少兒主持詞（精選7篇）

少兒主持詞 篇1

主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，

主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好!

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘着歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向將來，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛!在這舞姿與燈光構成的舞台，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春!

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經度過了一個春秋。一年來，我們在這裏舞蹈，在這裏成長，在這裏揮灑着汗水與淚水，在這裏收穫着每一份成功!

合：在此，請允許我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持與關心“舞之戀”事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝!並對今天可以來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎!

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室在步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

主持人2：“舞之戀”開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功(軟開度)訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開設班級有：初級班(招收對象為未接觸過藝術的學員);中級班(招收對象為有一定舞蹈基礎的學員)。

主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業於西北師範大學，系高級瑜伽導師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人20__—20__年曾在銀川七彩銀燕藝術中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲20__年全國少兒舞蹈大賽一等獎，6年來她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎5次。20__年，她在蘭州天悦國際瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。20__年受邀參與了在北京國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。

主持人1：今夜，就讓我們在這裏，共同舞出最動人的青春律動!

主持人2：現在我宣佈，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝彙報演出——

合：現在開始!

節目匯演流程

1.《小蘋果》(初、中級班)

“我種下一顆種子，終於長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起。”首先，我們有請初級班和中級班的小朋友共同為大家帶來征服好多小夥伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》!

2.《爸爸瞧、媽媽看》(初級班)

和着歡樂的節拍，伴着優美的舞姿，今天最漂亮的地方遠在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂的舞蹈。接下來請觀看初級班小朋友帶來的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。

3.《芭蕾手位》

舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅漂亮的畫卷。大家瞧，我們的舞之戀的小朋友們已經迫不及待地向大家展示她們的優美舞姿了，請觀看舞蹈教學展示——《芭蕾手位》。

4.《基本功組合》(初級班)

舞蹈是藝術皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優美，充滿着藝術的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動作、優美的.舞姿和紮實的基本功散發着充滿真、善、美的童心體驗和審美追求。請觀看初級班小朋友的舞蹈教學展示——《基本功組合》。

5.《仰卧組合》(中級班)

你瞧，剛才這羣孩子跳得多認真啊，你知道嗎，她們都是初級班的學員，有的還只學了20多天，雖然她們的動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這麼短的時間內，可以跳出這麼好的水平，進步還是蠻快的哦!請大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油!好嗎?下請觀看中級班小朋友的舞蹈教學展示——《仰卧組合》。

6.民族舞秧歌(初、中級班)

秧歌是我國最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉廣大市民喜愛，下面請觀看初級班和中級班小朋友帶來的別具一格的《秧歌》。

7.《勾繃腳》(初級班)

再次感謝孩子們的精彩表演，下面觀看初級班小朋友帶來的舞蹈《勾繃腳》。

8.新疆舞《大阪城的姑娘》(白花、李玲娟表演)

新疆舞蹈以她特有的舞姿，風靡(mi)全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人着迷，你看，今天遙遠的“新疆姑娘”也來到了我們的會場，和我們大家同舞同樂，接下來請大家觀看由白花、李玲娟帶來的舞蹈《大阪城的姑娘》。

9.《音樂反應曲》(初、中級班)

對於小朋友們來説，星期天是最幸福、最快樂的，想幹什麼就幹什麼，那麼，我們一起來看一看，接下來的這羣小夥伴們，他們是怎麼過星期天的!請觀看舞蹈《快樂星期天》。

10.《漂亮的小寶貝》(初級班)

有一種舞蹈，她很隨意;有一種舞蹈，她很有活力;有一種舞蹈，她有着無窮的吸引力;有一種舞蹈，她能帶來熱情澎湃的感覺。下面請觀看初級班小朋友帶來的舞蹈《漂亮的小寶貝》

11.《後踢腿》(中級班)

“台上一分鐘，台下十年功。”舞蹈技巧的訓練容不得半點懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學苦練才能練出真本領。請觀看中級班小朋友給大家帶來的舞蹈技巧小組合——《後踢腿》，大家歡迎!

12.《含胸展胸》(初級班)

觀看完中級班小朋友的《後踢腿》，接下來我們觀看初級班小朋友的教學舞蹈展示《含胸展胸》。

13.《拉丁》(中級班)

拉丁舞作為體育競技舞蹈，爆發力、極強的風格、技巧是它的特點，下面觀看中級班小朋友帶來的舞蹈《拉丁》。

14.《提腰鬆腰》(初級班)

下面，請大家觀看一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰鬆腰》。

15.爵士舞《ten minutes》(曹思涵)

有夢想就有激情，有夢想就有希望，有夢想就有力量!請觀看曹思涵老師帶來的爵士舞《ten minutes》。

16.《半蹲》(初、中級班)

讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請觀看初級班和中級班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。

17.《芭蕾壓腿》(中級班)

有一種最美的肢體表達方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悦目的舞種，叫芭蕾舞。接下來，讓我們觀看中級班小朋友的教學舞蹈展示《芭蕾壓腿》。

18.《旁開腿》(初級班)

看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了!看，一羣小寶貝兒，正向這裏走來，他們表演的是什麼呢?我們一起來看一看初級班小朋友的教學舞蹈展示《旁開腿》。

19.《蒙古舞》(中級班)

看那邊，蒙古族族姑娘們和着音樂的節拍，表現她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來了，她們是音樂的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請觀看中級班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。

20.《推指繞腕》(初級班)

跳躍的音符演繹着青春的活力，動感的舞步展示着青春的風彩，帶着勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。接下來請觀看初級班小朋友的教學舞蹈展示《推指繞腕》。

21.《關節訓練》(中級班)

22.蒙古舞《草原之韻》(曹思涵)

萬綠攜着晨曦漸漸甦醒，在雨露中輕訴對將來的期盼;春柳隨着微風，婀娜盪漾，夢想在盎然春意中升騰!在柔柔的春風中，在柳樹的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了漂亮的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請觀看曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。

23.《波浪》(初級班)

乘風揚帆行，踏浪追雲端。劈波逐海日，遊子歸故鄉。湛藍的海水在眼前翻騰，彷彿在訴説着滄桑的歷史。隨那絲絲温柔的海風，去聆聽海浪的聲音，行走在寧靜的夜色裏。我是踏浪而來的,在碧波中開始我的人生旅程。接下來，請觀看由初級班小朋友表演的舞蹈《波浪》。

24.《母親的故事》(中級班)

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的文章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才有這個多彩的社會，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。請觀看中級班小朋友帶來的舞蹈《母親的故事》。

25.《手位》(初級班)

她們是一羣活潑可愛的天使，她們的古靈精怪，她們的活力青春，她們的朝氣蓬勃，她們就像花朵一樣鮮豔漂亮，看，她們和着音樂跳起來了，請看初級班小朋友表演的舞蹈《手位》。

26.爵士舞《dai by dai》 (李玲娟)

爵士舞是將力量與柔美完美結合的一種舞蹈形式，透過爵士舞，我們可以看到舞者自身對於生活的一種執着與熱愛。接下來，請觀看由李玲娟帶來的一段爵士舞《daiby dai》。

結束語

主持人1：快樂的時光總是短暫的，而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。

主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期彙報演出到此結束。

主持人1：讓我們共同祝願各位家長身體健康，萬事如意，

主持人2：祝願青少年朋友們學習進步，天天快樂!同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極湧躍的報名，期待我們的再次相聚。

合：各位家長、小朋友們，再見!

少兒主持詞 篇2

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：

大家好!今天是我們中班段的親子活動，我要問問小朋友們，爸爸媽媽到幼兒園來和我們一起遊戲，你們開心嗎?那讓我們一起對爸爸媽媽説——歡迎爸爸媽媽。在此，我也代表我們中班段的所有老師和孩子向家長的到來表示感謝，謝謝你們對幼兒園工作的支持，相信有了你們的支持，孩子們一定會有更多的收穫! 近幾周，我們一直在進行“會跳舞的樹葉”的主題學習，孩子們收穫可不少。今天，我們用收集來的這些樹葉來打扮自己，開展以“環保、個性、創新、愛心”為主題的親子樹葉時裝秀活動。在活動開始前，我要給現場的大朋友和小朋友提幾點要求，請你們聽好了：

1.創作要求：服裝材料以樹葉為主，可適當增添一些其他裝飾物;色彩和諧、造型優美，體現環保;具有創新，體現家庭特色，親子共同參與。

2.我們準備了剪刀、針線、雙面膠等工具供大家使用，用完後請放回盤子。

3.我們的製作時間為9:00—9:50,9:50—10:00為走秀準備時間，10:00準時開始走秀，請大家把握好時間。

4.本次活動我們設有“最佳設計獎”、“最佳表現獎”、“最佳創意獎”等獎項，屆時各班將進行評獎。

5.活動開始後，請各位小朋友坐在爸爸媽媽的旁邊，不要在場地上跑跑跳跳。 好了，下面就請大家行動起來吧!(製作時間)

走秀時間：(9:40的時候提醒一下家長走秀時間馬上開始)請各班家長整理好工具後到自己班級老師處排隊，舞台的右邊是等候區，我們的走秀路線是：走到舞台上後請你擺一個酷酷的、帥帥的或者是可愛的造型，老師將為你們精彩的時裝表演拍照，然後再往舞台左邊走出去觀看其他幼兒和家長的表演。

結束語：本次活動馬上就要結束了，通過本次樹葉時裝秀活動，孩子們充分體驗了親子活動的快樂，進一步感受了秋天的多姿多彩，同時也鍛鍊了孩子們的膽量，使他們敢於在公開場合展示自己。廿三裏街道中心幼兒園親子樹葉時裝秀活動到此結束，再次感謝家長的積極參與!(請家長幫助幼兒把椅子拿回教室)

少兒主持詞 篇3

(宋)各位尊敬的家長朋友們，

(周)各位親愛的孩子們，

(齊)大家上午好!

1、開場白

(宋)人間四月，草長鶯飛。 楊柳綠，河水清， 梨花似白雲。

(周)蝶兒起舞，鳥兒歡唱， 野花似繁星。 讀書江畔，長江堤邊，芳菲盡開春意濃。

(齊)吟詩詞，賦歌舞，放紙鳶 ，讓我們放飛心情，沐浴着四月春光，相聚在這個風景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經典“我和春天有個約會---走進經典世界”的親子讀書會。

(宋)小朋友們，你們的眼裏的春天是什麼樣子呢?(讓孩子們説一説)

(周)對，春天裏，花開了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧!蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥兒們在歡唱。那小朋友們，你們在春天要幹什麼啊?春遊!踏青?採野菜?放風箏?…

(宋)大家都説得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什麼?對，就是讀經典。經典，是具有永恆價值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦!

天天沐浴在經典的智慧之海里，我們也會擁有非常有智慧的頭腦。

(周)小朋友們?你們願不願意讓自己非常有智慧?

(宋)大家從小就要好好跟經典交朋友，長大了才能成為一個聰明智慧的人哦。

(宋)請問小朋友們，你們在家有讀經典嗎?有誰願意説説都讀了哪些經典啊? 小朋友真的很了不起啊，這麼小就讀到了如此高能量的書籍，我都有些自歎不如啦!

(周)那什麼是經典?我們為什麼要學習經典呢?

下面就請跟隨我一起走進經典的世界吧!

(宋)經典是一個國家和民族文化精髓和教育核心，中國經典裏的文字是高度濃縮而有內在關聯的思想和智慧體系，在誦讀經典過程中，聖賢的智慧如春風化雨，潛移默化滋養着我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恆，讀懂幸福。

(周)人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義--讀書明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。

(宋)在這個繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時代，面對社會上一個個觸目驚心的負面消息，一個個因不堪重負而逝去的鮮活生命，當我們為孩子生活的環境感到危機的時候，當我們反思什麼才是給孩子最好的教育的時候，我們不能再隨波逐流，不能再什麼都不做，我們要為淨化這個社會做一些力所能及的事情。

對我們家長朋友來説，最大的責任是教育孩子，因為他關乎着孩子一生的幸福，關乎着中華民族的未來，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應對順逆的能力，用心呵護，從小注重良好的道德行為修養，這才是最好深耕細播。

(周)而讀經典則是最好人文教育，從小讓孩子誦讀國學，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經典的過程中，得到第二次成長，讓我們更加明白自己的責任與使命：每一個有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優秀傳統文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經典，傳遞下去。

(宋)雖然我們每一個人，每一個家庭的力量是微薄的，但我們每一個人猶如一滴清泉，無數的家庭彙集起來，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無邊無垠的大海，世界也會因我們改變而變得更加和諧美麗!

(齊)下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經典的口號好嗎?準備好了嗎? (我們傳承經典的口號是)：弘揚中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平!

(宋)道在生活，功夫在經外，讀經典的人是幸福的，有經典相伴的人生更圓滿!

(周)展望20xx，相約讀經十年，我們一路同行，願我們相互鼓勵，共同成長，去感受經典中的愛，去感受幸福，讓愛傳出去。

2、温馨提示(宋)

在活動開展之前，我和大家一起温習一下主要的活動紀律，修身律已、做文明人!

1、請將手機設置為靜音狀態，儘量不接打電話;

2、活動期間嚴禁吸煙;

3、請照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧 ，注意個人安全;

4、注意保持環境衞生，不隨意亂扔紙屑;

5、活動結束，收拾好個人物品，請勿遺漏。

3、自我介紹

(周)子曰：“有朋至遠方來，不亦樂乎”

今天來了不少大、小朋友，因為時間關係，我們僅給10個名額，請大家上台自我介紹，讓我們來認識你。我們把機會讓給新來的朋友好不好?大家可要抓住機遇踴躍上來哦。(分別按年齡和性別請小朋友上台，中間進行輔助的介紹)。

(宋)告訴小朋友自我介紹要注意的哪些內容(姓名、年齡、學校班級、愛好、最後向大家致謝)(年紀小的可以讓父母代替)。讀經家庭可以同時彙報本週在家的讀經內容。

(周)沒有機會上台的小朋友也不要着急，下面還有很多節目等着大家上來展示呢!

4、孔子介紹

(宋)指着孔子掛像問孩子們，誰知道這幅畫畫的是誰?

對，是孔子。他可是我國著名的思想家、教育家，他勤奮好學，學問很深，並且收了不少學生、弟子。弟子多達三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。這些學生、弟子遍及各諸侯國，成了國家的棟樑之才，孔子也被後世尊為孔聖人、至聖先師、萬世師表。

5、行禮：接下來由塗怡老師和劉馨聰同學帶大家行禮。(寶寶同學)

6、誦讀經典：

(宋)下面就是我們的快樂誦讀環節了。

(周)豎起小耳朵，伸出小手指，開動小腦筋，我們快樂讀經飛船要起飛啦! (宋)大家都準備好了嗎?我是今天讀經飛船的駕駛員，徐一媽媽，

(周)我是今天讀經飛船的副駕駛員周任潔。

(宋)在飛船起飛之前，我們先來一個有獎問答，給我們的飛船加點燃料。 因為今天我們讀的第一部經典，是易經。關於易經有以下幾個問題： (周)1、誰知道易經是由哪幾位聖人寫的?

(宋)伏羲氏、周文王、周公、孔子、其實還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來都有八九位聖人。伏羲氏：一畫開天，始作八卦;文王拘而演周易，作卦辭、周公作爻辭;孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱之為“羣經之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典。上古時期有很多神話故事，盤古開天，伏羲畫卦，女媧補天、神農嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講啊!

(周)2、誰知道易經的八卦是哪八卦?

(宋)你們真是太棒了，這都可以答出來啊，估計很多大人都不知道哦! 乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兑上缺，巽下斷。 (周)3、《易經》有哪四大功能?這個問題比較難，小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來搶答哦!

(宋)一提到《易經》，大多數人都認為它是一本算命的書，登不了大雅之堂，呵呵，正因為如此，它才僥倖逃過在秦始皇“焚書坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著作了。易經這四大功能是“象、數、理、佔” ，其實“占卜”只是易經四大功能之一，而且排在了最後，荀子有一句名言“善易者不佔”，可見“佔”在易經中並不是最重要的，所以我們學習易經更應放在“象、數、理”上。

其實易經跟我們的生活是息息相關的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們説“天南地北”就是對應着易經的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個人不是“東西”，是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎麼樣?有一句成語叫“水火無情”，當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什麼“否極泰來”“三陽開泰”“陰陽和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”，可見我們中國文字背後是藴含多少易經的智慧啊!

大家説，我們要不要讀這本智慧寶典啊?

(周)好，各位乘客請注意，飛船馬上就要起飛了，請大家系好安全帶——就是讀經規範!

(宋)讀經規範要記牢，身正心正不動搖!請接受一號指令。

(周)

坐正身直腳放平，

左手扶書右手指，

耳聽跟讀口複誦，

耳隨手指心問記，

眼耳不聞他人事，

一心只讀聖賢書。

(宋)我們讀的易經內容是繫辭上傳第一到第三章。

下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領讀的小朋友上台，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。

現在請接受二號指令。

翻到大書第三本系卦傳第1頁，口袋書第173頁，沒有教材的朋友請打開資料的第一頁，準備好的請舉手回覆。

2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢，讓我們感受到文辭的優美，氣勢磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。

(周)讀完易經這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺啊。難怪孔子對《易經》的評價是“潔淨精微，易之教也。”，因為在誦讀的過程中，它使我們的內心趨於清靜、頭腦清晰，精神專注，讓心靈在停留在靜謐當中，美不可言。

現在我們的飛船現在要轉彎了，請坐穩扶好。

接下來我們誦讀的經典是《黃帝內經》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭髮黃皮膚，所以這個黃是黃色的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦!那可要鬧笑話了。

(宋)搶答馬上開始了，請聽題：

有誰知道《黃帝內經》是一本什麼書?

對，它是一本醫學寶典，我們祖宗的寶貝可真多啊!

是現存最早的中醫理論著作，約成書於戰國時期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話、主張不治已病，而治未病，同時主張養生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關於天地和生命規律認識的大百科全書，是中國文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫學高明。

但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經在中國失傳，流傳到日本，被日本視為國寶，當然不願還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經的全本內容，所以是現存的這部黃帝內經是彌足珍貴的啊!

黃帝本人對《黃帝內經》是非常重視。悉心珍藏：刻於玉版、盛於金匱、藏於靈蘭祕室;大家在讀黃帝內經的標題就知道，什麼玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭祕典論篇第八。

學習時：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰;

傳授時：歃血為盟，非其時不授，非其人不授;

如今生活中出現的五花八門的疾病，發病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態的人越來越多，醫療事故也層出不窮，對現代醫療體制不斷受到質疑，健身養生話題也越來越熱，但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢?只能從老祖宗的醫學經典中去尋寶，我們讀經典就是入寶山。讀好《黃帝內經》這部中醫“聖經”,我們就獲得了養生之瑰寶!讓我們從日常飲食起居上學會養生，做到“不治已病治未病”，這樣實現“全民皆醫” 的時代就離我們不遠了。

(周)現在發出第三號指令，

翻到黃帝內經大書素問第1頁，口袋書素問第1頁，準備好的請舉手示意。 報名領讀的小朋友請上台，他們分別是徐一和周任潔同學

“上古天真論篇第一”開始

(周)現在我問問各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個手，剛才我們讀了黃帝內經，裏面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲啊?“女子七歲，腎氣盛，齒更髮長”，説明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長週期，可見古人是非常善於觀察和發現事物規律的，他們對人類生命過程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學習這種善於觀察勤于思考的好習慣。

(宋)接下來，我們要讀的最後一樣經典是《笠翁對韻》作者：李漁，明末清初著名的詩人、戲劇家，號笠翁，所以由他寫的這本介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識書，稱之為“笠翁對韻”。 因為它聲韻協調，琅琅上口，深得孩子們的喜歡，大家學好笠翁對韻，以後吟詩作賦，就才思如湧了。

請大家接受第四號指令，

翻到大書《笠翁對韻》第19頁，小書，沒有教材翻開手上資料，準備好的請舉手示意。報名領讀的小朋友請上台，他們分別是符鑫、

“笠翁對韻上捲開始”

讀得真好，象唱歌一樣，我都差點打起拍子來了。現在我們的讀經飛船要着陸了，請跟隨我們一起跟讀《大易養正詩》，這首詩是賴老師和弟子們共同所作，言簡意賅地提煉出易經六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢磅礴。

下面有請領讀小明星蔡宇璦小朋友上台領讀，大家歡迎。

最後經典讀完了，真痛快，我們來一起唱一首拍手歌吧!

感謝各位可愛的小朋友的參與我們的讀經旅行，我們的讀經環節就暫告一個段落。

7、才藝表演環節負責。(主持人主持，各環節組織者負責節目)

1、經典背誦 大學節選 表演者：陳子玥、徐一

2、舞蹈 《星月神話》 表演者：曈曈

3、繪本故事

4、易經認讀遊戲 指導師：王麗娟老師

5、笑話 《草沒了》 表演者：劉馨聰

6、親子游戲 指導老師：董老師

7、吟唱弟子規 會唱集體上台

8、頒獎：激動人心的時候到了，經過剛才幾個老師集體投票選舉，一共有5位優秀讀經寶貝被評選為“讀經小狀元”的稱號。他們是,請這幾位小朋友上台領獎。

9、跳手語舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領大家一起學習。

根據節目單報幕。靈活處理臨時增加的節目。

10、請家長髮表活動感言。(注意要點評)

11、請鄧仁芬老師帶領大家一起念感恩詞。(前後注意銜接)

12、讓我們一起合唱一首《讓愛傳出去》，總結點明活動的主題，今天的活動落下帷幕。

飛揚的歌聲，吟唱難忘的時光，凝聚心頭不變的畫面;

熟悉的旋律，演繹時代的激越，迴盪情懷不改的真切。

快樂的時光總是匆匆易逝，我們與春天有個約會的讀書活動即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。

13、撿垃圾。最後，為了保持我們江灘環境的衞生，現在大家一起撿垃圾，“保護環境 從我做起”想參與的人都可以到諮詢台領取撿垃圾工具。

少兒主持詞 篇4

1、尊敬的各位來賓

2、叔叔阿姨

3、爸爸媽媽

4、親愛的老師

5、同學們 ：

合：大家上午好!

男：四月是花的海洋， 女：四月是歌的世界，

男：四月是瑰麗的詩篇， 女：四月是美麗的畫舫。

1、今天，我們共聚一堂， 2、娓娓訴説動聽的故事，

3、激情表達遠大的理想， 4、讓我們把生活融入文字，

5、讓我們把文字化作聲響， 6、讓我們為理想插上翅膀!

合：一( )班“親子讀書會”現在開始!

1、一年一個音符， 2、一年一級台階，

3、洋溢着幸福的笑臉, 4、我們灑下一路歡歌,

領：我們是出巢的小鷹， 男：明天將飛得更高更遠。

領：我們是含苞的小花， 女：明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。

1、 讓我們用心靈的琴絃 2、用童年的祝願

3、用稚嫩的小手 4、用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，描繪燦爛的明天!

一( )班“親子讀書會”到此結束!

少兒主持詞 篇5

尊敬的各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好!

歡迎大家光臨思政101班讀書會活動現場。

周：俯首是春，仰首是秋;月圓是畫，月缺是詩。

楊：我們年復一年的重聚在這個書籍的海洋，懷着對知識的憧憬，對未來的期望。舉行讀書會活動。

周：我們説，如果有了書，就擁有了飛翔的翅膀;如果有了書，也就擁有了五彩的世界。

楊：走進書本，浸潤着文化的輝煌，讓知識的浪花滋潤你的肺腑。

周：走進書本，品味着思想的博大，讓智慧的火花摩擦你的心靈。

合：好了，我宣佈思政101班讀書會活動現在正式開始! 周：首先，由我為大家介紹出席今晚活動的評委嘉賓。 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

楊：請欣賞第一個節目：

結束詞

周：我們沉浸在知識的海洋中，不知不覺本次活動就要結束了。

楊：中華文化源遠流長，給我們留下了豐富的精神遺產。 周：世界文化博大精深，給我們留下了多彩的知識財富。 楊：好讀書，讀好書。一句不變的至理名言。

周：去讀書，發覺書中的財富，讓自己的靈魂得到昇華，讓自己的精神得到飛昇!

合：本次思政101班讀書會活動圓滿結束

謝謝大家!!!

少兒主持詞 篇6

尊敬的各位家長們，親愛的小朋友們，大家下午好!感謝家長們 在百忙中抽出時間來參加我們的活動。我是你們的好朋友----

在我們的心中都有一個夢，夢想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個時候，紙屑不再飄揚，塑料不再飛舞;天會更藍，水會更清。為倡導環保理念，我們立新幼兒園託班組，將在這裏舉行一個特別而有意義的迎六一活動——綠色環保、展現自我親子時裝秀表演。我們的家長與寶貝們以環保物品為原材料，自主設計、大膽構思，變廢為寶。接下來讓我們把時間交給在座的大朋友、小朋友們，開啟一場精彩紛呈的視覺盛宴吧!現在，我宣佈立新幼兒園託班組“綠色環保、展現自我”親子時裝秀表演正式開始!

1.首先有請果果班的家長和孩子們為大家進行展示。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們入場。

2.動感的音樂將會波動您的心絃，勁爆的樂曲將會high出你的激情，接下來有請苗苗班家長和小朋友上場，看看他們帶來何種不同的精彩。

3.接下來上場的是寶寶班的家長和孩子們。他們帶給我們的將是另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象徵，有請他們入場。

4.勤儉節約是他們的特徵，關注環保是他們的宗旨，接下來上場的是貝貝班的家長與孩子們，有請他們用歡樂的步伐展示藝術的內涵。

5.這是一支特殊的流行服裝表演隊，這是一場豪華的精神宴會，他們的服裝裏只有綠色，他們的服裝裏只有環保，接下來上場的是樂樂班的家長和孩子們，有請。

6.這是一個讓人無法難忘的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種，掌聲是您們對他們的最好鼓勵，舉起你的雙手讓我們有請豆豆班的家長和孩子入場。

7. 最後上場的是芽芽班的家長和小朋友們，讓他們伴着歡快的節奏盡情綻放屬於自己的美麗。

這裏沒有寬廣的T型舞台，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這裏沒有專業的模特，但是在這個舞台上我們的家長與寶貝們秀出自我，秀出自信，你們是最棒的!讓我們跟着音樂一起嗨起來吧!

短暫而精彩的環保時裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長們的熱情參與,家長是孩子成長過程中最重要的引領者，是幼兒園教育的合作者，家長們富有想象的設計和製作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們。是你們，每一個人的傾情付出，成就了今天這一場精彩紛呈的演出!讓我們看到了每一位家長和孩子的辛勤付出和勞動成果，展示了我們崇尚綠色環保理念，為了心中的那個綠色夢，讓我們一起堅持下去吧!我宣佈幼兒園20xx年託班組迎六一綠色環保、展現自我，親子時裝秀活動圓滿結束!謝謝各位家長的光臨，讓我們明年再相會!

少兒主持詞 篇7

【開頭篇】

男： 尊貴的先生們、高貴的少爺們，賢慧的女士們、漂亮的小姐們：

漂亮的時裝秀模特，披着年輕、美麗、富貴、養眼球、耳聞目睹後令人幾近窒息的外衣，腳蹬老人鞋，頭插萬人蝴蝶迷，抱着平安，擁着健康，揣着幸福，攜着快樂，摟着温馨，帶着甜蜜，牽着財運，拽着吉祥，啟兩道朱脣，露兩排碎王，笑眯眯地、轟隆隆地閃亮蹬場了!

女： 這裏沒有寬廣的T型舞台，但能夠帶給你前所未有的驚喜;這裏沒有專業的模特 ，但能夠帶給你另一番高超的表演水準;這裏沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經。在這眼看花了、目不暇接、心跳急速的激動時刻，讓我們以輕快但又熱烈的掌聲，歡呼青春萬歲，同時，也以排山倒海、雷鳴般的歡呼聲，向美女、帥哥們致意!下面我宣佈：

男女：20xx**中學環保時裝秀正式開始。

【中間篇】

男： 首先出場的是*年級*班的同學們，獨具風格的時裝，讓他們充分張揚個性、盡情釋放美麗!

女： 他們猶如一朵朵鮮花，嬌豔美麗，盛開在青春的百花園中。這是一種獨有的風采，又是屬於少年的風采。請*年級*班做準備。

男： 巴黎是世界時裝之都，設計師們的奇思妙想讓多少人為之折服，下面這些時裝是否讓你感受到了迎面撲來的“巴黎之風”呢!

女：請欣賞*年級*班為大家帶來的精彩表演，*年級*班做準備。

【結束詞】 男：短暫的時裝表演即將結束，讓我們用掌聲來感謝為大家帶來精彩表演的每一位同學。 女：誰不希望頭頂的天空湛藍清爽?誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望遠方的湖水清澈明淨?讓我們在環保的道路上繼續下去。

男：為了心中的那個綠色夢，我們會一直堅持下去。保護環境，人人有責，愛護家園，個個參與，從我做起，從點滴做起。

女：在老師和同學們的共同努力下，各班都取得了優異的成績。現把比賽成績公佈如下：

一等獎：

二等獎：

男：下面有請各位校長為各班頒獎，請各班班長上台領獎。