2023創建自查報告（精選20篇）

2023創建自查報告 篇1

今年以來，山亭區婦聯在區委、區政府領導下，在社會治安綜合治理委員會辦公室和市婦聯“平安家庭”創建活動領導小組的指導下，緊緊圍繞建設“平安山亭”的目標要求，以創建“平安家庭”活動為契機，加強組織領導、廣泛宣傳、創新活動載體，充分發揮婦聯組織聯繫婦女、聯繫家庭的優勢，全方位、多層次開展創建工作，以每個家庭的“小平安”促進整個山亭的“大平安”，使平安家庭觀念深入人心”。截至目前，全區90％以上的家庭是平安家庭。家庭的平安促進了社會的和諧，家庭的小穩定促進了社會的大穩定。我們的主要做法是：

一、加強領導、健全機制

區婦聯根據人員變動情況，及時調整增加“平安家庭”創建活動領導小組成員，並將工作落實到具體責任人。各鄉鎮（街道）、社區（村）對應成立組織，形成了區、鎮、村三級活動網絡。“平安家庭”創建活動領導小組明確提出“圍繞一個目標、加強三項教育、堅持三個倡導”的創建活動思路，區、鎮、村三級網絡分別制定了本地區、本部門平安家庭創建活動的目標任務。全區上下把平安家庭創建工作納入平安建設總體規劃，按照社會治安綜合治理責任制要求建立考核體系，與平安建設工作同部署、同落實、同檢查、同考核。全區各級婦聯組織全面履行“平安家庭”創建活動牽頭部門的職能作用，將“平安家庭”建設作為年度重點工作，認真制定工作計劃和實施意見，做到年初有計劃，年中有自查，年終有總結，推動了“平安家庭”創建工作的紮實有序推進和健康發展。

二、突出重點，抓好結合

為了提高全區廣大婦女和家庭成員的法律、道德素質和維護婦女兒童合法權益兩項重點，區婦聯抓了四個結合。

一是與普法維權工作相結合。抓住“三八”節、“11.25”國際消除對婦女的暴力日、“12.4”法制宣傳日等契機,大力宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《繼承法》等與家庭生活密切相關的法律法規，使“以法護家”的理念滲透到千家萬户。又組織了《婦女權益保障法》巡迴演講、送法下鄉活動，開展了“三八”婦女維權周集中宣傳活動；深入開展了“零家庭暴力村莊（社區）”和優秀婦女維權崗創建活動；建立健全了三級婦聯維權網絡，及時解決婦女羣眾的來信來訪，結案率達99%。今年來共舉辦有關法律法規諮詢活動15場，發放宣傳資料8000餘份，直接教育羣眾1萬餘人。

二是與爭創文明城市相結合。區婦聯抓住創建“文明山亭”有利契機，積極開展文明和諧家庭的創評工作，以遠教宣傳站點、社區黨員之家、文化活動室、家長學校為陣地，以家庭為單位，在全區廣泛開展以踐行社會主義榮辱

觀為主的養成教育，引導廣大家庭牢固樹立社會主義榮辱觀，弘揚社會正氣，大樹文明之風，以家庭平安、鄰里和諧為評選宗旨，由家庭的“小和諧”，最終促進整個山亭的“大和諧”。三是與扶貧助困工作相結合。區婦聯充分發揮自身工作優勢，積極協調有關單位部門，先後開展了“代理媽媽”、“和媽媽手拉手”等救助活動，代理媽媽們與留守、失親兒童結成幫扶對子，給予物質上救助、精神上安慰。並發動區巾幗文明崗、巾幗小老闆、女企業家、機關幹部等與貧困母親結對，從就業崗位、就業門路、創業資金和技能等方面做好扶持。

四是與創建婦聯品牌活動相結合。區婦聯把開展“平安家庭”創建活動與“五好文明家庭”、“綠色家庭”、“巾幗文明示範户”等婦聯品牌活動相結合。評選了“巾幗文明崗”，與教育局聯合舉辦了“愛心”徵文活動和以尊老敬老為重點家庭督孝活動，選取典型案例進行分析和調處，形成了人人講和諧、家家創平安、平安進萬家的良好局面。

三、創新形式、豐富載體

全區圍繞“平安”工程，開展了豐富多彩的創建活動。

（一）是實施“法律維權進家庭”工程。積極建立健全維權網絡，努力在“平安家庭”創建活動中發揮作用。與區司法局聯繫，建立區婦女兒童維權中心，傾聽家庭成員的呼聲、幫助家庭化解矛盾、疏導情緒、解疑釋惑；法律維權熱線及時提供法律諮詢和維權服務；以老黨員、老幹部、老教師、老法律工作者、青年志願者為骨幹所形成的維權隊伍，在創建活動中發揮了主體作用，成為“平安家庭”創建活動強有力的人力資源。

（二）是實施“家教知識進家庭”工程。以各類家長學校為依託，引導廣大家長學習家庭教育知識，提升家庭教育水平，特別是針對失親家庭、貧困家庭、留守家庭的特殊性，有針對性地做好引導、幫扶和救助等工作，努力防控和杜絕家庭不安全隱患，預防未成年人犯罪。把平安家庭創建與五好文明家庭、無毒家庭、零家庭暴力社區等一系列創建活動結合起來，即增強了平安家庭創建活動的實效性又讓平安家庭創建活動煥發出新的生機和活力。

（三）是實施“文明新風進家庭”工程。將環保家庭、節約家庭、廉潔家庭等特色家庭創建納入“平安家庭”創建活動中，用家庭的文明進步促進社會的和諧進步。組織開展了首屆山亭區“漢諾杯”攝影大賽，藉助這些富有成效的文明創建活動載體，使平安家庭創建活動得到了有效延伸。

今年，全區各級平安家庭創建單位以家庭為載體，開展了各類主題活動，為促進家庭平安、維護社會穩定做了大量工作，取得了一定成效。但我區平安家庭創建工作尚處於起步階段，還存在工作開展不均衡，經費保障還不夠，活動的針對性需要進一步增強，工作制度需要進一步完善等問題，這些都需要在今後的工作中不斷改進和完善。

2023創建自查報告 篇2

X年以來，我局在市委、市政府的正確領導下，緊緊圍繞今年我市“創建全國文明城市”的工作重點，認真開展城市管理綜合執法活動，較好的完成了“創建全國文明城市”各項工作任務。

一、X年完成工作簡要如下：

為了完成我市“創建全國文明城市”的工作任務，全局執法人員積極投身到創城迎檢工作中，發揚吃苦耐勞、連續作戰的精神，3個月無節假休息日，始終堅守在工作崗位，全力投入到創城迎檢工作中。在這3個月對我市市容、市貌的突擊治理中，共取締非法經營露天燒烤攤點200餘處、清理佔道經營3000餘起。共清理亂張貼的小廣告4萬餘張，亂噴塗的廣告1000餘個牆體。我局機動車管理辦公室共糾正人行道違章停車20__餘台次，處罰人行道違章停車800台次。規劃建設監察大隊共查處違法建設行為30起，依法拆除或限期糾正28起，拆除違法建築20__餘平方米，同時加強對臨時在建工程監督，做好施工現場管理，對不符合標準的施工工地，責令整改，要求臨時建設符合審批要求。

二、存在的問題：

(一)對非法佔道經營、攤外攤、店外店的處罰力度不夠

我局在對佔道經營、攤外攤、店外店等違法、違規行為的日常管理中，對其違法、違規的行為主要採取勸説、教育的方式，對拒不改正其違法、違規行為的只能夠採取扣押其物品的辦法，經常遇到業户對執法工作不配合、亂起鬨甚至發生肢體衝突，給我局執法工作造成很大的不良社會影響。

(二)缺乏與各相關部門之間的聯動機制

我市城市管理工作面廣量大、情況複雜，需要各相關部門密切配合，才能形成合力。但現實中各部門常常各自為政，綜合管理成效相當低下。如沿街門市汽車修理部店外佔道修車、飯店油煙排放污染等問題，部分店面根本不具備室內經營條件或店面裝修油煙排放不符合標準，而其卻具有營業執照，經營者往往以此為藉口而不接受整改，給市容管理帶來負面影響。在日常行政執法中，我局通常會請求有關部門的配合，但配合力度不夠，影響了執法效能。

(三)在相關管理領域上缺乏鑑定資質

市政府將相關部門行政執法權劃轉給了我局，如環境保護方面中的油煙污染、商業噪音、生活噪音、建築工地施工噪音等環境污染案件的查處集中到了我局，但我局不具備鑑定資質，導致沒有依據對其進行處罰。

(四)亂噴塗、亂張貼小廣告問題

對於在市區內亂噴塗、亂張貼小廣告問題，我局只能發現一處清理一處，浪費了很大的人力、物力、財力。因為沒有相關法律、法規可依據能對當事人進行處罰，只能口頭教育，導致此“頑疾”難以根除。

(五)市民城市管理意識淡薄

城市管理的對象大多為社會弱勢羣體，法制觀念淡薄。特別是一些經營業主，對執法人員的工作不以為然，亂擺亂放、店外經營、流動叫賣，屢禁不止，經常跟執法人員打“游擊戰”，城管意識不強。個別業户對執法工作不理解、不配合，當執法人員對違法行為實施必要的處罰時，亂起鬨，喝倒彩，給執法工作造成了不良的社會影響。

三、對我市城市管理的幾點建議：

(一)對非法佔道經營、攤外攤、店外店的處罰

參照丹東市元寶區城市管理綜合執法局對城市市容環境衞生採取的“行政處罰+司法強制執行”的治理方式。過去，同多數地區一樣，元寶區市容環境衞生整治工作主要由兩種方式。一是説服教育，但作用有限。二是暫扣物品、驅趕經營者等強制手段，雖然有一定作用，但極易引發肢體衝突等事故、被炒作成負面輿論熱點，影響政府形象。整治工作始終達不到治本之效。為了轉變局面，元寶區委、區政府按照依法行政要求，根據相關規定，在全市率先採取了於事簡便、於法周延的28天罰款簡易執法程序，取證-整改-處罰-強制執行各項程序環環相扣使市容環境的執法有了保障、力度和威嚴，對圍觀者形成了強大威懾，收到了治本之效，也實現了和諧執法。

(二)上級領導高度重視，加強部門聯動

希望市委、市政府領導能高度重視城市管理工作，加強領導，充分協調各方形成合力，建立有效的管理機制，將城市管理與綜合執法有效結合起來。召開法制辦、綜合執法局、公安局、法院、檢察院、工商局、環保局、宣傳部等相關部門的聯動會議，相互配合加強城市管理執法力度。法制辦對城市管理執法程序及相關法律依據等方面對城市管理執法工作進行指導;公安局負責成立城市管理治安警察大隊對執法過程中出現的阻撓執法等行為進行處理，保障執法工作順利進行;法院負責對拒不執行處罰的行為進行強制執行;檢察院對執法過程中構成妨礙公務、傷害執法人員的行為進行處理;工商局負責對無營業執照的經營行為進行處理和建立與綜合執法局對營業執照的聯合審批制度;環保局負責提供油煙污染和噪音污染等相關的鑑定設備與技術支持;宣傳部負責加強城市管理宣傳力度及輿論引導。

(三)亂噴塗、亂張貼小廣告的日常管理

建議市政府參照大連市、營口市等多個地區的做法，將我市市區內野廣告的清理項目面向社會公開招標專業的治理機構，建立野廣告責任路段明細和野廣告項目承包監管考核辦法，並由中標的專業清理機構負責市區內野廣告的日常治理工作。

(四)營造氛圍，不斷增強市民城市管理意識

充分發揮新聞媒體導向作用，形成有利的輿論氛圍，把握新聞輿論導向，多加宣傳教育，特別是要通過新聞媒體的宣傳和報道，使廣大市民瞭解掌握城市管理有關規定和要求，避免和消除無知違法行為，有利於減少對行政執法的不滿和對立情緒，引導行政管理相對人對城市管理綜合執法從消極服從管理到自覺遵守規定。

2023創建自查報告 篇3

梅列區委文明辦：

XX年，我辦精神文明創建工作以《三明市XX年精神文明工作要點》為指導，制訂《創建第xx屆(-XX年度)文明單位規劃》和《XX年精神文明創建工作意見》，緊緊圍繞三明市爭創全國文明城市和梅列區爭創省文明城區工作重點，立足本職、提高素質，不斷改善服務環境、優化秩序，發揮文明單位帶頭示範作用，精神文明創建工作持續有續推進。

一、高度重視精神文明創建工作

我辦已連續xx屆被評為市級文明單位，現正在積極爭創第xx屆市級文明單位。我辦領導和員工高度重視精神文明創建工作，把文明單位當成一項綜合性的集體榮譽。員工上下形成共識，文明單位不僅作為一項創建目標，更是一項抓手，通過創建過程全面提升員工的工作能力、工作水平和思想道德素質，努力創造良好的服務環境，服務我市科學發展跨越發展。我辦把文明創建工作列入單位重要議事日程，工作有計劃、有部署、有經費、有檢查、有總結。成立單位文明創建工作小組，主要領導兼任小組的組長，科室負責人為成員，綜合科作為創建工作的具體聯繫科室，落實創建工作的上傳下達和檔案資料整理，接受上級機關的檢查。

二、開展門前三包門內達標，夯實文明創建工作基礎

按照市城管辦關於進一步加強市“門前三包”責任制管理工作的通知，創造文明、優美、整潔、有序的城市環境，促進三明市容環境衞生長效管理。XX年我辦對電子政務機房進行改造，同時對辦公區、會議室、樓梯、走廊過道、衞生間牆體粉刷一新，更換吊頂、安裝新門，更新電源線路，張貼指示圖標，辦公環境顯着改善。

長期聘用一位退休人員做好安全保衞和衞生保潔工作，及時清理雜物，保持辦公區域的整潔。每年兩次購買、投放鼠藥，來殺四害。

組織全體員工大掃除，清理樓頂屋面建築遺留沙子、磚塊、塑料帶、灰塵，將不用的桌椅擺放整齊有序。

加強對承租户的管理，合同中明確要求做好所租賃區域的衞生保潔，與承租户簽訂安全管理和計劃生育管理專門協議，並督促執行。

三、積極投入創城活動

我辦是創城工作“ⅲ-5政務公開2)利用政府網站有效開展公共服務，實現政務信息資源共享”責任單位。我辦認真落實市創城辦工作要求和市政府辦關於創城工作(軟環境方面)有關單位分工意見，不斷改版市政府門户網站的頁面，做到美觀大方;不斷升級網站管理軟件方便用户上傳信息、訪問頁面;按照以用户為中心的原則，不斷整合網站欄目、補充完善為民服務信息;與市政務公開辦聯合按月通報市直部門對信息報送和內容保障情況，不斷提高組織信息源的力度。利用網站平台，製作並滾動宣傳創城公益廣告，開展道德模範宣傳、志願服務公益宣傳，開設“講文明樹新風爭創全國文明城、學雷鋒樹新風志願服務進社區”等專題。多年來市政府建設的績效一直處於全省中上水平，XX年我市政府網站位居全國300個地市級網站的第38位。

開展志願服務。我辦加入社區志願者和社會志願者總數分別為8人，佔總人數的61%，都在福建省志願者招幕系統登記註冊;註冊網絡文明傳播志願者1人。制定學雷鋒志願服務活動方案，倡導社會志願者、社區志願者以雷鋒為榜樣，樂於助人，關愛他人、關愛社會、關愛自然，多做聚人心、得人心、暖人心的好事善事，關心關注身邊的'人、身邊的事。倡導員工參加無償獻血、文明交通督導，奉獻一份愛心、一份温暖。積極響應號召，參加市、區、社區居委會組織的文明創建活動、學雷鋒三關愛志願服務進社區、創城千人入户宣傳，參加我推薦我評議身邊好人活動投票，百萬志願者學雷鋒十大行動啟動儀式和江濱路公共秩序維護活動。與沙縣柳源村掛鈎開展“下基層、解民憂、辦實事、促發展”活動，瞭解村兩委情況、村民情況，協助掛鈎村配齊班子、發展黨員、理清發展思路、找準壯大集體經濟的路子。

開展互助互愛活動，資助困難人員。與社區困難户簽訂特困家庭濟困協定書，每年元旦、春節、七一等節日期間對他們的家庭給予適量的資助，每年不少於XX元，給予人文關懷，解決其生產、生活和就業等困難。還對殘疾人康復中心、見義勇為、民政優待、社區共建捐贈資金。單位工會對員工生病、親屬住院及時登門拜訪、慰問。

四、開展健康向上的文娛活動

利用春節、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等民族傳統節日，舉辦經典詩文通讀、經典書畫展覽、經典歌曲歡唱以及登山、撲克、球類、郊遊等活動，參加社區、街道文化藝術節、鄰里節、“氣象杯”汽排球比賽等羣眾性文化活動。參加市直機關在明湖迎新春遊園活動，舉辦員工喜迎新春、中秋聚會，組織員工到清流縣天芳悦潭郊遊、沙縣馬巖生態園休閒遊覽，到陝西、河南進行古都古蹟學習考察，使員工愉悦身心、陶冶情操、淨化心靈、提高工作熱情。

五、營造充滿生機和活力學習型單位

堅持以人為本，構建學習型單位，促進人的全面發展。鼓勵員工外出學習和自主學習，給予時間上的照顧和經費的幫助，不斷提高員工信息化理論水平和實踐能力，對成效、成績的員工表彰和評選評優加分。一年來，選派員工分別參加了各種學習和培訓：弘揚踐行福建精神知識競答、三明平安建設有獎知識網絡競賽、《行政強制法》、加強和創新社會管理、工程建設領域項目信息和信用信息公開共享平台部署培訓、雲計算應用工作座談會、信息化發展趨勢與深化數字福建建設、構建安全能力提升業務價值—電子政務安全架構防禦體系、政府採購電子化操作、長汀經驗推進生態建設專題、貼近應用持續創新網絡技術研討、電子證照電子文件應用研討、數字福建無線城市應用推廣大賽啟動儀式、數字福建?智慧城市主題論壇、珍愛生命遠離火災消防講座、提升參政議政服務發展能力、全國電子政務外網cio高級研修、福建智慧城市論壇等等。

六、信息化建設和應用再上台階

XX年，市數字辦努力發揮組織規劃、統籌協調、普及推進全市信息化建設的職能作用。建設完成電子政務外網三明市級橫向網絡、三明市數據中心標準機房，安裝雙電源，電子政務基礎設施環境顯着改善。保障全市性公文交換、視頻會議和部門垂直橫向系統業務應用。出台《三明市信息化項目管理暫行辦法的通知》，使政府投資信息化項目的審核和管理有章可循，減少重複投資、推進信息資源共享。為市直部門數字城管、地理空間框架、衞生信息系統項目提供諮詢論證。持續提升市政府門户網站建設水平，我市經濟發展、社會管理創新、保障和改善民生髮揮了積極作用。

2023創建自查報告 篇4

創建義烏市“綠色學校”的自查報告

近幾年，我校根據義環保[20xx]55號文件要求，為創建義烏市“綠色學校”做了許多工作，現以基本達標。請教育局、環保局予以考核。

一、實施“一把手”工程，形成綠色環保教育體系。

學校建立以校長為組長，工會、少先隊、教導處、總務處負責人為成員的“綠色學校”創建領導小組，形成了多角度、多側面的環保教育管理體系。

二、內容具體，規範明確，各部門工作責任落實。

開展環境教育，創建綠色學校是一項綜合性的需要全方位開展的工作。根據義烏市“綠色學校”考核標準，我們制定了符合學校實際的多項落實措施，責任到人。

三、構建環境教育的課程體系，在各科教學中滲透環境教育。

素質教育的核心問題是課程問題。構建具有本校特色的環境課程體系，包括目標、結構、教材內容、教學模式與評估機制，是落實環境教育的基本保證。

1、確立課程目標

普及環境教育，幫助正在成長為合格公民的國小生，對環境科學綜合性的基礎知識體系應有較系統的認識；對環境觀念（持續發展觀念、基本國策觀念、環境資源觀念、環境價值觀念、環境公德觀念、環境法規觀念）有正確的認識和理解。

2、改革課程結構

活動課程的設置納入正式課程安排，包括知識類、技能類、藝術類、自然類、社會類和環境課題研究等。從內容到活動形式和規模，靈活多樣。

3、開展課程實踐，注重相關學科的教學滲透

國家教育部頒發的各相關學科（自然、語文、思想品德、美術、社會）的課程綱要和現行的教材均有環境科學知識和相關的思想道德倫理。學校組織各相關學科協同編寫了各學科、各冊教材、各章節有關環境科學知識的綱目，形成一個比較完整的序列，明確教學的目的和要求，納入各學科的教學計劃。

四、拓寬各種渠道，寓“綠色教育”於豐富多彩的活動中。

1、突出視聽功能，加強宣傳，營造氛圍

學校把環境宣傳作為環境教育的切入點，如在學校園內設立環保教育宣傳欄、環保宣傳標語（牌），班級進行環保板報競賽，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。

學校經常性利用多媒體教室、電腦室、組織學生觀看遠教環境教育錄像片、光盤資料，並將學校組織的各種環保活動及時錄像，及時播放。學校廣播台開辦了《環保之聲》固定欄目，定期向全體師生廣播，使之成為學校環境宣傳教育的一道亮麗的風景。

2、利用升旗儀式、主題班會，開展環保知識教育

學校把環境教育當成素質教育的重要組成部分，在每週一升旗儀式國旗講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我星期天、愛我清水”，“以實際行動清除地球上的污染”等內容，使環境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環境意識。

3、結合重大紀念日，積極組織開展專題活動

結合“六、五”世界環境日、“四、二二”地球日等紀念日，開展豐富多彩的宣傳教育活動。

4、積極參加社會實踐活動，擴大環境教育的成果

學校堅持每學期組織同學們淨化、綠化校園，利用節假日組織同學走上街頭進行衞生清掃和環保宣傳活動。

五、美化校園環境。

1、做好綠化、養護工作。

2、有效控制學校自身產生的污染。

學校多年來通過創建“綠色學校”活動，使全校師生環保素質得到大大提高，環境保護教育宣傳蔚然成風，環保宣傳、環保實踐、環保監督已成為一種自覺行動。

2023創建自查報告 篇5

三月的春風象春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息。在學校大隊部的號召下，三月在我們班級中開展了“學雷鋒——處處有愛心”主題活動。我班的學雷鋒活動開展得有聲有色，班級內形成了一股學雷鋒的熱潮，為此，取得了一定的成績。

一、大力宣傳，營造教育氛圍

為了激發學生學雷鋒的積極性，理解雷鋒精神的真正內涵，我首先在班級收集關於雷鋒的事蹟講述給學生聽，利用黑板報、牆報對學雷鋒的活動進行大力宣傳，對學生做好動員工作。並且鼓勵學生收集關於雷鋒的小故事，學唱雷鋒的歌。從而，調動學生的學雷鋒熱情。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生的文明行為習慣，我精心設計了活動主題，開展“文明用語徵集和使用”、“小雷鋒在行動”等活動。

三、樹立典範，掀起文明行為比賽熱潮

在“小雷鋒在行動”活動中，組織全體同學蒐集、收看“雷鋒”故事書，每位學生積極為學校、家庭做了好事。如我班x同學給奶奶主動梳頭；x同學主動幫媽媽洗腳。xx同學看見誰有困難都會主動去幫助，無論見到誰都會主動問好；主動為因病吐出髒物的同學打掃髒物。幫學習有困難同學。我們集體把校中園的運動器材擦拭乾淨，衞生打掃乾淨。此外，我班同學們學會了尊敬師長、主動問好、不隨地吐痰、把紙屑扔進垃圾桶、不亂塗亂畫不説髒話、語言文明、課間休息、不追逐打鬧的好習慣。

通過本次文明禮貌月活動，我班許多學生在禮貌待人方面取得了可喜的進步。同學們從平常的點點滴滴做起，從很小很小的事開始，將文明禮貌教育實踐活動落到實處。與此，我也認識到學雷鋒不應該只是三月的事情，因此，應該讓學生樹立天天是雷鋒日的觀念，應開展向更多名人學習的活動，使得班級的德育工作日日增長，使得好的人物形象伴隨着學生的一生成長。

2023創建自查報告 篇6

按照xx縣創建國家衞生縣城和省級文明城市辦公室《關於開展創建國家衞生縣城自查工作的通知》（蘆兩創辦〔20xx〕58號）文件精神，我局對照《xx縣創建國家衞生縣城實施方案(修訂版)》（蘆委辦〔20xx〕45號）文件要求，庚即按任務時間節點開展自查，現將自查情況報告如下：

一、工作開展情況

1.高度重視、加強領導。按照縣委、縣政府的統一安排和部署，進一步明確責任，成立由局長吳朝平任組長，副局長王強為副組長，其他職工為成員的xx縣檔案局創建國家衞生縣城工作領導小組，精心組織做好創建國家衞生縣城的各項工作。

2.廣泛宣傳，營造氛圍。廣泛宣傳創建國家衞生縣城的重大意義，創建的目的、要求和實施步驟。通過運用媒體、網絡、發放宣傳資料、單位電子屏幕等多種方式宣傳創衞工作。動員廣大羣眾積極配合、支持、參與開展創建工作的實施。

3.認真落實“門前五包”責任制。與責任區內商家店鋪簽訂責任書，督促商家店鋪落實責任制，大力開展文明勸導，週一到週四每天安排2名職工到網格上及時對不文明行為進行勸導、教育、糾正和制止。

4.常態化開展衞生大掃除。每週五組織單位三分之二的職工到網格上開展衞生大掃除、衞生死角治理、清除“牛皮鮮”等行動，大力開展羣眾性創建活動，充分調動廣大羣眾參與創建的積極性和主動性。

二、存在的問題

1.人員經費不足，投入不夠，單位現有在職職工6名，人員嚴重不足，創建工作投入不夠。

2.個別幹部有厭倦情緒，缺乏持久戰思想。

3.宣傳力度還需進一步加強，沒有充分調羣眾的創建積極性，主動參與積極性不高。

三、下一步工作措施

1.進一步加強網格化區域亂象治理。對責任區域的車輛亂停、攤位亂擺、垃圾亂扔、廣告亂貼等現象進行治理。

2.進一步加強重點區域衞生治理。與住建局協同做好紅軍廣場公廁管理，確保標誌規範，免費開放，設施完好，乾淨整潔，除“四害”達標。

3.進一步加強創國衞氛圍營造。進一步加大國家衞生縣城創建工作的宣傳力度，營造濃厚的宣傳氛圍，充分調動全局幹部職工和羣眾參與創國衞活動的積極性和主動性。

4.常態化開展衞生大掃除和文明勸導。每週一到週四安排2名職工到網格上及時對不文明行為進行勸導、教育、糾正和制止，週五組織單位三分之二的職工到網格上開展衞生大掃除、衞生死角治理、清除“牛皮鮮”等行動。

5、進一步加強創國衞資料收集。積極開展創國衞工作的同時做好創國衞工作資料的收集、整理、歸檔，並組成專卷。

2023創建自查報告 篇7

XX年，檔案館在精神文明建設工作方面，深入學習實踐科學發展觀，理清檔案工作發展的思路，根據“唱響主旋律，圍繞學校中心工作，着力服務師生和社會”的建設目標，把抓好館員理想信念、服務意識和工作規範教育作為本部門精神文明建設的基本內容，認真落實，確保思想到位、服務到位、工作到位。

一、領導重視，責任機制健全，確保精神文明建設活動的紮實推進

一是高度重視精神文明建設工作，始終把精神文明建設工作擺在突出的位置，經常聽取工作彙報，瞭解情況，提出要求。成立了檔案館精神文明創建活動領導小組，形成了領導積極協調、職工積極參與的創建格局。

二是落實嚴格的工作責任制。認真落實學校鞏固創建文明單位成果的要求和年初簽訂的目標責任書的各項條款，細化工作任務，把精神文明建設的各項要求與部門日常工作結合起來，對檔案建設、服務等工作提出了明確的要求，落實到每一項具體工作之中。

三是制定了年度精神文明建設計劃，XX年3月檔案館向學校黨委宣傳部提交了創建“校級文明單位”的申請書，並制訂了檔案館-精神文明工作創建計劃。建立健全各項制度，保證精神文明建設和部門文化建設落實到位，努力改善工作軟環境，確保內部工作關係輕鬆協調、對外服務熱情和諧，積極參與學校平安和諧家庭創建及其他文化體育活動，不斷豐富部門人員精神文化生活。

二、突出學習教育，提高幹部職工的思想道德水平和政治業務素質

一年來，檔案館圍繞着“愛校愛崗、勤奮敬業、樂於奉獻”的主題，深入開展了豐富多彩的教育學習活動。

(1)積極開展公民道德宣傳教育等系列活動，切實加強公民道德建設。深入貫徹學習教育部《高校教師職業道德規範》、《關於切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》、《教育部等部門關於進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》等文件精神，進一步搞好館員思想道德建設，把“愛國守法、文明誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範深入到每一位職員，提高了全體館員的思想道德修養。開展了文明禮儀知識培訓，大力普及文明禮儀知識，結合實際，制定《曲靖師範學院檔案館文明服務》、《曲靖師範學院檔案館接待利用文明服務規範》等，完善行為規範，加強日常管理和教育，推廣文明禮貌用語，在單位內部形成懂禮貌，重禮儀，講文明的良好氛圍。

(2)以開展深入學習實踐科學發展活動和“創先爭優”主題教育活動為契機，倡導和弘揚不斷學習、不斷探索、不斷提高的新風氣，建立長期學習制度，大力開展“學習型”檔案館建設，強化幹部職工思想政治工作，提高黨員幹部和職工隊伍的思想政治素質。定期參加支部的組織生活會，開展幹部職工座談會，交流學習心得，使每個黨員幹部和職工在認識上得到了提高，思想上得到了淨化，觀念上得到了更新，牢固樹立了為人民服務的宗旨觀念，強化了幹部職工的黨性和法律、道德意識，樹立了檔案部門的良好形象。

(3)強化政治理論學習。我館認真貫徹學校黨委的要求，認真開展了中國共產黨xx大報告精神的專題學習活動，組織館員聆聽了市級校級宣講團的專題報告，對中國特色社會主義理論體系及馬克思主義中國化最新理論成果進行深入透徹的學習和領會。檔案館的2名負責人也於今年的6月和12月認真參加了學校舉辦的校院(處)兩級理論學習中心組集中學習活動，分別以“加強基層黨組織建設，全面提高教育教學質量”和“xx大精神專題學習”為主題，深入細緻地學習文件精神，認真撰寫學習心得體會文章。在部門學習中，我們採取了集中學習、分散自學、討論等形式，談出了自己的看法，提交了學習體會。通過學習，我們提高了對科學的發展觀、正確的政績觀和馬克思主義羣眾觀的認識，統一了思想，更新了觀念，改進了作風，創新了檔案工作內容，取得了明顯成效。

(4)積極開展典型示範教育。以全國優秀共產黨員、原解放軍檔案館館員劉義權同志為學習榜樣，認真學習他的進取精神、拼搏精神、敬業精神、自律精神。通過這樣的學習，激發、鼓勵和教育了館員，使思想政治工作成為館員看得見、摸得着的實實在在的教育，增強了思想政治工作的説服力，振奮了精神，教育我們要如何克己奉公、開拓進取、樂於奉獻。

三、內容豐富，形式多樣，積極開展精神文明創建活動

堅持精神文明建設與文明部門創建活動、業務發展相結合，豐富活動載體，拓寬活動領域，突出活動特色，廣泛開展精神文明創建活動。

(1)實施館務公開，切實加強檔案館工作作風建設。

充分發揚民主，對於檔案館的重大問題的決策，堅持民主集中制原則。利用好每週的學習時間，館領導將本週前後的重要事情拿到會上與大家共同商討，暢所欲言，充分調動了職員的積極性和熱情參與，認真執行了《檔案館館務公開實施辦法》。

我館在工作上主動找差距，適時提出改進工作思路，並積極實踐，館領導要求職員不能做的自己首先不做，要求職員做到的自己首先做到，在服務工作中認真落實制度。通過實施，已初步形成了求真務實的工作作風，全體館員踏踏實實地做好本職工作。

對外公開了涵蓋職責範圍、管理權限、辦事依據、辦理程序、辦結時限為內容的服務，健全完善了首辦(問)負責制、一次性告知制、辦結制、服務制等制度，不斷促進工作作風的轉變和服務質量的提高。

(2)開展爭先創優活動，創建文明服務窗口。引導本館全體工作人員比精神狀態、比服務質量、比工作成效，規範服務流程，提高辦事效率，全面樹立文明服務形象，創建優質服務品牌。不斷加強檔案服務工作的技能和水平，杜絕態度生硬、服務粗糙的問題。以“創建文明服務窗口”為目標，以講文明樹新風為主要內容，完善行為規範，建設文明環境。講誠信、講文明、重禮節，提高辦事效率和服務質量，縮短辦事時限，服務質量有新提升，樹立檔案工作者的良好形象。

同時，積極組織館內職工參加先進集體和文明個人的評選活動，發揮先進典型的示範帶動和輻射作用，大力倡導良好風氣，不斷轉變機關作風，提高工作效率服務水平。XX年，我校的檔案管理工作受到了曲靖市人民政府的表彰，榮獲“新時期檔案工作先進集體”榮譽稱號，同時檔案館的劉玲、楊敏2位同志也獲得了“先進工作者”稱號。另有太藝伽同志被評為學校“平安和諧家庭”稱號。

(3)開展“建設節約型部門”活動。以節約資源和提高資源利用效率為核心，以節電、節水、節省業務支出及辦公經費開支為重點，完善節約措施和財務手續;在上級檢查接待時，嚴格控制接待標準;嚴格執行財務審批“一支筆”制度，增加經費管理透明度。樹立了健康、文明的生活方式和科學的消費理念，形成節約光榮、浪費可恥的良好風氣。

(4)積極開展服務育人、管理育人工作。我館不斷創新服務方式，始終堅持以優質服務師生員工和社會各界，做到隨到隨辦，滿意而歸。

一是加大了館員素質教育，增強館員創建文明部門和檔案業務建設的責任感，教育館員從點滴做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，端正服務態度，熱情、周到、主動為學院各部門和社會服務，抓好學院檔案建設，提高館員自身服務素質。

二是積極推進文明環境建設，加大美化館區工作力度，營造環境優美、健康向上、文明規範的工作環境。我館制定了《文明服務》、《檔案館庫房管理規定》、《檔案館安全、防火規定》等制度。

三是創新檔案工作機制、豐富檔案內容和形式，提高服務水平，以快速、準確的服務效率向利用者展示服務水平。充分發揮校史館室作為全校師生員工進行“愛國、愛校”教育重要基地的作用，對師生進行知識教育、愛國愛校教育、理想信念教育、傳統文化教育，擴大學校對外宣傳的力度，在校園文化建設中發揮重要作用。

此外，本年度內檔案館還組織教職工積極參加形式多樣的羣眾性文體活動，這些活動既提高了幹部職工的健康素質，活躍了職工的文化生活，有力地增加了全館人員思想凝聚力，促進了團結，使各項工作健康有序，調動和激發了大家工作積極性，在工作中表現出積極向上的精神風貌，為今後更好地開展工作打下了一個較好的思想基礎。不足之在於，工作中創新精神和創新途徑有待加強，需要強化與外界溝通交流，深挖自身特色，主動服務好學校的發展建設。

2023創建自查報告 篇8

我校自12年以來，學校在縣委、縣政府和縣教委的正確領導下，在縣文明辦的具體指導下，堅持以黨的十八大、十九大精神為指導，堅持社會主義核心價值觀,認真貫徹落實科學發展觀，根據《文明單位建設與管理辦法》，擬定了《xx縣xx國小創建縣級文明單位工作規劃》，並按照規劃狠抓精神文明、物質文明、政治文明“三個文明”建設，取得了階段性成果，現彙報如下：

一、學校基本情況。

xx縣xx國小是一所年輕的學校，由原xx國小整體搬遷而至，於20__年9月建成投入使用，學校座落在腳下，“xx國小”因此而得名。校園佔地26畝，擁有42個教學班，3000多名學生，141名教師，其中市級骨幹教師4人，縣級名師1人，學術技術帶頭人1人，學區首席教師4人，學校在“習慣成就一生”辦學理念的引領下，以“踏實做事、誠信為人”為校訓，踐行着“微笑面對每一個學生”的教風，形成了“讓讀書成為習慣，讓學習成為享受”的校風，弘揚着“我努力，我成功”的學風。

經過全校師生的艱苦創業，學校得以飛速發展，一躍成為xx縣的窗口學校，學校的課改更是聲名遠播，多個省市的學校都到我校觀摩學習，國家教育部紀檢組長王立英等領導對我校的課程改革給予了高度評價。學校先後獲得“全國創建和諧校園先進學校”、“xx市民主管理示範學校”、 “xx市語言文字規範化示範校”、“xx市唱讀講傳示範基地”、“xx市推廣普通話及《漢語拼音方案》先進單位”、“xx市紅領巾示範學校”、“xx市衞生單位”、“xx市巾幗文明崗”、“xx市模範職工之家”、“工人先鋒號”等榮譽稱號。

二、創建措施。

（一）營造氛圍，加強領導，確保創建工作順利進行。

學校成立了由校長任組長的創建縣級文明單位工作領導小組，並進行分工，落實責任，利用支部、行政、教職工、學生會進行廣泛宣傳動員。在大街上、校園內懸掛宣傳標語3條，置辦宣傳展板10多塊。

（二）深化教育，提高認識，不斷提升黨員幹部教師素質。

學校結合“黨員先進性教育系列活動”、“科學發展觀學習實踐系列活動”，利用每週一政治學習時間，組織黨員幹部教師認真學習和傳達了__大報告和有關會議精神，認真學習有關法律法規和各級文件等，組織__大知識問答競賽、職業道德知識競賽、國情知識競賽、文明知識競賽、婦女權益保障法知識問答、市廠務公開條例知識競賽等，開展了青年教師思想教育專題會、彙報課活動、拜師會、新課改賽課、基本功大賽、基礎教育論文大賽、新課程理論學習，參加了縣市各學科賽課、優秀課例比賽、説課比賽，組織多批教師到全國各地培訓學習。教師月月有反思，期期有總結，年年有經驗論文。教師教育觀念得到不斷更新，業務素質得到不斷提高。

學校鼓勵教師參加學歷培訓，並進行獎勵。目前，50歲以下教職工全部達到大專學歷以上。教職工參加各級各類繼續教育培訓，全部合格。

（三）堅持民主管校，依法治校，構建文明和諧校園。

1、聘任了法制副校長，建立了多個相關工作領導小組，制定教育工作管理制度、財務管理制度、教師、學生管理制度、伙食團管理制度、法制、安全、衞生制度等一百多個規章制度，並落實到位。

2、充分發揮工會、教代會作用。民主推選教代會代表，一年最少召開一次教代會，討論通過關於學校規劃、發展的重大事項。採取黨政工聯席會、教代會、年級組長、教研組長會、教職工大會、公告欄、廣播、校報等形式和途徑，將學校重大改革方案和決策、財務經費使用發放、人事、捐資、學生費用收支、基建、大宗採購、評先進、評優秀、評職稱、晉級、考勤、津貼發放等涉及教職工切身利益的各項內容及時進行公佈。成立了由民主推薦的教師組成的採購組，凡是學校物品採購都由採購組操作，老師們對學校物品採購非常信任和放心。

3、堅持民主評議黨員、幹部、教師和家長、社會民主評議學校。學校通過校務公開欄、學生大會、家長會、紅領巾廣播站、每月致家長一封信等向學生、家長、社會及時公示和通報學校工作內容，維護師生權益。學校每月致家長一封信，向家長回報每月學校工作，提示注意事項，受到家長歡迎。學校工作得到家長和社會各界大力支持，家長對學校工作滿意度都在98%以上。

4、高度重視安全工作，保障師生生命財產安全。學校與縣教委、西城派出所、古南鎮綜治辦、教職工簽定了安全目標管理責任書，與派出所、居委會、110形成了治安聯防網絡，並認真開展春夏秋冬安全大檢查、食品衞生安全檢查和傳染病防控工作。幹部教師齊抓共管，層層簽訂安全目標責任書，強化責任，落實“一崗雙職”，實行“一票否決制”。學校多次獲得縣安全工作一等獎，並被評為市安全文明校園。

（四）利用載體，廣泛開展創建活動，展示營小師生文明風尚。

1、抓好重大節日慶祝活動。組織開展元旦節（迎新年遊園等）、三八節（邀請家屬參加趣味活動）、清明節掃墓、教師節(邀請老校長、退休教師參加活動)、國慶節、重陽節等重大節日紀念及慶祝活動。

2、抓好退協活動。讓退休教師老有所為，老有所學，老有所養。退協被評為先進退協。

3、抓好書香校園創建活動。積極訂閲各類圖書雜誌數十種，充分利用圖書室室，號召師生捐書、互換書，設置流動書箱。讀書要求廣為基礎，精為重點，用為目的。人人讀好書，人人寫讀書筆記，一個學習型單位已經形成。學校被評為市級唱讀講傳示範基地。

4、抓好“陽光運動，健康校園”活動。先後參加縣籃球錦標賽、與三角中學、南州國小、實驗一小、東源國小等籃球友誼賽，組織趣味體育比賽、棋類比賽、乒乓比賽、跳繩、拔河比賽、風箏比賽、長跑比賽、奧運知識競賽，教師每天和學生一起做課間操運動。組織一年一度教職工體檢和女教師專項體檢活動。“我運動，我健康”已經成為全體師生的共識。

5、抓好感恩、愛心行動活動。開展教職工感恩教育活動、師德演講比賽、巾幗文明崗創建活動、無償獻血活動、“我身邊的米鈺林”、“三愛一奉獻”、“祖國在我心中”等演講比賽、老教師“艱苦創業”報告會、紅色旅遊活動、唱紅歌讀經典傳箴言活動、愛心捐款捐物活動（近年為災區、困難職工等捐款數萬元）。學校教職工生病住院、紅白喜事，學校都或表示祝賀或進行慰問。

6、抓好文明細胞建設。積極開展巾幗文明崗創建工作，學校每年進行文明教職工、文明家庭、文明學生、文明小家、最佳文明辦公室、等評比表彰。學校現為縣創建巾幗文明崗，教職工中，蔡長莉被評為縣“巾幗十佳”，江福先被評為縣文明市民。

7、積極開展創新活動。學校作為藝術教育實驗學校，積極開展以版畫、陶藝教育為最亮點的創新活動。學校定期進行教職工版畫學習培訓，定期進行版畫創作比賽。師生人人會創作版畫，人人懂版畫。師生數百幅版畫獲得各級表彰，四幅版畫被作為全國第六次少代會的獻禮，其中一幅被袁貴仁部長親自收藏。

8、廣泛開展學生教育活動。學校在德育、體育、藝術、科技等方面開展了豐富多彩的活動，寓教於樂。如“崇尚科學，放飛理想”科技月活動、法制安全小報的展評、“校園十佳小歌手、小畫家”等評選，“好書伴我成長，優秀與我通行”讀書系列活動、清明節掃墓活動、慰問光榮院活動、市民素質大家談徵文活動、 “小手拉大手，扮靚城”主題活動、“手拉手獻愛心”新年賀卡活動、“推普周”活動、“2+x”項目實驗活動、“愛心滿校園”紅領巾義賣實踐活動、 “學會感恩，與愛同行”主題教育等，各班級還開展了豐富多彩的班隊主題教育。孩子們的身心得到鍛鍊，綜合素質進一步提高，我校畢業生的綜合素質受到上一級學校好評。

9、抓好共建活動。學校充分發揮窗口學校示範作用，加強交流，攜手共進。多次為市名師送教下鄉、縣各學科賽課提供現場，多次為各級培訓、實習人員提供觀摩實踐。學校管理、教育教學經驗論文多次在市縣專題會議上交流。學校每學年有開放周，向全縣學校和社會開放。

11、加強硬件建設，不斷改善辦學條件。近年，學校投入數百萬元，相繼對教室、功能室、辦公室、操場等進行改造，不斷添置設施設備，使教師工作條件和學生學習條件得到進一步改善。積極進行校園綠化美化，校園處處見綠樹，四季有花香，為師生創造一個更加良好的工作和學習環境。

12、加快特色校園系統建設。學校在廣泛徵求教職工意見基礎上對學校校園文化體系進行梳理，整合，提升，全力打造規範化、個性化、人文化、藝術化的品牌學校，一所特色更加鮮明的學校正在繼承與創新中逐步形成。

三、創建成果豐碩。

一直以來，學校建設受到縣委縣府及各級主管部門高度重視，各級領導經常到校檢查指導工作，使學校工作年年邁上新台階，取得豐碩成果。學校在全體營小人的努力下，實現了跨躍式發展，在各方面均取得了驕人的成績：成為了中央教科所《傳統文化與語文教學》實驗基地、全國創建和諧校園先進學校；全國中國小信息技術創新與實踐活動實驗基地、文理學院教師發展實驗基地、xx市民主管理示範學校、 xx市語言文字規範化示範校、xx市唱讀講傳示範基地、xx市推廣普通話及《漢語拼音方案》先進單位、xx市紅領巾示範學校、xx市衞生單位、xx市巾幗文明崗，xx縣家教工作先進集體、 xx縣唱傳講讀特色學校、xx縣體育傳統項目學校、xx縣關心下一代工作先進集體、xx縣工會工作競賽一等獎、xx縣教育系統黨風廉政建設先進集體、xx縣學校後勤服務工作先進單位、xx縣校務公開先進單位、xx縣安全穩定工作先進集體、xx縣五四紅旗團組織榮譽、xx縣關心下一代工作先進集體、xx縣黨建工作先進集體、xx縣五個好基層單位黨組織、縣示範基層單位黨組織、縣吟誦經典詩文傳承華夏文明經典誦讀晚會先進集體、xx縣健康校園等36個榮譽稱號，在各級舉行的競賽中，學校獲集體獎839次，師生個人獲獎10000多次，全體營小人用實力贏得了社會各界的廣泛讚譽！。

四、創建經驗。

1、有助於提高全體師生對創建工作的認識，提升師生綜合素質。文明單位是對一所學校綜合辦學水準的最高評價。創建文明單位作為精神文明建設的重要組成部分，是把三個文明建設的任務落到實處的有效途徑，是不斷提高教師隊伍思想道德修養和文化素質的最佳形式。

2、創建文明單位有助於提升學校形象，推動學校全面健康持久發展。

對於學校而言，創建文明單位就是圍繞以精神文面建設為抓手，在和諧文化中發展學校，在和諧氛圍中凝聚人心，在和諧社會中攜手共建；創建文明單位就是樹精品意識，打造品牌學校，提升核心競爭力。創建文明單位工作對學校全方位工作提出了更高要求。我校文明單位的創建工作，切實推動了學校工作的健康持久發展，使學校向一個又一個更高目標邁進。

五、創建工作中的主要不足與改進：

1、師生佔地面積嚴重不足，校舍不足，班額大。

改進：積極申請擴大校園面積，新建校舍。

2、由於資金短缺，校園文化建設系統性不夠。

改進：在紙面系統完善後，在今後的校園文化建設中逐步實施到位。

3、師生中還存在極個別不文明行為。

改進：多渠道、多途徑加強教育。

2023創建自查報告 篇9

20xx年度我院在上級衞生部門的領導下，組織全院所有醫務人員認真開展平安醫院創建工作。加強醫院基礎管理，提高醫療服務質量和技術水平，使醫患糾紛明顯減少；通過醫患糾紛調處機制的逐步完善，使醫患關係更加和諧發展，促進我鎮衞生事業持續健康發展。根據根據《廣東省“平安醫院”創建工作考核評分細則》的要求，我院特組織人員進行了自查、自評，現在對自查結果彙報如下：

通過此項工作的開展，我院的執業環境明顯改善。我院本年度開展了多項創建活動，並及時跟換創建活動宣傳欄的內容。我院定製有醫療衞生報，並且在相關的例會上及時發放給各村衞生站。

一、我院每月自查醫療服務質量，院內醫務人員醫德醫風良好，基礎管理到位，極個別的醫務人員在醫療文書方面不是很規範，此項有待於提高。醫療服務方面，我院堅持一切以病人為中心的服務理念。及時為患者排憂解難。對於醫療安全及醫療收費方面，嚴格執行上級有關部門的規定。藥品及醫療器械的管理也嚴格按照相關法律執行。嚴格實行手術分級及分類的管理，並做好每一項的記錄工作。

二、我院沒有發生內部醫患糾紛、刑事案件、治安案件。對有關安全管理的措施落實到位。我院還組織人員對突發公共事件和突發公共衞生事件進行演練。並備有相關預案。

三、我院的內部保安組織仍需加強，此項工作做的還不是很到位。有待繼續提高，我院加強了與本地公安派出所的聯繫與合作。

四、我院成立的專門的小組定期對醫患問題進行排查，院務公開，對患者的合理要求，我們盡善盡美。尊重患者的相關權利，在有關方面獲得患者的書面知情同意方去執行。患者對我院的工作滿意度達95以上。

五、我院建立健全了以醫院為主體，以制度建設為核心的創建工作長效機制，備有醫療事故預防制度和處理預案並且一年舉行2次相關的法律知識講座，定期進行年度安全目標評估，召開醫療安全會議，並有相關記錄材料。

六、對於個別暫時沒有做到位的工作，我院正在積極改善。

根據《廣東省“平安醫院”創建工作考核評分細則》，我院此次自評結果：基本良好！

饒平縣建饒衞生院

20xx年01月19日

2023創建自查報告 篇10

20xx年公司認真學習的__大，以科學發展觀為統領，按照集團公司對文明創建工作的總體要求,結合奧運服務保障工作，繼續開展文明單位創建工作。根據集團公司有關工作要求，我們進行文明單位自查，現將情況彙報如下：

一、組織有力，規章制度健全

（一）重視,制定計劃

公司政重視文明建設，年初制定全年和支部工作安排時，把文明創建工作列入重點工作。制定了20xx年文明創建工作和爭創呼家樓式班組活動的計劃，並在目標責任書中列入了具體要求，明確任務，落實責任，做到有計劃、有落實、有檢查、有考核。

(二)班子堅持各項制度

公司班子今年開展了爭創四好班子活動，班子成員職責明確、團結協作，堅持建工作各項制度，堅持開好民主生活會；堅持職工動態分析制度。重視理論學習，落實中心組學習制度；各項廉政建設制度不斷健全和完善；認真落實廉政責任制,並做好責任制的延伸，開展風廉政教育活動；嚴格執行“三重一大”規定，公司調整工資、人事安排等重大事項都由班子集體討論決定，堅持民主決策。

(三)建立健全規章制度

公司支部組織班子成員和中層管理人員學習了集團紀委下發的一系列有關風廉政建設的文件，進一步明確做好穩定、廉政工作是安全運營基礎的指導，並根據公司獨立經營、面向市場的1特點，進一步完善廉政建設有關制度，制定了《關於業務往來和經營活動中若干紀律規定》、《關於對中層管理人員進行廉政談話的實施辦法》等制度，起到了警示、預防、約束的作用。

二、深入開展宣傳教育，創建工作效果明顯。 (一)加強對職工的職業道德、職業技能的培訓。

以迎奧運為契機，進行了多項培訓，組織員工學習《奧林匹克知識200問》、《禮儀禮貌知識200問》、《〈北京奧運會、殘奧會市民讀本〉培訓大綱》，《旅遊服務英語200問》等知識。在集團培訓中心的大力支持下，開展職業禮儀和行業窗口英語的培訓，選派37名骨幹參加學習。公司組織員工參加各類奧運培訓527人次，其中奧運知識培訓131人次，奧運禮儀培訓xx9人次，奧運英語培訓xx7人次，行業技能培訓131人次，紅十字救護員培訓9人次。有131名員工取得了首都窗口行業奧運培訓合格證書，9名員工取得了紅十字救護員證書。

公司開展了服務技能競賽活動。以北京市旅遊局《客房部服務員作房考核標準》、《餐廳宴會擺台標準及評分細則》、《前台接待服務考核細則標準》、《前台收款操作服務標準及考核細則》為依據，競賽範圍為一線各部室。完成了客房綜合服務競賽、財務部點鈔記賬競賽、餐飲部宴會擺台競賽。把文明創建、勞動競賽活動與迎奧運工作結合起來，通過開展服務窗口和服務技能競賽活動，樹立首都意識，體現“在外國人面前我代表，在人面前我代表北京，在為集團服務中我代表企業”。

（三）加強法制宣傳教育。按照__普法工作規劃和20xx年普法教育，對新入店的職工進行《勞動合同法》、《安全法》、《交通法》等方面的教育。利用店務會、職代會、職工學習園地等多種形式宣傳有關法律、法規。遇有法律問題，及時向律師諮詢，做到依法辦事、守法經營。

三、安全生產成績顯著、優質服務羣眾滿意

（一）落實工作要求，確保安全

為確保公司安全生產及內部的安全和穩定，公司先後與各部室簽訂《安全生產、維穩治安保衞責任書》、《交通安全責任書》、《維護首都安全穩定實現平安奧運責任書》等6項責任書。各部室落實安全責任，分別與員工簽訂了交通、安全、維穩責任書，要求在奧運期間要認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，採取切實可行的'措施，防止安全生產事故，保障公司客人及員工生命和財產安全。與此同時，與街道、行業主管部門簽訂了食品安全、安全生產、消防、治安等項責任書。為確保奧組委車隊停放車輛的安全，公司與對方簽訂了《車場安全協議》。做到了安全責任層層落實，不留死角。按照平安奧運的要求，完善了17項專項預案，並制定了安全保衞工作預案、維護穩定工作預案。深入開展治安、消防安全、安全生產、交通、食品安全大檢查，在公司內進行全面的檢查和抽查，對檢查中發現的問題限期整改，責任到人，確保不發生危害奧運的治安、消防、安全生產等事故。

(二)優質服務羣眾滿意

1.堅持“賓客至上，誠信和諧”的理念。根據公司的實際情況，我們提出了“賓客至上，誠信和諧”八字理念，倡導全體員工共同遵守，並在實際工作中加以運用。在接待誤機團時，由於時間緊、情況急，賓客情緒易激動，我們堅持“賓客至上，誠信和諧”的理念，文明、熱情地為客人服務，受到了接待單位和國內外賓客的好評，也增加公司營業收入。

2.提倡個性化、人性化、細微化服務。按照建設新國企的要求，不斷提高服務質量，倡導文明服務、主動服務、特色服務；重禮節、

3講禮貌；雙語服務，問候清晰，為中外賓客優質、高效、方便的服務，受到了集團有關方面的好評，未出現客人投訴。前台接待人員嚴格按照禮貌禮儀的要求，使用文明用語，耐心細緻地回答客人的問題。收到有表揚內容的徵求意見卡77張，客人在《徵求意見卡》上寫道：“你們的服務熱情、及時、周到，我們感受到了家的温暖”，“工作認真主動，一絲不苟，使我們的工作都有了幹勁”，“不怕髒不嫌煩，隨叫隨到，是我們學習的榜樣”。

四、單位環境整潔、綜合治理有效

（一）落實“門前三包”責任制。衞生管理責任明確，有專人負責，衞生達標。有專人負責綠化工作，按時完成義務植樹任務。計劃生育工作有制度、有措施，有專人負責，計劃生育率達到100%。

（二）抓好社會治安綜合治理工作

為加強社會治安綜合治理工作，年初簽訂了《社會治安綜合治理責任書》，明確了工作任務，落實安全防範和治安管理措施，維護內部安全。加強對各部室社會治安綜合治理工作的考核，對實現社會治安綜合治理目標，成績顯著的給予表彰或獎勵。對社會治安綜合治理責任制未落實，未實現考核目標的部門給予處罰。

（三）做好維穩工作

為做好維護社會穩定工作，支部召開了專題支委會，結合行業、經營特點，確定十六字方針：“整體把握，內緊外鬆，重點到人，導向宣傳”。並及時下發了《信訪工作的通知》，成立信訪工作小組，要求把維穩工作作為當前壓倒一切的大事來抓。具體措施是強化信訪接待日製度，重點人和事由部門或專人負責，加強信息報送，建立健全信訪工作規章制度和台賬記錄，加大督促檢查力度、嚴格執行責任追究制度。由於工作到位，措施得力，公司員工隊伍穩定，未發生任何越級上訪事件。

綜上所述,我公司今年全年經濟指標按計劃完成，經營管理工作情況良好，優質服務、環境整潔和綜合治理等項工作達到要求，且無違紀違法案件，無安全事故發生。

2023創建自查報告 篇11

創建國家衞生縣城是我處今年的重點工作之一。按照縣上的統一安排部署，我處對照《國家衞生（縣城）鄉鎮標準》，認真對照梳理，積極開展排查，努力查找存在的不足與差距，切實制定整改措施，不斷推進創建工作向縱深發展。現將有關情況報告如下：

一、主要工作職能

1、加大宣傳力度，積極營造氛圍，廣泛開展文明衞生及健康教育，增強市民文明衞生意識。

2、認真做好城區背街小巷、無物管居民小區、城中村、城鄉結合部的環境衞生清掃保潔。落實專人負責“城市牛皮癬”的清理，做到發現一處、清理一處。

3、認真落實“門前雙五包”責任制，與商家店鋪簽訂責任書，督促商家店鋪落實責任制。大力開展文明勸導，及時對不文明行為進行勸導、教育、糾正和制止。

4、經常性地組織羣眾開展“文明衞生小區評比”、衞生大掃除、衞生死角治理、“除四害”等集中行動，大力開展羣眾性創建活動，充分調動廣大羣眾參與創建的積極性和主動性。

二、所做的工作

（一）進一步加強領導。辦事處成立以黨委書記陳亮為組長，主任胡林為副組長，辦事處班子成員為成員的“國家衞生縣城”創建領導小組，設立了辦公室、宣傳組、督導組，明確了各自的工作職責，確保創建工作的全面落實和順利開展。

（二）進一步抓強化宣傳。辦事處和社區充分採取標語、板報、專欄、宣傳站、召開居民小組長會、居民會議、羣眾遊演、文明市民學校等形式，廣泛宣傳創建工作的目的意義，廣泛開展文明教育和健康教育，不斷增強市民文明衞生意識，提高市民文明素質，引導市民積極參與到創建工作中來。創建活動開展以來，各社區辦板報、專欄140餘塊，懸掛書寫標語98幅，舉辦文藝匯演2場，組織羣眾遊演12次，開展文明市民培訓和各種宣傳學習會議70餘次。

（三）進一步落實責任。為了促進工作落實，辦事處與各社區、社區與各居民小組簽訂了“三城”創建工作目標責任書，將創建工作責任層層分解落實，細化到部門、社區、小組、小區、人頭，進一步落實了各自的職責、任務。

（四）進一步狠抓落實。按照城區環境衞生職責分工，辦事處和社區堅持做好城市環境衞生常態化管理。一是抓好城區三米以下背街小巷的清掃保潔，保持路面乾淨衞生，五暴露垃圾。二是切實抓好“牛皮癬”的清除，建立專業隊伍，配備清理工具材料，每天上街巡查，發現一處清理一處。三是抓好無物管居民小組的管理，認真做好清掃保潔工作，保持“三棚一台”無灰塵、蛛網，小區內車輛不亂停亂放，引導居民，搞好家禽家畜的管理，保持秩序良好。四是抓好責任區域內衞生死角的治理，經常性地開展集中整治行動，今年以來共清除衞生死角120餘處，清運建築垃圾和生活垃圾上萬立方米。五是組織小區居民及時清淘陰陽溝、下水道、化糞池，確保排水排污暢通，今年以來，共疏通陰陽溝、下水道10餘處，1000餘米，清淘化糞池12口；積極組織居民開展好除“四害”活動，防止傳染疾病蔓延。六是廣泛開展“門前雙五包”工作，與商家店鋪簽訂“門前雙五包”責任書10000餘份，落實紅袖套文明勸導人員每日上街巡查，開展文明勸導，教育制止不文明行為，督促商家店鋪認真履行“門前雙五包”責任制。

（五）逗硬獎懲。根據辦事處與各社區簽訂的目標責任書，辦事處將“三城”創建工作納入對社區年度目標考核，實行每日一巡查、一週一督查、一月一檢查、季度評比排位，年終大考核的考核獎懲機制，嚴格考核，逗硬獎懲。對此項工作不落實，造成重大影響，還將按有關規定追究有關人員的責任。

三、存在的問題

一是經費不足，投入不夠，創新治理不夠；二是個別幹部有厭倦情緒，缺乏持久戰思想；三是環境治理長效機制還有待完善，常態化管理需進一步堅持；四是宣傳力度還需進一步加強，個別羣眾認識不到位，主動參與積極性不高；五是城市“牛皮癬”徹底治理難度大，往往是“野火燒不盡，春風吹又生”，六是“門前雙五包”責任制落實不夠好。

四、下步工作措施

1、進一步加強領導，主要領導和分管領導靠前指揮督促、督辦。

2、進一步加強宣傳，每週一次社區小組會議，每月一塊板報、專欄、每季一二次文藝宣傳。

3、狠抓管理到位，按照國家衞生城市標準，結合我處工作職能職責，各社區抓好清掃保潔員的管理，每週一次總結安排會，指出存在的問題和改正的時間，對不改正的要進行懲罰，多次不改正的要辭退。

4、狠抓責任到位，辦事處幹部包社區，社區幹部包居民小組，居民小組長包街、包巷、和居民大院，清掃保潔人員責任區域全天候清掃保潔，形成責任到人，工作到位的常態化創建機制。

五、幾點建議

1、明確清掃、清運、保潔責任單位，建議“一把掃把”清掃、保潔，避免推諉、扯皮，措施不到位，管理不到位的現象。

2、根據城市的發展壯大，人口增多的問題，增加清掃、保潔人員，使城市衞生不留死角和盲點。

3、增加投入，加快城中村的改造步法和部分老城區街道的硬化、綠化、美化以及破損街道的修補，加大環衞設施、設備的投入。

4、強化宣傳報道，電視、報刊、媒體、網絡每天應有宣傳報道，各社區發動老年文藝隊每月一次街頭宣傳，學校每週一節創建課，板報、專欄、標語、宣傳車、宣傳站等多種形式的宣傳活動，形成良好的創建氛圍。

2023創建自查報告 篇12

翁牛特旗烏丹一中於1956年建校，是內蒙古自治區示範性普通高中、自治區文明單位、赤峯名學校。校園佔地面積191畝，建築面積4萬多平方米。現有63個教學班，在校學生4300人，教職工281人。校園佈局合理，清幽典雅，具有鮮明校園特色。近年來，我校進一步加大經費投入，花大力氣對整個校園環境進行了全面規劃和徹底整治，修繕了所有建築物，清理了衞生死角，鋪設了草坪，改造了整個校園的人文環境。教學區增設了名人名言牌、不鏽鋼報欄和櫥窗，圖書館、科技樓和教學樓懸掛了名人畫像，設置文化牆，突出環境的教育功能。

近年來，學校內抓質量，外抓形象，以優雅的學習環境，科學管理理念，較高的教學質量，贏得社會廣泛稱譽。在加強素質教育的同時，學校十分重視對師生的環境教育，並確立將環境教育作為學校教育的一大特色。保證每位學生在各科學習中接受較全面的環境教育。在抓好普及的同時，我們還更注重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念，落實各項措施，普及環保知識，樹立環保理念，培養師生正確的環境觀。

一、明確創建目標，健全組織機構，融入環境管理理念。

創建“綠色學校”領導小組：

領導小組成員

組長：張廷立

副組長：馬鳳翮崔立捷高鳳嶺

組員：李國樑徐國政劉青君秦連學嶽洪臣孟鐵軍

劉麗林達

李敬華

侯國平趙穎

綠色學校領導小組成員職責

組長、副組長：負責創建綠色學校的全面工作,制定綠色學校計劃及年度實施報告

黨總支：做好教職工創建的思想工作，統一思想，提高認識

辦公室：做好綠色學校的整理、歸檔，幹部、教師的培訓

教務處：負責落實、檢查環境教育滲透工作，制定每學年的環境教育計劃，落實課堂環境教育內容

總務處：負責落實校園美化、綠化、衞生健康及景點規劃、佈局，垃圾分類，節水、節能、節電、及節約其他資源，污水處理

德育處：負責綠色學校的宣傳工作，環保講座，學生活動，與綠色學校主管部門的聯繫，構建綠色學校的氛圍，定期自我檢查與糾正

教科室：綜合實踐活動，課題研究，環境教育基地，教職工及學生的論文獲獎情況

團委：學生環保社團組織，以及學生環境活動的開展

以環境教育為依據，以創建“綠色學校”為動力，要求各部門認真學習教育部，1996年頒佈的《全國環境宣傳教育行動綱要》、20xx年3月頒佈的《中國小環境實施指南》和赤峯市環境保護局，赤峯市教育局聯合發佈的文件，明確創建目的意義及具體行動計劃，採取多層次，多內容，抓結合，促滲透的措施，全方位全過程推進創建活動和加強環保教育。

二、確定部門職責，構建環境教育網絡。

明確各部門職責，構建完整的環境教育網絡體系。創建“綠色學校”領導小組，先後多次召開各級會議，為了使創建活動高效有序推時，使環境教育能真正落到實處，讓環保理念切實從觀念走向實踐，體現到師生的具體個人行為中。小組成立以來，較好地負起了責任。具體可概括成4個字：“明確責任”，是指依據環境教育協調小組制定的工作計劃，對從校長“第一責任人”到教師、學生、職工等諸羣體進行責任分工，以期促進環境教育合力和環境教育整體效應場的形成。第一，各部門切實擔負起了學校環境教育的領導與管理責任。加強了機構和管理隊伍的配備，改變以往存在着的諸如環境教育不需要或很少需要經費、人員投入的錯覺，在有關政策上(如活動經費、人員培訓、交流等方面)加大對環境教育的傾斜度。第二，校長切實擔負起了學校環境教育工作“第一責任人”的責任。第三，環境教育工作者切實擔負起了學生環境教育“直接責任人”的責任。第四，全體教職員工，學校各部門都切實擔負起了形成環境教育合力的責任，促進環境教育的整體效應。

三、重視師資培訓，提升環保理念

學校環保教育工作是靠廣大教師開展的，因此，教師環境素質的提高，是環境教育蓬勃開展最重要的基礎。

1、由教務處制定對教師進行環境教育培訓計劃，編制培訓材料。

2、學校訂閲或購買多種環境教育方面的報刊雜誌和書籍。讓師生多渠道獲取環境信息。學校圖書館專門設立“綠色書架”，學校宣傳櫥窗專門開設“綠色宣傳欄”，學生閲覽室、教工閲覽室有《中國環境報》、《大自然》、《自然與人》、《國家地理》、《環境教育》、《地理教學》、《中學地理教學參考》、《中學生物教學參考》、《中學化學教學參考》、《中學物理教學參考》、《生物多樣性》等有關環境教育的報刊雜誌。

四、每學期由教務處安排環境知識系列探究性學習

每學期學校由教務處負責組織生物教師、地理教師、化學教師在學生中開展關於環境保護的探究性學習，讓學生通過多渠道查找相關資料，例如《保護人類共有的家園——地球》《材料與化學》《動物之美》《海嘯》《化學初期發展史話》《話説材料化學》《能源及利用講座》《汽車百年》《走進鳥的情感世界》《淺談納米技術》《生命與化學》《濕地》《人體的營養與健康》等。通過學校，全校師生進一步明確了環境保護的重要性，增強了環境保護意識，逐步牢固了綠色觀念，環保責任意識日益加強。

五、初步形成環境教育體系，深化環境教育。

1、每學期由教務處負責選擇、編制環境教育校本教材，開展多學科滲透教學，努力做到全面滲透、全方位滲透、全過程滲透，真正將環境教育融入到日常教學、教育活動中。重在滲透個就是要講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。環境教育的情感色彩很強，要儘可能做到”潤物細無聲，切忌空洞的説教。要滲透得好，必須達到三個要求的統一：

一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環境教育；

二是環境教育應滲透到學校工作全過程，環環緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；

三是實行全面滲透，學校本身要給學生營造成一所“綠色學校”，這會給學生接受環境教育創造出一個良好的硬件環境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。

具體做了以下幾項工作：

（1）德育處負責，開展養成教育活動，將環境教育與養成教育相結合，培養學生良好習慣，提高保護環境的意識。開闢環境警示教育圖片展覽，舉辦環境知識競賽，環境教育論文比賽，通過一系列活動，提高師生創建熱情，自覺參加各類環保活動，從而提高師生的環保理念。

（2）德育處、團委負責，帶領學生走出校門走向社會，將環境教育與社會教育、家庭教育相結合。學校開展了“一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響一個社區”為目標的活動，建立學校、家庭、社會相結合的環境教育體系。學校組織了“青年志願者”走進社區活動，清理街頭小廣告、義務為到南山北山植樹為創建和諧社區貢獻一份力量。

（3）與新課程改革相結合，提升環境教育質量。抓住課改機遇，根據課改理念，加強環境教育。以學生髮展為本，通過學生學習方式和教師教學方式的改變，真正將環境教育落到實處，通過完善學生的知識結構，培養學生對環境負責的精神，加強環境倫理道德教育，健全學生人格；通過引導學生正確認識人與自然的關係，獲得人與自然和諧相處的知識、方法和能力，培養學生對環境友善的行為習慣、情感、態度和價值觀。

（4）將環境教育與教科研相結合。學校要求各學科組，在學期初制定教學計劃中，要有專門環境教育內容的計劃，並列出教材中有關環境教育的內容。同時將環境教育作為新課改校本課程開發的肥沃土壤，以環保科研帶動教學研究。

（5）將環境教育與班、團活動相結合。德育處在學期工作計劃中有專門環境教育計劃，學期工作總結中有專門環境教育總結。德育處將環境教育納入學校德育工作規劃中，使學生養成正確的環保行為，提高保護環境的自覺性。

2、環境教育重在創新，我們提出“五個解放”：解放腦袋，提倡學生質疑的精神；解放雙手，培養動手能力；解放嘴巴，讓學生動口討論、辯論、發問、演講，在講的過程中提高思維品質；解放時間，讓學生有餘暇去探索；解放空間，鼓勵學生走出教室去社會實踐。我們通過環境教育開展活動，在活動中提高學生的創新實踐能力。

六、重視環保宣傳工作，創設環境教育氛圍。

環境教育當務之急是教育學生“學會做人”，使他們具有“綠色頭腦”。故我們主要通過對學生創設環境情境教育，制定系列環境行為準則、創造良好輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動得以實現環境意識和道德水平的提高。我們注重發揮學生的自主作用，而當前正在迅速發展的社區教育為學生走向社會，參與環境實踐，發揮主體作用，鞏固提高環境意識提供了條件。

1、德育處全面落實校園內環境教育宣傳標語、警示牌。在公用水籠頭貼上“請擰緊水籠頭”、“請節約用水”；在公用路燈處，貼上“請隨手關燈”、“請節約用電”；在廁所內貼上“請保持整潔”；在草坪處，書寫上保護綠地的話語。

2、各辦公室、文印室、打字室注重節約用紙，工會每學期組織一次“安全、文明、綠色辦公室”評選活動，並給予表彰和獎勵。

3、圖書館開設“綠色書架”，指導、鼓勵學生多關心環境知識。學校宣傳欄開設“綠色宣傳欄”，及時向學生傳遞環保信息。

4、開展豐富多樣的主題活動、環境知識競賽、“我與綠色學校”徵文比賽等，大力開展環保宣傳工作。

5、學校正在籌劃文化牆，“讓每一面牆都能説話，讓每一面牆都能教育學生”，不斷增強校園的環境育人的功能。

七、注重校園環境建設，優化育人環境。

根據赤峯市環保局、教育局的要求，學校在抓好環境教育、環保宣傳的同時，在辦學資金緊張的情況下，千方百計籌集資金，將有限的錢財投放在校園環境建設上，以達到環境育人，優化教育環境的目的。

1、將環境管理的理念滲透到學校校園環境建設規劃中，合理佈局教學區、生活區、運動區。

2、綠化規劃中，融入環境審美的特色，將先進的綠化理念體現出來，學校專門聘請花工進行校園綠化維護。

3、為了節水、節電，學校重新整修水管道、電路，將公用路燈由原先的白熾燈統一更換為節能燈。同時對學生宿舍衞生設施、公用廁所的沖水設施進行改造，以達到節水目的。

4、整治教學區噪聲污染。學校嚴禁每一位成員在校園內大聲喧譁，尤其在教學時間。設立了熄火線，禁止機動車輛進入教學區。施工場地，嚴格控制施工時間，不得影響師生學習、工作、休息。在大型考試期間，一律停止施工，以確保考生有一個安靜的考試環境。

5、校內垃圾，統一處理。旗環衞所定時到校集中處理，分類回收。學校在校園多處設立垃圾箱，在教工宿舍區，專門修建生活垃圾箱，在學生宿舍區，專門設立廢舊電池回收箱。

6、校園內樹種豐富，四周圍牆繪製版畫，凸顯環境育人功能。

7、學校組織生物老師對校園內植物物種進行登記，便製作銘牌懸掛，以增強學生的生物學知識和環保意識。

八、環境教育結碩果。

通過創建“綠色學校”活動，學校無論是在校園環境建設、環境教育、環境宣傳等方面都取得了長足的進步。”狠抓基礎”，學校領導要求環境教育從基礎抓起，做到點面結合，不好高騖遠，不急於求成。就環境教育的內容而言，環境教育打基礎，最基本的就是要打好學生環境道德素質這個基礎，養成他們自發自願參與環境改造的習慣。為此，我們重點注意抓：

一是環境保護的基本知識和基本技能；

二是使學生掌握有關環境保護的可持續發展的方針、政策和法規；

三是環境教育道德培養和行為規範教育；

四是環境心理健康教育和審美教育等。

1、通過創建活動，促進了教師教學行為的轉變。每一位教師都自覺將環境教育納入自己教學內容，教師環境教育工作由被動變主動，由隨意性變系統化，由消極變積極。

2、通過創建活動，結合課改，促進學生學習方式的轉變。從過去被動接受轉變為主動探究，從漠視環境到關注環境，從觀念轉變到具體行動，無不體現了學生環境意識的提高，同時培養了學生創新精神和實踐能力。

3、環境教育正逐步成為學校教育的一大特色。無論是學校後勤管理，還是學校教學、德育工作、教學科研等，無處不滲透環境教育。學校已不再是封閉的象牙塔，環境教育已經從學校滲透到了學生家庭、社會，產生了較好的社會效益，形成了完整的環境教育網絡體系。

4、通過創建活動，使學校管理理念得到了進一步提升和完善。環境管理的理念開始滲透到學校管理的許多方面。校長室明確提出，將環境管理理念融入日常環境教育之中，從學校的校容校貌、校風校紀、師生言行、教學與學習氛圍、建築設計、綠化建設等等無不深深打上環境教育的烙印。

5、我校環境教育不搞突擊，不搞形式主義，這是環境教育取得實效的關鍵。因此我們努力做到“三個堅持”：堅持傳統有效的特色教育；堅持環境教育的標準不放鬆：堅持檢查評估和考核。

優美、整潔、安靜的環境是學校可持續發展的要求；提升師生環保理念，樹立正確的環境觀和可持續發展觀，是新時代的要求；提高學生的環境意識，培養學生良好的環境品質，是全面推進素質教育的要求；堅持以人為本，統籌人與自然的和諧，是實施貫徹科學發展觀的要求；加強環境教育，轉變教師與學生教與學的行為，培養學生的創新精神和實踐能力，是新課改的要求。學校從創建“綠色學校”活動以來，全校師生得到了真正的環境教育的薰陶，環境知識結構得到了完善，環境意識得到了全面的提高，環境理念得到了全面提升。學校環境教育已經影響到了社會、家庭，並將進一步擴大影響。我們相信，通過不斷努力，我校的”綠色學校”創建活動一定會取得更大的成績，我們將百尺竿頭，更進一步。回首走過的路，我們感慨萬千，我們創造了成績，但前路挑戰依舊。今後，我們將依照“環境教育可持續發展規劃”之精神，開拓進取，為爭創“全國綠色學校”，實現環境教育的跨越式發展而努力

2023創建自查報告 篇13

學校安全工作關係到廣大教師和學生的根本利益，關係到改革發展的穩定大局。為保護學生的生命安全和身心健康，為學生的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在教育局關於“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動，並取得了初步成效。現將創建平安校園工作做如下自查報告：

一、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。

為了確保創建目標的順利實現，學校成立創建“平安校園”領導小組，組長由校長倪春雨同志擔任，副組長由副校長殷海清，組員有鬱鳳傑、塗玉葉、曹振興。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、部室、門衞、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了創建“平安校園”責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強了寄宿生管理，實行了以值周領導為組長，值班教師、門衞為成員的“平安校園”安全巡邏制。並把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

二、加強管理，強化落實，積極做好防控。

幾年來，學校建立健全並嚴格執行各種安全管理制度 ，如《學校衞生管理制度》、《消防安全制度》、《學生外出集體活動安全保衞制度》、《校園安全保衞、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等以及制訂了安全預案等等，並加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全和完好；定期檢查食品衞生安全及每天檢查校園環境衞生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。幾年來，學校在資金十分緊缺的情況下，先後添置了30餘個滅火器和30餘盞應急燈、對校舍破損門窗進行了維修、增加了重點部位的警示標誌、製作了安全警示牌和標語等。加強學生集體活動的管理，做到活動有計劃、有安全措施，並在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育行政部門申請，得到批准後才開展活動。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，幾年來未發生過重大刑事治安案件或羣體性安全責任事故。

三、強化教育功能，提高師生的創建意識。

我校歷來十分重視視學生和老師的法制教育，衞生紀律教育，行為養成教育。將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了綜治副校長孟思柱同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，有計劃地組織學生觀看安全宣傳片，寫觀後感，增強了學生的自我防護能力和安全意識。通過印發《給家長的一封信》，請家長配合學校，形成家校聯繫共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展 “珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，聘請了社區醫生宋丹同志定期對學生開展心理健康教育，加強了教育和問題的處理。在校內製定轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難的學生進行教育，促其轉變。開展豐富多彩的課餘活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

四、維護學校穩定，做好教學保障工作。

學校創建領導小組重視安全檢查，不斷完善設施，及時消除隱患。學校領導定期帶領政教處、總務處等部門在校園一起檢查教學樓、學生宿舍的窗户及其它電器設施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設施，及時通報有關情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內發生違紀事件和不規範行為進行重點排查，並參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：防汛防火防震應急預案；學生在校期間突發病處置預案；學校辦公室、實驗室、食堂火災事故處理預案；食物中毒事故處置預案；校園暴力傷害事故處置預案；預防和處置校園踩踏事件應急工作預案等，並組織教師進行學習和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學校認真執行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態，確保了校園的安全穩定。在強化內部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。

五、制度保證 ，措施到位 。

學校建立了安全保衞工作領導責任制和責任追究制。每學期由學校校長負責，將安全保衞工作列入各有關處室、班主任的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、簽訂責任書。學校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人

2、不斷完善學校安全保衞工作規章制度。建立了學校安全保衞工作的各項規章制度，並根據安全保衞工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衞值班、巡邏值班、防火防災、食品衞生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衞的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

通過幾年創建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，為學校教育教學質量的提高創建良好的平安環境、和諧校園。

x國小

20xx年xx月xx日

2023創建自查報告 篇14

xx縣第二中學是省B類普通中學，學校的辦學條件相對落後，辦學競爭力因此而無法實質性提高，為了改變這種狀況，學校領導班子確定了從“和諧校園”到“品牌學校”的辦學路子，着重從學校的內涵積澱入手改變學校自身品質，並由內涵而外延地提高學校的社會聲譽，“綠色學校”創建成為“和諧校園”建設的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終於取得了可喜的成果。

一.創建工作：

（一）統一思想，加強領導，完善管理，為創綠奠定組織和制度基礎。

環保教育一直作為我校德育的一項重要內容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學校”的創建視為提高辦學品位、深化素質教育的重要環節。在創建市“綠色學校”的準備階段，我們組織教師認真學習各級教育行政部門關於創建“綠色學校”的有關文件，學習各地學校創“綠色學校”的經驗，進一步提高對“創綠”活動的認識，確立了“創綠”要以人為本，着眼於引導全體師生積極參與，着力於師生環保素質提高的意識，我們的環保口號是：抓環保教育、創綠色學校，建生態家園。

在統一思想，提高認識的基礎上，我們加強了對“創綠”工作的領導，學校於20xx年3月成立了創建市綠色學校的領導小組和環保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員，環保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員。並將此項工作融入到學校環境教育的全過程，列入學校教育教學工作的主要議事日程，落實到學校、教務處、德育處、團委、總務處、教研組、學生會及教師教學工作計劃和班主任老師工作計劃中去。

20xx年9月，由於人員變動和創綠工作進入實施階段等實際原因，我們對創建市綠色學校的領導小組和環保教育教研組進行了調整，充實了骨幹力量。本學期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學校”創建工作，並專程前往“國家級綠色學校”xx縣城關二小進行實地考察學習，制定了二中創建xx市“綠色學校”具體實施方案，對環境教育宣傳、環保培訓、課程設置、學科滲透，校園綠化美化等各項工作進行細緻明確的分工和佈置，將責任落實到人，進一步健全學校各處室、各崗位的創建“綠色學校”的相關規章制度，形成了比較完善的制度系統，多層次地推進環境教育，全方位地進行管理督促。同時學校在經費投入上為創建“綠色學校”提供了保證，在環保教育、校園環境建設、綠化美化淨化亮化等方面投入了大量資金，為了創建“綠色學校”，幾任校長先後投入資金近40萬元，本學期在學校園綠化、美化方面投入已經超過10萬元。。

這一切都為我校創建市“綠色學校”工作順利進行奠定了組織和制度基礎，提供了可靠的物質保障。

（二）科研先導，學科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進課堂、走近學生

在創建“綠色學校”的過程當中，我們認識到加強環境教育，提高師生的環保意識和環保能力是建設“綠色學校”的重點，因此，我們在創建“綠色學校”之初就把環境教育作為重點來抓。並在創建過程當中，我們逐漸認識到環境教育應以學科滲透教育為主，努力探索學科滲透環境教育的有效途徑和方法，同時注重開設環境教育綜合活動課程和學校組織的實踐活動，使師生既對環境有感性的認識，又增強“有效參與”的環保能力的實踐和訓練。

1.增強教師環境意識，提高教育科研能力。

首先，我校定期對教師開展環境知識講座，通過網絡瞭解環境教育信息。其次，倡導教師通過對課堂教學的探討和不斷推進教育科研，進行了與環境教育有關的教育課題研究。我們要求教師善於研究和反思，改進教學方法，做到有機、有理，提高環境教育的實效。再次，在學校教育、教學評價體系中，體現對環境教育這一指標的重視，保證了環境教育的持久有效地進行。經過努力，我校教師的環境教育意識、能力正隨着教育科研意識、能力不斷增強而提高。

2.充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。

實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學是對學生進行各種教育的主渠道，也是環保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導思想，在不增加課時，不增加學生負擔，不影響正常教學的情況下，針對中學生的思想和行為特點，有機滲透環境教育。尤其是地理、生物、化學、物理等幾門學科的教學內容，都與環境問題有着密切的聯繫，可以滲透的內容很多，因此其環境教育開展得較好；另外，語文、美術等學科閲讀、鑑賞和創造方面也突出了“人與自然”、“人與環境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進行專門的知識講座。在學科中教學滲透環境教育，我們特別注意處理好環境教育與學科教學目標所達成的關係，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。

3、注重學生行為實踐，增強綠色環保能力，

實踐活動是提高環境教育實效性、增強師生參與環保教育的最有效形式。我們非常講究課內外結合，在學科滲透的同時，適當把環境教育向課外延伸，做到“滲於課內，寓於課外”，根據學校和學生的實際，結合學校德育處、團委的工作計劃，開展了融行為習慣教育、愛國愛鄉教育和環境教育為一體的綜合實踐活動，並將學生參與環保實踐活動的效果與《德育學分手冊》掛鈎。在環保教育教研組的指導下設有環保興趣小組，開展有關人口、自然、環境等方面的研究性學習、嘗試環境監測和保護考察實踐活動，通過活動加強了學生對環境教育和環境保護的重要性認識，進一步規範了學生的生活習慣，使學生的環境保護能力得到了較大程度的提高。

通過教育科研、學科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地瞭解“綠色”，親近“綠色”，讓“環保”走進課堂、走近學生。

（三）重視宣傳，氛圍薰陶，環境育人，提高環境教育活動的實效性。

首先，學校充分利用有效的教育資源，營造環保教育的濃厚氛圍，把環保宣傳作為環境教育的切入點，利用以紀念日或節日為契機進行宣傳，如3月12日的“植樹節”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環境日”，7月11日的“世界人口日”等與環境保護這一教育主題有密切的關係的日子，組織學生配合社會開展有關活動，如我們的青年志願者、團員經常參加居委會、街道環境保護活動。同時圍繞這些節日的不同主題，在學校內舉行專題性紀念活動、教育活動，以強化環保意識。

其次，我們開闢了環保教育宣傳欄，增添了環保宣傳標語（牌），圖書室、閲覽室增置了大量有關環保知識的書刊，教師辦公室、學生寢室、教室開展淨化、美化評比，舉行班級綠色環保黑板報競賽，開展環境教育周活動，等等，不斷為環境教育營造濃郁的氛圍。利用學校的廣播台、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進行環境教育，並開展以“環保”為主題的主題班會評比。此外，還發揮團委、學生會以及語文組下面設置的各種語文社團（記者團、演講團、書畫手抄報團、讀書論壇團等）的功能和優勢，開展了一系列以“綠色環保”為主題的各類活動，如手抄報展覽、現場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。

再次，學校將硬件設施的改建、添置，校園環境綠化、美化和校園文化建設相結合。一年來對學生寢室、浴室、食堂、教室的牆面等進行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學設備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的`綠化率達98。4%。同時，非常重視綠色環境和學校設備的維護：對衞生死角進行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進行分類收集處理；定期對食堂飲食衞生進行檢查；定期開展對生物、物理、化學實驗室的設備安全檢查；按班級對校園綠化場地進行分管養護，各班都提出了鮮明的環保口號；我們通過嚴格訓練使每個學生養成愛護、保護環境的習慣，成為自覺維護學校優美環境的“使者”。

最後，我校通過諸多實際工作的積累，充分認識到環境教育不僅已成為一門學科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創建“綠色學校”和長抓不懈的環境教育使得廣大師生的環保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環境、保護環境的意識越發強烈，環境教育、環境保護的能力逐漸提升，這一些可以在每學期組織的教師和學生環保知識測試的成績中得以體現，更能在師生平時良好的行為習慣上得以證明，在創建綠色學校的過程當中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳薰陶，環境育人，活動育人，真正做到將“綠色環保”教育寓於豐富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環境教育的實效性，成為我校“和諧校園”創建的有力保證。

二、存在不足和今後工作：

在整個創建“綠色學校”過程當中，雖然我們在各個方面都進行了不懈的努力，但也存在一些不足。

首先是學生雖然在行為習慣和內在意識上已經有了明顯的改觀，學校的風貌因為創建而繼續超着更加健康的方向發展，但是在廣度上還不是所有學生的自覺行為，在創建過程當中，還有學生仍遊離於學校氛圍之外，在深度上環境保護有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學生的內在需求。

其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學校環境綠意盎然，師生行為規範有序，綠化、美化效果明顯，但是環境教育由於受到多個方面的影響而還沒有完全形成學校的固有特色，環境建設、環境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學校文化建設形成深層次融合的、完全的有機整體。

因此，今後工作在繼續發揚優良的環境教育傳統的同時，應該着重在改變觀念上狠下功夫，環境教育與學校的建設、發展緊密地結合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內涵式發展的道路。

首先是環境建設必須發揮庭院優勢，努力讓每一面牆、每一個角落都表現出洞二中“健、嚴、勤、特”的校訓精神，使環保意識成為每一個學生的基本素質。

其次是環保活動必須體現人本化思想，以學生主體活動式教育為主，積極引導“勤勉、樂學、多思、獨創”的學風朝更深的層次發展，使環保行為成為學生的自覺追求。

再次是環境營造必須宣揚文化品味，宣傳上不斷體現人的責任和價值，以生命意識來促進“文明、進取、求實、創新”校風的強化，使環保觀念成為學校全體師生的共同精神。

三、結語：

各位領導，洞二中今後的辦學思路是從“和諧校園”到“品牌學校”，綠色學校的創建是我校“和諧校園”建設的重要載體，在這一過程當中，全校師生已經非常真切地看到了“綠色學校”創建所起到的巨大作用，應該説“綠色學校”的內涵非常豐富，我們的創建還只是開始，雖然任重而道遠，但我們將義不容辭地沿着這樣的路子繼續走下去。

四、自查自評

根據xx市“綠色學校”評估標準以及教育廳環保局有關文件，結合我校“綠色學校”創建的實際，現自查自評如下：

項目一：學校管理（15分，自評15分）

1、學校建立了綠色學校創建領導小組和環保教育教研組，領導小組由校長擔任組長，辦公室主任擔任副組長，其他處室負責人及有關人員為成員；環保教育教研組由教務處主任擔任組長，生化及其他相關老師為成員，並結合具體學科教學和學校實際開展有關環境教育教研活動。（5分）

2、學校具備近期環境教育規劃和創建綠色學校的實施方案，每學期都有環境教育的工作計劃和總結。（4分）

3、近幾年來，學校在環境建設方面投入的資金近40萬。（2分）

4、校長、辦公室主任於20xx年10月參加“綠色學校”培訓班學習，有關環境教育的教師都能定期參加各級培訓。（2分）

5、學校各處室、各崗位具有創建“綠色學校”的相關規章制度，形成了比較完善的制度系統，將教師參與環境教育的情況列入晉升職稱、評優評先的參考條件。（1分）

6、學校有創建“無煙學校”的規定，並將規定懸掛於學校的顯眼位置，現已符合“無煙學校”的條件（1分）

項目二：環境教育過程（25分，自評25分）

1、學校有開設環境教育課，並與活動課程、研究性學習課程相結合，有與環境教育相關的教材、教案和教學設計以及學生的作業。（10分）

2、教師將環境教育納入學期教學工作計劃，並注意在學科教學中有機滲透環境教育，有具體的教案和相關資料。（5分）

3、環保教育教研組的指導下設環保興趣小組，開展了自然、環境等方面的研究性學習並嘗試環境監測活動。（5分）

4、每學期均有組織學生開展環境監測、志願者環境打掃等環境保護實踐活動，同時能夠圍繞各種環境宣傳日開展活動（見環境教育1、2）。（5分）

項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）

1、學校圍繞植樹節、地球日、環境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環保知識講座、義務勞動（如植樹）以及到環境破壞較嚴重的地段考察、參觀。（8分）

2、學校定期組織學生或發動團員、青年志願者到校外參加環境保護活動。（4分）

3、校園內設立了環保宣傳欄，還利用校廣播台對環境教育進行宣傳，圖書室、閲覽室有環保科普宣傳書籍、報刊雜誌。（5分）

4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出以“綠色環保”為主題的內容。（8分）

項目四：校園環境（20分，自評20分）

1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達98。4%。（4分）

2、校園和教室環境整潔、優雅，食堂衞生達標，節約用水，無衞生死角。（5分）

3、學校對自身產生的污染能進行有效地控制。（5分）

4、對垃圾進行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，並儘量做到回收利用。（4分）

5、生物、物理、化學三個實驗室均安裝了換氣處理設備和消防安全裝置。（2分）

項目五：教育成果（15分，自評15分）

1、學校每學期都有組織師生舉行一次環保科普知識，且平均分基本上都在85分以上。（5分）

2、學校有組織學生積極參與上級有關環境類的競賽，且成績優良。（5分）

3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環境、節約資源，具有良好的環境道德和行為習慣。學校曾被評為縣級綠化、美化先進單位和縣級庭院式先進單位，並多次被評為市文明單位。（5分）

項目六：特色加分（5分，自評4分）

1、我校全面實施了德育學分制度，將學生的環境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鈎。

2、由於我校被甲山環抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風景線；植物掛牌介紹，使學生在瞭解植物習性的同時，潛移默化提高環保意識；對全校綠地進行分塊包乾，各班提出綠色維護口號，以實際行動促成學生的環保意識。

3、結合社會熱點進行環保宣傳，本學期以來着重突出對禽流感的介紹。

xx縣第二中學創建xx市“綠色學校”自查評分表

項目指標完成情況分值分項自評總分自評

學校管理

1、有綠色學校創建領導小組和環保教育教研組。5分5分15分

3、有環境教育規劃、計劃和總結。4分4分

2、有投入環境建設的經費保證。2分2分

4、校長、辦公室主任參加過環保培訓。2分2分

5、將教師參與環境教育的情況列入晉升職稱、評優評先的參考條件。1分1分

6、學校符合“無煙學校”條件1分1分

環境

教育過程

1、有開設有環境教育課。10分10分24分

2、環境教育注重學科滲透，有計劃、教案、案例等。5分10分

3、有環境興趣小組並開展有關活動。5分4分

4、每學期均有組織學生開展環境保護實踐活動。5分5分

綠色宣傳

1、學校有圍繞相關節日開展活動8分8分25分

2、學校定期組織學生參加環境保護活動。4分4分

3、校內設立環保宣傳欄，廣播台對環境教育進行宣傳，有環保科普宣傳書報。5分5分

4、學校宣傳欄和班級黑板報每學期至少有一次刊出環境教育內容。（8分）8分8分

校園環境

1、可綠化面積綠化率達98。4%。4分4分19分

2、校園和教室環境整潔，食堂衞生達標，無衞生死角。5分5分

3、學校對自身產生的污染能進行有效地控制5分4分

4、垃圾分類收集處理儘量做到回收利用。4分4分

5、實驗室均安裝了換氣處理設備。2分2分

教育成果

1、每學期組織師生舉行一次環保科普知識測試。5分5分14分

2、有組織學生積極參與有關環境類的競賽。5分5分

3、學校的師生都能比較自覺地做到保護環境、節約資源，具有良好的環境道德和行為習慣。5分4分

特色加分

1、將學生的環境道德、習慣和勞動實踐列入《德育學分手冊》，與學生的學期德育學分直接掛鈎。5分4分4分

2、綠色趣味小品，成為校園風景線。植物掛牌提高環保意識；綠地包乾、綠色口號，促成環保意識。

3、結合社會熱點進行環保宣傳。

2023創建自查報告 篇15

我局精神文明建設工作在縣精神文明辦的關心指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持兩個文明一起抓的方針，以提高全體地税幹部職工兩個文明素質為根本，突出思想道德建設、環境建設和民主法制建設，深入開展羣眾性創建活動，為全面完成地税各項工作任務，提供了精神動力和智力支持。現自查總結如下：

一、加強文明單位創建領導工作，落實各項創建措施

我局領導班子高度重視文明單位創建工作，將創建工作納入單位年度工作目標，堅持一把手親自抓，分管領導具體抓，確定專門人員抓日常事宜，形成了齊抓共管的格局。堅持精神文明目標管理，將制度建設、環境面貌、思想政治學習、職業道德、行業作風、遵紀守法、社會公德、家庭美德綜合治理等方面的創建內容項目進行考核，並與年終考核、評優、晉升等掛鈎，促進職工精神文明創建工作積極性。積極開展“爭創文明股室”、“市級最佳文明窗口”和“市級文明窗口”稱號等多種形式的創建活動，文明建設深入人心，文明風氣日漸昌盛。

二、以學習實踐科學發展觀活動為契機，促進“三個文明”建設工作的深入開展

我局在縣委學習實踐活動辦公室和縣委檢查指導工作組的幫助指導下，以“踐行科學發展觀，構建和諧新地税，服務災後恢復重建”為主題，緊緊圍繞“黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民羣眾得實惠”的目標要求，紮實開展學習實踐活動，圓滿完成了學習調研、分析檢查、整改落實三個階段的各項規定動作。通過開展深入學習實踐科學發展觀活動，進一步提高了地税系統落實科學發展觀的思想認識；進一步理清了地税系統落實科學發展觀的工作思路；進一步增強了地税系統服務羣眾和社會的工作能力。地税幹部隊伍整體形象在社會各界和納税人心目中得到提升。有力的促進了我局“三個文明”建設工作。

三、切實加強細胞建設，地税形象不斷提升

文明細胞建設是文明建設的主要內容，我局自始至終不放鬆。

一是抓好我局“文明窗口”建設；

二是繼續開展創“文明市民”和“五好家庭”活動，並認真抓好未成年人思想道德建設工作，培養和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；在系統內廣泛開展“爭做合格家長、培養合格人才”的“雙合格”實踐活動；

三是大力提倡從我做起，從身邊做起，從點滴做起，從現在做起的“主人翁”精神，號召廣大黨員幹部視機關為家，倡導文明新風，創建潔美家園、優美機關活動。

四是開展“三美、六不”活動。結合災後重建，倡導創工作環境美、居住環境美、家庭環境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂到污水、不亂貼亂畫、不亂放養家禽、不亂停亂放，養成文明、健康的生活方式，自覺維護公共環境衞生。

五是積極參與環保公益活動。積極參與所在社區環境衞生整治的各項活動，積極參與當地開展的植樹造林、綠化環境、環保宣傳等公益活動。

六是以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，在系統內積極倡導建設學習型家庭、學習型個人活動；

七是積極開展獻愛心活動。全局幹部職工為中國台灣“莫拉克”颱風災民捐款4680元，

八是認真搞好計生“三結合”幫扶和移民幫扶工作，幫助和引導農民致富奔小康，我局在經費嚴重困難的情況下為15户新增户家家送了新棉被。

九是認真開展基層黨組織建設。縣局黨總支青川縣委授予“先進基層黨組織”；趙莉明、張清貴等四同志被授予“優秀共產黨員”；黃如崗被授予“優秀黨務工作者”等光榮稱號。

四、切實抓好税收業務工作，為完成全年收入任務而努力奮鬥

(一)分解任務實行目標化管理。我們始終堅持目標化管理不動搖，緊密結合徵管現狀和税源佈局，將目標任務層層分解到税務所，落實到專管員，按月通報，明確責任，強化督查，以工作成效定獎懲論英雄，充分調動了幹部職工的積極性和主動性，形成了上下一心、齊抓共管的良好格局，這為有效組織收入提供了人力保障。

(二)普查税源強化工作主動權。我們在全縣範圍內廣泛開展了税源普查工作，分類登記存量税源和新增税源，全面清理享受税收優惠政策的企業、不達起徵點的個體工商户，實事求是掌握全縣税源結構和現狀。經普查，我縣現有企業347户，個體工商户20__户(國、地税共管户1656户，地税自管户348户)，存量税源在1600萬元左右。以援建為主的外來建安企業76户，已開工項目164個，增量税源在4200萬元左右，在家底清、税源明的基礎上，我們堅持組織收入原則，切實加大科學化、精細化管理，做到工作有針對性、實效性，牢牢抓住工作主動權。

(三)集中力量推行專業化徵管。為切實抓住、管好以援建項目為主的重點工程税收，我們專門成立了重點工程税收管理組，完善了重點工程税收管理制度，優化了辦税流程，開闢了綠色通道，實行特事特辦、限時辦結、人性化服務，加強税源調查，改進工作方式，強化税收宣傳，集中優勢力量推進專業化管理，實行專機構、專人、專户管理，確保了重點工程税收管理取得新突破。截止11月中旬，重點工程税收已入庫3865萬元，僅此一項就超過了歷史最高總收入。

(四)大小兼顧注重徵管全面化。全縣災後恢復重建有效拉動了各行業發展，服務、娛樂、消費、建築領域都有效激活，這也成為拉動税收增長的新一極，為抓住新增税源，我們堅持抓大不放小，應收盡收，總體實現了全面、均衡入庫。

一是着力抓好契税徵管，密切與城建、國土等部門配合，堅持先税後證原則，加強契税清理，做到應收盡收，截止11月中旬，契税已入庫71.50萬元；

二是着力抓好建築業税收徵管，切實加強工程項目清理檢查，分類登記造冊管理，特別注重工程項目全程監管，切實掌握資金來源及撥付情況，努力從源頭上加強控管。今年建築業税收主要體現在災後援建項目上，截止11月中旬已入庫3551.30萬元；

三是着力抓好餐飲服務、旅館業税收徵管，我們堅持“內外結合，以內促外，內外從嚴”的指導思想，切實加大餐飲服務、旅館業的檢查，加強賬務監督和納税意識培養，切實加大以票控税力度，從源頭堵塞徵管漏洞，控制税收流失，該領域已實現税收467.30萬元；

四是着力抓好資源税徵管，積極開展礦產資源税檢查，強力規範竹園、木魚、青溪等資源大鎮的納税秩序，尤其是在砂石資源税方面，我們與水利、國土等部門協調配合，發揮綜合治税作用，這不僅強化了組織收入，而且在確保砂石資源有序開採方面，也發揮了地税部門的應有作用，這項税收已實現 71.50萬元；

五是着力抓好房地產税收徵管，繼續深入推進房地產税收“一體化”管理，深入開展房地產税收清理檢查，全力規範二手房交易税收秩序，今年儘管災後重建全面啟動，但刺激房地產税收並不明顯，活躍的交易市場尚未完全形成，房地產税收貢獻率較低，截止11月中旬僅完成9.5萬元，預計全年僅能實現税收68萬元左右。

(五)整頓秩序推進税收法治化。在面對税源格局發生重大變化、徵管對象更加規範的情況下，我們將依法治税貫穿於税收工作的始終，將整頓税收秩序作為依法治税的有力抓手，通過税務稽查、執法評議、專項檢查和執法監察，通過與公安、國税部門聯合開展發票違法犯罪專項治理行動，堅持內外結合方式，從嚴規範執法行為和執法程序，嚴厲打擊製售和非法行為，下大力氣整頓和規範税收秩序，下大力氣解決地税徵管的“腸梗阻”，努力營造公正、公平、公開、和諧的税收環境，努力維護税法權威。

可以認為，通過開展這一系列行動，欠税行為明顯減少了，税收秩序明顯規範了，税收環境明顯優化了，和諧徵納關係逐漸形成。

(六)落實優惠政策力爭三確保。我們高度重視税收優惠政策的兑現工作，站在保增長、保民生、保穩定的高度進行統籌安排、狠抓落實，特別注重減免税辦理程序，堅持先調查核實準確，再經審理委員會集體審理決定，做到公正、公開、公平，實事求是、頂格執行，切實杜絕了拿優惠政策賣人情拉關係等不正當現象，使優惠政策真正惠及到了企業及個體户，切實減輕了納税人的負擔，為支持全縣災後重建發揮了地税部門的職能作用。截止11月中旬，全縣共減免各項税收1293萬元。

(七)全力構建全方位宣傳格局。税法宣傳是推進依法治税、構建和諧税收的重要途徑和有力手段，我們按照市、縣要求，圍繞宣傳主題，結合青川地税實際，豐富以《徵管法》為主的宣傳內容，創新方式方法，深入開展零距離的設點宣傳、上門服務、座談輔導，深入推進電視、網絡、板報、短信、標語宣傳，全力構建全方位的宣傳格局，力爭達到“宣傳一點、帶動一線、輻射全面”的效果。通過日常和定期宣傳，使地税工作更贏得了納税人理解和尊重，使税收政策更深入人心，使地税形象得到充分展示。

(八)密切關係推進人性化服務。儘管震後地税工作環境艱苦、條件具體，但我們克服客觀困難，千方百計整合現有資源，着力改善辦公硬環境，着力增強辦税軟實力，我們為此設立了辦税臨時服務大廳，全面徹底推行徵管分離，設立政策資詢服務枱，深化黨員示範窗口，優化辦税流程，全面推行“一站式”、“一窗式”服務，嚴格兑現服務承諾，設立納税人箱，誠懇接受納税人的監督，積極營造温馨、誠信的服務環境，切實做到以真摯的情感感染納税人，以優質的服務取信於納税人，以此進一步改善和密切徵納關係。

截止11月中旬，我局共完成地方各項收入5909.50萬元，同比增長191.96%。其中税收收入5557.90萬元，同比增長190.06%，其他收入351.60萬元，同比增長225.67%，縣本級收入已完成3357.20萬元，同比增長171%。組織收入取得歷史最好水平。

近年來，我局在文明單位創建工作中作了大量的工作，取得了一定的實效，但成績屬於過去，我局將在認真學習貫徹黨的精神的基礎上，堅持以地税文化建設為依託，積極推進税收管理工作的科學化、精細化、規範化，依法治税、科學徵管，繼續深入地抓好抓實文明單位建設工作，為又好又快推進災後恢復重建和青川經濟社會發展做出新貢獻。

2023創建自查報告 篇16

環境保護是我國一項基本國策。環境問題是我國經濟發展過程中出現的重大問題之一，環保是社會經濟持續發展的重要保證。在中學生中開展環境保護宣傳,培養環保意識已是一個重大的課題和現實需要,因此我校主動申報創建瑞安市綠色學校。並參照市環保局和教育局的《瑞安市創建綠色學校考核標準》的要求,結合學校實際，啟動了創建綠色學校工作。

經過二年的積極創建工作，在全面總結綠色學校創建經驗的基礎上，進行了認真的自查自評，呈上《汀田鎮第三中學瑞安市綠色學校自查自評報告》，報告分四部分：學校概況，工作績效，自查情況，今後方向，現將結果彙報如下：敬請評審

一、學校概況

我校是在改革開放後成長起來的農村初級中學，創辦於1990年，現有15個班，在校生496人（其中民工子弟居多），教職員工 54人，具有中高職稱教師3人，中級職稱的教師37人，具本科或以上學歷的有 45 人，佔全體教師的83％；校園佔地面積約55 畝，校舍建築面積5267平方米，學校建有教學樓兩幢，綜合樓、辦公樓、餐廳各一幢，各功能室一應俱全。校園環境優美，視野開闊，綠草成茵，綠樹成行，千年塘河的活水從校內流過，具有不可多得的“小橋流水”獨特景緻。學校總面積和人均佔地面積皆多，是一所很有發展前景的學校。

我校以“團結、奉獻、拼搏、爭先”為校訓，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，始終堅定不移地把德育工作放在學校工作的首位，取得了可喜的成績. 20xx年獲瑞安市平安學校，20xx年獲瑞安市文明單位等稱號。

在我校的辦學歷史上，有過一段輝煌的體育運動史：我校賽艇隊曾代表温州市參加浙江省比賽獲團體總分第一名、省九運會先進集體；特別是運動員陳愛娜，是我校賽艇隊培養出來的，在第十屆全國運動會上獲得兩枚賽艇金牌。

二、工作績效

在綠色學校創建工作中，我校認真落實常中央關於建設生態文明的戰略部署，依據瑞安市創建“綠色學校”的精神，從理念到實踐不斷推進和深化綠色學校創建活動，積極開展學校的生態建設，提高師生的環境意識，建立和完善環境保護公眾參與機制，促進青少年的環境教育工作，全面提高人的素質和提升學校辦學水平。並在創建中注重創建工作的羣眾性、實效性、教育性、可持續性，將環境教育與學校的日常工作和管理緊密聯繫在一起，通過開展內容豐富、形式多樣、寓教於樂的環境教育系列活動，取得了可喜的創建成果。

（一）提高認識、統一思想

“從小樹立環保意識，自覺愛護生態環境”這是創建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，着力於師生環保素質的提高。思想統一了，才能更好地組織創建工作。在創建初期成立了以校長為首的創建“綠色學校”領導小組，成員包括政教處、總務處、教務處、團委、班主任等，同時下設由4人組成的環境教育教研組，具體負責環境教育和創建活動的開展。我們還把創建“綠色學校”納入學校工作的總體規劃，制定了創建“綠色學校”的兩年規劃，使創建工作有條不紊的進行。同時加大了監督考核力度，使環境教育各項措施得到有效落實。學校創建領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。幾年來，學校在環境教育、校園環境建設、校園綠化等方面投入資金20多萬元，有力地保證環境教育和創建“綠色學校”工作的順利進行。

（二）依託課堂、強化滲透

讓“綠色”走進課堂，走近每一個學生。實施環境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強教師的環境意識，提高教師環境教育能力。

首先，我們定期對教師進行環境知識講座，利用走出去請進來的原則及網絡瞭解新的環境教育信息。利用每一個環境日讓教師直接參與到活動中來，並不斷的通過檢測來提高教師的環保知識。二年來，我校教師的環境教育意識與能力正在不斷提高。

2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環境教育。

學校成立環境教育教研組，在自然、數學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環保內容。根據學科特點，有機滲透環保教育。各學科都將環境保護教育列入教育教學計劃，培養學生的環保意識和自覺行為。各教研組均制訂了適合各自學科的環境教育計劃，在學科教學中，要求教師結合教學內容滲透環境知識的教育，做到環境滲透教育“四有”，即備課有意識、教案有體現、課堂有落實、考試有題目。學校自編《低碳生活》校本教材，在八年級段開展專題低碳教育。做到指導教師有教案，學生有課堂筆記，課後有作業。

3、發揮班會課作用，每學期召開一次以環境保護為主題的班會，開展了一系列環保主題活動，培養他們對環境問題進行分析的初步能力，從而堅定每一位學生對創建綠色校園的信心。

4、依託實踐課程，探索綠色活動。我們以學校特有的勞動基地，開展富有特色的、鄉土氣息的勞動，讓學生在動手中體驗環保，在實踐中保護環境。

(三)、豐富活動，注重實效

通過豐富的活動，體現校本特色的“綠色德育”，提高創建活動和學校德育的實效性，是創建工作一個最重要的環節。

1、營造“綠色文化”氛圍，創設“綠色德育”情境。

幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場景觀工程，宿舍樓改花壇工程，內操場改花壇工程，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環境發生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環境的改造上為師生提供了一個難得的平台，上了一個新台階。

2、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。

我們將時勢教育、傳統活動、實踐活動有機結合，堅持以“學生為本”，讓更多的學生參與到實踐中來。召開由全校師生參加的綠色學校創建動員大會；學生集體告別“白色污染”；組建了兩個環保志願者組織；開展環境污染社會實踐調查；定時定人對調查項目開展調查研究；組織開展環保繪畫、黑板報、手抄報、演講等比賽活動，並對一些作品進行了展出。

每年的3月12日植樹節，3月22日世界水日，3月23日世界氣象日，3月26前後的地球一小時，4月10-16日浙江省愛鳥周，4月22日地球日， 6月5日世界環境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學生配合社會開展一定的活動，另一方面在校內舉行專題性紀念活動，比如演講、上街宣傳等，向羣眾宣傳環保知識，並且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺行為。

3、深化“綠色內涵”,落實“綠色教育”意義.

積極開展“您好-母親河” 系列主題活動活動，活動樣式多樣，有黑板報、徵文、演講、主題班會、手抄報、參觀流域污染整治企業.塘河公園環保實踐活動等。前後持續了兩年，影響廣效果顯著。

總之，我們在學校管理中，積極探索“綠色理念”的滲透，逐步形成“可持續發展”的共識。我們對學校軟硬環境，包括人、環境、財物、信息在內的教育資源，進行科學管理、合理配置；我們動員學生、教師、家長都能參與管理和決策的過程，形成愉悦、和諧、民主的教育環境，紮紮實實地開展綠色學校創建活動，共同營造更加優美的學習生活環境。

（四）參與實踐，昇華意識

從組織學生校內美化、綠化、治污，拓展到校外參與各類社會環境公益活動，是環保教育的昇華。社會實踐活動能使學生在生動的環保實踐中受到教育和啟迪，從他律走向自律，進一步提升環境意識。在綠色學校創建工作中，我們在實踐中探索，在探索中前進，在創建中學習，在創建中提高。我們特別策劃了三大實踐活動，一是參與街道的清潔志願者活動，剛開始學生還有點不好意思，慢慢地也就放開手腳、二是組織志願者到塘河邊的小公園進行一次徹底的護綠淨化工作，得到了廣大人民大眾的支口稱讚、三是開展一次住宅周邊環境考察，讓學生進一步重視身邊的環保，並和家長配合做到學校家長社會三方的協同作戰。

三、自查情況

對照《瑞安市創建綠色學校評估標準》，我校已積極準備了有關檔案、資料，指導、督促各科室做好落實、整改、完善和提高工作，自查23項評估指標，共得98+5分，其中學校的管理15分，環境教育過程25分，綠色宣傳25分，校園環境20，教育成果13分。（另特色加分5分）具體説明如下：

（一）學校管理（15分，自查得分15分）

1、學校在活動開始時就成立綠色學校創建領導小組，由謝瑞興校長擔任組長（後期由於校長變動調整為林初存），分管副校長林碧和政教處主任金文亮為副組長，具體負責工作的開展。教務處、總務處、團組織、各教研組負責人及教師代表組成領導小組。4名教師組成環境教育教研組，開展有關環境教育教研活動（5分，自查得分5分）

2、學校制定了環境教育二年規劃，並每學期制訂環境教育工作計劃，在學期結束時對計劃實施情況做出總結和評價。

通過開展系列環境教育活動，提高師生保護生態環境的意識，培養環境保護的自覺行為。具體措施有：加大宣傳，提高認識；堅持課內滲透與課外教育相結合；堅持日常教育和管理，促行為養成。（4分，自查得分4分）

3、學校對創建與環境教育有經費保證。在環境教育規劃制訂時就把經費保障放在一個非常重要的位置，做到優先考慮，保障需求。年初有預算，各項建設按計劃支出並有發票憑證。（2分，自查得分2分）

4、學校重視教師環境教育的培訓工作，政教副主任參加温州市教育局、温州市環保局舉辦的環保培訓。政教處主任參加過瑞安市環保局舉辦的綠色學校專題培訓。（2分，自查得分2分）

5、學校把教師參與環境教育的情況作為晉升職稱、評先評優的參考條件。學校在討論教師績效工資時把綠色環保教育作為一項重要的考核內容，並由教代會通過。（1分，自查得分1分）

6、學校符合“無煙學校”條件。學校行政辦公室、教師辦公室、各功能室符合無煙辦公的條件，並由工會和學生組織監督（以綠色無煙作為重要的標準）（1分，自查得分1分）

（二）環境教育過程（25分，自查得分25分）

1、學校以“低碳生活”為主題在八年級開展環境教育課，有自編環保教材，教師上課有教案，並要求學生做好筆記。同時佈置有意義的環境作業。（10分，自查得分10分）

2、學科滲透環境教育，各教研組根據各自學科的課程特點制訂有相應的環境教育專門計劃，並要求教師有針對性教案。（5分，自查得分5分）

3、學校組建了環保小衞士興趣小組和志願者組織，在專門老師的指導下進行環境監測。並要求學生寫出簡易環境監測報告（5分，自查得分5分）

4.每學期至少組織學生開展一次由兩個班以上學生參加的環境保護考察等實踐活動。參觀萬業電器的電鍍污水淨化裝置等。（5分，自查得分5分）

（三）綠色宣傳（25分，自查得分25分）

1、圍繞植樹節、愛鳥周、地球日、世界環境日等學校舉行愛護環境活動。如護樹愛鳥活動、徵文比賽活動、愛護環境倡議書、不文明行為調查、講文明愛衞生活動、開展“環保衞士在行動”活動。 （8分，自查得分8分）

2、政教處、團委每學期都組織學生參加學校和校外的環境保護活動。定期清理學校雜草、參與保護塘河活動等（4分，自查得分4分）

3、校內每學期有環境保護宣傳欄宣傳；學校廣播站經常有環保為主題內容播出：倡議、環保通知、環保活動結果等；圖書室、閲覽室優環保宣傳書籍、雜誌。（5分，自查得分5分）

4、每學期定期刊出環保專題，並在八年級段有環境保護專題黑板報。（8分，自查得分8分）

（四）校園環境（20分，自查得分20分）

1、校園佈局合理，教學區、辦公區、活動區安排有序，可綠化面積達到95%以上。近年來在綠化方面投入巨資極大地改變了校園的面貌。（4分，自查得分4分）

2、校園窗明几淨，學生衞生習慣良好。食堂衞生達標，沒使用一次性用品廁所幹淨無異味，無衞生死角。（5分，自查得分5分）

3、校園自身產生的污染源已有效控制，廁所採用沼氣淨化，食堂油煙、污水排放符合標準。（5分，自查得分5分）

4、開展垃圾分類收集處理，並儘量做

到回收利用。（4分，自查得分4分）

5、生物、理化等實驗室安裝了換氣、處理設備。（2分，自查得分2分） （五）教育成果（15分，自查得分13分）

1、我校的環境教育主要採用“學科滲透”和“活動結合”的方式進行，收到了比較好的效果。每個學期環保科普知識測試平均成績都在82分以上。

（5分，自查得分5分）

2、學校積極組織學生參加各級環境競賽，並在市及學區科技節（利用廢棄物）小製作比賽中獲獎。。（5分，自查得分3分）

3、教師和學生都能自覺做到保護生態環境、節約資源，有良好的環境道德和習慣。學校淨化、美化、綠化，人與自然和諧相處。是一個安全、文明、綠色的校園。（5分，自查得分5分）

（六）特色加分（5分，自查得分5分）

1、學校注重水資源的利用，特別是設立三個大水箱，利用河水來沖洗公廁和日常洗漱，環保又經濟。

2、學校重視勞動教育，設立勞動基地，積極種植無公害蔬菜，讓學生在低碳環保的氛圍中享受勞動的樂趣。

四、今後方向

創建“綠色學校”只有起點，沒有終點；環境教育是過程而不是結果；學校的各項工作，沒有最好，只有更好。我們將進一步完善學校的發展規劃，走內涵發展的道路，進一步更新辦學觀念，提升辦學理念，爭創一流的教學環境、一流的教師隊伍，為學校的發展而努力拼搏，使汀田鎮三中的明天更加美好。

創建“綠色學校”是一項長期的工作，我們雖然取得了一點成績，但還有許多不足，我們決心把創建“綠色學校”作為一項重要的、長期的工作繼續牢牢抓在手上，通過創建“綠色學校”把學校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。

2023創建自查報告 篇17

一、領導重視，組織健全

為切實加強對建設“平安校園”工作的領導，確保“平安校園”建設各項工作的落實，學校成立創市“平安校園”領導小組，成立了以校長為組長，分管領導為副組長，各有關處室負責人、各班主任為成員的領導小組。學校領導班子高度重視學校安全穩定工作，確立學校安全無小事，學生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是維護人民羣眾根本利益的高度，努力提高抓好學校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經常抓”，持之以恆，常抓不懈，使學校安全工作的各項措施真正落到實處。

二、健全制度，預防為主

在創建工作過程中，我校制訂及修改了有關創建平安校園的管理制度。內容有《桐浦鄉桐溪國小學生交通安全管理制度》、《學校衞生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學生外出集體活動安全保衞制度》、《校園安全保衞、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，週週彙總制度，建立和完善各類值班制度。

三、安全法制教育，常抓不懈

加強對學生的安全法制教育，多渠道、多內容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀學生專題教育；邀請法制校長、派出所領導、消防大隊等執法部門對學生進行法制教育和消防等安全教育，切實增強學生的法制觀念，提高自我防範的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學校在每學期紀律工作常抓不懈的同時，集中安排一週的日常行為規範、學生一日常規學習訓練強化周，使得遵紀守法成為廣大學生的自覺行動。通過學校宣傳法制教育，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發生一起刑事案件和安全責任事故。

四、加強校園內部治安管理工作

1、加強門衞建設，增強師生在校園的安全感。

我校在今年配備了一名專職保安，加強校園巡邏安保工作，加強了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關閉學校大門，嚴格控制進入校園的外來人員，對進入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經常性的聯繫，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。

2、加強對全校消防設施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設施。

認真貫徹“預防為主，防消結合，羣防羣治的方針，堅持”誰主管，誰負責“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責任明確，制度落實，獎懲分明。學校經常檢查校園一些重要場所的防範措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設防工作，結合學校實際，增添防範設施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進行了梳理與更新，對教學樓後擋土欄杆進行安裝，對消防設施進行添置，上學期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據上級的消防建設的要求又添置了滅火器、逃生應急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。並對校園安全進行全面排查尋找隱患，發現的問題，及時整改。

3、提高認識，增強做好學校衞生監督工作的緊迫感和責任感。

學校是羣體性食物中毒、傳染病等突發公共衞生易發部位，做好學校衞生工作，關係到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監督管理、食品衞生安全、公共場所衞生和飲用水衞生為重點的監督檢查，學校落實衞生安全管理的各項措施，加強技術指導，消除安全隱患。加強學校食品衞生工作，嚴防食物中毒事件發生。按照《學校集體用餐衞生管理辦法》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》和食品衞生監督管理量化分級管理的要求，學校積極落實各項食品衞生規章制度，設立專職或兼職食品衞生管理員，加強對從業人員健康檢查、食堂的食品採購、餐具消毒和食品加工過程等重點環節的監督管理。整頓校園周邊食品攤販市場。認真落實各項衞生防病措施，有效預防各種傳染病的發生。學校注意保持好環境衞生，採取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護，採取二次供水使用符合國家衞生標準的設施、設備、落實水質污染。

五、建立預警機制，防範未然

我校根據校園安全工作規律，及時開展預防溺水、火災、雷電、颱風暴雨等預防教育。在校門口安裝電子監控，以達到建築內財產和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學校有校園處置突發事件組織、物資和人員。每學期開展隱患排查行動，我們還加強了安全信息工作。定期召開信息員會議，彙總安全信息，分析安全形勢，根據需要佈置任務提出要求，普通信息半月一報，重點信息及時上報。

六、制訂應急預案，處置突發事件

為確保學校的安全與穩定，有效處置突發事件，建立統一指揮、職責明確、運轉有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發事件的危害，維護和確保學校的穩定、保障我校教育教學工作的正常進行，結合學校工作實際，制訂應急預案。我校成立“校園突發事件應急處置工作領導小組”，作為學校預防和處置校園突發事件的領導機構，負責指揮、協調和組織我校重大突發事件的預防和處置工作；對重大突發事件預防和處置工作作出決策，協調解決預防和處置工作中的重要問題，督促學校預防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發事件預防和處置工作落實情況。

七、完成目標情況

在上級行政部門和公安機關的指導下，積極開展創建“平安校園”活動，逐級落實治安責任制，突出重點，落實了人防、物防、技防設施，營造了安全穩定的校園治安環境，為全校師生工作學習提供有力的安全保障，完成了學校安全穩定的工作目標。

1、建成“四大環境”。

一是穩定的校園環境。即有健全完善的維護穩定領導責任制、部門責任制和崗位責任制，全校上下職責明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調處工作機制健全，成效顯著，羣體性突發事件按照預案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環境。通過大力加強校園治安防控體系建設，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、羣防羣治和快速反應機制。有效地控制各類案（事）件、事故的發生。三是規範的法制環境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規章制度，依法保護師生員工的合法權益。四是安全的工作環境。通過加強防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發性公共衞生事件預警處警機制，層層落實安全責任制，加大安全檢查和監管力度，及時整改事故隱患，有效預防重特大火災事故和安全責任事故的發生，為師生員工營造一個安全、穩定、文明的學習、工作、生活環境。

2、實現“四個不發生”。

即不發生重特大刑事、治安案件，無學生違法犯罪；不發生火災事故（爆炸事件）、安全生產事故和校內交通事故；不發生學生涉毒案件、食物中毒事件，無學生非正常死亡安全事故；不發生學生羣體的事件、打羣架鬥毆事件及邪教、非法宗教等活動。

3、保障了學校各項工作的健康發展。

辦學質量得到進一步提高，學校在注重教育質量、加強管理服務的.前提下，逐步走向規範化管理，辦學實力進一步增強，辦學條件進一步完善。

總之，在全校師生的共同努力下，平安示範校園創建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學校沒有發生一起安全責任事故，師生在校內安心工作和學習，安全感強，對學校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。

2023創建自查報告 篇18

衞生是人類健康生活的前提，健康是人類生命存在的正常狀態，是民族興旺發達的保證，是經濟發展，社會進步的重要標誌。為了進一步貫徹《學校衞生工作條例》，落實西寧市城中區創建國家衞生城市有關文件精神，促進師生樹立“健康第一”和“依法治衞”的思想，全面推動學校衞生工作深入開展，確保廣大師生身心健康，積極開展市級衞生城市創建工作，在深入實施素質教育，全面提高教育質量，培養未來人才中，我校做了大量的工作。

一、加強組織領導，落實工作職責。

為了加強衞生和健康促進工作的領導，學校成立了創衞工作領導小組，由校長任組長，副校級領導任副組長，下設創衞工作辦公室，由專人負責衞生城市創建的日常工作。學校的創建工作由校長親自抓，分管副校長總負責，各處室積極配合，學校按學生人數配置了一名兼 職衞生保健教師，做到了衞生城市創建工作處處有人管，事事有人做。牢固樹立“健康第一”的思想，為師生創設良好的衞生健康環境。

二、開展全員培訓，夯實理論基礎。

為了使創衞和健康教育理念根植於每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織學校領導、教師培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。一是專門培訓與交流學習相結合，學校一方面安排分管領導和保健教師參加市區教育和衞生部門組織的培訓，一方面還經常與兄弟學校進行交流學習。二是集中學習與自我學習相結合。學校一方面利用升旗儀式、集體晨會、專題講座、教工大會、紅領巾廣播台等形式，組織師生進行集中學習；另一方面還要求師生充分利用校園網、宣傳畫廊、衞生健康傳單等資源進行自學。三是校內培訓與校外培訓相結合。學校除了對教師和學生進行培訓外，還通過召開家長會、發放家長信等形式對家長進行相關的培訓。

三、規章制度健全，保障體系完善。

為了使學校的創建工作有規可依、有章可循，學校健全、完善了一系列的衞生和健康教育規章制度，努力構建創建工作順利開展的政策保障體系。

①合理安排課表。學校工作計劃中包括了衞生和健康教育的內容。學校從符合學生身心健康發展需要的角度出發，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天在校參加體育活動時間不少於1小時。

②切實制訂制度。根據有關的法律法規和上級文件精神，結合學校實際，健全、完善了一系列的健康教育規章制度。包括師生體檢制度、學生體質健康檔案管理制度、控煙制度、衞生室工作制度、文明教室評比制度、學生行為規範評比制度、環境衞生檢查評比制度、學生常見病傳染病防治制度。

③健全應急機制。為確保教師和學生的人身安全，學校建立了一系列的工作預案，包括學校傳染病和食物中毒工作預案、學生傷害事故及其它事件工作預案等。

四、檔案資料齊全。

學校衞生和健康工作有計劃，有反映工作動態或工作經驗的簡報，做到年終總結。每年4月愛國衞生月，學校均要開展全校性的活動，將衞生和健康教育工作引向深入。學校還對各處室、各年級、各班的衞生情況作了詳細的檢查，並作為期末評選先進集體和先進個人的依據之一。

五、優化辦學條件，美化校園環境。

學校擁有一定的辦學條件。擁有多媒體教室、計算機網絡教室、自然（科學）實驗室，開通了校園城域網。學校的建築和設施符合國家有關建築設計規範和學校衞生標準，教室室內環境整潔，做到了門窗壁地整潔，無蛛網、無塵跡、無痰跡、無煙頭、紙屑，物品整潔，通風、採光、隔音情況良好，通風課桌椅按照國家標準定做，黑板無反光，教室照明符合衞生標準，無裂縫、無眩光。廁所衞生良好，有專人負責打掃和沖洗，學校還給清潔工發放潔廁工具和化學藥品，確保廁所的清潔衞生。

學校在教學樓每班安放了一台純淨水飲水機，隨時有足夠的飲用水和生活用水。並且純淨水符合國家標準。學校積極開展消滅鼠、蠅、蚊、蟑螂的工作，除四害設施齊全、用藥規範，有專人負責，四害孽生場所和孽生物得到有效控制。學校院內道路平整、校園綠化率40%以上，校園內綠樹成蔭，綠草如茵，鬱鬱葱葱，鳥語花香。每週一次大掃除。校園內無廢水、廢氣、廢渣、黑煤煙，無噪聲污染。

2023創建自查報告 篇19

20xx年8月23日，我公司參加局機關委員會迎接黨支部標準化建設分組檢查考評任務部署會後，支委高度重視，開了支委會，傳達了區直工委下發的《關於開展黨支部標準化建設分組檢查考評的通知》，努力推進黨支部標準化建設並部署了相關工作。現就本支部開展黨支部標準化建設達標工作做如下報告：

一、組織設置

公司共17名黨員，其中在職黨員10名，退休黨員7名，設1個黨支部。每年初對黨組織設置進行分析評估，需要調整則制定具體實施方案和計劃，並根據計劃進行調整。

二、班子建設

本屆支部換屆時，支部委員會設委員3人。支部書記為，紀律檢查委員為，組織委員芳。支部書記、委員分別為歲(197年10月生)、歲(196年1月生)和歲(198年3月生)，年齡至少能任滿一屆。

黨組織領導班子期滿，按期換屆。最近一次換屆為20__年8月，換屆按規定向上級黨組織請示、報告。通過召開黨支部換屆選舉大會，以無記名投票的方式差額選舉產生3名支委成員，程序規範，風清氣正。

黨支部書記和黨務工作人員都經過了局組織的業務培訓，支委班子思想政治高、履職能力強、工作作風良好，建立健全了廉潔自律制度，排出了廉政風險點，並進行了談話提醒。

三、黨員管理

嚴格按要求發展黨員，現我司有2名同志被列為入黨積極分子，正處於考察階段。

普通黨員通過每季度支部大會集中學習、參觀廉政教育基地等形式，全年平均集中學習時間不少於32學時，支部書記和班子成員通過每月支委會集中學習、支部大會集中學習、脱產培訓等形式，全年平均集中學習時間不少於56學時。充分運用微信羣、QQ羣宣傳黨的理論知識，運用“學習強國”APP、“廉潔廣州”、共產黨員網等信息化手段加強黨員教育管理，推動組織生活創新。

今年初，按局機關黨委的要求，重新核定了黨費基數，黨費基數核定準確，黨務工作者每月公佈黨費金額，全體黨員均能按月及時、主動、足額繳納，由同志根據局黨委要求每月一次上繳到局黨委。

每年對支部黨員組織關係進行至少一次梳理、排查。目前本支部無黨員組織關係轉接。

按實際情況開展談話談心活動，分析黨員的思想狀況，關心青年職工，今年共開展談話談心活動4人次，起到了關心、提醒作用。

四、組織生活

每季度召開一次黨員大會，根據實際情況召開支委會，討論決議公司管理事務，每月書記上一次黨課，集中學習黨的理論知識。堅持每年召開一次組織生活會和民主評議黨員活動，堅持開展批評與自我批評。今年2月召開了組織生活會和民主評議黨員活動，選出了優秀黨員，評出了合格黨員，本次評議我司沒有不合格黨員。

全面落實黨員活動日製度，集中開展黨的活動，認真開展“兩學一做”學習教育常態化制度化活動，建立了活動台帳，做到了有計劃、有紀錄、有資料。

五、發揮作用

我司黨支部圍繞公司的中心工作展開黨員帶頭活動，黨支部在組織保證、監督黨的路線方針政策及中央和上級黨組織的決定在公司的貫徹執行方面充分發揮了協助和監督作用，公司的各項任務都按時按質完成。

六、運行機制和工作保障

黨務公開和黨內情況通報制度健全，黨員的知情權、參與權、選舉權、監督權落實到位，黨員的主體地位和民主權利得到了保障。

按照“雙報到”要求，在職黨員均到社區進行了報到。積極參加社區組織的活動。

每年向局機關黨委報告工作，開展書記的述職述德述廉評議考核工作。

七、工作保障

公司會議室做為黨員活動室，做到黨員活動有場所、有設施、有標誌、有黨旗、有書報、有制度，黨支部標牌懸掛在醒目位置，室內上牆制度統一規範。

八、工作創新

充分發揮了黨支部的政治功能和服務功能，團結帶領了黨員羣眾完成各項任務，在服務中心、建設隊伍等方面取得了一定的成效，本單位無越級上訪或集體上訪事件，也無“一票否決”情況。

對照《考核驗收標準》進行自評，我公司黨支部自評89分，現申報達標型黨支部。

2023創建自查報告 篇20

按照縣民政局關於開展村民自治示範村創建活動文件相關要求，村村於20__年8月15日對照《指標》對村民自治工作進行一次全面自查，現將自查情況報告如下：

一、基本情況。

鄉村位於距縣城10.1千米的偏溝內，距鄉政府9千米，海拔1991米，屬偏溝村寨。

全村36户農户、122人（其中少數民族11人），勞動力人數71人，婦女56人，黨員16人，低保户13户、27人（其中城鎮低保1户1人）；殘疾人口數7人。全村耕地面積152畝，林地面積6000畝（其中退耕還林面積381畝），牧草地面積20__畝，牲畜總量300餘頭（只）。村兩委幹部共有6人，中共黨員18名，入黨積極分子1名，後備幹部3名；20__年農村經濟總收入：128.39萬元、人均純收入10686元，本村支柱產業為種植業和養殖業。

二、建立組織,完善制度,規範工作。

村兩委會換屆後,村在鄉黨委、政府及時組織下建立健全了調解、治保、監督委員會、定居點管理等村級配套組織,並結合各村的不同情況,制定了《村民民約》,包括工作紀律、工作方法、學習制度、會議制度、村務公開、民主議事等多方面內容。村根據村情,通過召開村民會議,討論制定了《村規民約》,由於是徵求羣眾意見共同商討制定的,村民在日常生活中自覺遵守,效果很好。通過遠程教育設施設備,定期組織黨員牧民羣眾黨在農村的路線方針政策、農業科技知識等。

三、突出黨支部核心領導地位,實施正確指導。

(一)健全機制。在創建活動中,對村委幹部管理的規範、村務公開的規範,提高了村民民主管村的積極性。事務管理做到透明化、規範化。密切了黨羣幹關係,促進了村工作職能的根本性轉變,增強了村“兩委會”依法辦事能力,使以黨支部為核心的村級組織的凝聚力和戰鬥力明顯增強。

(二)豐富內容,加強教育培訓。村委會換屆後,先後4次組織兩委集中培訓,明確指出村民自治是在黨支部領導下的村民自治,同時要求黨支部做到:合理領導不包攬、依法監督不越位、正確領導少干預。要求村委會做到:堅持黨支部的領導不動搖、堅持發揚民主不動搖、堅持接受監督不動搖。

(三)健全各項制度,約束村幹部行為。先後研究制定了村民會議制度、村務公開制度、村務監督制度、民主理財制度、民主理財制度等規章制度等一系列有效舉措,有效約束幹部行為,規範幹部工作。

四、充分發揮村民代表會作用,羣眾自己的事情自己辦理。

做到凡是村裏的大事,尤其是與村民根本利益密切相關的事情,都提交村民代表會議討論決定。並形成每年至少召開2次村民代表會議,討論並決定重大村務,檢查和監督村務公開,聽取村民委員會工作報告的制度。通過村民代表會議制度進行民主決策,幹部的民主意識和羣眾觀點明顯增強。過去村幹們怕實行民主決策會惹麻煩,有事由村委會甚至是個別領導説了算,得不到羣眾的支持,因而辦事效率低,羣眾意見大。現在村幹部有事同羣眾商量,集思廣益,堅持決策講民主,辦事靠羣眾,很快贏得了羣眾的信任,促進了各項農村工作開展。