究方法

具體做法是：

全班48個同學就自覺地分成4大組，並推選出組長。我針對學生的個人興趣特點，於是，分小組進行研究性學習，引導學生將提出的問題進行合併並歸類，提煉出調查研究課題

(活動準備是開展活動成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環節由學生自主分組，更能激發學生的活動積極性和主動探究的熱情。)

學生通過自評和互評，評出説最具合作精神。

第二階段：活動方案實施階段

1、深入社會生活，蒐集相關信息

2、交流調查情況，整理資料

3、確定彙報形式，創作展示作品

(去電腦房查找的同學上網，為了有效利用起網絡，使之成為同學們簡便、快捷地資料查詢方式，活動前我們對同學們進行了基本培訓：1.用搜索站點擊出關鍵詞的方法查找相關資料;2.對獲取資料進行復制、整理和打印)

學生通過此階段活動學會利用網絡和圖書館等可利用資源收集查閲資料。通過自評、互評、教師評、評選誰最能利用有效資源查閲相關資料。

第三階段：資料彙總、整理

“我和蔬菜交朋友”成果彙報展示會

1、分享成果、互動評價

各小組通過各自不同的形式，交流活動體驗，互為評價

第1小組：蔬菜的種類、習性探祕彙報

第2小組：蔬菜營養價值彙報

第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法彙報

第4小組：蔬菜的烹飪技巧彙報

各個小組的調查研究結束後，孩子們精心準備的資料紛紛上報。有打印的文字資料，有手筆和複印的圖畫資料，有工整謄抄的數據資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經過分類整理，面對一大堆的第一手資料同學們可能會茫然所措了。在老師的點撥下，學生們將照片資料和文字資料按內容的不同進行分類。通過自評互評教師評，評選優勝小組。

第四階段：倡議、體驗、評價

1、整合展示材料，舉辦成果展覽

讓學生對自己的活動成果進行整理，舉辦一個成果展覽，讓學生體驗到一種自我實現的愉悦。

2、總結

各小組通過開展研究活動，在指導老師的幫助下，他們各自完成彙報作品。為了分享各小組的活動成果利用活動課，組織他們進行成果交流。

在各小組利用課餘緊張準備彙報的同時，老師給他們出主意、提意見。我想，集體彙報是一個信息交融的良好環境。彙報的同學從精心準備到展示，大大得到了提高其實踐能力和心理滿足感

(二)成果預設：

這一節實踐課和以往的主題活動一樣，要經歷前期準備、過程指導、彙報評價三個環節的組織和學習。學生在活動中，其知識能力、情感態度等方面都將有了一定的收穫。

1、豐富了學生的知識內容

為了獲取與蔬菜有關的材料，同學們往返與圖書室，到網上搜尋，到市場蒐集。活動給了孩子們自由吸收養分的廣闊空間，把學生從校內引向了校外，拓寬視野，增長知識。

2、社會活動能力得到增強

生活是學生實踐活動的出發點和基礎，學生在市場觀察、做菜的過程中感受到了給予的快樂和社會大家庭的温暖。

有指導教師和學生代表組成網絡搜索小隊，系列活動的資料如：蔬菜、水果如何合理搭配才最有營養;時入秋季提供有利身體健康的水果、蔬菜;在研究結束之後，大家會感到以後一定要多吃蔬菜、吃多種蔬菜。同時為了中國青少年的健康成長，我們應該呼籲全校的國小生都來吃蔬菜。

終極評價：

評價內容差異評價(a、b、c)

自評小組評家長評師評(綜評)

參與情況活動過程活動效果參與熱情

交流合作收集整理資料

研究彙報形式

觀察視點

探究能力

活動計劃書範文 篇18

一、活動目標

知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點

知道三八節，並向媽媽表示祝賀。

三、材料準備

一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

媽媽在家裏辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。

在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位裏做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裏做了什麼事，”或者“媽媽在單位裏做什麼事”)。

老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。

準備好搭建舞台的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。

通知媽媽參加活動。

四、設計思路

本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。

中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。

五、活動流程

討論表演的節目——搭建大舞台——慶祝活動——送禮物

(一)討論表演的節目

討論表演節目的內容，確定節目單。

1、説説三月八日是什麼節。

2、討論表演節目的內容。

説明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，説説慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。

3、制定節目單。

説明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

活動進行。

(1)主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

(2)按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。

説明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。

(4)媽媽説心聲。

説明：通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。

(5)集體表演《我的好媽媽》。

説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

(四)送禮物

説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那麼，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。

和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起説説喜歡什麼。

説明：展覽會裏的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好，以免引起誤導。

製作禮品

(1)老師製作，幼兒觀察議論製作方法。

先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。

説明(1)：由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範“禮物”之後，還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵幼兒積極想象。

(2)“花”的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。

(2)祝賀，送禮物

説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

(五)建議

本設計可分多次進行。

以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。

活動主題：我的好媽媽

活動意圖：現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛於一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。

活動目標：1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。

3、願意為媽媽做一些力所能及的事情。

活動時間：3月8日——3月12日

活動內容：

1、體驗活動：照顧蛋寶寶

大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。

2、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽説一句祝福語。

誇誇好媽媽：中班幼兒誇媽媽。

漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。

媽媽的新發型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新發型

(以上活動有各班教室做好詳細記錄，並佈置主題牆，讓媽媽們感受孩子們的愛)

3、我愛好媽媽：

每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。

活動計劃書範文 篇19

服裝店母親節促銷方案活動主題:感恩母親，母愛永恆。

活動目的:

一.在母親節期間，向顧客宣傳品牌文化內涵，讓人們明白有這樣一家中老年服飾專賣店，推廣品牌，提高品牌知名度和美譽度.

二.帶動銷售，吸引人氣.為後期的經營造勢.

活動時間(5.5----5.11)

活動預熱

大多數人沒有過“母親節”的習慣，[感恩的心]本身知名度也不高，直接對整體活動“冷啟動”就存在風險。為了保證活動產生更大的效果，必須進行相關的預熱引導活動，為“母親節”活動的正式開展做好鋪墊工作。告知公眾“今年5月11日是母親節”，以及[感恩的心]在“母親節”當天要做的活動資料以及活動期間的承諾，引起消費者參與活動的慾望。

預熱時間:可定在主題活動的前一個星期5.3---5.5三天.

活動資料:

一.可在店門口寫上一塊招牌，上寫“今日距世界母親節還有____天”，以此來提醒過往行人，母親節即將來臨.得好好為母親過個節日準備了.

二.活動期間，可主推某一款或幾款服飾，經過導購員向顧客詳細介紹

三.可提前製作好以母親為主題目的pop，宣傳畫等，在店內適當位置進行張貼或者懸掛.宣傳方式有以下幾種，可根據各個店的具體情景具體對待:

(一)到街頭，鬧市去發送宣傳單以及講解活動細則.

(二)將賣場的電話定為“感恩熱線”，歡迎顧客進行諮詢.接線員可在電話中明確告訴顧客，凡來店中參加活動的都有好禮贈送.

(三)為每一位在店中留下了電話的朋友，在母親節的前一天若是還沒有來參加活動，可主動給其發去感恩祝福，祝福其母親節歡樂.

(四)活動期間，每一天來店中的前十位購衣的中老年人送上一朵康乃馨，並送上一聲節日歡樂.

(五)購衣就能參加抽獎.設定購物到達多少元就設定不一樣的獎品.獎品為針對中老年朋友的食用油，大米，洗衣粉等.

(六)另外，可針對具體的顧客，送不現的好禮:

a孝心禮：高檔木梳；

b青春禮：鮮豔康乃馨；

c長壽禮：精美生日禮品

根據其消費情景和身份來選擇送什麼禮適宜

四.活動期間應當注意的問題：

1.店堂內環境.首先要堅持活動期間室內的地面，牆壁，門窗以及各種活動牌的乾淨，檢查上頭是否有灰塵，是否破損，是否有錯誤的或是不恰當的標語.如果有上述情景，就要立即糾正.以免影響店面的形象從而破壞活動氛圍.

2.服飾陳列.查看服飾是否擺放好了，是否有灰塵，吊牌是否完整等.在平時就應當注重陳列這一塊，活動期間客流量會突然增大很多，更應當注意服飾的陳列.可經過平時的經驗，覺得哪種陳列更利於促銷，哪種陳列更受顧客歡迎，在活動期間可做出有針對性的調整，或者嘗試換一種陳列風格，讓顧客光臨時有一種煥然一新的感覺.

3.燈光，音響等設備的佈置.可針對中老年服飾的顧客定位以及品牌理念，適當的佈置一下燈光.圍繞某一主推款式，可用不一樣的色光來裝飾.也可在店中選擇一些比如舒緩的音樂，讓老人進店了有種迴歸的感覺.

4.人員安排問題.活動期間，應當多增添些人員，做到每一塊都有人負責，以堅持活動期間的服務不打折扣.

五.為了使活動能夠取得預期目標，我們還要學會分析顧客的心理[由整理]

顧客的類型千萬種，服務方式因人而異，所謂“知已知彼”“百戰百勝”。

1、節儉型顧客

特點：愛討價還價，選東西很仔細，愛佔便宜，一向問價錢。

對策：推廣時以強調產品優點為主，選擇時價格較便宜產品。

2、虛榮型顧客

特點：喜歡吹虛自我的成就，穿着時髦，愛聽別人讚美。

對策：儘量投基所好，強調產品時尚，引起她的注意。

3、自負型顧客

特點：穿着打扮引人注意，喜歡談論自我，喜歡聊天。

對策：假裝崇拜她，把話題撿過來。

4、固執型顧客

特點：主觀意識強不易動搖，有明確購買意願，不願理解別人意見。

對策：儘量滿足其意願，反駁她時儘量委婉。

5、苛求型顧客

特點：喜歡吹毛求疵，不易被説服，喜歡自我掌握情勢，通常這類顧客穿着打扮都很講究。

對策：抓住她的需求，介紹一些價值較高的產品。

6、專家型顧客

特點：她問的話題，喜歡圍繞着專業知識打轉，使導購員下不了台。

對策：不要和她們在專業知識上做過多的爭論，儘量改變話題。

7、反覆無常的顧客

特點：情緒不穩定，反覆無常。

對策：細心應付，根據她的心境來確定服務，對方情緒不好時，導購員的態度應更加友善。

活動期間，切忌要注意現場氛圍，必要時可請專業人士來現場指導.比如走秀，熱歌熱舞來引導現場氣氛.

六.活動結束

要注意做好活動結束的工作，比如清點物品與貨品，撤消宣傳標語，pop等.以免引起不必要的糾紛4.母親節商場促銷方案

一、活動主題：温馨五月情感恩慈母愛

二、活動時間：5月8日-5月10日

三、活動資料：

1.實折實扣

女士服飾女鞋牀上用品羊毛衫珠寶眼鏡運動休閒箱包皮具內衣4.5-6折

2.刷卡再惠

以上商品在享受以上優惠的基礎上，刷二百貴賓卡再享8.5折優惠

3.情寄母親滿額贈禮（購物送健康）

·寧波新東方醫院聯合二百推出’關愛母親購物送健康’活動。活動當天，凡在二百當天實際消費累計滿200元，贈送一張由新東方醫院供給的價值183的女性健康體檢代金卡一張。

4、配合促銷輔助活動：

1、’母愛無疆真情專遞’--母親節真情祝語題寫活動

·活動時間：5月10日’母親節’當天

·凡在二百購物並在題寫板上寫祝語的顧客，每人贈送由晶都好時光供給的價值580元的’三口之家’閤家歡免費攝影券一張。（禮品有限，贈完為止）