幼兒園教師節表彰主持

教師節馬上到來，下面小編整理了幼兒園教師節表彰主持，歡迎閲讀!

幼兒園教師節表彰主持一

尊敬的老師們，親愛的小朋友們：你們好!

還記得嗎?當我們第一次離開爸爸媽媽，走進這所可愛的幼兒園時，是老師向我們伸出温暖的雙手，使我們不再害怕，開始了集體生活;當我們學本領遇到困難時，是老師一遍又一遍地教會了我們解決問題的方法……再過兩天就是9月10日——第22個教師節了，讓我們一起對老師説一聲：“老師，你們辛苦了，我愛你們!”(全園集體説)。在這難忘的一刻，讓我們一起面向國旗，以最神氣的姿勢，向國旗敬禮，為老師們舉行升旗儀式。(鼓隊，升國旗、奏國歌)

小鳥小鳥愛樹林，小魚小魚愛大海，蝴蝶蝴蝶愛鮮花，我們都把老師愛。大班的小朋友們為了表達對老師們節日的祝福，特意準備了動聽的歌曲獻給親愛的老師們!

(歌曲：我們都把老師愛)

在這個特別的日子裏，我們的朱園長也有很多祝福的話要對老師講，大家歡迎!(園長講話)

為了報答老師對小朋友們的愛，今天，我們大班年級組的小朋友為老師們準備了豐富多彩的活動：大一班準備了各種遊戲的“智慧屋”、大二班開設了娛樂休息的“按摩廳”、大三班開設了清新自然的“寫真館”、大四班開設了精心別緻的“手工坊”。現在請我們的“小禮儀”向老師們送上我們的活動邀請函。(發邀請函)

謝謝老師們的辛勤勞動，真誠地希望老師們今天玩的開心，渡過一個難忘的教師節。

幼兒園教師節表彰主持二

一、開場

a:九月，金色的季節九月，温馨的季節

b:九月，鮮花盛開的季節九月，天真爛漫的季節

a:姐妹們，今天我們有緣相聚在這裏，慶祝第32個教師節

b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們xxx的老師

吧!

a:讓我們以最誠摯的情感祝願所有的老師們

ab：教師節快樂!

b:在這碩果累累的豐收時節，董事長不辭辛苦來到表彰現場與我們共慶佳節

a:還有我們最親愛的行政園長、以及廈門各園的園長與園長助理們

b:福州園領導今天也來到了現場帶來了他們的祝賀

a:xxx的全體員工們向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

(獻花)

b:xxx是你的家

a:xxx是我的家……

ab:xxx是我們共同的家

b:下面請全體老師起立，唱起我們心中的歌

ab:《xxx之家》

二、領導發言

a：在xxx裏有這樣一個人，她的愛像太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜，她把愛帶給我們xxx的每一個人，你們説她是誰?有請行政總園長謝園長致辭

b：xxx是一個温馨的大家庭，xxx之家的隊伍也在不斷地發展壯大，在本學期，有一位可敬的人也加入到我們的隊伍中，那就是我們的業務園長園長。有請園長致辭。

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話

b：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話

a：讓我們用熱烈的掌聲有請xxx幼兒園園執行園長講話

三、頒獎：

a:在xxx裏，領導們以園為家，用滿腔的熱情投入到幼兒園事業中

b：是的，他們在董事會的領導下，加上自己的卓識遠見，帶領着一個個優秀的、有活力的團隊

a：他們不僅有優秀的管理經驗，還受到老師、行政們的愛戴，他們就象家長呵護着我們。

b：那麼我們今年又是哪些行政領導榮獲優秀管理人員的獎項呢?

a：他們是資歷頗深的，和藹可親的年輕有為的。

b：讓我們用掌聲祝賀他們!有請謝董事長為優秀管理人員獲得者頒發證書及獎金

b:我們是一羣揮着翅膀的女孩，我們在xxx裏施展着我們無限的才華，因為有了，才有了我們這麼一批愛崗、敬業、上進、有愛心的教師隊伍!今年又湧現出許多優秀的教師，其中，

海滄總園的;

a:的：;

b園的：;

a:園的：;

b:園他們脱穎而出，成為15-16學年度第二學期優秀教師。

a：讓我們用熱烈的掌聲祝賀她們!

b：有請謝園長、各園園長為優秀教師頒發證書及獎金

a：啊，被評為優秀教師你的心情怎麼樣?

b：當然是很高興了，很榮幸能夠獲此殊榮，也非常感謝xxx給了我們老師這麼多的機會。

a：是的，那我們現在就有請先進教師代表老師講話。

a：接下來我們要頒發的是先進班級獲得者，

他們是園班

b：園

a：園

b：園

a：園

b：請班主任上台領獎。並請各園園長上台為先進班級獲得者頒發證書及獎金。

b:xxx的人才濟濟，不僅有出色的優秀教師、優秀班級，還有很多在平時工作表現出色的老師，他們兢兢業業，把xxx的事業當成自己的事業，他們積極的開展招生工作、教學工作、家長工作，在自己平凡的工作崗位上努力着

a：今年，董事會領導為此設定了工作積極份子的獎項，獲此殊榮的是……

b：有請福州園領導為工作積極分子頒獎

a:假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀

b：假如我是衝浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量