國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿（通用15篇）

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇1

各位教師各位同學：

大家好，今日我演講的題目是《我愛你，我的祖國!》

我牙牙學語的時候，奶奶告訴我：“我們的祖國是中國，天安門上掛着毛主席的畫像，五星紅旗在廣場上空迎風飄揚，中國人民從此不再受三座大山的壓迫，這是偉大的中國。”

我蹣跚學步的時候，媽媽告訴我：“我們的祖國是中國，改革開放的春風吹遍了大江南北，億萬人民從此不再缺衣少糧。踏着小康社會的腳步，老百姓買車又買房。這是繁榮的中國。”

我上學的時候，教師告訴我：“我們的祖國是中國，上學免費，種地免税，看病能夠享受公費，和諧社會建設幸福了億萬中國人。看，三峽水庫，高峽出平湖，多麼壯美;青藏鐵路，雪域變通途，多麼神奇;北京奧運、”神七“飛天，多麼令人驚歎!……這是強大的中國。”

從此，我明白了我的祖國是偉大、繁榮、強大的中國，我怎能不愛我的祖國

但我也深深地明白愛祖國決不僅僅是享受他的偉大、繁榮和強大，還應當牢牢記住祖國以往遭受的苦難。

不能忘卻——祖國的上空以往瀰漫着令人窒息的的腐臭。

不能忘卻——祖國的土地上以往矗立着“華人與狗不得入內”的牌子。

不能忘卻——祖國昔日富麗堂皇的皇家園林裏以往攤倒着飽經滄桑的殘垣斷壁。

直到中國共產黨的成立，祖國母親才踏上了新的征程!

今年，我們的祖國母親__華誕。 __年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。“中華兒女多奇志、敢叫日月換新天”。我們用巨大的鐵錘鐮刀，向世界宣告——我們能用鐵錘砸爛一箇舊中國，也能用鐮刀收穫一個新中國。

梁啟超曾説過：“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界!”同學們，讓我們用活力點燃期望之火，用汗水澆灌成功之花。勤奮學習、奮力拼搏，為我們的祖國增光添彩!

悠悠中華，萬載禮貌，浩浩中華，青春永駐。今日就讓我為我們親愛的祖國高歌，為我們親愛的祖國喝彩，為我們親愛的祖國送上一份赤誠的祝福!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇2

敬愛的教師、親愛的同學們：

大家好!今日我演講的資料是《愛國的真正含義》。

愛國是人們對祖國的熱愛之情，是一個國家立於世界的精神支柱。愛國其實並不需要你去做什麼大事，像我們，愛國就表此刻你尊不尊重國旗、有沒有拋垃圾和珍不珍惜國家資源等等的一些小事。許多時候，學校升國旗，常常會看見許多人在國歌已奏響的時候還在左顧右盼，這就是不尊重國旗了，期望他們能改正，在升國旗時，就該站立不動嘛!

我們為什麼要愛國呢一句話，國家養育了你。這好比問我們為什麼要愛我們的父母。因為父母生你養你，你和他們有了不可改變的血緣關係。愛國也是這樣的，因為祖國養了你，她供我們吃、喝，還供我們新鮮的空氣。所以我們才要去愛她，祖國就是我們的第2個母親。

德國詩人海涅説過：“誰不屬於自我的祖國，他就不屬於人類”。能夠説祖國永遠是一個人的根本，僅有祖國強大了起來，自我才能過上美滿幸福的生活。中國近代的屈辱史已經證明“落後就要捱打”，同樣也證明了如果人民不愛國、不團結，這個國家就不能強大，自我的利益最終也不保。所以一個強大的國家是公民最強大的後盾，所以不論為了自我，還是為了別人，我們都要愛國。如果一個人連自我的國家都不愛，那麼他就沒有資格成為這個國家的公民，享受國家賦予公民的各種權利。

一個國家能夠永遠存在下去的前提就是擁有愛國的公民。如果一個國家所有公民都能真心的熱愛自我的祖國，那麼這個國家是永遠不可能被打敗的，這個國家將永遠立足與世界強族之林，沒有任何國家能夠阻擋它的前提高伐，這個國家的繁榮富強將會指日可待。

多謝大家!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇3

親愛的領導們、教師們和同學們：

大家好!我是705班的陳欣彤。今日，很榮幸站在這個舞台上做演講，而我今日演講的主題就圍繞兩個字——愛國。

從小到大，我的爺爺就一向教導我要做個愛國的人，並且還經常給我將那些愛國先烈的故事。所以，我認為我們這些中國人一向都是很團結的。可是，今年寒假，我去了一趟美國，這讓我的世界觀發生了變化。

當時，我在紐約準備去看自由女神像，到了檢票口，我看到三個老奶奶舉着長大報紙，手裏拿着的喇叭不停地發出“反對共產黨”這種刺耳的聲音。我本想繞過她們。不料，有一個老奶奶跑過來抓住我的手説：“小妹妹，千萬不要相信中國共產黨。”她用她那流利的中文告訴我她是華僑，打他做出這種“賣國”的舉動是讓我無法忍受的。我很想罵她一通，但我沒有，我只是狠狠地甩開她的手，説了一句“你還是不是中國人!”便頭也不回的走了。這組照片是我在網上找的，但當時她們的行為並不亞於這組照片。一個流着中國人的血的人，卻做出這樣的行為，跟以前的漢奸有何不一樣!

有些同學可能認為我扯遠了，那我們來説一説我們身邊的事。這是一條紅領巾，想必在座的都認識吧。我還記得當初我第一次戴上紅鄰巾的時候，是多麼驕傲、自豪，可是幾年後，紅領巾便從我的脖子上換到了衣櫃的最底層。我相信在場的同學都跟我一樣，隨着時代的變換，人們的愛國熱情會日漸平淡，可我們必須不能忘記，祖國是怎樣一步一步艱難的走到今日的。

俗語有云：少年興則國興，少年強則國強。我們作為建設祖國的新一代，要正確認識祖國的歷史，增強愛國的情感和振興祖國的職責感。

為了讓“中國”這個名字更響亮，讓我們一齊努力吧!

謝大家!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇4

“把你名字

寫在每寸固有領土

每寸藍色海疆

寫東方雄獅舞盛世雄風

中華巨龍騰飛

叱吒風雲，於九天之上”

這首詩寫出了習近平主席的“中國夢”，寫出了我們每一箇中國人的“強國夢”!

作為一名普通的消防兵，也許，我不能為國家的發展獻計獻策，也許，我不能為祖國的強大而拋頭顱灑熱血，但是，我也有自己的夢想。

我的夢想是什麼?我找不到很好的詞語來形容，但我堅信，我的夢想緊隨“中國夢”。

每每想起北京奧運綻放的美麗焰火，每每想起神州七號和天宮一號笑傲蒼穹，每每想起首艘航空母艦“遼寧”號入列，我的心中充滿了驕傲，我為自己是個中國人而驕傲;每每看到迎風飄揚的五星紅旗，每每看到高聳入雲的樓羣，每每看到那車水馬龍的都市，我的心中都充滿了自豪，我為自己是個消防兵而自豪。多少年來，消防戰士們為了守衞祖國奉獻血汗，多少年來，消防兵們為守護家園而浴血奮戰，多少年來，“中國夢”始終作為“消防夢”的靈魂，消防兵們始終朝着中國夢在奮鬥、在拼搏。

好男兒用自己的青春，在歷史的扉頁上鐫刻下了閃光的印記!眾將士用自己的熱血，為中國消防事業書寫下了無悔的錚錚誓言!

衡陽大火，400多名羣眾無一傷亡，可20位消防勇士壯烈犧牲。其中，我們學校的4位學員永遠的離開了我們……那一天他們的事蹟震動了中華大地，感動了千千萬萬普通的百姓!宋文博，抗洪搶險的英雄，因疲勞過度引發高血壓腦出血。他走的那年37歲，女兒才10歲，他的妻子一直默默支撐着一個家。 朱川浩，他的愛情就像一個悽美的傳奇故事，還有三天他就和相戀的愛人領結婚證，可一場大火，他扔下自己的愛人走了。他看不見親人的眼淚，也聽不到愛人的悲泣……

還有餘海，黃建平，黃欽華……那一個個讓人心痛的名字!

面對洪水氾濫和決堤，他們毫不猶豫地把自己的身體當沙袋堵上去。站在危機四伏的火災現場，他們捨生忘死為老百姓創造生的希冀。他們用自己的鮮血和生命，踐行着一個消防兵的神聖職責!他們把軍營給予他們的一切，加倍地奉獻給了祖國和人民!

我驕傲，我是一名消防兵，我夢想着，只要組織需要，我這一輩子都要跟隨消防事業。

多年來，我一直朝着這個夢想而奮鬥。雖然，現在我們生活在和平年代，到處洋溢着和諧幸福的景象，但是，誰能説和平時期沒有危險，誰又能説和平時期沒有戰鬥?不是常聽到哪個商場哪個網吧着火了嗎?不是常聽到有人被困險灘了嗎?不是時不時的國家又有自然災害了嗎?這一切，哪一樣離得開消防戰士，哪一樣不需要我們從險境裏拯救生命?

綠葉無悔撲向大地，是為報答泥土芬芳的情意，鮮花無悔飄落於風雨，是因為它曾有一段生命的美麗。我們消防官兵，願在璀璨的星空中默默的閃爍，願在浩浩的滄海中靜靜的流淌，我們選擇了消防，就選擇了忠誠，就選擇了大愛

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇5

尊敬的各位老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：

大家上午好!我叫譚俏巧。首先，我很榮幸能作為學生代表在這裏發言，同時也很感激大家的支持和厚愛。時間過得很快，依稀之間我們已長大，變成了一個五年級的學生。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂。再過一年，我們就是國中生了，一種不知是歡喜還是憂愁的感覺籠罩着我們，家長們也許會發現，我們不再是從前那個為了一根冰棒就嚎啕大哭的年幼無知的小孩了，不知不覺中，我們已經長大。

今天，我有幸能在此與各位家長有關學生學習的問題。隨着時光的飛逝，眨眼半個學期過去了，那麼下面由我先來給大家彙報一下這半個學期中同學們的學習情況：

早上早讀時，我發現同學們大多數同學都不願開口大聲讀。比起讀，他們似乎更願意看。不過，同學們的作業似乎乾淨整潔了許多。班裏同學畫畫好的也不少，於是我就把他們利用起來辦黑板報。字寫得好的，就能用來抄成績單。。。。。。我發現，班裏同學熱愛勞動的也不少，每次一聽要大掃除了，同學們都爭着搶着要報名，積極參加勞動也是一個優點。我還發現，班裏同學的力氣越來越大了，我們班的張維友同學一個人能搬起一桶水了。男孩子看到女同學有困難也會自動去幫助了;女孩子做事越來越細心了。。。。。。上課時認真聽講，老師提出的問題，同學們都認真思考，積極回答。上課時都不搞小動作。不會不懂的題目都會想辦法解決了。我們都按時完成老師佈置的作業，尤其是雙休作業，都認真完成。我們也學會了正確對待考試。學習是為了掌握知識、提高解決問題的能力，使自己成為一個有用的人才。成績好了自然高興，成績不好，也不能放棄。及時查找原因，改正錯誤，就會進步!只有取長補短，不斷完善自己，才能獲得成功!

為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表我班同學向各位家長提幾點建議：

為我們營造一個舒適的學習環境。只有在好的學習氛圍下，我們才能靜心，只有靜了心，讀起書來自然得心應手。

要以身作則。您是我們最好的榜樣。由於我們和您的關係非常密切，您的一言一行都對我們至關重要，只有您做好了，我們才能做好。俗話説：“家長是孩子最好的老師”。

支持我們的課外閲讀需求，讀好書培養我們的情操，讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您的希望和價值。讓我們能自己在書中找到快樂。

經常和我們交流，談心，我們永遠是您的兒女，在進步時需要您的鼓勵，在受委屈時需要您的安慰。不管遇到什麼挫折，您永遠是我們最堅強的後盾。

保證我們每天的睡眠。如果我們因為對什麼感興趣而着迷，浪費睡眠時間，這時您就要提醒我們，因為，我們每天的睡眠必須保證八小時以上，這樣，第二天才能有足夠的精力學習。

我很愛很愛我們的五年五班，很愛很愛我們的班集體。我愛我們的班級是因為我們的教室乾淨整潔紀律嚴明，同學團結友愛、友好互助，老師以身作則、嚴格要求;我們的成長離不開學校老師的培養和同學的幫助。在這樣的大家庭中生活，我很幸福。爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們的成長更離不開你們的嚴格要求。如果學校教育是一片沃土的話，那你們的教育就是一汪清泉——清澈聖潔。所以，當我們任性不聽話的時候，你們不要再嬌慣我們。這樣會害了我們。我們的高尚人格的形成，我們的良好習慣的養成，都需要你們的正確引導。只有這樣，我們才會全面發展。不要把自己的責任全部推卸給我的學校和老師。爸爸媽媽、爺爺奶奶，你們也要承擔起教育我們的責任。

我相信，在我們的努力下，在老師們的辛勤培育下，在您的細心呵護下，我們一定會進步，會取得成功，在此，我代表我班學生，向各位家長説一聲：“你們辛苦了，我們一定會以優異的成績來回報您的!”

各位家長請您放心，我們一定不會辜負您的殷切期望的!

最後，再次感謝爸爸媽媽爺爺奶奶能在百忙之中抽出身來坐到這裏，共同思考，共同傾聽，共同探討關於我們未來發展的問題。衷心祝願所有的老師和家長身體健康、工作順利、萬事如意!謝謝大家!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇6

中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之感到驕傲與自豪的名字。這就是我繁榮昌盛的祖國。

祖國五千年的歷史是生生不息的脈搏，壯麗秀美的山川，歷史悠久的文化，傳遍祖國的每一個地方。我愛它，愛它的幅員遼闊;我愛它，愛它的壯麗山河;我愛它，愛它的民族團結;我愛它，愛它的光輝歷史;我愛它，愛它不滅的期望之火!

打開中國歷史的畫冊，我們看到了一代又一代可歌可泣的愛國主義英雄人物，看到了他們留下的一篇又一篇充滿愛國活力的詩歌。

愛國，不僅僅是對祖國的一種深厚的感情，它更是一種沉甸甸的職責。

大禹治洪水，安天下，三過家門而不入是為了她;屈原憂憤滿腔，投身汨羅江，是為了她;人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她;無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自我的智慧、才華，艱辛地勞動是為了她……為了她——中國，先輩們無私奉獻，不惜犧牲生命，如此強烈的愛國之情足以渲染我們的心。

先輩們憑藉自我的愛國情懷，各盡其能，無私奉獻，繪出了祖國燦爛的畫卷。在我們讚頌祖國的完美時，也請勿忘國恥!

很早以前，日本帝國主義就有侵吞中國的野心，他們製造許多偽證，説中國侵犯了日本人的利益，並向中國挑釁，無能的清政府竟簽定了喪國的中日《馬關條約》，日本帝國主義還不罷休，出兵侵佔中國的領土，發動了盧溝橋事變，進攻北大營。__黨軍隊7000餘人聽從南京政府的不抵抗政策，慘遭失敗，只用了20天左右時間，華北淪陷，日本人佔領了大半個中國。他們在中國的土地上犯下了滔天罪行，長白山上焚燒的屍骨、713部隊遺留下來的實驗室……都是不可抹去的歷史罪證。他們毀了我們的家園、辱了我們的民族，掠奪去的是大批奇珍異寶，留下的卻是死屍遍地、血跡斑斑。

中國人是打不死的，如今這個沸騰上升，如日中天的中國，是先輩們用自我的血肉築起，如今這飄揚在空中的國旗，是先輩們用鮮血染成。偉大的革命先烈戰士，用自我的生命保衞着祖國。

歷史給我們以啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強;未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博採眾長，才能以昂然身姿挺立於世界民族之林。今日我們是祖國的期望，明天我們就是祖國的棟樑。祖國永駐我心，我心屬於中國。

勤奮學習，奮鬥拼搏，是我們學習的主題，在這個漫長而艱辛的過程中，也許會受挫，也許會失敗，也許會跌倒，可是，“不經歷風雨怎能見彩虹”，“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”努力吧!奮鬥吧!中國青少年，學會在跌倒後站起，學會在失敗後抬頭，學會在風雨中勇往直前。讓我們努力學習，為祖國開闢民族振興的藍天……

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇7

自信是做人的根本，自信是展現自我風采的勇氣，自信是成功的基礎。缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，僅有自尊，自愛的人才是具有自信的人。

生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行為藉口，這是不敢應對生活，不敢應對挫折和困難的一種藉口，難道自信應對生活，困難和挫折真的很困難嗎答案是否定的，因為自信本質不是虛偽，不是迴避，而是自然流露，他不需要華麗的外表去裝扮，是內在美的一種狀態，也是自尊，自愛，自強的一種象徵，是展現魅力的體現，所以自信不是一種困難的事，而在於自我是否有勇氣。

自信是人生的美的體現，它是真美，也是人間的大美，它是成功人士身上的一種氣質，也是內在的素養。確定一個人，最根本看他有沒有自信，因為自大，自卑是人生的缺陷，視成功的絆腳石，是步入深淵的陷阱。自信，也是一種民族和國家精神的體現，因為你的行為決定了你國家的禮貌，所以抬起你的頭，不要畏懼，不要膽怯，要自尊，自愛，自強，更要有自信。

自信是一種氣節，古往今來有多少名人之所以被後人稱讚，是因為他們有民族氣節，朱自清在接濟美國糧食時，寧可餓死也不要外國人的幫忙，這種精神足以展現民族的自信，所以我們要發揚自信。

青春的光芒是永不衰竭的，自信的風采便是個人精神魅力的體現，更

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇8

老師們，同學們，大家好

今天我們演講的題目是迎接挑戰超越自我

光陰荏苒，期末考試離我們越來越近了。無疑，這是對我們整個學期學習成果、知識、能力和心態的一次綜合檢驗。對我們每一個人都是一次巨大的挑戰。是挑戰也是機遇，期末大考正是一次證明自己實力，實現自己目標，超越自我的最好機會!面對挑戰，只有勇往直前、義無反顧者才能超越自己。迎接挑戰，是一次勇敢的嘗試，是對成功的宣言，對理想的追求，對自我的考驗。迎接挑戰，就要置身於一種境界，一種勇於攀登不認輸、矢志不移不動搖的境界。迎接挑戰，就要有戰勝它的信念，相信“會當凌絕頂，一覽眾山小”;相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;相信匯入大海，就應該掀起波浪，相信掘起泥土，就應該

壘成高山，相信展翅飛翔，就應該搏擊風雨，翱翔於天地之間!

面對挑戰，只有準備充分、胸有成竹者才能超越自己。

面對挑戰，只有善於把握和駕馭時間者才能超越自己。面對挑戰，有耕耘才有收穫，有付出才有回報。每個人內心裏總有那麼一股強烈慾望，期盼收穫，渴望成功，我們不需要好高騖遠，只需要踏踏實實複習，勤勤懇懇努力，只需要多一點投入，少一點觀望，多一點實幹，少一點浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不捨，鑽之不懈，把空虛變為充實，把遺憾變為慰藉，把流逝的光陰變為天生我材，把有限的時間便為無限的力量!“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，懸樑刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時刻提醒我們要保持一種堅持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮鬥的艱辛與成功的喜悦，只有拼搏

才能激起內心裏那份無窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動的潛質，只有拼搏才能在自我挑戰中實現生命意義的昇華，只有拼搏才能在自我超越中展現人生那華彩的篇章!迎接挑戰吧!機遇只青睞那些有準備的人。直面期末考，希望我們每一個人都能做好最充分的準備。同學們，讓我們把握機會，超越自我!

我們的演講完畢，謝謝大家 。

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇9

生活就像一本看不完的書，書中處處是學問，只要我們善於讀這本書，就能夠從中得到啟發或啟示。我們要用智慧和勇氣在生活中尋找屬於自我的啟示。

生活中處處有啟示，就説我學琴的事吧。我從二年級開始學習電子琴，剛學習的時候，老是要讓教師和媽媽監督，經常出差錯，沒信心，就像一隻縮頭烏龜，琴技不見什麼進展。媽媽見了十分着急，常常鼓勵我説：“無論學習什麼本領，都要心平氣和，把心靜下來，一步一個腳印地學習，才能取得好的成績。”經過媽媽的教導，我漸漸找回了自信。我發憤努力，練習各種基礎和曲目，掌握許多彈琴技巧，優美的樂曲聲從我手指間飛出，大家都誇我是“音樂小天才”。

經過兩年的努力，我的琴技越來越好，興趣越來越濃厚，但也有點驕傲，就心安理得地理解這個“音樂小天才”的美譽，放鬆了練習。有一次，堂妹從廈門回來，要跟我比賽彈琴，我想：足足比我矮一個頭的堂妹怎樣可能是我的對手呢?隨着媽媽説出彈奏的曲目，我輕蔑地笑了笑，漫不經心和她比試起來。出乎意料的是，堂妹信心十足，一曲完了竟沒有一個錯音，我卻連續彈錯好幾個音。我生氣地大叫一聲，引來了媽媽。媽媽問我出了什麼事，我把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽頓時語重心長地對我説：“你明白嗎，天外有天，人外有人，強中自有強中手。俗話説：一分勤勞一分回報。因為你不肯努力，又驕傲，而別人的付出比你多，自然回報也很多，她也就贏了你。”

這一次彈琴比賽，讓我的心無法平靜下來，媽媽的話像刀一樣深深地刻在我的腦海裏，成了我永久的啟示。

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇10

爸爸曾給我講過一個故事，這個故事讓我學會的不僅僅是知識，更讓我學會了團結：有一個父親，他有幾個兒子總是不停地爭吵，當他無法解決他們之間的爭端的時候，他決定給他們一個實例，來説明不團結會帶來的害處。

為了到達這個效果，一天，他叫他的兒子們給他拿來一捆木棒。他們拿過來之後，他把這一捆木棒給你他們，叫他們輪流地把它們整捆折斷，他們用盡所有的力量，還是不能把它們折斷。接下來，它把捆着的木棒打開，把它們分到他的兒子們的手中，他們很容易就把它掰斷。然後他就給他們講了這些話:”兒子啊，如果你們齊心協力，團結互助，你們就會像這一捆木棒一樣，敵人再怎樣強大，你們也不會受傷。

如果你們各自分開，你們就不會像這些單支的木棒一樣，很容易被打敗。是啊，老父親的話多對啊，正是這樣，不論多強大的人，在團結面前都會顯得無比渺小。正如螞蟻和獅子螞蟻終究會以團結打敗獅子的!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇11

每個人都有自我的天地，在自我的天地裏生根發芽，但不是每一次都是成功的，因為生活也需要一些鼓勵的掌聲。

小時候完全不懂人生道理，不知如何做事才是正確道路，可是，當我每一次都做對時，家人們都會給我熱烈的掌聲。這樣，我就明白了什麼事對與錯，把我引向正確的道路。

在我上國小時，當我考試或比賽，得了第一名，或者在某些行為方面做得對時，同學、教師和家長都會給我掌聲，這樣就讓我在下一次表現得更加出色。所以，生活中需要掌聲。

長大了以後也是如此，在社會工作上，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫忙和鼓勵的時候。掌聲既是一中尊重，也是對別人的一種肯定。生活中我們需要別人給予我們讚賞的掌聲，但我們也想要為自我供給掌聲。有人説：“生活因有了掌聲的節拍而精彩。”也有人説：“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂。每個人的生活讀不一樣。有一個人説：“我的生活，我的天地，我的一切因為有了掌聲的鼓勵，讓我更加有自信，更加有把握地去做每一件事情。”

我們生活中處處有掌聲，我們在掌聲中成長，在掌聲中成熟，生活需要一個掌聲，掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來説是舉手之勞，為了完美的生活，給自我掌聲也請給別人掌聲!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇12

尊敬的各位領導，親愛的戰友們: 大家好!

今天，我演講的題目是：用拼搏和奉獻為山區添彩。

這裏的天很藍、水很美、山很綠，這裏“山中有城、城中有山”，這裏就是號稱“浙江綠谷”的山城——麗水。在這座舊時稱為處州的小城裏，活躍着我們這樣一羣年輕人，寒暑朝夕，雪雨晨昏，摸爬滾打，艱苦鑄就了麗水公安消防精神——忠誠可靠，赴湯蹈火，服務人民，搏在山區!我們時刻牢記黨和人民的重託，肩負千鈞重任，笑對熊熊烈火。為了綠谷經濟的騰飛，為了社會和諧、人民安危,我們揮灑熱血，奉獻青春，無怨無悔!

有人把我們比作是和平年代裏的守護神，也有人把我們喻為庇佑生命的救護傘。是啊，只要是有災情的地方，只要急難險重的任務降臨，就一定有我們消防戰士奮不顧身的身影。

還記得，那是__年9月4日 0時25分，金麗温高速公路發生了一起重大交通事故。一輛滿載乘客的長途客車從福建浦田開往義烏，在麗水富嶺段翻車。接到報警後，特勤支隊迅速趕赴現場。現場的一切讓人觸目驚心：部分遇難者屍首分離、血肉模糊，空氣中到處充滿濃濃的血腥味。12米長的大客車側翻緊貼在隧道壁上，車身嚴重扭曲變形。車箱內一片狼藉，哭泣聲、呻吟聲、求救聲讓人心驚膽寒。此時此刻，全體參戰官兵沒有一絲一毫的畏懼和退縮——抓緊搶救，時間就是生命!官兵們貓着腰從車窗爬進車廂，用鐵棍撬，用鐵剪剪。有的地方甚至只能用手掰，用肩扛，用膝蓋頂。指甲掰斷了，手臂劃破了，卻絲毫不能動搖官兵們急切救人的心情。哭聲、喊聲、提醒聲交織一塊，汗水、血水、淚水匯成一片。一人、兩人、十人……經過全體官兵5個多小時的艱苦奮戰，終於將被困的28名乘客解救了出來，為最大限度搶救生命、減少事故損失盡到了職責，樹立了麗水消防部隊的良好形象。

羅曼羅蘭説過：只要有一雙忠實的眼睛為我哭泣，就值得我為生命而受苦。而我們要説：只要祖國人民需要我們，我們隨時準備奉獻自己。因為我們心中裝滿黨的寄託，身載人民的厚愛。__年初，麗水遭受罕見的冰雪襲擊，消防官兵奮不顧身投入抗冰救災第一線，殫精竭慮，枕戈待旦，湧現了無數感人事蹟：橫渡甌江，歷經10個小時成功救出兩名羣眾;大雪紛飛中跳入河裏營救落水傷員;為滯留車站的1500名乘客送水;僅用兩個小時，疏通因六起車禍造成的長達兩公

裏的癱瘓交通。消防官兵用自己的實際行動，鑄就了一道捍衞人民生命財產安全的生命線，詮釋了責任和使命的價值。

信念是人生的脊樑。為秀山麗水永遠清秀，我們更多的官兵融入山區，搏在山區，奉獻山區，服務一方百姓，把責任扛在肩上。張濤，一名普通的執勤消防車駕駛員。從軍多年，無論崗位如何，他都能紮紮實實做好工作，將自己滿腔熱情，都轉化成強大的工作動力。你看，放棄休息時間在悶熱難耐的頂樓儲藏室修理燈管的，是他;洗車、維護、保養，樣樣做在前，幹在先的，是他;比武場上獨佔鰲頭的還是他。在麗水消防支隊，像他這樣的官兵多而又多，每天勤學苦練，傾灑激情，交出了一份份出色的答卷。

一個個可歌可泣的故事，一幅幅悲壯動人的畫面，無不昭示着一種偉大精神。這種精神是一種信仰，一種力量，它與狹隘的利己主義無關，和蠅營狗苟的炒作作秀無緣。它已凝聚成打不跨的信念城牆，撼不動的精神高山。

感受青山綠水經濟跳動的脈搏，感受紅門軍營渾厚的軍威吶喊，感受職責在肩的神聖和厚重，感受立足崗位奉獻山區的崇高和快樂。是誰，無時無刻不在等待沉甸甸的使命和責任的召喚?是誰，時時刻刻忠誠使命準備奉獻自我?是我們，是我們紅門衞士!我們揮灑青春的執着，我們用虔誠的姿勢，時刻捍衞綠谷大地永恆的壯麗!

我的演講到此結束，謝謝!

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇13

親愛的老師們，同學們：

大家早上好!我是來自高二(1)班的________。

今天非常榮幸能夠站到這裏跟大家分享一個話題---分享青春，共築未來。相信很多人都知道這是我們____4年________的口號，那麼我今天就來簡單談談我對這句話的感受。再看看“青春”這個詞。來參加____的不僅僅是14-18週歲的青少年運動員，還有許許多多青少年志願者。去年，這些志願者被稱為小青檸。還記得有一次組委會安排了一個盲人小女孩到亞青文化村裏參觀，她就是在一羣小青檸的幫助下，來到文化小屋內，用雙手觸摸和感知各個國家的文化。那個場面非常感人，讓我不禁想到，儘管每個人自身的各個方面有很多不同，但是我們的青春卻是平等的，通過志願活動，善待別人的青春同時也在給自己的青春增光添彩。

最後我要説的是“未來”這個詞，在“分享青春，共築未來”這個口號中，“未來”應當是大家最為期盼的一個詞。____給我們帶來的不僅僅是這近一個月的比賽和文化交流活動，而是藉助____這個平台認識其他國家，瞭解他們的文化，從而在以後的日子裏，進一步深化交流，相互借鑑，和各族青年聚集在一起，交流平凡的青春但卻不平凡的感動，交流平凡的人生但卻傳遞不平凡的信念和希望。____，遠不止是運動會，它本身的主旨是傳播“卓越、友誼、尊重”的奧林匹克理念，讓青年們從運動中收穫健康的生活方式。在我們這裏，我們可以進一步豐富它的內涵。

最後，我還想再簡單介紹一下我校今年的青奧同心結活動項目。我們今年在與吉爾吉斯斯坦建立同心結結對的基礎上，還增加了一個新的結對國，他就是非洲旅遊勝地---聖多美和普林西比。可能諸位在此之前從未聽説過這個小國。但我希望我們全體東外人，都能夠在本次____籌備期間，深入的瞭解這兩個國家，並能向更多的人介紹這兩國。讓我們東外成為推廣這兩國人土風情的小小窗口，也讓本次____留下東外的印記。

親愛的同學們，“分享青春，共築未來”口號已經響徹整個金陵古城，青春的盛宴即將在這個夏天到來。讓我們滿懷着對它的期待，讓我們堅持自己的熱情與慷慨，從現在起、從一點一滴開始，為這場盛宴，為青春與____的驕傲，書寫我們青春的色彩。

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇14

在生活的大舞台上，演藝着多彩的節目.在節目的任何的表演的任何一個精彩的細節，都會有掌聲的響起.生活需要掌聲。

當生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進的厚障壁;當生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進;當生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發前進;當生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當生活陷入絕境，掌聲將給予期望，當生活恐懼不安時，掌聲將給予温馨......

可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是後退，這生活中的沒一處細節都需要掌聲.倘若沒有掌聲，生活就不是那麼完美的，正因為有掌聲，生活才因他而變得光彩奪目，像一個美麗的夜明珠.

有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自我奮發向上，追求幸福生活的表現嗎?

生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個七色板，你的一次鼓掌對你來説是舉手之勞，為了美麗的生活，給自我掌聲，請也給別人一點掌聲。

國中生愛國勵志演講稿_愛國勵志講話稿 篇15

五年前，有一個小女孩，有着紅彤彤的臉蛋，秀美的長髮，配上一套乾淨，漂亮的連衣裙。是多麼的天真，活潑的女孩!

自從，上了國小，女孩每一天也不忙着打扮，全神貫注地在學習上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。

教師以前説過僅有在課堂上用心舉手發言的同學，考試才能取得好成績!可是這個女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發言。有一次，教師問了一個很簡單的問題：10個蘋果加76個蘋果，一共有多少個蘋果?她明明明白答案卻半響不説一句話。心裏想着：我的答案錯了怎樣辦?同學們肯定會笑我的，還是不説為好。

這個小女孩，就是我

直到二年級，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，並且還鼓勵了我上課要用心舉手發言。

二年級了，我想，我也許也該大膽些了不能夠想以前那樣懦弱，二年級，我長大了

在課堂上，教師提了許多問題，但我還是沒有舉手發言，眼看就要下課了，我的心越來越急!教師提了最終一個問題，我舉起了手又放下了，心裏彷彿住着兩個小精靈在做鬥爭，小精靈1説：只要成績好，舉不舉手都沒問題小精靈二説不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個人膽子小，長大出來社會有什麼用呢?小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2説得對。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個問題。教師便帶着全班同學向我鼓掌。

下課後，同學們圍着我的座位水泄不通。東一個問題，西一個問題，問的我像是在看十萬個為什麼

放學了，這一整天我都很開心，不是正因我舉手了，而是正因我戰勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感激小精靈1給我的忠告!

我堅信未來的藍天會更加湛藍，未來的白雲會更加白淨，未來的世界會更加光彩有力，光芒四射!