老師給學生寫推薦信

給學生寫推薦信我認為要寫得恰如其分。既然推薦就一定會誇獎，但不能過分溢美學生，否則就降低了推薦信可信度，會給學生帶來不好的後果。

寫推薦信的老師，應當瞭解學生。推薦信要能刻畫出學生的個性。一個內向的學生，不一定非要符合“性格開朗、熱情大方”的樣板，也可以“為人真誠、做事踏實”。一個英語水平不高的學生，可能具有用音樂天賦。一個平素裏缺課較多的學生，可能已經在小報上發表了若干文章。不瞭解的學生，我是不肯寫推薦信的。決不會僅在他們發來的個人介紹後面隨便籤一個名。至少要聊一會天，相一下面。

還要看這推薦信的目的。學生用來求學的，是要申請什麼專業。語言類的專業，就不需要特別的運動才能。轉專業的學生，對方一定希望“具有很強的自學能力和適應能力”。對於求職的推薦信，要看申請什麼職位，做會計和營銷，需要的素質就截然不同。

學生就業和升學，也應當比照學生的性格是否適合申請。不瞭解學生的性格而盲目申請，既浪費了時間，又是對學生一種不負責任的表現。