國小生垃圾分類倡議書

2020小學生垃圾分類倡議書_垃圾分類從我做起倡議書6篇

隨着人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。以下是小編整理了關於20xx國小生垃圾分類倡議書_垃圾分類從我做起倡議書6篇，希望你喜歡。

垃圾分類我能行

小小垃圾桶，裏面學問大着呢。

藍色垃圾桶，可回收垃圾的家;

綠色垃圾桶，廚房垃圾裏邊倒;

黃色垃圾桶，住着其他的垃圾;

紅色垃圾桶，有害垃圾往裏放。

藍綠黃紅垃圾桶，你可千萬別弄錯，

男女老少齊行動，分類垃圾動動腦，

垃圾分類好處多，一舉三得環境好。

城市衞生我能行，創建文明的城市。

垃圾分類做得好

啊，我們家裏實施了新標準(垃圾要分類)，每一個人都要負責一個工作崗位，垃圾分類好生活才幹淨。奶奶負責垃圾的分類，而我是家裏的監督人員，負責做出提醒要大家把垃圾分類好。

奶奶洗菜時用一個專用袋子裝起吃完飯的剩菜、果皮。咦?媽媽看電視時吃掉的光子皮放在其他垃圾裏，趕快倒出來放進廚餘垃圾袋裏，媽媽我要對你的行為做出提醒，不可以把吃剩的東西倒進裝其它垃圾的垃圾桶裏。知道了!

起牀了，看見爸爸要把裝廚餘垃圾的垃圾袋放進其它垃圾的回收桶裏，我趕緊提醒爸爸放進廚餘垃圾的桶裏才行。當然了，作為家裏的監督人員自身也要做得好才行。沒用的紙張放進可回收垃圾桶，要做好分類工作我的奶奶最有體會，她告訴我沒用的電池不可以隨便亂放，要放進有害垃圾的垃圾桶才行，這些知識真的很有用，現在把家裏弄得乾乾淨淨，多漂亮。

垃圾分類

經濟在迅速的發展、科技日新月異、生活不斷進步，而我們周圍的環境卻在日益惡化，如果任由這種情況肆意的發展下去，那我們的未來將不可想象。然而目前很多人沒有意識到環保的重要性，更缺乏環保的知識和行動。

星辰滿天，微風陣陣，躺在柔軟的草地上，呼吸新翻泥土的氣息。手執一把蒲葵扇，看遠方麥浪翻滾，聆聽蟋蟀在草叢間自由的吟唱……這是父母記憶中夏末初秋的晚上。

黑夜的天空漆黑如墨，看不見一絲光亮，沒有微風，沒有麥浪，有的是滿目大大小小的白色塑料袋和聞起來噁心、令人作嘔的氣味……這是我們這一輩的記憶

綠色的蹤跡悄悄地萎縮，垃圾覆蓋在這片黃土山。1996年，中國城市生活垃圾清運量達1億噸，而且以每年8%—10%的速度增長。垃圾的歷史堆存量達到60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發明，就因為它作為垃圾難以被處理，這也就成為垃圾處理中的一大難題。這些垃圾是全國200多座城市陷入垃圾包圍之中，堆存侵佔5—20xx億多平方米，中國城市生活垃圾年產量達到1。5億噸，成為人類嚴峻的問題之一。

暑假裏的一天，我早早的起牀，快速刷好牙、洗好臉、換好衣服、鞋子，跑出去買生煎吃。還沒到那家店，就看到一羣人圍在那裏。時不時擠出一個已經買好的人，拎着兩個塑料袋，裏面各裝了一個白色的一次性塑料盒還有一雙筷子。有的人乾脆在路上就拿出裏面的一次性筷子打開塑料盒吃了起來。吃完後，拿出餐巾紙，隨手擦了下嘴，連着塑料盒、筷子什麼的一起隨手扔在地上。我看到大家都熟視無睹，地上的垃圾隨處可見，可就是沒人去撿，一包包的薯片袋子、可樂杯……我的步子慢了下來，腦海裏映出了那樣一幅畫面：如果每個人每天都扔一個塑料袋，用不了多久，我們就會被埋沒在這個垃圾的海洋裏了。想到這裏我不禁哆嗦了一下，於是退回去，彎下身子，把那些塑料袋、可樂杯撿起來，走到垃圾桶邊準備扔掉，然而我又楞住了，不知道什麼時候這裏的垃圾桶換成這樣了：兩側是墨綠色，中間是灰色，前後兩面分別寫着可回收垃圾、不可回收垃圾，頂部專門投放了兩個放煙蒂的地方。我的眉毛不自覺的皺到一起……

我決定問下經過的叔叔阿姨，正好，迎面走到一位身穿花裙子、拿着包包、穿着高跟鞋的阿姨。我走上前，微笑着問道：“阿姨，請問你知道這個塑料袋應該扔可回收還是不可回收呢?

“隨便扔一個吧，反正不要緊。”阿姨隨口説道。

説完又踩着她得高跟鞋啪嗒啪嗒的走了，我無奈的笑了笑，心想：如果真的可以隨便扔那垃圾為什麼要分可回收還是不可回收呢?

又來了一位打着領帶、穿着白襯衫、拿着公文包、手裏還拿着一份未吃完的早餐的叔叔。我又上前微笑的問道：“叔叔，請問你知道塑料的東西是扔可回收還是不可回收啊?他笑了笑，尷尬的説：“不好意思啊，我不清楚。”然後就走了。

當我正鬱悶的時候，我感覺我的衣角被拉了一下，轉過頭，看到一個扎着馬尾辮、身穿運動服的小妹妹，看起來像是剛剛早鍛鍊好，她微笑着，跟我説：“姐姐，我們老師説過，塑料、玻璃、廢紙、金屬這些是可回收垃圾，煙頭、果皮、建築垃圾這些事不可回收垃圾。而像電池、燈管這些是有害垃圾。她對我眨眨眼，然後一蹦一跳的走了，我有些臉紅，連七八歲孩子都知道的常識而我們卻不知道。

回到家，我在網上找了關於把垃圾分類處理好處有：1、減少佔地2、減少環境污染3、變廢為寶、等等。

後來想想現在我們對垃圾桶分類還是有很多人是不知道的，面對這個問題，我們應該在社區中積極展開垃圾分類的宣傳的一系列工作，使大家都樹立起垃圾分類環保的意識，明白垃圾對社會生活造成的嚴重危害。通過這些活動讓大家知道垃圾的分類、把這個好的習慣成為一個自覺的行為。

雖然我們的生活中避免不了污染，但只要我們有強烈的憂患意識，借鑑一些故事，讓我們提高環保意識，把有的垃圾變成再生資源，利用再生資源，讓我們的社會和諧發展。其實在我們的生活中一些小事也可以環保，例如：不使用一次性物品、空調開到26°以上……等等。

通過我們的努力，當我再次走在路上的時候，垃圾明顯減少了，大家對垃圾可回收、不可回收有了一定的瞭解，但還是有一部分人還是無動於衷，我相信只要我們大家一起共同努力，那些無動於衷的人到最後也會成為環保的人。

這刻從我做起，讓我們共創綠色家園，爭做環保先鋒!

垃圾分類，讓我們的家園更美

親愛的老師，同學們：

早上好。

我是來自首醫附中七年級年級的李冰兒，很高興能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美”

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗着大量資源，製造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔淨美好呢?垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出瞭如下的努力和嘗試：

首先，在家裏，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收”垃圾桶裏，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶裏，用完的廢電池，我則一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶裏，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學校裏，我積極組織同學收集可再生廢品並且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢?我在教室裏放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫後代賴以生存的森林和河流啊!我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最後但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，動員更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園廣播號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園!

佛山市城市垃圾分類調查報告

一、問題提出

有一天，我看見一個寫着“可回收”字樣的垃圾桶。然後我把頭探進裏面，結果卻看見各式各樣的垃圾有礦泉水瓶、塑料袋、果皮……真是“琳琅滿目”“應有盡有”。這説明我們佛山市的垃圾分類情況不太好，然後就進行了一次調查。

二、調查對象

路人和(小區)清潔工

三、調查情況和整理資料

調查任務

調查答案

網上答案

在中國生活垃圾分成哪幾類

90%的人都不知道

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衞生填埋、焚燒和堆肥。

清潔工對垃圾有沒有進行分類

清潔工1、6：沒有，沒有把垃圾分類。清潔工2、3、4、5、7、9、10：把一些塑料瓶和易拉罐撿起來，其他垃圾不分類。清潔工8：有把垃圾進行分類。

是否知道哪些垃圾是放哪個垃圾桶是否按垃圾桶的標誌投放垃圾

知道;90%的人都是看到垃圾桶就投垃圾。

垃圾分類有什麼好處

70%的人都不知道

(1)回收可再生資源。(紙張、玻璃、廢金屬、塑料等資源可回收利用)

(2)有利於處置有毒有害物。(如廢電池等)

(3)有利於利用資源。(如有機垃圾可製成肥料)

應採取什麼措施才能改變現在的狀況

60%都不知道

四、結論

1、一個城市的垃圾處理可能會改變整個城市，如果處理不得當就會對城市的環境造成很大的傷害。但調查發現，在佛山人們的環保意識並不算很強，特別是垃圾分類。那些垃圾桶大多數都沒有進行分類。有很多人購物或買菜是都使用一次性的塑料袋。還有就是有些人把煙頭扔都垃圾桶裏如果裏面有紙張的話就很容易釀成火災。清潔工大多數都只撿一些塑料瓶和易拉罐。有些人雖然知道這回事，但在實際中許多人都嫌麻煩而不願意做。年紀大一點的人很多都根本不知道這回事。我認為原因之一可能是市政府的宣傳力度還不夠大。但令人欣慰的是亂丟垃圾的現象有很大的改善!可垃圾不分類確實不太好，比如説：廢舊電池如果腐爛的話就會造成水土流失，污染環境;一些垃圾袋如果失火的話就會在空氣中產生大量的二氧化碳等有毒氣體，對人體有很大的傷害……。所以説城市的垃圾分類是很重要的!

2、我覺得應借鑑國外的一些國家如日本、新加坡、荷蘭、加拿大……這些城市垃圾分類的成功經驗。比如説：荷蘭他們有很多個單獨回收單項物品的回收箱。日本一年只能回收四件大的物品。等等，這些都是值得我們學習的!其實我們應該從身邊的小事做起，從小養成垃圾分類的意識，才是最明智的選擇!

3、我在此希望佛山的垃圾分類情況能更上一層樓!

五、心得

有趣的作業

“記者”這一詞聽起來彷彿不適於我這個國小生，可這次我的確感受到了當記者的滋味。

為什麼要這樣説呢?那是因為在這個週末，老師給我佈置了一項頗有新意的任務!

那這個“頗有新意的任務”究竟是什麼呢?就是在開學的第二天，老師將我和幾個同學召集到了一起，讓我們針對垃圾分類這個問題做一個調查報告;3人一組，在網絡上查找相關資料，訪問周遭的親人或小區的垃圾工，最後寫成文章，交給老師。當一切都一一説明後，我與兩個好友馬上組成了個小調查組，工作馬上開始!

在我的印象當中，垃圾分類是一個簡單又平常的問題，大人們應該非常瞭解。可當我問了幾個親人後，卻發現他們對垃圾分類的情況近乎一無所知!並且在他們認識的人裏，對垃圾分類狀況較為了解的也寥寥無幾，這使我大為震驚。這時，負責用網絡搜尋的同學已經找到了不少的資料，但絕大多數都是有關外國的，中國的資料簡直少得可憐。這使我心中逐漸產生了一個問號：難道中國對垃圾分類這個問題還沒有重視嗎?但這不可能呀。因為具資料統計，如果將垃圾分類，至少有30%——40%可利用;回收一噸廢紙，可以再生出0。85噸的新紙……這樣一年不知能夠節省多少能源啊!難道一向注重能源節約的中國會沒有發現嗎?我苦思冥想，在網上不斷搜索，最終在一張文字密麻的網頁上得出了答案。

原來，對於垃圾分類知識的普及是有相當大的難度的。一。我國人口很多，國土面積又大，宣傳的範圍相當之大，所以只能先在幾個大城市宣傳，因此有許多小城市對這個概念非常的模糊;二。現在競爭激烈，很多人每天只想着掙錢，幾乎沒有關注這些所謂的“小事”。

哪怕他知道這些知識，也置之不理;三。中國近幾年才開始提倡，自然不能與外國相提並論……

所以，垃圾分類的普及，還需要很長的時間啊!

雖説還要很多的時間，但只要我們人人貢獻一份力，我相信，時間説短不短，但説長也不會太長。讓我們為垃圾分類知識的普及而努力吧!

熱愛大自然建議書——給環保局領導的建議書

環保局的叔叔阿姨們：

您們好!

我是濱東國小六年級的一名熱愛大自然的學生。我在我的家鄉已經整整生活了20xx年了，家鄉的一切變化都被我看在眼裏。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要説。

不知你們有沒有發現這樣一個嚴重的現象：近幾年來，我們家鄉附近山上的許多樹木都被大量地砍伐了，過去一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。過去美麗的青山，現如今卻成了荒山：裸露的巖石，貧瘠的黃土，殘留的樹樁。過去我們走進山裏，到處生機盎然，鳥語啾啾，流水潺潺。可如今，那裏的小動物們都搬了家。每次雨後，大量的泥土就隨着小溪流到山腳。大山再也不是我們的天然遊樂園了。

是什麼導致了這麼嚴重的後果了?是那些濫砍濫伐的人貪圖眼前的經濟利益;是那些毀壞山林的人只砍樹換錢，卻沒有種樹育林;是人們日益增長的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗……是人們胡亂揮霍，嚴重浪費資源的結果。這些都嚴重地影響了我國的森林植被!

我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍捲風、乾旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%;全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當於世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數據都在提醒我們：我國森林資源已經少得可憐，怎能再讓我們任意揮霍呢?

放眼看看世界人民是怎麼對待森林資源的吧!美國是資源大國，他們的國民消費水平位居世界之首。但美國學生的課本是重複利用的，一本教科書要至少用8個學生，平均使用壽命5年。我國課本的使用壽命卻只有半年!我國現有在校中國小生2.2億人，目前人手一冊的課本若能連續使用5年，將能節約多少新書，將有多少森林可以倖免於難!

環保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界裏，如果沒有了樹木，那麼後果將不堪設想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫後代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：

一、數據表明：回收1噸廢紙能生產好紙800千克，可以少砍17棵大樹，節省3立方米的垃圾填埋場空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35%的水污染。落實垃圾箱分類，向廣大居民宣傳垃圾分類的知識，派專人負責可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。這樣，我們日常生活中產生的廢紙就能集中在一起，重新利用。而不是像過去那樣和別的生活垃圾共同處理。

二、教育人們節約資源，少用一次性用品，一張紙、一隻筷子也不能浪費。

三、在公交車上、馬路上等公共場所多做些環保廣告，提醒市民們時刻注意節約資源。

四、採用獎勵制，對節約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以採用強制的監督法，對浪費資源者進行批評、教育。

五、提高公民的文化素質，建議從娃娃抓起，在幼兒園、國小就開始進行環保意識的學習。

六、改變一次性用品的原材料，可效仿日本、韓國等國採用可食用的一次性用品，用完了還可吃下去，吃食環保兩不誤，何樂而不為了?

敬愛的叔叔阿姨們，我真心的希望我們所有的人都能生活在一個樹木葱蘢、綠草如茵的美麗家園裏。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……

此致

敬禮!