青葱校園廣播稿5篇範文集合

【導語】：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。那麼，今天小編為大家帶來的是關於青葱校園廣播稿的範文，希望對大家有所幫助!

【青葱校園廣播稿】一

今天廣播的主題是《家的温暖》。

家是什麼?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我温暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子這每一個細節，都温暖了我，給了我前進的動力!

記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎麼這麼差，我頓時感到天彷彿塌了下來又考砸了!看着同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

我垂頭喪氣地走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走着，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短我彷彿已走過了二萬五千裏才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心裏想：如果説出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎麼辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽並沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我説：孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!看着他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，我一定會成功的!

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來温暖。

我也有一個幸福的家，有着愛我的爸爸和媽媽。爸爸是我學習上的好老師，他十分關心我的學習。我是個小粗心，每次做完作業，爸爸都要一絲不苟地檢查，一點點小小的錯誤都逃不過他鋭利的眼睛。每次他發現了錯誤，就耐心地幫助我分析做錯的原因，以免以後再錯。有一次，一道數學題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒，爸爸孜孜不倦地教我，舉例子幫助我理解。燈光下，我看見爸爸頭上又增添了幾許銀色的華髮。媽媽是我生活的管理員，對我的生活照顧得無微不至。記得我第一次獨自睡覺的時候，心裏非常害怕，半夜裏老是使勁地蹬被子，幸虧媽媽三番五次地起來看我，一次又一次地給我蓋好被子，我才沒有感冒。早晨起來的時候，看見媽媽無精打采的模樣，我心裏很難過。這是媽媽默默無聞付出的愛，彷彿一瓶陳年的老酒，散發着濃濃的醇香。我深知，這點點滴滴都是家給予我的温暖，都是爸爸媽媽給予我的愛。

在我們身邊有很多很多温暖的事，讓我們看看下面這位小主人公的精彩故事吧!

記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩，一天半夜裏我突然發了高燒，爸爸媽媽很着急，附近沒有醫院，爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾裏遠的一家醫院，我迷迷模模的睜開眼睛看見他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流。不一會兒就到了醫院，經過醫生檢查後説吃點藥就行了，爸爸聽了才鬆了一口氣.讓我感覺心裏暖暖的。

家是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意;家是一片音樂世界，那裏有無盡的和諧美滿的音符;家是一張早已泛黃的老照片，留給你無限的思索和懷念。 讓我們愛這個温馨幸福的家，讓愛永遠住我家!

時間過得可真快呀!不知不覺又到了和大家説再見的時候了。歡迎大家收聽，下期我們同一時間不見不散。

【青葱校園廣播稿】二

今天廣播的主題是《誦讀國學經典 開啟智慧人生》。

我們班的男孩子都很喜歡周杰倫的歌，特別是這首《青花瓷》。論意境，《青花瓷》宛然一出煙雨朦朧的江南水墨山水，水雲萌動之間依稀可見伊人白衣素袂裙帶紛飛;論詞句，《青花瓷》卻是一幅筆端藴秀臨窗寫就的素心箋，走筆曲折只因心似雙絲網，中有千千結;論曲調，《青花瓷》彷彿微風中靜靜流淌石上的山泉溪澗，清泠透亮而又蜿蜒迴環多有不盡之意。

其實我們女孩子也很喜歡這首歌。這首歌之所以受歡迎，是它開拓了中國風歌曲創作的新路，歌詞正是傳承了國學詞彙風雅、精深的魅力，將離愁別緒描寫得婉轉細膩，隱藏得愈加含蓄而韻味別生，彷彿青橄欖在口，可以慢慢回味。

一首歌滲透出國學之美，讓我們更加關注國學。正如xx大以來，xxxx就弘揚優秀傳統文化作出一系列重要指示，並曾多次在不同場合強調要加強傳統文化教育。

國學經典不僅是中華民族的燦爛遺產，也是中國人不可或缺的精神力量。

不錯。幼兒養性，童蒙養正，少年養志，成人養德。一個人的道德、品行是最難教的，很多時候都是在耳濡目染、潛移默化中學來的。

學國學，魅在領悟，工在體味，效在吸納。讀國學經典，能助今人修身怡心，達到腹有詩書氣自華之境界;品國學經典，能讓今人以聖人為師，汲取歷經歲月沉澱的人生哲理。

我們的實驗學校就非常重視國學的教育，教導我們做向上向善的少先隊員。入學以來，我們的班主任王麗老師更是帶領我們誦讀了《弟子規》、《笠翁對韻》等國學經典，開展了豐富多彩的《奉行弟子規、百善孝為先》和《文明禮儀伴我行、美麗校園更和諧》主題中隊會活動，以及成語接龍、講成語故事活動。

我們班的家長也非常棒，四年二班家長自發組織每週開展的户外親子讀書活動已經堅持了半年多，家長已經陪伴我們共同誦讀了《千字文》、《孝經》、《易經》、《諸子之家格言》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》、《老子》等多篇國學經典。家長們還建立了微信羣，同學們熱情高漲，爭相在羣裏背誦國學經典裏的新篇章。

有人説國學生澀難懂、枯燥乏味，大人都看不進去，國小生更讀不明白了。尤其是在電影、電視、網絡、遊戲等各種娛樂活動不斷湧現的今天，把民眾的注意力重新吸引到傳統文化上來，鼓勵當代人重讀經典、接續傳統，確實不易。

其實國小生誦讀的主要目的在於國學經典文化的積累，雖然國小生古漢語知識缺乏、理解能力不強，但我們的記憶正處於黃金時期，把重心放在誦讀和背誦上，大量地存儲國學經典篇目，隨着年齡的增長，古漢語知識的不斷增加和生活閲歷的不斷豐富，我們會逐漸理解、感悟，將經典當中闡發的精神融於現實生活，做到知行合一。

的確是這樣，如：我們誦讀的《三字經》、《百家姓》、《千字文》藴涵着豐富的歷史知識和各種題材廣泛的典故;讀了《增廣賢文》會説話;《笠翁對韻》為聲律啟蒙讀物，它既能給學生一種寫作格式的對韻，又傳送了歷史、地理以及古典文學知識;《論語》、《莊子》，儒家和道家是我們民族思想的源頭構成;唐詩所表達的人的思想情感的豐富性、複雜性、廣闊性是前所未有的優美文化經典，這些範文烙印腦中，自然就提高語文素養。

不錯，熟誦於口，濡染於心，也能改變德育以説教為主的方式。如己欲立而立人，己欲達而達人的仁道;己所不欲，勿施於人的恕道;和為貴、和而不同的共生共處之道;自強不息、厚德載物的個人與社會健康互動之道;以及民吾同胞，物吾與生的人文關懷等等。

在國學經典潤物無聲的浸染下，老師和家長欣喜的發現，孩子們從文化素養到精神氣質都發生了巨大的變化。無論是在課堂上還是在家裏，同學們的語言變得豐富靈動了，常常妙語連珠，出口成章;寫作文也常常引經據典，信手拈來。

更讓家長高興的是，孩子們懂得了孝敬，懂得了感恩，懂得了一衣一食來之不易。經典詩文開闊了學生的視野，陶冶了學生的情操，淨化了學生的品格，全面提升了學生的人文素養，為我們的內心世界塗下亮麗的底色。

你喜歡國學的哪本書哪句話。我印象最深的就是《孝經》中身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始於事親，中於事君，終於立身。我覺得孝不是説在嘴上，更要落實在行動上。我每天給姥姥端洗腳水，自己的小件衣物自己洗，已經堅持兩年了。

我比較喜歡《論語》中的學而不思則罔，思而不學則殆這句話，我覺得讀書不能讀死書，更要懂得思考，懂得活學活用。

學習國學經典，能砥礪我們的品行，健全我們的人格，使我們成長為德行高尚、知識廣博、行為優雅的現代中國人;學習國學經典，能植根於民族傳統，掌握優雅、精緻的祖國語言，使我們成長為既有知識又有修養的現代中國人。

國學經典誦讀，猶如播下文明的種子，期待着未來的收穫。這些文明的種子以後會慢慢發芽、成長、開花、結果乃至不斷收穫，成就同學們一生的發展與幸福。

那還等什麼?

一起加入我們，一起來誦讀國學經典，開啟智慧人生吧!

謝謝大家收聽!

【青葱校園廣播稿】三

甲：親愛的老師們，

乙：親愛的同學們

甲：大家下午好

合：紅領巾又和大家見面了

甲：我是主持人xx

乙：我是主持人xx

甲：《我們是共產主義接班人》這首歌你聽過沒有?

乙：愛祖國愛人民鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。

甲：每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。

乙：回顧革命歷史的風浪，我們需要插上堅強的翅膀。

甲：想起無數先烈的業績，我們應該珍惜美好時光。

合：讓我們一起飛躍，讓我們共同成長。

乙：親愛的少先隊員們，

甲：親愛的少年朋友們，

合：讓我們高高地舉起拳頭，讓我們雄壯的誓言飛揚。

乙：xx年前，在新中國剛剛成立不久，黨中央就委託共青團建立中國少年兒童組織。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們，努力拼搏吧!光榮屬於我們，勝利屬於我們，未來屬於我們!

甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識：

乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。

我們隊的創立者和領導者：中國共產黨。黨委託中國共產主義青年團直接領導我們隊。

我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

甲：隊徽：五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成我們的隊徽。

我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。

我們的標誌：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。

乙：我們的隊禮：右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指併攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。

我們的呼號：準備着：為共產主義事業而奮鬥!回答：時刻準備着!

我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。

甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量!

乙：時間過得真快，同學們，又到説再見的時候了。親愛的同學們，我們衷心地祝願：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

甲：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

甲：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。

乙：再見。

【青葱校園廣播稿】四

甲：尊敬的老師、親愛的同學

乙：你們好!紅領巾廣播開始啦!

甲：我是五(2)中隊的xxx

乙：我是五(2)中隊的xxx

乙：願我們的廣播給大家的業餘生活增添光彩，能在大家緊張忙碌的學習生活之餘為你帶來歡笑和舒心。

《校園芳草地》

【甲】和煦的春風吹拂着我們的面龐，陽光明媚的X月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

【乙】自1996年起，中國確定每年3月份最後一週的星期一，為全國中國小生“安全教育日”。設立這一制度是為全面深入地推動中國小生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中國小生的安全保護工作，促進他們健康成長。

【甲】今年是第十五個“全國中國小生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中國小要教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥倖心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，並確保演練時學生安全。

【乙】研究部門公佈的調查資料顯示：安全事故已成為14歲以下少年兒童的“第一殺手”。現在，中國小生意外傷害事故時有發生，有關專家指出，通過安全教育和預防，提高學生的自我保護能力，有80%以上的意外傷害事故可以避免。

【甲】據調查，涉及學校青少年生活和學習方面的安全隱患達20多種，包括食物中毒、體育運動損傷、網絡交友、交通事故、火災、溺水等，這些都危害着青少年身心健康。

【乙】國小時，正是我們學習知識、增長才乾的開端。父母和老師竭盡全力為我們創造優越的生活和學習條件，希望我們茁壯成長，成為棟樑之材。然而，在緊張的學習之後，在快樂玩耍的時刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學忘了“安全”兩字，忽視了安全問題，讓關心我們的老師、家長時時擔心着，時時牽掛着。

【甲】我們經常在報刊上，電視裏看到，有的少年在游泳時出事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，“安全”兩字，請時刻牢記!

【乙】同學們，父母、老師、祖國在期待着你們，美好的明天在期待着你們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字，請時刻牢記!

為此，因此我班xxx倡議同學們做到以下幾點：

【乙】1、要注意個人衞生，勤洗手，勤通風，勤鍛鍊，不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃，流動攤販的食品，以免發生食物中毒和誘發腸道傳染病。

【甲】2、遵守交通規則，過馬路左右看。主動避讓機動車輛，謹防意外事故發生。

【乙】3、上體育課和課處活動前要作好準備活動，活動前要做好準備工作，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

【甲】4、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好燈，放學了在最後一位同學離開教室時必須做好關燈、關窗、關門。

【乙】5、自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。

【甲】同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

【甲】安全兒歌我問你，自我保護可知道?

【乙】隨你問，隨你考，安全保護有八條。最關鍵，不碰插座不玩電，過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

【甲】星期天，去郊遊，小河邊上不能走。坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。

【乙】煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，水果刀，大人用，等我長大才能動。

【甲】家裏人，都不在，誰叫我都不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

【乙】同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

【甲】從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

【乙】同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

音樂《do re mi點歌台》

【甲】我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓康和國小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位康和國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

【乙】本期為大家推薦的歌曲是《校園安全歌》。

【甲】 每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

【乙】 每一次離別，都意味着下一次更精彩的回來。

【甲】 希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。節目最後請記住我們，我是本期播音員周XX。

【乙】 我是本期播音員王X。

【齊】我們下次再會。

【青葱校園廣播稿】五

甲：總有一句問候，讓我們的心時刻感受着温暖;

乙：總有一次祝福，讓我們的心時刻揹負着幸福;

甲：總有一陣關心，讓我們的心時刻承載着感動;

乙：本期《校園之聲》廣播站又和大家見面了。

甲：請大家欣賞中文美文《寬容是陽光》。

乙：哲學家康德説：生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們為此雷霆萬鈞，那犯錯的該是我們自己了。

甲：現代的戴爾卡內基不主張以牙還牙，他説：要真正憎惡別人的簡單方法只有一個，即發揮對方的長處。憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內基説的憎惡是另一種形式的寬容，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

乙：狼再怎麼扮演慈祥的外婆，發從此吃素的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺淨盡，羊羣反而容易產生瘟疫;兩虎共鬥，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關進柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的寬容。

甲：林肯總統對政敵素以寬容著稱，後來終於引起一議員的不滿，議員説：你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。林肯微笑着回答：當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問：那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全，可激發你接受挑戰的勇氣，迸發出生命的潛能。這不是簡單的寬容，這寬容如硎，磨礪着你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

乙：雖然我不同意你的觀點，但我有義務捍衞您説話的權利。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內核。良言一句三冬暖，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽。惡語傷人六月寒，如果你有了寬容之心，炎炎酷暑裏就把它當作降温的空調吧。

甲：寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱葱葱。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

乙：與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。

甲：與眾人交往，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把火，燒燬了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。

乙：你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道，石縫裏長出的草最能經受風雨。風涼話，正可以給你發熱的頭腦冷敷給你穿的小鞋，或許能讓你在舞台上跳出曼妙的芭蕾舞給你的打擊，彷彿運動員手上的槓鈴，只會增加你的爆發力。睚眥必報，只能説明你無法虛懷若谷;言語刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己;以牙還牙，也只能説明你的牙齒很快要脱落了;血脈僨張，最容易引發高血壓病。一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。安德魯馬修斯在《寬容之心》中説了這樣一句能夠啟人心智的話。

甲：寬容也許它的效應不再眼下卻在將來，不管怎樣卻是美好的。