國中校園廣播主持稿精選範文一（精選21篇）

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇1

男：當燦爛的晨曦温暖着整個校園，

女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們，

男、女：大家早上好!

女：伴着這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(2)進孝中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(2)進孝中隊。

女：本週D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常説，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日為什麼要叫中秋節呢?

女：這個可不難，在我國,農曆的7、8、9三個月為秋季，農曆8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

男：那為什麼有人又稱它團圓節呢?

女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的遊子，也藉此寄託自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

男：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的遊子，更是以月來寄託深情。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇2

男：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出温馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：伴着這熟悉的樂曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自三(7)行毅中隊。

男：我是今天的主持人，同樣來自三(7)行毅中隊。

女：今天我們精心為大家準備了四個欄目。

男：首先是專題時間：學會生存。

女：然後是優秀習作。

男：之後請同學們欣賞歌曲。

女：最後是健康茶餐廳，希望大家喜歡

男：看到“學會生存”這四個字，你能想到什麼?我剛一看到這四個字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什麼都沒有的情況下，創造了在荒無人煙的海島上生活了二十八年的奇蹟!可想而知，如果不會生存，就會餓死凍死在荒島上。

女：我在電視上看到過一個九歲的小學生在回家的路上被一個五大三粗的叔叔擋住了去路。那個壞叔叔對這個國小生説：“小朋友，你知道這條路怎麼走嗎?”這個國小生對叔叔説：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來了。”這個人回頭一看，國小生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學習這個國小生，機智勇敢，不被困難嚇倒。

男：現在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的不良習慣，導致孩子把勞動和生存技能拋之不顧。

女：學會生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。學會生存，就要學會堅強。

男：下面我給大家一些學會生存的小建議：比如，上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。

女：對來自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。

男：生活中要多觀察，記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大的機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

女：當情況危急時，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。

男：接下來請欣賞我班張圓圓的習作《美麗的校園綠地》

丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學樓，有寬闊平整的操場，有明亮整潔的教室……但在我看來，最美的就是那些校園綠地了。

香樟園，是校園的一處綠地。那裏有許多高高的香樟樹。它們有着粗壯的樹幹，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽光從樹葉的間隙裏投了下來，那些樹葉就像閃着金光一樣。風一吹，一些樹葉會慢慢悠悠飄下來，一片一片的，像一隻只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。

在融融園，你能看到的景色就更美了，有開着火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長着嫩生生的葱蘭。秋天，葱蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點綴着朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡着白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。

生生園是個比較特別的校園綠地，那裏有一個小小的人工池塘。池塘的水不多，但是並不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水裏游來游去，就像我們在操場上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園裏還長滿了同學們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機盎然。

這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學課的時候，老師還會帶領我們去那裏觀察自然，真是既美麗又實用。來吧，同學們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!

女：現在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪裏》

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇3

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：在這滿目碧綠的季節

男：在這播種希望的季節

女： D2之聲又和大家見面了。

男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。

女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。

男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成

女： 首先是配樂朗誦《讚美母親》。

男： 然後請同學們欣賞歌曲。

女：之後請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

男：最後是健康茶餐廳欄目

女: “慈母手中線，遊子身上衣”，母愛永遠是個温暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人着想!

男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《讚美母親》。(《童年》音樂起)

沈禾欣：母親是一艘大船　載着我駛向大海 去追尋生命的奧祕 去探索世界的神奇

郭煜琳：母親是一座高山 藴藏着萬物 哺育我成長 強壯我的身心

沈禾欣：母親是一曲動人的歌 帶着我雲遊四方 用她那優美的曲調 頌吟着生活的多姿

郭煜琳：母親是一縷春風 吹生着世界萬物 盈盈的步履間 帶來了勃勃的生機

沈禾欣：母親是絲絲春雨 滋潤着大地萬物

合：啊!母親 我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)

男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多麼出眾的外表，也許沒有多麼淵博的學識，但她帶着一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最温暖的避風港。媽媽的心，凝聚太多的情。

女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭髮變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多。回憶生活的點滴，千言萬語在心間湧動，我們班的季潔同學寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

“感恩的心，感謝有你……” 每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

記得我讀二年級的時候發生了一件事情。有一次，單元練習發下來了，我看着練習紙上那一個個讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎麼辦?練習完成得這麼糟糕，我可怎麼向媽媽交待呀?

散學了，我硬着頭皮回到家。我耷拉着腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關切地問：“季潔，怎麼了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣着，戰戰兢兢地拿出了單元練習紙，準備接受媽媽暴風雨般的訓斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習，撫摸着我的頭，把我帶到窗前，温柔地對我説：“孩子，別哭，你往外看!”順着媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學習走路。她跌跌絆絆地走着，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導她繼續向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學習的道路不可能一帆風順，經常會遇到挫折，關鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續前進。”我望着媽媽，使勁點了點頭。

媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇4

男： 20xx年9月份的第三週(也就是9月11～17日)為全國第十四屆推廣普通話宣傳週，此次推普周的主題是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

女：同學們，我們中華學子的母語是漢語，她是我們民族的根，精神的根。在漢語中，積澱着深厚豐富的優秀傳統文化，有着孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有着“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽，有着“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的豪壯，有着“採菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有着“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語有着太多的文化積澱，是我們必須傾注心力呵護並學習的。

男：漢語作為世界上歷史悠久的、發展水平最高的語言之一，隨着我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯合國的六種工作語言之一，成為僅次於英語的國際交流用語。據有關資料顯示，為了更好地瞭解中國和研究中國，目前世界上有三千萬外國人在學習漢語，不少外國大學都把漢語列為第一或第二外語，而直接到中國來學習漢語的留學生也越來越多。由此可見，學習普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!

女：我國從1955年就開始提倡語言文字的規範化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，規定了普通話和規範文字作為國家通用語言文字的法律地位。如今，傳承母語的接力棒已經交到了我們手上，學好語言，規範文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。

男：我們學校也十分重視普通話的推廣工作，校園裏的各種普通話宣傳標語，時刻提醒着我們：“學好普通話，靠你靠我靠大家”。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。普通話已經成為了我們的課堂語言、校園語言，不過我們還要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們能做到嗎?

女： 同學們，就讓我們一起呵護母語，説好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，讓普通話成為最美麗的語言!

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇5

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家早上好!

乙：伴着這歡快的拍手歌, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(3)進和中隊的。

甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(3)進和中隊。

乙：哪一個人不願笑語長在，哪一個家庭不願幸福美滿，哪一個國家不願繁榮昌盛?

甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

乙：是啊!安全重於泰山。有了安全，世界才會美麗多姿。今天D2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。

甲：爸爸早上送我上學，總是不闖紅燈。有句俗話説的好：“紅燈停，綠燈行。”

乙：説得真好!生活中有遵守規則的人，但是必定有違反規則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學。因為起得太晚，時常闖紅燈。

甲：這也太危險了，不怕一萬，就怕萬一。這句話説的一點兒也不為過。

乙：同學們，一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖。

甲：讓我們來聽一聽關於安全的兒歌吧。

甲：《紅綠燈》 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

乙：《上學校》 國小生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮湧，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標誌標線要看清。

乙：《交通規則要記牢 》小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好;過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

甲：我還知道關於安全的名言警句呢。

乙：孔子曾經説過：工欲保安全，必先守規章。

甲：孟子也説過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。

乙：歐陽修也説過：安全可以興國，事故可以亡身。

甲：我們是祖國的未來和希望。從小樹立安全意識，是我們國小生自己要學習的一項重要本領。

乙：好動的晨晨不願被安全帶綁在座位上，他總是想從後座探過身來和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中 一個不太急的剎車，晨晨已經從前排座椅的空當處衝到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以後，他才乖乖地坐在椅子上繫上安全帶。

甲：一位活蹦亂跳的女孩，穿着一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路時，綠燈停了，紅燈亮了，小女孩飛快地向前衝。一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭“的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她”睡着“了，永遠不會醒來……

乙：生命對於每個人來説只有一次，因為一時疏忽和貪玩，會為此付出高昂的代價，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無限的悲痛!

甲：無數的事實撕扯着人們的心，我們不得不疾呼，同學們，關愛生命，注重安全!

乙：我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力。為此，我們向大家提出幾點建議：

甲：1.每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學不騎自行車上公路。

乙：2.校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽台外探身，不玩危險遊戲。

甲：3.放學後應立即回家，不在外逗留。外出結伴而行。

乙：4.知道在家裏也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時，都要了解其性能，如有危險，及時自救，並撥打“120”急救電話。

甲：5.獨自在家要鎖好門，不讓外人進入;外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路。發現壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。

乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發生火情，要及時撤離，並撥打“119”火警電話。

甲：同學們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應愛惜自己的生命、身體。如果有一串數字，開頭是“1”是生命，後面都是“0”，沒有了生命怎麼有別的呢?因此我們應該珍惜生命!

乙：父母、老師、祖國在期待着我們，美好的明天在期待着我們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。

合：請大家牢記這句古訓----“安全重於泰山，安全時刻記心中。”

甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇6

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：隨着這開場曲的響起, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自日勇中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日勇中隊。

女：今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》。

男：11月24日下午，我們學校隆重舉行了辦學成果展示活動。吸引了來自紹興、揚州、蘇州大市範圍以及園區共七十多所知名學校的校領導、骨幹教師，共計三百多人蔘加了本次成果展示活動。

女：是呀!本次活動還邀請全國知名教育專家、國家督學　成尚榮　先生以及園區教育局、教研室領導親臨學校展示現場，共同分享學校的成功喜悦。活動中，學校全方位、多層面地向來賓展現了學校近年來在辦學方面的巨大收穫。

男：本次活動展示，既安排了語文、數學、英語等常規課型，學校還將近年來在心理、綜合、藝術、乒乓、拉丁等專業課和特色課研究中取得的經驗隆重推出。課堂上，老師與學生真誠互動，快樂溝通，自然引領，帶給學生一次又一次情感的高峯體驗，同時讓學生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發展，個性的放飛。學生收穫着快樂，收穫着成長，也收穫着心靈的豐盈。

女：在接下來的學生論壇活動中，同學們展現了D2學生“會生存,會做人，會學習”的現代化文明素養，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風采。本次學生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來自五、六年級的十名同學，從學校的家族建設、九小活動、五大節日、三會學習以及赴加修學、浸濡學習、JA課程、研究性課程學習等方面侃侃而談，妙語連珠，從中讓台下的老師深深感受到D2學生既在傳統中汲取着營養，也在國際化視野中開拓心胸，D2文化深入到學生生活的每一個角落，學生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現場互動環節，應邀而來的嘉賓　成尚榮　先生現場出題，學生稍作準備，圍繞話題進行現場作答，每一個學生激情澎湃，或聯繫自己親身生活，或聯繫學習所得，或聯繫成長感悟信手拈來，讓會場氣氛再起高潮，博得整個會場一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學生的全面素養毫無爭議地征服了在場的每一位嘉賓與老師。

男：瞭解了學校內的重要活動，下面我們來一起欣賞一篇美文吧!

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇7

我是高一5班的黃曉雯。本月是我校行為規範養成月，下面來跟大家分享一下有關行為規範方面的體會。

新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負着許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規範。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能説明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎麼做不該做什麼。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規範，拿它來約束自己的一言一行。

作為高中生，自覺遵守中學生日常行為規範，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德。養成良好的日常行為規範，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的祕決在於自我剋制。如果你學會了駕馭自己，那麼你就有了一位最好的老師。

尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心裏敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規範，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規範是走向成功的基石!

今天的廣播到這裏就結束了，我們下次再見。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇8

放飛理想 希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝

卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為 理想。一個最美的字眼!

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白： 理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説： 有志者，事竟成 。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。 讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

補充：

謝謝採納，敬請追問

追問：

謝謝呵 這個寫過了

還有好的嗎?

回答：

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨遊在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向 理想、團結、自強、成材 。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、説實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

追問：

簡短一點 好唄 濃縮就是精華

回答：

功的背後

人人都羨慕成功,因為成功不僅可以帶來心靈的安慰,更可以帶來物質的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背後是什麼呢?

成功的背後是坎坷不盡的山路;

成功的背後是堅持不懈的奮鬥;

成功的背後是辛勤的雙手;

成功的背後是艱難的步伐;

成功的背後是無數次的失敗與挫折.

青 春

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕彷彿猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀,正是有着美好憧憬,有着豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春並不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的並不是自己,還有所有關心你的親人.

青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日鬱鬱寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界裏,這樣不但對自己的人際關係不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動.像這樣,又有什麼意思呢?青春又不是無止的長,人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏,讓我們一起奮鬥吧!相信明天會更好的!

獻給老師的一首詩

不是船卻能載人遨遊知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤着幼苗長壯

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇9

女：9月18日，我們園區第二實驗國小的兩組隊員來到了上海中國福利會少年宮，參加由——JA中國和世博會美國國家館共同舉辦的“未來城市，綠色暢想”國小生綠色創新活動。在活動中，D2的“心情書包”團隊和“淨窗神針雨刮器”團隊表現出色，獲得了“最佳綠色創意”和“最佳銷售團隊”兩項大獎。

男：在比賽中，我們的“小CEO”徐亦非在與大CEO的對話中，回答自信精彩，獲得掌聲連連。另一位“小CEO”翁一秋當場用英文作答，也體現了D2學子的國際素養。通過此活動，D2學子增強了對城市可持續發展的理解，激勵他們為城市的綠色未來採取積極行動，從而培養他們成為優秀市民所需的品格、創造力和領導力。

女：20xx年這個暑假，是個特殊的日子。在這炎炎夏日裏，純潔、快樂的天使舞動未豐的羽翼，迎接一場專屬於中國公主、王子們的饕餮盛宴。

7月31日　下午，享有少兒藝術界奧斯卡榮譽的國際小公主、小王子，蘇州賽區選拔賽在科文演藝廳舉行了決賽和頒獎典禮。我校二(3)班的李旭欣和五(3)班的李鬱華姐妹倆，兩位多才多藝的小選手以其靈動活潑的表演、嫻靜優雅的氣質、自信大方的形象、灑脱自如的展示獲“最佳潛質獎”冠軍。

男：　8月18日　，李鬱華、李旭欣，代表蘇州賽區去北京參加中國區的總決賽。來自全國19個賽區的260名選手，經過三天的總決賽，評選出中國區國際小公主十佳選手，李旭欣榮獲少兒組風采冠軍，並將遠赴美國參加國際灰姑娘總決賽。李旭欣同學平時話語不多，但是總有一句話掛在嘴邊：“我是三會小海豚，三會伴我快成長，D2促我樂成功!”

女：這些同學可真棒，為D2爭光。讓我們把最熱烈的掌聲獻給他們。

男：相信剛剛結束的中秋假期中，同學們一定有許多自己感觸。在9月18號下午，在蘇州街頭就發生了這樣感人的一幕：一位撿垃圾的老人，被幾位年輕人圍住，幾位年輕人一邊説着：“中秋快樂!”一邊將月餅往老人手中塞，還沒有等老人説謝謝，幾位年輕人就消失在人羣中……這些年輕人是自發組織在中秋之際，將月餅送給流浪人員。他們稱：“月餅雖小，但希望讓這些流浪人員在中秋之際，一樣能感受到濃濃的團圓味道!”

女：真是一羣富有愛心的人呀!我想我們D2學子也要有一份關注社會，關愛弱勢羣體的意識。爭做優秀小公民。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇10

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學們!

男、女：大家早上好!

女：伴着這優美的歌聲, 紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(4)進責中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(4)進責中隊。

金秋的風吹來豐收的氣息，祖國迎來了她的六十二歲的生日。

女：時間曾經凝聚在1949年10月1日，當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光

男：當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽

女：當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起

男：偉大領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國中央人民政府成立了!

女：中國人民從此站起來了!這一時刻，對於一個飽經憂患、盡受欺凌的民族來説是多麼寶貴啊!

男：中國，一個響亮的名字;一個讓世界震撼的名字;一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了。

女：這一激動人心的日子到來時，億萬炎黃子孫歡呼雀躍。沉睡了千百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林。

男：這是一個沸騰上升的祖國

女：這是一個如日中天的祖國!

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇11

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家早上好!

男：我是今天的主持人，六5正誠中隊的

女:：我是六5正誠中隊的

男：今天D2之聲廣播的主題是：與文明同行。

女：説到文明，它到底是什麼意思呢?

男：簡單地説，文明就是舉止言行有禮貌，經常幫助別人。對個人來説，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的表現;對社會來説，文明禮儀是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。

女：孔子曾經説過“不學禮，無以立”。做一個講文明，懂禮儀的學生，將來才能更好地走向社會。

男：是啊，禮貌是人類共處的金鑰匙。只要大家都做講文明、懂禮儀的人，社會才能更加美好啊!我來給大家説個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。列寧不顧自己身份，禮貌待人，博得了大家的尊敬。

女：嗯，我也想起前不久在街上看到的一件事，當時很有感觸，我來講給大家啦。一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習慣。

男生：約翰·洛克説過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

女生：是啊，在平時，我們不僅要注重文化知識的學習，更不能忽略自己文明習慣的養成。

男生：讓我們從身邊的點滴小事做起，不隨手丟垃圾，不大聲喧譁，勤用日常禮貌用語;

男：向粗魯道聲瀟灑的再見，向陋習説聲堅決的bye bye。在校園，在家庭，在社會，隨時剋制自己，一言一行，一舉一動，彬彬有禮，收放自如，展現我們D2國小生的文明修養。

男：我覺得，我們對待身邊的每一個人，不僅要有禮貌，更應該表現出足夠的熱情、耐心和友善，樂於助人，有公德，這才是真正的小紳士，更高的文明品質。

女：是啊，你看新聞了嗎?幾星期前，一場暴雨傾瀉在了蘇城，一位因腿部殘疾以乞討為生的老爺爺來不及避雨，只得浸在雨中。突然，一把紫色的傘打在了他的頭上，他疑惑地抬起了頭，看到一個年輕的姑娘打着一把傘，一言不發，身上的衣服全淋濕了，老大爺無言報答，只得一個勁地點頭，雨停了，老大爺對她感激不盡，她説：“沒事，這是我應該做的”。如果大家都像她這樣，我們的生活一定更美好!

男：嗯，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人

女：不論在哪裏，文明都是一張名片，一面能照出你自己的鏡子，代表着你的風度，展現着你的修養。

親愛的同學們，讓我們一起攜手與文明同行，努力做一名文明小使者，國際小公民。下面請大家欣賞一首歌曲：《文明在哪裏》

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇12

女：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家中午好!

男：Good afternoon，boys and girls. Nice to see you again!

女：轉眼間三八婦女節來了。在這春回大地的初春之際，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自四(3)日和中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，來自四(3)日和中隊的。

女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲，小小資料庫，歌曲推薦和健康茶餐廳。

男：首先讓我們走進《新聞袋袋褲》，讓我們來了解一下最近國內外標題新聞。

女：最近，活熊取膽的事件一直在曝光。世界保護動物協會項目協調員　孫全輝　博士昨日向早報記者表示，實際上從熊第一次做手術準備取膽起，風險就存在，對熊的疼痛的“虐待”就存在，因為這個手術對專業的要求是相當高的，而目前並不知道手術的成功率、引發的疾病及併發症等數據。其實，可替代的中草藥有50餘種，完全可以讓熊膽汁退出這個社會，可很多人還是不信。有市民在網上發出“請拒絕使用熊膽製品”的倡議，得到廣大市民積極響應。深圳不少知名醫生表態稱“拒開熊膽藥品”。深圳眼科醫院眼科醫生、公益人物姚曉明説，他絕對不開熊膽製品，理由是：熊膽眼藥水並不像宣傳的那樣功效顯著，一些熊膽眼藥水宣稱能夠治療角膜白斑，更是無稽之談。姚曉明説：“我從專業的角度和內心的良知告訴市民，熊膽汁成分是完全可替代的。

男：所以，我們要拒絕使用熊膽製品，為保護黑熊貢獻一份力量。

男：看下一條，由於最近一段時間接連出現低温天氣，壺口瀑布持續出現冰封。雖然氣温在零下十幾度，但是遊客觀賞壺口瀑布冰封奇觀的熱情並沒有下降。由於冰封之前河水漫過了整個河灘，因此在河道中間還形成了地跨晉陝兩省的“冰橋”奇觀。而受持續降温天氣影響，黃河壺口瀑布上游流凌密度不斷加大，順流而下的冰凌在此沉積，如龍鱗一般，遠遠望去整個十里龍槽就像一條白色巨龍俯卧在峽谷之內。壺口瀑布是世界上最大的黃色瀑布，位於山西、陝西兩省交界處，瀑布落差9米，由於兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。

女：接下來是小小資料庫，由鄒宇翀來向我們介紹三八婦女節的來歷，大家歡迎。

鄒： 聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節，確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1997年大會通過了一項決議，請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗，選定一年中的某一天宣佈為聯合國婦女權利和世界和平日。聯合國的倡議導致為實現男女平等建立了國家法律框架，並且提高了公眾對於迫切需要在各個方面提高婦女地位的認識。

1857年3月8日，美國紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對非人道的工作環境，12小時工作制和低薪。者被警察圍攻並趕散，兩年以後，又是在三月，這些婦女組織了第一個工會。

1920xx年3月8日，15000名婦女在紐約市，要求縮短工作時間，提高勞動報酬與享有選舉權，禁止使用童工。她們提出的口號是"麪包和玫瑰"。五月，美國社會黨決定以二月的最後一個星期日做為國內的婦女節。

1920xx年8月，在丹麥首都哥本哈根召開了國際社會主義者第二次婦女代表大會。會議討論的主要問題是反對帝國主義擴軍備戰，保衞世界和平;同時還討論了保護婦女兒童的權利，爭取8小時工作制和婦女選舉權問題。領導這次會議的著名德國社會主義革命家、傑出的共產主義戰士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的鬥爭日，得到與會代表的一致擁護。從此以後，“三八”婦女節就成為世界婦女爭取權利、爭取解放的節日。

1920xx年的　3月8日　為第一個國際勞動婦女節。

女：謝謝x同學。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇13

今天廣播的主題是《家的温暖》。

家是什麼?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我温暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子這每一個細節，都温暖了我，給了我前進的動力!

記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎麼這麼差，我頓時感到天彷彿塌了下來又考砸了!看着同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛裏打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

我垂頭喪氣地走在回家的路上，彷彿身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰濛濛的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走着，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短我彷彿已走過了二萬五千裏才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心裏想：如果説出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎麼辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽並沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我説：孩子，成績並不重要，重要在於過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!看着他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過雲霧，把一切都照亮了，我一定會成功的!

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來温暖。

我也有一個幸福的家，有着愛我的爸爸和媽媽。爸爸是我學習上的好老師，他十分關心我的學習。我是個小粗心，每次做完作業，爸爸都要一絲不苟地檢查，一點點小小的錯誤都逃不過他鋭利的眼睛。每次他發現了錯誤，就耐心地幫助我分析做錯的原因，以免以後再錯。有一次，一道數學題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒，爸爸孜孜不倦地教我，舉例子幫助我理解。燈光下，我看見爸爸頭上又增添了幾許銀色的華髮。媽媽是我生活的管理員，對我的生活照顧得無微不至。記得我第一次獨自睡覺的時候，心裏非常害怕，半夜裏老是使勁地蹬被子，幸虧媽媽三番五次地起來看我，一次又一次地給我蓋好被子，我才沒有感冒。早晨起來的時候，看見媽媽無精打采的模樣，我心裏很難過。這是媽媽默默無聞付出的愛，彷彿一瓶陳年的老酒，散發着濃濃的醇香。我深知，這點點滴滴都是家給予我的温暖，都是爸爸媽媽給予我的愛。

在我們身邊有很多很多温暖的事，讓我們看看下面這位小主人公的精彩故事吧!

記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩，一天半夜裏我突然發了高燒，爸爸媽媽很着急，附近沒有醫院，爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾裏遠的一家醫院，我迷迷模模的睜開眼睛看見他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流。不一會兒就到了醫院，經過醫生檢查後説吃點藥就行了，爸爸聽了才鬆了一口氣.讓我感覺心裏暖暖的。

家是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意;家是一片音樂世界，那裏有無盡的和諧美滿的音符;家是一張早已泛黃的老照片，留給你無限的思索和懷念。 讓我們愛這個温馨幸福的家，讓愛永遠住我家!

時間過得可真快呀!不知不覺又到了和大家説再見的時候了。歡迎大家收聽，下期我們同一時間不見不散。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇14

女：又到了乒乓知識問答的時間。你知道什麼是乒乓球個人大滿貫嗎?

男：這個難不倒我。乒乓球“大滿貫”一般是指在奧運會、世錦賽、世界盃乒乓球三大賽事中均獲得單打冠軍。在世乒賽上遍嘗單打、雙打、混雙和團體項目的金牌滋味，也可以稱為“世乒賽大滿貫”。

女：那你知道目前獲得大滿貫的運動員主要有哪些?中國第一次乒乓球獲得大滿貫是誰?

男：目前世界上只有6人獲此殊榮。世界上第一個獲得乒乓球大滿貫的選手是瑞典傳奇運動員瓦爾德內爾，時間是1992年。中國第一位“大滿貫”獲得者是鄧亞萍，時間是1996年;中國第一位“大滿貫”男子選手是劉國樑。此外獲得這一殊榮還有王楠、孔令輝和張怡寧。

女：謝謝乒乓小博士，給我們帶來了豐富的乒乓小知識。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇15

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!紅領巾廣播站又和大家見面了。

甲：我是xx年級的。

乙：我是xx年級的。

甲：本次紅領巾廣播站為大家介紹一個世界各地的感恩節

乙：每逢11月的第四個星期四，美國人民便迎來了自己最重要的傳統民俗節日—— 感恩節。這個節日始於1620xx年。那年秋天，遠涉重洋來到美洲的英國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，並逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯正式宣佈感恩節為國定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞於中國人過春節。

甲： 感恩節，記得吃烤火雞! 西方的感恩節為什麼吃烤禽呢?我們就要看聖經了。聖經舊約出埃及紀中，有這麼一段：摩西帶著以色列人走到西奈沙漠中，沒吃的也沒喝的。以色列人大為不滿。開始抱怨。摩西就説，上帝聽見了他們的抱怨。會給他們吃的。 結果第二天就有大批的鵪鶉飛來，落在他們的營地上。摩西説，這就是上帝給你們吃的肉。於是他們歡快地大吃了一頓。這可能是猶太教最早的一次感恩節。

乙：以色列人用什麼烹調方式吃掉了這些鵪鶉，聖經沒有記載。但是我們一想就知道：一定是烤著吃的。因為他們當時正在沙漠，很缺水，不可能煮。也不可能蒸。而且他們也不會蒸。只有烤不要任何炊具。他們從埃及逃出來， 一定沒有帶笨重昂貴的鍋。那時候根本就沒有鋁和鐵。一般人用的陶罐很容易打碎，也不能帶著上路，所以他們一定是把鵪鶉烤了。這也是最好吃的一種作法。於是西方文化中有了這麼一個內容：禽類是上帝給人的救援和禮物。人們應該把它烤了吃。而且是在感恩節吃它們最為合適。

甲：美國人過“春節”了 。1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節定在每年十一月的第四個星期四。 美國人過感恩節主要是家人團聚，然後是大家一起享受一頓豐盛的節日晚餐。家人不住在一個城市的都要在感恩節前回家團圓。跟中國人過春節差不多。

乙：新聞媒體報道説，感恩節假期也是美國航空公司最緊張的時候，飛機幾乎班班客滿，還常常會出現班機誤點等的情形。可是，為了和家人團聚，共度節日，人們大概也是心甘情願的。

甲：每逢感恩節，美國人家家户户都要吃火雞。火雞都已經成為感恩節的像徵了。另外他們通常還吃一些傳統的菜餚，例如西葫蘆、奶油洋葱、土豆泥、番瓜派等等。

乙：埃及人的“感恩節”。古埃及的收穫節是為了紀念他們的莊稼神min而舉行的。他們的收穫季節是春天，所以這個節日在每年春天舉行。

甲：節日中，古埃及人首先舉行遊行，過後便是節日宴會。同時，音樂、舞會、體育競技等也是他們的慶祝項目。

乙：古埃及人在慶祝玉米收穫時，常常假裝哭泣而且悲痛欲絕，這是為了欺騙他們認為存在於玉米中的“精神”。他們害怕收割仍在生長的玉米會使這種精神發怒.

甲：本次播音到此結束，謝謝收聽，再見!

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇16

女：敬愛的老師們!

男：親愛的同學們!

合：大家早上好!

女：我是六( )中隊的 。

男：我是六( )中隊的 。

女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。

男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。

女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染後的臨牀早期症狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食慾不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等症狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。

男：那麼，我們國小生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：

1.經常洗手，切斷傳播。

甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏後;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然後將紙巾丟進垃圾桶;

2.充足睡眠，恢復體力。

保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜裏的睡眠時間也應該充足，一般情況下，國小生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。

3.勤於鍛鍊，增強體質。

積極的堅持鍛鍊，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校裏，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛鍊的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恆，才能起到增強體質的效果。

4.均衡飲食，足夠營養。

充足的營養有助於我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。

5.遠離病源，防微杜漸。

普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人羣擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣症狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。

女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感並不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!

男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

(合)我們下期再見!

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇17

女：近日，園區二實小持續了半個多月的書香節進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

回首書香節活動，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學們徜徉在經典的叢林，感受國學的精妙，成為了一個個傳統文化的傳播者;從“書法比賽”到“徵文活動”，從“閲讀之星”到“三會少年”，同學們收穫着成功的喜悦，分享着成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。

男：10月15日，書香日活動當天，各年級紛紛呈現精彩的書香節活動成果。一張張構思精巧的書籤，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學大開眼界。一首首琅琅上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚着同學們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示着同學們的別樣風采。

女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂台賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創意的形式，把大家帶入童話情境之中。

二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學的一首《湖》，純粹、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心絃，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學的《四季頌歌》，彷彿帶領我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人讚歎，展示出了D2學子的風采。

男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現出色。或激情澎湃，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收穫，為精神打底，為人生奠基。

四年級同學在充滿韻味的經典誦讀之後來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作　家王一梅　老師的精彩講座。　王一梅　老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到文學的無窮魅力，讀書可以讀出美和醜，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，　王一梅　老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶——“觀察+想象+情感”創作公式。

女：五年級的同學為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學們早早地就參與到課本劇的排練當中。活動中，五(2)班的同學在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敍述了一個叫英子的同學在同學們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

六年級的閲讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學們的推選中產生，皆為班級裏大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，台下後援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，台上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

男：在本次書香節活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優秀書籤、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閲讀之星和書香班級、書香家庭。書香節，讓我們擁有了一顆夢想的心靈;書香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書香節，讓每個D2人的心裏都深藏着快樂的種子，書香節，讓每個D2人的身上都散發着書本的清香。

女：攜手“三會”，享受閲讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節以讀書活動為抓手，重在培養和提升學生的“會自學、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節是有意義的，也是令人難忘的。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇18

我是高一5班的徐逸凡。今天是教師節，祝我校全體教師節日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個讚揚的眼神，使我萬分開心，一句温暖的問候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾説過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄的教誨，然而再多的讚美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的國小老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句温馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當我懷着失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門，當我懷着喜悦的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界裏。

教師，在我眼裏是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那麼什麼是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

感恩老師，並不需要去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

今天的廣播到這裏就結束了，我們下次再見。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇19

甲：我是主持人

乙：我是主持人

齊：今天的紅領巾廣播由六(2)主辦，本次節目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》

甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴己寬人。我認為：我們國小生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

( )，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

乙：當然可以!《一諾千金》説的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。後來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨着科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎麼能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你説得對!那麼，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

一、要做到表裏如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇於承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢於承擔責任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這麼多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，説明了理由並説他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能説明小明是個講信用的人。

乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以後該怎麼做，才算有誠信了吧!那麼，你能跟大家説説：倡導誠實守信有什麼意義嗎?

甲：意義可大着呢!隨着社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利於加強個人品德的修養，還有利於事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處於不敗之地。

我們現在雖然只是國小生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結束。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇20

開始曲 《人民警察之歌》

主持男：敬愛的老師們

主持女：親愛的同學們

合：大家好!

主持男： 伴隨着莊重的樂曲，我們“紅領巾”廣播又和大家見面了。

主持女：本次廣播由我們六(6)中隊主辦，我是主持人( )。

主持男：我是主持人( )。

主持女：這次紅領巾廣播的主題是------《學法知法懂法，讓我們健康成長》

主持男：12月4日是我國的法制宣傳日。

主持女：“無規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

主持男：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民羣眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

主持女：青少年是祖國的未來，民族的希望。今天的青少年，明天就是國家的保衞者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和後備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的國小生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

主持男：鄧小平同志説過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

主持女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衞能力，請聽( )同學帶來的幾點法律的知識和要求。

演講甲：1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。要多學點法律知識，弄明白什麼是違法、什麼是犯罪，只有明白了什麼是違法，什麼是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

演講乙：2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。為什麼侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

演講甲：3、掌握防衞方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪裏，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事。

男：根據世界心理衞生協會所提出的心理健康標準，並結合國小生心理健康發展的特點，我們把國小生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

演講乙：1智力發展水平。雖然智力發展優秀者並不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的國小生，其智力發展應屬於正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

演講丙：2情緒穩定性。一個心理健康的國小生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態佔主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當地控制自己的情緒。

演講乙：3學習適應性。一個心理健康的國小生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕鬆;對於學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂於克服學習上遇到的困難;學習效率高。

演講丙：4自我認知的客觀化程度。心理健康的國小生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯繫起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

演講乙：5社會適應性。心理健康的國小生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂於與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規範來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人羣格不入。

演講丙：6行為習慣：心理健康的國小生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍;他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特徵相吻合。

主持男：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那如何保持良好的情緒呢?

今天我們交大家幾招：

演講丁：要求可以少一點，抱負可以少一點。別人面前可少談，受到諷刺不要難。別人做事求完美，受到傷害常自悲。目標定在範圍內，自然心情就舒暢。對人期望不要高，希望別寄他身上。達不到要求別失望，每人都有優缺點，何必迎合自己求?疏導自己情緒平，有個健康好心情。當你勃然大怒時，許多蠢事都會幹。與其到底後悔時，不如自己把心平。偶爾也要讓一讓，做事要從大事看。小事不必斤計較，可以減少己煩惱。遇到挫折先放下，不如做喜愛的事。可以找人訴煩惱，心情自然就舒暢，就舒暢。

主持女：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，為我們今後的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的深刻教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民給予你們的厚望。

演講男：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

演講女：同學們，十年樹木，百年樹人。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

演講男：時間過得真快，伴隨着《人民警察之歌》，本期的紅領巾廣播就要和大家説再見了。

國中校園廣播主持稿精選範文一 篇21

老師同學們大家好!我是高一三班的應博文，歡迎收聽今天的青春校園廣播欄目。時間一點一點地流逝、不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，彷彿昨日還是積雪層層的酷冬，今天卻已是春暖花開。時光荏苒須當惜，風雨陰晴勤值歷。年少的我們，年輕的臉龐不再是青澀的稚氣，更多的是成長的沉澱。我們充盈着青春的朝氣與蓬勃勇往直前，即使未來的路上有再多陰霾我們也不畏懼。

期末將至，大考在即，相信每個同學的心中都會有一絲緊張，在此，我為大家提供一種期末減壓的方法——音樂減壓法，希望對同學們有所幫助。

音樂能影響人的情緒行為和生理機能，不同節奏的音樂能使人放鬆，使人的生理、心理節律發生良性的變化。如：聖潔、高貴的音樂，可使人淨化靈魂、境界開闊;速度較緩的音樂給人以安全感、舒適感;清澈、高雅、透明的古典音樂，可以增進人們的記憶力、注意力;浪漫的音樂，可激起人們惻隱、憐憫之心;流行音樂，可使人感情投入;時尚音樂，可釋放心聲。

下面我就為大家推薦幾種有益於舒緩緊張情緒的音樂：

1.“喬治文斯頓”的音樂喬治文斯頓是“WindhamHill”唱片公司的大明星，他的音樂樸素、舒服、旋律優美，有很好的減壓功效，其中尤其推薦記載季節變化的《landscape》和獲得了格萊美獎的《forest》

2.“大衞蘭茲”的音樂以17世紀的克里斯托夫為主題創作的唱片《克里斯托夫的夢》讓大衞蘭茲成為了耀眼的音樂明星。如果説喬治文斯頓的音樂表達了對自然的感想，那麼大衞蘭茲的音樂則更擅於挖掘內心細微的感受，能夠影響人的內部情緒。

3.“安德列?加儂”的音樂與其他鋼琴演奏家喜歡與小提琴進行協奏不同，安德烈更喜歡和低音大提琴合作演奏。他不是單純賣弄技巧地進行演奏，而是用温暖的心真正用心在演奏，他的音樂像潺潺流水的一樣可以撫慰人的心靈。

4.“北野實”的音樂北野實對鋼琴演奏極具天賦，他那讓人深深沉醉的演奏，擁有與俄國作曲家及鋼琴演奏家拉赫瑪尼諾夫媲美的魅力。

5.“神祕園”的音樂神祕園是由愛爾蘭小提琴家菲奧諾拉?莎莉和挪威作曲家兼鍵盤手羅爾夫?勞弗蘭組成的雙人組合。他們的《whiteslores》和《dawnofanewcentury》都擁有讓人從緊張情緒中釋放出來的神奇力量。

十六七歲的年紀沒有深沉，開始成熟的是夢想的繽紛，打開寧靜的天空作為畫布，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，或許青春的躁動還並未遠去，但我憧憬的是美好的未來。或許前進的路上會有迷茫和彷徨，考試前會緊張，考試後會沮喪，但是這或許就是成長。

老師，同學們，今天的廣播到此結束，最後，預祝大家在期末考試中取得優異成績。謝謝大家。