精選校園廣播主持稿範文四（精選13篇）

精選校園廣播主持稿範文四 篇1

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家中午好!

男：我是今天的主持人，五5正誠中隊的

女:：我是五5正誠中隊的

男：今天D2之聲廣播的主題是：幫助別人是快樂的。

女：楊中天，聽着剛才的音樂，你想到了誰呢?

男：我想到了樂於助人的雷鋒叔叔。

女：雷鋒叔叔是出了名的樂於助人，我這裏還有一個小故事呢!一次雷鋒叔叔外出在瀋陽站轉車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚問雷鋒叔叔的名字和單位，而雷鋒卻説：“我叫解放軍，就住在中國”。

男：雷鋒叔叔真是我們學習的好榜樣啊!難怪人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

女：是啊，我想，雷鋒叔叔幫助別人的時候心裏肯定是快樂的。

男：高雅雯，在你的身邊有沒有像雷鋒叔叔這樣的人啊?

女：當然了!我們D2的學生個個都是熱心腸，在我們班級也常常能看到樂於助人的情景呢!

男：一點都沒錯。課後我常常能看到同學之間互相幫助的情景，我想不管是幫助別人還是接受幫助，在這寒冷的冬日，大家心裏都應該是暖洋洋的吧。

女：是啊，不光是D2學子，我們還有着一羣樂於助人的義工媽媽呢!

男：看，每個清晨，我們學校門口都會有熱心的媽媽義務為我們服務，在她們的幫助下，學校門口的交通盡然有序。

女：在此，我代表我們全體學生向這些義工媽媽們表示衷心的感謝。

男： 同學們，我提議：從現在開始，從今天開始，讓我們做一名樂於助人的好孩子吧，因為幫助別人是快樂的。

女：親愛的同學們，讓我們儘自己最大的努力來幫助我們身邊有需要的人吧，要知道給予永遠比付出更重要!

精選校園廣播主持稿範文四 篇2

女：敬愛的老師們，親愛的同學們，早上好!

男：Good afternoon，boys and girls. Nice to see you again!

女：寒雪梅中盡，春風柳上歸，在柳枝吐翠，乍暖還寒時節，我們又迎來了新的學期，D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自四(1)中隊的。

男：大家好，我是今天的主持人，來自四(1)日禮中隊的。

女：今天的D2之聲有這樣四個版塊組成，分別是：新聞袋袋褲、美德少年故事、歌曲推薦，最後是健康茶餐廳。

男：李芹君，今天的《新聞袋袋褲》先讓我們來關心一下同學們的寒假生活是怎麼度過的，好嗎?

女：我也是這樣想的。因為我知道在寒假裏有許多同學參加了雛鷹假日小隊的活動，小隊隊員不斷活躍在各個社區，開展了環境保護、敬老助殘、社會調查等豐富多彩的活動，成為寒期活動中一道亮麗的風景。

男：三年級的飛翔隊讓警察叔叔教授正確放鞭炮的方法;第一小隊和陽光小隊都用自己的小手撿拾小區垃圾，美好了周圍的環境;燈籠小隊在老師的組織下做出了一個個精美的小燈籠。

女：四年級的雛鷹愛心小分隊前往敬老院，用自己準備的蛋糕給老人過生日，讓孤寡老人讀過了温馨快樂的一天;零花錢調查小隊為了全面瞭解一下目前中國小生平時的零花錢數量、來源和利用情況，在家長的幫助下開展了社會調查活動;湖畔天城小隊、湯哲小隊和愛心小隊的成員有的把自己心愛的物品便宜賣給社區的小朋友，有的擦公共自行車，有的幫“長江平民教育基金會”打包愛心筆……

男：五年級懷舊小隊來到肖特紀念館，感受了肖特英勇無畏的精神;自由水岸小隊一同認識交通標誌，還幫助社區擦綠色自行車。六年級的第二小隊前往長江平民教育基金會幫助整理捐來的衣物;社區小隊幫助居委會給每個單元貼春聯，幹得熱火朝天……

女：在雛鷹假日活動中，同學們的愛心感染了周圍的人，讓人們感受到了冬日的温暖。在這裏，學校對你們的義舉提出表揚，希望你們繼續用自己的行為美化社會，美化自己的心靈!

男：我們學校根據同學們參加雛鷹假日活動小隊的情況，評選出了優秀雛鷹小隊，現在公佈獲獎名單：(宣讀獲獎名單)

女：今年春節期間，江蘇省舉辦了“百名美德好少年”評選、頒獎活動，今天給大家帶來了孝母愛親好少年——李能達的故事。無錫市洛社中心國小六(7)班有一位出了名的孝順好少年，他叫李能達。

男：從懂事開始，他就堅持自己的事情自己做，大人的事情搶着做。買菜、做飯、洗衣……他幾乎包攬了家中的大小家務活。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子裏，高温熱得讓人難以入眠，李能達讓家中唯一的電扇對着母親吹，自己的衣衫卻一次次被汗水浸透。母親有胃病，在疼痛難忍時，李能達一趟一趟地跑藥店買藥，帶着母親一趟一趟去就醫，從來不覺得辛苦，他常常對母親説：“媽媽，只要有我在，你的病一定會好起來”。藥店服務員和醫生都對他讚不絕口。

女：更讓母親欣慰的是，李能達在學校也是一個相當優秀的孩子。他學習成績一直名列前茅，每學期都被學校評為“三好學生”，他撰寫的《逶迤的惠山》、《我造再生紙》等文章獲得全國比賽一等獎，他的畫作也多次獲獎並被刊登在報刊雜誌上。用李能達的話來説：“好的學習成績，也是對媽媽最好的回報。”

男：孝是中華民族千年來的優秀傳統美德，李能達正是用自己的實際行動詮釋了“百善孝為先”的傳統理念，成為大家心中學習的榜樣。

女：聽了這麼多新聞，我們還是來放鬆一下吧，請欣賞歌曲《斯卡布羅集市》

音樂

精選校園廣播主持稿範文四 篇3

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學們

合：大家早上好!

男：我是今天的主持人，六5正誠中隊的

女:：我是六5正誠中隊的

男：今天D2之聲廣播的主題是：與文明同行。

女：説到文明，它到底是什麼意思呢?

男：簡單地説，文明就是舉止言行有禮貌，經常幫助別人。對個人來説，文明禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的表現;對社會來説，文明禮儀是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。

女：孔子曾經説過“不學禮，無以立”。做一個講文明，懂禮儀的學生，將來才能更好地走向社會。

男：是啊，禮貌是人類共處的金鑰匙。只要大家都做講文明、懂禮儀的人，社會才能更加美好啊!我來給大家説個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。列寧不顧自己身份，禮貌待人，博得了大家的尊敬。

女：嗯，我也想起前不久在街上看到的一件事，當時很有感觸，我來講給大家啦。一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的餅乾。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習慣。

男生：約翰·洛克説過，禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。

女生：是啊，在平時，我們不僅要注重文化知識的學習，更不能忽略自己文明習慣的養成。

男生：讓我們從身邊的點滴小事做起，不隨手丟垃圾，不大聲喧譁，勤用日常禮貌用語;

男：向粗魯道聲瀟灑的再見，向陋習説聲堅決的bye bye。在校園，在家庭，在社會，隨時剋制自己，一言一行，一舉一動，彬彬有禮，收放自如，展現我們D2國小生的文明修養。

男：我覺得，我們對待身邊的每一個人，不僅要有禮貌，更應該表現出足夠的熱情、耐心和友善，樂於助人，有公德，這才是真正的小紳士，更高的文明品質。

女：是啊，你看新聞了嗎?幾星期前，一場暴雨傾瀉在了蘇城，一位因腿部殘疾以乞討為生的老爺爺來不及避雨，只得浸在雨中。突然，一把紫色的傘打在了他的頭上，他疑惑地抬起了頭，看到一個年輕的姑娘打着一把傘，一言不發，身上的衣服全淋濕了，老大爺無言報答，只得一個勁地點頭，雨停了，老大爺對她感激不盡，她説：“沒事，這是我應該做的”。如果大家都像她這樣，我們的生活一定更美好!

男：嗯，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人

女：不論在哪裏，文明都是一張名片，一面能照出你自己的鏡子，代表着你的風度，展現着你的修養。

親愛的同學們，讓我們一起攜手與文明同行，努力做一名文明小使者，國際小公民。下面請大家欣賞一首歌曲：《文明在哪裏》

精選校園廣播主持稿範文四 篇4

甲：迎着燦爛的朝陽。

乙：邁開輕快的步伐。

甲：跨世紀的一代新人，

乙：插上科學的翅膀在天空自由飛翔。

甲：科學為人類播下了充滿希望的種子

乙：科學為人類創造了前所未有的輝煌。

甲：各位同學，中午好!今天的紅領巾廣播主題是“我們愛科學!”由我們五(4)中隊主持，我是五(4)中隊的 ，我是五(4)中隊的 ，

乙：希望在這短短的二十分鐘裏，我們能給大家帶來知識與快樂。

甲：下面請聽小小科學家的故事——“笨頭笨腦”的科學巨人愛因斯坦

1879年3月14日　，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為

他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看着他那可愛的模樣，父母

對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開

始學説話了，已經三歲的愛因斯坦才“咿呀”學語。後來，愛因斯坦的妹妹，比

他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦説起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語……

乙： 看着舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校裏，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為“笨傢伙”。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指着他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上!”

甲： 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家説：“我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了!”在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅着臉站起來説：“我想，這種凳子是有的!”説着，他從課桌裏拿出兩個更不像樣的凳子，説：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多!”一口氣講了這麼多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裏不知説什麼好。

乙： 在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學裏，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脱離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦裏思考的問題也就多了。

甲： 愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關係，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈衝擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮鬥，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以説，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。

乙：　　儘管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發表批評文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會和學術界的重視。在短短的時間裏，竟然有15所大學給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學也想聘請他做教授。當年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認為無法成才的愛因斯坦，終於成了全世界公認的、當代最傑出的聰明人物。由“醜小鵝”變為“白天鵝”，這説明了什麼呢?

甲： 我想，愛因斯坦的話是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他説出成功的祕訣時，他信筆寫下了一個公式：A=x+y+，並解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那麼呢，則表示務必少説空話。”許多年來，愛因斯坦的這個神奇的成功等式一直被人們傳頌着。從愛因斯坦的奮鬥歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少説空話使愛因斯坦由笨頭笨腦變為巨人的。

乙：　 可見，一個人不聰明並不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動，並配合正確的方法，就一定會得到成功女神的酬勞。許多在事業上有成就的人，在童年時代、少年時代並不一定能顯出鋒芒畢露的優勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?

甲：　 其實，每一個人都有不同的才能，每一個人在生命的長河中都會找到屬於自己的星座。如果你覺得自己笨，那是因為你還沒有尋找到你自己的星座。正如愛因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學特別喜愛一樣，當你找到自己的星座時，你定會放射出與眾不同的異彩。

乙：好的機遇只偏愛有準備的頭腦，科學技術的發現更是如此。

甲：科學就在我們身邊，只要你肯動腦筋，勤於實踐，一定會有發現。

下面請聽歌曲《天地之間的歌》

乙：科學不斷髮展，公元16世紀，一名叫元福的中國人想飛上太空。公元20xx年10月15日，神州5號飛船，把楊力偉送上太空。“神州5號”有許多航天技術處世界領先地位。

甲： 據我國航天科學家介紹，前蘇聯第一艘載人飛船十分簡單，僅僅為了顯示“一個人能上天、轉一圈就回來”。直到80年代，前蘇聯才開始研製多功能天地往返飛船——聯盟TM飛船，並一直用到現在。而神舟飛船從開始就是作為多功能天地往返宇航器來研製的。與目前俄羅斯使用的飛船相比，神州5號飛船在某些性能上還要更勝一籌!

乙：科技是航天事業的保證,科學是社會進步的動力,還有許多奧祕等待我們去探索，許多科學難關需要我們去攻破。

甲：告訴你一個好消息：在九月份舉行的x市金鑰匙科技知識競賽中，我班周星宇同學獲得了三等獎，在這裏恭喜他哦!

乙：真是一個振奮人心的好消息!其實，在這次比賽中，我們學校五六年級共有22位同學獲得了各類獎項。在此，一併向這些同學表示祝賀!

甲：同學們，我們是科學技術的傳遞者，我們是科學技術的發揚人。

乙：今天，我們在課堂上做各種實驗，學習各種知識技能;

甲：明天，我們將用科學去改造世界，去創造世界。

乙：走，讓我們去實驗，讓我們去探索。

甲：讓水流進沙漠，讓沙漠綠樹成蔭。

乙：讓我們自由來往於太空之間，

甲：讓無數個理想去實現，無數個課題被攻克。

合：少先隊員們!

我們要多多地掌握科學文化知識，

用我們掌握的科學去描繪錦繡藍圖。

甲：我們是未來的開拓者，從國小科學、愛科學、用科學。

乙：我們是新世紀的主人，善觀察、勤思索、勇創新。

合：讓我們插上科學的翅膀展翅翱翔，迎接新世紀的曙光。

甲 ：本期“我們愛科學”紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!

合： 再見!

精選校園廣播主持稿範文四 篇5

合：點亮智慧，傳遞温暖。各位老師、同學們，大家好!小橘燈廣播台又和大家見面了!

男：我是主播張。

女：大家好!我是主播黃。

我是導播戴。

合：小橘燈廣播台今天為大家準備了一期“中學生食品衞生與安全”特別節目，希望對大家有所幫助。

女：保爾·柯察金曾經説過：“人最寶貴的是生命，生命對於每個人來説，只有一次。”而我們少年兒童的生命更像一朵含苞欲放的花兒，嬌嫩纖弱，應該珍愛。然而，在我們身邊，隨時都可能因為某些舉動而發生危及我們生命的事，所以，我們從小就應該提高安全意識。

男：食物是我們人類生活中必不可少的，但食物的質量問題和人在飲食時的不注意也會導致一些疾病甚至食物中毒，而我們國小生由於幼稚無知可能是最大的受害者。

女：在校園生活中，我們時常會與老師、同學一起開展一些户外活動，而在活動中有時會帶一些零食，為了求方便，有些同學會從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學們只為了一時的享受，殊不知這些發出陣陣香味的食物，是來自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反覆使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學剛玩過，手弄得髒兮兮的，便吃東西;有的同學吃東西的時候不注意節制，暴飲暴食。這樣都可能會危害我們的健康。

女：所以，我們首先就應該注意食品安全。

男：現在，食品安全管理存在的標準不統一、多頭管理問題，成為擺在食品安全上建設面前的首要難題。處於我們現在這個開放的時代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳琅滿目的副食品;農貿市場裏蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂。可是難道它們真的是讓人可以放心的食品嗎?從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號健康“殺手”。

女：食品安全是我們老百姓日益關心的話題，工商部門積極管理的同時，也常常實施着食品的檢查工作。在人的生活當中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先” ，由此可見食品在生活中的重要性。

合：在這裏我們要提醒大家，病從口入，一定要嚴格把好食品安全衞生關。

女：那麼在購買食品時，我們需要注意哪些方面呢?

男：在購買食品時，要注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產品。

女：打開食品包裝後，要檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、黴變、生蟲、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有異味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉澱物等等均不能食用。

男：不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

女：注意個人衞生，飯前便後洗手，自己的餐具洗淨消毒，不用不潔容器盛裝食品。

男：少吃油炸、油煎食品 。

女：在選購冷飲食品要看包裝是否嚴密無損、商標內容是否完整，品名、廠名、廠址、淨重、主要成分、生產日期和保質期等是否清晰可見。

男：要看色澤：產品色澤應與品名相符，若其顏色過於鮮豔，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

女：還要聞香味：產品香味應與品名相符，應香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質。

男：也要品滋味：產品滋味應酸甜適宜，不得有苦味、澀味、酒味(酒精飲料除外)。

女：最後要觀液汁：產品應清澈透明、無雜質、不混濁，無沉澱。如果發現飲料分層，有絮狀沉澱或有大量攪不散的沉澱，是已變質的顯著標志，不能飲用。

合：同學們，食品安全要警鐘長鳴，不容忽視。稍不留神就會影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，讓我們重視食品安全吧!

女：下面，我們將向同學們介紹一些有關食品安全的知識。

男：為提高消費者購買食品時的辨別能力，確保食品消費安全，省消協提醒廣大消費者在購買食品時要掌握“六要”、“五不要”原則。

“六要”原則：

一要看證照。看食品經銷商是否具備營業執照、衞生許可證及所售食品檢驗合格證明等相關證件。

二要看包裝。看包裝有無破損或外漏;密閉性金屬包裝是否有受脹起鼓現象;包裝裝潢的文、圖案印刷是否工整清晰，是否有仿冒知名品牌包裝裝潢問題;進口食品是否有中文標識、檢驗檢疫證明等。

三要看廠名。看包裝和標籤上生產企業的名稱、地址、郵編、電話等是否齊備、詳細。

四要看日期。看食品是否標註了生產日期和保質期;是否有提前標註生產日期或塗改、偽造生產、保質期限等問題。

五要看文號。看食品是否注有衞生批准文號、生產批准文號、食品標籤認可編號等資質批准文號。

六要看標誌。看食品是否有產品執行標準(“gb”開頭是國家標準、“db”開頭是地方標準、“q/”開頭是企業標準)、成分配料、質量等級、淨含量、進口食品的“ciq”等標註;“qs”標誌為食品質量安全市場準入標誌。

“五不要”原則：

一不要購買添加劑超標的食品。謹防“甜味劑”、“着色劑”、“防腐劑”等添加劑超標，如外表有潮潤、發黏、發黴以及過白、過紅、變綠、變黑等非正常顏色的食品不要購買。

二不要購買雜質污染食品。注意食品中是否摻入表面類似物質或低檔物質冒充正常食品，是否混入沙粒、髮絲等雜物;不要購買散裝銷售的沒有防蠅、防塵設施的熟肉製品、涼拌菜等食品，以及售貨員未按衞生要求配戴手套、口罩等銷售的食品，這些食品極易受細菌污染，應慎重購買。

三不要購買分量不足的食品。防止稱重的食品缺斤少兩、摻入水分或以包裝物等其他成分充重;定型包裝的食品應驗證標註重量與實際重量是否一致。

四不要購買價格偏低的食品。購買食品要儘量選擇合法正規、信譽較好的經銷商和信譽較好的食品品牌;同品牌、同規格、同重量價格明顯偏低的要慎重購買。

五不要忘記索要購物憑證。購買食品尤其是直接入口的熟食品，一定要索取並保留好發票或收據，以備發生消費糾紛時舉證。

最後，希望小橘燈廣播本期《中學生食品衞生與安全》專題節目能給大家帶來健康和幫助，

點亮智慧，傳遞温暖。我是張，我是黃，我是戴，我們下期節目再見嘍!

精選校園廣播主持稿範文四 篇6

尊敬的各位領導，各位媒體朋友以及各位愛心人士：

親愛的父老鄉親，老師，同學們：

大家辛苦了!

五月的，羣峯競秀，萬象更新

五月的愛心學校，歡聲笑語，喜氣洋洋

我們有幸迎來了廣電領導及記者一行組織的大型六一公益行動“愛心滿書屋”向我校獻愛心。為我們老師和家長傳經送寶。

這是對教育事業的關心和厚愛，

這是對師生及家長的鞭策和鼓舞，

你們翻山越嶺，舟車勞頓，

你們不辭辛勞，跋山涉水，

你們的愛心是沙漠裏的一泓清泉，

你們的愛心更是烈日下的一抹濃蔭，

你們的支援猶如温暖的春風，甘甜的雨露，

你們的支援更像激昂的樂曲，奮進的號角，

滴水之恩，當湧泉相報，

全體師生感謝你們，父老鄉親們永遠記得你們。

感謝廣電的傾情奉獻。

感謝社會各界人士的慷慨解囊。

感謝各級領導的關愛和鼓勵。

一雙雙温暖的援助之手，一顆顆火熱的真誠愛心無異於千里送鵝毛雪中送碳。

你們的愛心善舉，使我們的貧困學子倍感温暖，

你們的高尚行為，讓我們的學生家長感恩戴德。

你們送來的不僅僅是物質和金錢，

你們送來的是仁義和大愛。

你們功在當代，利在千秋。

我們將以此為動力，發揚艱苦奮鬥的作風來回報你們的恩惠!

最後，祝各位領導，各位來賓，各位愛心人士

身體健康，工作順利，家庭幸福，事業有成!

精選校園廣播主持稿範文四 篇7

大家好，我是主持人任X!

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。

開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醖釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們;死記硬背也已不屬於你們，因為能力實在重要;打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功;我們是引玉之磚，惟願你們成大器;我們渴望成為你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人説得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

因為從某種意義上説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學們，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章!

同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

精選校園廣播主持稿範文四 篇8

男：彩旗飄飄如一片彩色的海洋。讓人歡欣鼓舞。衷心祝願我們的運動會也像這飄揚的彩旗色彩紛呈，充滿生機。

女：“待到山花爛漫時，他在叢中笑”。現在我們迎來了五彩斑斕的彩色世界，五彩的生活，斑斕的前程需要讓我們付出更多的汗水，更艱辛的努力。但我們堅信，明天會更好!

男：由四年級學生組成的羽拍隊走過來了。看，他們個個精神抖擻，生龍活虎，精神煥發。

女：四月的陽光，穿過春天的花海。三年級的花束方隊匯成了這片花海，萬紫千紅，花團錦簇。同學們，你們是祖國的花朵，今天把學校裝扮得更美，明天將開遍祖國的大江南北。

男：五顏六色的禮花隊伍通過大會主席台。朵朵禮花，呈現出的是喜慶、吉祥，她象徵着我們的偉大的祖國蒸蒸日上。

女：由一年級小同學組成的氣球隊走過來了。他們帶着滿臉稚氣，懷着無限好奇，雖然是嬌小的身軀，稚嫩的肩膀，但在老師的悉心照顧，諄諄教誨下，雛鷹定會展翅飛翔，四小是他們成才的搖籃。

男：一陣陣腰鼓，打出的是歡樂，敲出的是頑強，在校園上空迴盪，將我們的歡樂帶向遠方，把我們的自立、自強告訴親愛的黨，我們從小最聽黨的話，在“好好學習，天天向上”的跑道上，奔向遠方。

女：我校運動員隊伍走過來了，他們“冬練三九，夏練三伏”，立志為校爭光。百米衝刺靠千日苦練，一朝爭先要幾載寒窗。今天，我們的運動小將決心以優異成績向領導彙報，向老師彙報，向家長彙報。

男：德、智、體、美、勞協調發展是我們的辦學目標，五育並舉，學有所長，是我校的辦學方向。在過去一年裏，我們在各級領導的關懷幫助下，在社會各界的支持下，教育教學工作取得了長足進展。在新的一年裏，我們將在教育局的領導下，以更加強健的體魄，頑強的毅力，飽滿的工作熱情，完成好各項工作、學習任務，去爭取更大的成績，為實現社會一流辦學水平的目標而奮鬥上的精神，全心全意開好本次大會，讓我們共同努力，為了我們這同一個世界、同一個夢想!

精選校園廣播主持稿範文四 篇9

同學們、老師們：

今天，陽光燦爛，天氣晴朗。滿懷着喜悦的心情，同學們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學們經過一個暑假的休整，個個精神抖擻生氣勃勃地背上書包，早早地來到學校，歡迎你們回到校園。同學們，新學期，我們每一位老師都懷着巨大的企盼期待着你們健康地成長希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現在他們面前的學生更可愛了。

過去的一個學年裏，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的開始。

俗話説：“良好的開端等於成功的一半。”新學期開學了，我們同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好的開端呢?在這裏，向同學們提議：

第一：樹立一個信心，我能我行自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

第二，創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出於勤奮”，“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言説的都是這個道理。

第三：培養一個習慣：自覺學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守國小生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

第四，創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、遊戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

同學們，新學期你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。

播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

同學們，好好播種，好好把握吧!

最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

精選校園廣播主持稿範文四 篇10

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學們：

合：大家好!

男：又是温暖明媚的一天，紅領巾廣播站又帶着秋風和大家見面了!我是主持人林富強

女：我是主持人胡瑞栩。用心去聽，用心去看，用心去感受愛的真諦，愛的偉大，愛的神祕，今天讓我們去感受愛吧!

合：接着讓我們邁着歡快的步伐一起進入熱點關注。

女：富強，你們這星期都在關注什麼呢?

男：我們，最近再聊的話題很多，留守兒童是焦點。

女：你知道什麼叫留守兒童嗎?

男：父母雙方或一方到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

女：我們學校就有許多這樣的人，在近幾天教育部公佈義務教育調查隨遷子女超1260萬，留守兒童2200萬。

男：那我們應該對他們熱情一點，讓他們感到快樂。

女：有這樣一個留守兒童她叫劉乃文，是住校生，父母在外打工，家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學校很遠，往返需坐3個小時的車和走1小時的山路。懂事的他為了節約路費，節省時間學習，每學期放假時才回家。小小的年齡，小小的個頭就要獨自一人承擔生活、學習的全部。謝濤看在眼裏，疼在心裏。她經常下晚自習後到寢室裏去看他，囑咐他好好安排生活、照料自己，指導他正確的學習方法。每次考完試，都會幫他分析總結，找出不足之處，提出彌補辦法。去年期末考試前，他媽媽在外出了事故，謝濤擔心影響他考試，及時安慰他，鼓勵他，為他疏導思想。結果劉乃文同學不負重望，取得了年級第一名的好成績，給媽媽一個最好的安慰。

男：謝濤，我知道她是實驗中學八年級8班的班主任，班上70多名學生中，有15名留守兒童。他們有的長年住校，有的在家由爺爺奶奶照看。面對這些遠離父母，缺少父母關愛的孩子，謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔子：她是孩子們的愛心媽媽，得對他們更多的呵護和關愛。

女：謝老師的行為多麼偉大，多麼讓人佩服啊!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學的作文《關愛》。

麗：關愛

我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裏都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基説過：“如果每個兒童的喜悦和苦惱都敲打着你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悦。”正因為愛，所以會有創造的喜悦，正因為有創造的喜悦，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!

記得三年級的時候，媽媽帶我去養老院探望老人，在那裏，我們幫忙打掃衞生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看着他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?

還有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到前面買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿着舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺着墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾着一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：豬年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶裏投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙温暖的雙手啊!在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!關愛，關愛，愛在身邊，無處不在!播放歌曲《讓世界充滿愛》

精選校園廣播主持稿範文四 篇11

新學期開始第五次播音。我是高二5班主持人王楚源。

新學期的緊張學習已經過去一週，在過去的一週中，在全體同學的共同努力下，我們學校展現出新學期良好的風貌。

在新學期中，要想保證學習狀態，很多學生一直在苦苦地尋求着答案，但卻“枉以執着而不得徵”——其實，學習狀態並不是直接靠學習來保證的。

怎樣保證學習狀態呢?需要以下四個要素：

一、要遵規守紀。

對於一名學生來説，守紀是根，求知是本，根不紮實，本就會搖擺不定。試想，作為一名學生，如果三天兩頭的惹事生非，隔三差五的上差下錯，哪裏還能有穩定的心態專注於學習。其實，很多錯誤本就是一些雞毛蒜皮的“小事”，問題不在於克服的難度上，而是在於克服的態度上——不服管教，對老師“無所謂”;不聽叮囑，對家長“不在乎”。歌德講：“只有敢於宣稱自己是受限制的，才會感到自己是自由的。”掙斷線的風箏不僅得不到自由，反而會一頭栽地。我們知道，NBA中很多球員的薪金都是遠遠高於教練員的，但是他們也要服從教練員的管教，否則，只能要麼被雪藏冷凍，要麼被交易走人，因而他們會更加樂於配合，以便發揮出自己的最大潛能。所以，“謹慎比大膽要有力量得多”。

送給大家一首周華健《我是明星》

二、要融入集體。

“一個人像一塊磚砌在大禮堂的牆裏，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”當今社會是競爭空前激烈的時代，要坦然地應對競爭，就要決然地進行合作。合作中，可以給人幫助，體驗充實感，也可以得人幫助，體驗歸屬感;團隊中，自己不放棄，相互不拋棄，這樣就能促使你以更樂觀的態度去面對挫折，以更堅定的信念去迎接挑戰。送給大家一首高進《我的好兄弟》

三、要懂得感恩。

“恩”淺顯的理解就是別人的好意，也許你正在享受，卻還不曾感受到其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真心的付出，比如父母的養育之恩;也許你正在收受，卻還沒能體驗其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真誠的付出，比如老師的教育之恩。感恩父母，至少那是因為是孩子在煩他們的時候，而他們卻仍然不煩孩子，叮囑時刻;感恩老師，至少那是因為學生在怨他們的時候，而他們卻仍然不怨學生，教導始終。作為孩子和學生，至少應該自知孩子和學生畢竟純摯，需要呵護和指引，否則就可能會因為自己的任性而錯過現在、錯失將來。記住吧，感恩之情猶如疏通劑，能讓你茅塞頓開;感恩之情猶如抗磨劑，能讓你堅韌不折;感恩之情猶如潤滑劑，能讓你風馳電掣!送給大家一首《左邊》

四、要明確自信。

自信是一種狀態，然而這種狀態需要用一個明確的目標來有效維持，也就是説，一定要搞清楚你憑什麼自信，自信於什麼?比如説，九中老師一直教導學生一定要憑進步自信，要自信於進步!不要因為“慢”而自卑，挑山工負重登階，儘管慢，但每前進一步都有新高度，只因為他們目標明確而堅定，不為閒景流雲而留戀，因而他們總會“又悄悄地超過了我們”。所以，只要有進步，哪怕慢，也會慢走快到!這才是實實在在的自信!

同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。

最後，在五月天《諾亞方舟》的優美歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長!

精選校園廣播主持稿範文四 篇12

男：今天的D2之聲由我們倆為大家介紹在加拿大期間的修學趣聞。

女：我先來為大家介紹下我們所在城市哈利法克斯吧。她是加拿大新斯科舍省省會和最大城市。大西洋沿岸諸省中最大的港口城市。位於新斯科舍省南的一個半島上，瀕大西洋，世界最深不凍港之一。由於其戰略位置，被稱為“北方門户”。這裏有一座濱海大型倉庫改建的博物館，展示新斯科舍省人與海洋的互動關係。這裏有二次大戰後除役的Sackville號戰艦及好幾條船的模型，包括世界知名的泰坦尼克號(Titanic)。

男：哈利法克斯同樣也是新斯科舍省的重要軍事基地。當時英國人Cornwallis建立哈利法克斯時，預知此地將會成為新斯科舍省的重要軍事基地，便在市內的山上築了一座有護城河的城堡，(Halifax Citadel National Historic Site)，以抵禦法國人的進攻。在一八二五年將城堡改建為具有歷史價值的軍事博物館，裏面收藏着過去英軍和現在新斯科舍省軍隊使用的武器、裝備。每天中午12時，這裏有穿着傳統制服的士兵鳴炮供市民對時，二百年來從未間斷過。

女：加拿大是全球最適宜居住的國家。愛德華王子島(Prince Edward Island)就是一個典型的代表。它位於聖勞倫斯灣南部，素有“海灣公園”之雅稱。寧靜的道路、如詩如畫的小漁村、白色牆面的教堂以及高聳在海邊孤立的巖石上的燈塔，無不展現出一幅幅秀麗的畫卷。

男：你知道愛德華王子島為何如此有名嗎?主要因為《Anne of Green Gables》這篇名著，它可是加拿大的“紅樓夢”。我們走進綠色小屋，就像走進書中所描繪的場景，在樹林深處有一座白綠相間的小木屋，外面圍着白色柵欄，這就是安妮的小木屋。我們饒有興致地參觀了安妮的教室，逛了時裝店，19世紀末流行的各式服裝深深吸引了我們的眼球。

女：吳若愚，你知道我現在最大願望是什麼嗎?

男：你就別難為我了，快告訴我吧。

女：就是回到加拿大和我的加媽加姐一起過聖誕呀。

男：對了對了，那樣的聖誕一定會非常難忘!就像那隻可愛的Easter Bunny 一樣。

女：在加拿大度過的那個Easter非常令人難忘。那個週日一早，兔子Bunny就跟我們玩了一個遊戲——尋找彩蛋。 Easter Bunny雖然不會藏彩蛋，但他很聰明，它在蛋上寫上了我們的名字，便於我們來區分。於是，我和Matthew提起媽媽給我們的小籃子，先抓起了很多顯而易見的彩蛋。接下來，就找那些隱蔽的地方了，如電視和電腦後面、微波爐上面、相框後面、窗簾後面、作為裝飾物的瓶瓶罐罐裏面……最後，當我發現酒杯裏Matthew的彩蛋時，我們各找到了27個! 同學們來猜猜，下一次Easter Bunny會把彩蛋藏在哪裏呢?

女：誒，吳若愚，我有個提議，你在加拿大打了那麼多場的冰球，趁此機會，給我們大家介紹介紹吧。

男：冰球是世界上最令人興奮的集體運動之一，當然，更是速度最快的一種。冰球在加拿大十分盛行，這項瘋狂的運動集技術、平衡能力和體力於一身，是一種高速而充滿衝撞的項目。冰球運動是以冰刀和冰球杆為工具，在冰上進行的一種相互對抗的集體性比賽項目。比賽時，雙方上場隊員各6人，比賽分三局進行，每局20分鐘，中間休息15分鐘，進一球得1分，得分多者為勝。1856年，冰球運動的第一次比賽就是在哈利法克斯舉行的呢。

女：看來你對冰球還進行了不少研究嘛。接下來讓我們一起來聽首好聽的歌吧。“Heal the world”

精選校園廣播主持稿範文四 篇13

各位老師，各位同學，大家好!這裏是XX中學校園之聲廣播站。

(曲目)

伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，

“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人

今天是20xx年X月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!

親愛的同學們：文明禮貌是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。 然而，在這美麗的校園裏，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裏總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人説過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

在21世紀，禮儀已經等於我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那麼你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。

記得老師説過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?

那麼，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應現嚴於律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿着校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等於一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的衝突;一個不要緊，等於給人吹去一陣温暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多麼的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活經驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是温馨的。

校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對着鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

最後，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔淨校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記並堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。願我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍我校的校園!

青春在這裏飛揚，心靈在這裏交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!