2023青葱校園廣播稿（通用23篇）

2023青葱校園廣播稿 篇1

同學們、老師們：

今天，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷着喜悦的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，歡迎你們回到校園。同學們，新學期，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。

過去的一個學年裏，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裏，向同學們提議：

第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。

第三：培養一個習慣：自覺學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

同學們，好好播種，好好把握吧!

最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

2023青葱校園廣播稿 篇2

敬愛的老師們，親愛的同學們，中午好!本期紅領巾廣播由我們五(4)班來主持。本期紅領巾廣播的主題是：安全教育。

小朋友，我問你，自我保護可知道?

隨你問，隨你考，安全保護有八條。

最關鍵，不碰插座不玩電，

過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。

星期天，去郊遊，小河邊上不能走。

任宗康坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。

你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。

煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，

水果刀，大人用，等我長大才能動。

家裏人，都不在，誰叫我都不離開。

我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。

同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎?

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

趙X：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。下面進入“小白鴿”欄目，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧!

2023青葱校園廣播稿 篇3

一、開場白

璐：敬愛的老師!

寧：親愛的同學們!

合：大家好!

寧：我是主持人唐X;

趙：我是趙;

璐：我是塗X。“尖尖角”廣播又和大家見面了。今天我們廣播的主題是——文明美德伴我成長。首先請聽《校園新聞播報》。

一、校園新聞播報

趙：三月，為晨荷送來勃勃生機，三月，為學子們注入新鮮養分。我校的“品荷節”內容精彩紛呈，一波接一波。

寧：X月17日我校隆重舉行了“英語節”開幕式，全校師生沉浸在“學英語，説英語”的濃厚氛圍中;

趙：在“學雷鋒活動中”，湧現了一批“雷鋒式的好少年”，他們被評“學雷鋒崗位標兵”，值得我們學習。

璐：最讓人期待的莫過於社會實踐活動啦，我們目的地是湖南省科技館和植物園，同學們可以到大自然懷抱中，感受春天，觸摸春天，收穫發現和啟示。

寧：我也想提醒大家，遊覽中，我們要踐行“愛綠護綠”，在觀賞時，“可遠觀而不可褻玩焉”。

趙：用“愛綠護綠”換來一片生命之綠，用“樂善好施”換來一份社會和諧。在上週，幾乎每個同學都熱心的加入到“一元捐”活動中，我們用行動踐行“雷鋒精神”，學會“樂於助人，關愛他人”。特別是71班的小朋友們，捐了165元，你們的愛心真讓人感動。

璐：品雷鋒精神，品愛綠護綠，品文明美德。同學們，積極行動起來，讓我們品出XX人的“沉心、沉行”，品出新時代少年積極向上的風貌。

二、同讀一本書

寧：讀書以明志，自省以致遠。上週，胡老師給我們推薦了一本好書《文明美德伴我成長》，我接過書，封面的底色是藍色，封面的頂端畫着我們中國輝煌的成就——“神州七號”載人飛船發射、宇航員登上月球，手中揮動着中國國旗……下面則畫了四個小朋友，他們正張大嘴巴向我們號召——傳承文明，踐行美德，在中國特色社會道路上譜寫出中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章。

趙：翻開書頁， 這本書共十五課，主要圍繞文明美德來寫，內容卻精彩紛呈，我最想用“小故事大道理”來概括我的初讀感受。

璐：《文明美德伴我成長》是一本能提高青少年兒童文明禮儀和道德的好書，讓我們懂得了傳承文明，踐行美德，實現中華民族的偉大和富強的使命。

合：同學們，讓我們一起捧起這本書，打開文明美德的大門，學做智慧之人，儒雅之士。

三、《文明美德伴我成長》讀後感

趙：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源”，我在閲讀《文明美德伴我成長》一書時，深刻體會到周總理這句話。中華民族，源遠流長，有着世界最早的人類文明和最燦爛的科學藝術，“四大發明”、“諸子百家”、“航天科技”，讓每個炎黃子孫自豪，讓世界矚目。同學們，華夏民族擁有五千年曆史，我相信他的未來更輝煌。也會成為歷史，同學們，努力吧，20xx、2032、2042……等着我們呢，讓我們做好準備，學習詹天佑、錢學森，用我們的知識和才幹，為祖國創造更多令世人矚目的成就!

璐：我們班的曾餘堡日記中寫道：讀到《尊重每一個人》這篇文章，我深深感到一個有愛心、尊重別人的人是最美麗的。德蘭修女專注於救助窮人的事業，贏得了人們的愛戴，這讓我敬佩;當讀到她將尊重、尊嚴給予了一個衣衫襤褸的乞丐時，我熱淚盈眶，被德蘭修女高尚品德深深感動!愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。作為炎黃子孫，讓我們從國小會愛別人，尊重別人，做一個擁有平凡而美麗的靈魂的人吧!

寧：一日為師，終身為父。《天堂裏，你還是老師》這個故事讓我明白老師的良苦用心;

趙：父母者，人之本也。《爸爸媽媽辛苦啦》讓我體會到父母的愛的偉大;

……

四、結束語

璐：文明美德的言行，我們倡導;文明美德的故事，我們津津樂道;《文明美德伴我成長》，我們潛心閲讀。

寧：同學們，讓我們在暖意融融的春天裏，學習文明美德，踐行文明美德!

合：本期“尖尖角廣播”到此結束了，祝老師們工作順利，同學們學習愉快，再見!

2023青葱校園廣播稿 篇4

作為一名中學生，感恩是至關重要的，心懷感恩之心可以給我們帶來巨大的動力。感恩，説明一個人對自己與他人和社會的關係有着正確的認識;報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨。基於感恩的這種作用，六道河中學特別組織了這一次以感恩為主題的廣播活動，來增強學生們的感恩之心。下列便是我們班學生的一篇優秀廣播稿。

在校園裏，總有些人默默無聞。他們盡職盡責的作者自己的工作。

從領獎台上走下，向教室走去。抬頭，猛的看見一個正在值日的人，他抬起頭似乎很陌生，我看得出他眼中的羨慕，隨即便黯然了。他是默默無聞的，這樣在角落裏掙扎的人不在少數，但正是有了這樣的默默無聞才有了這樣優美的校園。

校園中，默默無聞的人不在少數，為我們提供美味食物的食堂師傅，有幾個人會記得他們?也許國中的三年裏，我們只會記起他們的笑容與手中的食物。我們要感謝他們。

拔地而起的高樓不會是童話般的自己出現的，工地裏的工人，他們默默無聞，在整潔的樓裏，有誰想到過這是怎麼來的呢?校園中默默無聞的人，他們也許平凡，但是他們絕不卑微。

感謝，感謝默默無聞的人們。

2023青葱校園廣播稿 篇5

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家早上好!

女：我是六( )中隊的 。

男：我是六( )中隊的 。

女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。

男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。

女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染後的臨牀早期症狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食慾不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等症狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。

男：那麼，我們國小生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：

1.經常洗手，切斷傳播。

甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;

2.充足睡眠，恢復體力。

保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜裏的睡眠時間也應該充足，一般情況下，國小生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。

3.勤於鍛鍊，增強體質。

積極的堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校裏，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛鍊的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恆，才能起到增強體質的效果。

4.均衡飲食，足夠營養。

充足的營養有助於我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。

5.遠離病源，防微杜漸。

普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人羣擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。

女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感並不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!

男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

(合)我們下期再見!

2023青葱校園廣播稿 篇6

a：同學們，

b：老師們

a：中午好!

b：廣播站又和大家見面了!

a：我是主持人……

b：我是主持人……

a：b，你知道今天是個什麼日子嗎?

b：你讓我想想。哦，我看電視了，今天是國際禁毒日。

a：對，國際禁毒日是這樣由來的。1987年6月12日至26日，由138個國家和地區的3000名代表參加的“麻醉品濫用和非法販運問題”部長級會議在維也納召開，向各國政府和有關國際組織提出了在今後的禁毒活動中開展綜合治理的建議，並提出了“愛生命、不吸毒”的口號。同時，將每年的6月26日定為“國際禁毒日”。

b：是呀，今年已經是第XX個國際禁毒日了，今年禁毒日的主題是“全球行動共建無毒品安全社區 ”。

a：一個世紀以來，毒品就像瘟疫一樣在全球蔓延，成為威脅人類生存最嚴重的醫學和社會問題之一。對於毒品，人們最大的忠告是：遠離，終生遠離!

b：毒品，通常指能使人成癮的藥物，種類很多，各國因其流行的種類不同而設定其範圍。

a：我國在1990年12月28日頒佈的全國人大常委會《關於禁毒的決定》中，根據當時的情況將毒品定義為"鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務院規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

b：根據1990年12月28日我國第7屆人大常委會第17次會議通過的《關於禁毒的決定》，明確規定毒品為鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因，以及國務院規定管制和其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。現簡介如下。

a：鴉片又稱阿片。為罌粟未成熟果實的漿汁乾燥而成，可用於治療疼痛及止瀉等。其提取物嗎啡具有強大的鎮痛作用，幾乎對一切劇痛均有效。將嗎啡進一步加工，即可得到臭名昭著的海洛因，俗稱白粉。以嗎啡為例，若連續應用兩天左右，每4小時1次，即可成癮，停藥後會產生一系列痛苦的反應。

b：罌粟殼俗稱大煙殼，為罌粟的乾燥果殼。它原是一味中藥，可用於治療久咳、久瀉、脱肛、便血及胃痛等症，但不宜多服、久服，否則容易成癮。某些見利忘義的攤主、飯店經理竟將它放在火鍋內或牛肉湯中煮汁，讓顧客上癮，以招徠“回頭客”。此屬違法犯罪行為。 a：大麻是一種草本植物，也曾作過藥用，它的雌花與樹脂則為含有大麻素的毒品，少量食用可使人產生一種夢幻感，看到的物體變得鮮豔明亮，具有很強的引誘力。成癮後會使人驚恐或產生攻擊行為。

b：可卡因從古柯樹葉中提取的一種局部麻醉藥，常用於手術麻醉，一旦成癮，會因幻覺而自殘，如感到有許多蟲子在皮膚內騷動，不堪忍受，於是不惜用刀將皮膚切開，鮮血

淋漓，慘不忍睹，或產生迫害、嫉妒妄想，以致用暴力進行“報復”。

a：此外，“冰毒”、致幻劑、苯丙胺類興奮劑(如搖頭丸等)及某些揮發性溶劑也屬於毒品之列。

b：同學們，你們是祖國的未來和希望，你們能否健康成長，不僅關係到一個個家庭的幸福，而且關係到國家和民族的興衰成敗。所以，我們的社會，我們每個人(包括你們自己)，都有責任和義務保障你們的健康和安全。

a：首先讓我們一起來關注下兩大毒品產地。兩大毒品產地鄰近我國。世界有四大毒品產地：“金三角”地區、“金新月”地區、拉丁美洲地區、非洲西部幾內亞灣沿岸地帶。其中，“金三角”地區、“金新月”地區鄰近我國。“金三角”地區包括緬甸、泰國、老撾等國毗鄰地區，面積為20萬平方公里，是世界上最大的毒品產地。據有關資料統計，“金三角”年產鴉片3000噸左右。“金新月”地區主要由阿富汗、巴基斯坦、伊朗等國的交匯地區組成，主要種植大麻和罌粟。公安部禁毒局的一份報告指出，地處“金三角”的緬甸今年罌粟種植大幅度反彈，達9萬公頃。預計可產鴉片達900噸左右。比鄰我國的另一大毒源地阿富汗，罌粟種植與毒品加工也在XX年以來出現大幅反彈，XX年鴉片生產突破了3600噸。而這兩大毒源地制販的毒品80%以上都以各種方式流入我國。接下來，讓我們一起來關注一下這組數據， XX年，我國登記在冊的吸毒人員已超過105萬人。吸毒人員逐年上升。從年齡看新收勞教戒毒人員6.15萬多人次，比上一年有較大升高。應該承認，吸毒者中72%是青少年;從職業看，無業的社會閒散人員有57.3萬人、農民有29.4萬人。XX年，強制戒毒22.25萬人次，其中，我國實際吸毒人員遠高於登記在冊的人數。

b：是啊，毒品猛如虎，它的社會危害正日趨加大。現在我向大家介紹一下： 毒品問題嚴重危害社會治安，引發大量違法犯罪案件。有調查顯示，男性吸毒人員中，80%都有盜竊、搶劫等犯罪問題。女性吸毒人員中，80%有賣淫等問題。另外，通過對一些地區發生的盜竊和搶劫案件分析，60%甚至80%是吸毒人員做的案。此外，毒品嚴重損害了人民羣眾的身心健康。據衞生部測算，我國現有艾滋病感染者84萬多人，因靜脈注射毒品感染者佔63.7%。 這真是一個比戰爭還要無情，還殘酷的數字。這一連串觸目驚心的數字背後，這一起起慘烈的案例背後，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲劇，有多少幸福化為烏有。在每一起案件背後，是一個個家庭失去了頂樑柱，是一個個白髮人送走了黑髮人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

a：生命對於一個人來説，只有一次，應該愛護，應該珍惜。每人自重，這是大家都希望的。同學們，我們國小生應該掌握哪些自身安全防禦的知識：

b：1、遠離毒品。毒品是人類的大敵、世界的公害，染上它，小則家破人亡，大則禍國殃民。規定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠離毒品，做到：提高防範意識，堅決不吸第一口，自覺接受禁毒教育;增強法制觀念，自覺抵制毒品;加強自身修養，樹立正確的人生觀，增強辨別是非的能力，克服尋求刺激等不良心理和習慣;要創造一個遠離毒品的生活空間，不要吸煙，不進舞廳、賭場、遊戲廳，潔身自好。

a：2、受到不法分子侵害如何報警?國小生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學們自身的力量很難防範，最有效的方法就是向公安部門報告。1)匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常情況時及時撥打。2)撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派人員處理。

b：3、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。

a：同學們，美好的人生從自我開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，只要大家始終把遠離毒品牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離。

合：最後，祝願大家身體健康，學習進步，一生平安!

2023青葱校園廣播稿 篇7

男：大家好，我是

女：我是 。

男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊

女：九月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此紅領巾廣播站特別製作了本期節目

男：九月我們想起是誰還在播灑着希望，我們收集陽光，深情頌唱

女：在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。

男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康。

女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師。

男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌。

女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

女：一支粉筆、點播知識王國的迷津

男：三尺教鞭、指點通向理想的道路

女：一塊黑板、記下老師無限深情

男：七尺講台、輝映着老師的艱辛

女：在這特別的日子裏，老師我想對您説---

男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

女：感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。

男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。

女：或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 。

男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅 。

女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂 。

男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫裏指引方向 。

女：九月我們守着豐收的麥浪 。

男：九月我們依然在課本里成長 。

女：九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰。

女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。今天的廣播就到此結束了，感謝大家的收聽。老師們，同學們，再見!

2023青葱校園廣播稿 篇8

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!紅領巾廣播站又和大家見面了。

甲：我是xx年級的。

乙：我是xx年級的。

甲：本次紅領巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節

乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統民俗節日—— 感恩節。這個節日始於1620xx年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，並逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯正式宣佈感恩節為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞於中國人過春節。

甲： 感恩節，記得吃烤火雞! 西方的感恩節為什麼吃烤禽呢?我們就要看聖經了。聖經舊約出埃及紀中，有這麼一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就説，上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。 結果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西説，這就是上帝給你們吃的肉。於是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節。

乙：以色列人用什麼烹調方式吃掉了這些鵪鶉，聖經沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來， 一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。於是西方文化中有了這麼一個內容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應該把它烤了吃。而且是在感恩節吃它們最為合適。

甲：美國人過“春節”了 。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。 美國人過感恩節主要是家人團聚，然後是大家一起享受一頓豐盛的節日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節前回家團圓。跟中國人過春節差不多。

乙：新聞媒體報道説，感恩節假期也是美國航空公司最緊張的時候，飛機幾乎班班客滿，還常常會出現班機誤點等的情形。可是，為了和家人團聚，共度節日，人們大概也是心甘情願的。

甲：每逢感恩節，美國人家家户户都要吃火雞。火雞都已經成為感恩節的像徵了。另外他們通常還吃一些傳統的菜餚，例如西葫蘆、奶油洋葱、土豆泥、番瓜派等等。

乙：埃及人的“感恩節”。古埃及的收穫節是為了紀念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收穫季節是春天，所以這個節日在每年春天舉行。

甲：節日中，古埃及人首先舉行遊行，過後便是節日宴會。同時，音樂、舞會、體育競技等也是他們的慶祝項目。

乙：古埃及人在慶祝玉米收穫時，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在於玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發怒.

甲：本次播音到此結束，謝謝收聽，再見!

2023青葱校園廣播稿 篇9

親愛的同學們：

當黎明的第一縷晨光灑在肩頭時候，當晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時候，當我們邁着青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時候，新的一天便向我們迎面走來了!

也許，此時的你還在為虛度了昨日的時光而痛悔;也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢藉口，

校園廣播稿。我們能把握的唯有今天!因為唯有能把握今天的人，方能成就明天的輝煌。

赫胥黎曾説：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時;時間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時”莎士比亞也曾説：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”所以，就在今天，讓我們惜時如金、抓住光陰。讓我們用琅琅的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內涵，用謙遜優美的品德點亮青春的光彩!

梁啟超説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球!”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想;所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情!

讓我們一起對今天説：“今天，我們絕不虛度!”

2023青葱校園廣播稿 篇10

男)大一的時候，生活是橙色的，太多的新鮮撲面而來，熱情而緊張

女)大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，夢想也一點點接近現實

男)大三的時候，生活變成了藍色。我們冷靜下來了，也明白了自己究竟離未來有多遠

女)大四的時候，像有一層薄薄的灰色，我們在各種選擇裏彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切彷彿一首沒寫完的詩，匆匆開始又匆匆告別

男)大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨

女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新

親愛的聽眾朋友們，中午好!今天是6月20號，農曆五月十三，星期四，很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業季專題》。

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散夥席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又似乎走的太過無奈。

每一天，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一看它今天的樣子，再想一想四年前它如何迎來稚氣未脱的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都温柔如風。

最後一堂課，是和老師告別;考完最後一場試，是和學業告別;通過畢業論文答辯，是和學生生涯告別。然後，知道一個個朋友離去的日期，開始一場場告別，告別朋友，告別同窗，告別四年已經習慣的許多生活。

結束：生活就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的餘香。人生就是一場旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路，即使不斷跌倒，也一定要爬起來，堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們，無論未來的路有多長，有多艱難，我們都祝你們一路順風!

親愛的聽眾朋友，今天的《校園之聲——畢業季專題》到這兒就該和您説再見了。

感謝您的收聽，讓我們相約下週，再會。

2023青葱校園廣播稿 篇11

男：或是鏗鏘如彈撥，

女：或是翩翩如彩蝶，

合：舞動的心不會寂寞。

男：歡迎收聽“校園之聲”廣播，

女：歡迎收聽“校園之聲”廣播。

(音樂30秒)

男：沒有陽光，就沒有人間的温暖，

沒有雨露，就沒有萬物的生長，

沒有春風，就沒有綠色的復甦。

女：沒有父母，就沒有我們的生命，

沒有老師，就沒有我們的進步，

沒有祖國，就沒有我們的幸福。

男：淡漠世事輕似煙，銘刻恩情濃如血。

“感恩”自古以來就是中華民族的傳統美德，

“感恩”是一種彙報，

“感恩”是一種品質。

“感恩”是一種對生活心存熱愛的態度。

女：近年來，社會環境的變化，多元化的影響，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨尊，驕傲任性，只想索取，不思回報，滾滾紅塵和物慾橫流中，他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。

男：我校結合學生思想的具體情況，在“母親節”“父親節”即將到來之際，倡導以“感恩”為話題的活動，要求學生向父母、老師、社會寫一封信，做一件事，以表達自己的感恩之心。

女：今天，x x 中學向全體同學發出倡儀——致家長一封信。

男：今天，我們有幸請到 x 校長為我們做以“感恩”為主題的講話。

女：下面歡迎走進“校長訪談”欄目。

( x 校長的講話)

( 30秒音樂)

男：濃綠萬枝點點紅，

動人春色處處新。

我們的校園每天都有新變化，每天都有新面貌。

女：每一次朝霞染紅了東海岸;

每一次太陽躍出了地平線。

我們的身邊都發生着平凡，創造着新奇。

合：歡迎大家關注“校園新聞”。

男：清水濯蓮花，春色關不祝

我校在上週召開了“家長座談會”，由於班主任及任課教師的精心準備，家長和學生的積極配合，會議取得了圓滿的成功。

這次家長會的召開，加強了學校與家庭的雙邊合作，使學生在校、在家雙方面的思學習、生活情況得到餓及時地溝通，使學生中存在的上網、打枱球、處對象、看黃色書刊、亂用手機的不良行為得到及時的糾正，使學校教育和家庭教育進行了有機地結合，達到了預期的目的。

女：上週，我校還進行了春季越野賽活動，由於學校和教師們組織得力，學生積極性高，參與面廣，賽出了風格，賽出了水平。同學們磨礪了意志，鍛鍊了身體，增強了向困難挑戰的信心和勇氣，提高了學生的身體素質。

男：“工欲善其事，必先利其器”，為了使教師能安全舒心地站在講台上講課，我校還利用休息日，為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講台，這也成為各班一抹靚麗的風景。

女：非志無以成學，非學無以廣才。為了鼓勵同學們學有所長，學有所成，本週我校還鼓勵表彰了上學期期末考試成績優異的同學，讓同學們再接再厲，同時也勉勵其他同學，讓他們懂得“學然後知不足”，爭取更大的進步!

( 音樂30秒)

男：登山則情滿於山觀海則情滿於海。

女：本期校園廣播，我們共同欣賞九年以班 x x x 同學的《張開雙臂 選擇博愛》

(下面的內容是學生的文章)

(30 秒音樂)

男：天高雲霞豔，學優技當先。良好的學習方法是成功的前提。

女：今天的“學法講談”欄目，我們非常高興請到了英語教師 x x x 老師為我們談談英語的學習方法。

( x x x 老師的講座)

合： x x 中學本期“校園之聲”廣播到此結束。

祝老師工作順利! 同學學習進步!

2023青葱校園廣播稿 篇12

尊敬的各位領導，各位媒體朋友以及各位愛心人士：

親愛的父老鄉親，老師，同學們：

大家辛苦了!

五月的，羣峯競秀，萬象更新

五月的愛心學校，歡聲笑語，喜氣洋洋

我們有幸迎來了廣電領導及記者一行組織的大型六一公益行動“愛心滿書屋”向我校獻愛心。為我們老師和家長傳經送寶。

這是對教育事業的關心和厚愛，

這是對師生及家長的鞭策和鼓舞，

你們翻山越嶺，舟車勞頓，

你們不辭辛勞，跋山涉水，

你們的愛心是沙漠裏的一泓清泉，

你們的愛心更是烈日下的一抹濃蔭，

你們的支援猶如温暖的春風，甘甜的雨露，

你們的支援更像激昂的樂曲，奮進的號角，

滴水之恩，當湧泉相報，

全體師生感謝你們，父老鄉親們永遠記得你們。

感謝廣電的傾情奉獻。

感謝社會各界人士的慷慨解囊。

感謝各級領導的關愛和鼓勵。

一雙雙温暖的援助之手，一顆顆火熱的真誠愛心無異於千里送鵝毛雪中送碳。

你們的愛心善舉，使我們的貧困學子倍感温暖，

你們的高尚行為，讓我們的學生家長感恩戴德。

你們送來的不僅僅是物質和金錢，

你們送來的是仁義和大愛。

你們功在當代，利在千秋。

我們將以此為動力，發揚艱苦奮鬥的作風來回報你們的恩惠!

最後，祝各位領導，各位來賓，各位愛心人士

身體健康，工作順利，家庭幸福，事業有成!

2023青葱校園廣播稿 篇13

畢業了，離別了，傷感了

就這樣，又遊蕩了三年，三年。就這樣遊蕩走了。擁有過的夢，擁有過的回憶，擁有過的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消雲散，雲散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發，成長着一種思戀，一種不捨，一種心痛。

這是人生中的第二個畢業，猶記得國小畢業，沒有不捨，有的是一種解放，沒有留念，有的是一種厭惡，沒有心痛，有的是一種快樂。那時，不對身邊的一切懷念，也不為即將破碎的友誼掉淚，只是很高興地拿着畢業證書，滿臉笑容地走出大門，沒有回頭，也沒有刻意記住一些什麼。

國中畢業，帶有一絲淒涼，每籤一份同學錄，每寫一句留言，心總會有漣漪激起，有留戀，有一種莫名的心痛，只有三年，卻似乎在心上刻上了一個永恆的符號，天長地久，地久天長，每當拿起畢業照，仔細地看着那每一張令人動心的臉，看着那一張張掛着笑容的臉，那一張張充滿稚氣和天真的臉，總會帶着笑流下淚，像太陽的淚。朋友説這樣的離別不算什麼，大學的離別更讓人痛心，自己要一個個親眼看着心中的每個人離去，去離自己很遠的地方。我不禁一顫，有這樣的離別，這樣痛心的離別，可今年的離別也讓我不捨。第一次嚐到不捨的感覺，第一次嚐到痛心的感覺，第一次對於分手，我無能為力，只能站在原地，看着身邊的人一個個跑過，最後消失在我的視平線裏。

似乎在晚上，才能把自己真實的情感表露出來，因為天是黑的，所以不會有人注意到自己的憂傷，不會有人看到自己的淚水，不會有人見到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅強，再也不用像在白天一樣昂着頭説：畢業了，我不怕離別，我很堅強哦!!我一點都不怕!再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不捨，我怕分開，我身邊的人離開自己，那偽裝的笑容終於可以歇息了。

對於離別，聽過一首《驪歌》，那是一種撕心裂肺的痛，那種高音，刺得人心裏再也容不下任何堅強，在這首歌前崩潰，面對現實中的離別，心再一次被擊痛。聽別人説，寂寞的人會記住身邊出現的每一個人，孤獨的人會為身邊每一個人的離開而心痛流淚。開始，我相信這句話，因為我不寂寞，所以我經常記不住一個人的全名，漸漸地，我明白了，原來他們早已在我心中佔據了位置，我早已記住了身邊出現的每一個人，也會為身邊任何一個人的離開而心碎，這代表着我是一個寂寞孤獨的人嗎?我曾幾次這樣的問自己。我不孤獨，也不寂寞，現在的我可以驕傲的説，因為我被人愛着，被人愛着的人，懂得怎樣去愛別人。我讓身邊出現的每一個人住進我的心裏，我用自己的真心去愛着他們，即使，離別時，我會痛，我還是會愛着他們，永遠。

畢業了，離別了，心也痛了，但我沒有忘記我們的夢想，屬於我們的家。

2023青葱校園廣播稿 篇14

親愛的同學們大家下午好!我們又一次在電波里和大家見面了，我是主持人，我是主持人，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人説，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;

乙：有人説，生命因拚搏而美麗，因為拚搏的汗水澆灌了生命的花朵;

甲：有人説，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。

乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格;

乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，藴藏着一諾千金的豪氣。

乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻後索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急着趕路而不小心踩着你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

乙：誠信是人生折射出的一道神聖的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。

合：做誠信人，辦誠信事。願每個人的生命都因誠信而美麗!

乙：下面請聽故事《找回誠信)

甲：那是一件我親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。

媽媽買回了一隻漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家裏玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分着急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門!”我心裏十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我;如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……

我打開門，假裝哭着説：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望着我，似乎在説：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地説：“死貓，這麼不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有説不出的疼，畢竟小貓和

生活一年多了，平時我多喜歡它啊!

吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心裏一直惦記着外面的小貓，終於忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下着雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊説。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音悽慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽説：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗乾淨。

我用懇求的語氣對媽媽説：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸着我，語重心長地對我説：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱着小貓，輕輕地説：“謝謝你讓我找回了誠信!”

乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙着自己欺騙着他人，希望大家聽完這個故事後，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

合：本次播音到次結束，主持人再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽，同學們再見!

2023青葱校園廣播稿 篇15

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!

甲：伴隨着這熟悉的樂曲，

乙：聆聽着這動人的旋律;

甲：中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：人們常説“言為心聲，行為心表”。講文明是樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規範，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

甲：説的好!我這裏有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

人人從我做起來

要讓大地綠起來，

要讓花兒開起來，

要讓鳥兒唱起來，

要讓環境好起來，

人人從我做起來。

學習爭先雖重要，

文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，

見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，

友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，

樹立新風我做到。

乙：我這兒也有一首，非常精彩。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們國小生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作着。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中説得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衞生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨，教室裏、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。

甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

校園美

教學樓，真熱鬧。

楊柳青青花兒俏。

同學們，蹦又跳。

講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。

見同學，問聲早。

愛環境，出新招。

有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。

護環境，人有責。

校園美，齊歡笑。

乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下週再見!

2023青葱校園廣播稿 篇16

(劉)老師們

(合)大家好!

(劉)大浪國小紅領巾廣播站”又和大家見面了。

(汪)我是本期主播，

(劉)我是主播

(汪)同學們，明天就是第XX個教師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什麼?

(劉)也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

(汪)也許，您還在盤算，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

(劉)也許，您什麼都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦幹早已是便飯家常。

(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!

(汪)有人把教師比做紅燭，燃燒着自己，明亮了別人。

(劉)也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明着人生方向。

(合)是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師説，下面，就讓我們一起來聽一首《長大後我就成了你》，來表達大家此時的心聲。

(汪)同學們，在我們大浪國小每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

(劉)在教師節即將來臨的日子裏，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，並祝你們節日快樂!

2023青葱校園廣播稿 篇17

老師們、同學們：大家中午好!

歡迎收聽之聲。今天我們將和大家一起來了解一下有關心理健康的常識。心理健康是一種持續的心理健康狀態，大致分為一般常態心理、輕度失調心理、嚴重病態心理三個等級。

一般常態心理表現為經常有愉快的心理體驗，適應能力強，善於與別人相處，能較好地完成同齡人發展水平應做的活動，具有調節情緒的能力。生活中大多數人屬於一般常態心理者。

輕度失調心理表現出不具有同齡人所應有的愉快，與他人相處略感困難，生活自理有些吃力。若主動調節或通過心理輔導專業人員的幫助，就會消除或緩解心理問題，逐步恢復常態。

嚴重病態心理表現為嚴重的心理適應失調，不能維持正常的生活、工作。如不及時治療就有可能惡化，成為精神病患者。精神病是嚴重的心理疾病。

現在，當個國中生其實挺難的，每天揹着沉重的書包上學，還要經歷各種考試以及完成各類名目繁多的作業、練習等等。如果考得成績好，那麼日日的辛苦就算沒有白費;如果考得不好，那情況恐怕就有點兒“慘”了：老師的批評，同學間的攀比，特別是家裏父母親的責難，就會一股腦兒地撲將過來，讓你躲都沒處躲。現在，社會上父母們對於孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那裏面的“機密”，能夠對自己孩子的教育真正做到科學、理智和有分寸，就不知道了。

國中生們怎樣保持心理健康呢?

首先增強自信克服自卑。

有這樣一個國中生，他是個男孩子，在家裏是個懂事、孝順的孩子， 會幹不少家務活兒，也能關心家裏的人。但是他不太善於講話，上課不敢舉手發言，即使會回答的問題，問到他也是一言不發。為此，常常受到老師的批評。這樣，時間長了，他就有了一些變化，變得更加內向，不愛與同學、老師打交道，不能按時完成作業，最後發展到作業本也不 帶的程度。當媽媽的為此着急，和他談話時，發現他覺得自己什麼都不行，老師也不喜歡，甚至覺得活着也沒什麼意思，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法，出自一個國中生之口，實在讓媽媽吃了一驚。

從這個男孩子身上反映出了心理健康上的問題，一種嚴重的自卑心理。 自卑心理是指一個人嚴重缺乏自信時的心理，是自信心的大敵。自卑不是天生而來的，往往是因為自我評價不恰當而逐漸形成的，客觀上講是由於個人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的。

自卑心理有以下種種表現：

1.遇到困難時，首先懷疑自己的能力。

2.辦起事來優柔寡斷，總怕把事情辦錯而被人譏笑。

3.常拿自己的缺點和別人的優點比。

4.做事總愛後悔，總覺辦得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信心。

其次要意志堅強克服困難。

現在我們很多國中生都是處在父母親無微不至的關懷下，生活條件優越，個人需求無不得到滿足。這樣的外界環境很容易讓自己感到世界 就是這樣温暖如春，就是這樣風調雨順，一個人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦。任何事物都有其兩面性，一方面，好的環境為自己的學習和生活創造了有利條件;另一方面，好的環境又使自己難以體驗到困難與挫折。

害怕困難的表現有如下幾點：

1.學習成績不夠理想，也不再加勁努力，甘居中下游。

2.做事不能做到底，經常知難而退，或者這山望着那山高，結果什麼也做不成。

3.遇到困難，不是積極想辦法，而是消極等待。

那麼與害怕困難，缺乏毅力，缺乏堅持性相反的一種心理狀態，就是有堅強的意志，能夠不怕挫折，不怕困難。意志是什麼呢?意志是一個人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態。在這個過程中，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性，有堅持性地完成。也可以是消極的，那就是害怕困難，依賴別人等等。 歸納起來，有意志、有堅持性的表現有如下幾點：

1.對自己所做的事，如果已經認定是正確的，有價值的，而且是能夠做到的，那麼就要從開始到結束，堅持到底，把事情做完。

2.不怕困難，並且千方百計地去克服困難。

3.善於總結經驗教訓，最終達到目的。

不怕困難，勇於克服困難的過程就好比爬山，當一座高山等待我們攀登時，眼望着煙雲環繞的山峯，就要鼓勵自己，一定要爬上頂峯，山路是靠人一步步走的。當爬至半山，精疲力竭之時，是止步不前，還是咬牙繼續前進?有時候，在最想打退堂鼓時，最需要堅持一下的勇氣，一旦超越了這個“極限”，也就戰勝了自己，那麼等待在面前的就是無限風光了!

今天的廣播到此結束。再見

2023青葱校園廣播稿 篇18

甲：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收穫的季節。

合：紅領巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領巾廣播是由我們六(2)班主播

我是主持人：張X 我是主持：人顧

甲：今天我們為大家安排的是《國小語文學法三經》之習慣篇.。

乙：一、讀書、寫的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。寫好，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學習計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

甲：三、如何預習：

做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查典;細讀文，

明內容，不理解，打個問。課後題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

注意聽;疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課後，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁註，複習時，

有依據。

乙：六、怎樣發言：

細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

聲宏亮。

甲：七、怎樣複習：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

用新知。反覆練，記得牢。

乙：八、怎樣查典：

不明，義不清，查典，能弄明。知拼音，查音序;曉形，

查部首;形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想

學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閲讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽!下次再見!

2023青葱校園廣播稿 篇19

合：點亮智慧，傳遞温暖。各位老師、同學們，大家好!小橘燈廣播台又和大家見面了!

男：我是主播張。

女：大家好!我是主播黃。

我是導播戴。

合：小橘燈廣播台今天為大家準備了一期“中學生食品衞生與安全”特別節目，希望對大家有所幫助。

女：保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。

男：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們國小生由於幼稚無知可能是最大的受害者。

女：在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些户外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得髒兮兮的，便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

女：所以，我們首先就應該注意食品安全。

男：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處於我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳琅滿目的副食品;農貿市場裏蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

女：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施着食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先” ，由此可見食品在生活中的重要性。

合：在這裏我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴格把好食品安全衞生關。

女：那麼在購買食品時，我們需要注意哪些方面呢?

男：在購買食品時，要注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產品。

女：打開食品包裝後，要檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。

男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

女：注意個人衞生，飯前便後洗手，自己的餐具洗淨消毒，不用不潔容器盛裝食品。

男：少吃油炸、油煎食品 。

女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內容是否完整，品名、廠名、廠址、淨重、主要成分、生產日期和保質期等是否清晰可見。

男：要看色澤：產品色澤應與品名相符，若其顏色過於鮮豔，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

女：還要聞香味：產品香味應與品名相符，應香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質。

男：也要品滋味：產品滋味應酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。

女：最後要觀液汁：產品應清澈透明、無雜質、不混濁，無沉澱。如果發現飲料分層，有絮狀沉澱或有大量攪不散的沉澱，是已變質的顯著標志，不能飲用。

合：同學們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!

女：下面，我們將向同學們介紹一些有關食品安全的知識。

男：為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。

“六要”原則：

一要看證照。看食品經銷商是否具備營業執照、衞生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關證件。

二要看包裝。看包裝有無破損或外漏;密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現象;包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題;進口食品是否有中文標識、檢驗檢疫證明等。

三要看廠名。看包裝和標籤上生產企業的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。

四要看日期。看食品是否標註了生產日期和保質期;是否有提前標註生產日期或塗改、偽造生產、保質期限等問題。

五要看文號。看食品是否注有衞生批准文號、生產批准文號、食品標籤認可編號等資質批准文號。

六要看標誌。看食品是否有產品執行標準(“gb”開頭是國家標準、“db”開頭是地方標準、“q/”開頭是企業標準)、成分配料、質量等級、淨含量、進口食品的“ciq”等標註;“qs”標誌為食品質量安全市場準入標誌。

“五不要”原則：

一不要購買添加劑超標的食品。謹防“甜味劑”、“着色劑”、“防腐劑”等添加劑超標，如外表有潮潤、發黏、發黴以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。

二不要購買雜質污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質或低檔物質冒充正常食品，是否混入沙粒、髮絲等雜物;不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設施的熟肉製品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衞生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應慎重購買。

三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重;定型包裝的食品應驗證標註重量與實際重量是否一致。

四不要購買價格偏低的食品。購買食品要儘量選擇合法正規、信譽較好的經銷商和信譽較好的食品品牌;同品牌、同規格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。

五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取並保留好發票或收據，以備發生消費糾紛時舉證。

最後，希望小橘燈廣播本期《中學生食品衞生與安全》專題節目能給大家帶來健康和幫助，

點亮智慧，傳遞温暖。我是張，我是黃，我是戴，我們下期節目再見嘍!

2023青葱校園廣播稿 篇20

A：踏着快樂的節拍，我們向冬天走來;

B：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待;

C：激揚着靚麗的風采，我們向冬天走來;

D：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷;

A：走進冬天，走進蓬勃的希望;

B：世界在我們眼前燦爛地舒展開來;

A：各位同學、各位老師，大家中午好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

B：今天的紅領巾廣播由六(6)中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

C：我是主持人C。

D：我是主持人D。

A：我是主持人A。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

B：校園，本該是一方淨土!然而近來，卻常常看到校園欺凌事件的發生，如果這片純潔的土地上因充斥着欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學們可能會問，什麼是校園欺凌呢?

C：校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：

1.索要錢物，不給就威逼利誘。

2.以大欺小，以眾欺寡。

3.為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

4.同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

這些現象都會給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

D：欺凌行為主要為：

“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;

“言語欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;

“關係欺凌”，包括通過惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

A：在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件多發在中國小。教育部要會同相關方面多措並舉，特別是要完善法律法規、加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

B：校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢?我們應該行動起來，做到以下幾點，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。

C：一、培養健全的人格、做一個文明的學生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無能的表現。做事不能衝動，説話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮後果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏;要擁有正義感，見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態的發展，尋找合理的幫助。

D：二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友要謹慎，不與行為不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化;我們要學會通過合理的方法解決問題，學會寬容。

A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學要站出來説不：當你被其他同學欺負時，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無力反擊，就要學會先保護自己，然後要大膽向老師或家長反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

B：我們學校一直提倡同學們做文明友善的國小生，號召大家團結友愛，嚴於律己，寬以待人。希望全體學生從現在開始，要堅決地對“校園欺凌”説不!

C：同學們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進，在美麗的和愛園裏，少一些摩擦，把更多的精力投入到學習和生活中去。

D：用我們的理智、我們的愛心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

A：藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。

C：我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

D：我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

A：我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

B：校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;

C：恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們攜起手來，遠離欺凌，共建文明美好的和愛園!

A：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的認真收聽。

合：小夥伴們，下次再見!

2023青葱校園廣播稿 篇21

喧鬧的班級，颯爽英姿的男生，温柔儒雅的女生，看似那麼美好，卻在不依不捨的告別的三年的高中校園。

現在的你，還記得你那可愛的同桌嗎?剛成為同桌的你倆，只知道姓名，卻不知道愛好，只是傻傻的聽課。直到後來，你們都熟悉了，卻恍惚的過了一年，這時候，你會口無遮攔的叫他，你給他取的名，而他也會笑着罵你一句，你個逗比。每到下課前，就興奮度極高，因為可以去網吧坐坐，雖然需要金錢，但是起碼內心是開心的，並不是遊戲的吸引，而是可以和他一起升級，打怪，還時不時的虐虐他，想想也是蠻開心的，不是嗎?

現在的你，還記得那個嚴厲卻温柔的班主任嗎?他，上課不給你玩手機，也不給你睡覺，你便覺得他是個壞老師，於是，你開始討厭他，肆無忌憚，可是他呢，耐心的開導你，感化你，寧願自己做個壞老師，也不要你成為壞學生。

關心你的作業，不會的教你怎麼做，感冒了還一樣的認真上課，給你和你的同學們傳授知識。多麼好的老師，可惜，因為一場考試，卻要不再見到。很殘忍呀，每到畢業，老師總會説一句：畢業了，你們再看一眼學校的藍天，我再看看你們。

現在的你，就這樣畢業了，三年時光，隨着你的一舉一動，嬉戲打鬧，及格和不及格，淡淡的結束了，曾經的同桌摯友，還不好好的抱一抱嗎?男生不善言表，卻彼此心知肚明。曾經的初戀對象，還不趁早表白嗎?萬一成功了呢，別留遺憾。曾經愛你關心你的老師，還不快説聲謝謝嗎?謝謝雖輕，卻滿含師生的淚珠和感情。

2023青葱校園廣播稿 篇22

大家早上好!還有兩個星期我們將進行期末考試，今天播音的題目是：《認真複習，迎接期末考試》。

我們像遠行的航船，伴隨着激浪和長風，即將駛向一個安靜的港灣;又像衝刺的運動員，伴隨着槍聲和吶喊，即將衝向終點線;我們更像耕耘者在精心護理和期望着豐碩的收穫。對於我們教師來説，要求我們制定出有針對性的複習計劃，我們的任課教師要多下班級、多下課堂，有計劃、有針對性地指導學生複習，特別是對那些平時學習存在較多困難、學習成績不理想的學生，更要採取切實有效的措施，鼓勵他們，幫助他們，在複習迎考階段加把油，爭取成績有所進步。所以我們經常能看到中午休息時間、晚上放學以後，都有我們老師忙碌的身影。 對於我們同學來説，應該統籌自己的學習時間，首先把各科的複習時間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始複習。

其次，要從教材出發，基礎知識要牢固，然後才是不斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反覆地複習，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補缺的能力。先清楚自己什麼地方有問題，再有針對性地加以解決。

第三，要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，複習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使複習效率變得低下;考試的時候，則會出現心裏緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。

第四，應試的技巧要科學合理。先從最簡單的題目入手，採取先易後難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要儘量爭取時間。

學習和考試都體現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經過鍛鍊和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬於自己的滿意收穫;才能有心情去享受，每個露水裏鋪滿陽光的早晨。 最後祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學在期末考試中都能取得好成績!

2023青葱校園廣播稿 篇23

大家好，我是主持人任X!

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。

開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醖釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬於你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟願你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人説得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

因為從某種意義上説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學們，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!

同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。