開學第一課中學生讀後感

《開學第一課》以課堂的形式向我們展示了一個個動人的故事和一幕幕感人的瞬間。那麼，下面是小編給大家整理收集的開學第一課中學生讀後感，希望大家喜歡。

篇一：開學第一課中學生讀後感

在開學的第一天，老師佈置了一個作業：觀看CCTV1的《開學第一課》。到了晚上，我就拉着爸爸媽媽一起準時觀看。

伴隨着一段美妙的音樂《開學第一課》就開始了！這次的主題是“夢想”這個美好的詞語。

實現夢想的道路是有困難和阻礙的。在《開學第一課》裏的老師，奮力實現夢想的故事都很令人感動！

舞蹈老師料智就很讓我感動，在2xxx年5月12日的那場大地震中奪取了她的孩子和雙腿，失去了雙腿對於她來講，就意味着再也不能在燈光絢麗的舞台上盡情舞蹈了！她一開始很難受，她覺得上天對她對她太不公平了，讓她失去了自己心愛的寶貝女兒，又讓她失去了對自己最重要的雙腿！可她轉念又想：“在那場大地震中死了那麼多的人，為什麼我會留下呢？”她不甘心，她想着自己的夢想，她想着自己一定要站起來！所以她每天穿上假肢，忍着疼痛練習着跳舞的基本動作！最後，她終於成功了，她終於可以站起來為大家跳舞了！聽完這段故事，我的眼睛濕潤了！因為我從廖智老師身上看到了夢想的力量！夢想可以讓人從痛苦中走出，看到絢麗的色彩！

最讓我感動的是一位偉大的母親！這位母親只是一名普通加油站的女工，她的收入很微薄，可她卻有一個從小就患有自閉症的孩子小威。如果是一些對這個孩子沒有希望或者是覺得這個孩子是自己累贅的家長，早就放棄這個孩子了，可是這位母親沒有這樣做，她堅信小威可以像正常的孩子一樣，於是她便帶着小威子四處求醫，可是醫生每次都會勸她放棄這個孩子！在一次偶然的談話中，她知道彈鋼琴可以鍛鍊手指，開發智力。然後她就讓小威學鋼琴。一開始時，往往是這位母親在小威睡覺時，在微弱的燈光下看一些樂譜和音樂書，然後抽出大部分時間來教小威彈鋼琴，有時小威很任性，不願意學，這位母親就強迫他學。一晃十一年就過去了，原來那個不願意和人交流而且有自閉症的小威，現在已經可以和大家交流了！他還會彈許多中外鋼琴曲呢！這位母親是偉大的！因為她在別人紛紛勸她放棄這個孩子時，她卻沒有這樣做，而且她用她那無私的母愛使小威漸漸康復起來了！我相信天底下的媽媽都是一樣的，她們都只有一個夢想——希望自己的孩子健康茁壯的成長！

夢想的力量是強大的，它可以讓人在絕望時看到希望，在千千萬萬層烏雲中看到最美的彩虹！如果夢想是帆，那動力就是風！我們在追夢的過程難免會遇到一些挫折，但是我們不要害怕，也不要退縮，只要想想完成願望後的幸福感和成就感就會勇往直前！我們的人生就是因為這一個個夢想而努力，也正是因為這一個個夢想，我們的人生才會春暖花開！

篇二：開學第一課中學生讀後感

9月1日晚18點55分，我在老師的推薦下打開電視機，收看《開學第一課》。我本以為是無聊空洞的專家、教授講座，令我沒有想到的是它卻以課堂的形式向我展示了一個個動人的故事和一幕幕感人的瞬間。

第一堂課的話題是潛能。當看到八位舉重奧運冠軍站在台上時，我感到無比的興奮和自豪。舉重健兒們一一談起了對潛能的認識和理解，他們的一席話讓我懂得他們並不是生下來就是奧運冠軍，而是在後天的刻苦訓練中最大限度地發揮了自己的潛能，最終站在了冠軍的領獎台上。其實我們每個人的身體裏都有一種巨大的能量，等待你發現、挖掘。當你有了一個遠大理想並以實際行動不懈追求的時候，你身體裏的潛能就會被激發出來，發揮到極致，那麼你一定會到達勝利的彼岸，成為笑到最後的人。

為殘疾人的福利事業做出巨大貢獻的海倫凱勒女士就是這樣一個人。她在兩歲時因胃腦出血嚴重而成為了一個聾啞人，幾個月後她又失去了欣賞這個世界的權利。這對一個三、四歲的孩子來説無疑是一場巨大災難。此時的海倫凱勒陷入了無邊的痛苦之中。後來，在沙利文老師的幫助下她學會了説話、學會了用心感知世界，並以優異成績畢業於哈佛大學，成為世人學習的楷模。海倫凱勒的成功告訴我們無論你的身體健康與否，只要你心中有理想，有目標，藴藏在你心底深出的潛能一定會迸發出燦爛的火花。正如日本科學家七田真所言：每一個人都具有特殊能力的電路，但大多數人因為不知道，所以無法充分利用，就好像懷揣寶而不知其在；只要能發掘出這項祕藏，人類的能力將會完全大改觀。

這堂課中有一句話我印象極深，那就是“用知識守護生命”。這句話在四川桑棗中學的同學們身上表現得淋漓盡致。

當地震發生來臨的那一刻，他們僅用了1分36秒就使全校2300多名師生全部安全地撤出了教學樓。這個數字令我無比震驚，他們怎麼能夠在突如其來的天災面前表現的如此鎮定、有序呢？因為他們在平時就進行了多次的地震演習，求生潛能已被很好地激發出來了。我不禁作了這樣一個設想：假如這次大地震發生在山東，發生在我身邊又會怎樣？天哪，那種景象一定慘不忍睹，我完全可以想象出樓道內被堵的水泄不通的場面，每個人都失去了思想，只是在意識的作用下向前疾行。我們都是同齡人，但在災難前表現出來的求生潛能怎麼會有如此巨大的差異呢？

我認為要戰勝災難靠的不僅是潛能，還有豐富的知識和經驗，“用知識守護生命”就是讓我們平時牢固樹立起安全意識，隨時準備以必勝的信心和沉着的姿態迎接災難來臨的那一刻。這一堂課給了我很大的啟發，我會把它融入到我的學習生活中，時時刻刻激勵、鞭策自己，努力去挖掘自身潛能，做最好的自我！

篇三：開學第一課中學生讀後感

很多人對生活不滿足，認為自己不幸福，總羨慕他人無憂無慮的日子。當我滿懷激動看完《開學第一課》，我才真正明白：其實幸福就像小精靈，環繞在每個人身邊，但只有那些真正懂得發現幸福的人才能擁有它。

有一個非同尋常的男孩，永遠只能面對黑暗，可他自信、開朗、快樂，而且熱衷於鋼琴，每天抽出大量時間練習。媽媽很欣慰，決定帶他到繁華的北京拜師學藝，誰知沒有人願意當一位盲童的老師，他們連續碰壁。幸運終於降臨了，男孩考進了盲人音樂學院，成了名人，他就是喜愛鋼琴的盲童——劉浩。

樂觀的劉浩只能摸索着媽媽精心製作的“盲譜”練琴，（用針扎出來的音符），他比我們常人付出了更多的心血，有人認為，他是不幸的。可是劉浩認為：媽媽就是我的眼。他只要能和媽媽在一起練習鋼琴，就感到發自內心的幸福。

現在，我終於懂得：努力=幸福。我們付出的越多，幸福才會源源不斷地湧進我們的懷抱。我的卧室有一個大書架，那是各種各樣書的家。前段時間，有許多新成員從書店加入他們，挨挨擠擠、歪歪扭扭、亂七八糟，弄得我心煩意亂。某天，我抽時間整理書架，把所有圖書“借宿”在沙發上，有的還搬進了牀下。我用抹布給書架洗個澡，把所有圖書分門別類地送回家，最後把書架裝飾得漂漂亮亮。最後，我滿頭大汗，肚子也“咕嚕嚕”地抗議了。我精疲力竭地望着煥然一新的書架，忽然發現每本書都那樣光彩奪目，似乎咧着小嘴衝我招手，對我説：“謝謝你，小主人！”我忽然感覺到幸福小精靈悄無聲息地光臨了我，心中就像糖塊掉進蜜罐——裏外都是甜。

還有一個女孩，父母相繼離開，她被好心的鄰居收養。可養母不久身患重病，癱瘓在牀。她還不認字就學會了獨自買菜，踩着板凳為養母做飯。日復一日，年復一年，她憑藉勤奮考上中學，每天6點起牀，給養母按摩，喂她吃飯，自己只拿起個饅頭就匆忙上學去了，中午一路小跑回家為養母做飯，推養母散步。她就是“最美女孩”——孟佩傑。

孟佩傑精心照料養母，雖然生活貧窮，但是她卻認為：是養母給了她一個家。由此看來，感恩就是幸福。記得一次從書店回家，媽媽頭痛難忍，走路搖搖晃晃，我用手一摸，眉頭火燒火燎，忙攙着媽媽，讓媽媽靠在我的肩膀上，慢悠悠地回到家。一到家，我就讓媽媽躺在牀上，為她衝藥、倒水，把冷毛巾敷在頭上。至今，我一直對這件事記憶猶新，回想起當時的場景，我就感覺到幸福油然而生。

幸福的理由遠遠不止這些，奉獻、成長、關愛、分享……不要和別人攀比，只需想想身邊微不足道的事，也許你會發現，自己很幸福。不要因痛苦灰心喪氣，振作起來吧，要知道，磨練能夠把我們這塊未經打磨的石頭變成巧奪天工的玉器。到那時，幸福就會圍繞着我們！也永遠不要因幸福而滿足，我們擁有幸福，才應該更加努力！

其實，只要我們擁有一顆美的心靈，每個人都會驚喜地發現，幸福其實就在身邊！