國中朗誦比賽主持詞範文

朗誦是一門高雅藝術，朗誦比賽是檢驗選手語言表達能力的重要實踐，是加強學生的實踐能力很好的形式。下面就是本站小編給大家整理的國中朗誦比賽主持詞，僅供參考。

國中朗誦比賽主持詞範文(一)

男：尊敬的各位領導、各位老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：在這個温暖的冬日，我們歡聚在泌陽中學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

男：我們讚美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句

女：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的薰陶 男：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

女：詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

女：對話聖賢，我們感受千年文字的力量

男：讀千古美文，同經典相伴。

女：誦中華經典，與聖賢同行。

合：泌陽中學20xx年古詩文誦讀大賽——現在開始!

男：首先有請團委書記赤老師致詞。 謝謝!

女：下面向大家介紹擔任本次比賽的評委老師

男：他們是：XXX老師：王成勝、時磊、魏豔梅、張峯

女： XXX老師 楊召、安坤、胡曉 記分員幾位學生會幹部 ，讓我們用熱烈的掌聲向各位老師的工作表示感謝。

男：為了保證比賽的公平、公正，評委將在前三位選手朗誦結束後進行打分，其他選手將間隔公佈成績。

女：本次詩歌朗誦比賽的評分標準已經下發到各班級，在此不再介紹。

男：本次比賽分年級組進行，首先進行的是高中組，其次是八、九年級組，最後進行的是七年級組，最終比賽結果也是分年級組評獎。

男：首先有請高中組1號選手，他朗誦的作品是《陳情表》

男：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富。特別是李白的一首抒發感情的詩文，猶如聲聲春雷，震撼着我們的心靈。 下面有請2號選手 《將進酒》

女：3號《將進酒》

男：4號三人組合《木蘭詩》

女：岳母刺字，凝聚了母親對兒子多少期盼和希望。精忠報國，是一位英雄對祖國的錚錚誓言。有請5號選手帶來的《滿江紅》

男：6號《永遇樂• 京口北固亭懷古》

女：7號《夢遊天姥吟留別》

男：8號《歸去來兮辭》

男：李白的文章是天才的文章，筆勢大開大合，如行雲流水，瀟灑飄逸，豪情縱橫的詩意。其中飽滿的熱情，昂揚的精神令人神清氣爽。其作品《春夜宴從弟桃花園序》，更是把作者的氣魄才華展現得淋漓盡致。下面有請9號選手帶來的《春夜宴從弟桃花園序》。 女：10號《短歌行》

男：接下來進行的是八、九年級組

1號《長歌行》

女：2號《沁園春• 長沙》

男：3號《蝶戀花》

女：4號《將進酒》

男：古往今來的英雄數不勝數，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨5選手去感受蘇軾筆下《念奴嬌• 赤壁懷古》中三國的風雲變幻，領略周瑜的雄姿英發。有請5號選手 。 女：6號《臨江仙》

男：一位領袖，懷着對祖國和人民深深的愛，締造了我們的共和國。

女：一位偉人，把他博大的胸懷化成了詩歌。他，就是我們的偉大領袖毛澤東主席。下面請欣賞他的名作7號《沁園春• 雪》

男：8號《臨江仙》

女：9號《將進酒》

最後將要進行的是七年級組的比賽有請

男：《江城子• 密州出獵》是宋代文學家蘇軾於密州知州任上所作的一首詞。這首詞表達了蘇軾強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。下面請欣賞1號《江城子• 密州出獵》

女：2號《滿江紅》

男：3號《大學》節選

女：4號每當我們遇到困難的時候就會想到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這句詩，今天我們就欣賞一下李白的《行路難》

男：5號《行路難》

女：6號《江城子》

男：7號《白雪歌送武判官歸京》

女：8號《一剪梅》

男：説起吟月詩，一句“但願人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載着世間訴不盡的豪情和思念。9號《水調歌頭• 明月幾時有》

女：國家興亡，匹夫有責。當戰鼓咚咚敲響時，當祖國陷於危難之時，巾幗不讓鬚眉。請欣賞詩歌朗誦10號《木蘭詩》

男：11號《歸潮歡》

下面有請 對本次比賽做總結講話。

下面我宣佈獲得本次比賽優秀獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽三等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽二等獎名單

下面我宣佈獲得本次比賽一等獎名單

結尾

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男：願五千年文化瑰寶大放異彩，

女：願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 讓我們：——

男：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌，飛向未來。

女：泌陽中學20xx年古詩文誦讀比賽——到此結束.

合：同學們，再見!

國中朗誦比賽主持詞範文(二)

男：親愛的同學們，

女：朋友們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地;

女：走進深秋的校園，我們充滿活力!

男：飛向今天，秋潮澎湃江服美

女：飛向今天， 秋風浩蕩江服樂

男：有人説，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，

女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望

男：有人説青春是人生中最閃耀的音符，

女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣

男：我們的校園就是青少年的聚集地，

女：所以這裏時刻都洋溢着青春的朝氣，盪漾着青春的活力

男：是青春個性就要張揚，

女：是少年熱血就要盪漾

男：為鍛鍊同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力 女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課餘生活，給大家提供一個展現自我的舞台，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。

男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由xx中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場， 對於你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!

男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容;

女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣!

男：現在我宣佈小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。

男：請1號選手做準備，現在公佈一下比賽評分標準，：發音：普通話發音規範，字正腔圓得2分。

女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分

男：感情表達：正確把握文章內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力得3分 女：儀態：自然大方，動作得體得1分

男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

女：比賽評分標準採用十分制，記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

男：俗話説長江後浪推前浪，一浪更比一浪強

女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。

結束語：

女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恆的話題，青春就是希望。

男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恆的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這裏就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝願我們xx中學的明天更加美好燦爛!

國中朗誦比賽主持詞範文(三)

一、 開場白：

許：尊敬的各位領導、

李：敬愛的各位老師、

鄧：親愛的同學們，

(合)大家下午好!

鄧：今天，我們香梅中心學校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。

許：此時此刻，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。 源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

許：本學期，在“書香郴州·永興全民閲讀節”這一活動的指引下，香梅中心學校全校師生積極投入到了中華經典詩文的誦讀活動中。 鄧：誦讀中華經典，會讓我們成為一個博學多才的人;

李：誦讀中華經典，會讓我們成為一個知書達理的人; 許：誦讀中華經典，會讓我們成為一個洞察世事的人。

鄧：今天，就讓我們相聚在這裏，歌頌中華，傳承千古文明。 李：今天，就讓我們相聚在這裏，讚美中華享受詩意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學們激情澎湃的個性風采。

(合)香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽現在開幕。

二、開幕詞及規則

許：現在請允許我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標校長致活動開幕辭!)

李：下面請教導處主任曹助輝老師宣讀比賽規則及評分標準! 鄧：香梅中心學校“誦經典，頌中華”誦讀比賽正式開始!

三、比賽

(一)個人誦讀：

1、許：山的那邊是什麼?是海?是希望?是未來„„要實現偉大的理想，就要一次次戰勝失望，不停的翻過無數座山，這一過程是艱辛艱難的，但因對理想的呼喚，對信念的堅持，使人不畏長途跋涉。請欣賞七年級許碧蓮同學帶來的現代詩朗誦《在山的那邊》。請八年級曹傑傑同學做好準備。

2、鄧：詩詞歌賦裏，有多少篇章都對秋天寄託情思，經典詩文裏，有多少詩人都對月亮淺吟低唱。在這裏，我們能找到李白窗前明月光的故鄉情，也能找到蘇軾明月幾時有的思念情。

李：請欣賞八年級曹傑傑同學為我們帶來的《水調歌頭—明月幾時有》，請六年級的朱寶如同學做好準備。掌聲有請!

3、李：一曲《水調歌頭》，承載着世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級曹傑傑同學的朗誦。誒?賢芳，你最喜歡的一首詩歌是什麼呀? 許：我最喜歡的，當然是戴望舒的《雨巷》啦，撐着油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢着一個丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了!

李：那正好啊，今天咱們六年級朱寶如同學會為我們帶來《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請，六年級朱寶如同學帶來《一株紫丁香》

4、許：感謝朱寶如同學的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹;從七溝八樑的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

鄧：接下來請欣賞五甲班李健、李圓同學朗誦的《中華少年》。請七年級陳匡西同學做好準備。

5、李：剛剛，五年級甲班的同學讚頌了我們中華的好少年，現在，有一位少年，他想讚頌我們親愛的祖國。

鄧：請欣賞七年級陳匡西同學朗誦的的《祖國啊，我親愛的祖國》!請五乙班 同學做好準備。

6、許：感謝陳匡西同學激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽過《朱子家訓》，《朱子家訓》又名《朱子治家格言》，僅624字，精闢地闡明瞭修身治家之道，是一篇家教名著。

李：是的，許多內容繼承了中國傳統文化的優秀特點，比如尊敬師長，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現實意義。請欣賞五乙班 同學帶來的《朱子家訓》。請四甲班的 同學做好準備。

7、李：朱子家訓教會了我們怎麼去經營一個家，有一句歌詞是這麼説的：家是最小國，國是千萬家，我們不僅要愛家，更要愛國，接下來請欣賞四甲班的 同學帶來的《義勇軍進行曲》!

(二)集體誦讀：鄧、許、李

鄧：同學們，你們覺得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎?有沒有感覺到他們情緒的激昂和感情的澎湃?

許：聽了大家激情的詩歌朗誦，正可謂：恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字!剛才，我們奉獻給您的詩篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

李：歷覽千載輝煌地，長歌浩歎唱古今。我們是傳統文化的後來人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩句，將從我們的少年時代開始，伴隨我們人生的全過程。朗誦比賽進行到這，我們的個人誦讀就全部結束了。接下來請大家繼續欣賞我們的集體誦讀。

2、 鄧：黃河是中國的母親河，作為我們的母親，她值得我們全中許：首先有請三年級甲班為我們帶來誦讀《餘力學文》。 國人的讚頌。

李：接下來請看看七年級是如何讚頌我們的母親河，《黃河頌》，有請!

3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內外整潔，既昏便息，關鎖門户，必親自檢點„„”還記得個人誦讀中，伴隨着悠揚的古典音樂，五乙班 認真誦讀《朱子家訓》的模樣專注又可愛。

李：是啊，經典總是值得我們一再吟誦，個人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來更多驚喜和感悟。接下來，有請五乙班繼續為我們帶來《朱子家訓》。

4、鄧：自南宋以來，《三字經》已有七百多年的歷史，是學習中華傳統文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻户曉，膾炙人口。下面請欣賞二年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。

5、許：弟子規，入則孝，出則悌(tì)，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文，古往今來，弟子規伴隨着我們茁壯成長，隨着時代的進步，弟子規不在是書本上的枯燥內容，反而用歌舞説唱的形式表現的豐富多彩。

鄧：下面請欣賞五甲班帶來的歌舞誦讀《弟子規》大家掌聲歡迎!

6、許：婉轉童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來的《弟子規》，讓我們再次感受到了儒家經典的魅力。

李：感受完儒家經典的魅力，讓我們再來感受一下偉大的領袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學為大家帶來這首《沁園春長沙》請欣賞。

7、李：沁園春長沙是博學多才的毛主席寫的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學習，天天向上。

鄧：三年級乙班的同學們今天想勸勸大家如何去學習，我們一起來欣賞《勸學》!

8、鄧：有一部經典從我們兒時便開始接觸，它朗朗上口，藴含着源遠流長的中華文明，它三字一句，激勵我們學習，教會我們怎樣做人，現在讓我們來重温這一部人生啟蒙經典《三字經》，下面請欣賞一年級小朋友帶來的集體誦讀——《三字經》。

9、許：曾經有人説過“未來是我們的，未來也是你們的，但説到底未來最終還是少年的。

李：是的，未來屬於少年。少年智則國智，少年富則國富， (合)少年強則國強。

李：接下來請六年級同學為我們帶來《少年中國説》

10、李：戎馬關山報國志，魂牽夢繞女兒情。説到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發的英雄氣，他對鏡疏理雲鬢，我們看到的是一位楚楚動人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰? 鄧：花木蘭，對嗎?

李：沒錯

鄧：下面請欣賞七年級同學為我們帶來的詩詞朗誦——《木蘭詩》。掌聲有請!

11、鄧：感謝七年級同學的深情誦讀，《海燕》是無產階級文學的開山之作。它有如春天的旋律，時代的前奏曲，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢磅礴的藝術筆觸，對不畏強暴、敢於鬥爭、敢於勝利的“海燕”——無產階級先鋒戰士給予了最真摯、最熱忱的讚頌!

許：國中部八年級同學就是高爾基筆下的海燕，一羣在暴風雨中勇敢飛翔的海燕!看，他們來了!

四、請李校長、王校長、馬校長為本次競賽優勝者頒發獎狀和獎品。併為獲獎學生及班級合影留念(播放《步步高》音樂)。

六、請李校長作總結講話。

七、結束語：(播放歌曲《難忘今宵》)

(許)中華經典的千年音韻，彷彿還在我們耳畔迴響;

(李)中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭盪漾。

(鄧)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊樑。

(許)絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(李)願中華詩文藝術之花永遠芬芳;

(鄧)願五千年文化的血脈永久傳承。

(許)同學們，熱愛朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;它能夠讓你領略到博大的胸襟，偉人的情懷;它能夠讓你充滿自信地跨入文學的殿堂!

(鄧)恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝各位評委老師老師和工作人員。香梅中心學校“頌經典”比賽，到此結束。

(許)再次感謝同學們的精彩表演。

(合)謝謝大家!