班隊活動主持人主持詞

班隊活動是學生進行自我教育的重要途徑,也是培養學生思想道德素質的有效載體。下面是本站小編給大家整理的班隊活動主持人主持詞，僅供參考。

班隊活動主持人主持詞篇1

A： 敬愛的老師，

B親愛的同學們，

合：下午好!

A：同學們，今天，我們班會的主題是什麼呢?

B是的。為了讓同學們瞭解更多關於漢字的知識，增強大家學習漢字的興趣，我們這節課特地組織舉行一次有趣的猜字謎活動。 A那還等什麼，現在就開始吧!

B我們的猜謎或活動共有三個環節：1限時競猜，2搶答，3趣味挑戰。4、互相猜謎。

A先進行第一個環節，由請每組選一代表起立。

B遊戲規則請看——

A再請每一組代表起立。

B再請每組代表起立。

A接下來參加看圖猜成語，這次代表可要猜兩個哦。先由第4組代表先猜吧。

B競爭非常激烈，我們看看比分，現在第一組得分分，第二組得分，第三得分，第四組得分

A接下來比賽繼續進行。現在進行第2個環節，搶答題，請看遊戲規則。

A大家的情緒非常高漲，我們看看此時的賽況，第一組得分，第二組得分，第三組得分，第四組得分。

B接下來我們要進行趣味挑戰。

A接下來我們再加大難度進行搶答。中英文結合。先看例子。 B搶答開始了，大家準備好了嗎?先看第1題。

B、再看第2題……

A這麼難，對於我們來説，真是一項艱鉅的挑戰。接下來，我們要進行最後一個環節——創編字謎，互相猜謎。先由哪一組上場呢?……

B本次猜字謎主題班會接近尾聲，我們看看比賽結果……由此我們的冠軍產生了，它就是第組同學。

A恭喜第組。我們用掌聲表示祝賀!

B勝不驕，敗不餒。友誼第一，比賽第二!

A希望我們今後把這積極上進的心更好地投入到學習中，爭取共同進步!

B是呀，這節課我們聽了好多謎語，增長了不少知識，真讓人開心! A恩，也讓我思維活躍了不少!我希望通過這次班會，同學們都能開心、輕鬆地學習。

合：本次班會到此結束，謝謝大家的積極參加!祝大家今後學習更上一層樓!

班隊活動主持人主持詞篇2

(一)活動序幕

女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

女：(面對着男主持問)陳雋暘，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊説邊扳手指頭)春節、元宵節 、清明節 、立夏 節、中秋節 、重陽節 等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

女：看來你知道的還不少嘛。

男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家説什麼節吃粽子?

(全班同學齊回答：端午節)

男：那麼端午節為什麼 要吃粽子?在端午節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

女、男(齊説)：話説“端午”主題班會 現在開始!

女：每年的農曆五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“ 龍日”、 “夏節”、“ 五月節”、“ 詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

男：雖然名稱不同，但總體上説，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

(二)端午故事

女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。端午節的由來與傳説很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

1.《屈原與端午節》

男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽説一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥捨身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥捨身救父》

女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來説一説。

3.《秋瑾 捨身為革命》

男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

(三)端午習俗

1.懸艾葉、菖蒲

女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳説，於是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有着不同的習俗。主要有：女兒回孃家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊， 賽龍舟，比武，擊球，盪鞦韆，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒，吃鹹蛋、粽子和時令鮮果等。

男：李思晴，你剛才説的菖蒲、艾草是什麼東西?

女：彆着急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

大家歡迎!(鼓掌)

男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

2.端午詩會

女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

(1)節令門·端 陽(清)李靜山

(2)競 渡 歌(唐)張建封

(3)七 律·端午老 舍

3.賽龍舟

女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎?

男：這還用説，就是賽龍舟嘛。

女：為什麼比賽的船要刻成龍的形狀呢?

(播放《賽龍奪錦》)

女：説了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個遊戲 叫“賽龍舟”。

(遊戲：賽龍舟))

4.品棕樂

女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐粽子。

男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本 及東南亞諸國。

女：説了這麼多，我肚子裏的饞蟲都快爬出來了。

男：別急，別急。我就知道你會這麼説。所以接下來就請大家一起品嚐美味的粽子吧。

女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

(小朋友和家長一起分享粽子)

男、女(齊説)話説“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

班隊活動主持人主持詞篇3

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好!

甲：今天由我們兩個來上這一次班隊活動課!

乙：良好的心態影響個人、家庭、團隊、組織，最後影響社會，所以我們要以良好的心態面對人生。

甲：好的心態讓你成功，壞的心態毀滅你自己。

乙：接下來請欣賞由____小組帶來的故事九個人過橋的試驗。 教授説：你們九個人聽我的指揮，走過這個曲曲彎彎的小橋，千萬別掉下去，不過掉下去也沒有關係，底下就是一點水。走過去後，教授打開了一盞黃燈，透過黃燈九個人看到，橋底下小僅僅是一點水、還有幾條蠕動的鱷魚。教授問：現在你們誰敢走回來?教授説：你們要用心理暗示，想象自己走在堅固的鐵橋上。只有幾個人願意嘗試：第一個人顫顫巍巍，走的時間多花了一倍;第二個人哆哆嗦嗦，走了一半再也堅持不住了，嚇得趴在橋上;第三個人才走了三步就嚇得趴下了。教授這時打開了所有的燈，大家這才發現，在橋和鱷魚之間還有一層網，網是黃色的，剛才在黃燈下看不清楚。大家現在不怕了，説要是早知道有有網我們早就過去了，幾個人嘩啦嘩啦走過來了，只有一個人不敢走，教授問他，你怎麼回事?這個人説：“我擔心網不結實。”

甲：心態好——生理健康，能力增強。心情不好一生理差，能力差。

乙：人有九類基本情緒：興趣、愉快、驚奇、悲傷、厭惡、憤怒、恐懼、輕蔑、羞愧。

甲：好的心情，使用產生向上的力量。

乙：使你喜悦、生氣勃勃、使你沉着、冷靜、締造和諧。

甲：差的心情，使你不思進取，甚至頹廢，使你憂愁、悲觀、失望、萎靡不振。

乙：如果你的心情不好，就會跟別人發脾氣，不願意配合別人的工作，人際關係就會緊張。

甲：人來到這個世界上究竟是為了什麼?亞里士多德説，生命的本質在於追求快樂使生命快樂的途徑有兩條：第一，發現使你快樂的時光，增加它;

乙：第二發現使你不快樂的時光，減少它。第一個工具就是：改變態度。下面請欣賞___小組帶來的塞翁失馬，焉知禍福。

有一個智者，他的一匹馬丟了，鄰居説你真倒黴，智者回答，是好是壞還不知道呢;不久丟失的馬領着一匹野馬回來了，鄰居説，你太幸運了，多了一匹馬，智者回答，是好是壞還不知道呢;兒子騎野馬，從馬上摔下來，腿摔斷了，鄰居説，你真倒黴，就這麼一個兒子，腿還斷了，智者回答，是好是壞還不知道呢;過了一段時間，皇帝徵兵，胳膊腿全的年輕人都在戰場上被打死了，智者的兒子由於腿斷了不能打仗，未被徵兵還活着。

甲：故事中的智者可真聰明呀!

乙：態度決定結果，改變了態度就有了激情，有了激情就有了奮發向上的鬥志。有了奮發向上的鬥志結果就會變化。

甲：心態影響人的能力，能力影響人的命運。

合：今天的班隊活動課到這裏就結束了，謝謝大家!