小朋友彙報表演主持詞（通用3篇）

小朋友彙報表演主持詞 篇1

甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學們，

丁：大家

合：下午好!

自我介紹：我是主持人---

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶着無限的希望展翅高飛。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承載着我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這裏成為了的夥伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這裏，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

丁：在這裏，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班彙報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者---，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令後，接下來又有什麼精彩節目呢?

衞：恩，接下來的節目啊更加精彩，是由韓魯佔、吳昊俁給我們帶來的相聲《數字成語》我們掌聲歡迎

三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衞子涵。

四、繞口令

衞：繞口令是我國一種傳統的語言遊戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由於它是將一些發音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衞：那麼接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會説反義詞麼?

許：當然會了，這麼簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護環境一直以來都是我們大力倡導的，

衞：是呀!保護環境就是保護我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、嶽佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衞子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什麼啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衞：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學校金口才彙報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

小朋友彙報表演主持詞 篇2

尊敬的領導老師們，親愛的學員朋友們，大家下午好!

20--年的暑假對於“老年大學暑期公益班”的每個學員來説，每天都有福利。有個學員説，早上睜開眼的第一件事就是看看微信羣裏有沒有上課的通知。“唱歌去”，成了這個炎熱的夏天最快樂的事情。説起唱歌，有人會説這實在是一件很簡單的事情，打我們從孃胎裏出來，我們就是“哇哇哇”地哼着旋律來到這個世界。説起唱歌，又是一件很難的事情，“我的高音上不去”“我的節奏不準”“我唱歌的時候，嗓子很累”，於是，我們都十分踴躍地報名來到20__年暑期聲樂公益班學習。

兩個月過去了，聲樂班的學習馬上就要結束了，老師們教得辛苦，學員們學得認真。“實踐是檢驗真理的標準”，今天，我們在這裏舉辦一個彙報演出，一是學員們向各位領導向各位老師做一個彙報，二是為學員們搭建一個溝通交流的平台。

20--年暑期聲樂公益培訓班彙報演出現在開始。

1，肖老師説過，合唱講究的是團隊的合作，講究的是音色的統一，講究的情緒的渲染。《葡萄園夜曲》是一首經典的合唱曲目，那是月色裏葡萄架下的竊竊私語。把這首曲子唱會容易，可是要唱好卻是難上加難。我們這些零基礎的學員們有些人不認識簡譜，有些人不知道拍子怎麼打，怎麼辦?“打開牙關提笑肌，鬆開下巴提軟齶”，肖老師從零基礎開始耐心地輔導我們。如今，我們的歌聲還有些生硬，我們的歌聲還沒有立起來，但我們在學習在努力。今天，我們分為二個聲部為大家演唱《葡萄園夜曲》，請各位領導檢驗我們的學習成果。

2，導師帶徒是肖老師為我們提供的一個十分完美有效的學習方式。被我們稱作我們身邊的李谷一--老師每天忙完家務克服炎熱親自帶着我們練聲，親自帶着學員分聲部練習。還親自為大家編排《土家擺手舞的動作》。--老師出門旅遊也掛念着培訓班的學習。她説，我策劃了近一個月的旅遊線路，因為想着還要帶學員訓練還有彙報演出，我早早結束了旅遊。“名師出高徒”，今天，我們這些學員們一起來欣賞各位導師為我們演唱的《桃花謠》《好一朵茉莉花》，從中領略導師們歌聲的餘音繞樑。

3，歌唱者不僅要用歌聲表達歌曲的思想感情，同時還要通過形體和動作來表達歌曲的內涵。跟着--老師學習的學員都知道冉老師家那膩着奶奶的小棉襖小公主。但冉老師為了提高聲樂班的綜合素質，主動提出給聲樂班增開形體身韻課。她一手抱着小孫女，一手演示着蘭花指演示着小五花和提掌按掌，那一招一式的訓練讓學員們舉手投足間散發着韻律的美。下面請欣賞學員們的形體身韻表演。

4，劉--老師不太愛説話，很長一段時間她一直站在我們學員的後面，用她的歌聲引導着我們合唱的方向。肖老師説，她的聲音特美。今天我們就讓劉--老師從合唱裏走出來，為我們演唱一首《槐花海》。

5，如果用一個字來形容--老師，那就是“擠”。從肖老師開辦手拍鼓公益課時，--老師就帶着上百號熱愛手拍鼓的姐妹們舞起來跳起來。學習手拍鼓的人接到就多的通知就是，今天劉燕老師要給大家排隊形。大家知道，--老師一定是在練習完自己的節目後擠時間來帶大家練。很多次，--老師都是晚上九點過了才過來。學員們很知道--老師時間的寶貴，微信裏只要一有通知，姐妹們拎着手鼓就集合開練。下面請欣賞手拍鼓《歡喜每一天》。

6，肖老師有很多學生，跟着肖老師學了上十年的有之，學了七八年的有之，還有我們這些學了兩個月的學員。我們這些學妹們今天就來欣賞一下學姐--等為我們帶來的彙報演出。下面請聽《映山紅》。

7，一首高昂的進行曲《軍中姐妹》給我們帶來了積極向上的力量。這首進行曲花費了楊靜老師許多的心血，她要在上班之餘抽時間給大家編排動作，剪輯音樂，還要一次次地帶領大家練習。《軍中姐妹》可以説是《合唱姐妹》，昂揚的旋律顯示了我們聲樂班姐妹在飛揚的歌聲裏前進。請欣賞表演唱《軍中姐妹》。

8，近兩個月的學習，學員們互相之間一點點在瞭解，友誼一點點在增進。有負責各個項目訓練的--，有負責管理的--，有負責攝影的--，特別是--，為大家服務，跑腿，無怨無悔。聲樂班因為有了每個人的團結協作，這個班才能一步步發展壯大才能不斷進步。在聲樂領域裏我們還是新手，但我們唱兩首老歌表達對領導對老師的感激之情。説經典唱經典，經典老歌可以讓我們在懷舊中不忘初心。這次聲樂班彙報演唱請來了張小波老師為我們伴奏，雖然只有幾次合練，但張--老師嫻熟的鋼琴演奏為我們的歌聲增色增彩。下面，我們就在張--老師的鋼琴聲中唱響紅歌聯唱《金瓶似的小山》《二月裏來》。

9，為了參加今天的彙報演出，很多學員都是從班上趕來的。轉眼之間，我們的彙報演出就要結束了。但我們在聲樂培訓這條路上的行進卻永遠不會結束。唱歌可以健身，唱歌可以治病，唱歌的諸多好處越來越被人們所認識。唱歌在繼續，唱歌永遠快樂。今天我們用一首歡快的合唱《土家擺手舞》來表達我們的感恩之情。下面請聽小合唱《土家擺手舞》。

今天的彙報演出到此就要結束了，但我們的聲樂學習卻剛剛邁開步伐，將來有一天，我們再一次

相聚這裏，那時，我們會敞開美妙的歌喉，高歌生活高歌快樂。彙報演出到此結束，謝謝大家

小朋友彙報表演主持詞 篇3

同志們：

值此國慶節之際，我們在這裏隆重集會，舉行軍事訓練彙報表演，並對前個時期的軍訓工作進行簡要總結。首先，我代表礦黨委、礦行政，向參加軍訓彙報表演的全體同志，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝! 我們舉行這次軍訓彙報表演，希望每個同志能繼續發揚軍訓期間的好思想、好作風，以飽滿的熱情和良好的精神狀態接受檢閲。 下面，我宣佈，軍事訓練彙報表演現在開始。

下面，請礦長講話。

同志們，剛才共有九個方隊進行了軍訓彙報表演，取得了圓滿成功，達到了預期目的。同志們步伐整齊、軍姿颯爽、口號響亮，展示了你們的魅力與風采，體現了你們的精神和風貌。這些成績的取得是保衞科參訓幹警嚴格訓練和大家共同努力的結果，在此，再次向出色完成軍訓任務的全體同志致以崇高的敬意和衷心的感謝!礦長作了一個很好的講話，全面總結了軍訓情況，肯定了成績，並提出了希望和要求。

軍訓是培養毅力、磨鍊意志、錘鍊作風的最佳方式，是當前我們開展企業文化建設的重要環節。開展軍訓有助於提高自身素質，增強團隊精神，強化紀律意識，對加強管理、促進工作起着不可估量的作用。