青年演講稿（精選16篇）

青年演講稿 篇1

各位領導、青年朋友們：

大家上午好!很榮幸作為優秀青年代表在這裏發表演講，我是高，中共黨員，__職業技術學院藝術設計系平面設計專業08級學生。大學期間自主創業，創立了貝爾多廣告策劃有限公司。

我來自偏遠貧窮的甘肅山村，從小我就立志，我一定要靠自己的拼搏來改變自己的命運和家庭。夢想決定一切，奮鬥改變命運。出生於農村的我，小時候經常看大人們刺繡民間傳統香囊、香包及製作民間剪紙，這些民間工藝品深深影響了我，我也因此開始學習毛筆與繪畫，並逐漸喜歡上了中國傳統文化。高三美術統考前夕，我廢寢忘食夜以繼日的在畫室練習，在各次校考中都取得了較好成績，可是後來汶川大地震給家庭造成的嚴重傷害，導致我情緒極度低落，大學聯考發揮失利，差點與大學夢失之交臂。

__年地震對我是一種考驗，重新建好房屋後，我坐車來了，放不下的是父母，擔心的是父親身體，再加上高昂的學費讓我束手無策，就在我一籌莫展的時候，職院的綠色通道幫我解決了這個讓我焦頭爛額的問題。當我坐在寬敞明亮的教室時，我對自己説，我的青春還在，我的夢想還在，我的家人也還在，我要為自己也為他們重新燃起理想的火焰!

從此我利用一切可利用的時間在校外做兼職，同時做好幾份工作，一天24小時，我用來睡覺的時間幾乎只有4個小時。我在拼命工作的同時也紮實學習我的專業知識和積極參加校園活動。在校期間，我曾經擔任院學生會宣傳部長，院社團聯合會宣傳部長，院書畫協會書記，藝術設計系學生會主席以及08711班班長。大二學年，在計有勤老師的幫助下，舉辦了首次屬於自己的個人油畫展。舉辦首屆院大學生燈迷晚會、《翰墨誦盛世、聚焦愛國情》書法贈活動、《校園 . 香包 . 鄉情》民間文化展銷會等活動。在校外，我曾在東風汽車報做過廣告編輯，在金筆作文書法培訓和十三中大學聯考美術培訓做過教師。通過參加和舉辦各項大大小小的活動，充分鍛鍊了我的組織協調能力與應變能力，這些都為我後來的創業打下了堅實的基礎。

__年，我在創辦貝爾多畫室之初，歷經坎坷，沒有生源，沒錢租房子，只能四處籌集資金，__大學的老師們都伸出了援助的雙手，幫我排憂解難，如果沒有老師們的幫助，我是無法度過難關的。因為年齡和資歷尚淺，無法讓學生家長放心將孩子託付於我，畫室招不到學生，於是我在做完各種兼職工作後免費教十三中的學生畫畫，當時我也是剛剛走出美術聯考考場的學生，所以深知學生們此時的心理與擔憂，於是我以個人的親身經歷，給他們講授應考訣竅和應該注意的要素。慶幸的是，我教的那部分學生美術聯考都取得了很不錯的成績。學生們口口相傳，貝爾多畫室也因此被人所熟知。家長們紛紛將孩子送到我這裏學美術，我的畫室工作逐漸步入正軌。

兩年之後我成立了貝爾多廣告策劃有限公司，貝爾多是由一羣有理想、有激情，有創意的畢業生組成的。這裏的每個成員不是單純的為了工作而工作，而是為了追夢，為了實現自己的人生價值，自己的命運自己掌握，自己的青春自己做主!現在的貝爾多在大家的共同努力下逐漸發展壯大，建立了以策劃為主體、以創意為中心的廣告策劃管理體制。我相信，貝爾多的明天會更加的光明與燦爛。

我希望我們廣大的青年朋友們一定要牢記自己的夢想，不要因為現實遇到的一點點困難而輕言放棄，堅持到最後，總會有意想不到的收穫。

謝謝大家!

青年演講稿 篇2

對於60後，70後來説，我們80後是幸福的，沒有經歷祖國的磨難，生活在三中全會後的幸福裏，現在的我們都走上了不同工作崗位。我們經歷了香港迴歸，澳門迴歸，經歷了08奧運的勝利舉行，經歷了祖國的繁榮昌盛，但是我們不能忘記：

在90年前，一代熱血青年為了愛國的目的走到了一起，發出了“救國家於危亡，拯人民於水火”的吶喊，並用自己的青春譜寫出一幅中國歷史上輝煌壯麗的篇章。也許歷史已遺忘了他們中大多數人的姓名，但五四先驅們所倡導的“愛國、進步、民主、科學”的五四精神以及他們作為青年一代所堅守的“以社會為己任，敢為天下先”的優良傳統卻永遠將為此後一代又一代的青年所傳頌、繼承、提升和發揚。

從解放戰爭中英勇犧牲的先烈，到建國初期的建設者;從事事為人民的雷鋒到5.12賑災英勇獻身的勇士們。90年來的歷史已經證明，“五四”已物化為不滅的火種，穿越時空，從_世紀的那一頭傳到了21世紀的這一頭。而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧於五四精神?如何才能無愧於新時代的要求?”

我們首先要樹立起堅定的理想信念。現階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地投入到祖國的建設中去。這是我們的共同事業，我們的一切學習、工作和創造都與這一宏偉目標密不可分。

我們還要發憤學習專業知識，用現代科學文化知識武裝自己。現在已進入知識經濟時代，學習已成為人生第一要義。雖然我們已經離開校園，但是我們要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今後的工作奠定堅實的基礎，積累充足的資源。

我們繼承五四傳統還必須發揚創新精神。創新精神既是中國青年的光榮傳統，又是新世紀對我們的要求。

隧道工程是近幾年才發展起來的事業，可供參考的經驗不是很多，所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規，而是應該發揚創新精神。我們是祖國的未來，是公司的年輕一代，創新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神聖的歷史使命。不經歷大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸、不進行實踐，我們就不會成熟。只有通過親身實踐，經受鍛鍊，我們才能增長才幹，運用我們學到的知識去開創新工作技術，為社會造福，為隧道建設事業加磚添瓦。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，那麼現在就是我們努力實現夢想的時候。當前，我們公司正處於一個承前啟後，繼往開來的轉折點，有一大批項目等着我們去建設，有一系列技術等着我們去攻關，有一大片市場等着我們去開拓，有一整套的經驗等着我們去探索，我們要做的還有很多很多。縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點燃青春夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，羣星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先後。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。

朋友們，工作者是美麗的，憑着歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這裏燃燒!我們選擇了中鐵十七局上海軌道公司,從某種意義上來説，就已經選擇了奉獻。沉澱了心情，在這裏駐足、紮根、守望。我們不能辜負自己的青春和領導們的期望，讓我們用汗水見證成長，用奉獻丈量價值。在隧道建設的過程中，一批的新同志變成了老同志，一條條隧道的通車是他們創造的新生命，閃亮着青春之花的人們在這裏綻放，永不凋零。因為那些花兒已經變成了果實，成為了歷史永恆的記憶。

我們在這裏既要重温前輩們的光輝歷程，又要自警自勵，提醒自己不斷奮發進取，勇於開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天!

青年演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

很高興今晚能有這個機會在這亮麗的講台上為大家演講，感謝老師能給自己一個展示自己的舞台。

在我演講開始前，我先為大家出一個腦筋急轉彎：你最不想吃的但卻經常能吃到的是什麼?答案是“吃虧”。幾乎在所有人的意識裏，虧吃不得。虧到底吃得吃不得呢?想知道結果吧!那就請聽我幾天晚上為大家論述這個話題：吃虧是福。

吃虧是福，福在什麼?不同的人有着不同的理解：有人以為，發財是福，當權是福，名氣是福;有人認為，平安是福，健康是福，長壽是福，就是沒人認為，人格尊嚴是福，清醒與明白是福，自由、快樂、真實是福。而吃虧是福，是站在生命的終極和點對世俗俯瞰下的視線，站上這個高點，對吃虧是福才有心領神會的理解，它是一種意境。

吃虧是福，很多定會不解，一定會想説，要是一個人一大早起來在大門口摔了一跤，啃了一嘴泥，磕掉倆門牙，把這説成‘福’恐怕沒人信服。這樣只能説虧大而何來的福氣呢?當然，你會這麼説也很在理，所以，吃虧是福，與它充滿哲理是分不開的，這句話從字面理解是得不到認同的，這裏説的‘吃虧是福’得辯證的看待這句話。

所謂辨證法，那就是從正反方面去理解去駁論。當然，我今天為大家駁論的觀點是吃虧是福，它是人生中一種尚的一種境界!何來境界，那是因為它彙集了道、佛、儒的淵源，如果你真正理解了，能讓你物質與精神上充滿財富，你即將成為最富有的人。

“吃虧”不光是一種境界，更是一種睿智。能夠吃虧的人，往往是一生平安，幸福坦然。不能吃虧的人，在是非紛爭中斤斤計較，他只看侷限在“：不虧”的狹隘的自我思維中，這種心理會矇蔽他的雙眼，勢必要遭受更大的災難，最終失去的反而更多。

我現在從以下六個方面來向大家闡述吃虧是福。

1吃虧是福

做人一定要吃得虧，很多事情看似吃虧，實則受益。“塞翁失馬，焉知非福”，大家都都對這個故事很熟悉吧!故事是這麼説的，故事裏講古時候一個老翁不小心丟了一匹馬，鄰里相親都認為是壞事，但過幾天這匹丟失的馬帶了一羣野馬回來，正當大家高興時，老翁的兒子騎馬摔斷了腿，大家又開始為老翁兒子惋惜，説這是一件很倒黴的事情，誰知道過不了多久，由於發生戰爭，國家要那新兵，而由於國力差被徵兵的青年幾乎是全軍覆沒，所以最後老翁還是得利得福了。這個寓意告訴我們，當下的吃虧，未必就是壞事。更多的時候，損失蠅頭小利會換得鉅額大利吃虧後才會懂得珍惜。吃小虧在先，佔大便宜在後。

2能吃虧，還要會吃虧

能吃虧，還要會之虧，就要能透視“虧”後的“福”，虧在利益，贏得人心比對手看得更遠，站在更高的境界裏看吃虧。吃一塹，長一智，吃虧不虧，惜福得福。我曾經看過一片文章，《山不過來，我就過去》寫的很好，這篇文章把山寓意成一個巨大的環境壓力，在這巨大的環境壓力面前，我們吃了虧，我們不能改變這樣的環境壓迫，只能吃虧去順從它，他不過來，我就過去。主人公最後自己不斷的改變中學習到了很多，達成了自己的目標!成功了，這不就論證了為救助一個困惑的靈魂而給對手找到合適的台階損已利彼再利己嗎?

3出口往往在低處

出口往往在低處，説的就是低調做人。我們在平時為人處世中向別人低頭，其實不丟人，因為我們向人家低頭吃虧了，我們會不斷努力，説不定最後你就站在了他人的高處，所以大家一定要牢記，低頭不低人。把優越感讓給對手，實時降低自己身份沒關係。低頭認錯放下架子，投師學藝，矮人檐下，我們為的是我們不斷學學與進步，保存自己的實力。不要膽心，不要害怕，因為總有一天你會比人家更成功，比人家更富有!

4捨得小利，方得大益

在商場上，拿“小頭”才能做大，寧可自己吃虧，也不讓顧客失望，不要怕便宜了別人，因為你會先予後取，小損失大收穫，愚笨的人才要賺今天，智者賺明天。商場玩的就是吃虧是福。平時生活種不少看見某某產品不夠達標被銷燬，損失了公司大量的財力物力，但最後還發展的更好，因為他們吃了虧，損害了自己的利益而受到了消費者的信任。

5難得糊塗益身心

真智者裝傻充愚，不必知道辱人者是誰，委心任運順其自然，快樂是生活的境界。不要擔心你吃了虧，因為你領悟了天道，明白了吃虧是福的意境。難得糊塗益身心。有些虧吃得難受，但你又何必自己苦自己，不妨裝裝糊塗，才有安然平順的心情。糊塗得福，讓嫉妒你的人心順，我們不拿別人的錯誤懲罰自己。

6必有忍，乃有大成

忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空，好漢是能吃眼前虧的。讓一“忍”化百“危”，忍耐才能等待的時機，忍耐而後一定能夠見成功。你要知道吃虧忍怒，得來幸福。

根據以上六個方面的論述，所以我認為，有些吃虧，看似“虧”，實則在積蓄“贏”，站在更高的層面上，就要敢於吃這樣的虧。吃虧是福!

所以我覺得，吃虧不但是一種胸懷、一種品質、一種風度，更是一種坦然，一種達觀。一種超越。

在坐的各位同學，最後我送你們這幾個字，相信它一定對你終生受用：沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。

我的演講完畢，謝謝大家!

青年演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我國旗下演講的主題是“感知時代律動，爭做新時代青年”。自新中國成立以來，有無數的優秀青年用他們的身軀扛起了國家的未來，特別是改革開放蓬勃發展的四十年以來，湧現的一批批優秀青年更是層出不窮，時代為優秀青年提供綻放光芒的世界舞台，優秀青年為時代的發展添磚加瓦。而現在，與時代緊密聯繫的我們又該如何成為我們這個時代的優秀青年?畢竟，時代，在優秀青年手中。

什麼是新時代的優秀青年?是在黑暗中不斷尋找光明的探索嘗試;是在高峯前不畏苦難的發奮圖強;是國家有難匹夫有責的責任擔當;是在科技道路上拼命向前的創新精神;是在嚴寒中送給他人一絲温暖的助人為樂;也是放眼世界，心懷大國自信的國際思維。古往今來，有多少優秀青年成為那個時代的光芒。如霍去病在青年時的奮發向上;如志願者們在貧困地區奔波的助人為樂;如青年科學家不思茶飯的創新進取。他們是那個時代的優秀青年，推動了那個時代的發展，時代在優秀青年手中。

為什麼要成為我們這個新時代的優秀青年?優秀青年的命運與國家的命運相織;優秀青年的成長與時代共同向前;若沒有了新時代的優秀青年，時代便如同失去的火焰的太陽黯淡無光;若沒有了新時代的優秀青年，國家便如同被關在鐵籠中的老虎，雖能吼怒，卻無脊樑;若沒有了新時代的優秀青年，我們也沒有了目標與方向，像黑暗中的帆船不見燈塔的光。所以，我們要更為自己的目標，要成為國家的希望，成為時代的光芒，新時代在優秀青年的手中。

我們將如何成為新時代的的優秀青年，魯迅説：第一個吃螃蟹的人是勇士。那為何不可以是我們?我們脱離了從前的貧窮和落後，脱離了從前的黑暗和懦弱，我們不必再唯唯諾諾的怕別的國家欺負，我們不必在擔心自己的饑荒何時來到，我們不必再祈求神明給我嗎温飽的基本生活，這是一個新時代，一個站起來的時代，一個蓬勃發展的時代。可是在這一個光明的時代，還有一些黑暗的角落需要我們去探索;在這一個前進的時代，我們還需要用技術創新先發制人;在這一個和平的時代，還有一些人需要我們送去温暖的懷抱。優秀青年似火光似雨幕似青龍似白虎似日出的希望似日落的輝煌，我們是新時代的優秀青年，是時代的引領者，是時代的前行者，是時代的主導者。

優秀青年與時代緊密相連，我們是新時代的優秀青年，新時代在優秀青年手中，在我們手中。讓我們行動起來，成為新時代的優秀青年!我的演講完畢，謝謝大家。

青年演講稿 篇5

人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮鬥?這取決於自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮鬥進取，拼搏出屬於自己的一片天地，那麼你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你塗抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己説到底可悲不可悲?鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削髮如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼裏是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構築的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣説，他沒有浪費光陰，他可以自豪地説，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。

“奮鬥”二字，意藴無窮。為了理想，你務實進取實幹，這是奮鬥;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮鬥;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，遊走街頭，這更是奮鬥。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年後，當步入暮年，你可以對自己説，“我的青春沒有虛度，我的人生終於有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來説只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們後悔莫及。凡世沒有後悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過於此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝着。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛雲帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地説，“我來過，我無悔，我快樂。”

不要將遺憾留下，抓緊時間奮鬥吧!

青年演講稿 篇6

各位同仁：

大家好！

當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼？民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來。毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？

青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業。他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數人心中的楷模！

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。

魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

青年演講稿 篇7

尊敬的評委老師：

大家好!

我是來自於合肥市行知學校的一名數學老師，我是個喜歡講故事的數學老師。在這裏我想與大家分享一個故事。二十年前我在一所村小當老師，一天下午我剛到校時，學生就七嘴八舌的告訴我，劉健出事了，被車撞了，已送往醫院。當我馬不停蹄的趕往醫院時，我差點沒有認出他來，整張臉腫得嚇人，眼睛眯成一條縫，嘴脣外翻，最厲害的是大腿，骨折幾處，腫的像大象腿，我心疼地流下了眼淚，而他只是呻吟着，沒有流一滴眼淚。後來我才知道他是因為班級的事情，在回家途中被撞的，他怕會連累到我，沒有告訴家人實情。我特別內疚，所以當孩子到校上課時，我就儘可能地對他好，我覺得我愧對這個孩子。沒想到有一次他媽媽居然特意找到我，表示感謝，還説，孩子在家裏常常把我比作媽媽，甚至覺得比媽媽還好。也就是從那時開始，我告訴自己，為了孩子，我一定要努力做個好老師!

今天我和大家分享的內容是《為了你，我願做名好老師!》。

對於學生，我們要求其成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。作為走在學生前面的人——老師，我們要做一名“四有”好老師。

傳承文明，教師是橋樑;科教興國，教師是基石。古有孔孟聖賢，今有良師你我。

做一名好老師，我們要有理想信念。

特別的記得小時候老師，總説要做個有理想的人。就在她給我係上紅領巾時，激動得我一滿臉的認真。懷裏這滾燙理想似翅膀般，帶我飛出故鄉的小城。似這般崇高境界，讓我暗下決心要為此打。

人，只要有一種信念，有所追求，什麼艱苦都能忍受，什麼環境也都能適應。如今快節奏的生活方式，人人追逐利益的最大化，身處其中的我們如果沒有自己的理想信念，只會隨波逐流，同流合污。我們其身不正，又能給學生怎樣的引領和指導呢?一個有理想信念的教師，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子，讓孩子揚起理想的風帆一路前行。

做一名好老師，我們要有道德情操。

杜勃羅留波夫説，在學生看來，教師是人類最完善崇高的典範。

記得剛入師範院校，班主任老師就意味深長地對我們説了“學高為師，身正為範”八個大字，他説這是教書育人的根本，我們應該銘記在心。當時我並不能理解其中的內涵，直到我走入工作崗位，直到我在工作崗位工作了二十年，我才逐漸理解了這八個字所藴含的深意。教師的舉手投足，一言一行莫不收入學生的眼底，我常常能在學生的身上找到我的影子。比如，我愛讀書，常常讀書給學生聽，常常購書送給學生，漸漸地他們也有了自己的書房，有了自己的藏書，課下時常能看到他們靜坐讀書的小樣兒。

當學生在學習上遇到困難時，我會循循善誘，耐心講解。於是我常會看到同桌之間相互交流學習的情景。“剛才我説的你懂了嗎?不懂我們再來一遍”。每每聽到這樣的話，我都很開心，雖然他們搶了我的台詞。課堂學習中被學生搶台詞的次數多了，我這個老師當得越來越謹慎了，越發注意自己的言行。

老師就是學生的一面鏡子，有什麼樣的老師，就帶出什麼樣的學生。我們的這面鏡子可要時時擦拭，時時保持明亮呀!

做一名好老師，我們要有紮實學識。

蘇霍姆林斯基説，知識越學越感到貧乏，不學總認為不錯，一個人水平的高低不在於文憑，而在於終身學習，不斷提高。也就是説人活着的每一天，就是學習的每一天。作為一名教人學習，促人成長的教育者，我們更要有終身學習的意識。我們要始終處於學習狀態，站在知識發展的前沿，刻苦鑽研，努力提升個人修養和學識。

新學期我兼帶了兩個班的科學課，平時我對科學知識關注的很少，為了幫助學生學好科學，我利用課餘時間惡補科學知識，閲讀《奇妙的科技》《萬物簡史》《科學美國人》等，並在課堂上與學生分享，從而激發學生學習的興趣。我還和學生一起上網查資料，一起備課，一起動手做實驗。

信息時代的迅猛發展，知識的更新太快，如果我們不能緊跟時代步伐，不斷學習，我們如何成為學生的“源頭活水”呢?

做一名好老師，我們要有仁愛之心。

海倫·凱勒在《我的老師》一文中這樣寫道：“我記得在我一生中最重要的'一天，就是安妮·莎莉文老師來到我身邊的那一天——1887年3月3日。”“我感到有人朝我走來，我以為是我母親，我就把手伸出去。忽然，有一個人拉着我的手，然後把我緊緊摟在懷裏。就是這個人在我以後的生活中深深地愛着我，向我揭示了一切。”

是的，誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子。

當學生走進校園和老師相遇後，師生之間隨着時間的不斷推移，學習的不斷深入，而漸漸熟識。學生是否歡迎老師，是否喜歡老師，這取決於老師對學生的態度，對學生的情感。初相識的每位學生，老師都想精心呵護，盡力幫助他們成長，可是漸漸地，老師對學生的愛要麼太多，要麼太少。無論是多了還是少了，對自己和他人都是一種傷害。最近網上炒的沸沸揚揚的教師打學生事件，那位教師就是對學生的愛不夠，對自己的愛不夠，她傷害了學生，更傷害了自己。

愛學生就一定要尊重學生的個性，理解學生的情感，包容學生的不足，挖掘學生的長處，讓每個學生都能比昨天優秀一點。

我班有兩個出了名的搗蛋蟲，課間活動從不安分，東搗搗，西戳戳，班裏告他倆狀的人多了去，我的耳朵都快聽出老繭了。可是有什麼辦法呢?他們沒少挨爸爸媽媽的揍，我採取了很多措施也沒有收服他們，最後我只得放他們一馬。每當有同學告狀時，我就説，同學之間要多包容，他倆是有些調皮，但沒有惡意，只是覺得好玩，他倆身上也有不少優點的，比如做事積極，平時與同學相處不斤斤計較，樂於助人等等。聽我這麼一説，大多告狀的學生也就不再追究。而背地裏他倆聽了我的話後，在班裏的鬧騰少了，班裏不少事情莫名的有人做了，比如書櫃裏的書籍多了，壞的勞動工具修好了，地上的廢紙不見了……

學校啊，當我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育?今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以後，你將還我一個怎樣的青年?

作為一名老師，我只能滿含熱淚的告訴你，為了孩子，我願做個好老師!

青年演講稿 篇8

親愛的同學們：

大家好！

在演講之前，我想先問大家一個問題：十九大報告提出中國進入了新時代，那麼大家是怎麼理解這個新時代的呢？

好的，謝謝大家，每個人心中都有自己對新時代的獨到理解，在十九大報告中明確表示，中國從站起來到富起來，到現在要強起來，所以説新時代一個重要含義應該是強起來。

相信在座的大一的同學們都是跟我一樣是20__年出生的千禧寶寶吧，那麼我相信我們這一代人都在祖國的日益強大中受惠。那麼接下來我談談我的親身感受吧。我是一個生活在小縣城裏的姑娘，在12年前，我六歲，家裏的電視機是黑白電視機，能收看的只有依稀幾個頻道，當同齡人可以看喜羊羊和灰太狼，名偵探柯南時，我只能收看虹貓藍兔系列動畫片，因為當時我能看的只有少兒頻道。而我媽媽的娛樂活動只有打牌，對，沒錯，跟胡適（圖）一樣天天打牌，因為真的沒有其他的娛樂活動了~連跳廣場舞都沒有舞伴。然而現在呢，我可以葛優躺在沙發上，200多個頻道任我切換；我亦可以打開電腦，隨心所欲地看名偵探柯南，任意切換劇集。我媽媽也不再整體打牌了，她可以去欣賞音樂劇和話劇，陶冶情操。

那時候我們穿的是這樣，現在是這樣。

那時候我們吃的是這樣，現在是這樣。

那時候我們住的是不足60平米的小房子，現在住的是120平米的大房子，好吧，其實也不算大哈哈。

那時候我們逢年過節走訪親戚開的是這種三輪敞篷車，我和親戚們就坐在敞篷下面。現在呢，我的四個伯伯和我爸爸每人開一台小轎車。

從衣食住行和娛樂等方面，可以看到我的生活水平質量不斷提高，也可以體會到祖國真正進入了新時代。那麼這些年我國到底是如何日益強大的呢？讓我們來觀看一個一分鐘的小短片。

看到這些數據，我懷着無比驕傲和自豪的心情為偉大的祖國豎起大拇指，我們享受着祖國一分鐘帶來的安定、財富和便利，但同時也要捫心自問，我們新時代的青年又能為祖國做些什麼呢？我認為首先我們都必須做到的就是愛國。

“愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了”。古有“常思奮不顧身，而殉國家之急”的擔當，近有“祖國如有難，汝應作前鋒”的氣概，今有“祖國需要就是最高需要”的情懷。當年的五四青年，誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”，以救亡與啟蒙為己任；新時代中國青年，更應傳承五四精神，高舉愛國主義的旗幟，就能在為實現中華民族偉大復興的拼搏中迸發出磅礴偉力。

今天，中國特色社會主義進入了新時代，尤須青年人砥礪夢想、拼搏實幹。從歸國創業的留學生，到嫦娥四號背後的80後、90後科研人員；從“萬里赴戎機”的90後北大女兵，到“杏壇吐新綠”的年輕博導……新時代的青年在不同的崗位上，與國家發展偕行，代表着未來，孕育着希望，成就着屬於青年一代的偉大事業。

“展望未來，我國青年一代必將大有可為，也必將大有作為。”國家發展與青年成長，相輔相成、互為表裏。當代青年被稱為“強國一代”，在新時代弘揚愛國主義精神，是這一代人對五四精神最好的繼承。從遼闊海天到大漠戈壁，從田間地頭到機關單位，從創新創業到脱貧攻堅，從傳統行業到新興業態，今天的中國，為青年實現人生出彩搭建了大顯身手的舞台，也為青年許黨報國提供了前所未有的機遇。

“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會者，我們的社會。我們不説，誰説？我們不幹，誰幹？”這是一個時代的青春宣言，更是無數愛國者的執着追求。心有大我，至誠報國，為了祖國，奉獻值得；為了人民，奮鬥值得。一代又一代中國人催動腳步，向着民族偉大復興的夢想奔跑，中華民族必將在接續奮鬥中迎來更加燦爛的明天。

青年演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！天我國旗下講話的題目是《，勇往直前》。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”作為新時代的新青年，我們要時刻牢記教導，挑戰自我，戰勝挫折，，勇往直前。

當然，人生的道路不可能是一帆風順的，挫折也是其中的一部分。遭遇挫折，我們不要沮喪，不要退縮，應當振作起來，勇敢面對。

首先，，把挫折當成人生的財富。我們成長的過程必定充滿曲折與坎坷，伴隨辛酸與煩惱。而挫折好比挫刀，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的人生更有意義。歷盡劫難，司馬遷寫成《史記》；半世潦倒，曹雪芹繪出紅樓；屢遭挫折，林肯做了總統；顛沛一生，李嘉誠成了富翁。可以説，挫折是的磨練，苦難是的大學。

其次，勇往直前，給挫折一個微笑。當你遭遇到所謂的挫折，當你陷入痛苦無法自拔，不要灰心，不要絕望，請試着對着鏡子露出微笑，因為當你笑迎生活的時候，生活必定將最美好的一面呈現給你。發明大王愛迪生實驗室發生火災，眼看着所有的研究成果即將付之一炬，滿頭白髮的他卻在人羣中平靜地觀看大火。隔天，愛迪生面對化為灰燼的實驗室説：“感謝上帝，一把火燒掉了所有的錯誤，我又可以重新開始了。”三個月之後，愛迪生成功發明了留聲機。

古人云，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。挫折是我們成功路上的鋪墊，記錄着我們的成長，只有經歷了挫折，我們的羽翼才更加豐滿，人生的足跡才更加堅實。

親愛的同學們，讓我們牢記教誨，把挫折當成人生的財富，給挫折一個微笑，，勇往直前，去書寫自己燦爛的人生吧！

謝謝大家！

青年演講稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

大家好!

有人説，青春是那詩人案邊吟誦的陶醉;有人説，青春是那畫者筆下揮毫的壯美;還有人説，青春，是那歌者喉中詠歎的激昂。在我心裏，卻感覺，青春是包裹着青澀的外衣，卻懷揣着斑斕的夢想。每個人堅定着自我的腳步，和着或甜或苦的旋律，深深行走在那心底最澎湃的角落。我們都經歷着生活、學習、工作的波瀾，有時迷茫有時苦痛，但唯有努力的奮鬥，才能將最真摯地笑臉留在了青春的歲月中!

青春不是活力。

可，青春充滿活力。當清晨的第一道光照射到的身上，青春便被賦予奮鬥的新生機與無限動力;當穿梭在為生活奔波的人羣中，雖然渺小，卻是激揚青春中不可或缺的一分子;當埋頭於文字與數據的題板上，新穎與奇想在工作的旋律中進取跳躍;當樂哉於遊覽山水田園之間，大聲地吶喊，我的青春我做主。此刻，夢想就在奮鬥的路上。不管應對工作還是生活，青春就是擁有着活力與夢想，去燃燒時代。

青春不是炫耀。

但，青春需要張揚。年輕確實是我們每個人共存的一種資本，一種與生俱來的資本。但，親愛的我們要記住，請不要揮霍這短暫的青春，更不要刻意的炫耀。青春的張揚與吶喊，是奮鬥對夢想的宣戰。其實，夢想與現實只差一步，關鍵是我們是否用奮鬥去踏出這一步。這個世界永遠不存在天才，每個人都是普通人。不要説為什麼別人成功了你我卻還在原地踏步?首先，做人做事都要有絕對自信，深信奮鬥成就夢想，永遠不要否定自我的本事。當我們懷抱着夢想時，去宣揚，去宣戰，你，已經踏出了第一步。

青春沒有界限。

在青春這場盛宴裏，我們都哭過，我們也都笑過。我們也都無奈徘徊過，我們也活力澎湃過。從來沒有人會準確的定義青春的年界，更不會有人去劃分奮鬥的征程。少年意氣構成了我們的青春交響曲與格律詩，那是心與靈的交響曲，靈與魂的格律詩。在那一動人的旋律中、韻味中，我們奮進的工作，成熟，成長，一路上，我們會有人生的另一半，會有自我的家，會有愛子。或許，感覺年輕已不在，但青春的樂曲，會在決心與信心的奮鬥中，相攜甚遠。

奮鬥不是盲戰。

“有事者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”每每被這恢宏的語句所感染，總會熱血沸騰。但，人生中真正的智者，是擁有活力，卻能夠不被浮華與活力迷失方向，始終明着自我目標的人。在處於奮鬥拼搏的時代，我們堅持清醒，時刻讓我們認識到自我的水準，定好自我的人生方向。每一個人都有自我的目標，但生活卻不會將人生的試題佈置的那麼簡單，總會有人生之路上出現的岔路。青春就是戰鬥，滿腔熱血，唯有投準方向，才能更加穩重的踏入多彩的成功之殿。

奮鬥不是吶喊。

青春是在奮鬥中吶喊。歲月流水般而逝，年華無息地飛躍，平凡的我們終會吶喊，向着天空一望無際的湛藍。青春的轉身，看得到的是需要充實奮鬥的生活。若是你從心底裏佩服尊敬那具有堅韌不拔的毅力、具有頑強拼搏的精神、具有永不言棄的生活態度的勇敢者，那麼，我們也堅信：吶喊、喧囂過後的彷徨，需要用持之以恆的奮鬥去瓦解消沒。號角會伴隨着行動，在青春的行程中，變堅強，變獨立，更加勇敢的去應對生活與工作。無論怎樣，這一輩子所遇到的所有，會是青春奮鬥後的財富，你我會更加得珍惜。

奮鬥沒有止境。

青春象徵着你我還年輕，那麼你我該如何安放這段少有的青春。如果在青春裏找到屬於自我的執着，追求自我的夢想，去真正的實踐，去真正的總結，我想這才是青春真正的意義——奮鬥。奮鬥就是為一個目標去戰勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。

我願用屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”而結尾，因為，我也在路上。因為，青春的奮鬥沒有止境。

青年演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

很榮幸能在今天，在這五四運動一百週年的偉大紀念日裏，作為青年學生代表在這裏發言。塞繆爾·厄爾曼曾説“青春是生命的深泉在湧流。”而我們當代青年，風華正茂，擁有着大好的青春年華，渴望搏擊長空，渴望擊倒礁石，渴望用努力來證明自己，用行動唱響奮鬥史詩，來展現當代青年的風采!

當代如此，歷史亦是如此，在這個特殊的日子裏，我們不免會想起1919年，上千名學生遊街示眾，他們高呼“外爭國權，內懲國賊”，不想再讓中國屈他人膝下，一顆顆愛國之心就此燃起。魯迅有言：“現在青年最要緊的是‘行'，不是‘言'。”中國青年，也從未止於“言”，先賢們或扛起戰槍，或拿起書本，渴望用力量，用知識拯救中國。“爭你們個人的自由，便是為國家爭自由!爭你們自己的人格，便是為國家爭人格!”，胡適掀起五四革命風潮;“我以我血薦軒轅”，魯迅執筆喚醒麻木國人;“為中華之崛起而讀書”周恩來應用學識拯救國家…回望歷史，無數先賢為國家獻出青春韶華，用行動去實現他們心中的太平盛世，而如今，也正如所願。

我們當代青年，也不斷追隨着先賢們的腳步，想為國家而奮鬥做貢獻，用行動闡釋青春的價值。或許有很多人認為，我們這些青年人，出生於和平年代，電腦，零食，玩具一應俱全，活得太過安逸，以致鬆散了筋骨，但我想説，並不是這樣，我們依舊有理想，有抱負，我們渴望奮鬥奉獻也不只是説説，我們也不會因為前方的險灘礁石而畏懼退縮，現如今，有“最美大學生村官”秦玥飛，畢業於耶魯大學卻投身於偏僻山村帶領村民致富，腳踩泥濘，堅定執着，用行動詮釋了什麼是“立志做大事，而非立志做大官”的青年;90後女孩張逸靜創建仟藝仟匠讓中國傳統“生肖”，重新步入大眾喜愛的範疇，保護了中國文化;以熱血搏青春的人民警察張超，屢破奇案，守護燈火萬家…他們，都是我們青年人的優秀代表，而未來，當我們同學們長大成人，也必會用行動承接這“奮鬥”的青年風采，或為國，或為文，或為民，不求位極人臣，不求名垂千古，不求盛世美名，但求問心無愧，得以實踐奉獻，讓青春值得。

曾看過一段話：“少年意氣真是美味，像冬未褪盡時迫不及待冒出的枝椏，像一頭栽進草叢後又展翅的幼鳥，人們猜測他的枝頭會開出怎樣的花，爭論他能否到達某棵樹的頂端，但他志從不在此，在春風和天空。”我們這些擁有蓬勃意氣的青年，腳踏在現在，志向在未來，用一步一步的努力，繼續綿延中國盛世，用一次一次行動，推動中國走向光明未來。

用行動唱響奮鬥史詩，當代青年理應如此。

謝謝大家!

青年演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

穿梭歲月的峯頭，走過歷史的雲煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍着一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含着一代代優秀青年為祖國富強、為民族振興而作出的貢獻，包含着一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經這樣説過：“從有着古老歷史的中州，傳來了青年的聲音，彷彿預告這古國將要復活。我們一定有悠久的將來，而且一定是光明的將來。”魯迅先生所指的“將來”，正是那些在暗夜裏不畏艱難、匍匐前進、尋找着光明未來的革命青年，他們用生命結束了戰爭，帶來了和平。

古老萌動了青春，進步窒息了腐朽。經過多年曆史的洗禮後，在國際、社會形勢錯綜複雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍着耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩!因為，在今天，許許多多優秀青年的心中仍然深藏着一個精神、堅持着一份信念、鑄煉成一種魂魄。

優秀青年的心中深藏着一個熱愛祖國的精神。正如魚兒離不開水一般，青年對賦予了他們生命的祖國魂牽夢縈;正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達羅》嗎?書中有這樣一首詩：“你無論走得多麼遠，也不會走出我的心，正如黃昏時刻的樹影，拖得再長也離不開樹根。”青年對祖國的愛、對祖國的眷念，在今天，轉化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動地改革神話的精神動力!

優秀青年的心中堅持着一份信念，一份不畏艱辛、勇於挑戰的堅強信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰不是來自於他們智慧的不足，因為中華民族被譽為世界上最聰明的民族之一，中華民族創造出來的輝煌文明仍令世人羨慕不已;真正的挑戰也不是來自於東西方文明的衝突，因為擁有五千年悠久歷史的華夏文明從來不畏懼任何外來文明的衝擊。青年知道，真正的挑戰來自於他們內心的深處，來自於信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內心深處始終堅持着一份信念，這份信念使他們變得無比的高大和堅強，使他們鬥志昂揚，使他們在祖國現代化建設的偉大進程中發揮出驚人的力量。

優秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭上游的魂魄。花美美在外表，人美美在內心。所謂“內心”，就是指一個人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：“你是在冒煙還是在燃燒?”。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄;燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國的需要而全心全意無私地奉獻所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創造力的動力源泉。

當青春讚歌譜成的那一天，我們可以自豪地説，我們青春無悔，我們生命無悔!

我的演講到此結束，謝謝大家!

青年演講稿 篇13

作為00後的青年，我們是否應該隨着祖國的發展一起大步前進呢，長江後浪推前浪，青出於藍而勝於藍!讓我們去爭做一個遵紀守法，友愛同學，勤奮進取，熱愛祖國，熱愛運動的好青年呢。

我們應該樹立遠大目標，爭當好青年;爭當熱愛祖國，理想遠大的好青年;爭當勤奮學習，追求上進的好青年;爭當品德優良，團結友愛的好青年;爭當體魄強健，活潑開朗的好青年;爭當…….

在學習中，或許會有困難，但往往成功總伴隨着磨折而降臨，學習中，我們應該以正確的學習方法去鑽研，以達到事半功倍的效果。

學習生活中，樹立好學習目標，計劃好學習作息，有效快速地達到學習目標。

俗話説的好：不想當將軍的士兵不是好士兵，就好比是不想刻苦認真的學生不是好學生。

成功不會輕易降臨，自然少不了刻苦與勤奮。

以下給同癲癇病醫院學們提幾個意見供參考：上課認真聽講，不懂就問，勤做筆記，好記性不如爛筆頭。

遇到自己不懂與不夠鞏固的題目，或是學習中的重點、難點，都可以記下來，在期末複習階段，可以派上很大的用場。

希望同學們養成勤做筆記的好習慣。複習一下上一節課學習的內容，回家做完作業後，在睡覺前閉起眼可以總結一下一天所學的內容，問問自己：今天我學到了什麼，我懂了多少，我明白了多少，自己是否認真，是否努力，明天我應該以什麼樣的態度去學習呢。

學習中自然少不了枯燥乏味，這就要靠自己在學習中尋找樂趣，在適合的時候聽聽音樂，放鬆自己的為身心。

作為青青年，我們首先要樹立並堅定自己的學習目標，向目標而努力進取奮鬥。

愛國是每一個青青年的品質，捍衞祖國是每一個人的責任與義務。 以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，當然愛國不只要在嘴上表現，更要在行動中實踐。

雖然我們現在不能為祖國做什麼，但我們只要現在努力學習，懷着向上的心，長大還怕沒有機會報效祖國嗎?

學習固然重要，但有一個良好的品質更為重要。

懷着寬容、善良、勇敢、奉獻的心與朋友、老師、同學去相處。 不斤斤計較，樂於助人，爭做一個品學兼優的好青年。

青年演講稿 篇14

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

我是學校青年教師------,我今天演講的題目是：書香在湖畔放歌。

文明的興凱湖，是一幅雅緻的畫卷;

文明的興凱湖，是一首動人的詩歌;

文明的興凱湖，是一曲美妙的旋律。

我作為一名新時代的青年教師，我愛我有夢想的祖國，我愛我文明的家鄉，我愛我有創新的學校。但這一切不是空洞的，我將它們細化樸實而平凡的行動。我的演講分為以下兩部分：

一、青年成長在書香裏。

我們是新時代的有為年。我們目前的最重要的任務是在神聖的三尺講台，德才兼備，勤奮創新。在每一個寧靜的早晨，我在其他同事慢慢享受温馨生活的時候，悄悄的躲在一旁，將前一天所講授的的知識在眼前仔細的回憶一遍，不是我比別人愛學習，而是我感覺到，學習是快樂的事情。趁我們風華正茂，莫讓年華付水流。青年朋友們，我高聲倡議，中國正春風，湖畔正春光，文明興凱湖的華章裏，應該有你、有我、有他的熱血而歌，應該有你、有我、有他，跋涉的足跡。(聲音高亢熱血沸騰腔調)身為人師，重要的不是能教會學生哪些東西，我認為育人之根本，就是要給學生樹立向上的人生觀，幫助學生構思一個自己樂趣天空下的美好夢想，激發他們用自己濃厚的興趣去為實現這個夢想而快樂奮鬥，這應該是教育的境界。教師要讓學生知道曹植居然能在七步之內就能做出一首優美的詩歌，該有多神奇?要讓學生了解大書法家懷素和日本的大學者伊藤博文居然有過目不忘的本領。要開闊學生的眼界，拓寬學生的視野，引導學生快樂學習地理，讓我的學生了解，世界有多麼神奇，一條大鯊魚需要幾十輛卡車運輸，一個人步行走到月亮上去要走二十幾年。讓學生知道最小的鳥是蜂鳥，的鳥是鴕鳥，鴕鳥奔跑起來速度像汽車一樣快，抬起爪子能踢死成年人。掌握了豐富多彩的知識，學生能難道不感到快樂麼?青年朋友，時代賦予了我們應當擔負的使命，愛自己的祖國，建設自己文明的家鄉，不必要空喊口號，將自己最重要的工作任務首先出色的完成，那就是對祖國對家鄉的愛。

二、青年成長在畫卷裏。

我們美麗的興凱湖農場位於自然保護區內，我們的學校是總局級示範化學校。在這樣的環境中學習，我們簡直就是生活在美麗的畫卷中，生活在美麗的童話世界裏。

清晨起來，呼吸着香甜的空氣，讓我們感到神清氣爽。這裏的天是多麼的藍哪?這裏的水是多麼的香甜哪?春風吹來，清清的花香，讓你我感到陶醉。筆筆綠色的詩行在天空下伴隨着祥雲自由的書卷。風像一把把划船的大槳，在稻田的海洋裏幸福的划行。而滾滾的春潮隨着風滾動向遠方。在排幹上、田埂上高高傲立着白天鵝，藍天下，金色的稻浪旁，傲立着潔白的大鳥，你能説這不是最美麗的畫卷麼?

朋友們，愛祖國愛家鄉，需要大而空的口號麼?在這樣的環境裏，能夠做一名德才兼備勤奮求知的好青年不僅是一份榮耀，更是一份責任。

朋友們，鐵肩擔道義，妙手著文章。在建設文明興凱湖的不凡的日子裏，我對我的朋友大聲疾呼，朋友們，愛祖國愛家鄉愛學校的方式方法多種多樣，青年的我們，努力當自今日始。健康的青年們，讓我們將興國強邦的夢想化作腳下的行動。

為了享受陽光，我們來到世上;

為了成為陽光，我們跋涉於世!

我的演講到此結束!

謝謝大家!

青年演講稿 篇15

大家好，我演講的題目是：青春夢想。

青春，是夢想的翅膀;夢想，是青春的讚歌。

什麼是青春?青春是魯迅筆下的吶喊，青春是小平口中的自強。活着，就要熱烈而美麗，而青春，就是明日升起的太陽，給予我們無限活力與希望。在人的一生中，青春，不是曇花一現的風景，不是過往雲煙的浮華，是真切地存在於每一個人生命中的記憶，是我們腳下鳳凰花開的旅途。“人生無再少”，是的，青春是一場盛大而不可重複的夢，而我們，不能在消極中沉淪，而應在灑滿陽光的地平線上起跑。也許我們不能在星輝斑斕裏放歌，也許我們不能在夜闌月光下淺唱，但請別在悸動裏彷徨，我們仍可以在明媚陽光下吶喊，在生命的春天裏怒放。青春，是夢想的翅膀。

什麼是夢想?夢想是鄧稼先眼前緩緩升起的蘑菇雲，夢想是陳景潤紙上無休止的“1+1”。夢想是對未來生活的希冀，夢想是對人生追求的渴望。夢想讓我們不因短暫的生命而悲傷，不因人生的平凡而苦惱，他是我們心中的桃花源，是我們精神的烏托邦，讓我們在困難面前不低頭，卻繼續堅定地望向琥珀色遠方的曙光。夢想不拘泥於現實，不固定在當下，存在於我們每一個人的內心。有了夢想，我們敢於逆流直上;有了夢想，我們能夠創造奇蹟。因為夢想，我們意氣風發，鬥志昂揚;因為夢想，我們自強不息，奮發向上。夢想在熾熱的青春裏放飛，在澎湃的浪潮下起航。夢想，是青春的讚歌。

青春在夢想裏昇華，夢想在青春裏釋放。我們正值美好的青春，就應勇於去擁有夢想、實現夢想。它不是口頭上的承諾，不是心理上的應允，它的一切都建立在實踐探索之上，而青春，就是一切開始的地方。我們的夢想如今已不侷限於自身價值的實現，而承載着祖國未來的繁榮富強。少年強則國強!只有我們把個人理想融入到共同理想之中，將個人發張納入到國家的發展之中，把個人奮鬥同實現共同理想的奮鬥結合起來，我們才可能編織出美麗的承載着中國夢的青春之夢，才可能將充滿活力的青春譜寫成夢想的讚歌。

如今，巨龍正在騰飛，它用充滿希望的眼神關注着我們，渴望被注入一股新的力量。中國夢讓“嫦娥”遨遊太空，讓“蛟龍”深入海底，讓幾千年的夢想成為現實，讓科技的跨越已不再是幻想。在經濟高速發展的同時，我們看見了青年的力量。陳歐為自己代言，聚美優品立在了紐約證券交易所的排行榜上，當然還有一系列數不清的名字：新浪微博，華為集團，阿里巴巴……在民族的自豪裏，我們的青春，我們的夢想，得到了最完整的詮釋，實現了最飽滿的價值，為整個社會乃至整個世界傳送着正能量。把個體夢融入中國夢，是延續百年追夢與民族自強，用青春吶喊，用夢想讓生命怒放。

是的，青春，是夢想的翅膀;夢想，是青春的讚歌。將美麗的青春投入無盡的中國夢，我們可以看見名日火紅的太陽與熾熱的希望。“莫等閒，白了少年頭”，讓我們用青春去在夢想中印刻自己的名字，去釋放屬於自己的光亮，讓我們用一顆真誠的心去放飛青春夢想!

謝謝大家!

青年演講稿 篇16

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是韓韌，來自團結奮進的三年級七班，今天，我演講的題目是《點滴身邊事，我是好少年》

少年，祖國的希望。“少年強則國強”，“少年雄於地球則國雄於地球”百年曆史，梁啟超的《少年中國説》就激勵着多少有志少年為祖國強盛而奮鬥着.別看我是個個頭不大的小不點，卻也胸懷凌雲壯志，時刻為建設我們強大的神州中國而努力着。

“吾生有涯，而知也無涯”我深知我們要珍惜時光，勤奮學習。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答説:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑着堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成為當代女作家。張海迪的堅強與好學激勵着我，我深信學習上無難事，只要我們熱愛學習、主動學習、勤奮學習並持之以恆，就一定會取得成功。

我就是一個學習認真、追求上進的陽光女孩。在學校，我是老師的得力助手，做事認真、愛好廣泛，我喜歡拉提琴、下圍棋、打羽毛球、唱歌、畫畫、設計各種漂亮的服裝、城堡。長大了我就做一個設計師，把我們的祖國設計的更美、把我國的人們裝扮的更美。

在家中，我的紅領巾和一些小的衣物都是自己洗，還能幫媽媽分擔一些家務，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃飯時，我還會替爺爺奶奶盛好飯，放好筷子，爺爺奶奶説我是一流的服務生。

在生活中，我時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片;拿起布，擦去牆上的污跡;停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭、勿以惡少而為之，勿以善小而不為，需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請相信：我會用行動，一直去努力!

同學們，“少年強，心飛翔。斷了路夢在天上，敗不降最堅強，淚擦乾挺起脊樑”，讓我們樹立遠大的理想，為中華崛起而讀書，為祖國更加繁榮昌盛、更加強大而不懈努力吧!