國際寬容日主題班會主持詞

辰：大家好，今天的班會由我和卓然 主持。

然：今天我們的主題是——國際寬容日。 辰：同學們，你們知道寬容是什麼嗎?

同：【回答】

然：今天，就讓我們一起走進寬容日， 一起學會寬容吧!

辰：首先，讓我們來一起了解一下寬容日的由來吧!

然：每年的11月16日是國際寬容日聯和國教科文組織設立國際寬容日旨在強調，在多元化社會裏，應通過普及寬容方面的教育使人們平等、和諧、和平地生活在一起。

20世紀90年代初冷戰結束後，國際輿論普遍擔心各地衝突會增加。由於全球化、大量移民等因素的影響，對不同的文化缺乏寬容、不能容納與自己不同的行為方式和不能與各種文化進行有益的交流使世界面臨諸多的問題。如何制止仇恨，使不同民族、宗教和文化間加強理解、和諧共處，成為全球性的嚴重挑戰。為此，一直主張對話的聯合國教科文組織明確提出了“寬容”的概念。在聯合國教科文組織的倡議下，聯合國大會1993年決定將1995年定為“國際寬容年”。1995年，聯合國成立50週年之際，時任聯合國教科文組織總幹事的費德里科·馬約爾以“寬容——全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操和政治義務，是維護人權和民主的責任所在。同年11月16日，聯合國教科文組織第28屆大會通過《寬容原則宣言》，宣佈每年11月16日為“國際寬容日”。 1996年，聯合國大會通過決議，呼籲各國政府在國際寬容日舉辦一系列活動，通過教育、宣傳等途徑倡導寬容理念。

辰：《寬容原則宣言》提出，要採取一切必要的積極措施，促進社會寬容，因為“寬容是實現和平，提高所有人經濟、社會地位的一項寶貴且必要的原則”。寬容並不是簡單地指“容忍他人行為”，而是指承認他人的權利與自由，包容各國的理想與文化，不僅對自己負責，也要對他人負責。聯合國前任祕書長安南曾在“國際寬容日”發表講話指出，寬容是一種積極而正確的態度，是建立在瞭解且尊重他人自由和權利的基礎之上的。他倡導，用關心取代冷漠與輕視，用瞭解取代盲目、無知和歧視。 教科文組織曾在對寬容日的介紹中提到，構建寬容、誠信社會不是在一朝一夕間完成的，它需要時間和社會各方的共同努力。由於偏見、不滿多來自於無知和恐懼，因此教科文組織呼籲整個社會普及寬容教育，呼籲不同民族瞭解彼此的文化，相互尊重，和諧相處。教科文組織強調，寬容教育要從孩子抓起，父母尤其要特別注意自己的言行舉止可能對孩子產生的影響。

然：瞭解完“寬容日”，下面請同學們回憶一下，你曾經寬容過誰，誰曾經寬容過你，現在你想對他們説些什麼?

同：【回答】

辰：讓我們再來聽一個關於寬容的小故事吧。

然：有個小和尚經常在午夜偷偷溜出寺院，他憑藉的是在高牆下面放一把椅子。午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到“椅子”上，他覺得“椅子”有些異樣。落地後小和尚定眼一看，才知道承接他的“椅子”竟然是寺中的長老。小和尚倉皇離去。

辰：這以後一段日子，他誠惶誠恐的等候長老的發落。但長老好像忘記了這件事情，壓根沒提到這件“天知地知你知我知”的事情。小和尚從長老的寬容中得到了啟示，他收住了心，再沒有去翻牆，而是通過刻苦的修煉，成了寺院中的佼佼者，若干年後，他成了這座寺廟的長老。

然：有許多名人説了關於寬容的名言警句，那請兩個同學來讀一讀他們吧!

辰：請同學們趕緊拿出紙和筆，我們要來做一個關於寬容的小測試。

然:如果你有過同樣的經歷就在紙上打鈎，沒有的話就打“×”，一定要按實際情況來寫呦!

辰：上了一節課，想必同學們都累了吧，讓我們來放鬆一下，聽一首關於寬容的歌曲吧!

然：我要向大家推薦一部很好看的影片，叫做《馬利與我》，大家有機會可以去看一下!

辰：到了做總結的時候了，我們要考大家幾個問題，請大家來回答。

然：最後，讓我們來念一下這節課的總結：寬容他人是一種美德，我們做事不要太過於斤斤計較，不要做一個小氣的人。

合：這節班會課就上到這裏，謝謝大家!