文明禮儀主持詞（通用19篇）

文明禮儀主持詞 篇1

主持人合：老師們，同學們，大家下午好 !

主持人：我國素有 :"禮儀之邦 "的美譽，謙遜禮貌用語，一直是我 國人民的日常生活的習慣用語。

主持人：作為一名小主人，我們應該從小養成講文明，懂禮貌的 好習慣，弘揚禮儀精神，做的我。

主持人：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校 園。

主持人：春風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，請我們放聲高歌 《我們從小講禮貌》

主持人：一首禮貌歌，唱出了我們四一班同學的心聲，爭做文明 少年是我們共同的願望。下面我來考考大家文明禮貌用語。

主持人：文明禮貌用語大家掌握這麼多，那再來看看我們的行動 吧!( 短劇 )

主持人：李 - 鵬飛，看了你們的表現我真為你們自豪，你們真不愧 是陽光學子，不但在學校做的好，還把文明禮儀帶進社區，帶向社會，願我們的文明禮儀遍地開花。請大家牢記文明《三字經》都來做文明 小主人。

升國旗要敬禮唱國歌要肅立 ( 齊)

尊長輩愛幼小孝父母遵教導

會使用文明語遇外賓要知禮 ( 男)

幫殘疾樂助人不打架不罵人

要誠實不説謊損公物要賠償 ( 女)

撿東西要上交借東西要歸還

愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好 (北 2)

不曠課不遲到對老師有禮貌 上課時用品齊敢發言多動腦 (南 2)

做作業寫工整按時完卷面淨 廣播操要做好練身體爭達標 ( 齊)

保視力做眼操三個一要做到 集合時快靜齊做值日要積極 好習慣早養成有教養益終生

主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，

主持人：我們是 21世紀的主人，我們要做 21 世紀文明人。

主持人：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人：我們的活動到此結束，但《咱們從小講禮貌》要繼續發

揚。同學們再見 !

合：再見 !

謝謝老師 !

文明禮儀主持詞 篇2

男：尊敬的各位領導、老師，

女：親愛的同學，

合：大家上午好!

男：歡迎大家來到我們三(1)班的道德講堂!道德講堂，靜心、洗心、養心的心靈驛站。

合：我們是這次道德講堂的主持人黃梓賢、樑穎慈。

女：本次道德講堂主題是：

合：“提倡文明禮儀，宏揚社會公德”。

男：這節課共七個環節，分別是自我反省、唱歌曲、看短片、誦經典、發善心、敬道德、送吉祥。

女：禮儀是人類文化的結晶，是社會文明的標誌之一。

男：中國是文明古國，禮儀之邦，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是祖輩傳承的豐富遺產。

合：繼承和發揚中國優秀的禮儀文化，是每位炎黃子孫神聖的職責。 男： 接下來進行第一個環節【自我反省】請看屏幕，想想你做到了哪些

女：接下來，我們進入第二個環節【唱歌曲】，請大家全體起立，合：我們一起來高唱《咱們從小講禮貌》，唱出我們的“文明”之聲。(唱完)請坐下，

男：接下來，我們進入第三個環節【看短片】，讓我們靜下心來，欣賞中國小的文明禮儀宣傳片。

女：禮儀涉及的範圍十分廣泛，文明禮儀是人際交往的規範和準則，被譽為步入社會的“通行證”、溝通人際關係的“立交橋”。

男：下面，我們進入第四個環節【誦經典】,請大家一起誦讀。

女：經典語錄淨化我們的心靈，經過這樣的靜心、洗心、養心、長好心的過程，相信大家一定有所感悟。

女：接下來，我們進入第五個環節【看故事】,

男：感人故事觸動我們的心靈，《孔融讓梨》是中國千百年來流傳的一個真實的道德教育故事，教育人們凡事應該懂得謙讓的禮儀。

合：讓我們一起向他學習吧。

女：下面，我們進入第六個環節【敬道德】,

合：讓我們用最真摯、最誠懇的心向道德敬禮!

男：第七個環節【送吉祥】，

合：讓我們一起踐行我們的文明禮儀道德感悟，用心收穫感動，用情傳遞感激，用行回報感恩。

合：本次道德講堂到此結束，謝謝!

文明禮儀主持詞 篇3

(一)主持人講話。

親愛的同學們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。現在我宣佈：“4.5班我是文明小天使”主題班會現在開始。

(二)進行活動。

1、主持人：齊讀詩歌

我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，中國禮儀代代傳，

孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人。

中國禮儀不能忘，爭做文明小天使。

主持人：咦?今天怎麼大家都讀得那麼用心啊?看來文明禮儀在我們的日常生活中真的很重要。

2、講述格言

主持人：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統美德，在學習、工作中起要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

初次見面説“久仰”，好久不見説“久違”

等候客人用“恭候”，客人來到稱“光臨”

未及歡迎説“失迎”，起身做別稱“告辭”

看望別人稱“拜訪”，請人別送用“留步”

陪伴朋友用“奉陪”，中途告辭用“指教”

請人幫助説“勞駕”，求人方便説“借光”

求人解答用“請教”，盼人指點用“賜教”

託人辦事用“拜託”，麻煩別人説“打擾”

向人祝賀説“恭喜”，贊人見解稱“高見”。

3、欣賞《校園文明禮儀》三字經

主持人：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，我下定決心，從現在起，要養成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢?讓我們一起從校園禮儀開始吧!下面請欣賞《校園文明禮儀》三字經吧。

清晨起，無懶意，紅領巾，不忘系。

國小生，上學校，守紀律，不遲到。

家長送，指定地，進校門，排成一。

敬師長，忙行禮，用尊稱，勤問好。

升國旗，行隊禮，唱國歌，要肅立。

上課時，守紀律，多發言，先舉手。

多動腦，巧提問，勤動手，善創造。

勤學習，是本分，好習慣，須養成。

下課時，健身體，碰撞倒，謙讓記。

上下樓，靠右行，不打鬧，無聲息。

集合時，快靜齊，用午餐，守秩序。

愛同學，樂助人，不打架，不罵人。

要誠實，不説謊，敢認錯，益成長。

放學時，心不急，向老師，致謝意。

新世紀，講文明，樹風貌，好兒童。

主持人：哎喲，個個都這麼棒啊。可是有名小同學就被地上的香蕉皮絆了一跤，不信?請看下面的小品《一塊香蕉皮》

主持人：小品所演的事就是我們身邊的事。其實在我們的校園裏還有很多不文明的現象。誰來説一説?

(同學們暢所欲言)

主持人：同學們説得太好了!不錯，文明禮儀，我們就應該從小事做起，從身邊做起。其實校園裏，馬路上，影院裏，處處都考驗着我們的文明素養。樂隊有了指揮，聲音才會優美;生活有了規則，才能安全來回。我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。

(三)班主任講話。

這次的主題班會開得很成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。通過“我是文明小天使”主題班會，老師相信，同學們都個個都能成為文明禮儀小天使。希望在今後的學習、生活當中，同學們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學習、生活中的每一個角落。

(四)結束班會。

主持人宣佈：今天班會，同學們一定有很多收穫吧?希望同學們懂禮儀、學禮儀、傳播禮儀，做一個文明禮儀的小天使吧。

文明禮儀主持詞 篇4

女：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

男：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

女：我們披着金色的陽光，在春天裏播下文明的種子。

男：我們乘着涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

女：敬愛的老師

男：親愛的同學

合：大家下午好!(敬禮)

女：濱江國小0903班“文明禮儀伴我行 ”班隊活動

合：現在開始!

男：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統。

女：作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，我們要做一個語言淨、行為美的好學生!

男：下面請欣賞 同學的文明禮儀歌謠朗誦 。

(同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用"您"，早晨見面説聲"早"，

平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請"字先，最後別忘説謝謝，

影響別人，"對不起"，回答請説"沒關係"。

做個文明好孩子，人人誇獎數第一。)

女： 同學的歌謠朗讀的真好，我們女同學有點不服氣，你瞧，那邊 同學正在準備………

(學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。)

男：都不錯，只有我們人人講文明，處處講文明，

女:文明之花才能開得更香，文明之樹才能長得更青。

請欣賞《文明乘車歌》

男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。

女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

男：車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。

女：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的學生，我們要做到遇到師長，主動問好;上下樓梯，注意謙讓;講究衞生，愛護公物，遵守紀律，爭做一個語言淨、行為美的好學生。

男: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統，更應該做一個講文明、懂禮貌的好公民。

女：文明讓人舉止文雅。

男：禮儀讓人風度翩翩。

女：讓文明之花常開心中。

男：把文明之美處處傳播!

合: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天!

女：同學們，今天的“文明禮儀伴我行 ”班隊活動正式結束。謝謝大家。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用"您"，早晨見面説聲"早"，

平時互相問問"好"。分別"再見"別忘了，

若求人，"請"字先，最後別忘説謝謝，

影響別人，"對不起"，回答請説"沒關係"。

做個文明好孩子，人人誇獎數第一。)

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間要友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。)

男：同學們，要記牢，上下車時隊排好。

女：上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

男：車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。

女：有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

男：下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。

合：講文明，講禮貌，開開心心上學校。

文明禮儀主持詞 篇5

中國乃禮儀之邦,古人云,國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰。説明禮儀對於個人修養、社會和睦、民族復興乃至國家昌盛的重要性。不學禮,無以立。文明禮儀關乎國民素質,體現一個國家的軟實力。我們今天的道德講堂就是要以“學文明禮儀做文明市民”為主題開展，主要有以下環節：唱禮儀歌 學禮儀知識 談感悟 誦經典 送吉祥

一、唱歌曲

講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。請大家起立，齊唱歌曲《禮》，有請第五國小領唱學生：

二、學禮儀

禮儀是人與人交往時，把待人接物的內心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達出來。從社會交往來説，禮儀不僅是立身處世之本，也是一門待人交友的學問。每個人只要臵身於社會，無論是從政還是經商，日常工作還是出入重要的場合，居家還是外出，均離不開禮儀。

禮儀不僅可以展現一個人的風度和魅力，還體現一個人的內在學識和文化修養。禮儀可以幫助我們規範言談舉止，學會待人接物;塑造良好形象，贏得社會尊重;架設友誼橋樑，通向成功之路。禮儀又是幫助我們獲得成功，創造幸福的通行證。知禮懂禮，注重禮儀，是每個人立足社會的基本前提之一，是人們成就事業、獲得美好人生的重要條件。黨的十八大報告提出：倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

文明崇高的禮儀需要社會主義核心價值觀加以引導和規範，使不同的禮儀在社會現實中轉化為一個個大大小小的規範儀式，以文化符號和政治符號的形式融入人民的生活中，像空氣一樣成為人們須臾不離的必需品。

”我們社會中已經形成了文明的風氣，但仍然有一些不盡人意的地方，請看大屏幕(出示圖片，中國式過馬路、在外旅遊不文明圖片、餐桌浪費圖片)這些圖片雖然不是普遍現象但是卻給我們一些警醒，在文明禮儀方面我們應該瞭解更多、學會更多(出示文明禮儀知識)

以上就是我們工作和生活中常用的禮儀知識 ，希望能對大家有所幫助。

中國人以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富，涉及的範圍十分廣泛，幾乎滲透於社會的各個方面。我市現在處於文明城創建攻堅階段，我們國家也處在實現偉大復興的重要時期，作為文明城市的市民、禮儀大國的國民在文明禮儀方面就對我們有了更高的要求，在文明交通、文明服務、文明引導等方面我們還要繼續努力，塑造好滿洲里這個國際旅遊窗口城市的良好形象。

三、談感悟

我們的道德講堂進行到這裏，相信大家內心都會有所觸動，請談談您心中的感悟。

感悟一：

感悟二：

感悟三：

四、誦經典

誦讀千古美文，對話聖賢雅士。聆聽詩魂書韻，潤澤經典人生。國學經典，是中國古代賢哲的智慧結晶，意深、理透、志遠、境高。我們的祖國，是一個有幾千年歷史的文明古國，道德文化源遠流長，古人先賢關於尚德修身的名言可謂舉不勝舉，【誦讀諸葛亮《誡子書》：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!”】

【解釋：德才兼備的人，是依靠內心安靜、精力集中來修養身心的，是依靠儉樸的作風來培養品德的。不看輕世俗的名利，就不能明確自己的志向，不身心寧靜就不能實現遠大的理想。學習必須專心致志，增長才幹必須刻苦學習。不努力學習就不能增長才智，不明確志向就不能在學習上獲得成就。過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神，輕浮急躁就不能陶冶性情。年華隨着光陰流逝，意志隨着歲月消磨，最後就像枯枝敗葉那樣對社會沒有任何用處，到那時，守在破房子裏，悲傷歎息，又怎麼來得及呢?】

主持人：誦讀經典，讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，感知歷史的脈搏。

請全體成員一同齊頌。

主持人：道德古訓，字字珠璣。先哲聖賢的情懷，給了我們無盡的人生啟迪。願我們珍惜大好時光，厚德善行，吉祥相伴，施惠與人，不要等到年華已逝，才來感歎自己的碌碌無為。

送吉祥

洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，

下面，我們進入本次道德講堂的最後一個環節，送吉祥。送出一份吉祥，也就是送出一份善良真誠，一份感恩回報，一份信任和祈願。

今天，我們為每一位參與者準備了一份小禮品(送出禮品，介紹禮品的寓意)

結束語：

只要每個人都從一點一滴、一招一式來學習禮儀，實踐禮儀，從小事、小節、小處做起，滿市的整體文明禮儀水平就會不斷提高，一個更加和諧、美好的人文環境就會呈現在世人面前。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持。見賢思齊，擇善而從，願各位在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的文明道德樹立承德人勇於創新、奮發向上、誠信友愛的品格形象，為建設美麗幸福城市貢獻智慧和力量。

最後，讓我們每個人都能執着地擁有潤澤一生的音符、温暖一生的故事、寄託一生的夢想、感動一生的情懷、執著一生的信念，成就一生的輝煌!

本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與!

文明禮儀主持詞 篇6

開場白：

尊敬的各位領導，同事們：

大家下午好!歡迎大家來到東聯國小的“道德講堂”，“道德講堂”是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德建設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德，學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。今天，我們道德講堂的主題是：“文明禮儀”。一共包括七個環節：分別是作反省、唱歌曲、學模範、誦經典、談感悟、發善心、送吉祥。

第一環節：作反省

請全體起立，在靜默中反躬自省，如果你是一名黨員幹部，可以問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”，如果你是一名普通教師，可以問自己“是否盡心教學、是否關愛學生、是否落實師德?”，下面進入自身反省階段，根據我剛才提的問題自我反省。

第二環節：唱歌曲

好的，謝謝大家，請大家保持站立姿勢。讓我們進入第二個環節，齊聲歌唱《公民道德歌》，好的，謝謝大家，請坐。

第三環節：學模範(觀看視頻)

現在進入第二個環節“學模範”，請大家欣賞：“天天有禮”文明禮儀知識電視短片

第四環節：誦經典

現在進入“誦經典”環節，今天為大家選取了這麼幾句經典，現在請大家起立，跟着我來朗讀一次……，好的，謝謝大家,請坐。現在我給大家解釋一下這幾句經典的意思……

第五個環節：談感悟

唱了一首歌曲，看了一段短片，誦讀了經典名言，相信大家一定有很多的感觸，接下來我們進入第五個環節：談感悟，聽聽大家此時內心的道德感悟。有請廖麗芸老師。

感謝廖麗芸老師的真情講述。由於時間關係，我們的現場交流環節就到這裏，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。

第六個環節：發善心

下面我們就進入第六個環節：發善心。請全體起立，讓我們齊讀教師文明禮儀十知道……預備，起。謝謝大家，請坐。

第七個環節：送吉祥

最後一個環節“送吉祥”，今天帶來韋唯的一着經典歌曲《愛的奉獻》送給大家。請大家輕聲跟唱。

結束語：

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。要想讓文明在我們每個人心中生根、發芽，就需要我們用文明的行動來施肥，用文明的語言去澆灌。只有這樣，文明才能綻放出美麗的花朵;文明之花才能在你我的心靈深處永遠地盛開!本期道德講堂到這裏就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，再見!

文明禮儀主持詞 篇7

尊敬的各位領導、各位同事:

大家下午好!

為弘揚家庭美德，提高家庭成員的道德水準，倡導團結和睦、文明禮貌、積極進取的良好家風，推動和諧社會建設，我們市委辦公室20__年第二期道德講堂現在開講!讓我們帶着對“家風”的思考，進入本期道德講堂：家風。

【第一環節：唱歌曲】

顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格，也叫門風。簡單地説，家風就是一個家庭的風氣，包括為人處事的態度和行為準則。

家風是由家庭成員的態度、行為和氛圍營造的，存在於家庭的日常生活之中，表現在人們處理日常生活各種關係的態度和行為中。它猶如一種磁場被人們深深地感受到，讓人發自內心地服從和遵守。

家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風社風的組成因素，也是中華民族傳統價值觀的重要組成部分。家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。好家規帶出好家風，好家風培育出好兒女。好家風帶入社會，有利於形成良好的社會風尚，有利於構建和諧社會。

家風是包羅文化密碼的中國書本，是建立在中華文化之根上的集體認同，是每個個體成長的精神足印。家風的建設、傳承，影響一個人的一生、一個家庭的現狀和未來、一個民族的傳統與創新。今天我們談家風，沒有世易時移的陌生感，因為家風仍是當代人不可或缺的精神血脈，是社會生活的豐富內化，是精神文明建設的有力抓手。

下面進入第一環節：請全體起立，一起高唱歌曲《中華好家風》。

【第二環節：觀視頻】

家風是中華文化的積澱，雖然每個人對家風的理解和表達都富有個性，但其中終究還是有一個共性，這個共性就是我們中國人主流的價值觀。例如誠實守信、勤儉節約、尊老愛幼、家庭和睦，忠孝仁義、禮儀廉恥等等，這説明了中國傳統文化對每個家庭淵源的影響。

中國是世界上歷史最悠久的國家，中國也有着世界上傳承最悠久的家族，比如孔子家族，至今已傳承兩千五百多年了，可以説是世界上第一家族。

這樣的國，這樣的家，必是文化深厚德行敦厚，並因此而承傳綿久。這樣的家，一定是有家風的。家風是一個家族代代相傳沿襲下來的體現家族成員精神風貌、道德品質、審美格調和整體氣質的家族文化風格。家風的形成往往是，一個家族之鏈上某一個人物出類拔萃深孚眾望而為家族其他成員所景仰追慕，其懿行嘉言便成為家風之源，再經過家族子孫代代接力式的恪守祖訓，流風餘韻，代代不絕，就形成了一個家族鮮明的道德風貌和審美風範。

下面進入第二環節：觀看家風集錦視頻。

【第三環節：誦經典】

中國自古以來，就是重視門規家風的國度。但凡成大事者，都有嚴謹的家風約束。説到家風，必然要提到“家規”、“家訓”。

家規是指一個家庭的行為規範，一般是由一個家族遺傳下來的教育規範子孫後代的準則，也叫家法。正所謂“國有國法，家有家規”，違背家規就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。我個人理解，家規是禁令，行為底線。

家訓屬於家庭美德的範疇。它是指對子孫立身處世、持家治業的教誨，是家庭成員做人的道德標準，在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮着重要的作用，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。

家風是指一個家庭或家族的傳統風尚。換句話説，當一個家庭的家規、家訓形成家庭的公眾行為習慣即構成了家風，家風也就是一個家庭或一個家族的家文化。

古代的中國人，聚族而居，人口眾多，重視家風世澤。尤其是名門望族更是注重家風的傳承，著書立説，代代相傳。例如我們耳熟能詳的“靜以修身，儉以養德”、“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”、“業精於勤荒於嬉”、“海納百川，有容乃大”等哲理名言，許多都是出自一些著名家訓。可以説，家訓是中華民族傳承文明的縮影，許多家訓曾一度引領一個家族甚至一個國家的興亡。但隨着時間的推移和家族的變遷，人們觀念的改變，現代社會家庭的分散和獨立，家風家規已變得越加少見稀缺。我們不禁反思：近些年社會公德和價值觀的各種扭曲現象是否與家風家規的日益衰敗密不可分?

家風往往體現在有德望的祖先定下的家訓家規中，這些家訓家規在中國有着諸多的名稱：“家規”“家矩”“家訓”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳併發揚光大。

下面進入第三環節：大家一起誦讀《朱子家訓》。

黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。

既昏便息，關鎖門户，必親自檢點。

一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力維艱。

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

自奉必須儉約，宴客切勿流連。

器具質而潔，瓦缶勝金玉;飯食約而精，園蔬愈珍饈。

勿營華屋，勿謀良田。

三姑六婆，實淫盜之媒;婢美妾嬌，非閨房之福。

童僕勿用俊美，妻妾切忌豔粧。

祖宗雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經書不可不讀。

居身務期質樸，教子要有義方。

莫貪意外之財，莫飲過量之酒。

與肩挑貿易，毋佔便宜;見窮苦親鄰，須加温恤。

刻薄成家，理無久享;倫常乖舛，立見消亡。

兄弟叔侄，須分多潤寡;長幼內外，宜法肅辭嚴。

聽婦言，乖骨肉，豈是丈夫;重資財，薄父母，不成人子。

嫁女擇佳婿，毋索重聘;娶媳求淑女，勿計厚奩。

見富貴而生諂容者，最可恥;遇貧窮而作驕態者，賤莫甚。

居家戒爭訟，訟則終兇;處世戒多言，言多必失。

勿恃勢力而凌逼孤寡，毋貪口腹而恣殺性禽。

乖僻自是，悔誤必多;頹惰自甘，家道難成。

狎暱惡少，久必受其累;屈志老成，急則可相依。

輕聽發言，安知非人之譖訴，當忍耐三思;因事相爭，焉知非我之不是，須平心再想。

施惠無念，受恩莫忘。

凡事當留餘地，得意不宜再往。

人有喜慶，不可生妨忌心;人有禍患，不可生喜幸心。

善欲人見，不是真善，惡恐人知，便是大惡。

見色而起淫心，報在妻女;匿怨而用暗箭，禍延子孫。

家門和順，雖饔飧不濟，亦有餘歡;國課早完，囊橐無餘，自得其樂。

志在聖賢，非徒科第;為官心存君國，豈計身家。

守分安命，順時聽天。為人若此，庶乎近焉。

《治家格言》，又稱《朱子家訓》《朱子治家格言》、《朱柏廬治家格言》)，是以家庭道德為主的啟蒙教材，精闢地闡明瞭修身治家之道，其中許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，作為治理家庭和教育子女的座右銘，很為官宦、士紳和書香門第樂道。自問世以來，流傳甚廣，被歷代士大夫尊為“治家之經”，是中國古代十大經典家訓之一。

《治家格言》全文634字，文字通俗易懂，內容簡明賅備，對仗工整，朗朗上口，問世以來，不脛而走，成為有清一代家喻户曉、膾炙人口的教子治家的經典家訓。其中一些警句，如“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恆念物力維艱”、“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井” 等，在今天仍然具有教育意義。

【第四環節：學模範】

一個詞，一句話，一個家裏的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。每個家庭的家風可能不盡相同，但是一種積極、健康、正面的家風，卻可以對家庭成員在個人修養、品德操守等方面，產生重要而積極的作用。相反的，如果一個家庭的家風不正，那麼生活在這個家庭中的成員，其個人品行、道德操守，就可能會出現問題。

實際上，家風的意義絕對不僅僅限於規範家庭成員道德操守、個人品行，一方面，它會調劑家庭內部之間的關係，關涉到家庭內部的和諧、團結與穩定。試想，在一個以謙遜禮讓、互尊互愛、相幫互助為“家風的家庭中，其家庭成員之間必然能夠友好相處，維持這個家庭的和諧與穩定。

小家庭是構成大社會的基本細胞，如果一個家庭的家風健康積極，家庭成員在家風的約束之下具有良好的道德操守，個人品質，那麼就會在潛移默化中達到提升整個社會道德水平、社會風氣的作用，對其他社會成員產生積極的引導和規範作用。

下面進入第四個環節，請原市委副祕書長餘少雄介紹他家的家風及其故事。

餘祕書長的介紹告訴我們，家風是一個家庭開展教育的起點，也是家族的共識性的道德觀念，對於人的人格養成、培養榮譽感和責任感，有着積極意義。我們流淌着祖先的血液，承載着祖先的基因，享有着祖先的姓氏，祖先能成就的德、行，我們是否可以重現並延續下去?或許這才是重提家風時，每個人必當有的捫心一問。

【第五環節：談感想】

二戰前，歐洲學者曾探討，四大古文明為何只有中國文明屹立至今?結論是“可能中國人特別重視家教”。

重視人倫情感，是中華文化的突出特點，也是中國人對人類文明最突出的貢獻之一。漢字“孝”的形義，不僅是“子”承“老”，而且是“老”傳“子”。中華文化的人倫情義正是通過家庭代代相傳。

家風家教的喚醒和建設，是適時的善舉，是道德建設從社會細微處抓起的具體措施、實際行動，是人倫教化的好載體，是延續優良文化傳統的好方式。我們要像搶救文化遺產一樣，梳理傳統文化資源，搶救家風家教，激活優良傳統的基因，喚醒傳統美德的基因。

藉助道德講堂，大家對家風有了一些瞭解，請大家談談感想，分享一下你家的家風是什麼?家風塑造了你什麼樣的品質?反思一下自己對父母的言傳身教我們領會了多少，做到了多少?我們身為父母又給孩子傳承了什麼?請大家踴躍發言。

【第六環節：送吉祥

家庭是社會的基本細胞，千千萬萬的家庭家風好，就會促進全社會的風氣好。各級領導幹部的家風好，就會帶動和促進廣大黨員、幹部和羣眾保持良好的家風。所以説，家風的好壞直接影響着社會風氣和黨風的好壞，而社會風氣和黨風的好壞某種意義上又依賴於家風的好壞。所以，重提家規、重振家風是時代的需求。

“説家風”，是對社風民風的守望，也是對黨風政風的檢閲。喚醒沉睡的家規家風，讓老一代中國人重塑家規威嚴，重振家庭雄風;讓年輕人在腦海中銘刻家規家風概念，在清晰中傳承優秀的家庭美德，從而匯聚成風清氣正的良好社會風氣。相信，隨着“重視家風、管好家風、扶正家風”的觀念逐漸深入人心，反“四風”和“兩學一做”學習教育定能更上一層樓。

最後，讓我們齊唱《公民道德歌》，來結束今天的道德講堂。

感謝大家的熱情參與。下期道德講堂再見。

文明禮儀主持詞 篇8

(男)你給別人一個微笑，別人還你一個春天;

(女)你給別人一份温暖，別人送你快樂無限。

(男)你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;

(女)你給別人一份真誠，別人給你温馨的思念。

(合)：敬愛的老師，親愛的同學們，……..正式開始

女：文明，是永恆的話題，這區區兩個字涵蓋了豐富的內容，從報紙雜誌上看到的名人逸事到身邊發生的瑣碎小事，文明滲透到了每一個角落;我們卻往往忽略了文明。

男：接下來我們就一起來尋找一下班級的文明現象和不文明的現象。

男：巍巍華夏，龍人故鄉，五千餘載，源源流長。

女：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

男：我們偉大的祖國，是世界文明古國之一，有悠久的禮儀傳統, 被稱為“禮儀之邦!”

女：中國以禮儀為基礎形成的中國傳統是中華文明的延續。繼承和發揚我們祖輩流傳下來的優良傳統，是我們的歷史責任。

男：下面請同學們説一説對曾經的文明的認識。

男：我們是21世紀的文明人。

女：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人着想。

男：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

男：文明禮儀不是口頭上説説而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做

男：禮儀是衡量一個人道德水準高低，有無教養的尺度。

女：同時也是公民精神素質的一個重要方面，是精神文明的具體體現。

男：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

女：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

男：禮貌貴在真誠，只有對他人的真摯的尊重，才能時時提醒他人尊重自己。

女：故為己私利，假意待人親切不是禮貌。

男：在人與人之間，只有那不經意做出的，表達一種與私利無關的真誠與善良，才是令人信賴的禮貌。

女：禮貌需要有謙虛的態度，忍讓的涵養。古人常説：“謙謙君子”，這不僅指舉止的謙讓，更包含行為的豁達大度。

男：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。

女：我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養，身體力行，為提高社會禮儀水平做出自己的貢獻。

男：禮貌如釀酒，是需要長久的窖藏才更醇香。

女：有語云：三天可造就一個百萬富翁，三年難培養一個貴族。

男：此話雖有舊貴族的偏見，卻也道出禮貌的言談舉止和氣度風範的養成之難。

女：一眨眼的功夫，我們的班會已經接近尾聲了，可同學們似乎還有些意猶未盡。就讓我們銘記禮儀，品位人生 ，從我做起,從現在做起,

合：。。。。主題班會到此結束。

文明禮儀主持詞 篇9

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們

合：大家下午好！

A：中華民族是有着五千年曆史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。

B：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”A：對文明禮儀的重視，在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。B：禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素A：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。B：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規範待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。A：為了進一步加強校園文明建設，充分發揮校園文化環境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質和文明素養

B：為了鞏固校園文明建設成果，更好地展現齊魯師範學院學子的精神風貌、文明素養和禮儀風采，由齊魯師範學院團委主辦，齊魯師範學院計算機系團總支承辦了本次齊魯師範學院“禮儀之星風采”大賽。

A：今天到場的嘉賓有：

B：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨！A；下面有請為我們的比賽致開幕詞

B：謝謝，下面介紹一下今天比賽的評委，他們是：

A：下面宣佈一下此次比賽流程及評分規則：

比賽流程：此次比賽分兩輪進行，第一輪包括自我介紹及知識問答，選手通過自我介紹展示自己的風采，表達對禮儀的個人理解等，知識問答是由我們的選手隨機的從我們準備的十五題中選擇一題當場答題。第二輪由各參賽選手按順序進行才藝展示，展示個人的風采

B：評分規則：此次比賽為百分制，滿分100分，共分三項

語言表達（20分），評委根據選手簡單的自我介紹，語言是否規範，內容是否得體，能否引起好感進行評分

形象氣質（20分），評委根據選手形象造型，步態神態和言談舉止是否自然大方得體進行評分

知識問答（20分），評委根據選手答題的語言流利度，表達是否清楚，答題是否正確給予評分

才藝展示（40分），評委根據選手節目質量，新穎度，選手對節目的把握度，選手對舞台及現場氣氛的把握給予評分

選手得分由各位評委評完後，再由我們的計分員進行統計，去掉一個分，去掉一個最低分，再取平均分就是每位選手的最後得分，選手分數我們會在最後結束時統一公佈

A：現在我宣佈齊魯師範學院“禮儀之星風采大賽”正式開始。掌聲有請一號選手上場

現在宣佈一下每位選手的最後得分

A：雖然已近立冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會着文明禮儀帶來的陣陣暖意。

B：我們看到了齊魯師範學院學子們的青春風采，也從生活得細節中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。

A：願我們的禮儀文明永遠傳承。

B：願我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。

A：齊魯師範學院“禮儀之星風采大賽”到此結束。

B：感謝各位評委老師

A；感謝各位選手的精彩展示

文明禮儀主持詞 篇10

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們

合：大家好！

A：我是今天的主持人王永南

B：我是今天的主持人段勝

A：中華民族是有着五千年曆史文明的禮儀之邦，自古注重個人的文明修養和待人禮節。

B：荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”

A：對文明禮儀的重視，在現代社會中也仍然具有非常重要的意義。B：禮儀是教養的直接體現，是內在修養外在表現的重要因素A：禮儀是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。B：作為青年大學生，我們更應該以較高的文明素養、周到的禮儀規範待人處事，這是我們學習、生活的根基，使我們立足社會的臂膀。

A：為了進一步加強校園文明建設，充分發揮校園文化環境的育人功能，提升廣大同學的思想道德素質和文明素養

B：為了鞏固校園文明建設成果，更好地展現重慶工業職業技術學院兩委會的精神風貌、文明素養和禮儀風采，由重慶工業職業學院團委主辦，重慶工業職業技術學院兩委會辦公室承辦了本次重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽。

A：首先，由我為大家介紹今天到場的嘉賓有：

B：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領導的光臨！

A；下面有請為我們的比賽致開幕詞

B：謝謝！感謝精彩致辭，下面介紹一下今天比賽出席的評委，他們是：（一人介紹一個）

A：下面宣佈一下此次比賽流程及評分規則：

比賽流程：

（1）選手們依次全部向各位評委亮相；

（2）選手分為5個小組，每5人為一小組依次上台做自我介紹並回應出主持人對他們提出的要求，然後5個人抽籤回答關於禮儀方面的問題，評委可根據選手的動作規範，形象氣質，回答問題的準確率來打分。

（3）最後各位選手再次亮相。

B：評分規則：參賽人員按照評委所提要求做幾個關於禮儀的動作評委根據其姿勢以及所給標準進行對照打分。﹝站姿10分、微笑10分、形象氣質10、走姿10、分握手式10分、手勢10分、禮儀托盤姿勢10分、禮儀小知識問答10分、禮貌10分、評委印象分10分）總計60分。36分即以上者入選）

A：現在我宣佈重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽正式開始。

掌聲有請一號選手上場

B：現在宣佈一下每位選手的最後得分，接下來有請評委對本次大賽做出總結性的發言。

A：感謝精彩發言，最後將是最激動人心的時刻，我將為大家宣本次大賽的結果。入圍選手分別是讓我們再次以最熱烈的掌聲祝賀她們。

A：雖然已是深冬，但是從同學們的表演和展示中我們每個人如沐春風，因為大家體會着文明禮儀帶來的陣陣暖意。

B：我們看到了重慶工業職業技術學院學子們的青春風采，也從生活得細節中學到了許多。本次文明禮儀比賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。

A：願我們的禮儀文明永遠傳承。

B：願我們每個人都成為傳播文明禮儀的使者。

A：重慶工業職業技術學院“外樹形象，內強素質”的禮儀選拔大賽到此結束。

B：感謝各位評委老師

A：感謝各位選手的精彩展示

B：請各位評委老師與參賽選手留下合影留戀，其餘同學請有序的退場。

禮儀大賽主持稿20xx-07-028:14|#5樓

禮儀大賽主持稿

男:尊敬的各位領導，各位來賓

女1:親愛的同學們

男:大家

合:晚上好

男:這裏是江蘇信息職業技術學院商學院“禮儀形象大使”決賽的比賽現場。我是主持人-x

女1:我是主持人-x

女2:我是主持人-x

男:中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，是偉大古老的禮儀之邦。

女1:古人云“不學禮，無以立”，就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。

女2：孔老夫子也曾説過“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也”。

男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去

女1：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延

女2：攜手今宵，高歌這一路榮耀感動

合：同學們，讓我們與禮儀攜手同行，展望明朝

女2：首先我來介紹一下今天的比賽規則：比賽將分為三部分來進行，分別為：晚禮服展示、模擬主持、才華展示。每部分評委老師都會根據參賽者的表現作出相應評分，最後三

項總分前三的為冠亞季軍。

男：下面由我向大家介紹出席決賽的評委老師，他們分別是......嘉賓......老師......以及來自各個院系的學生幹部代表們。本次活動由商學院分團委主辦，商學院社團聯合會承辦，團學辦公室以及各社團聯合贊助。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

男：下面我宣佈，江蘇信息職業技術學院商學院“禮儀形象大使”決賽

合：現在開始

女1：下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎第一位上台的選手.............................................................................................................................................................................................................

男：謝謝號選手給我們帶來的精彩表演。現在，最激動人心的時刻到了，所有選手的分數都已經在我手中，讓我們一起來看一下。一號選手得分為.......這次比賽的前三名就是........讓我們以熱烈的掌聲來祝賀她們（掌聲）讓我們以熱烈的掌聲歡迎-為她們頒獎（掌聲）讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她們。

男：優雅的舞姿，展現出友好禮貌，誠摯自信

女1：燦爛的笑容，傳達着幸福温暖，美好和-諧

女2：文明禮儀養成讓我們的文化內涵修養得以增長

女1：這次活動旨在進一步普及禮儀文化，加強基礎文明禮儀禮貌教育，本着注重禮儀養成，打造良好生活習慣的宗旨，以“學禮、懂禮、講禮、用禮”為目標。加強學生基礎文明禮儀養成教育；提高學生綜合素質。

女2：希望通過“禮儀形象大使”等活動的開展能增強大學生的禮儀文化內涵修養，全面推動學生基礎文明養成。女1:同學們，讓我們一起攜手“弘揚禮儀文化，打造美麗蘇信”。

男：下面，我宣佈江蘇信息職業技術學院商學院“禮儀形象大使”比賽到此結束

合：再見

文明禮儀主持詞 篇11

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》 。禮儀是無處 不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與 人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意 濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣 才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢? 我們國小生要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀 學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看 便知道你的內在修養。 升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在 禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅 認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關係到一 個班的榮譽與凝聚力，體現了這個班的班風班貌。校園禮儀 就更重要了，下課後的休息時間，輕聲談笑，安全玩樂。不 隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩，不在樓梯走道追逐打 鬧。上下樓梯一律右行、相互禮讓。見老師和客人要用普通 話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越 綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批 評勸阻。受到老師、同學的幫助，應主動誠懇地説謝謝。 同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦銷聲匿跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容 待人。 培養較強的協作精神和團隊精神， 這樣使班級更團結、 更富有凝聚力，同學之間的友誼更深厚，也更有利於我們的 學習和成長。 在 3 月這個文明禮貌月，全中國都瀰漫着文明禮貌的芳 香。而這些芳香正來自於各種花朵，你、我都是他們中的一 份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使 命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束!謝謝。

文明禮儀主持詞 篇12

出旗、唱隊歌

老師：“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上常

主持人甲：中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”。孔子曾説：不學禮，無以立。就是説一個人要有所成就，就必須從學禮開始。

主持人乙：沒錯兒。三國時期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是要和服務員、廚師、警衞員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典範。

主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別説，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問，在路上踩上了一隻松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見了，告到了法院。

主持人乙：是嗎?看來文明還真代表一個人的素質，代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才説，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上台。

(……同學上台)

(同學講故事)

主持人甲：剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學習。可是最近在班裏當時有這麼一個情景：有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。

(同學上台演A場)……

主持人甲：在日常生活中，類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後，多一個微笑，多一句“對不起”，結果又會怎樣呢?

下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果，人員如上。

(……同學繼續表演第二場)

主持人乙：謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來，文明就是素質，講禮儀就能化解矛盾。

主持人甲：其實，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話説，不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信，你自己看看就知道。

請看小品《如此陋習》。

主持人甲：信了嗎?!

主持人乙：別説信了，我好像有時也這麼幹過……

主持人甲：你?哎呀，還當主持人?

主持人乙：好了，別擠兑我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善於改正自己的惡習，會知錯就改哦。你知道美是個啥?

主持人乙：美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂，可是做起來，特別是日常生活中始終如一地堅持下來，確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧!

(組織大家討論發言……)

主持人甲：大家剛才發言很踴躍，也很真實。經過同學們的發言，我也明白了一個道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。

主持人乙：現在馬上要期會考試了，下面聽聽楊眉同學有什麼要和大家説的。

在班會的最後，請大家牢記我們中學生的日常行為規範，做一名文明守紀的中學生!

最後，全班同學：同學們，心要齊，講道德，守紀律，行為規範記心裏，記心裏。

文明禮儀主持詞 篇13

男：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

男：我們披着金色的陽光，在春天裏播下文明的種子。

女：我們乘着涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午午好！

合：五年級三班“文明禮儀”展示活動現在開始!

活動一：文明禮儀三字歌男：説到文明禮儀，我們再熟悉不過了。

女：是啊，從一出生就來自父母的教育。

男：從入學後老師的教育。

女：從生活中的點點滴滴，我們都能學到不少文明禮儀的知識。

合:今天我們一起來展示我們學到的文明知識。

活動二：文明規範

男：規範的校園禮儀是怎麼樣的呢？下面請欣賞同學們展示的幾種最基本的禮儀形式。女：站姿展示

男：坐姿展示

女：走姿展示

活動三:文明禮儀小活動

男：下面請欣賞文明禮儀三句半

五年級三班文明禮儀展示活動到此結束。

文明禮儀主持詞 篇14

a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去，但是10亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，的我。

b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二國小少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始！（掌聲）

a、語言是心靈的一扇窗户，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話説得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，温暖周圍的每一個人。

b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關係

這些是我們用的文明用語。

同學們，那麼在校園裏還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答

1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。

2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。

3、有意擦去的是一場污漬，淨化的是自己的心靈。

4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。

5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。

6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。

大家都回答的很好，不管在什麼時候我們都要緊記文明用語。

a、同學們，那麼在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。

1、孩子説話不帶髒字

2、態度和藹不易急燥

3、舉止文雅，活潑大方

4、待人誠懇，落落大方

通過這四位同學的回答，告訴我們在家裏同樣也要注意説話不帶髒字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。

b、那麼在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？

1、不排隊、不講衞生，大聲説話的時候，請看看周圍人的眼神吧！

2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的後代還需要。

3、衣着、言談、舉止都是小節，別人看你，就是從小節看起。

4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。

文明禮儀主持詞 篇15

女：如果人生是帆，那麼文明就是風。

如果人生是船，那麼美德就是槳。

男：文明的舉止使事情變得容易，

美德的魅力使你變得更加美麗。

女：文明美德是終生受益的財富。

我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

合：我們知道，和-諧校園是構建和-諧社會的基礎。沒有和-諧的校園，就不會有和-諧的社會；沒有和-諧的社會，就沒有和-諧的生活。

女：首先讓我們用熱烈的掌聲有請五年級組給我們帶來手語舞《文明在哪裏？》

男：是呀，文明在哪裏，文明就在你我身邊，就在我們的生活裏。從我來做起，世界會更美麗。

女：現在掌聲有請1號選手四（1）班莫麗玲登台演講，她演講的題目是《語言美，春風化雨潤心田》。請2號選手做好準備。

男：一撇一捺，“人”字好寫，做起來很難。做什麼樣的人?一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。下面，有請2號選手四（2）班莫文慧為我們演講《愛在文明，美在你》。請3號選手做好準備。

女：現在我宣佈1號選手的得分，去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。親愛的同學們，當我們看到校園裏被踐踏的草地、一扇扇

殘破的門窗、一張張飛舞的紙片，以及牆壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成了這個樣子?請把美麗還給她，還給校園我們的家。有請3號選手六（2）班李慧為我們演講《文明禮儀，從我做起》。4號選手請做好準備。

女：經過評委老師緊張的打分和磋商，2號參賽選手得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示感謝和祝賀！

男：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什麼呢?那是因為，我們太多時候沒有約束自己的行為，忽視了身邊的文明，給自己，也給國人帶來了極為惡劣的負面形象。注重我們的一言一行吧，因為《文明禮儀伴我行》。下面，有請4號參賽選手六（1）班的李梅紅。5號選手請做好準備。

男：感謝4號選手給我們帶來的精彩演説。現在，我宣佈3號參賽選手演講得分，她的得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。

女：文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。請聽5號選手六（1）班劉嘉儀同學演講《做一個講文明，懂禮儀的國小生》。請6號同學做好準備。

男：掌聲送給我們的5號選手！現在我公佈4號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

女：接下來請欣賞6號選手五(1)班莫豔梅給我們帶來的演講，她演講的題目是《做一個文明之人》。請7號選手做好準備。

男：謝謝6號參賽選手！剛結束不久的5號參賽選手的得分已經評出，她的最終得分是：去掉一個分：去掉一個最低分；最後得分。男：同學們，如果説我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭；如果説我們感覺到温暖，那是因為我們生活在一個團結、友愛的美麗校園。請欣賞7號選手六（2）班莫麗蘭同學的演講《文明禮儀在校園》。8號選手請做好準備。

女：謝謝7號選手的精彩演説！謝謝！現在我公佈6號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

文明是風，它可以吹拂每一顆心靈，禮儀是花，它能將人裝扮得更加美麗。讓禮儀常駐我們心中，有請8號選手五（2）班曾玉萍為我們喊響口號《做文明學生，創建和-諧校園》。9號選手請做好準備。男：至此，前面參賽的8位選手的演講均已結束，評委們正在緊張地為8號參賽選手的統分。結果是次要的，能站上這個舞台就是成功者！所以，讓我們再次以最熱烈的掌聲向前面八位選手的精彩表現表示祝賀！

女：現實生活中，我們不無遺憾地發現，作為一個古老文明的中國，有些國民的行為卻為我們所不齒。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生。”親愛的同學們，讓我們一起呼喚禮儀，呼喚文明吧。接下來有請9號參賽選手六（2）班李壽光上台，他演講的題目是《講文明，懂禮儀》。請10號選手做好準備。

男：讓文明與我同行，讓禮儀與我同在！感謝10號選手的精彩演講！現在，8號參賽選手的最終得分已確定，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：爭奇鬥妍，異彩紛呈，一方講台，盡展個人風採。精彩繼續，讓我們繼續關注各名選手的優秀表現。下面出場的是10號參賽選手四（2）班莫豔娟同學，她的演講題目是《文明禮儀伴我行》。掌聲有請。

男：願禮儀永遠與我們同行！下面，讓我們一起放鬆一下，請欣賞四年級組帶來的綜合節目《文明禮儀展示》。11號選手請做好準備。男：禮儀是一首優美的歌，它能使人神醉情裏；禮儀是一把多功能的鑰匙，它能祝你一步步邁向成功。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝四年級組的同學們。現在，我公佈10號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：接下來有請11號參賽選手五（2）班陶鳳銀同學上台，她演講的題目是《讓文明禮儀常駐校園》。請12號選手做好準備。

女：現在，我公佈11號選手演講得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：下面有請12號選手四（1）班蒙文桃給我們帶來《談吐舉止見文明》。請13號選手做好準備。

男：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，身為學生，我們更應當深深體會文明禮儀對於個人成長的重要性。下面，請13號選手四（1）班黃燕琳講述，《文明禮儀，從我做起》。14號選手請做好準備。

女：現在我公佈12號選手的得分。去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是

文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你脣邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好……接下來，有請14號選手六（1)班李壬玫給我們帶來《讓文明之花綻放校園》。15號選手請做好準備。

男：掌聲送給我們的14號參賽選手。現在，13號參賽選手的得分已送到我的手上，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：同學們，你喜歡“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽嗎?你願意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎?“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閒，你會更加嚮往吧?讓我們攜手，共建設這樣一個美好家園吧!請聽15號選手五（1）班張詩苑的演講《引領文明風氣，創建美麗校園》。請16號選手做好準備。

男：掌聲送給我們的15號選手！現在我公佈14號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

接下來請欣賞16號選手五（1）班李麗梅給我們帶來的演講，他演講的題目是《文明禮儀在校園》。17號選手請做好準備。

女：同樣，掌聲送給我們的16號選手，感謝他的付出和努力！現在，我宣佈15號選手最終得分，去掉一個分：去掉一個最低分；她的最終得分是：

女：禮儀無處不在，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。掌聲有請五（2)班陳釗洋同學給我們帶來《做個講文明懂禮儀的國小生》！

女：感謝17位參賽選手的精彩演講。歌曲《小蘋果》風靡全國，相信大家現在耳熟能響。下面讓我們一起跟隨四年級組唱響《小蘋果》版文明禮儀之歌。

男：老師們，同學們，一所學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。

女：請欣賞全體教師美文朗誦《感恩父母》

男：感謝全體教師的深情朗誦。

男：沒有陽光，就沒有温暖；沒有水源，就沒有生命；

女：沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。

男：這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有着這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

女：我們作為國小生，應該愛我們的父母。作為寄宿制學生，學校如同我們的家，老師如同我們的父母，我們要像愛自己的家一樣愛學校，愛自己的父母一樣愛老師。現在我公佈18號選手得分，去掉一個分：去掉一個最低分；他的最終得分是：

男：至此，我們今天的演講比賽劃上了圓滿的句號。然而，文明禮儀永遠沒有句號，也沒有休止符！

女：讓我們乘“禮樂二小”的扁舟，泛中華文明的大海！讓我們唱響文明之歌，讓禮儀與我同在！

合：讓我們共同努力，將我們二小建設成為一個和-諧文明的校園，展示我們二國小子團結友愛的迷人風采！

女：現在，我們的評委正在做最後的成績核算，讓我們靜心等待。好，結果已經出來，現在，我宣讀獲獎情況。獲得三等獎的同學分別是：

男：獲得二等獎的同學是：

女：現在我宣佈獲得一等獎的同學是：

女：讓我們以掌聲向他們表示最熱烈的祝賀！

男：尊敬的領導、各位評委老師，親愛的同學們，本次比賽至此結束，

女：感謝各位領導的熱情關心，感謝全體老師的辛勤努力，同時感謝各位同學的大力支持。再次謝謝大家。

合：最後祝大家元旦快樂，再見!

文明禮儀主持詞 篇16

尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的朋友們： 尊敬的各位領導、各位嘉賓、親愛的朋友們： 為了追尋久遠的“夢” ，為了建設我們“美好的家園” ，我們走到 了同一個“共倡文明禮儀”的講台。 今天，我是來學習的，我將通過參加本次活動，把文明禮儀的真 諦帶回去， 帶到我的崗位， 帶給我的同仁， 帶給所有講文明， 重禮儀、 愛家鄉的朋友們，共同掀起愛美、知美、會美的浪潮。 今天，我是來倡議的，我也將通過這個講台，用我真誠的呼喚， 串起一道道文明美麗的花環， 讓鍾祥穿越沉寂， 永恆展示春天的絢麗。 ——文明禮儀： 她是一個古老的話題。 是幾千年中華文明的精髓， 是古代先哲們倡導的“仁、義、禮、智、信”的傳承與弘揚。從古至 今，湧現了無數知禮講禮的典範，如孔融讓梨，黃香温席等等，成為 傳承幾千年的佳話。 ——文明禮儀：她是一個時尚的話題。從魯迅先生給青年朋友寫 信常稱“先生” “兄弟”的行為到周恩來在外交中有禮有節、不 卑不亢的高貴品格; 從孫中山先生尊重護士到彭德懷元帥向警衞員鞠 躬的言行舉止，她道出了文明禮儀的無窮魅力。今天，文明禮儀依然 像花兒一樣盡情綻放。我們不會忘記，北川年僅 3 歲的小男孩鄭郎錚 在擔架上向援救他的武警叔叔敬禮;我們不會忘記 20xx 年北京奧運 會上，無數志願者用燦爛的笑容，完美的服務，征服了世界，成就了 輝煌!

——文明禮儀：她是一個永恆的話題。在世界經濟高速發展，我 國政府提出構建和諧世界的今天， 一切成就最終能夠直觀展示的就是 “文明禮儀” ，這是人類共同的夢想，也是永無止境的追求。她像春 風， 讓人感到温暖! 她又像春雨， 滋潤你我乾涸的心田! 她還像春花， 扮靚你我如歌的歲月! 作為一箇中國人，我們應該為我們擁有燦爛的禮儀文化而驕傲， 我們也不能忘記國人不文明、不知禮的可恥行為。歷史不會忘記，在 清朝的時候， 曾經有一位大臣出使他國， 因在公眾場合， 不講究衞生， 被外國記者大肆渲染、 嘲弄， 丟盡了中國人的臉， 損害了國家的形象。 現實更不會忘記，當今一些出國旅遊、經商、考察的國人因不文明， 不注重禮節，不也多次被外國記者詆譭、嘲笑嗎? 作為一個鐘祥人，面對我市創建文明旅遊強市，打造“兩型”社 會的今天，我們欣喜地看到，鍾祥這座古老而美麗的城市已發生了巨 大的變化。馬路整潔寬闊，鮮花綠樹映襯，交通井然有序，遊人們喜 笑顏開，這些凸顯的視覺美和人文美，正煥發出鍾祥文明進步、繁榮 發展的青春活力!然而，透過這些美的背後，我們也感受到了陣陣的 “傷痛” ：有的人亂丟亂扔，有的人隨意踐踏花草樹木，有的人亂刻 亂畫，有的人出口髒話等等，這些雖然是少數人，甚至是個案，但是 他們的惡行破壞了我們的家園，損害了整個城市的形象。 作為一名教育工作者，今天站在這裏，深深地感到文明禮儀教育 任重道遠。近些年來，隨着打工經濟的興起，留守學生的增多，加上 多種因素的影響，在青少年中還存在着學業失教、心理失衡、道德失範、安全失保等現狀，這些已經成為制約文明禮儀教育的重大隱患。 面對這一現狀，我們呼籲：教育，需要家庭與社會力量的廣泛參與! 讓我們共同擔負起責任，為孩子們撐起一片藍天! 尊敬的各位領導，朋友們!今天，我們所處的地方僅僅是一個供 交流倡議的平台，今後，需要我們身體力行的太多太多。社會多元， 人生多變， “文明”與“低俗”的較量， “真、善、美”與“假、惡、 醜”的碰撞將會無處不在。為此，讓我們共同努力，從我做起，從現 在做起，從身邊的一點一滴做起，時時講文明，處處知禮儀，把鍾祥 建成名副其實的旅遊天堂!建成商家投資創業的理想之地! 謝謝大家!

文明禮儀主持詞 篇17

敬愛的教師、親愛的同學們：

今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫忙;是平時與人相處時的親切;是見到教師時熱情的問候;是不細心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁。。。。。。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類提高的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括文明、禮節、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裏，更需要文明的禮儀!

中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從此刻做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。説文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自我管理自我，自我教育自我，文明文明，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的學校裏處處盛開。

我們是祖國的未來，民族的期望，肩負着國家富強，社會提高的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。

我經常看到，有的同學不注意個人衞生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧!!

同學們，千里之行，始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的學校成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

讓文明禮儀伴隨着我們一齊健康成長吧!我的演講完了!多謝大家!!

文明禮儀主持詞 篇18

尊敬的教師、親愛的同學們，大家好!今日，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

如果，我們失去了今日，我們不算失敗，因為明天還會再來。

如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在於錢袋。

如果，我們失去了文明，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。

文明涵含了人與人、人與社會、人與自然的關係。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益、公共秩序。

如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明，這點點滴滴如同甘露，滋潤着每個人的心田。

想必我們的父母或者教師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。

魯迅先生説：“中國欲存，爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要文明做人。

比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖?肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講文明的人。從今日做起，從此刻做起………

我的演進到時此結束，多謝大家!

文明禮儀主持詞 篇19

女：尊敬的老師，

男：親愛的同學們，

合：大家——晚——上——好！

女：國尚禮則國昌，家尚禮則家大。

男：身有禮則身修，心有禮則心泰。

女：五千年的歷史積澱，造就了不朽的中華文明

男：幾千年的燦爛文化，形成了高尚的道德準則

女：孔子曾説過，不學禮，無以立。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，素有禮儀之邦的

美稱。

男：文明禮儀並非個人生活小事，而是一個國家和社會風尚的真實反映，是一個民族道德素

質水平和精神文明程度的標誌。

女：禮儀是一個人修養和素質的外在表現。

男：禮儀是人際交往中必備的一種藝術。

女：禮儀是人際交往中相互尊重、相互友好的表達方式。

男：為引導同學們樹立正確的審美觀、提高自身的文明素養，今天，我們在這裏舉行中職生

文明禮儀形象展示大賽。

女：我們相信，這定是一場美的盛會，

男：我們相信，這更是一場素質與魅力的競技。

女：讓我們在這洋溢着青春的舞台

男：去感受時代的節拍，

女：去領略古韻的驛動，

男：去暢想美好的未來！

女：讓我們走進藝術，感受文明。

男：讓我們展示特長，提升素質。

合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽，現——在——開——始。

第二項介紹評委老師及評分標準

擔任本次大賽的評委老師有：

李碧華熊興豔

本次大賽比賽規則及評分標準如下：

各位選手以T台秀形式在舞台上巡迴表演各種禮儀動作，評委老師邊觀看邊為各位選手打分。滿分10分：其中

動作標準、規範、整齊。4分

儀態大方、舉止端莊。2分

面帶微笑，精神面貌好。2分

落落大方、形象氣質好。2分

第三項：閉幕詞

男：文明，是社會高飛的翅膀；

女：禮儀，是溝通情感的橋樑；

男：文明，是民族孕育的希望：

女：禮儀，是璀璨明珠的輝煌。

女：曼妙的曲線散發着青春的活力。

男：文明的舉止展現了年輕的風采。

女：希望此次比賽，能夠規範同學們的行為，行禮儀之舉，做文明之人，將文明禮儀這傳統美德發揚下去。

女：讓我們珍惜這一切，

男：讓我們銘記這一刻。

女：讓我們一起用青春創造夢想！

男：讓我們一起代着夢想展翅飛翔！

合：宜都市職教中心第十一屆清江文化藝術節文明禮儀形象展示大賽到此結束。