大賽活動策劃書（精選14篇）

大賽活動策劃書 篇1

活動目的：培養學生學習國學經典的興趣;弘揚傳統文化，學習文明禮貌，進一步推動學校的優良學風建設。

活動形式：表演，誦讀，讀書交流會

活動流程：

一、主持人(班長)講話親愛的同學們：

......今天，我們班會的主題是“誦國學經典，做文明學生”。我們的華夏民族是禮儀之邦，我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀是我們的驕傲和財富。“講文明懂禮貌”是我們從小受到的教育。

......但環顧我們的身邊，一些不文明的現象仍然頻繁地出現：課間，一些同學大聲喧鬧，不時還夾帶着難聽的髒話甚至做着不雅觀的動作;下課後有的同學在走廊上、教室裏追逐打鬧;教室內同學間不是輕聲地交流，而是聲嘶力竭地叫喊;地面上經常可以看到隨手丟棄的垃圾和垃圾的污跡;課堂上，老師講課或同學發言時，有的同學卻低着頭竊竊私語……

......這些現象的存在與文明校園極不協調，應引起我們的高度重視，更需要大家的共同努力，從我做起，來改變這一現狀。那麼，現在，讓我們從點點滴滴的小事做起，改掉那些不文明的言行舉止，養成良好的文明習慣，做一個儒雅、文明的學生吧!讓我們共同營造一個幽雅、舒適的學習環境吧!讓雲浮市第一國小成為文明之花遍地盛開的花園吧!

二、同學展示——誦讀、表演國學經典

……我們啟動的“國學經典誦讀工程”，正是要從現在開始，讓文化經典進入我們的視野，滋潤我們的心田。

現在，請同學們來誦讀競賽，請盧老師當我們的評委。

1、張玉婷領讀：《三字經》

同學：表演誦讀。

2、鄧百成領讀：《弟子規》

同學：表演誦讀。

3、林嘉濤領讀：《千字文》

同學：表演誦讀。

4、全班同學《千字文》誦讀接龍

三、同學談收穫

主持人：“誦國學經典，做文明學生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規》《三字經》《百家姓》《千字文》琅琅上口，是指導我們行為的好書。我們每個同學不僅應該熟讀能誦，更應該處處按照書上的要求去做。

現在，我們就來分享同學們的收穫吧!

(同學談收穫……)

四、老師總結、頒獎

同學們，看到你們誦讀國學經典後有這麼大的收穫，並且有了實際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續學習，多誦讀國學經典，做文明學生。做守信誠實的人，做愛學習的人，做講禮貌的人，遠離污言穢語，做有良好衞生習慣的人，做愛護公私財物的人，做遵守紀律的人，做有愛心和責任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學，關愛身邊的人和事……

頒獎……

五、活動結束，老師推薦國學經典

大賽活動策劃書 篇2

活動名稱：旋轉年代

活動主題：展示自我向上學習

活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關注。

活動時間：20xx年3月下旬

活動地點：教學樓

策劃主辦單位：電信學院分團委學生會文藝部

參與對象：我校所有學生

活動流程:

(一)報名階段:

1、報名時間:xx年3月22日至3月27日中午12點;

2、報名方式:

(1)食堂前門進行宣傳時現場報名，需記錄報名者姓名、學號、聯繫方式、院系等基本信息;

(2)直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。

(二)正式比賽:

正式比賽分為初賽和決賽兩部分

1、初賽:

(1)時間:xx年3月27日晚17:30至19:00;

(2)形式:參賽選手以抽籤方式決定比賽入場順序。選手自備歌曲進行清唱，曲風、曲種不限;

(3)評分方式:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、颱風(2分)進行四方面評分(總分10分);

(4)評選結果:分數由高至低，前50%至60%的選手進入決賽。

備註:初賽結束後，由主持人當場宣佈進入決賽的名單。

2、決賽:

(1)時間:xx年3月30日晚19:00至21:00;

(2)形式:主要分為90、00、10三個年代，比賽分為兩輪。

第一輪:參賽選手抽籤選擇演唱年代，選手自行演唱有關所抽年代的歌曲，伴奏自備;

第二輪:參賽選手抽籤選擇演唱年代和演唱曲目，每個年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進行演唱。演唱完畢後，回答每首歌曲後的附加試題。

(3)評分方式:

第一輪:評委根據選手的音色音準(4分)、節奏感(2分)、演唱技巧(2分)、颱風(2分)進行四方面評分(總分10分);

第二輪:演唱方面根據第一輪評分方式進行評分，附加題答對加3分，答錯不扣分;

(4)評選結果:參賽選手總分為兩輪比賽分數總和，根據分數高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。

評委席:

1、初賽階段由電信學院文藝部部長、副部長及幹事擔任;

2、決賽階段由其他各個學院文藝部部長擔任。

大賽活動策劃書 篇3

一、活動目的：

為展示我校學子風采提供一個平台，與國內外在開展此類活動形成接軌。選拔優秀外交官選手，為學校以後開展有關活動預備人才。提高我協會知名度，為以後開展校內以及校外“模擬聯合國”系列活動做鋪墊。

二、參賽對象：

1、鹽城工學院全體在校大學生。

2、各二級學院選派代表團隊，團體或個人均可，團隊人數2-3人。（可以自己組隊，個人報名的選手由組織方安排團隊）

三 、比賽規則：

1、比賽實行評分制，由評委嘉賓現場打分並公佈比賽結果。

2、參賽選手現場對比賽內容進行展示。

3、比賽分為預賽和決賽，通過預賽選拔15個團隊，參加決賽即“外交官風采大賽”。

四、獎項設置：

1、 依照評委嘉賓現場打出的總分評選出冠軍、亞軍、季軍各一名

2、 最具外交禮儀風度獎

3、 最具人氣外交官獎（通過“人人網狀態牆”投票產生）

4、 最具潛質外交官

5、 最佳代表團隊

6、 最佳立場文件（先前確定好）

7、 最佳辯手 （最後一輪分數交高者）

8、 優秀獎 若干名

四、前期準備：

1、前期宣傳並組織報名

2、活動培訓一

3、外交官風采大賽預賽

4、活動培訓二

五、大賽流程：

1、介紹來賓、主持人致開場詞

2、嘉賓講話

3、主持人宣佈比賽正式開始

4、比賽階段：

① 個人風採展示（現場抽籤決定出場的次序）

② 給定題目外交評論

③ 模擬聯合國大會

在其中穿插現場互動環節即外交知識趣味問答，回答正確者均可獲得贊助商提供的精美禮品。

5、文藝表演（工作人員負責分數統計）

6、宣佈比賽結果，進行頒獎儀式

六、後期工作:

祕書處、學術部負責整理比賽材料，信息管理司負責對本次活動的素材進行回收整理。宣傳司負責製作宣傳海報、宣傳板做好後續宣傳工作。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆外交官風采大賽

前期準備詳細策劃方案

一、前期宣傳

時 間：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處、宣傳司。

方 式：1、各二級學院下發通知、宣傳海報、宣傳板。

2、有關同學利用課間時間在課堂宣傳。

準備材料：海報若干張、手繪宣傳板

目標效果：成為校內同學們討論的熱門話題，提高我協會知名度，做 出我們的品牌，吸引報名選手。

注 意：做適當、適量、適時的宣傳。

二、組織報名。

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、信息管理司

時 間：

地 點：①兩個食堂門口均設報名地點

②博學樓入口處設置報名點

目標報名團隊數：30個

(還可以在公共郵箱內下載報名表報名，或通過我們的公共主頁留言報名)

注意：每組值班同學中至少要由一名副部以上級幹事。耐心解答報名同學提出的問題，保持良好的態度。

三、活動培訓一

時 間：

地 點：鹽城工學院新校區土木館B402

承辦部門：祕書處、學術部、宣傳司

各部工作內容：組織培訓，負責板報、留影等

培訓目的：讓選手瞭解基本流程，學術部公佈大會議題以供選手準 備預賽選拔。選手可以再準備期間諮詢老師。

培訓內容：進行第一次培訓，給選手們講解基本流程、為沒有團隊的同學進行分組，公佈模擬聯合國大會環節的議題。選手抽籤確定自己所代表的國家，公佈20個給定的題目。

注 意:基本內容要講解清楚，不能存在“死角”。同時，選手要在預賽中午之前將立場文件電子版和將發言稿做成PPT.上傳到公共郵箱，並且標記好自己代表的 國家，在預賽時，上交一份立場文件紙質版並且帶好電子版。

四、鹽城工學院第一屆外交官風采大賽（預賽）

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會組織部、學術部、宣傳司

部門工作內容：組織活動、維持秩序、留影、板報等。

預賽目的：選拔15組團隊參加決賽。

預賽選手展示內容：

1、自我介紹

2、各國代表按名單順序上台闡述立場文件（具體內容由承辦部門自行增減）。

（立場文件內容由主辦方審核、評選.確定決賽人選後分為進行模擬聯合國大會分組）

（選拔標準：選手熟悉掌握流程，思路清晰，語言、意思表達清楚，用英語表達者可予以加分。）

注 意：預賽結束後，參加決賽的選手要着手準備決賽參賽資料（紙質版及電子版），包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c.模擬聯合國大會立場文件。

主持人串場詞以及禮儀安排的佈置與安排同時進行。

五、活動培訓

時 間：

地 點：

承辦部門：鹽城工學院模擬聯合國協會祕書處辦公室、學術部

部門工作內容：祕書處收取各選手的參賽資料電子及紙質版（包括：a.自我介紹部分資料 b.趣味外交評論 c模擬聯合國大會立場文件）。培訓目的：對比賽的形式進一步熟悉，公佈決賽流程，及有關參賽注意事項。

培訓內容：公佈決賽的流程，對有關環節進行演練。

鹽城工學院模擬聯合國協會

二〇**年三月

鹽城工學院第一屆“外交官風采大賽”

評分細則

第一環節 個人風採展示（滿分20分）

選手進行自我展示，可以藉助ppt等多種表達方式進行。

①選手有三分鐘（到時強行停止，請選手自行控制好時間）的時間依次進行自我show，由全體評委老師和5位大眾評委打分；

②選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分；

第二環節 給定題目外交評論（滿分30分）

① 選手是否具備外交官才思敏捷的特點

②選手觀點是否獨到、清晰，語義是否明確、

③言辭是否嚴謹、是否能直接體現主旨中心

④是否提出一些有建設性的觀點和意見 等

⑤選手所得分的平均值即該選手在此環節的最終得分

最高得分為30分。

第三環節 模擬聯合國大會（滿分50分）

① 發言是否流暢、大膽、底氣十足

②是否積極活躍的提出問題

③被提問代表是否能順利的根據自己的立場解決問題

④在自由辯論部分，選手是否積極活躍，是否能展示出大方、機智等方面外交官風采等。

大賽活動策劃書 篇4

一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，給同學們一個展示自己的舞台，營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的的情操，鍛鍊同學們的口才、能力，促進同學們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發同學們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。

二、活動的主題：詩意的青春

三、活動的對象：藝術設計系所有學生

四、活動時間和地點：__年__月__9：20，地點設計樓412

注：無特殊原因活動時間不變

五、主辦部門：藝術設計系宣傳部

六、活動協助部門：藝術設計系學生分會，及各班宣傳委員

七、報名形式：

(1)可詢問電話 ___ ___________

(2)可到各班宣傳委員處報名

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。

(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數不限)

九、比賽要求：

(1)詩歌朗誦語言不限

(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內容積極向上。

(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達自然，能反映詩歌中的情感和主題

(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節選段落，時間在3—5分鐘內

參賽選手不得遲到或違反賽場的紀律，否則取消比賽資格

評分標準：

(一)總分100分

(1)參賽者儀表，氣質，總體印象;15分

(2)情感豐富、有感染力;30分

脱稿朗誦;5分

吐字清晰、普通話標準;25分

語速適中、朗誦流利連貫;20分

原創詩歌;5分

獎項設置：

一等獎一名

二等獎兩名

三等獎三名

(可獲榮譽證書及其它獎品)

注：原創作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上並給予素拓分

十一、比賽規則和説明：

評委

評委必須公正嚴明，做到公平公正

嚴格掌握評判標準，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據。

在評選活動結束後，評委不得修改選手的成績。

(二)參賽者

參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。

參賽者必須遵守比賽規則

參賽者對主持人、評委產生不滿時不得當場頂撞，可在大賽結局後，向主辦部門提出申請，請求解決。

參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上台朗誦

關於競賽流程

評委及嘉賓入場

主持人致詞宣佈競賽開始

主持人介紹評委，及到場嘉賓

主持人宣佈比賽規則，包括評分標準

參賽選手候場開始比賽(比賽環節中選手必須在詩歌朗誦前進行自我介紹)

評委在每個選手朗誦後進行點評和評分

統計結果，主持人宣佈比賽結果

主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣佈比賽結束

將比賽中優秀的原創詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽

十二、具體工作人員安排

1.宣傳海報 宣傳部

2.活動策劃 宣傳部

3.報道 拍照 記者站

4.評委 系部老師

5.主持人

5比賽現場相關道具及評委用水安排、嘉賓姓、主持台、供應紙筆、製作號碼牌 生活部

6.計算分數5人(2人筆算、 2人計算機、1人登記 大一各班的宣傳委員)

十三、經費預算：

資料打印費：10元

礦泉水：15元

紙筆費：10元

獎品費：150元 合計185元

十四、注意事項

宣傳和通知傳達務必到位

工作人員要在活動之前把一切工作做好

參賽者準時出席

工作人員需佩戴工作證

藝術設計系團總支宣傳部

__年_月_日

大賽活動策劃書 篇5

一、活動目標：

1、激發學生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。

2、激發學習、積累古詩詞的興趣，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。

3、弘揚我國民族文化，提高學生欣賞品味、審美情趣。

二、活動主題：

誦千古詩詞，揚中華美德。

三、參賽對象：

九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。

四、比賽要求及形式：

1、所選文章內容脱稿朗誦，限時7分鐘。

2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。(但要注意，藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容並安排時間訓練;

第18周星期一下午比賽;比賽地點：大會議室;

比賽規則： 1、每班選出一位同學參加背誦表演賽;

2、每班派出的個人賽參賽者(每班都由相同學號的同學參加個人賽)以及背誦內容都由評委老師抽籤決定;

3、集體背誦，由評委抽籤決定背誦順序。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發榮譽證書。

七、評分標準：

1、語言表達(35分)：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。

2、朗誦內容(15分)：所選內容健康、積極向上

3、形象風度(20分)：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體。

4、節目形式(10分)：形式新穎，富有藝術，耳目一新

5、參賽人數(5分)：少於班級總人數90%扣3分;達90%或以上滿分;100%參賽的獎1分

6、時間把握(5分)：朗誦時間少於2分鐘或超過7鍾分扣1分以上;

7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場表現作出綜合評價。(10分)

八、組織安排：

學校語文組

大賽活動策劃書 篇6

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最質樸最真誠的方式去歌唱。比賽也為同學們提供了一個表演的舞台，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協人的風采，唱出學校蒸蒸日上的讚歌。

為了全面提高協會會員的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵;為了展現新一代大學生蓬勃向上的精神風貌;為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱

(一)活動主題:商協k歌校園行

(二)活動宗旨:深化素質教育，繁榮校園文化

(三)活動時間:12月21號(18:00—21:00)

(四)活動地點:老幹中心

(五)主辦單位:商務協會

(六)活動對象:全院學生

三、策劃意義

1、為學生提供一個展現自己才藝的舞台，秀出自己完美的人生。

2、體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力。

3、k歌賽面向其他社團和學生會部門，促進團隊發展。

4、相互合作，相互學習，達到資源共享，共同進步。

5、促進彼此間的瞭解，拉近心與心的距離。

6、讓快樂感伴隨着我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚。

7、促進商協內部成員的交流，鍛鍊商協成員的團隊協作精神。

大賽活動策劃書 篇7

一、活動背景

在就業環境嚴峻的今天，為使同學們更好地掌握面試技巧，增加面試經驗，特組織了本次全院範圍內的模擬招聘會。

二、活動目的

通過本次比賽，希望大一的同學們能有較成形的職業概念，在今後的學習生活中，能主動地多瞭解職業信息;希望大二的同學們能有初步的職業方向，之後能更為全面地瞭解職業、工作內容等，為今後的求職打下基礎;希望大三的同學們能有清晰的自我定位和成熟的職業規劃，具有良好的心態面對之後的求職面試。

三、活動時間

決賽時間:20xx年5月16日19點

四、活動地點

第二教學樓，電子工程學院教室(暫定)

(夏濤負責三教教室申請，於5月13日確定比賽場地)

五、活動流程

1、前期準備

(1)取複賽前12名同學參加決賽，由辦公室(負責人:)向12名同學發送短信通知，並將名單公示於學生活動欄(決賽名單附表一)。

(2)通知進入決賽人員於5月6日中午12點40參加賽前會議，

會議中，告知決賽相關細則，如個人資料(個人簡歷)、服裝等要求並簡單講解面試技巧，使決賽更有可看性，收集個人簡歷紙質、電子文檔(簡歷收集負責人:)

(3)聯絡嘉賓、評委(負責人:)，5月10日遞送邀請函，5月14日確定最後名單

(4)宣傳部做相關展板宣傳(負責人:)，5月13日到5月16日展出

辦公室負責相關稿件宣傳，5月16日廣播站播出

(5)5月16日早自習，學生會幹部到班進行活動宣傳，並邀請未參賽同學到場觀看比賽。

(6)水及獎品的購買(負責人:)

(7)評分表的制定(負責人:，)，於5月10日前拿出評分表初稿

2、工作安排

(1)學生會部分幹部於5月16日六點到比賽場地，進行場地(及候場區域)衞生打掃，場地佈置等，結束後，場地衞生打掃(負責人:)。

(2)決賽選手於六點半到候場區域準備，並抽籤決定比賽順序

(3)觀眾於六點四十入場，學生會幹部負責觀眾秩序

3.比賽流程:

主持人:待定(5月13日前確定)

參賽人員:附表一

評委:

流程:

(1)主持人宣佈活動開始，介紹到場嘉賓及評委，簡要介紹決賽相關內容及規則(可加入嘉賓致辭)。

(5)比賽:模擬招聘內容由兩部分組成，選手自我介紹(不得超過兩分鐘，若超過兩分鐘，由在場工作人員提醒)，評委提問(可加入評委點評)個人總時間儘量控制在5分鐘內(若有評委點評，可控制在8分鐘內)。

(6)最後，由評委總結本次模擬招聘會

(7)頒獎

六、獎項設置

模擬招聘獲獎獎項

項目數量金額(元)

一等獎1人證書+鋼筆1套40

二等獎2人證書+筆記本2套60

三等獎3人證書+筆記本3本30

求職簡歷

項目數量金額(元)

一等獎1人證書+鋼筆1套40

二等獎1人證書+筆記本1套30

三等獎1人證書1本10

七、經費預算

1、費用:210元

2、水(視嘉賓及評委人數而定):估算20元

合計:230元

大賽活動策劃書 篇8

一、活動宗旨：

為了促進我校學生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養學生的競爭意識，激發學生朗誦詩歌，創作詩歌的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力，特辦此活動。

二、活動主題：書香溢校園，醉美讀書聲

三、參賽的相關要求：

1、各班組織學生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個節目。

2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以兩人朗誦，也可以集體朗誦;可適當配音樂和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脱稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時間把握在5分鐘左右)。 3、參賽內容：古今中外的詩歌、散文或者散文詩，思想內容要積極向上，要求各班語文老師對朗誦內容做好把關工作。 4、朗誦的所有詩文要盡顯中華詩文的意境美、情感美、文字美、韻律美。

5、比賽順序賽前抽籤確定。

6、各班語文教師和班主任積極組織學生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質量，並於11月25日前完成朗誦的報名工作並將報名表及所配音樂上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進行。

7、各班學生必須身穿校服，保持會場秩序。

四、比賽時間、地點： 1、時間：20xx年1月1日。 2、地點：學校中院。 五、比賽評獎辦法：

1、採用評委現場無記名打分的方式。

2、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活動設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 六、評委及相關工作人員名單：

1、評 委：王海軍、黃海軍、劉劍波、徐海寧、花衞軍、劉 瑤、

馬玉榮、趙東航、孫忠提。

2、總 分：張礦礦 劉 豔。 3、主持人：從三個年級選拔。

4、電腦及音響：田秋豔 楊永林 張 偉 5、攝 影：趙東航 七、評分標準(100分)：

1、內容——詩歌、散文、散文詩(10分)：

作品內容健康，積極向上，符合要求範圍，感染力強;(10分) 2、儀表儀態(20分)：

(1)衣着得體，與作品內容相協調;(5分) (2)精神飽滿，姿態自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)

(4)能通過表情的變化反映作品的內涵。(5分)

3、精神面貌(10分)：

(1)精神飽滿、昂揚，充分展示學生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協調(5分) 4、創新(20分)：

(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的

感覺;(10分)

(2)朗誦形式富有創意，配樂效果恰到好處，或以其他富有創意

形式朗誦 (10分)

5.朗誦技巧(40分)：

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脱稿;( 5分)

(3)吐字清晰，普通話標準，節奏合適，韻律明顯;(10分) (4)能正確把握作品內涵，聲請並茂，朗誦富有韻味和表現力，

能與觀眾產生共鳴;(10分)

(5)很好地把握時間，控制在5分鐘左右。( 5分) 八、程序

1、抽籤決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的班級、姓名及參賽作品相對應，並以書面的形式打印出來，抽籤在賽前完成。) 2、 主持人致詞：

導語：文人中有這樣一種説法：“詩是情感的凝結”，是的，詩歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優秀詩歌於一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質、不同風格的詩歌盡情飛揚在我們美

麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過這次活動讓大家背誦積累部分經典詩歌，激發大家對詩歌的熱愛之情。

3、大賽正式開始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公佈2號選手作準備，1號朗誦完後，請評委打分，並收至總分處，由工作人員計算出其最後得分，交至主持人手中，同時主持人請2號上台，並請3號作準備，2號朗誦完畢後，公佈1號的最後得分，並請3號上台，4號作準備，以此類推，直至完畢。)

4、大賽完畢後，請到會領導學校副校長王海軍作總結，同時，請工作人員整理出本次比賽的優勝者，包括填寫獲獎證書,並初步定於本週內舉行頒獎儀式。 5、頒獎：

(1)由劉建波、徐海寧、花衞軍三位主任為獲得三等獎的同學頒獎。 (2)由王海軍、黃海軍兩位副校長為獲得二等獎的同學頒獎。 (3)由王軍生校長為獲得一等獎的同學頒獎。

6、主持人宣佈本次 職教中心“書香溢校園，醉美讀書聲”詩文朗誦活動到此結束。

大賽活動策劃書 篇9

一、活動前言:

隨着時間的流逝大一學年已經接近尾聲，各個鐵路局相繼到我校進行招聘。結合往屆學生的經驗還有老師的建議，面試成為我們邁出成功的最重要的一步，特別對於我們學校面試成功就等於有了一個穩定的工作，因此我部特舉辦一場模擬招聘會。

二、目的及意義:

1、為了幫助同學們找到自信，到應聘時能夠從容應對，增加同學們面試成功的機率。

2、讓同學們瞭解企業的招聘過程，做好充足準備。

3、使同學們瞭解認識自己，增加自信的同時，也學到一些應聘時的技巧，以後走上社會，無論幹什麼都可以從容應對。同時，也可以間接提高同學們成功機率，保持我係的高就業率優勢。

4、使同學們能夠根據社會的要求和自身的特長，做好職業規劃。通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積極豐富知識。

三、報名方式:

有意向參加活動的同學到本班學習委員處報名，截止時間為週三晚。以班為單位

四、活動對象:

參與對象:機電系xx屆全體同學

五、活動宣傳:

我部打印宣傳頁，由我部部員和各班班委進行宣傳

六、活動時間:

本週五下午78節

七、活動地點:

待定

八、活動準備:

1.週日下午週會後對各班學習文祕部成員和班幹部開會，告知此活動，在班裏進行活動宣傳。

2.參加活動的同學自己製作一份簡歷。

3.根據參加人數，進行教室申請。

4.口號:揚就業之帆，啟夢想之旅。展現自我才能，成就精彩人生。

5.如有其他安排，另行通知。

九、活動工作安排:

1、本部成員負責參加活動人員的簽到工作。

2、部員負責活動現場紀律的維護。

3、部員同學負責照片的採集。

十、活動流程策劃:

1:同學每5人一組進場，其他參加活動的同學等候。

2:首先進行遞交簡歷和自我介紹。

3:由應邀參加活動的輔導辦老師模擬招聘時的場景並對進場的同學進行提問。

4:評委對錶現進行記錄。

5:從其中選出表現優秀者進行表揚，並獎勵物品和證書進行鼓勵。

6:活動結束後積極進行總結。

十一、獎項設置:

獎品若干

十二、主辦單位:

機電系學習文祕部

大賽活動策劃書 篇10

承辦單位：北京網高科技股份有限公司

協辦單位：語文出版社、中華詩詞學會

參賽對象與組別

(一)作文類：分為國小生、國中生、高中生(含中職學生)3個組別。

(二)詩詞類：參賽對象不限。

作品要求

(一)創作主題

要求圍繞“中華經典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創作。

(二)形式要求

1.作文類：體裁不限(詩歌除外)，字數為500～20__字(國小低年級字數為200～500字)。

2.詩詞類：包括近體詩、詞以及現代詩歌。長度不超過30行，需有標題。要求以普通話語音系統為押韻依據。

3.每人限投1篇作品，要求原創，且未曾在任何公開出版物(包括網絡出版物)上發表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。

4.可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。

賽程安排

(一)報名及上傳作品：4月1日—6月15日

選手在規定日期內通過官方網站報名參賽，參加經典常識考核(不限次數)，考核合格者獲得參賽資格並上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網站進行投票，投票截止日期為6月30日。

(二)初評：7月

通過專家評審(權重90%)與網絡投票(權重10%)相結合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公佈終評入圍名單，同時接受社會大眾監督舉報。

(三)終評：8月

通過專家評審確定每組350名獲獎者，8月底公示獲獎結果。

獎項設置

每組設一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優秀獎200個。學生組別設指導教師獎若干。比賽同時設優秀組織獎。優秀獲獎作品將結集出版。

大賽活動策劃書 篇11

一、活動主題

創和諧班級展青春風采

二、活動目的

通過全院範圍內班級風采展示，展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、相互促進的目的：加強班級文化建設和對學生的引導，使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛鍊自我、全面成才；通過班級風采比賽，帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學院發展，激勵青年學生以全新的姿態迎接建黨90週年。

三、參加對象:農學園藝分院09、10級各班學生

四、活動主辦方：農學園藝分院團學會

五、活動承辦方：10園藝2班

六、活動協辦方：紀檢部、學習部

七、活動流程：

1、整個活動分兩場進行，第一場為初賽，第二場為決賽。

2、初賽由19個班參加，通過遊戲展現個班的團結與凝聚力，最後評出10個班級進入決賽。

3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色，彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃，最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。

七、活動要求：

1、為發動全班同學的積極性，全面挖掘班級人才，加強班級主人翁意識，每個班儘量帶動多點同學參與進來。

2、所有參賽節目需健康、積極向上。

3、如有背景音樂，請以MP3的格式自帶到參賽現場，且提前與相關工作人員説明。

八、賽前準備：

（1）.賽前動員，由10園藝2班負責動員，宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。（做一展板宣傳）

（2）先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。

（3）在活動前一週，場地佈置與申請有10園藝2班申請小組負責。

（4）初賽時間儘量安排在空餘時間，滿足多數同學可以參加比賽。

（5）由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。

（6）由分院紀檢部進行查人與統分、以及活動的計分環節。

（7）控音人員由10園藝2班同學負責

（8）初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領導擔任

九.初賽的具體流程

時間：5月19號下午兩點

地點：老操場

參與人員：各班至少20人

(1) 由10園藝2班佈置老操場

（2）主持人致開幕詞，並介紹到場的嘉賓評委

（3）主持人介紹比賽規則、評分細則

（4）將19個班分為若干個小組進行抽籤比賽

（5）比賽完之後，主持人宣佈進入決賽的班級，進行決賽抽籤的環節，由個班派代表上來抽籤，還可以進行拉票宣言。

（6）活動參加者合影

（7）主持人宣佈活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常

（8）工作人員做好後期工作。

十、決賽具體流程

時間：待定

地點：待定

參與人員：待定

1:55—2:00 進行開場舞

（1）2:00-2:05, 主持人致開幕詞，並介紹到場的嘉賓評委

（2）2:05-2:10, 主持人介紹比賽規則、評分細則

（3）2:10, 比賽開始，選手根據比賽的抽籤順序進行比賽

（4）其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。

（5）3：20，待所有選手比賽完後，主持人邀請評委代表上台發言，工作人員進行分數統計。

（6）3：30，評委發言完畢，主持人上台宣佈比賽結果（依次由優秀獎到一等獎），由嘉賓評委為獲獎者頒發獎品及獲獎證書。

（7）3：35，活動參加者合影

(8) 3：40主持人宣佈活動結束，嘉賓評委先優先退場，帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常

(9) 工作人員做好後期工作

大賽活動策劃書 篇12

一、活動主題:

關於舉行xx職業大學旅遊協會首屆“山情山魂，遊我來説”模擬導遊大賽。

二、活動內容:

xx職業大學將於4月底舉辦“山情山魂，遊我來説”首屆模擬導遊大賽。此次大賽我們面向湖北省旅遊愛好人員，尤其針對各校旅遊專業學生，對旅遊感興趣的學生開展。此次大賽我們以走進五彩世界，絢出美麗人生為口號，“山情山魂，遊我來説”為主題，聯絡旅遊愛好者感情為目的，讓廣大學生盡情發揮，廣泛交友。在新中國60週年之際，共頌祖國大好河山。所有的參賽選手以現場自編自演模擬導遊的形象將祖國河山展現給大家。我們邀請了各院旅遊專業教師、旅行社專業導遊大員為評委，並指導大賽的開展。本次大賽主要由十分鐘導遊詞講解、現場情景劇問題設置，才藝展示(加分環節)三個環節組成，設一、二、三等獎各一名，颱風獎一名，導遊詞創意創作獎一名，潛力獎一名。

三、活動目的:

(1)歌頌祖國大好河山，普及中國旅遊文化。

(2)加強旅遊協會與其他各兄弟社團的聯繫，加強我院旅遊協會與其他高校旅遊協會的聯繫，提高團隊精神，提升團隊協作能力。

(3)創新我協會品牌活動，讓更多的師生加入我們的行列，讓更多的人支持旅遊協會的發展，增強旅遊協會影響力，建立旅協融洽的人際關係。

(4)拓展旅協人思維模式，增進旅遊協會活動創新的精神理念。

四、活動開展可行性分析:鄂州是湖北省的旅遊城市，擁有大批的旅遊愛好者為此次活動的開展奠定專業基礎和羣眾基礎。

五、活動面對全體對象:全體旅遊愛好人員及xx職業大學旅遊管理專業學生。

六、活動時間:4月底

七、學校介紹

xx職業大學創建於1984年，是經國家教育部批准的公辦全日制普通高等院校。學校先後被評為全國高職高專人才培養工作水平優秀院校、湖北省重點建設示範性高等院校、湖北省高等學校畢業生就業工作先進單位,是湖北省內與部屬高校中國地質大學(武漢)對口支持、合作、共建的高等專科院校學校位於斐聲中外的“武昌魚故鄉”、中國優秀旅遊名城湖北省鄂州市，是“武漢‘1+8’城市圈”中距武漢市最近的城市。學校環境優美，依山傍水，擁綠疊翠，被湖北省評為“園林式學校”。

八、主辦單位介紹:

09旅遊管理專業

九、經費預算(活動經費使用原則:公開，透明，節儉，高效)

活動經費需要:

1、證書六本、紀念品八份獎品三份200元

2、舞台裝飾物品:100元

3、會場基本佈置需要，如茶葉、一次性水杯等:20元

4、前期宣傳材料費:200元總計:520.00元

十、為商家提供的宣傳方案:

(1)張貼各項活動宣傳欄海報;

(2)精緻別樣的大賽宣傳海報(要求:新穎，特色主題鮮明)

(3)通過飛信，農大廣播站，校園網絡中心等宣傳活動。

(4)展台宣傳，

(5)橫幅宣傳

(6)宣傳單發放

(7)活動現場舞台宣傳

十一、比賽安排:分兩階段進行:

1.初賽:選手先熟悉大會準備的資料選出10名選手參加決賽

2.決賽:結合自己的經驗，完成自由發揮題與情景題

十二、比賽形式:

1.初賽:導遊的導遊語言和急救知識。

時間:30分鐘。

2.決賽:

①自由發揮題目:參賽者在決賽前設計一條旅遊線路並上台演講設計線路。

②情景題:參賽者選取號碼並觀看相對應的mv，指出mv中應急處理的錯誤。

時間:15~20分鐘。

十三、比賽時間與地點:

初賽場地:4月15日二棟101晚上18:30-17:30

決賽場地;4月19日二棟階梯教室二晚上14:30開始

十四、事前準備

1、宣傳準備

1)海報宣傳

2)班級宣傳

3)網絡宣傳(飛信、qq)

4)講座宣傳

2、人員安排:

祕書處:申請比賽場地

策劃部:提供本次活動的策劃書

跟進活動

準備初賽筆試題目

負責mv的拍攝

推广部:活動宣傳海報

外展部:邀請旅行社旅遊經驗人員出任評委

協助培訓部編演mv

培訓部:編演情景題中的mv

十五、比賽要求:

1.選手要求:

1)有一定的語言表達能力，熟悉紅十字會基本知識、急救知識和各大城市的景點。

2)進入初賽和決賽選手，要遵守評委會要求，作好參賽準備。

3)各參賽選手要服從比賽評委安排，嚴格遵守比賽規則，遵循賽場秩序，若有不明事宜，請與大賽負責人聯繫。

2.評委要求:

1)初賽評委:對紅十字會有一定的瞭解知識和具有導遊經驗的同學。

2)決賽評委:旅遊專業老師、對紅十字會有一定知識和有導遊經驗的同學。

3)對導遊知識有一定的興趣和了解。

4)能夠秉承公平、公正的原則。

十六、活動流程

1、活動宣傳;

2、4月15日初賽中決出10名決賽參賽員

3、通知決賽參賽員準備決賽資料

4、4月22日佈置決賽會場

5、入場時播放紅十字會電影

6、主持人介紹比賽規則、評分規則、比賽評委和比賽選手

7、按照比賽形式進行比賽

8、由老師上台對此次活動進行總評和頒發獎品

9、合影留念

10、清理會場

十七、獎項設置:

一等獎1名每人精美獎品一份及一等獎證書

二等獎2名每人精美獎品一份及二等獎證書

三等獎3名每人精美獎品一份及二等獎證書

十八、報名時間:XX年4月11日星期一至4月13日星期三

十九、報名方式:

現場報名:建工學院旅遊班

二十、注意事項:

1、請同學在報名時候，留下自己的詳細聯繫方式和系別班級資料。

2、各參賽選手要服從比賽評委安排，嚴格遵守比賽規則，遵循賽場的秩序，若有不明事宜，請與大賽負責人聯繫。

3、此次比賽不僅考驗各參賽選手的醫療知識，更考驗他們的交際能力和隨機應變能力。

4、此次活動與4月12日我會舉辦的講座有密切聯繫，歡迎有興趣的同學屆時參加講座活動。

大賽活動策劃書 篇13

一、活動目的: 為了更好地開展我院文化藝術節，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將於4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

二、參賽對象：江蘇省衞生學院學生

三、活動時間安排：報名時間：4月20日--4月27日;比賽時間：4月29日。

四、活動地點：校綜合教學樓

五、活動宣傳：宣傳版、海報

六、活動內容：

1、活動形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內容積極向上。

2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室;參賽者自選詩歌，每人限時一分鐘，預賽將選出前 20名優秀勝出者進入第二輪決賽;決賽時間定於4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請於4月29日 6：006：30到學習部工作人員抽籤決定比賽出場秩序並將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人限時5分鐘。

3、報名方式：各班學習委員負責。

七、比賽規模：

比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。

八、評分規則:

⑴作品內容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)

⑵脱稿朗誦,普通話標準,吐字清晰;(2分)

⑶語速適中,表達流利連貫;(2分)

⑷朗誦富有感染力,輔助性動作表達合理並增強了表達效果;(2分)

⑸服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份;(1分)

⑹整體印象.(1分)

九獎項的設置：

根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。

大賽活動策劃書 篇14

—、主辦單位:文學社

二、活動時間:

三、活動地點:

四、參加人員:

五、報名形式:

六、參賽形式:

七、比賽形式:

八、獎項設置及安排

冠軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎:獎金:?元或實物榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

優秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

先進工作者:?名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份

九、比賽規則的説明

(一)評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明;

2、評委必需熟知各題答案的正確性;

3、評委要認真評判，不得錯評;

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過;

(二)參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;

2、賽者必須遵守比賽規則;

3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束後，向主辦單位提出申請，請求解決;

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論後給予處理，處理如下:

a.對於初次抵抗者給予警告處理;

b.對於兩次抵抗者給予警告，並扣除相應分數;

c.對於三次抵抗者取消競賽資格

(三)、關於競賽進程

1、主持人宣佈競賽開始;2、介紹評委、參賽選手;

3、宣佈評比規則，包括颱風，語音語調，儀表儀態，和應變能力等;

4、參賽選手預備;

5、賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)

6、統計結果，主持人宣佈結果;

(四)比賽程序

1.評委及嘉賓入場

2.主持人致詞

3.主持人宣佈比賽規則並介紹各比賽選手，

4.比賽環節。選手須在演講前先介紹自己。

5.評委點評並進行打分。

6.統計結果，主持人宣佈結果;同時比賽結束。

補充注意事項:

1、除特

別説明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。

2、最後成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行