國小生主持詞彙總（精選15篇）

國小生主持詞彙總 篇1

一、開場

我：尊敬的各位領導

謝：老師們

胡張：親愛的同學們

四合：大家好!

張：六月是蒲公英飄飛的季節;

胡：六月是青蘋果誘人的季節;

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節;

我：六月是歌聲飛揚的季節。

張：噢，六月的日子是多麼地精彩;

胡：六月的日子多麼令人嚮往。

謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕着七色彩虹到來啦!

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬於自己的節日!

胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬於我們自己的“六一”兒童節!

張：在六一兒童節到來之際，__腳步也離我們越來越近了，聽!__的鐘聲已經敲響!看!__的聖火已經點燃!

胡：在__聖火點燃的那一瞬間

我們放飛心中的夢想

化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

為__健兒加油

為__喝彩

謝：和平的祈盼

我們虔誠祈願祝福

祝福中國平安昌盛

祝福世界和平進步

四合：__中心國小“迎__，慶六一文藝聯歡會”現在開始!

二、節目

1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

指導教師：__

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

在今後的每一天，讓我們一起加油，努力去創造新的輝煌。

請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導教師：孫麗

3、我：説起我們__國小的孩子們那可真不簡單!

謝：為什麼這麼説啊?

我：他們不光增長了知識，鍛鍊了身體，而且個個多才多藝!

謝：是嗎?我有點不相信。

我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。

請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導教師：__

4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節日。

胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯唱表演者：__等

5、張：__的腳步越來越近了，__的聖火已經點燃

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動

我們將用行動迎接北京__的到來

張：請欣賞韻律操《我為__加把力》表演者：__

指導教師：__

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣息。

我：我們期待着北京____年__會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待着中國人民和世界人民一道在北京____年__會上，肩並肩，手拉手，心心相印，共創輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：__等，指導教師：__

7、我：現代拉丁舞是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：__等

指導教師：__

8、張：過六一真好!

胡：那是!六一節裏充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎麼説?

胡：嗯~~喜樂年華

張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!

張：瞧!又一羣漂亮的小女孩正舞動着輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：__，指導教師：__

10、音體美才藝展示(謝：詳細介紹)

古箏獨奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

可愛的小朋友們也給大家帶來她們的舞蹈《桃花朵朵開》

請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導教師：__

12、張：孩子們的節目真是精彩，老師們也不甘示弱。

胡：我校青年教師利用課餘時間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們__中心國小最美麗最可愛的老師們為我們表演健美操

三、結束

我：“六一”的歌聲為什麼這樣動聽?

謝：“六一”的舞蹈為什麼這樣多情?

我：“六一”的故事為什麼這樣引人?

謝：“六一”的集會為什麼這樣歡騰……

胡張合：因為我們知道，六一是屬於我們自己的節日!

張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……

謝：__中心國小“迎__，慶六一文藝聯歡會”到此結束!謝謝大家!

國小生主持詞彙總 篇2

合：尊敬的老師和同學們，大家好，歡迎收看四年級一班的新聞發佈會。

劉書暄：我是今天的主持人劉書暄。

王辰陽：我是今天的主持人王辰陽

劉書暄：今天的新聞主要內容有：海南國小生春遊出事故

王辰陽：南京國小生給老師上課

劉書暄：濟南國小生課間打鬧受傷

王辰陽：國小生交通安全小常識

劉書暄：下面首先請收看第一條新聞。海南國小生春遊出事故：4月10日上午，海南澄邁縣老城經濟開發區欣才學校組織學生春遊，11時許，一輛載滿國小生的客車發生側翻，當場造成8名國小生死亡，具體詳細情況記者正在核實之中。車上共有46人，其中國小生43人，教師2人，司機1人。

王辰陽：春暖花開是同學們外出遊玩的好季節，在此我們也提醒大家外出一定要注意行車安全，吸取他們的教訓。下面請收聽第二條新聞。南京國小生給老師上課：昨天下午3點，在南京力學國小的音樂教室裏，一位國小生竟在給上百名師生上看看，內容是談論如何來讀一本好書，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。 劉書暄：老師當學生，學生當老師，這樣新穎的角色互換，讓我們的課堂更加豐富多彩，也值得我們學習借鑑，下面請收看第三條新聞。濟南國小生課間打鬧受傷。20xx年3月14日上午課間操時間，濟南某學校一年級班主任正在教室內辦牆報，學生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學李某經過劉某的座位時將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。

王辰陽：這條新聞提醒我們，在課間休息的時候，一定要遵守學校的各項制度，嚴格按照老師的要求組織課間休息。千萬不可有打鬧行為。下面請收看第四條新聞：國小生交通安全小常識。

1、走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行。

2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

3、乘坐出租車前排座位，要繫好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

劉書暄：今天的班級新聞發佈會播送完畢，

王辰陽：下期再見。

合：謝謝大家。

國小生主持詞彙總 篇3

男：世上的感情千千萬萬，父親給我的愛象陽光那樣温暖，象高山那樣厚重，無論是兒時的歡鬧，年少時的成長還是踏入社會，每一步都離不開父親的關愛和祝福。

女：父愛深沉，含蓄，內斂，重如大山，深如大海，正如高爾基所説：＂父愛是一部震撼心靈的鉅著，讀懂了它，你也就讀懂了整個人生！＂

男：讓我們一起去感悟父愛，感恩父愛吧！父愛如海，滌盪我們生活中的煩惱憂傷；父愛如春，滋潤我們前行路上繁花似錦；父愛如山，頂起我們生命的脊樑！

女：“誰言寸草心，報得三春暉！”父親的養育之恩，我們永遠也報答不完。讓我們走進晚會第三篇章：巍峨的大山。一起感悟父親用愛建造的這座大山。

男：在我們普通百姓心裏，常常會有這種感覺：子女該是多麼幸福、多麼驕傲、多麼與眾不同啊。然而，做毛澤東的孩子，沒有特權，沒有絢麗的光環，他們所擁有的是付出、是奉獻，是犧牲。請欣賞《偉人父親毛澤東》。作者：；朗誦：。

女：父親，大山般雄偉，大山般響亮。我曾經躺在這座大山的胸懷裏，就好像是撒在大山裏的種子，汲取着大山的甘露，倚靠着大山的庇護，享受着大山賜予的幸福和快樂。請欣賞《父親，永遠是我心中的一座大山》作者：；朗誦：。

男：父親的麥秸垛是家鄉的一道風景，十里八莊無人超越。麥秸垛——就是父親，父親——就象麥秸垛。多少年來，它就像一把巨大的雨傘，默默地為鄉親們遮雨蔽陽。我靠着麥秸垛，就像靠在父親温暖的身上。請欣賞《父親的麥秸垛》。作者：；朗誦：。

女：父親，一個紅色的感歎號！一個讓我自豪又讓我感傷的紅色符號！到現在我不知道你是用什麼材料作成的紅色符號；但我知道，您是中國歷史上最無敵的軍隊中的一位軍人，共和國的旗幟上有你紅色的風采。請欣賞詩朗誦《父親我的紅色符號》作者：；朗誦：。

男：父愛是博大的，是深厚的。歌曲《父親》以強烈的親和力、扣人心絃的感染力歌頌了父愛的偉大。一句“這輩子做你的兒女，我沒有做夠，求求你下輩子還做我的父親”，道出了兒女熱愛父親的濃濃親情。就讓我們在這深情的旋律中再次感悟濃重的父愛吧！請欣賞歌曲《父親》；演唱：；伴舞：。

男：各位來賓、各位朋友，《大愛無聲————紀念父親節》晚會就要落下帷幕了。我想，你肯定還沉浸在對父親那濃濃的親情中。記不得是哪位詩人所説：親情，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛彙集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯、咫尺緊相連。

女：各位朋友、各位來賓，網絡讓我們走到了一起，讓我們有機會一起回味父愛。是啊，父愛同母愛一樣無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的感情，只有用心才能體會。正所謂：大愛無聲。

男：母親給了我血肉，使我們成長，而父親卻給了我們骨骼，使我們站立。父親給了我們一種啟示，一種教訓，給了我們一種暫時無法理解卻收益終身的愛。

女：讓我們在父母有生之年盡我們所能回報他們吧！如此，在他們離開的時候，我們才不至於抱憾終生。

男：感謝所有為晚會做出奉獻的朋友們，感謝你們台前幕後的辛勤付出。

女：晚會到此結束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。

男：祝天下父母快樂幸福！朋友們，再見！

國小生主持詞彙總 篇4

A：敬愛的老師，

B：親愛的同學們，

合：大家上午好！

C：時光荏苒，歲月如梭。

A：踏着聖誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

C：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易説放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們説一聲：“老師，您辛苦了！”

A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

合：20xx年元旦聯歡會現在開始！

A：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！

感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

B：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，遊戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生，、三人詩朗誦《中華少年》，請、xx老師做好準備。

B：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

A：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《採蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

B：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由、等為大家帶來的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場。

C：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請xx同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

A：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

B：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞、等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！

C：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

B：愛是永恆的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什麼樣的愛才是孩子想要的呢？

C：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A：欣賞完了優美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。

B：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

C：在新年到來之際，怎麼少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

A：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

B：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請、xx老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：美麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

C：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

A：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

B：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

C：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：在這充滿生機與希望的20xx年。

A：祝願我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。

B：祝願我們的老師工作順利，家庭幸福。

C：祝願我們的同學學習進步，再創佳績。

合：祝願我們的xx國小向着成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節，朋友們，再見！

國小生主持詞彙總 篇5

A：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

B：親愛的小夥伴們：

合：大家好!

A：伴着花的芳香

B：踏着歌的節拍

A：我們迎來了六月的時光

B：我們的心像怒放的花朵

A：蕩起一片歡樂的海洋!

B：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

A：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

B：六月，是一支歌，一支幸福的歌

A：同學們，我們邁着喜悦的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

合：“六一”兒童節!

A：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

A：教室裏，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

B：陽光下，綠蔭裏，收集的是我們童年的歡笑。

A：在這歡樂的日子裏，

B：讓我們共同祝願：

合：祝願全世界的小夥伴們六一快樂!

A：下面進行節日第一項，升國旗，奏國歌

B：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

A：禮畢，請坐。

B：第二項，領導講話，首先由張校長致開幕詞。

A：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

B：下面有請王英鎮關工委尹主任講話。

A：下面進行第三向，舉行少先隊入隊儀式。

B：讓我們一起來見證這莊嚴而又神聖的時刻吧!

1、少先隊代表上台集合、整隊、報告人數。

2、出大隊旗，奏出旗曲。

3、少先隊代表唱中國少年先鋒隊隊歌。

4、隊長宣佈少先隊新隊員入隊儀式現在開始。

5、隊長宣佈新隊員名單。

6、授予少先隊員標誌(少先隊代表為新隊員打紅領巾)

7、宣誓

8、退旗，奏樂

9、退場

國小生主持詞彙總 篇6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！

今天，我們相聚這裏，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敍教育風情！

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的.工程師！

他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

下面我宣佈中心國小教師師德演講比賽正式開始。

國小生主持詞彙總 篇7

a：親愛的朋友們、所有的父親們：你們好！首先祝天下的父親節日快樂。一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，願我的祝福傳遞到天南地北，帶着我的温馨、我的祝願、給你永遠幸福快樂、無憂健康的如意，祝父親節快樂！

b：親愛的朋友們，所有的朋友們：大家好！有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當流星劃過的剎那間，我許了個願：希望正在聽到我這一番肺腑之言的你一生幸福快樂，祝父親節開心！身為人父責任大，勤勞持家伴終生；願天下的所有父親，身體健康、幸福快樂！

c：親愛的朋友們，父親們：大家好！快樂像浪花，退去了留下笑語；愛情像煙火，飄散了留下美麗；幸福像陽光，冬日裏覺得温暖；祝福像輕風，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節快樂。今天我們歡聚在，慶祝我們的父親節，是一個特殊的日子，父親節帶給我們的家庭的歡樂。

a：在今天這個盛大的節日裏，由、x、我們三人為您服務。晚會只是一種歡樂的形式，實質上是為了讓我們的父親朋友們感受一下被人祝福的感覺。因為我們的父親，操勞的多、付出的多，得到的少，被祝福的更少，有了這個父親節，作為父親才有了笑顏，也可以接受他人的祝願了！

b：是啊，相繼有了教師節、母親節、愚人節、情人節、光棍節，如今也有了父親節；每一個節日都有一段故事，父親節的故事就發生在你我的身邊，我們有自己的父親，他們的故事就在我們每一個人的身邊。

c：父親節到了，祝快快樂樂，開開心心；健健康康，輕輕鬆鬆；團團圓圓，恩恩愛愛；和和美美，紅紅火火！可以看得出，今天我們的父親高高興興、歡歡樂樂、笑口常開；也祝福我們的父親，平平安安、温温暖暖、健康長壽！親愛的'父親朋友們：我宣佈《父親節晚會》現在開始！

a：親愛的朋友們：時間過的確實很快，轉眼就到了我們該説分手的時候了，我們的祝福、你們的祝願，千言萬語彙集一句話，那就是祝願我們的父親包括我們自己，生活幸福、快樂健康。距離不代表分離，在我們彼此忙碌交織的歲月裏，擦肩而過是情，道聲你好是緣！

b：親愛的朋友們：時光帶不走的是那份祝福、歲月抹不去的是那份友誼。能夠踏入這裏參加我們的父親節晚會，就是今生的情、今世的緣。父親的偉大在於責任，責任的力量也是強大，家庭是港灣，父親就是港灣的基石。有了父親的存在，這個港灣就不怕風吹雨打，就會挺立在岸邊，成為全家人的避風港灣！

c：朋友們，我代表晚會籌備組全體成員祝父親節快樂、所有父親身體安康！我宣佈：《父親節晚會》到此結束！

國小生主持詞彙總 篇8

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的各位同學，

合：大家好!

男：瓜果飄香穀穗黃，

女：金風送爽入新窗，

男：五千年的悠悠歷史，源遠流長;

女：五千年的華夏文明，長盛不衰;

男：自新教育實驗開展以來，我校開展了各種讀書活動。

女：在活動中師生與經典為友，弘揚傳統，營造書香校園。

合：今天，各班帶來了自己精彩的節目，讓我們靜靜地欣賞，靜靜地聆聽。

二、男：聆聽秋的詩界，請欣賞四年級一班的節目《秋的詩界》，表演者：祝浩然等。

三、女：秋讓人深思，那麼春呢，又將帶給我們什麼?請欣賞四年級二班有關春的詩歌。

四、男：在詠誦春秋的詩詞中我們感受到了中華文明的博大精深，中華經典的至善至美，下面欣賞四三班的節目《我驕傲，我是中國人》。

五，女：夜晚，安寧、靜謐，讓我們走進春江花月夜，去感受夜晚的美麗吧，請聽四四班的詩詞誦讀《春江花月夜》。

六：男：中秋剛過，你們知道有哪些詠月的詩詞嗎?

女：海上生名月，天涯共此時，

男：自古中秋月最明，涼風屆候夜最清，

女：那就讓我們趕快去欣賞五年級一班帶來的詩《水調歌頭》吧。

七：男：你們知道高山流水這首曲子嗎?相傳古時音樂才子俞伯牙最喜歡彈奏，可是卻沒有人能聽懂，終於有一天，一位砍柴的樵夫鍾子期聽懂了此曲，他們相約兩年後相間，不幸，鍾子期病死，俞伯牙悲痛摔琴謝知音，今天就讓我們再來欣賞這個悽美的故事吧，請聽五二班的古詩文朗誦《伯牙絕弦》。

八：女：魯迅先生是我國的一代大文豪，他的閲讀範圍很廣，他主張讀書要像蜜蜂一般採集，這樣才能釀出香甜的蜜，讓我們跟着作家藏克家一起去懷念這位先哲吧，請聽五三班詩朗誦《有的人---紀念魯迅有感》

九：男：天對地。雨對風。女：大陸對長空，山花對海樹。男：雷隱隱，霧濛濛。女：還是讓我們一起去欣賞五年級四班的詩《笠翁對韻》吧。

十：男：中華文明優美高雅，作為中華少年我們又該怎樣做呢?請聽六一班的詩歌《中華少年》。

十二：男：冰心奶奶一生熱愛兒童，併為我們寫下了大量的兒童著作，她認為“有了愛，便有了一切”。今天，就讓我們一起去聆聽冰心奶奶的詩歌《繁星》，朗誦者六三班學生。

十三(女)走進書裏去，讓知識的浪花澎湃你少年的胸懷。

(男)從書裏走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標。

最後請欣賞六年級四班的誦讀《笠翁對韻》

十四：男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

合：“中華經典誦讀”表演賽活動到此結束。謝謝各位老師，各位同學的光臨。下午我們再見。

國小生主持詞彙總 篇9

(樂)尊敬的各位領導、老師、家長，

(彤)親愛的同學們，

(合)大家好!

(雅)今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!

(宇)今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!

(彤)我們的笑臉，比陽光還要燦爛。

(響)我們的心情，比鮮花還要絢麗。

(合)六一兒童節——來到了!

(宇)祝願所有的小朋友們，

(合)節日快樂!

(震)在深深淺淺的夢裏，六一是柔和的，她伴隨着槐花的香味悄然而至。

(樂)在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……

(宇)今天，我們在此歡聚一堂，載歌載舞，共同慶祝——

(合)我們自己的節日。

國小生主持詞彙總 篇10

開頭

師男：尊敬的各位領導、各位來賓

師女：親愛的各位家長朋友們

生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們

師生合：大家晚上好

師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創業辦人民滿意教育，撐起一片藍天

師女：笑迎明天，三小校園自強不息培國家俊秀人才，開拓一方樂土

師男：在各級領導的關懷和社會各界的大力支持下，贛縣城關第三國小在近一年的辦學時間裏努力拼搏，開拓進取，取得了不斐的成績

師女：都説，貢江河畔故事多，的確，我們三小人正以團結協作、鋭意創新的姿態譜寫貢江河畔一曲曲美麗動人的樂章

師男：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光

師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢鄉

生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的嚮往

生男：勤奮學習，我們乘風破浪。

生女：快樂生活，我們健康成長。

生合：全面發展，我們走向未來。

師生合：贛縣城關第三國小——慶六.一文藝匯演現在開始

結束語

師男：__的聖火在傳遞，抗災的愛心在演繹

師女：舉國的小朋友們都相伴__快樂成長，並被愛心的演繹而感動着

生男：在我們享受快樂時光的同時，我們也不要忘記四川的小朋友們

生女：讓我們一起祝願災區的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光

生男：成長在祖國的懷抱裏，我們格外的幸福，

生女：成長在三小的校園裏，我們朝氣蓬勃

師女：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視

師男：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助

生合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養

師生合：城關第三國小慶六.一文藝匯演到此結束，讓我們明年六一再相會，謝謝大家!

國小生主持詞彙總 篇11

主持人：男1人 女1人 6月2日

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，

乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

合：大家好！

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中國小生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中國小生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣XX年中國小生文化藝術展演活動現在開始！

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路國小）

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里；

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅遊勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在雲朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路國小表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學）

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衞着國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》（xx國小）

甲：接下來請欣賞由xx鎮國小帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》（xx國小）

甲：中華民族的優秀傳統文化藴含豐富，積澱豐厚；中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字裏藴含着許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在着素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的薰陶。

甲：下面請欣賞由xx國小同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx國小）

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx國小為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

乙：有請xx國小的同學們上台表演。

7、音樂快板：《 》（xx中學）

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族國小）

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恆河的奔騰記錄着不朽的永恆。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨着民族國小同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

乙：請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》（xx國小）

甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

甲：請看xx國小的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》（xx國小）

甲：我是一棵小白楊，迎着風雨茁壯成長；

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx國小的同學們表演

11、歌曲串燒《 》（xx縣中學）

甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》（xx中學）

甲：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》（xx職業中學）

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間；一個“等”字，唱盡多少無奈和惋歎。乙：青花瓷裏容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷裏，

甲：裊裊煙雨，隔着茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學）

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

主持人：男1人 女1人 6月2日

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，

乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

合：大家好！

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中國小生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中國小生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣XX年中國小生文化藝術展演活動現在開始！

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路國小）

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里；

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅遊勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在雲朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路國小表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學）

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衞着國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》（xx國小）

甲：接下來請欣賞由xx鎮國小帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》（xx國小）

甲：中華民族的優秀傳統文化藴含豐富，積澱豐厚；中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字裏藴含着許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在着素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的薰陶。

甲：下面請欣賞由xx國小同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx國小）

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx國小為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

乙：有請xx國小的同學們上台表演。

7、音樂快板：《 》（xx中學）

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族國小）

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恆河的奔騰記錄着不朽的永恆。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨着民族國小同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

乙： 請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》（xx國小）

甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

甲：請看xx國小的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》（xx國小）

甲：我是一棵小白楊，迎着風雨茁壯成長；

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx國小的同學們表演

11、歌曲串燒《 》（xx縣中學）

甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》（xx中學）

甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》（xx職業中學）

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間；一個“等”字，唱盡多少無奈和惋歎。乙：青花瓷裏容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷裏，

甲：裊裊煙雨，隔着茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學）

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

國小生主持詞彙總 篇12

男：尊敬的老師。

女：親愛的同學。

合：大家——上午好！

男：風雨送春歸。

女：飛雪迎春到。

男：已是懸崖百丈冰。

女：我們大家笑——（俏皮）。

男：在這歡聲笑語聲中，我們迎來了五·一班元旦聯歡會。

女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。

合：共同分享這美好時光！

男：下面請欣賞詩朗誦《新年好》。表演者：。

男：俗話説：士別三日，當刮目相看。聽説最近咱們班有好幾個同學可是學了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請欣賞魔術，表演者：。

女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國，古老的東方有一羣人，他們的都是龍的傳人。唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了，可用小提琴拉的《龍的傳人》也是不同一般啊哦，請欣賞——

男：快期末考試了，不知大家複習的怎麼樣了？下面這兩位的複習可很有意思，請欣賞雙簧，表演者：。

女：螞蟻搬家，大家都見過。不知蝸牛搬家，大家有沒有見過？如果沒有見過，那就請大家見識一下。請欣賞《蝸牛搬家》，表演者：等。

男：打竹板，笑哈哈，我把大家誇一誇。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什麼樣的呢？有請。

女：我是誰，我是我，誰是我，我是我。自我介紹，很簡單，也不簡單。請看這位——（雙簧《自我介紹》，表演者：）

男：剛才那些魔術，大家看了可能還意猶未盡吧，會這絕活的人還不少呢。看，又來了幾位——（等）

女：為什麼牛在天上飛，因為你在地上吹。吹牛，大家都會，可吹牛又是門學問。請欣賞，表演的相聲《吹牛》。

男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個要不要？（下面回答：要）好，有請，——

女：明月幾時有，把酒問青天。請欣賞歌曲《明月幾時有》。

男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周的二胡可是一絕！請欣賞二胡《賽馬》！

男：舊的一年已經過去。

女：新的一年即將來臨，對於我們。

合：每一刻都永遠美好！

國小生主持詞彙總 篇13

一、開幕詞：

大家上午好!

當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。

這是多麼快樂的一天,因為今天是少年兒童共同的節日---六一兒童節!

在這歡樂的日子裏,讓我們共同祝福可愛的小朋友們節日快樂!祝願領導、老師們身體健康，吉祥如意。

(合)：俺們國小x年六一兒童節文藝匯演現在開始

二、節目匯演

1、《中國好少年之歌》

繽紛的夢想像百花含笑，美麗的祝福像彩雲飄揚。

今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國的棟樑。

請欣賞大合唱《中國好少年之歌》。

2、經典誦讀《遊子吟》：

中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

雅言傳承文明

經典浸潤人生。

請欣賞經典誦讀：《遊子吟》

3、架子鼓表演《鈴兒響叮噹》

“讓每個孩子學有所長，讓每個孩子健康成長”是我們俺們國小的教育宗旨。近年，在劉校長的領導下，我們積極響應蘭山教體局的號召，開展了“二加一”工程，請欣賞我校民樂隊帶來的架子鼓表演《相親相愛》。

4、武術《男兒當自強》

傲氣面對萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼

胸襟百千丈，眼光萬里長!我是男子漢，男兒當自強!下請欣賞武術表演——《男兒當自強》。

5、葫蘆絲連奏：《月關下的鳳尾竹》等

葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳於雲南一帶的的少數民族中。它的聲音輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現力，深受人們喜愛。下面，請欣賞我校民樂隊的葫蘆絲表演。請歡迎!

6、舞蹈《茉莉花》

童年是快樂的兒歌，童年是鮮豔的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧!

7、舞蹈《編花籃》

在這裏，我們走進音樂的大門;在這裏，我們傾聽音樂的聲音。請欣賞電子琴演奏：《編花籃》。

8、歌舞《上海灘》

浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流!請欣賞歌舞劇《上海灘》。

9、歌曲《逆戰》

《上海灘》的'精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰能夠給我們帶來怎樣地震撼呢?請欣賞歌曲《逆戰》。

10、舞蹈《最炫民族風》

20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國的大江南北，唱出了少數民族的風采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請欣賞舞蹈《最炫民族風》。

11、音樂劇《關愛留守兒童》

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻出我們的愛，讓我們關愛留守兒童。請欣賞音樂劇《關愛留守兒童》

三、閉幕式

女：六一的歌聲這樣動聽

男：六一的舞蹈這樣優美

合：我們用自己的方式表達出內心的幸福!

男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。

女：我們是含苞的小花，明天將奼紫嫣紅。

男：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲的飄揚!

合：我們的明天一定更美好!俺們國小的明天會更好!

女：俺們國小慶“六一”文藝匯演活動

合：到此結束!

女：祝同學們節日快樂，天天快樂!祝老師們身體健康、萬事如意!

男：祝領導、老師們工作順利，心情舒暢!

合：謝謝大家!

牽手，鞠躬退場。

國小生主持詞彙總 篇14

合(ABCD) 親愛的老師，同學們，大家新年好! ) 親愛的老師，同學們，大家新年好! ：

A:新的鐘聲 新的鐘聲

B:新的祝福 新的祝福

C:新的希望 新的希望

D:新的未來 新的未來

新的一年邁着豪邁的步伐向我們走來了!

合(ABCD):新的一年邁着豪邁的步伐向我們走來了! 新的一年邁着豪邁的步伐向我們走來了

A:回首 20xx，我們感動感恩 回首 ，

B:感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻和辛勤

C:展望 20xx，我們期許期待 展望 ，

D:希望我們的明天更加燦爛美好，

A：祝願我們可敬的老師們在新的一年裏

B: 身體健康，萬事如意 身體健康，

C: 祝願我們可愛的同學們在新的一年裏

D: 學習進步，天天向上 學習進步，

A:讓我們用最動聽的歌聲 讓我們用最動聽的歌聲

B:唱出新年最美的旋律 唱出新年最美 唱出新年最

C:讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人的舞姿 讓我們用最動人

D:跳出新年最炫的節拍，讓我們共用享受這段美好的時光，

合： 讓我們共用享受這段美好的時光，5 年 班元旦聯歡會現在開 始!

A:下面有請 下面有請 帶來今天第一個節目《 》

{中間串詞自己準備一下}

結束語

A：我們就要和 20xx 説“再見”了;

B: 再見 20xx，感謝你讓我歡笑 ，

C: 再見 20xx，感謝你教我成長 ，

D: 再見 20xx，感謝你讓我難忘 ，

A:我們就要和 20xx 説“你好”了 我們就要和 你好”

B:你好 20xx，我們將更加鬥志昂揚 你好 ，

C:你好 20xx，我們將更加奮發向上 你好 ，

D:你好 20xx，我們將更加懂事堅強 你好 ， 合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂! 讓我們一起大聲高喊：新年快樂!

合：元旦聯歡會到此結束， 元旦聯歡會到此結束， 聯歡會到此結束

AB:再次衷心的祝福老師們心情愉快，閤家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快， 家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快

CD:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學們百尺竿頭!

國小生主持詞彙總 篇15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是一個激情飛揚的日子！今天是一個振奮人心的日子！

今天，我們相聚這裏，展示教師風采！今天，我們友好競賽，暢敍教育風情！

我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！

他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；

以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；

以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；

以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！

他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑着懵懂的靈魂；

用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的'冰封！

這，就是我們——光榮的人民教師！

在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

下面我宣佈龍揚鎮中心國小教師師德演講比賽正式開始。