臨近期末教師國旗下講話稿（精選20篇）

臨近期末教師國旗下講話稿 篇1

親愛的老師，小朋友們，

大家早上好!

我是中二班的陳老師，今天很高興作為本週教師代表站在國旗下講話，上週我們幼兒園舉行的故事大王活動，小朋友們都表現的很棒，講的故事非常的精彩，把掌聲送給自己和其它的小朋友，希望小朋友們都能踴躍的參與故事。今天我要告訴小朋友一個好消息，我們本週要出去秋遊了，和小朋友，和爸爸媽媽一起出去玩耍，你們開心嗎?

秋遊的含義:

近人康有為所以曆法，以春分為元朔，由春分而夏至，再到秋分，冬至，分一年為四遊，秋遊為其中之一。秋遊還有一個名字：踏霜

我們來説説去秋遊要注意什麼事項?

1、我們要準時報到，不遲到。如果有人遲到就影響了所以人的時間安排，嚴重的話，我們有可能去不了想玩東西,暈車的小朋友要提前吃好暈車藥，家長要提前跟班級老師講清楚。

2、物品要求：穿整齊的園服，鞋子要穿舒適的運動鞋。準備一小包濕紙巾，準備一些小零食。家長應該隨身攜帶一些乾毛巾，及時地幫孩子擦乾身上的汗水。

3、車上安全，車裏有安全帶，我們要繫上安全帶，安全帶可以保護我們坐在車裏更加穩,當我們的車子在開時，請小朋友不要站起來，如果站起來碰到司機叔叔急剎車，你很有可能被碰到頭的。

4、下車後，我們要跟緊老師和爸爸媽媽，自己不能單獨要去玩，是要大家一起過去的。

5、出去秋遊聽從老師的安排，當我們走去景點了，請小朋友照顧好自己的爸爸媽媽，要幫助他們，做自己可以做的事情。

6、我們想去玩一樣東西時，要請問爸爸媽媽我可以去那邊或那裏玩嗎?得到大人的同意才可以去的。

7、秋遊時，小朋友在外面一直在跑跑跳跳的，但也要注意安全，讓爸爸媽媽休息，他們陪我們參加秋遊也很辛苦。

8、小朋友要時刻跟緊爸爸媽媽，如果當你發現自己找不到爸爸媽媽了，怎麼辦?我們可以在原地不動，不要哭泣，靜靜的等待爸爸媽媽過來找到你，如果旁邊有賣東西的叔叔阿姨，可以告訴他們，我找不到爸爸媽媽了。

9、當你玩累了，請你不要哭着鬧着讓爸爸媽媽抱着你，因為今天他們陪你一整天，也辛苦了。

10、要愛護環境，愛護公物，不亂折花草樹木，不破壞公共設施。遊戲、遊覽時要隨隊伍，遊玩要耐心排隊等候，吃零食時懂得與同伴分享.我們去的地方是非常乾淨漂亮的，請小朋友注意講衞生，講文明，我們自己準備垃圾袋，自己的垃圾我們收拾乾淨，丟垃圾桶。

最後預祝我們每一位家長和小朋友們通過這次的秋遊活動放鬆心情，促進感情，增進互信，願本次的給大家都留下一個美好的回憶。好了，陳老師今天的分享就到這裏啦。謝謝大家!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇2

各位老師們、同學們、同志們：你們好!

在剛才，我們聆聽了鄭琦同志先進事蹟的報告，現在我的心裏還是非常的感動，受到了一次具體、生動、深刻的師德教育。鄭琦老師在近幾十年的從教生涯中，他無論是在崗還是退休，不管成功還是挫折，都始終把理想和信念鎖定在“終身獻給人民教育事業和紅領巾事業”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行之中，為我們鑄就了一個具有鮮明時代特徵的師德楷模，一個保持共產黨員先進性的時代先鋒，在這裏，我向鄭琦同志致以崇高的敬意!

他的事蹟感人至深，動人心絃，也得到了全社會人民羣眾的廣泛讚譽。湖北省人民政府授予鄭琦同志“師德楷模”光榮稱號，教育部黨組作出《關於向鄭琦同志學習的決定》，團中央授予鄭琦同志“星星火炬獎章”。今天，中宣部、教育部、團中央、湖北省委、北京市委聯合舉辦鄭琦同志先進事蹟報告會。這次報告會是在中央領導同志高度重視和直接指導下進行的。

今天上午，陳至立國務委員親切接見了鄭琦同志和報告團成員，號召全國廣大教師和教育工作者向鄭琦同志學習，充分體現了黨和國家對教師隊伍建設和未成年人思想道德建設工作的高度重視和關心，對我勉大教育工作者是極大的鼓舞和鞭策。報告會後，報告團還將赴全國部分省(市)作巡迴報告，我們要在全國教育戰線掀起向鄭琦同志學習和師德宣傳教育的新高潮，在全社會進一步營造尊師重教和關心未成年人健康成長的良好風氣。

鄭琦老師是一位普普通通的鄉村教師，卻有着這麼多動人的故事，在平凡的崗位上，創造了不平凡的業績。他的先進事蹟，平凡中見偉大，樸實中顯崇高，細微中有真情。毛主席曾經説過：“一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事，不做壞事，一貫地有益於廣大羣眾，一貫地有益於青年，一貫地有益於革命，艱苦奮鬥幾十年如一日，這才是最難最難的啊!”我們的鄭琦老師就是這樣一個幾十年如一日的人，鄭琦老師的事蹟都不是驚天動地的大事。這些事情看起來人人都能做到，但鄭琦老師的不同凡響之處，他的偉大之處就在於，他把每個人都能做到的小事，堅持不懈地做了47年，還將繼續做下去，成蓑了不是所有人都能做成的大事。鄭琦同志的事蹟抒大人民教師教書育人、無私奉獻的集中寫照。中國有一千多萬教師，大家每天在做着一件又一件平凡的事情，但正是我們這些平凡的工作，積累在一起，就構築了教育這個崇高的事業，這個事業聯繫着億萬青少年的成長，聯繫着千萬個家庭的幸福，聯繫着祖國的明天和民族的未來，我們的事業是偉大的事業、光榮的事業、神聖的事業。

鄭琦同志始終牢記着20xx年前殷切囑託。當年，錦濤同志在接見全國優秀少先隊員輔導員同志們的時候，囑託大家：你們從事的紅領巾事業是太陽底下最美好的事業，祖國把培養下一代的任務交給你們，你們的責任重了，也更光榮。老一代的少先隊輔導員對這段話仍然記憶猶新，大家感到把自己的青春獻給紅領巾事業是無比的自豪。學習師德楷模鄭琦同志，要特別學習他的師德之魂——愛與責任。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。鄭琦同志之所以能夠贏得學生、家長和羣眾的信任與愛戴，之所以能夠把平凡的工作做成了崇高的事業，是因為他心中充滿了愛，充滿了對孩子的愛、對祖國的愛、對人民的愛;是因為他心中充滿了責任，充滿了對未成年人健康成長的責任、對人民教育事業的責任、對紅領巾事業的責任。這次報告會的主題正是。為了未成年人的健康成長”。一個孩子是一個家庭的希望，億萬個孩子是我們中華民族的希望。我們的學校、家庭、社會應該全體動員起來，一定要千方百計為我們的孩子提供最好的教育，提供最好的成長環境。一個園丁最高興的是看到他種植的小樹茁壯成長，一個教師最欣慰的是看到他培育的學生成人成才。為了一切孩子，為了孩子的一切，把自己的一切獻給孩子們，鄭琦同志在平凡的崗位上用愛和責任譜寫了一曲“為了未成年人健康成長，，不平凡的頌歌，為我們樹立了學習的榜樣。

鄭琦同志的先進事蹟再次告訴我們，我們的教師隊伍是一支值得信賴的隊伍，是一支特別能戰鬥的隊伍。尤其抒大農村教師，他們在困難的條件下和艱苦的環境中，他們志存高遠，以苦為樂，默默奉獻、辛勤耕耘，把自己的青春奉獻給下一代，奉獻給祖國的未來。所謂百年大計，教育為本;而教育大計，教師為本。所以説，要發展教育事業，我們就必須得全心全意，必須堅定不移地建設好人民教師這支隊伍，那麼，就上我們為辦好讓人民滿意的教育，為實現中華民族的偉大復興而努力奮鬥吧!

謝謝大家!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇3

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》

我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬於我們每個人只有一次;我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發出灼灼光彩。“生命”是一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;然而，面對生活、學習中可能存在的隱患和潛在的意外，您是否做好準備加以防範?

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡，中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架鬥毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅着我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們班全體同學向大家發出以下倡議：

一、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善於化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架鬥毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的國小生。

二、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球。

三、嚴格規範操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他户外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

四、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把。

五、講究飲食衞生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。

七、學會自護自救，加強自我防範意識，提高防禦能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢於批評、指正校園違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

八、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離枱球室，遠離遊戲廳，不吸煙，不喝酒，不看不健康的書籍，不結夥、不同社會閒雜人員交往。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇4

記不清是在什麼時候，也記不清是在什麼地方;題目與作者的姓名都早忘了，可資料卻記憶猶新。既不是一本小説，也不是一篇散文，只是一篇極短小的文言文。

講述的是一位學生在一傢俬塾裏讀書，教書的教師家境異常貧寒，就連煮飯用的米都沒有。一位學生得知這個情景後立即跑回了家，沒有找到什麼大點的口袋，便用襪子裝米帶給教師，結果被教師訓斥説他是偷的家裏的米，不願理解，讓他帶回。就讀到那裏，後面的我沒讀，就這麼一小段，都令我思緒萬千。

為什麼這位教師不願意理解?為什麼他不領情還要訓斥這位學生?嫌少嗎?還是其他什麼?我想了好長時間才想通：那位教師是關心那位學生，怕學生回家捱罵。難道不是嗎?當然也許教師顧念的更多。

七年級的時候，有一天早上我們剛起牀就聽見“嘩嘩”的水聲，起先以為是外面下雨了，可透過北窗向外看，卻發現外面乾乾的，在好奇心的驅使下我們跑出宿舍，———驚呆了。房屋上直往下漏水，水勢異常大，我們嚇得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分鐘水也沒見小，驚慌之下我將電話打給了班主任，説明了事情後，班主任似乎很焦急，思考了片刻後説：“宿舍裏有垃圾袋嗎?用垃圾袋套在腳上，相互扶着拉着，沿着樓梯的牆根慢慢下樓，注意啊!”我點了點頭便於大家一同出發了。

打着傘，一個攙着一個慢慢下樓去。不久後便到了教室，此時教師已站在教室門口，一臉焦慮，手緊緊抓着她的包，腳不停地動，很是擔心，凜冽的寒風吹在臉上像刀割一樣，我下意識地拉了拉羽絨服，看着在寒風中瑟瑟發抖的教師，鼻子一酸，眼睛裏好像有什麼東西要掉下來。我走到教室門口，剛到，教師就一個勁的問個沒完，“有沒有摔跤啊?”“此刻冷嗎?”“水大嗎?”“有人受傷了嗎?”……我一一作答，可淚卻在眼眶中打轉，為了不讓教師擔心，我忍了又忍，最終沒讓它掉下來。

有一種情，雖不像親情那般無法斷裂，卻完美得勝似親情;有一種愛，不需要甜言蜜語的灌溉，卻生長的無比旺盛，這就是師生情，師生愛。沒有原因，沒有理由，僅有付出，沒有回報，辛勤的教師永遠扮演着幕後演員的主角。

光豔的舞台，有演員在表演，幕後的演員不為人知;學習的舞台，有我們在表演，幕後的演員無人過問。請不要再只注重外在了，幕後的也是美的!

“幕後的演員”，值得感恩，值得讚揚。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇5

親愛的同學們：

大家好!我在5年前脱離技術第一線，一年來逐漸脱離管理的第一線，我已經61歲了。微軟的董事長比爾·蓋茨曾經講過：“讓一個60歲的老者來領導微軟公司，這是一件不可設想的事情。”同樣，讓一個61歲的老者來領導方正也是一件不可設想的事情。有一次在北京電視台叫《熒屏連着我和你)這個節目裏，我們幾個人，被要求用一句話形容我們自己是什麼樣的人。李素麗的一句話我記得,她説：我是一個善良的人。”非常貼切。我怎麼形容自己呢?我覺得我是“努力奮鬥，曾經取得過成績，現在高峯已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家”。

我覺得世界上有些事情非常可悲和可笑。當我兀歲在最前沿、處於第一個創造高峯的時候，沒有人承認。我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術途徑，人們説我是權威，這樣説也馬馬虎虎，因為在這個領域我懂得最多，而且我也在第一線。但可悲的是，人們對小人物往往不重視。有一種馬太效應，已經得到的他使勁地得到，多多益善，不能得到的他永遠得不到。這個馬太效應現在體現在我的頭上很厲害，就是什麼事情都是王選領導，其實我什麼都沒有領導起來，工作都不是我做的。有時候我覺得可笑，當年當我在第一線、在前沿的時候不被承認，反而有些表面上比我更權威的人要來干預，你該怎麼怎麼做，實際上他確實不如我懂得多。我也懶得去説服他，就採取陽奉陰違的方法，一旦幹到具體活，他根本不清楚裏頭怎麼回事。我現在到了這個年齡，61歲，創造高峯已經過去，我55歲以後就沒什麼創造了，反而從1”2年開始連續三年每年增加一個院士頭銜，這是很奇怪的。院士是什麼，大家不要以為院士就是權威，就是代表，這是誤解。現在把我看成權威，這實在是好笑的，我已經脱離第一線5年，怎麼可能是權威?世界上從來沒有過55歲以上的計算機權威，只有55歲以上犯錯誤的一大堆。(笑聲、掌聲)我發現，在人們認為我是權威這個事情上，我真正是權威的時候，不被承認，反而説我在玩弄騙人的數學遊戲;可是我已經脱離第一線，高峯已經過去了，不幹什麼事情，已經墮落到靠賣狗皮膏藥為生的時候了，(笑聲)卻説我是權威。當然一直到今年61歲我才賣狗皮膏藥，講講過去的經歷、體會，所以有人説：“前幾天電視上又看到你了。”我説：“一個人老在電視上露面，説明這個科技工作者的科技生涯基本上快要結束了。”(笑聲，長時間的鼓掌)在第一線努力做貢獻，那有時間去點是台做採訪。所以1992年前電視台採訪我，我基本上都拒絕了。現在為了方正有些需要、事業需要，有時候就去賣狗皮膏藥，做點招搖撞騙的事情。(笑聲)但我是到61歲才這麼幹的，以前一直是奮鬥的，所以也是可以諒解的。年輕人如果老上電視台，老賣狗皮膏藥，這個人我就覺得一點出息都沒有。我覺得人們把我看成權威的錯誤在什麼地方呢，是把時態給弄錯了，明明是一個過去時態，大家誤以為是現在時態，甚至於以為是能主導將來方向的一個將來時態。(笑聲)院士者，就是他一生辛勤奮鬥，做出了貢獻，晚年給他一個肯定，這就是院士，(笑聲，長時間的掌聲)所以千萬不要把院士看成當前的學術權威。

在我剛過55歲的時候，我立刻提了一個建議，説：“國家的重大項目，863計劃。學術帶頭人，要小於或等於55歲。”——把我排除在外。這個當然不見得能行，但我還是堅信這是對的。我們看世界上一些企業的創業者。發明家，沒有一個超過45歲的。王安創業時是30歲：英特爾的3個創業者，最年輕的31歲，另外兩個人也不到40歲;蘋果公司的開創者也只有22歲;比爾·蓋茨創微軟的時候是19歲;雅虎創業者也是不到30歲。所以創業的都是年輕人，我們需要一種風險投資的基金來支持創業者，要看到這個趨勢。

我扶植年輕人真心誠意。我們的中年教師，包括我們的博士生導師，都是靠自己奮鬥過來的，都是苦出身，所以我們一貫倡導我們的年輕人做的成果，導師沒有做什麼工作，導師就不署名。當然，外面宣傳報道仍然是“在王選領導下……”我承認我剝削年輕人最多，但是由於大家都知道我並不是主觀上要去剝削年輕人，所以對我也比較諒解，(笑聲)見報以後也不以為然，知道是怎麼回事。扶植年輕人我覺得是一種歷史的潮流，當然我們要創造條件，就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上。在這方面我們要創造一切條件讓年輕人能夠出成果，特別要反對馬太效應，尤其在中國，我覺得在中國論資排輩的勢力還是有的，崇尚名人，什麼都要掛一個名人的頭銜，開鑑定會的時候掛一個什麼院士，其實院上根本不懂的。我們打破這種風氣是需要努力的。

名人和凡人差別在什麼地方呢?名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物;名人做一點錯事，寫出來叫名人軼事，凡人呢，就是犯傻;名人強詞奪理，叫做雄辯，凡人就是狡辯了;名人跟人握握手，叫做平易近人，凡人就是巴結別人了;名人打扮得不修邊幅，叫有藝術家的氣質，凡人呢，就是流裏流氣的;名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯;名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。這樣一講呢，我似乎慢慢在變成一個名人了，在我貢獻越來越少的時候，忽然名氣大了。所以，要保持一個良好的心態，認識到自己是一個非常普通的人，而且正處在犯錯誤的危險的年齡上，這在歷史上不乏先例。

謝謝大家!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇6

尊敬的評委，親愛的朋友們：大家好!

記得剛剛從第一師範大學畢業，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰着小臉，渴求着雨露陽光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，聖潔的情，深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛以及做一個教師所有的幸福和快樂。

那是個夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現在眼前：閔博文，這個平日裏活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關咬得死死的。這是明顯的癲癇症狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實我和孩子們一樣，心裏又慌又怕。我，一個從小被爸爸媽媽寵着的嬌小姐，一個剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什麼呢?我想逃，想丟下孩子去請求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含着淚，忍住慌，一邊派一個孩子去請校醫，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接着找來一支細筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚着他的名字……終於，校醫來了!領導也來了!

“小土豆”被適時地送往了醫院。

“小土豆”終於悠悠醒轉，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽着答道。忍了許久的淚，終於在那一刻落了下來。我的學生，我的孩子們啊!回到班上，迎着孩子祕切的目光，我大聲説“閔博文沒事了!”“太好了”!

小傢伙們高興得跳了起來。

“馬老師，你常説我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個家了……”“我這個週末去醫院看他!”“我幫他補課!”“我跟他是一個寢室的，我來照顧他!”聽聽這些充滿着愛的語言!這愛是從孩子們內心深處迸發出來的啊!

10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閲兵式，是中華兒女獻給祖國六十華誕最好的禮物，它更激起了全國上下對祖國的拳拳愛國之情。保家衞國，出現在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國方式;而我，一名普普通通的國小老師，也有我自己的愛國方式，那就是愛我的孩子們。曾經，我只是一個空有一腔熱血的學子，是祖國讓我成長，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國彙報，向母校彙報：愛孩子就是愛祖國!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇7

有人説：沒有孩子的人不懂得愛。那麼，沒當過老師的人更體會不到什麼是真正的愛。

母親愛孩子，是一種天性;而教師愛學生，是一種天職。母親愛孩子，是因為隔不斷的血緣親情，而教師愛學生，卻源於神聖的責任和使命。我是一位母親，我也是一名教師。十幾年的教學生涯讓我逐漸懂得了人間愛的真諦。

我的丈夫是一位核潛艇上的海軍軍官，長年在外。所有的家務勞動，我一人承擔。每天清晨，當我匆匆推着自行車走出家門時，三歲多的兒子總是淚眼汪汪地用兩隻小手緊緊抱着我的腿説：“媽媽，你早點回來。”我強忍着眼淚告訴他：“好的，好的，媽媽今晚一定早回家。”當我匆匆走進校門，看到40位學生紅撲撲的臉蛋，聽到一聲聲熱情的問候，我的臉上頓時掛滿燦爛的笑容。備課，上課，找個別學生談心，處理同學間的糾紛，一天忙忙碌碌，精神抖擻。黃昏，當我拖着疲憊的身體回到家裏，兒子會委屈地靠在我身邊，傷心地問我：'’媽媽，你是不是不愛我了?'j我做母親的心都快要碎了。

哪個母親不愛自己的孩子!我是一個母親，我還是一個教師。面對更多的孩子，我要承擔起比母親更重大、更神聖的責任。記不清有多少夜晚，在燈下備課;也説不清有多少個假日，是和學生一起度過的。但只有我知道和學生一起唱、一起跳的歡樂，只有我自己能體會到師生間的那份深情。

記得去年，我班有個學生丟了100多元錢。我瞭解到，她家住農村，父母都是農民，父親身體有病，喪失勞動能力，靠母親一人艱難地支撐着這個家。這100元錢，對這個家庭生活十分困難的學生來説是多麼重要啊。這個學生也因丟失了這100元錢而夜不能寐，甚至產生了輟學的念頭，學習成績一落千丈。我多次找她談心，告訴她要鼓足生活的勇氣，克服各種困難，並悄俏地塞給她100元錢和學習用品。她感動得一句話説不出來。一個月後，這個學生從家中帶來一些蘋果和一大包葬菜，對我説：“老師，我們家窮，沒有別的，這是我家自己種的蘋果和蕎菜，蕎菜我媽媽已經一棵棵洗過了，請您嘗一嘗。”捧着這一棵棵乾乾淨淨、飽含家長感激之情的蕎菜，我流淚了。我收下了這份珍貴的禮物，這是我當教師以來第一次也是唯一一次收下的禮物。在有些人看來這些禮物不足掛齒，但在我的心裏卻是沉甸甸的，它讓我充分地掂出了教師應該承擔的責任。

記得有一次，兒子發高燒、抽風，被送去了醫院。等我帶着兩手的粉塵趕到醫院時，兒子正躺在急診室的病牀上吸氧。望着滿臉通紅、嘴脣千裂的兒子，握着他滾燙的小手，我真想放聲大哭一場……第二天，我又像往常一樣出現在學生中間。幾天下來，我自己也累病了，嗓子嘶啞得幾乎説不出話來。可我仍堅持着，不給學生耽誤一節課。

一天早晨，當我走上講台，發現講桌上多了一盒草珊瑚含片和一張精緻的賀卡，上面工工整整地寫着：“祝老師早日恢復健康。”此時此刻，我再也抑制不住自己的感情，任淚水簌簌地滴落在講台上。還有誰比我更富有?還有誰比我更幸福呢?我擁有這麼多的學生對我真心的愛。

在這愛的鼓勵下，我全身心地投入到工作中，用辛勤的耕耘實踐着對教育事業的忠誠。十幾年中，我送走了20xx多名畢業生。現在她們都成為幼兒園的骨幹教師，我所帶的班曾幾次被評為市優秀團支部。我的教學受到領導、老師、學生的好評;我撰寫的論文多次在省、市獲獎，我被評為青島市教委青年優秀專業技術人才，1997年又被授予青島市優秀教師光榮稱號。

每一次成績的取得，都成為我前進的動力。我時刻告誡自己，為教育事業獻出自己的心血吧!為學生獻出自己全部的愛吧!不管付出多少，都是值得的。

捧着一顆心來，不帶半根草去。母愛是崇高的，而師愛更博大，更深沉。它比母愛更無私，更不求任何回報。

因為有了愛，我們不辭辛苦 因為有了愛，我們無怨無悔。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇8

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家上午好，今天我為大家演講的題目是學會做人。

人生有兩件事，第一是學會做人，第二是學做事。我認為學做人更重要。如果你不會做人，即使掌握了若干知識和技能，也未必能把是做好。學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會或得真正的成功和幸福。那麼我們該如何去做呢?我就從以下幾個方面説一説：

做一個有志向的人，自信人生二百年，會當水擊三千里’拿破崙也曾經説過‘不想當將軍的士兵，不是好士兵’這些名言就是告訴我們，做人應該有信仰，應該有信心。信仰是應到我們走向成功的航燈。立個志向，樹個目標，人生才有行走的方向。心在那裏，路就在那裏。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。所以，做人需要問問你的志向在哪裏，要問問你有沒有信心。

做一個寬容的人，海納百川靠的是寬容的心。做人做事，心胸不可太狹隘。尺有所短，寸有所長，金無足赤，人無完人，賞識別人的優點，包容別人的不足，靠的是有愛心之人，有容人之量。善待別人，等於善待自己，無論生活受到怎樣的傷害，不必憤憤不平，耿耿於懷，學會忘記，忘記是對自己最好的保護，學會感恩，感謝生活給你磨礪自己的機會，心靈充滿陽光，生活自然充滿燦爛。所以，做人要問問自己寬容大度了沒有。

做一個正直的人，做人正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪。品行端正，做人才有底氣，做事才會硬氣，心底無私天地寬，表裏如一襟懷廣。襟懷坦蕩，光明磊落，就會贏得他人的信賴與尊重。

人非聖賢、完人，怎能無瑕疵，怎可無遺憾，要想面面俱到，全能全有，從古至今，從未有之。但世間只有想不到的事，沒有做不到的事，在茫茫的人生旅途中，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。

謝謝大家，我的演講到此結束。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇9

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：你們好!

帶着憧憬，帶着希望，我們又迎來了新的學習生活，又站到了一個新起點。

在過去的日子裏，我們感謝學校為我們的學習生活提供了良好的條件，我們感謝老師為我們的健康成長所付出的辛苦，我們更為每個同學所取得的成績和進步而感到高興。

新學期又開始了，衝鋒的號角又吹響了，我們四年級的小雛鷹又要展翅飛翔。新學期，我們決心做到：熱愛學校，尊敬老師，遵守紀律，刻苦學習，做德智體美勞全面發展的國小生。我們將以實際行動，兑現我們的諾言，我們將以優異的成績回報學校、回報老師，回報父母和親人。

新的學期，我們要有能力，有自信。學習，歸根到底是培養多種能力，如閲讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，我們就能在無限廣闊的空間，看到一個全新的自己，為自己的終身發展積蓄力量。

新的學期，我們要有活力，有精力，只要我們滿懷信心，從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實的跟着老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。

新的學期，我們要有朝氣，有健康。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”為主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

最後我們祝全校老師身體健康，工作順利，萬事如意!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇10

老師們、同學們：

早上好!今天我演講的題目是“爭當閲讀之星，爭創書香校園”。

莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀”，他用巧妙的比喻告訴我們讀書的重要性。從本學期開始，我們大家已經看到了我們的校園已經煥然一新，我們的學校到處散發着書香，從我校的閲讀課到課前十分鐘，班級的讀書角、學校的走廊等都展示出我校的讀書成果和學生的讀書活動。我校營造的書香環境，讓我們在靜態的校園文化中閲讀經典，閲讀思想，閲讀精神，讓我們真正與文化結緣，時時刻刻呼吸着文化的空氣，得到審美的啟迪。

同學們，現如今讀書是我們學習生活必不可少的一部分，想一想當我們打開書卷，那一股清幽的書香撲鼻而來，書中世界，洋洋大觀，盡收眼底，我們儘可以在書中觀宇宙之大，察人間之盛，神交古人，覓今知音，這是多麼讓人心曠神怡的事情。

同學們，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們與書交朋友吧，我們在今後的時間裏可以利用每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書、寫作，日積月累，讓習慣成就素養，讓素質奠基人生。最後希望我們沙河市二小的全體師生爭先閲讀，共建我們美好的書香校園。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇11

各位同仁：

大家好!

我是一名普通的幼兒教師，我愛春天裏的小雨沙沙地下，我愛池塘裏的小鵝慢慢地遊，我愛花園裏的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更愛幼兒園的小朋友甜甜地歌唱。我很慶幸自己走進了幼兒教育這塊神奇的土地。我的追求，我的夢想，我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融進了這片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收穫。

愛，不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛，必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現;愛，必須通過無私的鑽研與奉獻來詮釋。

多少次，與孩子們遊戲時笑得前仰後翻，使我感到孩子的聖潔和童真;多少次，跳起小熊舞來神氣活現，使我回到了永生難忘的童年;多少次，和孩子們圍在魚缸旁觀察金魚是那麼專注、投入，使我走進了天真無邪的世界;多少次，和孩子們在一起，忘卻了煩惱，沒有了憂愁，體驗到了工作就是幸福;而這無數次的“多少次”充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡和富有創意的事業而驕傲、而自豪。

孩子們的目光，在我心裏已釀就一種獨特的韻味，一種甜蜜的温馨，它猶如月下悠悠飄來的琴聲，又像遠處陣陣襲來的花香，瀰漫在我的耳邊，浸潤着我的心田，我怎能不倍加珍惜!

孩子，當你入園初哭鬧不止，我輕輕把你摟在懷中，擦去你小臉上的淚花，告訴你老師就是幼兒園裏的“媽媽”時;當你輕輕撫摸我的肩頭時，我分明感到了“教師”這一沉甸甸的責任!

當你第一次拿起畫筆、第一次咿咿呀呀説着兒歌時，我鼓勵你大膽告訴同伴你畫的是什麼，我誇獎你能大聲説話了，我與你的同伴為你豎起大拇指時，分明看到你眼中充滿激動的淚滴。

“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真諦，時時把我激勵。

每天，我播下一顆愛的種子，用責任和愛心編織着這隻綠色的搖籃，搖起孩子們無窮的夢幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛裏的奧祕，用尊重撥動孩子心靈的七絃琴，奏響生活的樂章，感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音，讓愛與尊重的種子在幼兒園生根、發芽。望着孩子們甜美可愛的小臉，一切的煩悶與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使我的心田温馨無比。

我已記不清是在家中還是在上班的路上，多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛曆紙，這些材料製作的大樹、房子讓孩子們在遊戲場上流連忘返，再次使我感到耕耘有了收穫。

我愛幼教這一行，我愛班上的每一個孩子。我願用自己畢生的精力投入到我所熱愛的幼教事業中，讓愛在平凡中閃光，讓無私的師愛走進千家萬户。

謝謝大家，我的講話完畢!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇12

同學們：

半個學期很快已從我們身邊悄然流逝。我們將面臨學習過程中的一個重要環節——期會考試。

每逢此時你們也許會緊張、擔心，甚至很煩惱，因為你們心中的夢想是那麼美好;你們的父母對你們的期望是那麼殷切;你們真的很想以優異的成績，讓父母高興，讓老師自豪;有的同學甚至會想，每逢考試能有神靈相助該有多好啊!今天我想代表你們的老師和家長，對你們説説我的心裏話!

首先我想告訴你們，能幫助你們的神靈就是你們自己!優秀的成績來自你們勤奮的學習;來自你們的老師睿智的知識傳授;來自你們為了心中的理想刻苦學習的執着。我們每個班級都有這樣刻苦勤奮、堅忍不拔的好學生，他們是我們學習的楷模!是我們前進的動力!但也有一些同學不珍惜父母為我們創造的優越的學習條件，平時渾渾噩噩、懶惰散漫，在考場上投機取巧。同學們，這樣的行為真的令人很痛心!這是對父母親情的褻瀆;是對老師辛勤培養的嘲諷;更是對淮陽一高的莫大損傷。這次考試我們將再次評選出一大批優秀學生，同時也將加大督查力度，嚴懲考場違紀行為，希望你們都要用真誠去回報父母的養育之恩，用激情的衝刺展示你們青春的風采，“不積跬步，無以敵千里”。你們一定要懂得：哪怕一點點努力，都是對父母的感恩;哪怕一點點進步，都使你們離夢想更切近!

其次，無論是你們的家長還是你們的老師，他們確實非常希望你是一個成績優秀的好學生。但是並不希望你們成為除了會考試，其他什麼都不懂的人。我們最高興的是看到你們的聰明和熱情、你們的真誠和善良、你們的健康樂觀和向上!我們希望，你們人人都成為會思考、善學習、能合作;成為知道感恩父母老師、懂得珍惜青春年華、目標明確勇敢前進的優秀學生。

同學們，你們是父母的寶貝，也是老師的寶貝，更是一高的希望。你們是那樣的韓氣篷勃，是那樣的聰明睿智，你們一定會用自己的努力和汗水取得期會考試的優異成績，為即將到來的母親節獻上最甜美的祝福!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇13

“隨風潛入夜，潤物細無聲”是春雨的精神，“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落花的精神。世間每一種事物的存在，都有一種精神在支撐。而教師的存在，支撐它的就是高尚的師德。

前段時間我校組織專題會議學習李芳同志的先進事蹟，在災難突然降臨的時候，李芳老師毅然決然地以自己柔弱的身軀猛擋違章飛衝的三輪車，把危險攬給了自己，把安全讓給了學生。這是一種何等無畏的大愛!李芳老師用行動詮釋了“師德”，踐行了師愛無疆，用生命守護了教師最美的靈魂。李芳老師的事蹟令我熱淚盈眶，體會頗多，深受鼓舞。在我還是一個學生的時候，天天聽着、看着校訓“學高為師，身正為範”，我就下定決心要以此為目標，做一個受孩子愛戴的好老師。於是從校門裏走出來，我滿懷信心地就踏進了這滿是孩子們的天堂。

有人説孩子是一本書。雖然要讀懂這本書並非易事，但要成為一位出色的好老師就必須去讀它，並用一輩子來讀。在工作之餘，我喜歡賞花弄草，欣賞過春花燦爛，也歎息過秋葉凋零，是一個十足的園丁。稱職的園丁只要悉心照料花木，尊重花木成長的自然規律。有人説，孩子是花木，教師是園丁。做教師後，我深深地體會到，孩子比花木複雜得多，教師的工作比園丁的工作更富有愛，富有智慧。

大學畢業後，教師身份的變化讓我感覺到處都很新奇，不過這股新奇勁也曾讓我迷茫過。新學期，我被學校任命為班主任，為了選班幹部，我讓每個學生都寫了一份簡短的自我介紹。其中有一位同學這樣介紹自己：“老師，我有一個毛病，在受到批評時容易賭氣”。看到這裏，我心裏“咯噔”一下，覺得這個學生可能要花費點功夫。在與他的接觸中，這個想法被我肯定之後又堅決否定了。有一次，他在讀書時不用心，導致書沒有背完，我便給他規定任務，按照要求背完，看得出來當時他心裏很憋屈，回到座位上就一言不發，只顧自己背書。在接下來一段時間我仍然密切觀察着他，幾周時間裏，他並沒有出大錯，但是在一些細節方面倒是問題很多。例如有時會説出一些無心的話，在不經意間傷害到身邊的人。如何處理這些小問題倒是難倒我了，想了許久，我決定找他談一談。從他的談話中得知他也懊惱過，一些事並不適意的，是習慣問題，他也想做一個全面發展的好學生。於是我就沿着他的思路説：“要想做一個全面發展的好學生，不僅要學習好，更要學會生活，學會做人!”從他的目光中我看到了他的認同，這是一次成功的談話，在談話中沒有武斷地訓斥，而是以“理”打通學生的思想，使他沿着“理”的方向重新找回了自我的位置，重新回到了正確的道路上。

讓我深深感動的是有一天晚上，在我查完寢室準備離開的時候，他好像有事要對我説，我便把他叫了出來，沒想到他對我深鞠一躬，説道：“老師我最近犯了很多錯誤，給您添麻煩了”!看到這一切，作為班主任的我感到無比欣慰和自豪!第二天，我在教室大力表揚了這個同學。犯了錯誤主動承認、及時改正的做法，在潛移默化中感染着我班的每一個學生，現在已經成了同學們的自覺行為。

走在校園中，當同學們與我打招呼時，聽到同學們熱情洋溢的話語時，我覺得自己是世上最幸福的人。孩子們純潔的心、聖潔的情、深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地感受到自己是一個生活在花叢中的人。我感恩，我從事了這個職業;我感恩，我遇到了這樣一羣懂事的孩子;我感恩，這是上天賜予我的禮物。

師德楷模，芳華絕代。李芳老師雖然離我們遠去了，但是她的芳華已經像紅花的種子一樣灑遍神州大地。在我的身邊還有許許多多的“李芳”，他盲作在教育第一線，奮鬥在教育第一線，生活在教育第一線。作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業。這種愛是“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的博大無私的愛，它包含了崇高的使命感和責任感。“愛心最是有情物，化作春風更催人。”愛是一種責任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。作為教師不僅要有愛的情感，更要有愛的行為。

我們是謙遜平凡的，但更是神聖偉大的，因為，我們正引領孩子去觸摸真誠，體味善良，崇尚正直，學會堅強!我們正引領孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門。我們展示給孩子的是一個五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的!原來，多些愛心，我們就能品嚐到幸福甜甜的味道

泰戈爾説過：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但是讓我們做葉的事業罷，葉是謙遜地專心地垂着綠蔭的。“生命短促，只有美德能讓它傳播到遙遠的後世。”我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育事業痴心不改，對學生播撒愛的雨露，就一定能拓寬我們生命的寬度

鐵肩擔道義，愛心築師魂。讓我們為了心中共同的夢想，不忘初心，風雨兼程!讓我們熱忱、執着、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好，我是七9班的趙書強，我今天演講的題目是尊師重教，由心做起。

是船就要隨風遠行，是鷹就要搏擊風雨。船之所以會義無反顧地選擇風的方向，是因為在危險時刻有那挺身而出的帆，只有船和帆齊心協力，才能抵抗海上的風浪。鷹之所以會不懼艱險，豪情沖天，飛向高高悲懸天空，是因為在茫然的瞬間有推動它飛翔的力量。而人之所以會不畏難險，邁上崎嶇而佈滿荊棘的求學之路，全是因為有老師的指引，她就像黑暗中的一盞明燈，照亮了我們的心房。正如船愛帆一樣，我們愛我們的老師。

我們愛我們的教師，首先是喜歡我們老師的每一堂課，在課堂上，我們不會搞小動作，更不會故意擾亂課堂，因為我們珍惜每一堂課中精彩的瞬間，課上老師所講的一字一句都是字字珠磯，都是我們用之不竭的財富。

如果課堂上有人和老師的意見不同時，我們班同學總會大膽地舉起手，徵得老師的應允後，總是會在尊重老師的前提下和老師共同探討，把心中的想法有條理地向老師提出，我們會把老師當成我們的朋友。

無論是在課上還是課下，我們總會親切地向老師問侯，向老師問候已經成為我們班每個學生生活中必不可缺少的一部分，雷打不動的習慣。尊敬老師遠遠不止這些，當然老師們做得比我們更多。她們不管多苦多累，也總會重視每一堂課，保證每個學子都能在每一堂課上有所收穫，我們班的每一位同學學習態度都很端正，學習目的也很明確，這就是學生和老師積極配合的成果。

課堂上總會有那麼一兩個深奧難懂的問題，讓一些同學冥思苦想，而不得其解。這時，思路靈活的同學便會毫不吝嗇自己的時間與勞動成果，主動上前去幫助不會的同學，以耐心、細緻的講解，直至不會的同學把題全部理解地透透徹徹為止，可見同學們之間的友誼是多麼深厚!我們班的同學之間從來不會打架，甚至在班主任説不準打鬧之後，還鬧着玩的現象也完全杜絕了，想信我們這個日趨成熟的班集體會越發強大。

最主要的，還有我們班各具特點的學生們，有着共同的目標，各盡其能，發揮所長，奉獻集體。讓我們這個牢不可破的班集體挫而不折，仰之彌高，鑽之彌堅!

團結協作，互助前行，尊師重教伴隨着我們的生活旋律而永不停息，相信我們一定會得到每位老師的認可。我們用行動證明：我們今天的缺點，必將成為明天獨有的優點!在陽光中成長，在快樂中學習，是我們每個人嚮往的明天。老師愛學生，學生尊重老師，是我們班的閃光點。讓我們攜手同行共創尊師重教的信都之風，用行動見證我們自己。今天我以信都為榮，明天信都以我為榮，這就是我們優秀的七9班。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇15

尊敬的家長，親愛的老師和小朋友們：

大家早上好!我是大二班的彭老師，今天很高興能作為教師代表站在國旗下講話，我今天講的題目是《國慶節的來歷及假期安全衞生教育》。

首先想考考聰明的小朋友們，我們的祖國媽媽叫什麼名字呢?(中國),全名呢?(中華人民共和國),我們的國旗叫什麼?(五星紅旗),那麼10月1日又是中國的什麼重要節日呢?(國慶節) 小朋友們真棒!對，國慶節，是咱們祖國媽媽的生日。我們的祖國媽媽今年67週歲了。大家都是她的孩子，咱們都是中國人。

小朋友，咱們祖國地方很大，有960萬平方公里，是世界上第三大國家。我們擁有世界上最高的山峯：珠穆朗瑪峯;有世界上最長的城牆：長城;最大的廣場：北京天安門廣場。咱們中國兄弟姐妹很多，有56個民族，是世界上人口最多的國家。咱們中國人特聰明，古時候就有四大發明：指南針、火藥、造紙術和印刷術，還有自創了非常厲害的中國功夫，許多外國人很羨慕，特意跑到中國來向我們學本領。現在，咱們聰明的中國人還建造了世界上第一長跨海大橋：杭州灣大橋;在北京奧運會上，咱們中國人奮勇拼搏、勇奪金牌51枚，是全世界拿到金牌最多的國家，瞧，咱們中國人多棒!

咱們祖國地大物博，有着許多寶貝，所以有一天來了許多其它國家的賊人，想來偷我們的寶貝，想把我們的家變成他們的家。小朋友，你們説，我們答應嗎?當然不答應，所以我們的解放軍在中國共產黨的領導下不怕艱辛，不怕流血，奮勇抗戰，終於把那些外國壞人統統趕出了我們的祖國。但當時許多解放軍叔叔、阿姨卻流血犧牲了。為了懷念他們、感謝他們，所以現在高高飄揚在咱們頭頂上的國旗是什麼顏色(紅色)，紅色的國旗告訴着我們，今天幸福的生活來之不易，是許多解放軍叔叔用生命換來了，我們要好好學習，從國小好本領，長大把我們的祖國建設得更美、更富饒。紅旗上的大星星就是解放軍叔叔，是中國共產黨，四顆小星星是我們所有的中國人，我們在中國共產黨的領導下，永遠相親相愛，互幫互助。小朋友，你們看，五顆星星都是什麼顏色的?(黃色)，因為我們都是黃種人，有着同樣的黃皮膚、黑頭髮、黑眼睛的中國人，是相親相愛的一家人!來，讓我們對祖國媽媽説一聲“祖國媽媽，生日快樂，祖國媽媽，我愛您”!

那麼國慶放假的時間是從10月1日到10月7日,也就是從星期六到下週的星期五，一共7天。下週六、日回來補課，小朋友在這放假期間要注意以下幾點：

1、可以跟老師或者爸爸媽媽製作國旗,學唱國歌,可以去參觀中國的名勝古蹟。

2、假期要時刻注意飲食衞生，不要暴飲暴食，不要吃過多零食，避免消化不良，引起胃腸疾病。不到人多密集的地方，勤洗手，避免傳染疾病。

3、加強安全意識，外出時一定要有家長陪同，並注意交通安全，不接觸不安全物品及電源，謹防意外事故的發生。

4、不得私自或結伴到河邊、塘邊玩耍或游泳，要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。

5、天氣變涼幹噪，小朋友們要多喝水，家長要及時幫幼兒增減衣物。

最後祝大家度過一個安全、健康、快樂、充實的國慶假期。

我今天的講話就到這裏，謝謝大家!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇16

教師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵;她想燦爛的太陽，哺育着未結果的小樹。

時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發現教師的屋子依然着亮，她正在低着頭，彎着腰，一動不動地批改作業，她為了什麼就是為了我們完美的將來，為了祖國的強大。當我們又看到教師拖着疲憊的身子走向講台時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被教師的無私所感動了。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是教師經常告訴我們的。是啊!成功在於付出。教師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程裏凝結着教師多少心血和汗水啊!教師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。教師，您對我們的付出，我們無以回報。

教師您是否記得那年春天，午時放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，僅有我，我在一個角落裏發呆，是您看見了我並讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心裏由冷到暖。當來到家裏時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已消失在雨中，您是多麼無私呀!

教師，我讚美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路;教師，我讚美您的無私，讚美您的高尚，讚美您為我們付出的一切!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇17

老師們、同學們：

大家好。中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，從這些傳統節日中我們依稀可以看見古代人們社會生活的精彩畫面。

今天是x月x。再過九天，就是五月初五端午節。所以我今天在國旗下講話的題目是：端午節的隨想。

端午節讓我想起愛國詩人屈原。屈原看到國破家亡，百姓流離失所，有心報國，卻無力迴天。悲憤之下，他投汩羅江而去。這一天是農曆五月初五。後來，每到這一天，人們就在江河上賽龍舟，懷念屈原。

也許，這古老的傳説已經無法讓21世紀的現代人感動。記得有一篇報道讓中國人震驚了!據《人民日報》報道，遼寧大學民俗研究中心主任、民俗學教授烏丙安給文化部副部長周和平發送一份急件，説據可靠消息，亞洲某國準備向聯合國教科文組織申報端午節為本國的文化遺產，目前已將其列入“國家遺產”名錄，很快將向聯合國申報“人類口頭遺產和非物質遺產代表作”。 中國人過了幾千年的端午節，如果成了人家的“文化遺產”，同學們，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年後中國人想要划龍舟、吃粽子、過端午節，需要向別的國，你一定會説：“開什麼國際玩笑!” 中國人過了幾千年的端午節成了人家的“文化遺產”，這還了得?一場“保衞端午節”的論戰在民間悄悄發起。有人説：“我們要以實際行動來堅決捍衞這一屬於我們中華民族的傳統文化遺產!”有人説：“我對端午節一直情有獨鍾，每年這天都要吃棕子看賽龍舟。如果端午節真被別國搶去了，我會覺得特別彆扭。”後來經過查證，韓國申報的是他們本國的傳統節日“端午祭”，並不是想搶我們的傳統節日。不過，韓國的申報，可以説給我們提了一個醒：一個國家對本土文化態度的轉變有多麼可貴。因此，這也是一種激勵，激勵我們去保衞祖宗的“遺產”，去體悟它們的彌足珍貴。

同學們，端午之爭讓我們對傳統歷史文化資源有了一種憂患意識，並且引發了一些相應的行動。怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的活力呢?要有文化內在的驅動力。內在的驅動力從哪裏來?教化。提高國民教育，加強個人的修行。整體的國民教育得到提升，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認同。個人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會在心靈生根發芽。能在個人的心靈生根發芽的文化資源，就會鮮活而永恆。

每一個傳統節日都有着豐厚的文化內涵，留存着華夏民族獨特的文化記憶。每過一次傳統節日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮。讓我們懷着敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統佳節吧!

感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節快樂! 謝謝

臨近期末教師國旗下講話稿 篇18

教師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她，就是我的語文教師——周教師。周教師是個盡責盡職的好教師，她不但語文教得好，並且和藹可親，深受我的喜歡。

周教師講課時我很投入，這是因為教師教的好，以至於我上課十分投入。教師講課很全面、具體，所以我學得很快、很好，周教師用知識哺育我，讓我激起對語文的興趣。以前我認為語文在實踐上不會用上，可和周教師在的這幾天我才領悟到語文是多麼重要的，此刻我領悟到了語文的精彩，我跟同學們聊天時都是成語連篇滔滔不絕，讓我賺足了面子，這是誰的功勞，是周教師。周教師十分的嚴格，可是你不犯錯周教師卻一點都不可怕，除非你犯錯了周教師才懲罰你、教育你。有一次周教師發現我沒寫作業她就責怪我，因為教師責怪了我讓我感到自卑，所以，我就下定決心要改掉這個不良習慣。周教師是辛勤的園丁，而我就是美麗的花朵，在今後的的一年裏我都需要園丁來哺育，可是我要當朵聽話的花朵，讓園丁不那麼苦。

周教師在我最好的一個，人長的也不錯，書也教的好，好比天上的文曲星下凡來教我們一樣。每當我看見周教師走過來，我心中就湧起感情的波濤：周教師，您好!

啊，教師，您是我人生路中的路標，指引我走上成功之路，教會我做人的道理。

啊!教師，您是我航海中的燈塔，鼓勵着我奮發向上。我以後要愛戴您，尊敬您，讚美您。

臨近期末教師國旗下講話稿 篇19

尊敬的家長、親愛的老師和小朋友們：

大家早上好!我是大四班的葉老師，今天很高興作為本週教師代表講話，今天我講的題目是：《立冬及“119”消防安全記心中》

首先：今天是我們二十四節氣中的立冬。“立冬”節氣，表示開始進入冬季，一般在每年的11月7日或8日，是24節氣的第19個節氣。立冬時太陽位於黃經225°。立，建始也，表示冬季自此開始。冬是終了的意思，有農作物收割後要收藏起來的含意。馬上就要開始進入冬季咯，希望小朋友們要多穿衣、注意保暖，多喝水、保持水份，多鍛鍊、身體健康。

其次：週三是11月9日，小朋友你們知道是什麼日子嗎?是“世界消防日”，11月9日恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前後，正是風乾物燥，火災多發的季節，全國各地都在開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識，我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。那麼本週我們幼兒園也會組織一次消防安全逃生疏散演習活動。

小朋友，如果萬一發生了火災，我們首先要做什麼呢?(滅火、撥打“119”求救)。下面向大家介紹遇到火災時常用的幾種方法。

一、報警方法

如果撥打電話“119”，那一定是發生了什麼?(火災)。對!“119”是火災電話向消防隊報警。發生火災時，撥打“119”火災電話向消防隊報警，必須講清楚以下四點內容：

(1)發生火災地的詳細地址。包括街道名稱、門牌號碼，周圍有何明顯單位。

(2)起火物。講清楚燃燒的物品。

(3)火勢情況。如看見冒煙，看見火光，有多少房屋着火。

(4)報警人姓名及所用的電話號碼。必要時到路口去接應。

二、家庭滅火

1、那麼萬一家裏着火後，我們應該做些什麼呢?

(1)家用電器先切斷電源，再滅火。

(2)救火時不要冒然打開門窗，以免空氣對流。

(3)煤氣罐着火，用浸水的被褥或用濕毛巾捂蓋，關閉閥門。

2、油鍋着火，直接蓋上鍋蓋。

3、一般家庭可將臉盆、水桶作為滅火工具。

4、乾粉滅火器使用方法：

(1)將安全梢拉開。(2)將皮管朝向火點。

(3)用力壓下把手，選擇上風位置接近火點，將乾粉射入火焰基部。

(4)熄滅後並以水冷卻除煙。

三、逃生自救

1、火場自救逃生常用的方法：

(1)立即離開危險區，不要往閣樓、牀底鑽。

(2)選擇簡便、安全的通道和疏散設施。如陽台、窗口等。

(3)準備簡易防護器材，如用毛巾、口罩等捂住口鼻。

(4)自制簡易救生繩索，如用被褥、衣服、牀單等撕成條，擰好繩栓在牢固的窗台、牀架、室內牢固物上，然後沿繩慢慢滑下。

(5)無法逃生時，可選擇遠離起火點、取水、呼救方便的地方作為避難場所，如衞生間、浴室。

(6)不要盲目跳樓。

2.在火災中可用敲打鍋、盆進行呼救，夜間還可以用手電筒發出求救信號。

3.逃生時，身上着火，暫時不要奔跑，儘快先把衣服脱掉。如果來不及脱衣服，也可卧倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。切記用滅火器直接向着火人身上噴射。因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口感染。

4.發生火災時使用濕毛巾捂住口和鼻。

5.逃生中如何避免火、煙之危害?

(1)毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，以減少吸入濃度。

(2)若逃生途中經過火焰區，應先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體，迅速通過，以免身體着火。

(3)煙霧瀰漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可採用低姿勢逃生，爬行時儘量緊靠地面，並沿着牆壁邊緣逃生，以免錯失方向。

(4)火場逃生過程中，要一路關閉所有你背後的門，它能減低火和濃煙的蔓延速度。

小朋友，萬一火災發生，我們千萬不要慌亂，把學到的知識運用於滅火中，逃生中，盡最大的可能保護自己最寶貴的生命。小朋友，老師們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全。消防安全，從我做起!我的講話就到這裏了，謝謝大家!

臨近期末教師國旗下講話稿 篇20

老師們、同學們，上午好!

今天是第二十個全國中國小生“安全教育日”， 所以，今天我講話的題目是《珍愛生命，安全第一》，教育部長賙濟曾講過這麼一句話：“沒有安全，何談教育”，的確是這樣，沒有校園安全，哪來教育事業的發展。校園安全不但關係到每位同學能否健康成長，也關係到每個家庭的幸福。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”。但校園安全事故每天都在上演，校園安全問題成了永恆的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、交通安全、違規用電、火災火險、體育運動、網絡交友、打架鬥毆、流感病毒、毒品危害等等，這些校園安全事故時刻威脅着我們青少年學生的健康成長。下面我們聽一聽這些觸目驚心的安全事故。

20xx年12月7日 湖南省湘潭育才中學發生慘重的校園踩踏事件，一名學生在下樓梯的過程中跌倒，引起擁擠踩踏，造成8人死亡，26人受傷。

20xx年12月2日，山東東營某學校校車側翻事故造成3名學生死亡。

20xx年12月8日，安徽省淮北市某中學籃球場邊的高牆轟然坍塌，5名女同學的花季生命被永遠定格在哪裏。

20xx年4月27日，遼寧省葫蘆島市某中學6名學生校外私自游泳，溺水死亡。

20xx年9月1日，江蘇徐州豐縣開學的第一天，就有26名中學生髮生食物中毒。

20xx年9月2日，河南信陽某學校兩名學生喝了在校外購買的飲料後，1名身亡，另一名緊急入院。這些血的教訓給我們敲響了警鐘，使我們感悟到了生命的可貴。

在這裏，我向全體同學發出以下倡議：

1、注意交通安全。上學、回家做到文明乘車、行走，遵守交通規則。不騎電瓶車或自行車帶人，不闖紅燈，走人行道，主動避讓機動車輛。尤其是放學回家經過校門口十字路口時一定要減速慢行或者推車過馬路。坐公交車的同學早晨候車時，要按時到達候車點，文明候車，放學在校候車時要自覺排隊。乘車時文明乘車，要尊重駕駛員，不要喧譁、打鬧，把手、頭伸出窗外，以免影響駕駛員的注意力，不得和駕駛員發生衝突，有事向班主任和學校反映。上下車不要擁擠，車停穩後再有序上下車，尤其上下車後要橫穿馬路的同學，一定要注意來往車輛。一定要注意觀察，看清楚周圍有沒有其他車輛，再下車行走。若生病或有事不能正常乘車，一定要事先委託他人向駕駛員打招呼。

2、不玩水，不玩火、愛護消防設施，不得到江河、水庫、池塘等不安全的地方去玩。不帶任何火種到學校。

3、課間要注意文明休息。上下樓要有序(尤其是雨天)，不擁擠，不在樓梯上追逐奔跑，要養成靠右行走的良好習慣。

4、集體活動一定要排隊。如：出操、到綜合樓上課、食堂就餐、回教室等要文明走路，不要搶跑、互相推擠。

5、放學按時離校。不在校園內逗留，不在路上逗留，不與陌生人交往。

6、講究飲食衞生。防止病從口入，養成良好衞生習慣，拒絕三無食品，做好春季傳染病預防。各班要做好每天的衞生檢查和學生因病缺課記錄。

7、注意用電安全，不亂動電源插座、開關。電器不使用時應及時關閉開關，切斷電源。

8、注意運動安全，遵守運動規則，要按照老師的要求去做，不做危險的動作，注意自我保護。

9、我們可以利用網絡進行學習，蒐集資料。但是網絡也有很多危害，瀏覽不健康網頁毫無節制地沉溺於虛擬空間，也會嚴重影響同學們的身心健康。

10、提高自我防範意識。學會自護自救，提高防禦能力，平時要做個有心人，時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患，一旦發現應及時向老師和學校彙報。

同學們，安全常繫心中，人生一路順風!保障生命，尊重生命是安全教育永恆不變的主題。願我們的校園裏，人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!最後讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝願我們每一位老師、每一位同學平安、快樂!

謝謝!