假期感言（精選4篇）

假期感言 篇1

1.春天有點暖暖的，走在路上的人們都脱去了厚厚的冬裝，換上了亮麗的春裝，顯得那麼輕捷愜意，聽到了小河嘩嘩的流水聲，河邊有許多叔叔和老爺爺在釣魚魚被他們一條接着一條捕獲着。河邊的公園有許多人在放風箏，風箏的樣子五花八門，有蝴蝶型的、巨龍型的和蜻蜓型的還有燕子形的風箏的顏色五顏六色，有紅、黃、藍、綠色的。

2.春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話説：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

3.春天來到了含苞欲放的花骨朵上，春姑娘像一隻小蜜蜂。每天給它一些温暖，給它送來美妙的歌聲，優美的舞蹈。嬌羞的花兒，忍不住笑了。開得十分豔麗。

4.春天在小河邊。這裏嘩嘩的水聲清脆悦耳，好像在歡唱春天的交響曲。河水清澈見底，一羣羣小魚在水裏嬉戲。旁邊的柳樹垂下柔弱如絲的柳條，在春風的吹動下，他在低空中輕輕的搖動，遠遠望去像一個姑娘的長頭髮在飄動。

5.小燕子匆匆忙忙的從南方飛來，它們的到來為春天增添了許多生機。春天的景色太美麗了我非常的喜歡這美麗的春天!

6.一羣小鳥嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過，一隻大蜜峯正落在一朵金黃的迎春花上，好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌着，不辜負這大好時機。

7.春天在學校裏，春天到了，新的一學期又開始了，一年之計在於春，學校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收穫。因為有播種的時期就有收穫的時候。春天讓學校更加生機勃勃，小朋友們啊，脱下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。

8.春天到來了，湖邊的柳樹露出一束束新葉，在湖邊隨風飄揚，婀娜多姿。小花們鑽出腦袋，微笑着面對太陽，在陽光的沐浴下朝氣蓬勃。小草破土而出，在大地媽媽的懷抱裏茁壯成長。就連那還在昏睡的桃花也睜開了眼睛，打了個哈欠，伸直了腰，張開那嬌柔豔麗的花瓣，送走落日，迎接朝霞。走在這春意盎然的小道上，真讓我心曠神怡啊!

9.一説起春天，我們就想起了已經遠去的冬天，冬天在20__年裏給大家留下了深深的足跡。在冬天裏，大雪紛紛，雪後給孩子帶來了無比的快樂。在春天裏，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。

10.春天來到了正要吐絲的柳樹上，春姑娘像一個温柔的媽媽。她陪着小柳樹一起聊天，並且給小柳樹充足的陽光、空氣、水份，為它梳粧打扮，柳樹變得更加婀娜多姿了，讓其它的小樹都另眼相看。

11.春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流。

12.要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看最美的湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。

13.三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和温柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景!

14.春天是萬物復甦的季節，春天裏鳥語花香，春天裏充滿生機。難怪許多詩人和作家會讚美春天，畫家會以手中的畫筆來描繪春天。這真是一個春天!這樣的春天怎麼會不令我們讚歎呢?

15.春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土裏鑽出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鑽，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鑽，早鑽出地面的小草呼吸着這個明亮的世界裏的新鮮空氣，感歎道：啊，多麼燦爛的世界呀，我要快快長大!

16.風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

17.春天是個美麗活潑的仙子，所到之處馬上就會變成五彩的天堂，鵝黃嫩柳，奼紫嫣紅，花草都充滿了生機，不信，你瞧柳樹長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴着嫩綠的細葉，非常惹人喜愛，光禿禿的山頭也披上了一件綠色外衣。

18.春天來了，春天來到了田野裏，一片茫茫的金燦燦的油菜花吸引來了一羣蜜蜂，它們辛勤地採着花蜜，在花叢中跳舞，它們穿着漂亮的黃色的衣裙，顯得多麼的高貴多麼的莊重呀!

19.春天來了，迎春花開了，那一朵朵金黃色的花朵就像一串串風鈴。在這温暖春風的撫摸下，田野裏的野花也在競相開放。看，紅的、黃的、藍的、紫的五顏六色，漂亮極了。

20.我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着;是稚氣的孩子們天真地打扮着;是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?

假期感言 篇2

1.我愛春天，愛她那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。楊柳擺動着腰肢，隨風舞蹈，報春花也鼓起了小喇叭，奏響春的樂曲。

2.春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加温暖了。它的萬道金光愉快地親吻着萬物，親吻着我們的面頰，那麼温柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣温柔敦厚!

3.春姐姐已經悄悄地來到了我的身旁。太陽出來了，路邊的小草更顯得生機勃勃。它們不再是乾枯的土黃色，而是漸漸地變成了幽幽的綠色。馬路也不再是冰冷的了，而是開始漸漸地變温暖了。

4. 春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

5.春天到了，大地一片生機勃勃的景象。一朵朵花兒成為迎春使者，開的火紅火紅的，彷彿在昭示着春天的到來。因為花開的聲音，冬天也會遠離，因為陽光的腳印，温暖，走向大地。春天的温暖更是令人企盼。春天的陽光總是那麼特別，照在來來往往人羣的心上，總是有一種不一樣的感覺。

6. 如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

7. 幾陣毛毛細雨下過，微風輕拂着千萬條柔柳，在那纖軟的柳枝間，毛毛茸茸一片新綠，現出了春意萬千。

8.春風中，人們走進自然，放飛身心，精神抖擻着，筋骨舒活着。歷經風雪磨礪的樹枝，一改僵硬呆板的冬姿，儀態輕柔嬌嫩，漲滿着青春的氣息!遍野的小草像是聽到了衝鋒的集結號，爭先恐後地鑽了出來，為春天加油，為春天喝彩，為春天平添生機!

9. 你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩來了，你快舉起雙手去擁抱着美麗的春天吧。

10.春天是什麼顏色的?春天是紅色的。早晨，一輪火紅的太陽從東方升起來，把燦燦的光線撒向大地。天邊的朝霞是紅色的，屋頂、樹木都微微透出一點紅暈。果園裏的桃花開了，豔豔的像一片紅雲。山坡上，巖壁上，杜鵑花笑了，到處是一簇一簇耀眼的色彩。

11.這不，下了一場雨，花朵上有了點點露珠，好像雨點兒留下的淚水。春天的風，可不像冬天的寒風那麼刺骨。春天的風，雖然風中有點兒涼，可涼中帶着暖，吹上去舒服極了。春天的水，翠綠翠綠的，像一面綠色的鏡子，又像一塊無瑕的翡翠，美麗極了。

12. 春光明媚，春意盎然，綠茵遍野，嫩草像綠寶石一般發出悦目的光彩。

13. 我熱愛春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹的新綠，聽到小烏的歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了新的希望!

14. 披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過，就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。

15.我終於找到了春天。春天是一個鳥語花香、桃紅柳綠、陽光明媚、充滿希望的季節。眼前雖然還殘留着冬天的痕跡，但處處已顯露着絲絲春意。春風、春雨、春草撩動遊人的髮梢，與人們嬉戲。哦，你看見春天了嗎?它就是那柳絲上的嫩芽，就是那草叢中的小野花。

16.田野裏的油菜花，家中的水仙花和山坡上的茶花正在噴芳吐香。瞧!田野中的油菜花泛起陣陣金色的浪花;家中的水仙花婀娜多姿，嬌小動人;山坡的茶花猶如守護着大地的白雪公主，穿着綠色的裙子在寒風中跳舞，它們就是春的使者。

17.一切的一切都是春的魅力，春所帶來的積極向上的精神，感動了每個人。人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象徵，春是一個起點，春是一支唱不完的歌，一幅描不完的畫。

18.和煦的春風微微地吹拂着，撫摸着大地，像一個慈祥的母親孕育兒女。春，雖沒有夏天的熱烈;秋天的悲情;冬天的滄桑!但她帶給人們無限的歡樂!春風與春天是好姐妹，她們的性格特徵沒有太大的差異：春風沒有像夏天那樣扇不去的熱氣;沒有像秋天那樣的悲慼;沒有像冬天那樣的冰冷。春風的温柔與婉約，像一名譜寫大地的樂師。

19.春風輕輕地吹拂着大地，小草從地裏鑽出來了，它們全身嫩綠嫩綠，遠看像鋪上了綠色的地毯。春風一吹，它們就左右搖擺，好像在給春風點頭呢，有趣極了。

20.春季，一片生機勃勃，萬物復甦，春意盎然。瞧，隨着“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。

假期感言 篇3

1. 春天的美在於它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……那萬紫千紅為東風而爭妍的畫面所展現的，是它的生命力之所在。

2. 小麥青青，一片粉花翠浪，遠處近處的田疇裏，春風泛起漣漪。

3.春天來到一望無際的麥田邊，碧綠的麥苗，春風吹過的號死後，麥田裏蕩起了一層又一層的綠色波浪，發出沙沙的響聲，似乎在為春天的到來而開心地唱起了歌!

4. 雨後春夜，燈火輝煌，抬頭看着那一座座金碧輝煌的高樓。

5.因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚着大地、悄悄地滋潤着大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

6.春天的雨是連綿的柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

7. 春天的夜晚，滿天的星星向你透露出刺人心絃的光芒。

8. 冬爺爺剛走，春姑娘就提着百花籃，伴着春風，帶着春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。

9.春天，是追夢的季節。是暖意令我飛揚，閃開憂鬱，追求夢想。我更是在春天開始了我的追夢旅程。暖暖的春天，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想象。

10.春天，隱藏在萬紫千紅的花朵中。玫瑰花、迎春花、水仙花、玉蘭花、蝴蝶蘭、鬱金香、梨花、桃花、牡丹花……空氣中到處存在着花的香氣，沁人心脾。

11. 春風沉醉的晚上，輕柔的風把一切的美麗都吹到我們的生命裏來了。

12. 春夜裏的水，也別有一番韻味，春風微拂着水面，泛起一層層波光，一道道漣漪，美得讓人心醉。

13.但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊!”是的，望着那幾莖折肢斷臂垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿!裏面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

14. 杜鵑隱藏在芒果樹的枝頭，用它那圓潤、甜蜜、動人心絃的鳴囀來喚醒人們的希望。

15.風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊!但又何止是“綠”?

16.春天氣候宜人，空氣清新，天空晴朗。太陽已經升高，也更加温暖了。它的萬道金光愉快地親吻着萬物，親吻着我們的面頰，那麼温柔，那麼親切，就像是媽媽愛撫兒女一樣温柔敦厚!

17.在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

18.早晨六點多，太陽從東邊的天際漸漸地探出腦袋，像害羞的少女，怯生生的。一會兒，它大概知道自己不應該這樣，於是竟像個頑皮的小男孩，一下子跳出了地平線。頓時，大地上的一切都變成了金色，像披了一層閃着金光的紗衣，世間的萬物也都活躍起來了。

19.早上起來，打開窗簾一看，呵好大的霧啊!四周的山巒、房屋、樹木，全都披上了一層輕紗，微風吹拂着，霧在緩緩的挪移，猶如少女在天空中翩翩起舞。

20.春雨沙沙地下着，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流着。河水中，一隻只小蝌蝌頑皮地遊着，好像在找它的媽媽，可愛極了。

假期感言 篇4

暑假期間，我參加了市教育局舉辦的國小英語教師培訓後，感觸頗深。我不僅在英語專業知識水平上有了明顯的提高，而且在教學方面有了更大的收穫，極大地豐富了自己的教法，更新了自己的教學觀念，使自己進一步瞭解了教師這個職業的內涵，更加熱愛教師這個職業。

在國小教師教學技能培訓班開班儀式上xx局長做了重要講話。他指出：

一、要明確培訓目的，充分認識提高自身素質和技能水平的重要性。

二、善於學習實踐，在提高自身素質上狠下功夫。

三、錘鍊師德師風，造就高素質教師隊伍。

結合xx局長的講話，每一位班主任、學員都做到了認真貫徹落實。通過這次英語學習，使我對新課標有了更加深入地理解，知道了如何確定教學目標，明確了教學目的，使我對英語教學理論知識有了進一步的認識，為我的英語課堂教學目標指明瞭方向。同時，還使我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同的角色和不同作用。教師需要理解孩子，瞭解孩子的心理特點，不斷改進自己，這一點為我在英語課堂管理中指明瞭一條道路，在今後在工作中我要細心觀察孩子，關注每個孩子，瞭解他們的心理特點，不斷改進自己，不斷提高自身的素質。同時，我還了解到教師教學行為變化，學生學習方式的變化，課堂互動方式的變化在教學中起着重要的作用，是自己不可忽視的。教師們介紹的多種英語學習方式和學習英語的渠道，使我大開眼界，受益匪淺。

在今後的日子裏，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。棄繁就簡，走簡單之路，返樸歸真，為國小英語教育做一點微薄的貢獻。