藝術節晚會主持詞（精選5篇）

藝術節晚會主持詞 篇1

尊敬的各位來賓、各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好！

a：深秋的楓葉象徵着我們的熱情如火，

b；初冬的雪花象徵着我們的情懷如詩。

c：我們把楓葉和雪花寫進青春日記

d：那裏記滿了金秋文化藝術節中的辛勞和收穫

a：難以忘記，學校半封閉式管理使校園氣象煥然一新

b；難以忘記，課堂紀律考核評價讓學習氛圍更加濃厚

c：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創新碩果累累

d：難以忘記，同學們奮發圖強，學習競賽團結進取昂揚向上

a：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

b：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

c：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自己的天空

d：展開夢想的歌喉，我們為生命唱出最美的旋律

金秋文化藝術節彙報演出

現在開始！

藝術節晚會主持詞 篇2

尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的老師們、同學們

大家好！

男：深秋的楓葉象徵着我們的熱情如火

女：初冬的霜花象徵着我們的純潔無瑕

男：我們把熱情和純潔寫進青春的日記

女：記下菁菁校園的艱辛和喜悦

男：展開知識的翅膀，我們把夢想放飛到天堂

女：敞開圓潤的歌喉，我們使青春的旋律流淌

合：湘潭縣第十一屆中小學生藝術節文藝匯演正式開始！

男：湘潭縣中國小生藝術節是我們自己的節日，她是我們展現自已藝術素質的舞台，是藝術成果的集中展示。

女：本次活動得到了縣局領導的親自關懷，各界人士的高度關注，也得到了有關人員的大力支持，在此，作為協辦單位的湘潭縣十中向各位的辛勤勞動一併表示感謝。

藝術節晚會主持詞 篇3

男：今天的陽光格外温暖，照耀着我們燦爛的笑臉;

女：今天的舞台格外絢麗，飛揚着我們心頭的喜悦。

男：校園有了藝術，就有了深厚的文化底藴。

女：校園有了文化，就有了靈動的精神昇華。

男：校園有了精神，就有了高遠的追求目標，

女：校園有了追求目標，就有了青春的美妙旋律。

男：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美;

女：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。

男：今天屬於藝術，今天屬於夢想，今天屬於輝煌，

女：今天屬於你、我、他。

合：西河國小首屆校園文化藝術節活動現在開始!

藝術節晚會主持詞 篇4

尊敬的領導、朋友們，現在這裏舉行的是由xx鎮文化站主辦的xx鎮第六屆社區居民文化節文藝匯演。此次文化節的主題是,舉辦目的就是為了進一步傳播先進文化，活躍居民生活，增強社區的凝聚力。既然是社區文化節，今天參加演出的多是街道社區的羣眾，有老人，也有可愛的孩子，儘管他們不是專業演員，但水平不比專業遜色，一定會使大家一飽眼福。在節目開始前，先來介紹下今天到場的領導，他們是。

1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個無名小島，奇蹟般的變身現代化東方大港，震驚世人。現在由聖港社區表演的《盛世洋山》，請欣賞。

2、謝謝xx社區的精彩表演，接下來請——領導致詞。

3、感謝x領導的致詞,鼓掌。夢想是人生之路的導航，如何實現夢想和超越夢想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來請欣賞舞蹈《超越夢想》由城東社區演出。

4、超越夢想，需要不斷思考；完善自我

超越夢想，需要持續的努力；堅定信念

超越夢想，需要堅強的毅力；拼搏精神

超越夢想，需要認真的品格，夢圓洋山。

超越夢想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範，對我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請欣賞洋山學校的詩歌朗誦《海島教育的幸福守望者》。

5、如果説教育守望者培養着祖國的棟樑，那麼在黨和政府的正確領導下，咱們老百姓的日子越過越好，越過越甜，越過越紅火，那就是支撐起下一代的脊樑，城東社區要用他們獨特方式來感謝我們的黨，我們的政府。請欣賞歌曲聯唱《紅太陽海上照》。

6、聽了城東社區的《紅太陽海上照》，我也想吼幾聲，開封有個包青天，鐵面無私辨忠奸，江湖豪傑來相助，王朝和馬漢在身邊。現在有請濱海社區表演小品《包公審案》。

藝術節晚會主持詞 篇5

甲：尊敬的各位領導、各位老師;

乙：親愛的各位同學、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

……

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

……

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職xx班等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

……

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。

甲：我愛我們的班級，這裏有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由xx班等同學表演的快板《我是班級小主人》。

……

甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發着無窮活力;年輕的學子，充滿着蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由xx班等同學表演。

……

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

……

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵着幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xx班等同學表演。

……

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉着手往前走;

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連着心一路相扶持。

乙：下面請xx班x同學為我們演唱《手拉手之歌》。

……

乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎着風，踏着青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由xx班等同學表演的現代舞。

……

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由xx班等同學表演。

……

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請xx班x同學上台表演。

……

甲：卧似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞xx班、xx班的等同學給我們帶來的武術表演。

……

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽温暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野裏。

乙：媽媽的眼睛會説話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請xx班x同學上台演唱。

……

甲：今天是個好日子，讓我們和着美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悦。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由xx班等同學表演。

……

乙：接下來請欣賞由xx班的和兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

……

甲：下一個節目：由xx班等同學表演啞劇小品《警察抓小偷》。

……

乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請xx班x同學上台演唱。

……

乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。

甲：在這裏，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：xx班等同學。

……

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裏素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由xx班x同學演唱。

……

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨着我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。

甲：它簡便、優美、愉悦而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由xx班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。

……

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載着多少歡樂與期待;

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。

甲：晚會到此結束，請校領導講話