精選大型活動主持詞精選範文五篇

【導語】：今天小編為大家帶來的是關於精選大型活動主持詞的範文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

【精選大型活動主持詞】一

教學開放周師生才藝展示活動主持詞

女：敬愛的老師們、親愛的同學們

男：一直關注學校發展、關心我們成長的家長們

合：大家下午好!

男; 今天，我們沐浴在燦爛的陽光下，活潑健康的成長。

女：今天，我們自信地登上舞台，展示我們的才華。

男：本週，我校舉行為期一週的xx市教學開放周。

女：主要內容有：教研課的探討、少年軍校風采展、師生才藝展示、課間操展示。

男：我們還邀請家長進入教室，瞭解我們的課堂。

女：讓我們把各界的聚集目光化為發展的動力，進步的源泉。

男：期望全體師生的努力，家長的支持，一起朝“共建國門幸福學校”的目標挺進。

女：我宣佈，xx市第一國小《共建國門幸福學校師生才藝展示活動》

合：現在開始

女：學校文藝隊是學校文藝活動的主力軍，經常活躍於校內外的大舞台，在黃任詩老師的帶領下，每天都堅持訓練。這不，太陽剛剛從東方躍起，樹上的鳥兒歡唱着，彷彿在演奏一首“早晨的交響曲”。

男：校園的早晨真熱鬧，趕緊去看一看吧，請欣賞《校園的早晨》

…文藝隊演出

男：謝謝文藝隊的演出，中國，象一條巨龍，屹立在世界的東方;中國人，龍的傳人，今天，正創造着各種奇蹟。我們學校的豎笛隊成立時間不長，可在音樂老師的帶領下，他們正在迅速成長，下面請欣賞豎笛隊帶來表演《龍的傳人》

............豎笛演出

女：童心就像歡樂的小鳥一樣，永遠那麼無憂無慮自由自在的飛翔

男：我們要感恩父母，因為父母給予我們生命，並養育了我們，我們應盡兒女之責，善待父母、反哺父母;感恩我們的老師，因為在老師的教誨中我們一天天地長大，我們永遠也不能忘記自己的恩情

女： 合唱隊是我們學校一道亮麗的風景線，引領學校文藝活動的發展。

接下來讓我們歡迎合唱隊給大家演唱《童心是小鳥》、《跪羊圖》

…合唱團演出…

女：我們學校歷來倡導家校結合，家長們的鼎力支持讓學校勃勃發展。你看，熱情的家長又帶着爵士寶貝們登台表演爵啦!掌聲有請他們!

.............爵士舞團隊演出

男：鋼琴是一門高雅的藝術，我們學校踴現出了許多鋼琴愛好者。鄭xx同學就是其中的一位，她師從我校很受歡迎的施家文老師，在施老師的輔導下，她曾獲得第五屆國際音樂節鋼琴比賽中獲金獎，廣西區伯牙杯一等獎。讓我們掌聲有請她登台，為我們演奏《噴泉》《茉莉花》。

鄭xx演出

女：接下來有請五6班班長、鋼琴能手李xx同學為大家獻上鋼琴獨奏----/FONT>>克羅地亞狂想曲>>

…李xx演出…

女： 很多東西都能在歌聲裏表達，流露真情，表達感情，在我們學校有這麼一位老師歌不僅唱得好聽，吉他也彈得特別帥，他就是陸xx老師，他在20xx年xx市青年歌手大賽中摘得了總冠軍的好成績。下面有請陸笛老師和他的小夥伴們帶來吉他彈奏《幸福着》，大家掌聲有請!

陸xx老師演出…

男：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻在我們心頭盪漾。

男：請欣賞學校詩歌朗誦隊帶來《中國少年説》。

…詩歌朗誦隊演出……

男： 冰凌花，花開在山崖，願我們都做冰凌花，以後的路就什麼都不怕。請欣賞舞蹈《冰凌花》

…演出…

男：表演精彩紛呈，我們剛才欣賞完豎笛的表演，接下來讓我們再認識另一種優美的民族樂器，你們猜猜看，是什麼樂器?(同學們猜)

女： 對了，葫蘆絲是民族音樂百花園中的一隻奇葩，他紮根於民間音樂的沃土，充滿着神奇的魅力，在音樂藝術的殿堂裏流光溢彩。

男：而葫蘆絲加上吉他和鋼琴的演奏會是怎樣的呢?接下來讓我們來欣賞由施家文老師和陸笛老師和學生們的合奏《滴答》

…樂器演出

女：世間有一種最美的肢體表達方法叫舞蹈;舞蹈中有一種最令人賞心悦目的舞種，叫芭蕾舞。

男：接下來，讓我們心平氣和欣賞視覺的享受芭蕾舞《我的芭蕾，我的夢》

…演出…

女：伴着微笑的朝陽

男：伴着溢彩的歌舞

女：我們像白楊一樣蓬勃像花朵一樣歡欣

男：用稚嫩的小手用明亮的眼睛

女：用殷紅的血用赤熱的心

男：我們將用五彩的畫筆

女：去描繪燦爛的明天，用優美的舞姿歡快的旋律去憧憬美好的未來!

合：xx市第一國小《 共建國門幸福學校師生才藝展示活動》到此結束!謝謝大家!

【精選大型活動主持詞】二

各位領導，各位老師，大家好!

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師們能在百忙之中來參加這次活動。下面請允許我先簡單介紹一下xx市黎xx教師工作室概況，“黎xx教師工作室”是201語年春季學期成立的教師工作室，由黎xx老師主持，工作室人員共16人。今天，我們工作室的全體人員非常榮幸來到xx中心學校與大家一起研討交流，目的只有一個，那就是充分利用這次“送教下鄉”活動的機會，互相學習、交流，力爭為提高教學質量而努力。在此，我希望各位老師能借此機會，把我們在教學過程中的一些認識、看法、見解等開誠佈公的説出來，交流課堂中的真知灼見。今天會議主要議程有六項：

下面我們進行教研活動的第一項：請李xx、何xx兩位授課教師從自己課前預設、課上生成和課後效果，重難點的把握及其突破等方面，談一下自己見解。

首先請李xx老師對自己的課堂教學進行説課……

……

接着請何xx老師對自己的課堂教學進行説課……

……

好的，兩位老師談了自己的構想和實踐，並做了自評，相信大家也有了自己的一些想法。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我希望各位老師都能暢所欲言。

下面我們進行教研活動的第二項：聽課教師評課。

.......

下面我們進行教研活動的第三項：

由工作室成員唐xx老師進行專題講座《5P模式下的英語語音教學》，有請唐老師給我們分享，謝謝!

下面我們進行教研活動的第四項：

今天我們還有幸請到經驗豐富的孔xx教師分享她的經驗之談《國小六年級英語有效的複習方法》，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎她，謝謝。

下面我們進行教研活動的第五項：

由我們局教研室的胡老師和我們一起共同研討交流國小英語教學中，關於學生評價、教材分析與課程整合等熱點、難點問題進行互動，請大家獻言獻策!

下面我們進行教研活動的第六項：

讓我們以最熱烈的掌聲有請xx中心學校領導及工作室主持人總結髮言，謝謝!

感謝大家的暢所欲言，讓我們受益匪淺，茅塞頓開。

讓我們把熱烈的掌聲送給……感謝加田中心學校領導對我們工作的支持和指導。

這次“送課下鄉”活動，我們既分享了課改中取得的碩果，也發現和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨着課改的發展，我們的英語教學之花一定會開得更加絢麗多彩!

最後，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家!今天的活動到此結束。

【精選大型活動主持詞】三

開場語：

尊敬的曹老師，各位老師，大家下午好!首先，請允許我代表全校全體師生對曹xx老師來我校指導表示熱烈的歡迎及衷心的感謝!

我們許多老師對曹老師取得的成就歷程很想了解。下面，請允許我將曹老師給大家做簡單介紹：曹老師，1967年生，陝西xx人，特級教師，連續三屆“陝西省教學能手”，全國模範教師，陝西省“三五人才”，陝西省有突出貢獻的專家，省市級各類教學評賽評委。

1985年參加工作，先後任xx城關國小、實驗國小語文教師，xx教研室副主任，現任xx市教研室語文教研員，國小教育教學科科長。她的3盤課堂教學錄像被陝西省教科所、xx省教科所、陝西省電教館錄製並在全國公開發行;先後參加省、市級賽教12次，均獲一等獎;1999年在“全國青年教師閲讀教學觀摩活動”中獲二等獎;研究並總結的教學方法——“教路導學”閲讀教學模式在市、縣兩級全面推廣; 承擔省、市、縣級各類公開課、觀摩課_多節次;在xx市各縣市區及省內部分地市作各類專題輔導報告、講座60多場次;撰寫的論文、教案、着作等發表或獲獎的數十萬字;主編、參編教學實驗用書_本，負責的市級基礎教育科研課題多項順利結題。總之，曹老師是我們xx市乃至陝西省國小語文方面的權威是我們學習的榜樣。

一、 贈送聘書

為了快速提升我校教師業務能力，也為了我校校本教研持續快速發展，我們非常榮幸聘請曹老師為我校校本研修指導專家。下面，進行大會第一項：贈送聘書

由王校長為我校特聘專家曹老師贈送聘書。

二、 點評課、答疑解惑

曹老師很辛苦，今天中午來我校後就直接深入課堂，連續聽了三節語文課，下面，進行大會第二項，讓我們用熱烈的掌聲敬請曹老師對三節語文課做精彩點評並解答老師課堂中遇到的部分問題(昨天下午咱們把各老師的問題收集了上來，語文共27條，有些問題重複，有些問題太大，中午飯後把收集的問題給了曹老師，由於下午時間有限，咱們老師就不一一提問了，由曹老師就一些共性問題給大家作以輔導。

【精選大型活動主持詞】四

甲：面向國旗，全體立正

乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢!

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

甲：採擷人類文化長河的粒粒珠璣，

乙：摘下童年生活裏朵朵美麗鮮花。

甲：我們學會理解，

乙：我們學會欣賞，

合：我們學會閲讀，

甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。

乙：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級、全體齊誦。

甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月，

乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月。

甲：踏着秋天的腳步，

乙：唱着秋日的私語，

合：我們拉開了温州市浦南國小第四屆讀書節“悦讀閲美”主題活動的序幕!

甲：莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

乙：現在有請為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!

甲：腹有詩書氣自華，

乙：最是書香能致遠。

甲：讀書就是在和最崇高的人“對話”，

乙：讀書就是一種愉悦的心靈“旅行”。

甲：閲讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，

乙：豐富我們的閲歷，淨化我們的心靈，

合：點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。

甲：接下來，讓我們請教導處宣讀本次讀書節活動計劃，

乙：大家掌聲歡迎!

甲：少而讀書，如日出之陽，

乙：壯而讀書，如日中之光，

甲：老而讀書，如炳燭之明。

乙：讓我們從現在開始，將閲讀變成一種好習慣。

甲：下面，請少先隊員代表帶領大家宣讀本次讀書節閲讀誓詞。

乙：掌聲歡迎!

甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內心，温暖心靈。

乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。

甲：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達。

乙：接下來，歡迎各班同學代表上台將閲讀心願呈現在“悦讀閲美”心願書上。

乙：温州市浦南國小第四屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家快行動起來吧!

合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節的主題：悦讀閲美!

甲：讓我們一起在悦讀中感受樂趣，

乙：讓我們一起在閲讀中感悟經典。

合：浦南國小第四屆讀書節“悦讀閲美”主題活動開幕式，到此結束!

【精選大型活動主持詞】五

甲：面向國旗，全體立正

乙：升國旗、奏國歌、敬禮——禮畢!

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們：

合：大家好!

甲：這是落葉紛飛如飄舞彩蝶的金秋十月

乙：這是瓜果滿枝似五彩畫卷的豐收十月

甲：踏着秋天的腳步

乙：唱着秋日的私語

合：我們拉開了温州市浦南國小“陽光閲讀快樂成長”第三屆讀書節活動的序幕!

甲：莎士比亞説過，書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

乙：此屆讀書節舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現在有請我們為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎!

甲：腹有詩書氣自華

乙：最是書香能致遠

甲：讀書就是在和最崇高的人“對話”

乙：讀書就是一種愉悦的心靈“旅行”

甲：閲讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

乙：豐富我們的閲歷，淨化我們的心靈

合：點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念

甲：接下來，讓我們請教師代表老師發言

乙：大家掌聲歡迎

甲：採擷人類文化長河的粒粒珠璣

乙：摘下童年生活裏朵朵美麗鮮花

甲：我們學會理解

乙：我們學會欣賞

合：我們學會感謝，感謝學校給我們展示風采的舞台。

甲：讓我們一起來誦讀古詩，誓與古人比文才。

乙：《》、《》、《》、《》、《》

甲：少而讀書，如日出之陽

乙：壯而讀書，如日中之光

甲：老而讀書，如炳燭之明

乙：讓我們從現在開始，養成一種熱愛讀書的好習慣

甲：下面，請少先隊員代表向大家宣讀本次讀書節倡議書

乙：掌聲歡迎!

甲：書中有光明之火，可以燭照我們的內心，温暖心靈

乙：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真

甲：書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事延展，詩意盎然的表達

乙：温州市浦南國小第三屆校園讀書節已經拉開帷幕，大家快行動起來吧

合：同學們，讓我們齊呼本次讀書節的口號：陽光閲讀快樂成長!

甲：讓書香溢滿我們陽光校園

乙：讓好書伴隨我們快樂成長

合：浦南國小“陽光閲讀快樂成長”第三屆讀書節活動開幕式，到此結束!