國小生七月國旗下講話稿（精選16篇）

國小生七月國旗下講話稿 篇1

各位老師、同學：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是：《點亮自信的燈》。

英國哲學家哈耶克曾説過：“在那些沒有信心靠自己奮鬥找到前途的人們當中，你很難找到獨立的精神和堅強的個性。”我們也許不可避免地遭受命運的考驗，但是，我們必須點亮自信的燈，活出自已的精彩。

相信大家都聽過這樣一個故事。世界著名交響樂指揮家小澤徵二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評委會給他的樂譜指揮演奏，突然發現有不和諧的地方，他認為是樂隊演奏錯了，就停下來重新演奏，但仍有不如意。這時，在場的作曲家和評委會的權威人士都鄭重地説明樂譜沒問題，而是小澤徵二的錯覺，面對一批專業人士，他思考再三，突然大吼一聲“不，一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委席下立刻報以熱烈的掌聲。

原來這是評委們精心設計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發現樂譜錯誤並遭到權威人士“否定”的情況下，能否堅持自己的正確判斷，小澤徵二正是擁有阿基米德“給我一個支點，我將撬起整個地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯。

自信，是“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放飄逸;自信，是“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峯”的坦蕩從容;自信，是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的堅持不懈;自信，是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄。

反觀當下，我們身邊不自信的現象比比皆是。考試作弊，遇到棘手的題目就放棄等諸如此類的現象，都是缺乏自信的表現。因此，在我們學習生涯中，自信是必不可少的。當我們拿到考試卷時，尚不可考慮，這道題有多難，是不是該放棄的問題。我們應平衡心態，自信地面對每一場考試，發揮自己的潛能，排除一切障礙，充分運用平時所學的知識與方法，力爭超水平發揮自己的能力。自信就是紮實努力,追求優秀，厚積薄發。從早晨喚醒夢想的起牀鈴聲開始，相信自己沒有做不到、沒有做不好。其實，所謂做不到，就是在為自己的不努力打掩護;所謂做不好，就是在為自己的不認真找藉口。激情早讀、心無旁騖;課堂展示、非我莫屬;自習課，專注高效;限時練習、應會必對、有錯必糾、絕不放過。我們就是要用自信培養自律，用自律培養自強，用自強造就卓越。滿懷“我行，我能行，我一定能行”的自信，努力奮鬥，為夢拼搏。

自信是揚帆遠航的船，縱然孤帆遠影，也定能乘風破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風瑟瑟，也依然傲然挺立。讓我們在自信這盞明燈的照耀下，牢牢把握自己生命的航船，不斷駛向成功的彼岸。

我的講話完畢，謝謝大家。

國小生七月國旗下講話稿 篇2

公德是一種光亮卻並不耀眼的光輝，一種圓潤又不膩耳的音響，一種不必向周圍人阿諛奉承的清高，它是一種自然，它是一種品質。

然而我們要完善自己的公德，卻並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從小事做起，從身邊的事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動，成為我們的自覺行為。

相信大家都知道美國“福特公司”，其總裁被錄用並不是因為他有高學歷和豐富的經驗，而是因為他撿起一張被別人視而不見的廢紙。也就是這一微不足道的舉動，卻體現了福特身上的良好公德意識，也為他贏得了這份工作。

相比之下，我們這些所謂的“學子們”似乎離文明越來越遠了。現在隨着經濟條件的好轉，許多同學的行為習慣卻越來越差。 在我們校園裏，有很多同學不帶飯缽，吃完飯後將一次性碗筷亂扔亂丟，吃完燒烤的棍棒和方便袋滿地都是，瓜子殼和糖紙隨處可見，更有甚者，“出口成髒”、動則“拳腳相向”，大門不走“飛檐走壁”……滿地的狼藉現象似乎在無情控訴我們，它們無時無刻不在提醒我們的公德意識十分缺乏。

現在很多同學認為搞好文化知識是首要的任務，但事實上，良好的文明習慣卻必不可少，它是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。一個社會，只有人人都具有良好的公德意識，才會和諧美好;一個國家，只有全體公民具有良好的公德意識，才會有長足的發展。作為一所學校，只有全體同學都具有文明的言行，才能構建出優良的學習環境和學習氣氛。簡單地説，我們的一言一行，無不體現自己的素養，影響着自己的未來。

記得一位名人説過：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。做文明中學生，光靠嘴是實現不了的，還要要用行動來證明。那麼讓我們一起努力，從我做起，從現在做起，讓文明禮儀之花在校園盛開!

國小生七月國旗下講話稿 篇3

老師們，同學們：

大家早上好!我是七年級(10)班的許釗睿。今天我國旗下講話的題目是《一切從‘新’開始》。

寒風料峭，冬意濃濃。冬至的寒意還沒逝去，元旦的鐘聲就悄然而至，新的一年在人們的期待中開始了。華夏神州又增添了一道年輪，我們又迎來了充滿希望的一年。在此我代表校少先隊大隊委給大家送上誠摯的新年祝福。

1月1日又稱元旦，“元旦”便是新年的第一天。它藴涵着一種蓬勃的生機，表明一種美好的開始。在漢字中，凡數之始稱為“元”，指開始，是第一的意思;“旦”，是個象形字，你看它上面是個“日”代表太陽，下面的“一”代表地平線，即太陽從地平線上冉冉升起，象徵一日的開始。元旦代表着新的開始、新的起點，一切從新開始。

每到歲末，我們都會感歎“光陰似箭、日月如梭”，東晉詩人陶淵明也曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了規劃新的一年的目標。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們是可不可以把它寫下來呢?”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20xx年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要啊!

時間的列車已經帶着我們走向了新的一站——20xx年就要過去了，20xx年正向我們走來。在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裏，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年裏健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好!

我們青少年是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。我們要把最美好的年華用在讀書學習上。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。同學們，我們正滿懷着希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊，有無數寶藏等待我們去挖掘，有無數險峯等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描畫。

新一年，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

我的講話完畢。謝謝大家!

國小生七月國旗下講話稿 篇4

歲月如歌，青春如歌。轉眼間會考的硝煙已經燃起。不足30天，我們就將帶着老師殷切的希望，帶着父母深情的叮嚀，跨進會考的考場。九年級全體同學，就要結束這緊張而美好的國中生活，接受會考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰。可你們真的準備好了嗎?面對即將到來的會考，有的同學已感到勝券在握，而有的同學還有些許迷惘和彷徨。

下面我主要談談在這最後的日子裏裏我們怎樣去迎接會考。

一、要自信

往往阻礙你前進的，不是敵人，而是你自己。要想戰勝別人，你必須先戰勝自己，你要告訴自己：我能行。有了自信，就會有動力，有激情，就會一路高歌不知疲倦.有了自信你就成功了一半

二、要制定可行的計劃

考場如戰場，越是大戰役越要冷靜、越是大考越要制定適合自己的計劃 。因此，每個同學必須制定科學的複習計劃，計劃安排必須具體，並自我強制地加以落實，只有這樣我們才能真正日日有所長進，週週有提高。

三、要有正確的學習方法

(1)狠抓記憶，首先我們要在理解的基礎上記憶，我們要將書桌上厚厚的書讀薄，吃透一本好書比潦潦草草地做幾本練習有效得多。其次我們不要一味地念書而要要嘗試着回憶，回憶一遍勝過讀好幾遍。再次我們要善於利用零星的時間記憶。

(2)認真對待綜合訓練，必須對老師精心組織的模擬考試予以高度重視，力爭考出最好成績。考後必須認真分析、消化、訂正和糾錯，以確保條條過關。這是快速提高成績的關鍵。

(3)查缺補漏，必須根據自身及學科的特點，採取查缺補漏措施，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破的目標。

(4)抓住細節，提高效率

一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費十分鐘，剩下的日子裏那麼他就比別人多出來數小時時間，他就可以比別人準備得更充分一點。抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。

四、要有一個好的心態和狀態

隨着考期的日益臨近，複習時往往頭緒亂，思路雜。在這種情況下，我們最重要的是牢記這樣一個基本事實：在大家的準備都差不多的情況下，能贏得最後勝利的，是能保持心理平靜的選手。會考不僅是知識和能力的競爭，也是心理素質和身體素質的競爭.幾乎每位考生都會在考前有壓力和焦慮.有壓力是正常的，但壓力太大，甚至睡不着覺那就不正常了，就必須調整自己的心態，否則， 戰爭還沒打響我們就輸掉一半了。因此，在最後的20多天裏，我們目光不要過於“遠大”，不妨以一個星期為時間段，為自己制定一個小小的近期目標，取得一些切實的進步，這樣，我們就能以以平和的心境積少成多，邁出穩健的步子。同時大家要儘量做到"一念"代"雜念"."一念"就是一心想着學習."雜念"就是使自己產生壓力的各種念頭.一心撲在學習上，為自己解出一道題而喜悦，為自己某次測驗成功而高興.走路時揹着歷史，躺在牀上想着一天學的內容.我的喜怒哀樂都來源於學習.一旦進入了這個境界，你就忙的來不及考慮其他的問題了.自然做到以學習之念代替一切雜念.你會驚奇地發現，你的成績正在迅速提高!

五、要惜緣分。在校的日子越來越少，我們要將美好留給老師，留給同學，留給學弟學妹們，留給母校。恪守作息時間，嚴守課堂紀律，與老師同學和諧相處。

同學們!號角早已吹響，收拾好行裝，帶上最鋒利的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒，讓我們倍加珍惜時間，把一分一秒的時間當作一年一日來使用，聽好複習的每一堂課，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為八天後的會考而奮力衝刺，讓我們用青春，把我們一起奮鬥過的日日夜夜，全部寫在六月的紀念冊上，它——就是輝煌!

國小生七月國旗下講話稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好!我是八(2)班的蘇文慧，今天我國旗下講話的題目是《做個知法守法的好少年》。

同學們，你們知道嗎? 12月4日，是我國的法制宣傳日，我國是法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄。也許有的同學會説：我還小呢，法律會保護我!是的，法律保護我們健康成長，但不是保護違法犯罪的!我們在報紙、電視上會看到很多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。

20xx年7月，哈爾濱市某學校一名學生因小小的摩擦與同桌發生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事後，他竟無知的説：“是他先來説我的，難道我錯了嗎?”一件區區小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發生?問題的答案在於：青少年的法律意識比較淡薄。

有一個國小生，他去北京旅遊，在很多名勝古蹟上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結果受到長城管理委員會的罰款處理。一開始他還不服氣，其實他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物保護法》，因此，同學們要從這個案例吸取教訓，要學法用法，外出遊玩要愛護文物古蹟。

或許有的同學會説，我並不會那樣去違法犯罪呀，但是有少數同學還是沒有嚴格遵守《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。比如，有的同學沒有做到誠實守信，沒有按時按量完成作業，經不起表揚，也經不起批評，不能很好地團結同學，沒有養成良好的習慣等等。當然，針對我們未成年人國家頒佈了《未成年人保護法》，這部法律的頒佈實施為我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們瞭解了這部法律後，就可以在受到危險和傷害時拿起法律的武器來保護自己。

做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀守法，也要求了我們要適當的制止違法事情的發生。比如：在看到同學吵架甚至打架時，你應該及時勸阻並及時告訴師長;比如：在爸爸喝了酒後告訴他“不能酒後駕車”;比如告訴司機先生要注意車速，不能闖紅燈。劉備曾經説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告訴我不要忽視身邊的小事。

另外，作為未成年人，我們要增強自我防範意識。建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點：第一、同學們要避免受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面搏鬥，比較明智的做法是遇事不慌，然後設法擺脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的，就應該採取正確的途徑解決。如及時向學校、家長或者其他監護人報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關或者政府主管部門報告。

同學們，沒有規矩，不成方圓;沒有紀律，不成體統。法律是神聖不可侵犯的，衷心希望同學們不僅成為有文化、有知識的棟樑之材，而且學法、知法、守法、用法，舉起生命的盾牌，做一個知法守法的好少年，健康、茁壯地成長!

今天的國旗下講話就到這裏,謝謝大家!

國小生七月國旗下講話稿 篇6

大家好，今天我國旗下講話的題目是：《懷揣夢想，手握信念，再度出發》。

走過了成人門，戴上了成人帽，我們踏上了一條嶄新的道路，它多彩而坎坷，壯闊而佈滿荊棘，站在它前方的每一個人，都躍躍欲試，想要闖出一片屬於自己的天空。在這打開的大門前，需要我們懷揣夢想，手握信念，再度出發。

我們仰望蒼穹，蒼鷹何其雄壯威武，那是它無數滴嘴角流下的鮮血與不朽夢想的調和;我們俯視深淵，水流激湍，洋洋大觀，壯美動人，那是它無數次奮不顧身的撞擊與它執着信念的聚集。人要有夢想，要想像蒼鷹一樣翱翔天際，要想像瀑布一樣直下九霄，可我們也不能夠只有美好的夢想而沒有堅定的信念。

如果説夢想是山巔的明燈，那麼信念便是握在我們手中的登山杖。懷揣夢想，我們堅定方向，手握信念，我們風雨無阻。

沒有了夢想的人是可悲的，沒有了信念的人是可笑的。試看千百年來，有哪一個人沒有夢想，沒有信念還能聞名於世?那些我們耳熟能詳的名字:牛頓，撒切爾，莫言，梵高，周恩來，奧巴馬，貝多芬……哪一個不代表着對夢想的堅守，對信念的執着?甚至連為天下人背棄的希特勒，也有着常人無法想象的夢想，有着常人無法企及的信念。再看一看那些喪失了夢想與信念的人，他們流落街頭，面目頹敗，衣衫不整。我在他們眼中看不到生命的朝氣，看不到夢想的火焰，更不必説信念的光芒了，你願意在不久的將來變得像他們一樣，成為生活的累贅，社會的疤痕，為天下人恥笑嗎?

苔花如米小，也效牡丹開。是什麼讓如米小花也綻放得絢麗多彩，扣人心絃?是夢想，是信念，是深藏在它心底的堅守與執着。古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”實現自己的價值需要堅守，而成功只是絕美夢想與執着信念的副產品。當兩者相遇，就如同巖石遇上了流水，日積月累下，便成就了震撼人心的鐘乳石。

堅持是很難的。當你懈怠時，當你説服不了自己重新堅守時，想一想昨天在你身旁白了青絲的爸爸，極力掩飾皺紋的媽媽，想一想你心中久未被喚醒的夢想，你有沒有看到在你堅守信念捧回桂冠後父母眼中的欣慰?有沒有看到自己對自己的喝彩?堅守雖難，但很值得。

曾經有那麼無數次機會我可以決心堅守，但我錯過了。如果時間能夠重來，如果上帝再給我一次選擇，我一定會毫不猶豫地用自己的肩膀擔起我的夢想，支起我的信念。

有人這樣説：人沒有夢想，和鹹魚有什麼兩樣?人沒有信念，和蟪蛄有什麼區別?懷揣夢想，手握信念，再度出發，我們，正青春!

國小生七月國旗下講話稿 篇7

各位老師、同學：大家早上好!

今天，我國旗下講話的題目是“規範提升品味，細節決定成敗”。

參加今天的升旗儀式，我的心情格外激動。因為這是高三全體同學在母校參加的最後一次升旗儀式。再過3天，你們就將走進莊嚴、神聖的考場去書寫那份昭示人生軌跡的答卷。回顧你們在省沙高的三年學習與生活，就好像是昨天窗邊的那道風景，雖稍縱即逝卻也歷歷在目，還記得剛剛踏入校門時你們那張張稚嫩的面龐和父母們期待的目光;還記得烈日當頭的軍訓場地上你們灑下的滴滴晶瑩的汗珠; 還記得運動賽場上你們矯健的身姿和激情的吶喊;還記得教室裏你們求知的的目光和飛動的筆尖;百日誓師大會上你們那雄渾有力的誓言;這一切的一切足以證明：你們是省沙高的驕傲!你們用自己的行動踐行着“做自己的冠軍”“做有品位的沙中人”的誓言。

説起“做有品位的沙中人”這個話題，我想説，從學生會向全體同學發出倡議，到今天不滿兩個月的時間裏，我們校園悄悄的發生了很多的變化也發生了很多讓人感到温暖的事。

5月，一個大雨天，高一的兩名同學被大雨阻隔在了回教室的路上。這一幕恰巧被冠軍樓教室裏的高三同學看到，兩名同學冒着大雨，為高一的學弟送來了雨傘。

求實樓二樓男廁所洗手盆，有兩個水龍頭關不緊，一直有水滴下來，高一(9)班盛慎霄同學，主動聯繫老師，並畫出清晰明瞭的示意圖，提醒學校儘快處理。

學校的門衞告訴德育辦，每一天晚自習放學後，總會有一名通學生最後離開，她會將教學樓內廁所的燈全部關閉後才離開學校。

有的同學看到保潔阿姨在打掃衞生的時候手受了傷，心中便充滿了感動和感激。我們時常看到，在書吧內，有許多愛好閲讀的同學，捧着一本兩本書籍，安靜的閲讀;“老師，您好!”“老師再見”“謝謝您”“對不起”的禮貌用語充滿了整個校園。“為他人着想的善良”深入人心。省沙高的每一位師生都擁有愛心與奉獻，我們心中有愛，樂於付出。

但我想，我們只在“為他人着想”一個方面去努力，這與我們做有品位的人的目標還有一段距離。我們還應在”無需提醒的自覺”與“以約束為前提的自由”兩個方面再下些工夫。

週末外出時，時有同學帶外賣食品進入校園;校園內外規範停車還有待加強;食堂的餐桌上還會偶爾發現用晚餐後留下的湯碗;宿舍內務衞生清掃的還不夠徹底。校園路上還會看到邊走邊吃的同學。這些文明規範應該是無須任何標語，無須任何提醒，而是每一個沙高人通過一言一行表現出來的自覺，這才能算是有品位的沙高人。

面對手機這一類的電子產品，我們是否還欠缺自制力?晚自習課上閒聊的現象是否還時有發生?非運動的時間，是否還有同學偷偷的跑到操場打球?有的同學在食堂打飯插隊，有的同學在自習時進進出出，有的同學隨意踐踏草坪，早晨會有一些姍姍來遲者慢悠悠地走進教室。同學們，沒有規矩不成方圓。沒有約束就更無從談起自由。自由與約束是密不可分的。自由不是無限制的，只有在規定的範圍內，我們才能真正的享受自由。

這些看似微小的細節，往往能夠反映出一個人深層次的綜合素質，有些時候，甚至會改變我們的人生方向，決定着事情的成敗。從一滴水中可以看出太陽的光輝;從一件小事就可以看出一個人的內心世界。因為。品位就是一種生活的狀態，是一點一滴，日久天長的生活積累與修煉。我們要完善生活中的每一個環節，每一個細節，才能完成“做有品位沙中人”的整個計劃。

全體高三的同學們，三年的時光讓你們長大，但省沙高三年的文化薰陶更是讓你們走向成熟。你們的舉止讓老師放心，你們的目光令老師欣慰，在這裏，老師想告訴你，在省沙高一天，我們就要做“有品位”的踐行着。走出沙高，我們更要做“有品位”的宣傳者。沙中品位，沙中的情結，應該在我們每位同學的身上留下烙印。做有品位的人的烙印或許他會影響你的一生!

高一、高二的同學們，我們也應該清楚的認識到，大學聯考這場沒有硝煙的戰鬥時限並不只是考試的三天，而是漫長而又短促的三年。養成良好的學習生活的習慣對於我們的高中生活是至關重要的。今天的一切都會變成明天的過去。我們將來的成就就取決於現在的行動。

同學們，文明和諧的校園，做有品位的沙中人，賦予我們活力與勇氣，國旗下你們年輕的面龐顯得更加自信而堅定。我們相信，美麗的花朵經過汗水的澆灌才會格外鮮豔，美好的願望經過不懈的拼搏才能綻放光彩!只要我們把握好細節，認真走好每一步，努力成長每一天，人人爭做自己的冠軍。我們就會一起向着生命的高度發起最後的衝刺，去迎接6月的驕陽，去實現夢想與光榮!我的講話完了，謝謝大家。

國小生七月國旗下講話稿 篇8

老師、同學們：

大家早上好!學期臨近期末，全體師生辛勤的勞動能否轉化為豐碩的成果，需要我們作最後的努力。期末考試不僅是對我們本學期教與學成績的一次大盤點、大檢閲，同時是對同學們綜合素質的一次挑戰，更是對同學們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。對於期末迎考，我想給同學們提幾點建議供大家參考:

一、刻苦努力，持之以恆，惜時奮進 古人云：“行百里者半九十”，我們的一學期的學習現已到了“路遙知馬力”的關鍵時刻，最後一段路往往是最艱苦難行的。成績的獲取是一個異常艱苦的過程，它需要的是目標與信心的堅定和保持，需要的是每時每刻不懈不停的奮鬥和積累，需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。有人説一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接“起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。因此，我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間。

二、動手要早，合理規劃 機遇總是青睞於有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，面對考試，要周密安排，及早動手。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。要注意提高複習效率，保持充沛的精力和積極的心態。要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態走進複習，一定能磨練出良好的意志，以優異的成績給本學期的學習畫上一個圓滿的句號，併為下學期新的學習生活找到最佳起點。

三、端正態度,誠信參考 態度決定一切，態度決定高度，沒有好的態度，就沒有好的結果。要學會排除各種干擾，消除各種雜念。希望同學們明確自己的期末考試目標，並把目標寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。人生處處是考場，惟有以誠以信，才能交出無怨無悔的答卷，誠信是金，是崇高的品行，是人生的綠卡。分數固然重要，但考風考紀更為重要。它是一面明亮的鏡子，能夠透視一所學校的校風教風和學風，一個班級的遵章守紀意識和平常的學習態度，更能夠照見一個人精神境界的高下、品德和行為的美醜。一次考試，我們上交的不僅是一份書面的答卷，更是一份真實，一份誠信，一次人格的考驗，一次精神的滿分。“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”。我校歷來十分重視考風考紀，重視以良好考風帶動良好學風，進而促進良好校風的形成，我們要求考前要徹底整理好考場，擦淨黑板，固定座位，禁止提前交卷，嚴禁考試後亂撕亂扔破壞常規的不良行為，對頂風作弊者，我們將於當天全校通報批評，視情節給以校紀處分，取消該門功課考試得分，取消該生當年評先評優資格。也許現在仍有某些同學還抱有僥倖心理，企圖矇混過關，這種自欺欺人的想法和行為都是極其錯誤的和危險的，切勿以身試紀。

在教學成果即將歸倉的時候，我真誠地祝願，祝願老師們一學期汗水的結晶是豐收的碩果;我殷切地期望，期望同學們半學年心血的凝聚是成功的甘甜!

國小生七月國旗下講話稿 篇9

親愛的老師，同學們大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:新青年的青春之聲

如果青春是醺人慾醉的海風，那麼自信就是這和風前行的路標，如果青春是巍峨入雲的高山，那麼拼搏就是這層層山脈拔高的動力，如果青春是高歌奮進的譜曲，那麼堅持就是這旋律奏響的最強音。隨着青春前行，也許我們會體驗到成長的痛苦，也許淚水會模糊我們不願意哭泣的雙眼，也許我們會面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，這是我們昂揚向上的青春。

我堅信，青春不僅僅意味着年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時代的信念，矢志不渝，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。過去的價值在現在中流淌，未來的圖景也主要奠基在現在之中，而青年人則必須正確把握現在，設計未來。一個向新的、尚未開發的領域挑戰的青年，必須具有向理想進軍的雄心壯志，同時也必須具有正確認識時代和社會的智慧。青年的特點就是具有激情和雄心壯志，以及為了實現理想而赴湯蹈火的精神，為自己的志向而獻身，竭盡全力而無悔。

在青年時代，為了自己光輝的未來，就要敢於在泥濘，汗水中摔打，養成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨着年齡的增長，再加上社會風浪的考驗，就一定會在不知不覺中出現具體的成果。青年是時代的浪潮，是不斷建設和革新的象徵，是頑強，純潔而且包含着無限可能的年輕生命的躍動。説一個國家的興亡盛衰取決於肩負未來的青年，絕不是危言聳聽。不管在什麼時代，不管在世界的什麼地方，革命的先驅總是青年，尤其是學生又或者是年齡與現在在校學習的學生相仿的年輕人。他們像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的鷹一樣豁達，像大海一樣包羅萬象，在一旦需要的時候便會毅然奮起，如疾風怒濤般與邪惡戰鬥，這，就是新時代的新青年!

從青年的特點來説，年輕人也應該志存高遠。沒有理想，青春怎麼有意義。但是，只有理想還不夠，還應該有充分的準備和孜孜不倦的努力。自然、世界，宇宙一刻也不停息，在你停下腳步的瞬間，就開始了人生的退步，不斷的開拓人生，不斷的前進，才是真正生存的標記。而這是青年的特權。

人生有幾個季節。有必須忍耐的冬天，也有在明麗的陽光下，像小樹一樣茁壯成長的春天。特別是十幾二十歲前後的青少年，全身充滿了知識的養分，轉眼間就會嶄露頭角。青春是人生的鮮花，是年輕生命的閃耀，是激流般的熱情，夢幻般的憧憬。而青年，必須給予他們以青春相稱的希望與夢想。向着未來前進吧，那裏肯定會有希望，無限的可能性在你的身上隱藏。愉快的生活吧，為了自己的青春，也為了周圍年輕的朋友，那裏肯定充滿了歡樂。鼓起勇氣，頑強生活，在那裏，道路會自然展現在你的面前。去奔跑吧，去拼搏吧，在這光芒萬丈的青春，你要做新時代的曙光

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。讓我們撒一路汗水，飲一路風塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒。願每一位青年都懷抱着自己的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奉勇前進，譜寫自己的青春時光!

國小生七月國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、同學們：

早上好!我的講話題目是“遠離垃圾食品，享受健康生活”。

“國以民為本，民以食為天，食以安為本。” 食品是人類生存的第一需要，食品安全直接關係着我們的生活，影響我們的健康。可近幾年，媒體不斷曝光的食品安全的事件讓我們膽戰心驚：南京“冠生園”過期月餅事件、三亞的“毒鹹魚”事件、 “瘦肉精”事件、“蘇丹紅”事件、毒奶粉事件、美國剛剛爆發的大腸桿菌食物中毒事件等等。前段時間湖南一位的15歲少年一天食用15包辣條導致生命垂危住進了ICU病房，一名國小生因為吃了一包辣條喝了一瓶冷飲直接猝死。

我國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡，其中食物中毒約佔了三分之一。很多同學嫌家裏的飯菜不好吃，嫌學校食堂的飯菜單一，於是學校周圍的各類小吃生意非常火爆。他們只想着滿足一時的食慾而不關心食品是否安全健康。他們被新奇美妙的口感、花花綠綠的顏色所誘惑。然而，這些看似誘人的食品背後隱藏着太多的危險。一些無良商販在加工食品時添加了大量色素、香精，調味劑等，不僅會使食物營養成分變性，還有可能對人體造成毒害，有些甚至含有致癌物。當你拿着烤魷魚大快朵頤，是否能想到也許5分鐘前它還泡在福爾馬林裏;當你吃着麻辣燙津津有味，是否能夠想到也許湯底裏已經溶入了罌粟及止瀉藥;街頭熱賣的臭豆腐可能是用化工用硫酸亞鐵染黑的;快餐店的辣雞翅被炸之前可能已經發臭;你們所鍾愛的烤肉、烤串的食材可能是含有豐富亞硝酸鹽的流浪貓、死豬肉。

同學們，不安全的飲食給我們的健康帶來了嚴重的影響。我們應該提高自我保護意識，杜絕食源性疾病和食物中毒的發生。所以，建議大家做到以下幾點：

1.增強食品安全意識，培養良好的飲食觀念。大家要自覺抵制垃圾食品的誘惑，不食用流動攤點的小吃、零食等，外出遊玩時，不隨便採摘、食用野果。

2.瞭解食品安全知識，做一個明智的消費者。在購買食品時，應選擇正規的大型商場和超市。若在小店裏買食品一定要注意包裝上有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。無生產許可標誌的食品堅決不能購買和食用。

3.養成健康的飲食習慣，保證膳食營養均衡。每日三餐，定時定量，不挑食，不偏食。儘量少喝飲料，其實，白開水才是最好的飲品，建議大家自備水杯，多飲白開水。

4.養成良好的衞生習慣，嚴防病從口入。

老師們、同學們，食品安全無小事，“病從口入”重預防。讓我們自覺行動起來，關注食品安全，遠離“垃圾食品”，不斷提高自我保護意識，為構建平安和諧、健康向上的校園環境而不懈努力!在此也祝願同學們健康快樂成長。

謝謝大家!

國小生七月國旗下講話稿 篇11

自參加工作以來，一直從教高中數學教學，教學經驗豐富，學生成績優異。曾獲石景山區優秀班主任。

教學風格：課堂氣氛活躍生動嚴謹，善於培養學生學習積極性主動性，主張興趣是學習的最好老師，能深入淺出的處理數學中的疑難問題，尤其對於基礎較為薄弱的學生能精心設計自己的教學方案，因材施教，使學生體會到學習的快樂，成長的快樂!

現在是一個偉大的時代，站在歷史的十字路口，我們前所未有的接近實現中華民族偉大復興的中國夢，前所未有的擁有實現個人夢想的舞台和機會，前所未有的同整個世界，整個中國同呼吸，共命運。

少年強則國強，我們肩上有着民族復興，中華崛起的歷史責任與擔當，而文明其精神，強健其體魄，不同的方向，同樣的基礎，成為實現中國夢，個人夢的兩條腿，缺一不可。身體與靈魂都要在路上，這才是我們積極向上的身影。

1920xx年，清華大學教授馬約翰赴美進修，看見中國同學大部分面色蒼白，文質彬彬，心裏難過。他後來一直對學生説“四個要”：“你們要好好鍛鍊身體，要勇敢，不要怕，要有勁，要去幹。別人打棒球，踢足球，你也要去打，去踢，他們能玩什麼，你們也要能玩什麼;不要給中國人丟臉，不要人家一推你，你就倒;別人一發狠，你就怕;別人一瞪眼，你就哆嗦。”

馬約翰教授對學生説的“四個要”，直指體格健魄的重要，擁有強健體魄，才能擁有強大的內心。

馬約翰教授還要求大家唸書要好，體育也要好，功課要棒，身體也要棒。羸弱的身體很難撐起強大的精神，強壯的身體讓我們有蔑視一切的勇氣。擁有強壯的身體，面對困難，我們才有足夠的能量和信心來戰勝他。

強壯的身體內藴藏着巨大的生命熱情，讓我們的生命擁有無限的可能。我們可以專注於自己的事業，為實現在自己的理想去拼搏，而不擔心精力的枯竭。我們不用擔心傷病，隨時都可以來一場説走就走的旅行。

對於我們而言，生病在所難免，但是同學們，如果我們今天頭疼，明天胃疼，後天感冒，如此反覆形成一種常態，我們何以談學習，這樣的身體我們何以為自己撐起一片藍天。在此，我呼籲，每天積極鍛鍊一小時，規律作息，健康飲食，不要透支自己的身體。讓我們用強健的身體，托起我們斑斕的夢想，贏得人生的輝煌。

老師們，同學們，“生命在於運動”!讓我們一起記住一句話：每天鍛鍊一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子。

國小生七月國旗下講話稿 篇12

我們每天要在這裏生活和學習10個小時左右，校園是我們第二個家。校園環境衞生的好壞直接影響到全校師生的工作，學習和生活。優美的校園環境會使我們在學習、工作時，心情舒暢，優美的校園環境會讓我們懂得珍惜，學會愛護，優美的校園環境讓我們謙讓有禮學會做人，優美的校園環境讓我們時刻沐浴在陽光之中温馨融洽，優美的校園環境彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌。

然而，在我們的美麗校園裏時常有一些不和諧的事例。因為自己的一絲懶惰和自私，在校園裏，某些同學將吃完零食的垃圾袋、糖果紙隨意丟棄;在教室裏，喝完的礦泉水瓶和飲料品隨處可見，甚至有同學將垃圾扔到地上也不願撿起;櫃子、位兜和書包凌亂一片，用完的學習用具胡亂往位兜和書櫃裏一塞。有的值日生責任感意識淡泊，值日敷衍了事。同學們試想，如果我們每一次走進學校看見散落的包裝袋，糖果紙、每一次走進教室，就看到遺落在課桌上的垃圾比比皆是，過道上紙屑紛飛，廢棄塑料瓶隨處可見，我們的心情會是怎樣?每一節課前在雜亂無章的位兜、書櫃或者書包裏半天找不到需要的學習用具時，我們的學習效果又會是怎樣?

同學們可曾聽過這些故事：當第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚歎：“可敬，可怕的日本民族!”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。20xx年被評為中國好人的富翁鍾從榮，擁有3家企業，身家上億，每天早上都出門撿垃圾，一撿就是三年，並決定將自己的餘生的精力義務撿垃圾，用自己的實際行動感染身邊的每一個人。再到我們身邊我們班的衞生委員也時刻體現着他們愛校如家的精神，每天認真負責的監督大家完成教室的衞生清潔工作。

我們的校園環境也需要大家團結自律，珍視愛護、無私奉獻。美好的東西是需要不斷的呵護，才能夠保持它眩目的光彩。就讓我們每一個人從現在做起，從身邊做起，一點一滴，呵護我們的校園。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。如不在校園教室內吃零食;認真做好班級衞生工作;不隨意亂扔垃圾;主動撿起地面紙屑;主動清理桌櫃垃圾;不隨地吐痰刻畫;不在教室追逐打鬧;自覺維護校園環境;能把這些簡單的事做好就是不簡單，把平凡的事做好就是不平凡。同學們，讓我們立即行動起來，做校園環境衞生的小衞士，共同營造我們北大附中石景山學校的美麗天空吧!

國小生七月國旗下講話稿 篇13

尊敬學校領導、老師，親愛的同學們：

早上好，今天我講話的主題是：溝通、理解、信任，做陽光學生。

同學們，你們是否有時候覺得自己有滿腹的委屈沒地方説，是否覺得沒人能夠理解自己內心，是否覺得身邊沒有一個值得信任的人?如果是，那我想問：難道這個世上真的沒有一個人可以傾訴，沒有一個能夠理解和信任的人嗎?還是我們沒有找到正確的方法與別人溝通、理解和信任呢?

首先問大家一個問題：當你需要別人幫助時，你旁邊有兩位同學，一位是同班的，一位是其他班不認識的，你會選擇誰呢?相信大部分人都會選擇第一位。事實上，那位陌生的同學不見得就不會幫你。那我們為什麼還會做出這樣的選擇呢?原因也很簡單，因為同一個班級的同學每天在一起學習一起生活，有更多交流溝通的機會，所以我們才更加信任他。由此可知，溝通可以拉近彼此的心理距離，促進彼此的理解與信任。

那麼，我們該怎樣實現有效的溝通呢?一句“對不起”，足以見真誠;一句“請原諒”，不會掉身份;一封“謝罪信”，婉轉表真意;一個“第三者”，鋪就溝通橋;一場“歡樂會”，沖淡不愉快;一顆“赤誠心”，頑石變成金。有了坦誠相待的交流，又怎會溝通不了?

有溝通才會有理解!很多時候我們也覺得父母不理解我們、老師不理解我們、同學朋友不理解我們。真的是他們不理解我們，還是我們沒能理解他們呢?要增進彼此的理解最重要的是學會換位思考，從他人的角度，站在他人的立場來看問題。在日常生活學習中，當我們與人交往出現分歧和差異的時候，我們應該懂得尊重別人的獨立人格，尊重別人的個性、意願和選擇;要設身處地體諒別人的處境和感受，站在對方的角度去考慮問題，這樣我們就會更加地體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要，而對方也會因為我們的理解而理解我們。

同學們，從心開始溝通，傾吐內心最真實的聲音，多一份真誠、多一份理解、多一份寬容、多一份尊重，多一份信任。當一個人學會溝通，懂得理解與信任，就一定會感受到生活中處處充滿着陽光與幸福!原諒別人的錯，常記別人的好，與人和平相處，做個幸福的陽光學生!

國小生七月國旗下講話稿 篇14

老師們，同學們：

大家早上好!我是八年級(10)黃思佳，今天我國旗下講話的題目是《未來屬於自己》。

誰都不知道明天會發生什麼，誰也不知道未來有什麼在等着我們，如果只是想着可能出現的最壞打算而不準備開始，那麼人生中可以成功的概率也會和我們擦身而過，而當我們看着旁人一點點發出的光芒，就會後悔曾經的停滯甚至是退縮。

這個世界上與自我有關的事情，一是找到一條適合自己的道路，不用瞻前顧後，不必好高騖遠，只是心裏清楚自己想要的是什麼。二是勇敢去做，如果想成為怎樣的人，我就要去親自經歷，只有走出了腳下的每一步，才能看到下一刻我們所想要的風景。三是記得要堅持，好走的路上風景少，人少的路途困苦多，屬於我們的終究有限，只有認定了它，勇敢去走，去堅持，才能夠度過前面漫漫的黑夜，收穫微光的黎明。

相信自己，相信夢想，相信温暖，相信愛，相信所有的努力都會有回報，相信你的一切。

同學們，我們要清楚，我們的道路不是任何人可以替我們打算和安排，我們要明白我們不是任何人的翻版，也不是別人的替代品，我們只有真正做自己才能活得踏實和快樂，我們也只有真正認清了自己，才會明白自己需要什麼。

如果這世界上真有奇蹟，那只是努力的另一個名字。

曾經有多少時機可以讓自己活得不平凡些，因為我們僅僅猶豫了一秒鐘，它變成了泡沫;曾經有多少瞬間可以讓自己與親人冰釋前嫌，因為我們無謂的虛榮和麪子，它變成了一道無法抹平的悔恨;曾經有多少祝福埋藏心底來不及説;曾經有多少夢想幻滅在懶惰的深淵......

作為中學生千萬不要把太多的精力消耗在一時的享樂中，當你竭盡自己的最大努力為實現自己的夢想而奮鬥，你將獲得超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現這才是你最刻骨銘心的痛!所以從現在開始，讓我們以灑脱的態度拋棄過去，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來。

青春是美麗的，在自己的園地裏，我們應該收穫豐碩的果實;在自己的殿堂上伴着悠悠琴聲，我們應該唱起用淚水和歡笑交織寫成的青春之歌。

立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，我們眺望未來，點燃新的希望，放飛新的夢想和祝福，在時間的隧道中穿梭。

今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈，張開你的雙臂，因為，未來屬於自己!

國小生七月國旗下講話稿 篇15

老師們，同學們：

大家早上好!我是七年級(5)班的周奕。今天我國旗下講話的題目是《你經歷的苦終將照亮你未來的路》。

最近，我在網上看到一個“冰花男孩”的故事。今天想跟大家分享個故事。元月8號早上，也就是兩週前，雲南省魯甸縣新街鎮轉山包國小三年級學生王福滿，從家到學校，頂風霜步行了一個多小時，到教室時整個頭髮、眉毛都被風霜沾成了雪白的“冰花”。校長把冰花男孩的照片發到了網上，引起了全國網友的關注和心疼。

王福滿是一位留守兒童，28歲的爸爸外出打工，在工地給人搬沙子，每月能賺到兩千多塊錢的工資。媽媽兩年前“跑掉了”，至今音信全無。他跟着奶奶和十歲的姐姐住在一間破土坯房裏，平時要幫忙做家務，比如做飯，打豬草，煮豬食、餵豬。這次他的照片刷屏後，爸爸連夜趕了回來，給了他五塊錢零花錢。他把錢存了起來，説“等大人生病時再用”。

王福滿的家離學校4.5公里，平時上學要走一個多小時山路。元月8號早上，是王福滿期末考試的第一天，氣温零下九度，他走得太久，以致來到教室後“眉發皆白”。在同學的鬨堂大笑中，他做了個鬼臉。老師拍下了一張照片發給了校長，校長説，不想曝光他的名字，也不願有人刻意為他捐款。只想讓大家知道，在中國還有很多即使生活很艱難也要讀書汲取知識的孩子。

照片中的王福滿，大概七八歲的模樣，穿着單衣，站在設施簡陋生源稀疏的教室裏，頭髮和眉毛都結滿冰花，耳朵和臉被凍成紫紅色，兩隻手滿是凍瘡，但明亮的眼神裏透着堅定與執着!

冰花男孩引起了網友廣泛的關注。點贊最高的一條評論説：貧窮帶過來的都是財富，前提是你要好好學習，不走歪路!他小時候比這個更慘，每年冬天，手、腳、耳朵全部凍爛，到了春天凍瘡處癢的不得了，後來我讀國中、高中、上大學，工作結婚，雖然沒有大富大貴，但勝在心態好，因為小時候受過苦日子，對待生活特別樂觀!感覺很幸福!

大部分網友都在心疼之餘，鼓勵他好好讀書，去改變命運。有人這樣評論：孩子，你吃的苦將會照亮你未來的路!

瞭解了冰花男孩的真相，我久久地陷入了沉思。

我們這裏的孩子，上學車接車送，回家暖氣空調，三餐營養豐盛，日日父母陪伴，卻還嚷着“我不想上學”。有些同學一到上課就開始睡覺做美夢，一到下課便開心追打嬉笑，有時還要對着父母發脾氣，對着老師耍態度。

然而，身居大山深處，被稱為留守兒童的冰花男孩，卻難有暖衣熱飯，天天長途跋涉，堅持苦讀勤學，他不過是不想再重蹈父輩卑微的命運，有朝一日能體面的生活。

有的人生而富貴，有的人自幼貧弱。如果不被偏愛，就只能奮力一搏!

而對於我們大多數同學來説，父母為我們創造了較富裕的物質條件，我們有着更多學習的資源和學習的機會。我們應該加倍珍惜。否則，我們很快就會被那些拼命讀書的同齡人所超越!

或許，我們現在覺得讀書很辛苦，但想想有這麼多同學一起在為各自的目標和理想而奮鬥時，其實就會覺得並不孤單。我們要保持一個良好的心態。相信我們所經歷的這種辛苦，終將照亮我們的未來!

我的講話完畢，謝謝大家!

國小生七月國旗下講話稿 篇16

3尊敬的老師、親愛的同學們：

我是來自X年級X班的，在清晨的陽光中向大家問好!本週，我們將迎來屬於自己的節日——兒童節，很榮幸能夠和大家簡單分享我的感受。

大家都知道，兒童節是為了悼念在戰爭中死難的兒童，為了保護兒童的權益而設立的節日。成長在新時代的我們，遠離了戰火紛飛和飢寒交迫，當我們能夠站在操場上享受着初夏的明媚，當我們穿着整潔的校服、踏進寬敞的教室，當耳邊響起父母的叮嚀和老師們的教誨......這一切都昭示着，我們，是最幸福的一代。

是的，我們是幸福的一代。我們被父母寵愛着，被老師關注着，和夥伴一起成長，每天的煩惱，無非是算錯了一道數學題，語文聽寫沒拿到滿分，抑或和哪個同學鬧了點兒無傷大雅的小矛盾。以後回想，也定是甜蜜的記憶。所以，懷揣着一顆感恩之心，感恩父母的養育之恩，感恩老師的辛勤教誨，身邊的夥伴，也説一聲謝謝，謝謝你們陪我成長，包容我的任性和小脾氣。

冰心曾在《繁星.春水》中説“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”置身童年的我們，時常以好奇之心打量周圍，腦海中充滿了對世界的嚮往和對未來的暢想。就像我，還時常幻想着開始一場飛向太空的旅程呢!因為年輕，所以有無限可能。確定目標，堅定前行，誰説十幾年後，我們中間，不會出科學家、醫生、律師、教師和各行各業對社會做出貢獻的人呢?如果有架時光機，我一定飛到未來，看一看優秀的我們。

時光匆匆，將孩童變成少年，但美好不變，童心依然。少年興則國興，少年強則國強。願我們成長為更好的自己，用雙手構建美好的明天!